ಸುಗ್ಗಿಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: “ತರಕಾರಿಗಳು. ಥೀಮ್ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯ" ಫೋಟೋಗಳಲ್ಲಿ ಮುಗಿದ ಕೃತಿಗಳು

ಜಿಲ್ಯಾ ಉರಾಜ್ಬಖ್ಟಿನಾ

ಸ್ಪ್ರೂಸ್: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಚಿತ್ರ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು: 1) ವಿವಿಧ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಚಿತ್ರ.

2) ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

3) ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಉಪಕರಣ:

ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳ ಮಾದರಿಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಋತುಗಳ ಚಿತ್ರ, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್, A4 ಕಾಗದ, ಬಣ್ಣ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ಊಹಿಸಿ ಒಗಟು:

1) ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಅಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ,

ಅವನು ಹೋರಾಟಗಾರನಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಇಹ್. (ಈರುಳ್ಳಿ)

2) ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಕಹಿ, ಲ್ಯೂಕ್ ಸಹೋದರ (ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ)

3) ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮಾತ್ರ ಈ ತರಕಾರಿಯನ್ನು ಕ್ಯಾರೇಜ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು (ಕುಂಬಳಕಾಯಿ)

4) ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್‌ಗಳು ಪೊದೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತವೆ, ಇಲ್ಲಿ ಹಬ್ಬದ ಮೆರವಣಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಂತೆ

ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅವರು ಯಾರು, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಿ (ಮೆಣಸು)

5) ಉದ್ಯಾನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಶಾಖೆಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಶಿಶುಗಳು ಇವೆ (ಟೊಮ್ಯಾಟೊ).

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಈರುಳ್ಳಿ, ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ, ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೇವೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಏನು ಕರೆಯಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು: ತರಕಾರಿಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ತರಕಾರಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಯಾವ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿವೆ (ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳ ಡಮ್ಮಿಗಳಿವೆ).(ನಾನು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ಅವರು ಯಾವಾಗ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಕೊಯ್ಲು?

ಮಕ್ಕಳು: ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಈಗ ವರ್ಷದ ಸಮಯ ಯಾವುದು?

ಮಕ್ಕಳು: ಶರತ್ಕಾಲ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹೆಸರು ಹೇಳಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ನವೆಂಬರ್ (ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೈಸ್, ಈಗ ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಬಣ್ಣ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ:

ಬುಟ್ಟಿ ಶೆಲ್ಫ್ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿತ್ತು (ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ - ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ)

ಅವಳು ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಳು (ತಲೆ ಬಾಗುವುದು, ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ)

ಇಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲಬಂದು ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು (ಎದ್ದು ನಿಂತು ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ)

ಇದು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಮಯ ಕೊಯ್ಲು(ಹಿಗ್ಗಿಸಿ, ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವಂತೆ ನಟಿಸಿ)

ಬುಟ್ಟಿಗೆ ತೃಪ್ತಿ ಇದೆ (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)

ಅವಳಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು (ಕೈಗಳನ್ನು ಚಾಚಿ)

ತೋಟದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ತರಕಾರಿಗಳು ಏಕೆ ಹುಟ್ಟಿದವು (ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಏರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸಿ).

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೆಳೆಯರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇವೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪೋಕ್ ವಿಧಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್:

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ ವರ್ಗ? (ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು)

ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?

ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಇಂದು ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ!

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

"ಶರತ್ಕಾಲ ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್" ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ".

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ. ವಿಷಯ: "ಶತಪದಿಗಾಗಿ ಬೂಟುಗಳು"ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ನೇರ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಎರಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಲಯಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು (ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ);

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ಮಾಷಸ್ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ. ಗುರಿಯು ಪರಿಚಯವಾಗಿದೆ.

GCD "ಶರತ್ಕಾಲ ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್" ಯ ಸಾರಾಂಶ (ಪರಿಹಾರ ಗುಂಪು)ಉದ್ದೇಶ: ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು: ವಿಷಯ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಭಾಷಣ, ಆಟ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು.

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ಪಾಠ ವಿಷಯ: "ಶರತ್ಕಾಲ ಕಾರ್ಪೆಟ್"ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು: 5-6 ವರ್ಷಗಳು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಇರೈಡಾ ಎರ್ನೆಸ್ಟೊವ್ನಾ ಇವನೊವಾ, ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 79 ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರ", ಸರನ್ಸ್ಕ್ ವಿವರಣೆ.

ಪಾಠದ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಎರಡು ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊದಲನೆಯದು ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಎರಡನೆಯದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು ನಮ್ಮ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ಅತಿಥಿಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಬಲ ಪದರವಾಗಿದೆ.

ಪಾಲ್ ಸೆಜಾನ್ನೆ ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಪ್ಯಾಬ್ಲೋ ಪಿಕಾಸೊ ತನ್ನ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ಡಚ್‌ಮನ್ ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಕ್ಲೇಸ್ ಹೆಡಾ ಅವರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು "ಉಪಹಾರದ ಮಾಸ್ಟರ್" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಚಿತ್ರದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ತಿಳಿಸಿದರು.

ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಕ್ಲೇಸ್ ಹೆಡಾ ಅವರ ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್.

ನಿಮ್ಮ ಆಲ್ಬಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಒಂದು ಕ್ಷಣದವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದರಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪಾಠ

ತರಕಾರಿಗಳು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವರು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ನಿಮಗೆ ನಂಬಲಾಗದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು.

ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾದಿಂದ ತಂದ ಟೊಮೆಟೊಗಳನ್ನು ವಿಷಕಾರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದರು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಟೊಮೆಟೊಗಳು ಕಿಟಕಿ ಹಲಗೆಗಳು, ಗೇಜ್ಬೋಸ್ ಮತ್ತು ಹಸಿರುಮನೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋರ್ಚುಗೀಸರು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಹಾರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಮಾತ್ರ, ಟೊಮೆಟೊಗಳು ವಿಷವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಉಗ್ರಾಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ!

ಪುಡಿಮಾಡಿದ ಕೆಂಪು ಮೆಣಸುಗಳು ವಿಶ್ವದ ಮೊದಲ ಅನಿಲ ದಾಳಿಯ ನಾಯಕರಾದರು. ಪ್ರಾಚೀನ ಪರ್ಷಿಯನ್ನರು ಯಾವ ತರಕಾರಿಯನ್ನು ಅಪಶ್ರುತಿಯ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ? ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ - ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು! ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಹಣ್ಣನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶತ್ರುಗಳ ಮನೆಗೆ ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ಆದರೆ ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಆರಾಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ರೋಮನ್ ಸೈನ್ಯದಳಗಳು ಅದನ್ನು ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ತಾಲಿಸ್ಮನ್ ಆಗಿ ಧರಿಸಿದ್ದರು, ಆಫ್ಘನ್ನರು ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿಯನ್ನು ಆಯಾಸಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವಾಗಿ ಬಳಸಿದರು, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ವೈದ್ಯ ಹಿಪ್ಪೊಕ್ರೇಟ್ಸ್ ಶ್ವಾಸಕೋಶಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು "ಹಾಸ್ಯದ ಪಿತಾಮಹ" ಕವಿ ಅರಿಸ್ಟೋಫೇನ್ಸ್ ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನಿಮ್ಮ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಮಲಗಿರುವ ತರಕಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ! ಆದ್ದರಿಂದ, ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ - ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಜೀವನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

1. ಮೊದಲು ತರಕಾರಿಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಒಂದು ತರಕಾರಿಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಹಿಂದೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮರೆಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

2. ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ತರಕಾರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಆಕಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬಾಲ ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

3. ಜೆಲ್ ಪೆನ್ನೊಂದಿಗೆ ತರಕಾರಿಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಅಳಿಸಿ.

4. ಇನ್ನೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಮೆಣಸಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಹಳದಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಿಂದ ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ, ಹೈಲೈಟ್ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

5. ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಮಾಡಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮ - ಮತ್ತು ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ!

6. ಕಾಂಡವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಮೆಣಸು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

7. ಗುಲಾಬಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ಶೇಡ್ ಮಾಡಿ. ಬರ್ಗಂಡಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಿ.

8. ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಹಸಿರು, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

9. ಬಲ್ಬ್ ಅನ್ನು ಹಳದಿ, ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರಜ್ವಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ!

ನೀವು ಈರುಳ್ಳಿಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಗುಲಾಬಿ, ನೇರಳೆ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಛಾಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

10. ಸುಂದರವಾದ ಟೊಮೆಟೊ ಶ್ರೀಮಂತ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಬರ್ಗಂಡಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಟೊಮೆಟೊ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

11. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ತರಕಾರಿಗಳು ಮಲಗಿರುವ ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ನೆರಳು ಮಾಡಿ. ತರಕಾರಿಗಳ ಸುತ್ತ ನೆರಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಗಾಢ ಕಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು?

ಹಣ್ಣುಗಳು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನಟ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೇಬು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು - ಇದು ಯಾವುದೇ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಲ್ಲ. ಮಾಗಿದ ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ತವನ್ನು ಚಾಕೊಲೇಟ್‌ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಂಬೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ಲಿಮ್ ಆಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ, ಪೇರಳೆ, ಸೇಬು, ಕರಬೂಜುಗಳು, ನಿಂಬೆಹಣ್ಣು ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆಗಳ ವಿಟಮಿನ್ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಅಡುಗೆಮನೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ.

1. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಿನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ರೇಖೆಗಳು ಕೇವಲ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಂತರ ಅಳಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಮತ್ತು ಸೇಬನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಬೀಜಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಸೇಬಿನ ಮೇಲೆ ಹೈಲೈಟ್ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

3. ಮುಂದೆ ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ನಿಂಬೆ ಹೋಳುಗಳು. ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ದಪ್ಪ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಣ್ಣಿನ ಸಿಪ್ಪೆಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಚೂರುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಂಬೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದದ್ದು, ಕೇವಲ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಗಮನಿಸಿ! ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಿಂಬೆಯ ಹಿಂದೆ ಭಾಗಶಃ ಮರೆಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಒತ್ತಬೇಡಿ.

4. ನಿಂಬೆ ಎಳೆಯಿರಿ. ಸ್ಪೆಕ್ಸ್ ಬಳಸಿ, ನಿಂಬೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮನ್ನರುಇಅವರು ಬೆಂಕಿಯಂತೆ ನಿಂಬೆಹಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಈ ಹಣ್ಣನ್ನು ಪ್ರಬಲವಾದ ವಿಷವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಪತಂಗಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎಂತಹ ಟೀ ಪಾರ್ಟಿಗಳಿವೆ..!

5. ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಮತ್ತು ಪಿಯರ್ನ ಎರಡು ಚೂರುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಹಣ್ಣಿನ ಸಂಯೋಜನೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.

ಹಣ್ಣಿನ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ವಿಟಮಿನ್ ಹಣ್ಣಿನ ಬುಟ್ಟಿ ನಿಮ್ಮ ಅಡಿಗೆ ಒಳಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ.

ಫಲವತ್ತತೆ, ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಯ ಸಂಕೇತವಾದ ಬಳ್ಳಿ, ಪೇರಳೆ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲಿನ ಪೀಚ್‌ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಯೌವನ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಪುನರ್ಜನ್ಮವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಡಚಾ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಅನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಡೀ ತರಗತಿಯಿಂದ ನೀವೇ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ನೀಡುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?

ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಆಲ್ಬಮ್ನಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಿನ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ.

1. ಮೊದಲು ಬುಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ: ದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳು, ಪೀಚ್, ಪ್ಲಮ್ ಮತ್ತು ಪಿಯರ್.

2. ನಯವಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಬುಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಸಮ್ಮಿತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಕೊಯ್ಲು.

ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಗುರಿಗಳು: ಧಾನ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಕಾರುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಇರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:

ಆಲ್ಬಮ್ ಹಾಳೆಗಳು

ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು

ಕೃಷಿ ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳು.

I. I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ "ರೈ", G. G. ಮೈಸೋಡೋವ್ "ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್", M. K. ಕ್ಲೋಡ್ಟ್ "ಕೃಷಿಯೋಗ್ಯ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ" ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.

ಭಾಗ I ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಈ ವಾರ ನಾವು ಬ್ರೆಡ್ ನಮ್ಮ ಟೇಬಲ್ ತಲುಪುವ ಮೊದಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಹುಡುಗರೇ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಶ್ರೀಮಂತ, ಉತ್ತಮವಾದ ಬ್ರೆಡ್ ಸುಗ್ಗಿಯು ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಬ್ರೆಡ್ ಜೀವವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿತು. ಮತ್ತು ಧಾನ್ಯದ ಸುಗ್ಗಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು - ಕೊಯ್ಲಿಗೆ - ಜನರು ಹಾಡುತ್ತಾ ಹೊರಬಂದರು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಕೆಲಸವು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ದಣಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ - ದೊಡ್ಡ, ವಿಶಾಲವಾದ, ಬಹುತೇಕ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೊಯ್ಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ?

ಕಲಾವಿದರು ಧಾನ್ಯದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ಒಂದು ಬಣ್ಣದ ಮಚ್ಚೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವು ಕಿವಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಏಕೆ? ಧಾನ್ಯದ ಕಿವಿಗಳು ತುಂಬಾ ದಟ್ಟವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವುದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಿವಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಗಿದ ಜೋಳದ ತೆನೆಗಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ, ಕುಡುಗೋಲುಗಳಿಂದ ಕೊಯ್ಯುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಈ ಹಿಂದೆ ಸುಮಾರು ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಹೀಗೆಯೇ ಇತ್ತು. ಮತ್ತು ಈಗ ಕೊಯ್ಲು ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಸಂಯೋಜಿತ ಕೊಯ್ಲುಗಾರನ ಈ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಇದು ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಚೂಪಾದ ಚಾಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಹಾಪರ್, ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಕನ್ವೇಯರ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮೇಲಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ ಅದು ಟ್ರಕ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಕೊಯ್ಲು ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಈಗ ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಹಾಳೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈ ಧಾನ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಿಂದ ಆಕ್ರಮಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರಿನ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಚಾಲಕ ಇರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಆಪರೇಟರ್ ಇರಬೇಕು (ಇದನ್ನು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).

ನೀವು ಮೊದಲು ಸಂಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಟ್ರಕ್‌ನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬಳಸಿ.

ಭಾಗ II. ಚಿತ್ರ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವಾಗ, ಕೃಷಿ ಯಂತ್ರಗಳು ಯಾವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಭಾಗ III. ಕಾಮಗಾರಿಗಳ ಚರ್ಚೆ. ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು.

ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಥೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು:

ಧಾನ್ಯ ಕೊಯ್ಲು ಕೆಲಸ ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು? (ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಕೆಲಸ ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ)

ಸಂಯೋಜನೆಯ ಚುಕ್ಕಾಣಿ ಹಿಡಿದವರು ಯಾರು?

ರೊಟ್ಟಿ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವ ಜನರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹೇಗಿದೆ?

ಅವರು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಚಾಲಕನು ಹೊಲದಿಂದ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ?

ಈ ಧಾನ್ಯದ ಮುಂದಿನ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು? ಮುಂದೆ ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ಬ್ರೆಡ್ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ವರ್ತನೆ ಹೇಗಿರಬೇಕು?

ಗುರಿಗಳು:
- ಫೋಟೋಕಾಪಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
- ಮೇಣದಬತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
ಚಳಿಗಾಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
ಮರಣದಂಡನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ತುಂಬುವುದು.
ಉಪಕರಣ: ಮಾದರಿಗಳ ಮಾದರಿಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್; ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಾಳೆ, ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ತುಂಡು; ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳು; ವಿಶಾಲವಾದ ಬ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಬ್ರಷ್; ಒಂದು ಲೋಟ ನೀರು, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಪತ್ರ.
1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ.
ಸೈಕೋ-ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್: "ರೇ"
ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದೆ
ಅವರು ಕಿರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು
ನನ್ನ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ನೀಡಿದರು.
ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿ.
ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಷಯವೆಂದರೆ “ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ಸ್”, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣ.
ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ವರ್ಷದ ಸಮಯ ಯಾವುದು? ಮಕ್ಕಳು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಈಗ ಚಳಿಗಾಲ. ಚಳಿಗಾಲವು ವರ್ಷದ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ! ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪವಾಡಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ! ಹಾಗಾಗಿ ನನಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಅದನ್ನು ನಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದವರು ಯಾರು?
ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ, ಬಹುಶಃ ಅದು ಯಾರೆಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಪಾರ್ಸೆಲ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಓದುವುದು
ಗೆಳೆಯರೇ, ಒಗಟಿನ ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಊಹಿಸುವವನು ಕೈ ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ:
ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಆಕಾಶದಿಂದ ಬೀಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ.
ಕಪ್ಪು ಭೂಮಿ ಅವುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಲಿ.
ಅನೇಕ, ಅನೇಕ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಗಾಜಿನಂತೆ ತೆಳುವಾದವು;
ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ತಂಪಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಭೂಮಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.
ಯಾವ ಕಲಾವಿದ ಇದನ್ನು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದ್ದಾನೆ?
ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು, ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು, ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿಗಳ ಗಿಡಗಂಟಿಗಳು. ಇವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಹಿಮದಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ.
ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಗಮನಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ವಿಷಯದ ಪರಿಚಯ.
ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ಭರಿಸಲಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಯಾರು? ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ
ಸರಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಆರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಶೀತ ಹವಾಮಾನ ಬರುತ್ತದೆ. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಪ್ರತಿ ಮನೆಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ: ಒಂದೋ ಬಾಗಿಲು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ - ಅವರು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವನು ತನ್ನ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ - ಫ್ರಾಸ್ಟ್‌ನಿಂದ ಉಡುಗೊರೆ. ಅವರು ನಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡೋಣ
ನಾನು ಪಾರ್ಸೆಲ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ - ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ
ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಮಕ್ಕಳು ಕೊಂಬೆಗಳು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಐಸ್ ಹೂವುಗಳು, ಸುರುಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೀತದ ಕೊಕ್ಕೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಅದು ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ನಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಕುಂಚ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳಿಲ್ಲದೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ರೀತಿಯಾಗಿದೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ಮೊರೊಜ್ ಈ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ, ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕಿಟಕಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶೀತ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಗಾಳಿಯಿಂದ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು ತಣ್ಣನೆಯ ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಐಸ್ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ - ಸೂಜಿಗಳು. ರಾತ್ರಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ನಿರ್ಮಿಸಲು ತೋರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾವು ಈಗ ನೋಡಿದ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಮೊದಲು ಅಗೋಚರವಾಗಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ ಮತ್ತು ನಂತರ ಫ್ರಾಸ್ಟ್‌ನಂತೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? ಸಂ.
ಆದರೆ ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ - ಇದನ್ನು "ಫೋಟೋಕಾಪಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ.
ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಮೇಣದಬತ್ತಿಯು ಗೋಚರ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆಯೇ? ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಈಗ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ನಿನಗೆ ಏನು ಸಿಕ್ಕಿತು? ಬಣ್ಣದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೇಖೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಅದನ್ನು ನಾವು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ಮೇಣದಬತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸಾಲುಗಳು ಬಣ್ಣ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ
ಮೇಣದಬತ್ತಿಯು ಮೇಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ನೀರನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀರಿನಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿದ ನಂತರ ನೀರು-ನಿವಾರಕ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಿನ್ಯಾಸವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇಂದು ನಾವು ಪವಾಡವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ? ಮಕ್ಕಳು ಮೇಲಿನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ಅದು ಸರಿ, ಎಳೆದ ಅಂಶಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮುಗಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕವರ್ ಮಾಡಿ. ನೀಲಿ ಅಥವಾ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಶೀಟ್ ಒದ್ದೆಯಾಗದಂತೆ ತಡೆಯಲು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಡಿ.
3. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ.
ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಡೋಸ್ಡ್ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ

4. ಸಾರೀಕರಿಸುವುದು
ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಾವು ಬಳಸಿದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ತಂತ್ರದ ಹೆಸರೇನು ಹುಡುಗರೇ? ಮಕ್ಕಳು ಫೋಟೋಕಾಪಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಫೋಟೊಕಾಪಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬೇರೆ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳು ಹೂವುಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು, ಸೂರ್ಯನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತಸಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ? ಇಂದು ನೀವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಏನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?

ಹಿರೆಸೆಕ್ ಟಾಪ್ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಕ್ಷೆ

ಬಿಲಿಮ್ ಸಲಾಸಿ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ:ಸೃಷ್ಟಿ

ಬೊಲಿಮಿ - ವಿಭಾಗ:ಚಿತ್ರ

ಟಕಿರಿಬ್ಸ್ - ವಿಷಯ: "ಕಾರುಗಳು ಸುಗ್ಗಿಯನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿವೆ"

ಮಕ್ಸಟಿ- ಗುರಿ:ಟ್ರಕ್ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ನಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ವಿಶ್ವ ಸ್ಮೈಲ್ ದಿನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ದ್ವಿಭಾಷಾ ಘಟಕ - ದ್ವಿಭಾಷಾ ಘಟಕ:ಕುಜ್ ತುಸಿ - ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಿದೆ, ಬಿದಾಯಿ - ಗೋಧಿ, ಅಲ್ಟಿನ್ ಡೆನ್ - ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೊಯ್ಲು, ಟೋಲಿ ಯಂತ್ರ - ಪೂರ್ಣ ಯಂತ್ರ.

ಕಿಜ್ಮೆಟ್ ಕೆಜೆಂಡೆರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹಂತಗಳು	ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಮಗಳು ತರ್ಬಿಶಿನಿನ್ - ಅರೆಕೆಟಿ	ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು Balalardyn IS - ಅರೆಕೆಟಿ
ಪ್ರೇರಕ-ಪ್ರೇರಕ ಪ್ರೇರಕ-ಲೆಪ್ಟಿಕ್	ಬಣ್ಣದ ನಗುವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಇಂದು ವಿಶ್ವ ಸ್ಮೈಲ್ ಡೇ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮುಗುಳ್ನಗದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಜನರು ನಗುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸೂರ್ಯನ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಅವರು ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳಿದ್ದರೆ, ಆಕಾಶವು ಗಂಟಿಕ್ಕುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಸ್ಮೈಲ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಸುಗ್ಗಿಯ ಮಾಗಿದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಸಮಯ, ಎಲಿವೇಟರ್ಗೆ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಯಾವ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?	ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ನೀವು ಸ್ಮೈಲ್ ಇಲ್ಲದೆ ಏಕೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ತರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಟಾವಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟ್ರಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ Ұyimdastyk – izdenistik	ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಕಟಾವು ಮಾಡಲು, ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಯಂತ್ರಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ದೀನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲು ಅವರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲಿವೇಟರ್‌ಗೆ ಕಾರುಗಳು ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ, ಕಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ.	ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಯಂತ್ರವು ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ಮೋಡಗಳು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ "ನಗುತ್ತಿರುವ" ಹಲೋ ಆಕಾಶ! ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತಾರೆ ಹಲೋ ಭೂಮಿ! ಮಕ್ಕಳು ಕುಣಿಯುತ್ತಾರೆ ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚುತ್ತಾರೆ ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು ಮಕ್ಕಳು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಮತ್ತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಎಲ್ಲರೂ ಕೈ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ: ಆಕಾಶವು ಮೋಡವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮುಂಜಾನೆಯಿಂದ ಮಳೆ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ, ಆ ಬಿಸಿಲಿನ ನಗು ದಿನವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವ ಸಮಯ! ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗೋಣ!!! ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಂತ್ರದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅನುಪಾತವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿಫಲಿತ-ಸರಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರತಿಫಲಿತ - ಸರಿಪಡಿಸುವ	ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಾರುಗಳ ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸುಗ್ಗಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ನೀವು ಹಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.	ಇದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕಾರ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಕೊಯ್ಲು, ಆದರೆ ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅಂದರೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ನಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ.

ಕುಟಿಮ್ಡಿ ನಾಟಿಝೆ - ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ:

ಉಗ್ಯನಾಡಿ - ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ:ಯಂತ್ರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಧಾನ್ಯಗಳ ಹಂತಗಳು.

ತುಸಿನೆಡಿ - ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ:ಧಾನ್ಯದ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೊಯ್ಲು ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕೋಲ್ಡನೇಡ್ಸ್ - ಬಳಸಿ:ಸರಕು ಸಾಗಣೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಬಳಸಿ.