ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿ, ಆಟದ ಮೈದಾನ ಮತ್ತು ನೆರಳು ಮೇಲಾವರಣದ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಅರಪೋವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ಒಲೆಗೊವ್ನಾ,

ಶಿಕ್ಷಕ

Tyumen ನಗರದ MADOU d/s ಸಂಖ್ಯೆ 176

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷವೂ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೈಟ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಇದ್ದಾರೆ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಕಲ್ಪಿಸಲು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳುಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಆಟ, ಮೋಟಾರ್, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ನಾವು ರಚಿಸಿದ ಸೈಟ್‌ನ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರವು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಮಾನಸಿಕ ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಟ್ಟ, ವಿಧಾನಗಳು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿಷಯ ಪರಿಸರನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು, ಅವರ ಕುತೂಹಲ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಸೈಟ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಶಿಶುವಿಹಾರನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು, ಅನ್ವೇಷಿಸಲು, ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾಟಕ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳುಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ, ನೀವು ನೀರೊಳಗಿನ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ನಮ್ಮ ಜಗುಲಿ ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮಳೆಯಿಂದ ಆಶ್ರಯವಾಗಿದೆ. ಸಾಗರದೊಳಗಿನ ಪ್ರಪಂಚಬಣ್ಣಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವರಾಂಡಾವು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು, ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ವೆರಾಂಡಾದ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಗಣಿತದ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಗೋಡೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಉಂಗುರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಹಾಗೆಯೇ ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೈಹಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ, ಗುಂಪಿನ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೋಷ್ಟಕವಿದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಆರ್ದ್ರ ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಕೂಡ ಇದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ಪೂಲ್ ಇದೆ.

"ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್" ನಂತರ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ, ಅದು ತುಂಬಿದೆ ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳುಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳುಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳಿವೆ, ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ, ಪರಿಸರ ಜ್ಞಾನ, ಮಕ್ಕಳ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳು.

ನೈರ್ಮಲ್ಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಆ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ ಇದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ತತ್ವಗಳಿಂದ ನನಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲಾಯಿತು:

1. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆಯ ತತ್ವ (ಕಟ್ಟಡಗಳ ಶಕ್ತಿ, ವಸ್ತುಗಳ ನಮ್ಯತೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಚುಚ್ಚುವಿಕೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ, ಕತ್ತರಿಸುವ ಅಂಶಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ);

2. ಪ್ರವೇಶದ ತತ್ವ, ಅಂದರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರದ ವಸ್ತುಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರಬೇಕು;

3. ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತತ್ವಗಳು, ಅಂದರೆ. ಪರಿಸರವು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅವನ ಸೌಂದರ್ಯ, ದೈಹಿಕ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ನೈತಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬೇಕು;

4. ಸ್ಥಿರತೆಯ ತತ್ವ, ಅಂದರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬೇಕು;

5. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದ ತತ್ವ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾಸ;

6. ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳು, ಮೂಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ತತ್ವ (ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ).

ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣತ್ಯುಮೆನ್ ಪ್ರದೇಶ, ಯಮಲ್-ನೆನೆಟ್ಸ್ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಒಕ್ರುಗ್ ಮತ್ತು ಖಾಂಟಿ-ಮಾನ್ಸಿ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಒಕ್ರುಗ್-ಯುಗ್ರಾ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತು:
- ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ, ಲೇಖಕರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆಟಗಳು;
- ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು (ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ), ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳು.

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು ಏಕೆ ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿದೆ?

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನ ಉದ್ದೇಶವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪೂರ್ಣ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು. ಪ್ರೆಸಿಡೆನ್ಶಿಯಲ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಮುನ್ನೋಟ:

ಯೋಜನೆ "ವಿಷಯ-ಸಂಬಂಧಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ."

ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿ: ಏಪ್ರಿಲ್-ಜೂನ್ 2016.

1. ಪ್ರಸ್ತುತತೆ.
2. ಕಲ್ಪನೆ.
3. ಸಮಸ್ಯೆ.
4. ಗುರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು.
5. ಯೋಜನೆಯ ವಿವರಣೆ.
6. ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳು.
7. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತತೆ

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸರವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅದರ ಪೂರ್ಣತೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ, ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ. ಮಗು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅದರಂತೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪರಿಸರವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲವಾಗಿರಬೇಕು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಪರಿಚಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪರಿಸರವು ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು: ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ, ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ, ಸುರಕ್ಷತೆ. ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅವನ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸರವು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬೇಕು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಾಕಿಂಗ್ಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿನ ದೇಹವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಅದರ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಾತಾವರಣ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೆ ಶೀತಗಳು. ವಾಕಿಂಗ್ ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆಟಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾದವುಗಳು. ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿತವಾದ ನಡಿಗೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲ್ಪನೆ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದರ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿಯೂ ನೀವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಿದರೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು, ಹಾಗೆಯೇ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ತತ್ವಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ.

ಸಮಸ್ಯೆ

1. ಹಣಕಾಸಿನ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಕೊರತೆ;

2. ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೈಟ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿರುವುದು.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶ:

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಇದು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರಚಾರ, ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

1. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ;

2. ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;

3. ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ವಿವರಣೆ:

ಯೋಜನೆಯು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಹೊಸ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಅವಕಾಶ.

ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು.

ಪ್ರಕಾರ: ಅಭ್ಯಾಸ ಆಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ.

ಪ್ರಕಾರ: ಸೃಜನಾತ್ಮಕ.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿ: ಏಪ್ರಿಲ್-ಜೂನ್ 2016.

ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣಗಳು:

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಪರಿಸರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಬಯಕೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ ನೋಟ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ, ಅನುಗುಣವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾನೂನುಗಳುತೆರೆದ ಗಾಳಿ ಜಾಗದ ಸಂಘಟನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಚಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ

ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳು:

ಹಂತಗಳು		ಗಡುವುಗಳು
1. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ	1. ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ. 2. MBDOU ಸಂಖ್ಯೆ 116 ರ ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಗಳ RPPS ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. 3. ಅಗತ್ಯ ಸೌಲಭ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ RPPS ಅನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು MBDOU ಸಂಖ್ಯೆ 116 ರ ವಸ್ತು ಬೇಸ್ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. 4.ನಡತೆ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.	ಏಪ್ರಿಲ್ 2016
2.ಬೇಸಿಕ್	1. ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ದಿನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು (ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ). 2. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಲಕರಣೆಗಳ ದುರಸ್ತಿ (ಗೇಝ್ಬೋಸ್ನ ದುರಸ್ತಿ, ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ಮರಳು ವಿತರಣೆ, ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಟೇಬಲ್ಗಳು, ಬೆಂಚುಗಳ ದುರಸ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) 3. ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಲೇಔಟ್. 4. ಹೊಸ ಸಲಕರಣೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ. 5.ಆರ್‌ಪಿಪಿಎಸ್ (ವಲಯಕ್ಕಾಗಿ) ನಿರ್ಮಾಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳ ವಲಯ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು, ಪ್ರದೇಶ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಹೀಲಿಂಗ್ ವಲಯ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವಲಯ). 6. "ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಣೆ" ಮಾರ್ಗಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ. 7. ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ವಿನ್ಯಾಸ. 8.ಕಟ್ಟಡಗಳ ಚಿತ್ರಕಲೆ. 9. ತರಕಾರಿ ತೋಟವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು. 10. ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು.	ಮೇ
3.ಅಂತಿಮ	1. ವಿಮರ್ಶೆ-ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು " ಉತ್ತಮ ತಯಾರಿ 2016 ರ ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಅವಧಿಗೆ" (ಅನುಬಂಧ 1). 2.ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸ. 3. ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು. 4. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. 5. MBDOU ಸಂಖ್ಯೆ 116 ರ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯ ಫೋಟೋ ವರದಿಯನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು. 6.ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.	1.06.2016-10.06.2016

ಯೋಜನೆಯ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

• MBDOU ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ, ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಕ್ಕಳು.
• ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರದೇಶದ ಸುಧಾರಣೆ ಆದ್ಯತೆಯ ನಿರ್ದೇಶನಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
• ಮನರಂಜನೆ, ಕ್ರೀಡೆ, ಆಟಗಳು, ಪ್ರಯೋಗ, ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು;
• ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು;
• ಭೂದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಹೂಬಿಡುವ ಪ್ರದೇಶಗಳ ರಚನೆ;
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಧ್ಯಯನ, ಒದಗಿಸುವುದು ಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು
• ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ರಚನೆ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರ, ತತ್ವಗಳು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ:

1. ಪೆಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಎ. ಕ್ಲಾರಿನಾ L.M., ಸ್ಮಿವಿನಾ L.A., ಸ್ಟ್ರೆಲ್ಕೋವಾ L.P. ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. - ಎಂ., 1993

2. ಡೇವಿಡೋವ್ ವಿ.ವಿ., ಪೆಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಎ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. - ಎಂ., 1989

3. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 17, 2013 ದಿನಾಂಕದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ.

4. ವಿನ್ಯಾಸ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. SanPiN 2.4.1.3049-13, ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ರಾಜ್ಯದ ನಿರ್ಣಯದಿಂದ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ವೈದ್ಯರುರಶಿಯಾ ದಿನಾಂಕ ಮೇ 15, 2013 ನಂ 26.

5. ನೊವೊಸೆಲೋವಾ ಎಸ್.ಎಲ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ-ಆಟದ ಪರಿಸರ. // ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ. - 2005. - ಸಂ. 4. P. 76.

6. ವೊಲೊಖೋವಾ ಎನ್.ಎನ್. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್, 2016.

7.ಕಿರೀವಾ ಎಲ್.ಜಿ. ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್, 2015. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ.

5. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ E.O. ಶಿಶುವಿಹಾರ. ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. //ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ - ಸಂಖ್ಯೆ 4, 2010.

6. ಡಿಬಿನಾ ಒ.ವಿ., ಪೆಂಕೋವಾ ಎಲ್.ಎ., ರಖ್ಮನೋವಾ ಎನ್.ಪಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ - ಎಂ., 2015.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಾದಿಗೆ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ - ಸರಿಯಾದ ಸಂಘಟನೆವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರ.

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಏಕೀಕರಣದ ತತ್ವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ವಯಸ್ಸಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿನ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆಯು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಅವನ ಒಲವುಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಾತಾವರಣವು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಮಾನಸಿಕ, ದೈಹಿಕ, ಗೇಮಿಂಗ್).

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಸಮಯ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟವಾಡಬೇಕು, ಓಡಬೇಕು, ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ತಂಡವು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದೆ ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಕ್ರಿಯ ಮನರಂಜನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ರೂಪಗಳಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಗಳು, ವಿರಾಮ, ಮನರಂಜನೆ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ರಜಾದಿನಗಳು, ಏರಿಕೆಗಳು, ವಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದೇವೆ: ಥಿಯೇಟರ್ ಕಾರ್ನರ್, ತಾಯಿ-ಮಗಳು, ಹವಾಮಾನ ಕೇಂದ್ರ, ಮರಳಿನ ಅಂಗಳ, ಆರೋಗ್ಯ ಮೂಲೆ, ಹಳ್ಳಿಯ ಅಂಗಳ, ಮೂಲೆ ಜಾನಪದ ಕಲೆ, ನಿಯಮಗಳು ಸಂಚಾರ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಒಂದು ಮೂಲೆ, ನಮ್ಮ ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಧೋ ಪ್ರದೇಶದ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕ್ರೀಡಾ ಕ್ರೀಡಾಂಗಣವು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ, ವಿನೋದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರೀಡಾಂಗಣವು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಬ್ಯಾಕ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಾಲಿಬಾಲ್ ನೆಟ್, ಸಮತಲ ಬಾರ್‌ಗಳು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು, ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಓಡುವ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಂಗ್ ಜಂಪ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕ್ರೀಡಾ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು.

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರ
ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಸಮಯ

ಚಳಿಗಾಲವು ವರ್ಷದ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸಕಾಲಮಕ್ಕಳ ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ: ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯಗಳು, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳು ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಡಿಗೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ, ಆಟವಾಡುವ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುವ ಅದ್ಭುತ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ.

ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ ಸೂಕ್ತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ನಡೆಯುವಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ರೀತಿಯ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹಿಮದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ: ಎಸೆಯುವುದು, ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್, ಸಮತೋಲನ, ಜಂಪಿಂಗ್, ಐಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್.

ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲು ಶಾಫ್ಟ್‌ಗಳು, ಚಕ್ರವ್ಯೂಹಗಳು, ಸ್ಕೀ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳು, ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಪಥಗಳು, ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಲಂಬ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಹಿಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಥಾಹಂದರಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿವೆ.

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರ
ಒಂದು ಗುಂಪು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ

ರಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳುಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ (ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ) ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: ವಿನ್ಯಾಸ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕಾರ್ಮಿಕ, ನಾಟಕೀಯ ಮತ್ತು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಯೋಗ. ಸಲಕರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು - ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳು, ಭೂತಗನ್ನಡಿಗಳು, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ಗಳು, ಮಾಪಕಗಳು, ಬೀಕರ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ; ದೊಡ್ಡ ಆಯ್ಕೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳುಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು, ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು. ಇದೆಲ್ಲವೂ SanPiN 2.4.1.3049-13 ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ರಚಿಸಿದ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವು ಯಾವುದೇ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿವಿಧ ವಿಷಯದ ವಿಷಯ, ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯ ಸುಲಭತೆಯಿಂದ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಕಡಿಮೆ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅವರು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹರ್ಷಚಿತ್ತತೆ, ಮುಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಬಯಕೆಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ, ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ವೇರಿಯಬಲ್, ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಒಳಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಕುರಿತು ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಜ್ಞಾಪನೆ

"ಬೇಸಿಗೆ ತಾಣದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ ಪರಿಸರ"

1. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ:

ಅನುಕೂಲಕರ ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಕೆಲಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಚಿತ್ರಜೀವನ;

ಅರಿವಿನ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ.

2. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ವಿಷಯ ಪರಿಸರವು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:

ನೆರಳಿನ ಮೇಲಾವರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪು ಪ್ರದೇಶಗಳು;

ಆಟದ ಮೈದಾನ;

ಜಾಗಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಟ್ರ್ಯಾಕ್;

ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಟಗಳಿಗೆ ವೇದಿಕೆ;

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ.

3. ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳ ವೇದಿಕೆ "ಕುಟುಂಬ", "ಸಾರಿಗೆ", "ಅಂಗಡಿ", ಇತ್ಯಾದಿ;

ಮರಳು ಆಟದ ಪ್ರದೇಶ;

ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಪೂಲ್ಗಳು.

4. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ವರಾಂಡಾದಲ್ಲಿ, ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಇರಬೇಕು:

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನ;

ಚಿತ್ರ;

ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು;

ರಚನಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳು;

ಒರಿಗಮಿ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಕೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ.

5. ಸೈಟ್ಗೆ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಆಟದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ಶೇಖರಣೆಗಾಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನೀವು ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಟೇಕ್-ಔಟ್ ವಸ್ತುಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ವಿಶೇಷ ಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು, ವಾಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು.

6. ಮರಳು ಆಟದ ಪ್ರದೇಶದ ಉಪಕರಣಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:

ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ತೇವಗೊಳಿಸಿದ ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್;

ಸ್ಕೂಪ್‌ಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಬಕೆಟ್‌ಗಳು, ಫ್ಲಾಟ್ ಆಟಿಕೆಗಳು (ಮನೆಗಳು, ಮರಗಳು, ಜನರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಬೃಹತ್ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

7. ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು, ನೀವು ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ಪೂಲ್ ಅಥವಾ ಬೇಸಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ರಬ್ಬರ್ ಆಟಿಕೆಗಳು, ತೇಲುವ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕಾಗದ, ತ್ಯಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು.

8. ಸೈಟ್‌ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಕೂಲಕರ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು.

9. ಸೈಟ್ಗೆ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತರಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು: ರಿಂಗ್ ಥ್ರೋಗಳು, ಸೆರ್ಸೋ, ಜಂಪ್ ರೋಪ್‌ಗಳು, ಬೈಸಿಕಲ್‌ಗಳು, ಸ್ಕೂಟರ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್ ಮತ್ತು ಟೆನ್ನಿಸ್ ಆಡಲು ರಾಕೆಟ್‌ಗಳು, ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಬಲೆಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಬಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉಂಗುರಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳುಇತ್ಯಾದಿ

10. ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯದ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗುಂಪುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿರುವುದರಿಂದ: ವಿಷಯದ ಪರಿಸರವು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಸಂಪೂರ್ಣ, ಶ್ರೀಮಂತ, ಆಟಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ, ಅಗತ್ಯ ಸೆಟ್ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಮತ್ತು ಅವನ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದಂತಹದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ"

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಮಾದರಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು. ನಂತರದ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ...

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ವಾಕಿಂಗ್ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ: ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ, ಸಾರಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಬೀದಿಗಳ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ...

ಲೇಖನವು MBDOU "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಪ್ರದೇಶದ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರಸಂಖ್ಯೆ 12" ಕುರ್ಸ್ಕ್.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿಷಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪರಿಸರವಿ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ (ಎಫ್ಎಸ್ಇಎಸ್) ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವ ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಸಕ್ತಿಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯ ಪರಿಸರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವುದರಿಂದ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪೋಷಣೆ, ಉತ್ತೇಜಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ; ನಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಘಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಜಾಗದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವೇರಿಯಬಲ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ, ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಹುತೇಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರದೇಶವು ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಅವನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವು ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಾಕಿಂಗ್ ವರಾಂಡಾಗಳು. ಆಟ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಜಗುಲಿ, ಇದು ಹಲವಾರು ಸುಸಜ್ಜಿತವಾಗಿದೆ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳು("ಮಿನಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ", "ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಚೇರಿ", "ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್").

ಮಿನಿಮಾರ್ಕೆಟ್.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಚೇರಿ.

ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್.

ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸರಿಯಾದ ಸಂವಹನ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರು ಈ ಅಥವಾ ಅದರಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ದೈನಂದಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಆರಂಭಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್, ಬಾರೋಮೀಟರ್, ಸನ್ಡಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಡೋಸಿಮೀಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ಹವಾಮಾನ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಹವಾಮಾನ ಕೇಂದ್ರ.

ಕುರ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವೆರಾಂಡಾ "ರಿಸರ್ವ್ಡ್ ಕಾರ್ನರ್" ಸಹ ಇದೆ.

ಕಾಯ್ದಿರಿಸಿದ ಮೂಲೆ.

ವಾಕಿಂಗ್ ವೆರಾಂಡಾ "ವಿಲೇಜ್ ರೂಮ್" ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಆಟದ ರೂಪನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಜಗುಲಿ.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ವರಾಂಡಾಗಳನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರ ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೂಲಕ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಆಟದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಕುರ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಜೀವನ ಗಾತ್ರ, "ಗ್ಲೇಡ್ ಆಫ್ ಇನ್ಸೆಕ್ಟ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಿ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಕೊಳದ ತೀರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ.

"ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ."

"ಕೀಟಗಳ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು."

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮೋಟಾರು ಪಟ್ಟಣವೂ ಇದೆ ಪಾದಚಾರಿ ದಾಟುವಿಕೆಗಳು, ಸಂಚಾರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು.

ಆಟೋಟೌನ್.

ಸಂಚಾರ ಪೊಲೀಸ್ ಪೋಸ್ಟ್.

ಪರಿಸರ ಪೊಲೀಸ್ ಮೂಲೆ.

ಫೇರಿಟೇಲ್ ಕಾರ್ನರ್ "ಮಾಷಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು."

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮನೆ.

"ಗ್ರಾಮೀಣ ಫಾರ್ಮ್‌ಸ್ಟೆಡ್".

"ಬೀಚ್ ಫೋಟೋ ಸ್ಟುಡಿಯೋ."

ಚೆಸ್ ಕಾರ್ನರ್.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವಿನ್ಯಾಸ, ಮೂಲ ವಿನ್ಯಾಸಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು ತಮ್ಮ ಬಹುವರ್ಣ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತವೆ.

ಆಕರ್ಷಕ, ತಮಾಷೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅವಲೋಕನಗಳು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಹಿಂದೆ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ, ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು.

ವಯಸ್ಕರ ಪಾತ್ರವು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗರಿಷ್ಠ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಸಂವಹನ-ಭಾಷಣ, ಅರಿವಿನ-ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

• ಬೊಡ್ರೊವಾ M.A., ಕುರ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ MBDOU "ಸಂಯೋಜಿತ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 12" ನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ;
• ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವಾ ಎಲ್.ಎಲ್., ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಉಪ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ.

ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆಗಳುವಿಶೇಷ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" - detsad-shop.ru