ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ. ತಾಯಿಯ ಪದಗಳ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಆಗಿದೆ, ಅದು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ

10.27.16 ಸಾಹಿತ್ಯ ಓದುವ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 25

ವಿಷಯ: "ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ" (ಲೆಜ್ಜಿನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆ).

ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯದಿಂದ ಅಗತ್ಯ ಸಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು, ಪಾತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ, ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು; ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಪಾಠ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್.

I. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು.

ನಾವು ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ.

ಆಲಿಸಿ ಮಾತನಾಡೋಣ

ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

II. ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಡಿ/ಝಡ್ ಚೆಕ್: ಮೊರ್ಡೋವಿಯನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ "ಹೊರತಾಗಿ ಕೆಟ್ಟದು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು"

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ವಸತಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಲೆಜ್ಗಿನ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪಾಠದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಲೆಜ್ಗಿನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ."

III. ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.

ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪೋಷಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪಾಠದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸೋಣ:

1) ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ... (ಲೆಜ್ಜಿನ್ ಜನರ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ.)

IV. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಆವಿಷ್ಕಾರ.

1. ಲೆಜ್ಜಿನ್ ಜನರ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ. (ಪುಟ 65)

2. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಕೆಲಸ. p ನಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವಿಕೆ. 71 ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಎ) ನಿಘಂಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

ಬಿ) "ಪೂಜ್ಯ ವರ್ಷಗಳ ಮನುಷ್ಯ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

"ಪೂಜ್ಯ ವರ್ಷಗಳ ಮನುಷ್ಯ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? (ಪೂಜ್ಯ ಎಂದರೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಎಂದರ್ಥ.)

ನೀವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಗೌರವಿಸಬಹುದು? (ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ.)

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವಯಸ್ಸಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು.

ನಾವು ಯಾರನ್ನು "ಪೂಜ್ಯ ವರ್ಷಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ? (ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕಿರುವ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಂಡಿರುವ, ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಬಲ್ಲ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ.)

3. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು (ಪುಟ 71 - 74)

4. ಮುಂದಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುವುದು. ಕಾರ್ಯ 4 ಪು. 74.

5. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮುಂದಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಮೌಖಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಕಾರ್ಯ 5 ಪು. 74.

6. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ವಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು "ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದವರು ಯಾರು? (ಅಲಿಸ್ಕರ್.)

ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಿದವರು ಯಾರು? (ಅವನ ತಾಯಿ.)

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸಲಹೆಯ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ಪಠ್ಯದ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. (ಸೂಚನೆಗಳು.)

VI. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ.

VII.ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ.

RT ಪುಟ 25 ಕಾರ್ಯ 1. ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆ.

VIII. ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

RT ಪುಟ 25 ಕಾರ್ಯ 2.

IX. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? ಇನ್ನೇನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು?

17 ರಲ್ಲಿ ಪುಟ 10

ಪುಟ 23

ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು (ಮೊರ್ಡೋವಿಯನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆ)

1. ಸಹೋದರರು ಏನು ಮಾಡಿದರು: ಮೊದಲ ಬಿತ್ತಿದ ಧಾನ್ಯ, ಎರಡನೆಯದು ಬಡಗಿ, ಮೂರನೆಯವನು ಕಮ್ಮಾರ.

ಪುಟ 24

ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಲೆಜ್ಜಿನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆ)

1. ಅಲಿಸ್ಕರ್ ಅವರ ತಾಯಿಯ ಮಾತುಗಳು, ಇದು ನನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ:

• ಅವನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದರ್ಥ.
• ಅವನು ಪಿಟಾ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಮುರಿದರೆ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದರ್ಥ.
• ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಹೊತ್ತುಕೊಂಡರೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿ, ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಸಹೋದರ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

2. ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ? ಉತ್ತರ: ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಇದರಿಂದ ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ರಹಸ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಅವನನ್ನು ನಂಬಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುವವನು ಸ್ವತಃ ಸ್ನೇಹಪರನಾಗಿರಬೇಕು.

ಪುಟ 25

ಲಾಲಿ ಹಾಡುಗಳು

1. ಹಾಡುಗಳಿಂದ ಸಾಲುಗಳು:

• ಬೈ-ಬೈ, ಬೈ, ಬೈ, ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗಬೇಡಿ ...
• ಬೈ, ಬೈ, ಬೈ, ಬೈ, ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ನಾಯಿ, ಬೊಗಳಬೇಡಿ, ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡಿ!
• ವಿದಾಯ, ಸೂರ್ಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಾಗಿ ನದಿಯಾದ್ಯಂತ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಅಲಿಯೋಶಾ ಗೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

2. ಒಂದು ಲಾಲಿ ರಚಿಸಿ

ಲ್ಯುಲಿ-ಲ್ಯುಲಿ-ಲ್ಯುಲಿ,
ಪಿಶಾಚಿಗಳು ಬಂದಿವೆ.
"ನಿದ್ದೆ, ಮಾಶಾ, ಮಲಗು, ಮಗು.
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಿಠಾಯಿ ಕೊಡುತ್ತೇವೆ."

ಪುಟ 26

ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್ (ಭಾರತೀಯ ಜಾನಪದ ಕಥೆ)

1. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಭಾಗಗಳು:

1. ಒಂದು ದಿನ ಬಡ ಮುದುಕನೊಬ್ಬ ಪವಾಡ ಮೀನನ್ನು ಹಿಡಿದ.
2. ಮುದುಕ ಮತ್ತು ಮುದುಕಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
3. ಏನಿಲ್ಲವೆಂದರೂ ಮುದುಕಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಕಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

2. ಭಾರತೀಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ: ದುರಾಸೆಯಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ತಾಯಿ, ಈ ಪದದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಇದೆ. ಈ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ನಮಗೆ ಜೀವನ ನೀಡಿದರು. ನಾವು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ತಲುಪುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ನಮ್ಮ ಭಯದೊಂದಿಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ. ಪೋಷಕರ ಮಾತುಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಾಯಿಯ ಮಾತುಗಳು ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಒಂದು ಅಸಡ್ಡೆ ಪದವು ದುರ್ಬಲವಾದ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಹುದು. ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಬೆಂಬಲದ ಮಾತುಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಬಹುದು. ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ, ಕೆಳಗಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಓದಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

- ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಿರಿಯ ಮಗನಿಗಾಗಿ ಜಗಳವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಒಬ್ಬ ಮನೋವೈದ್ಯರು - ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲದ ಎಲ್ಲದರ ಜೊತೆಗೆ - ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ನಡೆಸಿದ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು (ನಾನು ತಪ್ಪಾಗಿರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅವರ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಬಂದಿದೆ).

ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಂದಿರು ಪ್ರತಿ ರಾತ್ರಿ ಸರಳ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಮಗು ನಿದ್ರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ನಿದ್ರೆಯ ಸಕ್ರಿಯ ಹಂತಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು - ಇದು ಸುಮಾರು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ. ತದನಂತರ ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು:

"ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ನೀನು ನನ್ನ ಮಗ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನೀನು ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಗ."

ಪಠ್ಯವು ಈ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದೆ - ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು - ಇದೇ ರೀತಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ಅವರ ತಾಯಂದಿರು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ರಾತ್ರಿಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಶಿಶುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡವು.ಇದು ತಾಯಿಯ ಮಾಯೆ.

ನಾವು ಇದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳಂತೆ, ಇದು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ ಬರೆದಿದ್ದನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಐದು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಹುಡುಗರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತೇನೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿ ರಾತ್ರಿ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನನಗೆ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಡ್ಯಾನಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪಿಸುಮಾತುಗಳು ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಆದರೆ ಅದು ನನಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಏನಾದರೂ ಇದೆ. ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ - ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎರಡೂ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ! ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಇಬ್ಬರೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ "ಏನೋ ಪ್ರಮುಖ" ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಇದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

• ಪ್ರತಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟತೆಯ ಭಾವನೆ.ಇದೊಂದು ಅನುಪಮ ಭಾವ. ಎಷ್ಟೇ ವಯಸ್ಸಾದರೂ ನಿದ್ರೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ಚಿಕ್ಕ ದೇವತೆಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ - ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಇದೆ! ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನಮ್ಮಿಬ್ಬರಿಗೂ ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಿಕಟತೆಯು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

• ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಮಯ.ದಿನಗಳ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ತಂಡವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ. ಆದರೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಈಗ ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾದುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ.

• ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಕೇಳಿಸದೇ ಇರುವಂತಹ ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.ದಿನಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಯಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ನಮ್ಮ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಅವರನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವರ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಾಗ, ಇದೆಲ್ಲವೂ ಹಿಂದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಜಗಳಗಳು, ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಗಳು, ಅಸಮಾಧಾನಗಳು ...

• ಮಗು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಈ ರೀತಿಯ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ಓದಿದ್ದೇನೆ: "ನಾವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ." ನಾನು ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಮ್ಯಾಟ್ವೆಗೆ ಹೇಳಿದಾಗ, ಅವರು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು. ಅವನು ನಡೆದು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದನು: "ಏನು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾನು ???" ಹಾಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ವಿಶೇಷರು, ಅವರು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವವರು ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಈಗ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಜೊತೆಗೆ "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಇಂದು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆಯೇ?" ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮ್ಯಾಟ್ವೆ - ಅವರು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವವರಾಗಿರುವುದರಿಂದ - ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಪೋಷಕರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರ ಸಹೋದರರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಾನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ "ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು" - ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಳುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜನರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ವೀಕಾರ, ವಿಷಾದದ ಬಗ್ಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಾನುಗತದೊಂದಿಗೆ.

ಯಾವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:

• "ನಾನು ನಿನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನೀನು ನನ್ನ ಮಗ." ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಪರ್ಕ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಮುರಿದಿದ್ದರೆ - ಮತ್ತು ಯಾರ ತಾಯಿ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.
• "ನಾನು ದೊಡ್ಡವನು ಮತ್ತು ನೀನು ಚಿಕ್ಕವನು." ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮತ್ತೆ ಕ್ರಮಾನುಗತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಾದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
• "ನಾನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ." ಇದು ಮತ್ತೆ ಕ್ರಮಾನುಗತದ ಬಗ್ಗೆ, ಶಕ್ತಿಯ ಹರಿವಿನ ಬಗ್ಗೆ. ತಾಯಿಯು ಮಕ್ಕಳಿಂದ "ಪಂಪ್ ಎನರ್ಜಿ" ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಅದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• "ನೀವು ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಗ." ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿನ ಆದೇಶವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನಗೆ ಒಬ್ಬ ಮಗನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂರು. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು.
• "ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ನಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಮಗ." ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು, ಅವನ "ಒಳ್ಳೆಯತನವನ್ನು" ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವವರಿಗೆ ನಾನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ಅವನ ಪರವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
• "ನೀವು ನನಗಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ನೀವು ಯಾರೆಂದು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ." ಅನೇಕರು ಆಕ್ರೋಶಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಸಲುವಾಗಿ ನೀವು ಕುಟುಂಬದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಗಿಸಬಾರದು.
• "ನೀವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವುದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ." ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಲ್ಲದವರಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• "ಅಪ್ಪ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನೀನು ನಮ್ಮ ಮಗ" - ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪದ "ನಮ್ಮದು." ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಳೆಯುವ, ಎಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• “ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯಂತೆಯೇ ಇದ್ದೀರಿ”, “ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ತಂದೆ”, “ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇನೆ” - ನೀವು ಮಗುವಿನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸದಿದ್ದರೆ ಮಗು ಅಥವಾ ನೀವು ಜಗಳದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ. ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹ, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ತಂದೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೆ.
• "ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕ್ಷಮಿಸಿ". ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಜಗಳವಾಡಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೋಪವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕ್ಷಮೆಗಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು - ಇದು ಕ್ರಮಾನುಗತವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೀವು ತುಂಬಾ ಕ್ಷಮಿಸಿ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
• "ನಾನು ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ." ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಅವನು ಅಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಇರಬಹುದು. ಇದು ಇತರರಿಂದ ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ವಿಶೇಷವಾದವುಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ.
• "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ". ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಮೂರು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು. ಈ ಭಾವನೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರೆ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ.

ಈ ಪಾಠವು "ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ.

ಪಾಠವು ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ವಿವಿಧ ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದರು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಮಾಲೋಚಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ಅದರ ಉದ್ದೇಶವು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆ:

ತೆರೆದ ಪಾಠ

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ

"ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ"

2 ನೇ ತರಗತಿ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ

NOU "ನಿಜ್ನೆವರ್ಟೊವ್ಸ್ಕ್ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್

ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ"

ನಿಜ್ನೆವರ್ಟೊವ್ಸ್ಕ್

2010

ಉದ್ದೇಶ: ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು

ಆಂತರಿಕ ಗುಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ

ಹೀರೋಸ್, ಸ್ನೇಹದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ರಚನೆ.

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಓದುವ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು

ಅದರ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ಪ್ರಕಾರದ ಮೇಲೆ,

"ಸ್ನೇಹ" ಮತ್ತು "ಸ್ನೇಹಿತ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ;

ವೀರರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನ ಅನುಭವ;

ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಧಾನಗಳು:

ದೃಶ್ಯ ವಿಧಾನ, ಸಂಭಾಷಣೆ, ನಿಘಂಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಸಲಕರಣೆ:

ಗಾದೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಿಘಂಟು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಫ್ರೇಮ್ ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯ ಅಡಿಪಾಯ (ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ, ರೀತಿಯ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ನಿಷ್ಠಾವಂತ)

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

1. ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್

ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶವು ಹೊಸ ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು, ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

1. ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಕೊನೆಯ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು "ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಕೆಟ್ಟದು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು "ಸ್ನೇಹದ ಮೇಲೆ" ಮತ್ತು "ಮೂರು ಒಡನಾಡಿಗಳು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸ ಏನು?

/ ಐಚ್ಛಿಕ:

1. "ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಕೆಟ್ಟದು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಗಾಗಿ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ
2. "ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ" ಕಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ - ಕುದುರೆಗೆ ಏನಾಯಿತು. /ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ/

ಮಕ್ಕಳ 2-3 ಜನರಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಾರಾಂಶ: ಈ ಎರಡು ಕೃತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? ಅವರು ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ?

1. ಕೃತಿಯ ವಿಷಯದ ಪರಿಚಯ.

ಬೋರ್ಡ್ ನೋಡಿ, ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ? /ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ/

ನಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಯಾವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ? /ಸ್ನೇಹ/

ಇಂದು ನಾವು ಸ್ನೇಹದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ p.71

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಓದಿ. ಈ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೀವು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕುಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ , ಇದು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ -ಸ್ನೇಹದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಯಾವುವು?

1. ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ.

ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಲೆಜ್ಜಿನ್ಸ್ ಯಾವ ರೀತಿಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ

ಲೆಜ್ಗಿನ್ಸ್ ಡಾಗೆಸ್ತಾನ್ ಜನರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು - "ಪರ್ವತಗಳ ಸುಂದರ ದೇಶ." ಲೆಜ್ಗಿನ್‌ಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಜಾನುವಾರು ಸಾಕಣೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಪರ್ವತಾರೋಹಿಗಳಂತೆ, ಲೆಜ್ಗಿನ್ ಪುರುಷರು ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಯೋಧರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಿಲಿಟರಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೇರಿಂಗ್ಗಾಗಿ, ಅವರನ್ನು ಸಾರ್ವಭೌಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಬೆಂಗಾವಲು ಪಡೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು.

ಅವರು ಬಹಳ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಜನರು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಗೌರವಿಸಿದರು.

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದಗಳು ಬರಬಹುದು, ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಓದೋಣ ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ನಿಘಂಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು:

ಭವ್ಯವಾದ - ಸುಂದರವಾದ ಮೈಕಟ್ಟು ಹೊಂದಿರುವ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಮನುಷ್ಯ.

ಲಾವಾಶ್ ಒಂದು ಫ್ಲಾಟ್ಬ್ರೆಡ್ ಆಗಿದೆ.

ಔಲ್ - ಪರ್ವತ ಗ್ರಾಮ.

ಗ್ಯಾಂಗ್ - ಗುಂಪು, ಗುಂಪು.

ನೀವು ಓದುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಎದುರಿಸುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ ಅದು ಓದುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ಓದಲು ತಯಾರಿ:ಕೋರಲ್ ಓದುವಿಕೆ, ಆಯ್ದ.

ಮಂಡಳಿ:

ನಾಟ್-ವೆ-ಡು-ಮಾಮ್, ಇ-ಡಿನ್-ಸ್ಟೆವೆನ್-ನೈ, ಎ-ಲಿಸ್-ಕೆರ್, ರಾಸ್-ಸ್ಚೆ-ಲಿ-ನಾ.

1. ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

1. 74 ರವರೆಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು
2. ನೀವು ಓದಿದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಮಗನನ್ನು ನೋಡಿದ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಓದಿ.

ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯಿಂದ ಯಾವ ಪದಗಳು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ?

ಪುಟ 75ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಾವಿದ ಹೇಗೆ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ?

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ?

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.

1. ಪುಟ 75 ಅನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ
2. ನೀವು ಓದಿದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಅಲಿ-ಅಗಾ ಅಲಿಸ್ಕರ್‌ನನ್ನು ಬಿರುಕುದಿಂದ ಏಕೆ ಎಳೆದರು?

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

1. ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ನಿಮಗೆ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ಹೇಗೆ?

ನೀವು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? ಏಕೆ?

ಅಲಿ ಅಘಾ ಹೇಗೆ ಹಾದುಹೋದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಓದಿ 1 ಪರೀಕ್ಷೆ . /p.72 ಕೊನೆಯ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್.

ಅಲಿ-ಅಗಾ ಯಾವ ಗುಣವನ್ನು ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?

ಈ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಿಘಂಟು.

/ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು - ತಾಳ್ಮೆಯ ಬಗ್ಗೆ/

ಅದನ್ನು ಫ್ರೆಂಡ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಮನೆಯ ಅಡಿಪಾಯದ ಮೇಲೆ ಇಡೋಣನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಲಾಗ್ ತಾಳ್ಮೆ.

ಅಲಿ-ಅಗಾ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಿದರು?ಎರಡನೇ ಪರೀಕ್ಷೆ? ಈ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದಿ. p.73

ಇದು ಯಾವ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ?ಎರಡನೇ ದಾಖಲೆ?

/ಹಂಚಿಕೊಂಡ - ದುರಾಸೆಯಿಲ್ಲದ, ಉದಾರ/

ನಾವು ಅದನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಎರಡನೇ ಲಾಗ್ - ಉದಾರ.

ಏನಾಗಿತ್ತುಮೂರನೇ ಪರೀಕ್ಷೆ? / ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ದಾಟಿ /

ಅಲಿ-ಅಗಾ ಈ ಬಾರಿ ಏನು ಮಾಡಿದರು? ಈ ಸಂಚಿಕೆ ಪುಟ 73 ಓದಿ

ಅವನು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಯೇ?

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಅಲಿ-ಅಗಾ ಅವರ ಯಾವ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?

ಗಮನ / ಕಾಳಜಿ, ದಯೆ 2 ದಾಖಲೆಗಳು

ಅಲಿಸ್ಕರ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದನೇ?

ಏನಾಗಿತ್ತುಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಪರೀಕ್ಷೆಅಲಿ-ಆಗಿ?

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಅಲಿ ಅಘಾ ಅವರ ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಲಿಸ್ಕರ್ ಅನ್ನು ಬಿರುಕುಗಳಿಂದ ಏಕೆ ಎಳೆದರು ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ?

"ಸ್ಪಷ್ಟ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ" ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಅಲಿ-ಅಗಾ ಅವರ ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು?

/ ನಿಷ್ಠೆ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ/

ಅಲಿಸ್ಕರ್ ಅವರ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದಾಗ ಅಲಿ-ಅಗಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರು ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಅಲಿ-ಅಗಾ ಇನ್ನೇನು?/ ಸಾಧಾರಣ /

ನೀವು ಅಂತಹ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ನಮಗೆ ಸಿಕ್ಕಿದ ಮನೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.

ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹವು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ?

/ತಾಳ್ಮೆ, ಔದಾರ್ಯ, ದಯೆ, ಕಾಳಜಿ, ನಿಷ್ಠೆ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ನಮ್ರತೆ/

- ಗಾದೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಸುಳ್ಳು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವದನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಸ್ಲೈಡ್

ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಸಮಯ, ಮೋಜಿನ ಸಮಯ.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ನೇಹಿತ.

ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.

/ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿಜವಾದ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೈಬಿಡದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅಲಿ-ಅಗಾ ಅಲಿಸ್ಕರ್ ಅವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕೈಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಅವನ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅವನು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಂಡನು. ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹವು ಯಾವುದೇ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.

1. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಇಂದು ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ?

ಅವಳು ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾಳೆ?

ಭದ್ರತಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಆಧಾರವೇನು?

- ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಸದ್ಗುಣ ಯಾವುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅಡಿಪಾಯ ಏನಾಗಿರಬೇಕು?ಪ್ರೀತಿ

ಕವಿತೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ:

/ಸಿದ್ಧ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ/

ಗೆಳೆಯ, ಋಷಿಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳು,ಬುರಿಯಾಕ್ ಸಶಾ

ಮುಖಸ್ತುತಿ ಮಾಡುವ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಬೆಂಬಲ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೊದಲ ದುರದೃಷ್ಟದಿಂದ ಅವನು ಧೂಳಿನಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯುತ್ತಾನೆ,

ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇರುವ ಸ್ನೇಹ.

ಆದರೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಇರುತ್ತಾನೆ,ಟ್ಯೂರಿನಾ ಕಟ್ಯಾ

ಅದೇ ವಿಧಿಯ ಮೂಲಕ ಅವನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ,

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಅದು ಬದಲಾಗದೆ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ,

ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕೈ.

ನಿಮಗಾಗಿ ನೀವು ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?

ನಿಮಗೆ ಪಾಠ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ನೀವು ಅದನ್ನು ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತೀರಿ?

/ ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಇಡೋಣ /

ಮನೆಕೆಲಸ 2 ನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ:ಸ್ಲೈಡ್

1. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

2. ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಗಾದೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

3. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಾಗಿ ಫಿಲ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪಾಠ ಶ್ರೇಣಿಗಳು.

ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆ:

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು

ಲೆಜ್ಗಿನ್ 10/29/2010 5

10/29/2010 7 ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಚೆಲ್ಲಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಸಮಯ, ಮೋಜಿನ ಸಮಯ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ನೇಹಿತ. ಸಭ್ಯತೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡಿದರೂ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಲಾಭ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಇಬ್ಬರು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಿಂತ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಉತ್ತಮ. ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೂರ್ಖನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಸಹೋದರತ್ವವು ಸಂಪತ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.

10.29.2010 9 ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಐಚ್ಛಿಕ: 1. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. 2. ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಗಾದೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. 3. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಾಗಿ ಫಿಲ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. 4. ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆ:

ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಚೆಲ್ಲಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.
ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಸಮಯ, ಮೋಜಿನ ಸಮಯ.
ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ನೇಹಿತ.
ಸಭ್ಯತೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡಿದರೂ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಲಾಭ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಇಬ್ಬರು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಿಂತ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಉತ್ತಮ.
ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೂರ್ಖನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಒಳ್ಳೆಯ ಸಹೋದರತ್ವವು ಸಂಪತ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.

ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಚೆಲ್ಲಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ನಂತರ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿಯ ಪದಗಳ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಆಗಿದೆ, ಅದು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ!

ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಿರಿಯ ಮಗನಿಗಾಗಿ ಜಗಳವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಒಬ್ಬ ಮನೋವೈದ್ಯರು - ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ - ನಮಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.

ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಂದಿರು ಪ್ರತಿ ರಾತ್ರಿ ಸರಳ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಮಗು ನಿದ್ರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ನಿದ್ರೆಯ ಸಕ್ರಿಯ ಹಂತಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು - ಇದು ಸುಮಾರು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ. ತದನಂತರ ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು:

"ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ನೀನು ನನ್ನ ಮಗ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನೀನು ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಗ."

ಪಠ್ಯವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು - ಇದೇ ರೀತಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ಅವರ ತಾಯಂದಿರು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ರಾತ್ರಿಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಶಿಶುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡವು. ಇದು ಮಾತೃ ಮಾಂತ್ರಿಕ.

ನಾವು ಇದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ ಬರೆದಿದ್ದನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಐದು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಹುಡುಗರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತೇನೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿ ರಾತ್ರಿ.

ಡ್ಯಾನಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಪಿಸುಮಾತುಗಳು ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಖ್ಯವಾದ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವಿದೆ - ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎರಡೂ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ! ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಇಬ್ಬರೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ "ಏನಾದರೂ ಮುಖ್ಯ" ಹೊಂದಿದ್ದರೂ.

ಇದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಪ್ರತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಹತ್ತಿರವಾದ ಭಾವನೆ.
ಇದೊಂದು ಅನುಪಮ ಭಾವ. ಎಷ್ಟೇ ವಯಸ್ಸಾದರೂ ನಿದ್ರೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ಚಿಕ್ಕ ದೇವತೆಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ - ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಇದೆ! ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನಮ್ಮಿಬ್ಬರಿಗೂ ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಿಕಟತೆಯು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಮಯ.
ದಿನಗಳ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ತಂಡವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ. ಆದರೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಈಗ ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾದುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ.

ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಕೇಳಿಸದೇ ಇರುವಂತಹ ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.
ದಿನಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಯಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ನಮ್ಮ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಅವರನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವರ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಾಗ, ಇದೆಲ್ಲವೂ ಹಿಂದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಜಗಳಗಳು, ಅಪಾರ್ಥಗಳು, ಅಸಮಾಧಾನಗಳು.

ಮಗು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಗುವು ಈ ರೀತಿಯ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ಓದಿದ್ದೇನೆ: "ನಾವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ." ನಾನು ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಮ್ಯಾಟ್ವೆಗೆ ಹೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು. ಅವರು ನಡೆದರು ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರು: "ಏನು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾನು?" ಹಾಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ವಿಶೇಷರು, ಅವರು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವವರು ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ.

ಈಗ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಜೊತೆಗೆ "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಇಂದು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆಯೇ?" ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮ್ಯಾಟ್ವೆ - ಅವರು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವವರಾಗಿರುವುದರಿಂದ - ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಪೋಷಕರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರ ಸಹೋದರರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ, "ಪರಿಹರಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು" - ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಳುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ಜನರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ವೀಕಾರ, ವಿಷಾದದ ಬಗ್ಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ. ಯಾವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:

• "ನೀವು ನನಗಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ನೀವು ಯಾರೆಂದು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.". ಅನೇಕರು ಆಕ್ರೋಶಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಸಲುವಾಗಿ ನೀವು ಕುಟುಂಬದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಗಿಸಬಾರದು.
• "ನೀವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವುದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ". ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಲ್ಲದವರಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• "ನೀವು ಹುಡುಗ ಎಂದು ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ". ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಲಿಂಗವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ.
• "ಅಪ್ಪ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ನೀನು ನಮ್ಮ ಮಗ"- ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪದ "ನಮ್ಮ". ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಳೆಯುವ, ಎಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• "ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕ್ಷಮಿಸಿ". ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಜಗಳವಾಡಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೋಪವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕ್ಷಮೆಗಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು - ಇದು ಕ್ರಮಾನುಗತವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೀವು ತುಂಬಾ ಕ್ಷಮಿಸಿ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
• "ನಾನು ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ". ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಅವನು ಅಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಇರಬಹುದು. ಇತರರಿಂದ ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ವಿಶೇಷವಾದವುಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ.
• "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ". ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಮೂರು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯ ಭಾವನೆ ಇದ್ದರೆ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ.

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು?

ನೀವು ವಿಭಿನ್ನವಾದವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವೆಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಆ ಪದಗುಚ್ಛದ ನಂತರ, ಆಳವಾದ ಉಸಿರಾಟವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ನಾನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಒಳಗೆ ಏನೋ ವಿಶ್ರಾಂತಿ.

ಮಗುವಿನ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಅಷ್ಟೇ. ಅವನಿಗೆ ಈಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೀರಿ, ಅವನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಸುಮ್ಮನೆ ನೋಡು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವು ತುಂಬಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಾನದಂಡವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ - ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿ.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ನೀವು ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ.. ಹಾಗೆ, ಈಗ ನಾನು ಮೂರು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕಾಗದವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಠಿಣ ಕೆಲಸವು ಒಳಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಪದಗಳು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿರಲು, ಅವರು ಈ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಶುಲ್ಕವು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ (ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ) ಹೋಲುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಬೇಕು. ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಲಗುವ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಅಳುವ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ನಾನು ಬಲ್ಲೆ. ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಬಾಲ್ಯದ ನೋವಿನಿಂದ. ಆದರೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ.

ಅಧಿವೇಶನ ದೀರ್ಘವಾಗಿರಬಾರದು. ಇದು ಕೇವಲ ಮೂರರಿಂದ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳು. ಆದರೆ ಬಹಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳು. ಇದನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಸಣ್ಣ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು. ಮತ್ತು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಭಾನುವಾರದಂದು ಮಾತ್ರ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಸರಿ?

ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಾಸಂಗಿಕವಾಗಿ, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ನೀವು ಹಾದು ಹೋದರೆ ಅವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ. ಇದು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೆನಪಿಡುವ ವಿಷಯ. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿಯ ಮಾತಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬೇಡಿ. ಇದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಮೂವತ್ತು, ನಲವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಈಗ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ನಿಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾದ ಏನೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸಿಹಿಯಾಗಿ ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿರಿ.

"ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ತಂದೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಗ” - ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಯ ಹೃದಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡುವ ಅಂತಹ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಸರಳ ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಯಾವುದು?

ಓಲ್ಗಾ ವಲ್ಯೆವಾ, ಬ್ಲಾಗರ್

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ:

ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ

ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ

ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕೂಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ?

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು

ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡಿ!

ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ

ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ

ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದೆ