ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಪ್ರೊಮಿಶ್ಲೆನೋವ್ಸ್ಕಿ ಶಿಶುವಿಹಾರನಂ. 1 "ರೋವನ್"

"ಬೇಸಿಗೆಯು ಮೋಜಿನ ಸಮಯ"

ಸನ್ನಿವೇಶ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆವಿ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

ಇವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಲೋಪಾಟಿನಾ ಐರಿನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ,

MBDOU d/s ನಂ. 1 ರ ಶಿಕ್ಷಕ "ರೈಬಿಂಕಾ"

ಕೈಗಾರಿಕಾ 2015

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ಸಮ್ಮರ್‌ಟೈಮ್ ಆಫ್ ಫನ್" ನಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಗುರಿ: ಮನರಂಜನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳುಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ವಿನೋದ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ:

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಮಸ್ಕ್ಯುಲೋಸ್ಕೆಲಿಟಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್, ದಕ್ಷತೆ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ರಿಲೇ ಹಸ್ತಾಂತರದ ನಿಖರವಾದ ಮರಣದಂಡನೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಡಿ. ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಲಕರಣೆ:

ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್, ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್, ಕುಂಚಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು ಟ್ರಕ್‌ಗಳು, ಮರದ ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ಬೇಸಿನ್ಗಳು, ಹೂಪ್ಸ್, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚೆಂಡುಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು.

ಪಾತ್ರಗಳು:

ಡನ್ನೋ (ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕ)

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

1 ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು

2. ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

3. ಲಾಠಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಹುಡುಗರೇ, ಡನ್ನೋ ಇಂದು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು, ಬೇಸಿಗೆ ಏನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ವರ್ಷದ ಈ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯವನ್ನು ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸೋಣ.

(ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಡನ್ನೋಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ).

ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೇನು?

ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೇನು?

ಅದು ತುಂಬಾ ಬೆಳಕು

ಇದು ಹೊಲ, ಇದು ಕಾಡು,

ಇವು ಸಾವಿರಾರು ಪವಾಡಗಳು

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳಿವೆ

ಇದು ವೇಗದ ನದಿ

ಇವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳು

ಇದು ಎತ್ತರದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನೂರು ರಸ್ತೆಗಳಿವೆ

ಮಗುವಿನ ಪಾದಗಳಿಗೆ.

ಬೇಸಿಗೆ

ಬೇಸಿಗೆಯು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವಾಗಿದೆ

ಮೋಡಗಳ ಕೆಳಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮಳೆ,

ಬೇಸಿಗೆ - ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳು

ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯ,

ಬೇಸಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನದಿ,

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳ ಹಿಂಡು.

ಬೇಸಿಗೆ! ಬೇಸಿಗೆ ನಮಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ!

ಎಲ್ಲವೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತವೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನ

ಇದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನ,

ನೆರಳು ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಆಡುತ್ತದೆ

ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆ ಹಾರುತ್ತದೆ,

ಫಿಂಚ್ ಏನೋ ಗುನುಗುತ್ತದೆ,

ಹೂಬಿಡುವ ಗುಲಾಬಿಗಳ ಪೊದೆಯಿಂದ

ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವ ಡ್ರಾಗನ್‌ಫ್ಲೈಗಳ ಹಿಂಡು,

ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣವು ದಿನವಿಡೀ ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ -

ಅವಳು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ತಂದಳು.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾವು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೀರಾ?

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ : ಹೌದು, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ.

(ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೋಜಿನ ಸಂಗೀತ ನಾಟಕಗಳು.)

ಹೂಪ್ ರಿಲೇ

ಒಂದರಿಂದ 20 - 25 ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಆಟಗಾರನು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲ ಸಾಲಿನಿಂದ ಎರಡನೇ ಸಾಲಿಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ರವಾನಿಸಬೇಕು. ರಿಲೇಯನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಮೂರು ಜಿಗಿತಗಳು

ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಾಲಿನಿಂದ 8-10 ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಸಿಗ್ನಲ್ ನಂತರ, ಮಗು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗವನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಮೂರು ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮುಗಿಸುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಕಾರನ್ನು ಇಳಿಸು

"ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ" "ಕಾರುಗಳನ್ನು" ಇಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದು ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಎರಡು ಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಎದುರು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಆಟಗಾರನು ಬುಟ್ಟಿಗಳ ಬಳಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಯಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು. ಇತರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಂತರ ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು "ಲೋಡ್" ಮಾಡಬಹುದು; ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ಕಾರುಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತು, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಬುಟ್ಟಿಗಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಕಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ಮೀನು ಹಿಡಿಯಿರಿ"

ತಂಡದ ಮೊದಲ ಆಟಗಾರರು ಮರದ ಚಮಚವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳು ತೇಲುತ್ತಿರುವ ನೀರಿನ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದು ತಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಚೆಂಡನ್ನು ಬಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಮಚವನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕಾಲಮ್ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ತನ್ನ ಮೀನುಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಹಿಡಿಯುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ವಾಹ್, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು, ವೇಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, "ಮಳೆ" ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ತೆರವು ಹಾಕಿದರು ತೆರೆದ ಛತ್ರಿಗಳು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು. ಮಳೆ ಬಂದಾಗ ಛತ್ರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ಮುಗಿದಾಗ ಮಳೆಯ ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಛತ್ರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಟವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೇವೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ: ಮಳೆಯ ನಂತರ ಏನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸರಿ! ನಾವು ಕಾಮನಬಿಲ್ಲನ್ನು ನೋಡಬಹುದು

ಮಳೆ, ಮಳೆ, ಮಳೆ ಇಲ್ಲ,

ಮಳೆ ಬೇಡ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ!

ಹೊರಗೆ ಬಾ, ಹೊರಗೆ ಬಾ, ಸೂರ್ಯ,

ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಟಮ್!

ನಾನು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಚಾಪದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ

ನಾನು ಓಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ -

ಏಳು ಬಣ್ಣದ - ಬಣ್ಣದ

ನಾನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಕೆಂಪು ಆರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ

ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ

ನಾನು ಹೊಸ ಚಾಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ಈ ಹೊಸ ಚಾಪ

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಿಗಿಂತ ಹಸಿರು.

ಮತ್ತು ಅವಳ ಹಿಂದೆ ನೀಲಿ,

ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕಿವಿಯೋಲೆಯಂತೆ.

ನಾನು ನೀಲಿ ಆರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ

ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಈ ಕೆನ್ನೇರಳೆ ಹಿಂದೆ

ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಓಡುತ್ತೇನೆ ...

ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆಗಳ ಹಿಂದೆ ಸೂರ್ಯ ಮುಳುಗಿದ್ದಾನೆ,

ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲು-ಆರ್ಕ್?

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಮಳೆಯ ನಂತರ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಏಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಳೆಬಿಲ್ಲು - ಒಂದು ಅಸಾಧಾರಣ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ನಾವು ಅವಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೋಡವು ಹೊರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮಳೆಯು "ಹೊರಗಿನಿಂದ" ಜನರಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು ಮಳೆಯ ಮೋಡವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಳೆಹನಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ವಿಷಯವೇನೆಂದರೆ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳುಇದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ವಿವಿಧ ಉದ್ದಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಉದ್ದವು ತನ್ನದೇ ಆದ "ಬಣ್ಣ" ವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದಲೇ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಕೇವಲ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮಳೆಹನಿಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಹನಿಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ, ಆಕಾಶ ಚಾಪವು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಂದೆ, ಜನರು ಮಳೆಬಿಲ್ಲುಗಳ ನೋಟವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅನೇಕ ದಂತಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳು ಇವೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಲಾವ್ಸ್, ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸಿದರು. ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಅಗಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಜನರು ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಎತ್ತರದ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ಒಂದು ಭರವಸೆ ಉತ್ತಮ ಹವಾಮಾನ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಇದೆಯೇ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ವಾಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್, ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಪೇಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಜಾರ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಆಗಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡು"ಡಾನ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಲಿಟಲ್ ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ?

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ಹೌದು, ಈಗ ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ - ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಲಾ ಒಂದು ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು:

1. ಮಕ್ಕಳ

ಸೈಟ್ ವಿಭಾಗ: ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, GCD
ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು: ರೊಂಜಿನಾ ಓಲ್ಗಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ
ಹುದ್ದೆ: ಮಿನಿ-ಸೆಂಟರ್ ಶಿಕ್ಷಕ, 1 ನೇ ವರ್ಗ.
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ: ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಕಝಾಕಿಸ್ತಾನ್, ರುಡ್ನಿ
KSU "ಶಾಲೆ - ಲೈಸಿಯಂ ಸಂಖ್ಯೆ 4"
ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ: ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಬೇಸಿಗೆ ಮನರಂಜನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಬೇಸಿಗೆ ಹೇಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ"

ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಋತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು - ಬೇಸಿಗೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
2. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮುಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ವಿಮೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
3. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಬಯಕೆ, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ.
ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:
1. ಪ್ರದರ್ಶನ: ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಬೃಹತ್ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸುವುದು, ಮಾಷಾಗೆ ಬಟ್ಟೆ.
2. ಕರಪತ್ರಗಳು: ಕಪ್ಪೆ ಮುಖವಾಡಗಳು, ಜೇನುನೊಣಗಳು, ರಟ್ಟಿನ ಹೂವುಗಳು, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
1. ಕವನಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.
2. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನನ್ನ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿ."
3. ಸಭಾಂಗಣದ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ.

ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ:
ಸಂಗೀತ ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ: ಎಫ್. ಕಿರ್ಕೊರೊವ್ ಅವರ ಹಾಡು "ಲುಕ್ ವಾಟ್ ಎ ಸಮ್ಮರ್"
ಸಾಮಾನ್ಯ ನೃತ್ಯ.

ಪ್ರಮುಖ:
ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಲು!
ಎಷ್ಟು ಬೆಳಕು!
ಸುತ್ತಲೂ ತುಂಬಾ ಹಸಿರು!
ಇದು ಏನು? ಇದು ಬೇಸಿಗೆ.
ಕೊನೆಗೆ ಅವನು ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ತ್ವರೆಯಾಗಿ ಬರುತ್ತಾನೆ.
ಹಾಡುಹಕ್ಕಿಗಳು ಅಪಶ್ರುತಿ!
ರಸಭರಿತ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳ ತಾಜಾ ವಾಸನೆ,
ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮಾಗಿದ ಜೋಳದ ತೆನೆಗಳು
ಮತ್ತು ಓಕ್ ಕಾಡುಗಳ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಅಣಬೆಗಳು.
ಎಷ್ಟು ರುಚಿಕರವಾದ ಸಿಹಿ ಹಣ್ಣುಗಳು
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ!

ಮಾಶಾ: ಓಹ್-ಓಹ್-ನಾನು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಹೋಸ್ಟ್: ಯಾರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ? ಹುಡುಗರೇ ಗೊತ್ತಾ?
ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ.

ಹುಡುಗಿ ಮಾಶಾ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾಳೆ
ಮಾಶಾ: ಕಾ-ಎ-ಅಕ್ !!! ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಇದು ನಾನು, ಮಾಶಾ.
ಹೋಸ್ಟ್: ನೀವು ಇಷ್ಟು ಅವಸರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ?
ಮಾಶಾ: ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ? ರಜೆಗಾಗಿ. ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಬನ್ನಿ, ಮಜಾ ಮಾಡೋಣ.
ಹೋಸ್ಟ್: ಸರಿ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಿ ಮಾಶಾ. ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯ ಬರುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಮಾಶಾ: ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಆಚರಿಸಬೇಕು? ಬೇಸಿಗೆ ತಾನಾಗಿಯೇ ಬಂದು ಬಿಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು, ಅದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ? ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಹುಡುಗರೇ.
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು-ಆಹ್!
ಮಾಶಾ: ಹಾಗಾದರೆ ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೇನು?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಮಕ್ಕಳೇ, ಬೇಸಿಗೆ ಏನು ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
1 ನೇ ಮಗು: ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೇನು?
ಇವು ನದಿಯ ಮೇಲಿರುವ ಸೀಗಲ್‌ಗಳು,
ತೀರ, ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ,
ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಚಿನ್ನದ ಮಳೆ.

ಮಗು 2: ಆದರೆ ಗುಡುಗು ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಕಾಶವು ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ
ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕ ಗುಡುಗು ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತದೆ,
ಅವನು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹೆದರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಳೆ ಬಕೆಟ್ ನಂತೆ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ.
ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ: "ಉರ್ರಾ!"

ಮಗು 3: ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನನಗೆ ಏನು ಕೊಡುತ್ತೀರಿ?
- ಬಹಳಷ್ಟು ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು!
ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ಇದೆ!
ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಡೈಸಿಗಳು!
- ನೀವು ನನಗೆ ಇನ್ನೇನು ಕೊಡುತ್ತೀರಿ?
- ಕೀಲಿಯು ಮೌನವಾಗಿ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಿದೆ,
ಪೈನ್ಸ್, ಮೇಪಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಓಕ್ಸ್,
ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳು!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ: ಓಟ, ಮೋಜು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು.
ಹಾಡು: "ಸ್ನೇಹಿತರ ಹಾಡು"
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹುಡುಗರೇ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಿಸಿಲು ಅಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಳೆಗಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕರೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು-ಆಹ್!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹೇಗೆ?
4 ಮಗು: ಮಳೆ, ಮಳೆ,
ಹನಿ ಮತ್ತು ಹನಿ
ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತು ಹಾಗೆ ಹನಿಯುತ್ತಲೇ ಇರಬೇಡಿ
ನಾವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಗುತ್ತೇವೆ.
5 ಮಗು: ಮಳೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಳೆ ಸುರಿಯು,
ಒಂದು ರೊಟ್ಟಿ ಇರುತ್ತದೆ,
ಮಳೆ, ಮಳೆ ಬರಲಿ!
ಎಲೆಕೋಸು ಬೆಳೆಯಲು ಬಿಡಿ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಸರಿ, ಅವರು ಮಳೆಗೆ ಕರೆದರು, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.
ಆಟ: "ಮಳೆ"
ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ವೃತ್ತದೊಳಗೆ "ಮಳೆ" ಆಗಿದೆ.
ಮಳೆಯು ಅಂಗಳದ ಮೂಲಕ ಸಾಗಿತು
ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು
ಹನಿ, ಹನಿ, ಹನಿ, ಹನಿ,
ಯಾರು - ಎಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋಗು
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನೋಡಿ, ಮಳೆಯ ನಂತರ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿವೆ.

ಹೂವಿನ ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ತಲೆ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತು, ಕವನ ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು:
ದಂಡೇಲಿಯನ್:
ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಹಳದಿ ಸಂಡ್ರೆಸ್
ದೊಡ್ಡವನಾದಾಗ ಡ್ರೆಸ್ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ
ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಳಿ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ
ಬೆಳಕು, ಗಾಳಿ
ಗಾಳಿಗೆ ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ.

ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್:
ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ
ನಾನು ಡೈಸಿ
ಸೂರ್ಯನ ಹನಿ.
ದಳಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ!

ಬೆಲ್:
ನೀಲಿ ಗಂಟೆ.
ನಿನಗೂ ನನಗೂ ನಮನ.
ಬ್ಲೂಬೆಲ್ಸ್-ಹೂಗಳು
ಬಹಳ ಸಭ್ಯ. ಮತ್ತು ನೀವು?

ಗಸಗಸೆ:
ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ,
ಗಸಗಸೆ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಅರಳುತ್ತದೆ.
ಎಲೆಕೋಸು ಚಿಟ್ಟೆ,
ಅದು ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ಮಾಶಾ: ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ಒಂದು ಒಗಟು. ನಾನು ಯಾವ ಹೂವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದೇ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಮಗೆ ಹೇಳಿ, ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ
ಮಾಶಾ: ಹಳದಿಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ.
ಬೀಜಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ
ಉಗುರುಗಳು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ,
ಬೆಕ್ಕಿನ ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ ಏನಿದೆ?
ಹೂವಿನ ಬೀಜಗಳು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಆ ಹೂಗಳು -........(ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್ಸ್)
ಮಾಶಾ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಆಜ್ಞಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ
ಇಲ್ಲಿರುವ ನೃತ್ಯವನ್ನು ನಮಗೆ ತೋರಿಸಿ
ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಲು.

ನೃತ್ಯ: "ಹೂವುಗಳ ನೃತ್ಯ" (ಸಂಗೀತ "ಹೂವುಗಳ ನೃತ್ಯ" ವಿಶ್ರಾಂತಿ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹುಡುಗರೇ, ಹೂವುಗಳು ಹೊಲಗಳು, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಅಲಂಕಾರವಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕ ... ಯಾರು?
ಮಕ್ಕಳು: ಜೇನುನೊಣಗಳಿಗೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮಕರಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಅದು ಸರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಜೇನುತುಪ್ಪವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ
ಎಲ್ಲಾ ಜೇನುನೊಣಗಳು ತಮ್ಮ ಹೂವನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಮಕರಂದವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡೋಣ
(ಹುಡುಗರು ಜೇನುನೊಣಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗಿಯರು - ಹೂವುಗಳು ಸುಮಧುರ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಜೇನುನೊಣಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ, ಸಂಗೀತ ಮುಗಿದ ತಕ್ಷಣ, ಜೇನುನೊಣಗಳು ತಮ್ಮ ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಬೇಕು. ನಂತರ ನಿರೂಪಕನು "ಪ್ಲಕ್" ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಹೂವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಇವೆ).
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹುಡುಗರೇ, ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಯಾರು ಕುಳಿತು ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ. ಹೊರಗೆ ಬಾ. ಅವನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ, ಇಲ್ಲಿ ಮೋಸದ ಮೇಲೆ ಯಾರು ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ನಿಗೂಢವಾಗಿದೆ.

ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುವೆಯಾ?
ಅವರು ನೀರಿನ ಲಿಲ್ಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ -
ದಿಂಬು ಇಲ್ಲದೆ?
ಇದು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ (ಕಪ್ಪೆಗಳು)

ಹಾಡು "ಎರಡು ಕಪ್ಪೆಗಳು"
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಕಪ್ಪೆಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ತುಂಬಾ ರಂಜಿಸಿದವು, ಸಂಗೀತಗಾರರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು
"ಸಂಗೀತಗಾರರು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ" (ಸಂಗೀತ ಎಸ್. ಸೊಸ್ನಿನಾ)
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಶಾ: ಮಕ್ಕಳೇ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸೂರ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಬಿಸಿ, ತಮಾಷೆ.
ಮಾಶಾ: ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಕೂಡ ಮಾಡೋಣ.

ಆಟ: "ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಮಾಡಿ"
(ಮೂರು ಜನರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲಿನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸೂರ್ಯನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ).

ಮಾಶಾ: ಓಹ್, ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ಫೆಲೋಗಳು! ಹುಡುಗರೇ, ಅವರಿಗೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ನೀಡೋಣ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಒಂದು ಹಾಡನ್ನು ನೀಡೋಣ

ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ: "ಒಂದು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಾಡು"

ಮಾಶಾ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ! ನಾನು ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ನಾನು ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಅದು ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ? ಇಲ್ಲ.. ಹಾಗಾದರೆ ನೋಡಿ.

ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸಿ ಗುಳ್ಳೆ ಹಬ್ಬವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಂತೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
ರಜಾದಿನವು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿರಾಮದ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಮರಳು ದೇಶ"

ವಸ್ತು ವಿವರಣೆ:ವಿಷಯವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಬೋಧಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುವಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿ. ಶುಷ್ಕ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮರಳು ಶುಷ್ಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳಿಂದ ತಮಾಷೆಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಗುರಿ: ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವ ಮಕ್ಕಳು.
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ,
ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;
ಗಮನ, ನಿಖರತೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಅರ್ಥ: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಮಚಗಳು, ಸ್ಟ್ರೈನರ್‌ಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳು,
ಹಲವಾರು ಅಚ್ಚುಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲ್ಲುಗಳು,
ಒಣ ಮರಳಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಬಕೆಟ್ಗಳು (5 ತುಂಡುಗಳು),
ಕೀಲಿಗಳು, ಬೂಟುಗಳು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು(ತಲಾ 2 ತುಣುಕುಗಳು)
ವಿಧಾನಗಳು: ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಆಟಗಳು, ಮರಳು ರಿಲೇ ರೇಸ್, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಆಟಗಳು.
ಸೈಟ್ ವಿನ್ಯಾಸ:ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮರಳನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್‌ನಂತೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಮರಳಿನ ರಾಶಿಯ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಮುದ್ರೆಗಳಿವೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೂಳಲಾಗಿದೆ, ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಲು ಸುಳಿವು ನೀಡುವ ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ , ಮರಳಿನ ರಾಶಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೀಚ್ ಛತ್ರಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ನೀರಿನಿಂದ ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್ಗಳಿವೆ.
ವಿರಾಮ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳು, ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:
/ ಮಕ್ಕಳು ನಡೆಯಲು ಹೋದರು /
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಹುಡುಗರೇ, ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ನಿರ್ಧರಿಸೋಣ. ಮರಳು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? (ತಿಳಿ ಹಳದಿ)
ಇದು ಶುಷ್ಕ ಅಥವಾ ತೇವ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಶುಷ್ಕ)
ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. ನಾವು ಸ್ಟ್ರೈನರ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧಕರಾಗಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? (ಹೌದು)
ಪ್ರತಿ ಮಗು ಮತ್ತು ಡನ್ನೋ ಸ್ಕೂಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೈನರ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ/ಜರಡಿಯಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸ್ಕೂಪ್ ಬಳಸಿ.
/ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಡನ್ನೋ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮರಳು ಸುರಿಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ/
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಟ್ರೈನರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮರಳು ಎಲ್ಲಿದೆ? (ಅವನು ಜರಡಿ ಹಿಡಿದನು)
ಜರಡಿ ಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಾಯಿತೇ? (ಹೌದು)
ಯಾವ ಮರಳು ತೇವ ಅಥವಾ ಶುಷ್ಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಾವು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ (ಶುಷ್ಕ)
ಮರಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? (ನೀರು)
/ ಸಣ್ಣ ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮರಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ. ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳು ಬೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿವೆ/
ಮರಳಿನ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಏನಾಯಿತು? (ಕತ್ತಲು ಆಯಿತು)
ಅದನ್ನು ಶೋಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ
/ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೈನರ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಮರಳು ಶೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ/
ನೋಡಿ, ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳು ಗಾಢ ಬಣ್ಣ, ಅದು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಶೋಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಣ ಮರಳು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಜರಡಿ ಮೂಲಕ ಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ.
ಈಗ ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ.

ಆಟ "ನಿಧಿ"

/ ವಾಕ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೂತುಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಪ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ಡನ್ನೊ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಗೆದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಹೆಸರಿಸಿ (ಅಲಂಕಾರಿಕ ಉಂಡೆಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ನಿಧಿಯಾಗಿ ಹೂಳಬಹುದು)/
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ನಿಜವಾದ ನಿಧಿ ಬೇಟೆಗಾರರಂತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಅನೇಕ ಸಮಾಧಿ ನಿಧಿಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ. ಮುಂದಿನ ವೀಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ಆಟ "ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳು"

/ ಪೂರ್ವ-ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು(ಇವು ಕೀ, ಶೂ, ಪಾಮ್, ಅಚ್ಚುಗಳಿಂದ ಮುದ್ರಣಗಳಾಗಿರಬಹುದು). ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಸ್ತುವಿನ ಕುರುಹು ಉಳಿದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ಡನ್ನೋ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ಸುಳಿವು ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯಾಗದ ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ ಸುಳಿವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಟದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ/
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ಮತ್ತು ನೀವು, ಡನ್ನೋ, ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.
ಈಗ ಮರಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡೋಣ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ.

ಆಟ-ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಯಾರು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ತುಂಬಬಹುದು"

/ 5 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ಜರಡಿ, ಸ್ಕೂಪ್ ಮತ್ತು ಒಣ ಮರಳಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಡನ್ನೊ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ: "ಒಂದು-ಎರಡು-ಮೂರು! ಜರಡಿ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ! ” ಮಕ್ಕಳು ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮರಳನ್ನು ಜರಡಿ ಮೂಲಕ ಶೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮರಳು ಪಡೆಯಲು ಕಷ್ಟವಾದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಡನ್ನೋ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಬಕೆಟ್‌ನಿಂದ ಉಳಿದ ಮರಳನ್ನು ಜರಡಿಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಶೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ /
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ! ಈಗ ತಂಡದ ರಿಲೇ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಪರರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ.

ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಒಂದು ಬಕೆಟ್ ಮರಳನ್ನು ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ರವಾನಿಸಿ"

/ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಡನ್ನೋ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು 2 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ಒಂದು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಇನ್ನೊಂದು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮೊದಲ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮರಳಿನ ಬಕೆಟ್ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಡನ್ನೋ ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ: "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ಬನ್ನಿ!" ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ! ” ಮಕ್ಕಳು ಸರಪಳಿಯ ಕೆಳಗೆ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ರವಾನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವನ್ನು ವಿಜೇತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್‌ನಿಂದ ಮರಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲದ ತಂಡವನ್ನು ಡನ್ನೋ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ/
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಅವರು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ! ಅವರು ನಿರೂಪಕರಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಯಾರ ತಂಡವು ಮರಳನ್ನು ರಾಶಿಯಿಂದ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ"

/ತಂಡಗಳು ಒಂದೇ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ, 2 ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಎದುರಾಗಿ ಸುಮಾರು 10 ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮರಳಿನ ರಾಶಿಯಿದೆ (ಸುಮಾರು 5-6 ಮಕ್ಕಳ ಬಕೆಟ್‌ಗಳು).
ಪ್ರತಿ ತಂಡದಿಂದ 3 ಜನರು, ಒಂದು ಸ್ಕೂಪ್ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಬಕೆಟ್‌ಗೆ ಮರಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಕೆಟ್ ತುಂಬಿದ ತಕ್ಷಣ, ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಓಡಿ, ಮರಳನ್ನು ಸುರಿದು, ಖಾಲಿ ಬಕೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಮರಳಿನ ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಲಮ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಬಕೆಟ್ ಮತ್ತೆ ಮರಳಿನಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವನ್ನು ವಿಜೇತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಾಗ, ನಿರೂಪಕರು ಯಾರ ರಾಶಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರ ತಂಡವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಸಾಗಿಸುವಾಗ ಮರಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ/
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ಕೌಶಲ್ಯದ, ವೇಗದ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರರು. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮರಳು ಕೋಟೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆ "ಆರೋಗ್ಯ ವಾರ"

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ,

ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ನಂತರ ಓಡಿ,

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಬೋಧಕರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ,

ಡಂಬ್ಬೆಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ಹೊರಾಂಗಣ ಸ್ವಿಚ್ ಗೇರ್.

ಚಲನೆ, ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರೀಡಾ ಉಡುಪುಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಬೋಧಕ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಜವಾದ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳಾಗಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಗೊತ್ತಾ?

ಮಕ್ಕಳು: - ಹೌದು! ವ್ಯಾಯಾಮ!

ಬೋಧಕ: - ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

ನಾವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ; ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕಲಿತ ಜುಂಬಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಅಧ್ಯಾಪಕ: - ನೀವು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಇಲ್ಲಿದೆ!

ಮಕ್ಕಳು: - ಇದು ಚೆಂಡು! ಫುಟ್ಬಾಲ್!

ಬೋಧಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು "ಪಾಸ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ.

ಆಟದ ಅವಧಿ 2-5 ನಿಮಿಷಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು.

ಅಧ್ಯಾಪಕ: - ಅವರು ಕ್ರೀಡೆಯ ರಾಣಿ ಎಂದು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: - ಹೌದು! ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ಸ್!

ಅಧ್ಯಾಪಕ: - ನಾವು ಸಹ ನಿಜವಾದ ಓಟಗಾರರಾಗೋಣ! ಮನರಂಜನೆ "ಅಡೆತಡೆ ಓಟ".

ನೀವು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಿ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಅಧ್ಯಾಪಕ:-ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ಫೆಲೋಗಳು! ನಿಜವಾದ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು!

ಪ್ರತಿಫಲದಾಯಕ.

"ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಕಡೆ - ಇದು ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಉತ್ಸವ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತುಮಕ್ಕಳೇ, ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಹೃದಯದಿಂದ ಕವಿತೆಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು. ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಆಟದಲ್ಲಿ, ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಾಗಿ ಜನರ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು - ರಷ್ಯಾ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗಾಗಿ.

ಸರಿಸಿ. ಇಂದು, ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾವು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ರಜಾದಿನ: “ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಗ - ಇದು ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು! »

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 1. ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ದೂರದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ಫೆಲೋಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು - ಪ್ರಬಲ ರಷ್ಯನ್ ವೀರರು ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಕನ್ಯೆಯರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಒಳ್ಳೆಯ ತಾಯಂದಿರುಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪುರೋಹಿತರು. ಉಳುಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುವುದು, ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಸೂತಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳ ಆಕ್ರಮಣದಿಂದ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಕೀವನ್ ರುಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ರಾಜಧಾನಿ ಕೈವ್‌ನಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಈಗಿನಂತೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 2. ಆದರೆ ನಂತರ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಹೆಸರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು - ರಷ್ಯಾ.

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ:

ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿ,

ಹಿಂದಿನ ದಿನಗಳ ವೀರರಿಗೆ,

ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ,

ಅವರಿಗೆ ಪದಗಳು, ನಿಷ್ಠುರ ಹೋರಾಟಗಾರರು!

ಪವಿತ್ರ ಹಸಿರುಮನೆ ಪ್ರೀತಿ.

ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಬರಿಯ, ಮೌನ,

ಇನ್ನೂ, ಹಾಡು ಮತ್ತು ಗೌರವ ಎರಡೂ ನಿಮಗೆ.

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ತಾಯಿ ರಷ್ಯಾ,

ಅದು ಏನೇ ಇರಲಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು"ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಆತ್ಮೀಯ, ಆತ್ಮೀಯ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ - ಈ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದವು. N. Rubtsov ಬರೆದರು:

ನನ್ನ ರುಸ್, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬರ್ಚ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಿಂದ,

ಅದಕ್ಕೇ ಕಣ್ಣೀರು ಬರುತ್ತೆ

ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಕಂಗೆಟ್ಟ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೇಲೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಎಂತಹ ಸಿಹಿ, ಆಕರ್ಷಕ ಮರ! ಬರ್ಚ್ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಇಣುಕಿ ನೋಡಿದಾಗ, ನಮ್ಮ ಜನರ ಶ್ರಮದಾಯಕ, ಕಠಿಣ ಕೈಗಳನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ; ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಗು S. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ "ಬಿರ್ಚ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ:

ನನ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಮರ

ಅವಳು ಬೆಳ್ಳಿಯಂತೆ ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡಳು.

ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಮಭರಿತ ಗಡಿ ಇದೆ.

ತೆನೆಗಳು ಬಿಳಿ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಅರಳಿದವು.

ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಮರವು ನಿದ್ರೆಯ ಮೌನದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ,

ಮತ್ತು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಗೋಲ್ಡನ್ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಉರಿಯುತ್ತವೆ.

ಮತ್ತು ಮುಂಜಾನೆ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ,

ಹೊಸ ಬೆಳ್ಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಚಿಮುಕಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ "ಬಿರ್ಚ್" ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ:

1. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. ಬೇರೊಬ್ಬರ ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಕಾಗೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ.

3. ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

4. ಹೋಮ್ಲ್ಯಾಂಡ್ - ತಾಯಿ, ವಿದೇಶಿ ಕಡೆ - ಮಲತಾಯಿ.

5. ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವವನು ಚೆಂಡಿನಿಂದ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ.

6. ಮಾತೃಭೂಮಿ ಇಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯ ಹಾಡು ಇಲ್ಲದ ನೈಟಿಂಗೇಲ್‌ನಂತೆ.

7. ಮಾತೃಭೂಮಿಗಾಗಿ - ತಾಯಿ ಸಾಯಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.

8. ಇದು ಸಾಗರೋತ್ತರ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

9. ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಷ್ ಮೊಲಕ್ಕೆ ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.

10. ಹಕ್ಕಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ತನ್ನ ಗೂಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

11. ವಿದೇಶಿ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿನಾಡು ದುಪ್ಪಟ್ಟು ಸಿಹಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ:

ನನ್ನ ರಷ್ಯಾ ಉದ್ದವಾದ ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,

ನನ್ನ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳಿವೆ,

ನನ್ನ ರಷ್ಯಾ ನೀಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ರಷ್ಯಾ, ನೀವು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹೋಲುತ್ತೀರಿ.

ನನಗೆ, ರಷ್ಯಾ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಆಗಿದೆ,

ನನಗೆ, ರಷ್ಯಾ ಬೆಳಗಿನ ಇಬ್ಬನಿ,

ನನಗೆ, ರಷ್ಯಾ - ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತರು,

ನಿನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಇಷ್ಟ, ನೀನು ನನ್ನವಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೀಯ.

ನೀವು ನನ್ನವರು, ರಷ್ಯಾ, ನೀವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನೀವು ನನ್ನ ರಷ್ಯಾ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ನೀವು ನನ್ನವರು, ರಷ್ಯಾ, ನಮ್ಮಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ರಷ್ಯಾ ನಾವು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು.

ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ,

ರಷ್ಯಾದ ಮೇಲೆ ತುಂತುರು ಮಳೆ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ,

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ಇದೆ,

ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾದ ಭೂಮಿ ಇಲ್ಲ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು.

“ಇವು ಯಾವ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ?

ನಾನು ಯಾರು?

ಸಂಜೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ,

ಮತ್ತು ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತವನು ಬಂದಿದ್ದಾನೆ,

ನನಗೆ ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ

ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚೆಂಡು... (ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ)

ಈ ಕಥೆ ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ?

ಈಗ ಇನ್ನೊಂದು ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ:

ಇಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ, ಇಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ತೀರ...

ಮುದುಕ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋದನು, ಬಲೆ ಬೀಸಿದನು,

ಯಾರೋ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿದು ಏನಾದರೂ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಇಲ್ಲಿನ ಕಥೆಯು ದುರಾಸೆಯ ಮುದುಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ,

ಆದರೆ ದುರಾಶೆ, ಹುಡುಗರೇ, ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ... (ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಿಶ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಫಿಶರ್ಮನ್)

ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ.

ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವ ಹುಡುಗಿ

ಕರಡಿಯ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆ,

ಅವನೇ ತಿಳಿಯದೆ,

ಅವಳ ಮನೆಗೆ ಒಯ್ಯುವುದು... (ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ)

ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್

ಕೆಂಪು ಮೇಡನ್ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳು ವಸಂತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಕಷ್ಟ, ಬಡವ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಒಂದು ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಮಕ್ಕಳು.

ಮಕ್ಕಳು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ನೆನಪಿರಲಿ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು.

1. ರಾಜಕುಮಾರಿ - ಟರ್ಕಿ / ಕಪ್ಪೆ.

2. ನಾಯಿಯ ಆಜ್ಞೆಯ ಪ್ರಕಾರ / ಪೈಕ್ ಆದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ.

3. ಸಿವ್ಕಾ-ಬೂತ್ / ಬುರ್ಕಾ.

4. ಸಹೋದರಿ ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ನಿಕಿತುಷ್ಕಾ / ಇವಾನುಷ್ಕಾ.

5. ಕಾಕೆರೆಲ್ - ಗೋಲ್ಡನ್ ಶೆಫರ್ಡೆಸ್ / ಬಾಚಣಿಗೆ.

6. ಮುಷ್ಟಿ / ಬೆರಳಿನಿಂದ ಹುಡುಗ.

7. ಭಯವು ದೊಡ್ಡ ಕಿವಿ/ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

8. ಇವಾನ್ ಟ್ಸಾರೆವಿಚ್ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ತೋಳ / ಬೂದು.

9. ಕೊಡಲಿ ನೂಡಲ್ಸ್ / ಗಂಜಿ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. "ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ" (ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ):

1. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ ಮರಗಳು ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ... (ಕಡಿಮೆ)

2. ಗಂಜಿ ದಪ್ಪ ಮತ್ತು... (ತೆಳುವಾದ) ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

3. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು... (ಹೇಡಿತನ)

4. ನಾನು ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಕಹಿ ಮತ್ತು... (ಸಿಹಿ)

5. ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಸಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನಬಹುದು ಮತ್ತು... (ಬೇಯಿಸಿದ)

6. ಸೇಬುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು... (ದೊಡ್ಡದು)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಕೆಲವು ಆಟಗಳು ಇದ್ದವು.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಆಟಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ:

"ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿ", "ರುಚೀಕ್", "ಲೋಫ್", "ಗೋಲ್ಡನ್ ಗೇಟ್", "ಲ್ಯಾಪ್ಟಾ", ಇತ್ಯಾದಿ.

ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಆಡೋಣ ಜಾನಪದ ಆಟ"ಗೋಲ್ಡನ್ ಗೇಟ್"

ಇದು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಇಂದು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಜ್ಞಾನವು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವ "ಹಲೋ, ಬೇಸಿಗೆ!" 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;

ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ರಚಿಸಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಪರಿಧಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ನೆಲೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ "ಬೇಸಿಗೆ" ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಮಕ್ಕಳು. ಶಿಕ್ಷಕ ಓದುತ್ತಾನೆ:

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯಾದರೆ

ಹುಲ್ಲು ಅರಳಿದ್ದರೆ

ಮುಂಜಾನೆ ಇಬ್ಬನಿ ಇದ್ದರೆ

ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಗ್ಗಿಸಿ

ವೈಬರ್ನಮ್ ಮೇಲಿನ ತೋಪಿನಲ್ಲಿದ್ದರೆ

ರಾತ್ರಿಯವರೆಗೂ ಜೇನುನೊಣಗಳ ಗುಂಗು

ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದರೆ

ನದಿಯಲ್ಲಿನ ನೀರೆಲ್ಲ ತಳಕ್ಕೆ.

ಎಲ್ಲಾ: ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಬೇಸಿಗೆಯಾಗಿದೆ!

ಆದ್ದರಿಂದ ವಸಂತ ಮುಗಿದಿದೆ!

ಬೇಸಿಗೆ: ನಾನು ಶಾಖದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ

ನಾನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ನದಿಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತೇನೆ

ಈಜು ಮಾಡಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಬೇಸಿಗೆ!

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ

ಮೋಜು ಮಾಡೋಣ

ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ

ಸಂತೋಷದಿಂದ ತಿರುಗಿ!

ಚಿನ್ನದ ಹೂವುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಚು,

ಜೇನುನೊಣಗಳು ವೃತ್ತಗಳಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ

ಜೊಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪೆ ಕಿರುಚುತ್ತದೆ

ಕಾಡಿನಿಂದಾಗಿ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ".

ಬೇಸಿಗೆ: ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ಇದೆ

ಎಲೆಗಳು ಮಳೆಯಿಂದ ತೊಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ,

ಸೂರ್ಯನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ

ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳು ಇಬ್ಬನಿಯಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿವೆ.

ಸ್ನೇಹಿತರ ವಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿ

ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಕ್ಕಳು ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡಲು, ನೀವು ನನ್ನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕು.

ಅರಣ್ಯ ರಿಲೇ ರೇಸ್:

ಗೃಹಿಣಿ

ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು

ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಗಡಿಬಿಡಿಯಾಗುತ್ತದೆ -

ಅವನು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವನು.

(ಜೇನುನೊಣ)

ರಿಲೇ "ಬೀ"

ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಎದುರು 3 ಹೂಪ್ಸ್ ಇವೆ - ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು. ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಕ್ರೌಚಿಂಗ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಬಕೆಟ್ ಮೇಲೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಸಹ ಬಾಗಿದ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಹೆಗ್ಗುರುತು ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಿಟೀಲು ವಾದಕನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ,

ಅವನು ಟೈಲ್ ಕೋಟ್ ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಾಗಾಲೋಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ. (ಮಿಡತೆ)

ಮಿಡತೆ ರಿಲೇ

ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯವರು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಗ್ಗುರುತುಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಬ್ಯಾಟನ್ ಅನ್ನು ಮುಂದಿನವರಿಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಭುಜವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಹುಕಾರ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವ ಹಾಗೆ ಬಲೆ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ

ಆದರೆ ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ. (ಜೇಡ)

ಸ್ಪೈಡರ್ ರಿಲೇ.

ಕ್ಯೂನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು ನಿಂತ, ಒಂದು ಹೆಗ್ಗುರುತಿಗೆ ಓಡಿ - ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿರುವ ಹೂಪ್. ಎರಡು ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದ ನಂತರ - “ವೆಬ್ ನೇಯ್ಗೆ”, ಅವರು ನಿಯಮಿತ ಓಟದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಲಾಠಿ ದಾಟುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಟಂಪ್ ಬಳಿಯ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲವಿದೆ, ಓಡುತ್ತಿದೆ,

ದುಡಿಯುವ ಜನರು ದಿನವಿಡೀ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. (ಇರುವೆಗಳು)

ಇರುವೆಗಳ ರಿಲೇ ರೇಸ್.

ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳಿವೆ. ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲು ನಿಂತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಕೋಲನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಹೂಪ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಕೋಲನ್ನು ಹಾಕಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ. "ಅವರು ಇರುವೆ ಕಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಾರೆ"

ಶತಪದಿ ಹರಿದಾಡುತ್ತಿದೆ

ಕಿರಿದಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ

ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ

ಚಿಟ್ಟೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಮರಿಹುಳು)

ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ರಿಲೇ ರೇಸ್.

ಮಕ್ಕಳು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಲ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ತಂಡವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಬಿಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಗ್ಗುರುತು ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಆರಂಭಿಕ ಗೆರೆಯನ್ನು ದಾಟಿದ ತಂಡವು ಮೊದಲು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಬೇಸಿಗೆ: ನದಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾಡುಗಳು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿವೆ.

ನೀರಿನ ಲಘು ತಾಜಾತನದೊಂದಿಗೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ,

ತೋಪುಗಳ ಮೂಲಕ ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಲ್ಲಾಸ ಮೊಳಗಿತು

ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿ ಹಾಡುಗಳು.

ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಯಾರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ?

"ಬರ್ಡರ್ ಕ್ಯಾಚರ್" ಎಂಬ ಆಟ

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬರ್ಡರ್ ಕ್ಯಾಚರ್".

ನಾಯಕ, ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ, ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಪುಟ್ಟ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ,

ಹಸಿರು ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲೆ,

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಹಾಡುತ್ತಿವೆ.

ಹೇ ಹಕ್ಕಿ ಹಿಡಿಯುವವನು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನೆ!

ಆತನು ನಮ್ಮನ್ನು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವನು.

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ!

ಚಾಲಕ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. "ಪಕ್ಷಿಗಾರನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ" ಪಕ್ಷಿಗಳು.

ಅವನು ಕಂಡುಕೊಂಡವನು ಯಾವುದೇ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾನೆ. ಬರ್ಡರ್ ಪಕ್ಷಿಯ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಆಟಗಾರನ ಹೆಸರನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಬೇಸಿಗೆ: ನೀವು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದೀರಿ

ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ.

ನೀವು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ಆದರೆ ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ. ನಾನು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ!

"ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಹಬ್ಬ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಇಂದು ನಾವು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ದೂರದ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ಒಂದು ಸರಳ ಹುಲ್ಲು

ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಅದರಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ,

ನಂತರ ನಾನು ಲಘುವಾಗಿ ಊದುತ್ತೇನೆ

ಒಣಹುಲ್ಲಿನೊಳಗೆ - ಮತ್ತು ಇಗೋ,

ನಯವಾದ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ,

ಅಗಲದಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ

ತೆಳುವಾದದ್ದು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ

ಹೊಳೆಯುವ ಬಬಲ್!

(ಸಂಗೀತ ನಾಟಕಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಊದುತ್ತಾರೆ.)

ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಬೆಳಕು, ಗಾಳಿ, ಗಾಳಿಗೆ ವಿಧೇಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

"ಸಾಬೂನಿನ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ದಾರದ ಮೇಲೆ ಹಾರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ" (ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು)

ಸಲಕರಣೆ: ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳು, ಧ್ವಜಗಳು, ಹಗ್ಗ.

ಮಕ್ಕಳು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಊದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಹಾರುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ.

"ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ"

ಸಲಕರಣೆ: ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಬೆಂಚುಗಳು - "ಸೇತುವೆಗಳು", ಧ್ವಜಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು ಸೇತುವೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಊದುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಧ್ವಜದ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.

"ಕ್ಯಾಚ್ ದಿ ಬಬಲ್"

ಸಲಕರಣೆ: ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಬೆಂಚುಗಳು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ,

ಊದುವ ಗುಳ್ಳೆಗಳು

ಇಲ್ಲಿ ಅವರು - ನೋಡಿ!

ಅವೆಲ್ಲವೂ ವಾಯುಗಾಮಿ

ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಅವಿಧೇಯ!

ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯಬಹುದು?

ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಅವರು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪುಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಐಷಾರಾಮಿ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ" (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು)

ಸಲಕರಣೆ: ಸಾಬೂನು ನೀರು, ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಸ್ಟ್ರಾಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಟ್ಟಲುಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು ಸೊಂಟದ ಸುತ್ತಲೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇರಳವಾದ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಟ್ಯೂಬ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನೆ "ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿ ದಿನ"

ಗುರಿ.

ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ-ಆಟದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತು.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕನ್ನಡಿ.

ಸರಿಸಿ.

"ಸೂರ್ಯ" (ಶಿಕ್ಷಕ):

ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ನಾನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಬಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಗನೊಂದಿಗೆ?

(ಮರೀನಾ ನೊವಿಟ್ಸ್ಕಯಾ)

ಸೂರ್ಯನ ವೇಗವುಳ್ಳ ಮಗ

ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಅವನಿಗೆ ಪಂಜಗಳು ಅಥವಾ ಕಿವಿಗಳಿಲ್ಲ.

ಅವನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವೆ ಇಲ್ಲ.

ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ನೆಗೆದು ಹಾರಿ.

ಅವನ ಹೆಸರೇನು ಗೊತ್ತಾ? ( ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿ)

ಆಟ "ಕ್ಯಾಚ್ ದಿ ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿ"

ಲಘು ಸೌಮ್ಯ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆ

ಚೇಷ್ಟೆಯ ಬನ್ನಿ ಹಾರಿತು.

ನನಗೆ ಕಿವಿಯ ಹಿಂದೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಟ್ಟಳು

ಅವನು ಬೇಗನೆ ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದನು,

ತದನಂತರ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ!

ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸೀಲಿಂಗ್ಗೆ!

ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ

ಅವರು ಕಿಟಕಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಚುರುಕಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಕುರ್ಚಿಯವರೆಗೆ-

ಬನ್ನಿ ನನ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಚಿನ್ನ

ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ ಸುಲಭವಲ್ಲ!

ಬಿಸಿಲು ಬನ್ನಿ ನಲ್ಲಿ

ಕಿರಣಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕ್ಯಾರೆಟ್.

ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲು ಹಲ್ಲುಗಳು

ಸೂರ್ಯನ ತೋಳದಲ್ಲಿ.

ಬೇಸಿಗೆ ಬಹಳ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ -

ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೋಮಲ ಅಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ,

ಕೋಪವಿಲ್ಲ, ತುಂಬಾ ಹಿಮ.

ಅಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳಿವೆ -

ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದುಷ್ಟತನವಿಲ್ಲ:

ಸೌರ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ

ಬೆಕ್ಕು ಇಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲವೂ ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ದಯೆ

ಬೆಳಕಿನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ...

ಅಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವಿಧೇಯರು

ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ ಹುಡುಗರೇ.

"ಸೂರ್ಯ":

ಸೂರ್ಯನು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದನು,

ನನ್ನ ಕೈ ಕುಲುಕುತ್ತಿದೆ.

ಬೆಕ್ಕು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನಂತೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ,

ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಕನ್ನಡಿ ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುತ್ತೇನೆ

ಬಿಸಿಲಿನ ತಮಾಷೆಯ ಕುದುರೆಗಳು.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ -

ಇದು ಪ್ರವಾದಿಯ, ಸಿಹಿ ಕನಸುಗಳ ಸಮಯ!

ಬೇಸಿಗೆ ಬಿಸಿಲು "ಹಲೋ!"

ಸಂತೋಷದ ದಿನಗಳು, ಅದ್ಭುತವಾದ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ.

ಬೇಸಿಗೆ ಬಿಸಿಲಿನ ಸಂತೋಷ

ಚಿಂತೆಯಿಲ್ಲದ ಸುವರ್ಣ ಬಾಲ್ಯ!

ಹಾಡು "ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿ", ವಿ. ಮುರದೇಲಿಯವರ ಸಂಗೀತ, ಎಂ. ಸಡೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಾಹಿತ್ಯ)

ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿ

ನಾನು ಮುಂಜಾನೆ ನೋಡಿದೆ

ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದೆ,

ಅವನು ಗೋಡೆಯ ಕೆಳಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಜಾರಿದನು.

ಅವನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೋಣೆಗೆ ನುಸುಳಿದನು,

ಚಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು.

ಅವನು ನನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಹೋದನು,

ಅವನು ನನ್ನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತನು.

ಹೇ ಗೆಳೆಯ, ಎದ್ದೇಳು!

ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,

ಎದ್ದೇಳು, ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ

ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರ್ವತಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ!

ಅಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ನದಿ ಇದೆ

ಅದರಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳು ಕುಣಿಯುತ್ತಿವೆ,

ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಸಿಲು.

ನೀನು ಎದ್ದೇಳು! ಬೇಗ ಓಡೋಣ!

ಬಿಸಿಲಿನ ಹಾದಿಗಳು

ನಾವು ಬುಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ

ಬಿಸಿಲು ಬನ್ನಿಗಳ ಹಿಂದೆ

ಸೌರ ಕೈಗವಸುಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕೋಣ,

ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಮುಚ್ಚೋಣ,

ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಾವೇ ಒಯ್ಯುತ್ತೇವೆ

ಬಿಸಿಲು ಸುತ್ತಿನ ತಾಯಿಗೆ.

ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸನ್ನಿ ಪಥಗಳು"

ಮನರಂಜನೆ "ವಿಟಮಿನ್‌ಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ"

ಹೋಸ್ಟ್: ಗೈಸ್, ಇಂದು ನಾವು ವಿಟಮಿನ್ಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅವು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ (ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು) ಮತ್ತು ಅವು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ (ಉದ್ಯಾನ, ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ, ಅರಣ್ಯ)

ಹೋಸ್ಟ್: ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ:

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ!

ಸೇಬುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆ

ಏಪ್ರಿಕಾಟ್ಗಳು, ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್ಗಳು

ಮತ್ತು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ದಾಳಿಂಬೆ -

ಜೀವಸತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಹಣ್ಣುಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ

ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ತೋಟಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಬಡಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ತಾಜಾ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.

ಹೋಸ್ಟ್: ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು) ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಿಮಗೆ ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ (ಹೌದು) ಹೇಳಿ.

ಸೇಬುಗಳು ಗುಲಾಬಿ,

ಅವರು ಜೇನು ರಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ!

ಅಮ್ಮ ನಮಗಾಗಿ ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ

ಆಪಲ್ ಪೈ.

ರುಚಿಕರ ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ

ಕಡುಬು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ

ಚಿನ್ನದ ಹೊರಪದರದೊಂದಿಗೆ -

ತಿನ್ನು ಗೆಳೆಯ!

ಏನು ಪ್ಲಮ್ ನೋಡಿ -

ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ.

ಮಸುಕಾದ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಯೊಂದಿಗೆ,

ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ ಮಾಗಿದ!

ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೇಕ್ ಮತ್ತು ಚಹಾವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಚಹಾದಲ್ಲಿ ನಿಂಬೆ ಹಾಕಿ!

ಇದು ತುಂಬಾ ಹುಳಿಯಾಗಿದ್ದರೂ,

ನಿಂಬೆ ಜೊತೆ ಚಹಾ ಉತ್ತಮ ರುಚಿ

ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ" ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬ್ಯಾಗ್"(ಹಣ್ಣನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ).

ಹೋಸ್ಟ್: ನಾವು ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಬಾರಿ ನಾವು ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ:

ಅದು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ

ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಸಬ್ಬಸಿಗೆ, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ,

ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ತುಂಬಿದೆಯೇ,

ದೊಡ್ಡದು, ನೀರುಹಾಕುವುದಕ್ಕಾಗಿ

ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಪ್ಲಮ್ ಮರದ ಕೆಳಗೆ.

ಗೊಂಡೆಹುಳುಗಳು ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆಯೇ ಅಥವಾ ಕಳೆಗಳನ್ನು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತವೆಯೇ?

ಮೊಗ್ಗುಗಳು, ಬೀನ್ಸ್, ಬಟಾಣಿ -

ಇದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ಈಗ, ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ!

ತೋಟ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ

ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ (ಎಲೆಕೋಸು)

ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ

ಯಾರಾದರೂ ಊಹಿಸಬಹುದು!

ಎಲೆ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ, ಪಚ್ಚೆ

ಇದು ಎಲೆಕೋಸಿನ ತಲೆಗೆ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ. (ಎಲೆಕೋಸು)

ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ,

ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ)

ಬಹು-ಬಣ್ಣದ, ಬ್ಯಾಟರಿಯಂತೆ,

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಚೆಂಡಿನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ

ಇದು ಹೊಳೆಯುವ, ಬಲವಾದ, ನಯವಾದ,

ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ? (ಸಿಹಿ ಮೆಣಸು)

ಹಸಿರು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ

ಗೆಳತಿಯರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮಣಿಗಳು ದುಂಡಗಿರುವಂತೆ

ಪಚ್ಚೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದು. (ಬಟಾಣಿ)

ಹೋಸ್ಟ್: ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ನಿಮಗೆ ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ (ಹೌದು)

ಯಂಗ್ ಎಲೆಕೋಸು

ಎಲೆಗಳು ಸುರುಳಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಅದು ಚೆಂಡಿನಂತೆ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ,

ತಲೆಯಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದು.

ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಅನೇಕ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿವೆ

ನೀವು ಅಡುಗೆ ಮಾಡಬಹುದು

ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಎರಡೂ:

ಇದನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ, ಹುರಿದು, ಪುಡಿಮಾಡಿ, ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ?

ಜಾಕೆಟ್ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯಂತೆ.

ಬಹುಶಃ ನೀವು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಕೇಳಿರಬಹುದು,

ನೀವು ಎತ್ತರವಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಜ್ಯೂಸ್ ಕುಡಿಯಿರಿ.

ಪಚ್ಚೆ ಎಲೆಗಳ ನಡುವೆ

ಸೌತೆಕಾಯಿ ಮರೆಯಾಯಿತು.

ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ -

ಇಲ್ಲಿ ಅವನು, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ!

ಇದು ಹೊಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳು

ಇದು ಕುರುಕುಲಾದ ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ನಾನು ಅದನ್ನು ಸಲಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ

ಅದು ಪರಿಮಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ಮತ್ತು ಈಗ ಆಟವು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳೇ! (ಆಟ "ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ")

ಹೋಸ್ಟ್: ಹೊಸ ಆಟವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ! ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ, ಮಕ್ಕಳೇ (ಆಟ "ನಾಲ್ಕನೇ ಚಕ್ರ")

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ:

ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಈರುಳ್ಳಿ, ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ, ಪೇರಳೆ;

ಸೇಬು, ಕಿತ್ತಳೆ, ಬಟಾಣಿ, ಪ್ಲಮ್;

ಅಕ್ಕಿ, ಮೂಲಂಗಿ, ಮೆಣಸು, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ;

ಬಿಳಿಬದನೆ, ಮೆಣಸು, ಈರುಳ್ಳಿ, ಪಿಯರ್;

ವೈಬರ್ನಮ್, ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಗೂಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಕಿತ್ತಳೆ.

ಹೋಸ್ಟ್: ಆದರೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಹಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಬಂದೆವು. ಬೆರ್ರಿಗಳು ವಿಟಮಿನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ (ಉತ್ತರಗಳು) ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ. (ಉತ್ತರಗಳು) ಹಣ್ಣುಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ? ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಮಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ, ಸೊಸೆ!

ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ!

ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಕೆಂಪಾಗುತ್ತಿವೆ

ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಯಾವ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ -

ದೊಡ್ಡ, ರಸಭರಿತ, ಟೇಸ್ಟಿ.

ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ,

ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ತುಂಬಿವೆ!

ಅದ್ಭುತವಾದ ನೆಲ್ಲಿಕಾಯಿ

ತೋಟಗಾರನು ಅದನ್ನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ನೆಟ್ಟನು -

ದೊಡ್ಡದು, ದ್ರಾಕ್ಷಿಯಂತೆ

ಸಿಹಿ, ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆಯಂತೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಾಸನೆಗಳಿವೆ?

ಸಿಹಿ - ಲಿಂಡೆನ್ ಬಣ್ಣ,

ಗೋರ್ಕಿ - ಪೋಪ್ಲರ್ ಎಲೆಗಳು,

ಸೂಕ್ಷ್ಮ, ಕೇವಲ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದಾದ -

ಮಾಗಿದ ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ ವಾಸನೆ.

ಕರ್ರಂಟ್ ಹಣ್ಣುಗಳು

ಅಗೇಟ್‌ನಂತೆ ಕಪ್ಪು.

ಕರಂಟ್್ಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ

ಫಸಲು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಹಳೆಯ ಪಾಕವಿಧಾನವಿದೆ

ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ,

ಜೀವಸತ್ವಗಳಿಗೆ

ನಾವು ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಅಲ್ಲೇ ಇದ್ದೆವು.

ಹೋಸ್ಟ್: ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಅದ್ಭುತ ಕವಿತೆಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಮತ್ತು ರಾಸ್ಪ್ಬೆರಿ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ "ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ ಮೂಲಕ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ").

ಹೋಸ್ಟ್: ಗೆಳೆಯರೇ, ನೀವು ವಿಟಮಿನ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ (ಉತ್ತರಗಳು) ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ನಾವು ಅನೇಕ ಜೀವಸತ್ವಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಇದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. (ಆಟ "ರುಚಿಕರವಾದ ಭಾವನೆಗಳು") ನಾನು ಕೆಲವು ಹಣ್ಣು, ತರಕಾರಿ ಅಥವಾ ಬೆರ್ರಿ ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರೋ ಇಲ್ಲವೋ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಖ ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಹೋಸ್ಟ್: ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಕವನವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಬಹುದು, ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ತಂಪಾಗಿರುವ ಕಾರಣ!

ಮನರಂಜನಾ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಬಲೂನ್ ಡೇ"

ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

ನಾನು ದೊಡ್ಡವನು ಆದರೆ ಖಾಲಿ.

ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಡತನ.

ದಪ್ಪ ದಾರದಿಂದ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಂಡಿದೆ.

ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ನೇಹಪರನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು

ಎಲ್ಲಾ: ಚೆಂಡು

ಅದು ಸರಿ, ಇದು ಚೆಂಡು. ಬಲೂನ್ ಉತ್ಸವಕ್ಕೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು ಅವರು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನದ ಅಲಂಕಾರವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಮಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಲೂನ್ಸ್ ನಮಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳುಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು. ನೀವು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಬಲೂನ್ -ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನರು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಆಟಿಕೆ. ಇದನ್ನು ಈವೆಂಟ್ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಚಿಸುವ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಾತಾವರಣ.

ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ಆಡೋಣ. ಆದರೆ ಮೊದಲು ನೀವು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಆಟವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ"ಕಾಂಗರೂ" - ಇದು ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಅದು ಸರಿ, ಕಾಂಗರೂ ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು "ಕಾಂಗರೂ" ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಕೇವಲ ಮರಿ ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಚಿಪ್ಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಅದನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಮುಂದಿನ ಆಟ "ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡು"

ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತಂಡವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವವರಿಗೆ ರವಾನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರೆಗೆ ಇದು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಿದೆ.

ವಿರಾಮ "ಬೇಸಿಗೆ. ಸಮುದ್ರ ನಾವು".

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಬೇಸಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯ.

ಹೂವುಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.

ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು, ಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೊದಿಕೆ.

ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪತ್ರ ಬಂದಿದೆ. ಅದು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಮತ್ತು ಇದು ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳಿಂದ ದೂರದ ಉತ್ತರದಿಂದ ಬಂದಿತು. ಅದು ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

- "ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ! ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳು ದೂರದ ಉತ್ತರದಿಂದ ನಿಮಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಿವೆ. ನೀವು ತುಂಬಾ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ, ಓದಲು, ಸೆಳೆಯಲು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು, ಹಾಡಲು, ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾವು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಉತ್ತರದ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೇಸಿಗೆ, ಸಮುದ್ರ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕೇಳಿದರು. ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಿಮವಿರುವ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ, ಅದು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಯಾವ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ವಿದಾಯ. ನಿಮ್ಮ ಪತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣವೇ?

ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಬೇಸಿಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

1. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ನಾವು ಅಳುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ಅವನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ, ನಾವು ದೂರ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮರೆಮಾಡುತ್ತೇವೆ:

ಇದು ತುಂಬಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಸೂರ್ಯ).

2. ನಾನು ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿಸಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪೊದೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಮುಕಿಸಿದೆ,

ಮಾರ್ಗವು ತಕ್ಷಣವೇ ಒಂದು ಜೌಗು ಆಯಿತು, ಮತ್ತು ಪೊದೆ ಮೂಲಕ ನೆನೆಸಲಾಯಿತು. (ಮಳೆ).

3. ಸೂರ್ಯನು ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಮಳೆಯು ಜಿನುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ,

ಅವನು ಎಷ್ಟು ಆತುರದಲ್ಲಿ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ತಾನೇ (ಛತ್ರಿ) ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

4. ದಿನಗಳು ಬಹಳ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಹೂವುಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ.

ಇದೆಲ್ಲ ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? (ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ) .

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ಈಗ, ಹುಡುಗರೇ, ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಹೇಳು

ನಮ್ಮ ಸಿಹಿ ಬೇಸಿಗೆ?

ಮತ್ತು ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣ

ಬೇಸಿಗೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಾಗಿ ನಾವು ಒಂದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣವೇ?

ಅದನ್ನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸೋಣ

ಸೂರ್ಯ, ಪರ್ವತಗಳು ಮತ್ತು ಮರಳು,

ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಮಧ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಬಿಳಿ ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ದಳವಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಸೂರ್ಯಾಸ್ತವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡೋಣ.

ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ನೀಲಿ!

ನದಿ, ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಸರ್ಫ್,

ಬ್ಲೂಬೆಲ್, ಕಾರ್ನ್ ಫ್ಲವರ್

ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಶಾಖದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸಿಪ್.

ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಕಾಡು, ಹುಲ್ಲು,

ಕಪ್ಪೆಗೆ ತಲೆ ಇದೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಹೂವುಗಳಿವೆ ...

ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ರತ್ನಗಂಬಳಿಗಳು:

ಕಿತ್ತಳೆ, ಗುಲಾಬಿ, ನೀಲಿ,

ನೀಲಕ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಲುಗಳು!

ಬೇಸಿಗೆ ಒಂದು ಕನಸು

ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯ!

ಮತ್ತು ಈಗ (ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು), ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಬಿಸಿಲಿನ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.

ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ನೆನಪಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ?

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸುತ್ತಲೂ ರಸ್ತೆ ಇದೆ,

ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಇದೆ:

ಇದನ್ನು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ!

ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!

ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್‌ಗೆ ಹೋಗೋಣ!

ನೀವೇ ನೋಡಿ:

ನಾವು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ

ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ!

ಎಲ್ಲಾ ಕಲಾವಿದರು - ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ,

ಮಕ್ಕಳು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದಾಗ!

ಈಗ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ಮತ್ತು ಎಳೆಯಿರಿ, ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ,

ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಲಿ:

ಸಂತೋಷ, ಸೂರ್ಯ, ಸ್ನೇಹ.

ನಮ್ಮ ಸೈಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ, ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಬೇಸಿಗೆಯಾಗಿರಲಿ.

(ಮಕ್ಕಳು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಡಾಂಬರಿನ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮ್ಮದನ್ನು ನೋಡೋಣ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳು. ತಮ್ಮ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಯಾರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬೇಸಿಗೆಯ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ.

ನಾವು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಛಾಯಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳು ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಟಾಲಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ
ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ವಿಸಿಟಿಂಗ್ ಸಮ್ಮರ್"

ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದ

"IN ಬೇಸಿಗೆ ಭೇಟಿ»

ಅರಿವಿನ ಏಕೀಕರಣ ಪ್ರದೇಶಗಳು: "ಅರಿವಿನ ಮಾತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ» , “ಸಂವಹನ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ","ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ» , "ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ» .

ಗುರಿ: ನಲ್ಲಿ ಫಾರ್ಮ್ ಮಕ್ಕಳುರಜಾದಿನವನ್ನು ಅದ್ಭುತ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಘಟನೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು; ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮೌಖಿಕ ಮಾತು, ಲಯ, ಕಲ್ಪನೆ, ಚಿಂತನೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂಶಗಳು ಮಕ್ಕಳು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮಕ್ಕಳು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.

ಸಲಕರಣೆ: 2 ಚೆಂಡುಗಳು, 2 ಕುರ್ಚಿಗಳು, 2 ಹೂಪ್ಸ್, ದಳಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ನಕಲಿ ಅಣಬೆಗಳು, 2 ಬುಟ್ಟಿಗಳು.

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು: ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಭಾಷಣೆ-ಸಂಭಾಷಣೆ, ನೃತ್ಯ, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣ.

ಪಾತ್ರಗಳು: ವಯಸ್ಕರು: ನಿರೂಪಕ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯಾದರೆ,

ಹುಲ್ಲು ಅರಳಿದ್ದರೆ.

ಮುಂಜಾನೆ ಇಬ್ಬನಿ ಇದ್ದರೆ

ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ,

ವೈಬರ್ನಮ್ ಮೇಲಿನ ತೋಪಿನಲ್ಲಿದ್ದರೆ

ರಾತ್ರಿಯ ತನಕ ಜೇನುನೊಣಗಳ ಗುಂಗು,

ಸೂರ್ಯನು ನದಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ನೀರನ್ನು ತಳಕ್ಕೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿದರೆ,

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಬೇಸಿಗೆಯಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಬೇಸಿಗೆ ಬೆಳಕಿನ ಸಮುದ್ರ!

ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯ ಸಮುದ್ರ!

ಬೇಸಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ

ಬೇಸಿಗೆ:

ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

ನೀವು ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೀರಿ,

ಹೇಳಿ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?

ನಾನು ಶಾಖದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನದಿಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಈಜಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ,

ಸರಿ, ಹೇಳಿ, ನಾನು ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು: ಬೇಸಿಗೆ (ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ).

ಬೇಸಿಗೆ: ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಎದ್ದೇಳಿ, ಎಲ್ಲರೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ ಹಾಡಲಿ!

ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು "ಡಾನ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಲಿಟಲ್ ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್"

ಬೇಸಿಗೆ: ನೀವು ಎಷ್ಟು ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ ನನ್ನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ಜೀವನವು ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರತವಾಗಿವೆ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ, ನನ್ನ ಕಾಡಿನ ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಬೇಸಿಗೆ: ನೀವು ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು: ನೀವು ಗೂಡುಗಳನ್ನು, ಇರುವೆಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು, ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಲು, ಹೂವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಲು, ಕಿರುಚಲು ಅಥವಾ ಕಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಅದು ಸರಿ. ಮತ್ತು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಲು ನಾವು ದಾಟಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೋಗೋಣ!

ಆಟ "ಕ್ರಾಸಿಂಗ್"

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಸಾರಿಗೆ"ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಆಟಗಾರ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಗೆ. ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಗೆ ಸಾಗಿಸುವ ಮೊದಲ ತಂಡ ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಬೇಸಿಗೆ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಇದೆ, ಇಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ಹೂವುಗಳಿವೆ. ಗೈಸ್, ಈ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ:

1. ಹಳದಿ ಕಣ್ಣು, ಬಿಳಿ ಮಾಲೆ,

ಆನ್ ಎತ್ತರದ ಕಾಲು, ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್!

2. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೇರಳೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀಲಿ,

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದರು,

ಇದು ಸೊನೊರಸ್ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಹೇ, ಘಂಟೆಗಳು, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ,

ನಾಲಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ!

ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗಂಟೆ, ನೀವು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ಗಂಟೆ!

3. ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು

ಹೊಳೆಯುವ ದಳಗಳು

ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯಗಳು

ಈ ಹೂವು ಹೊಂದಿದೆ.

ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ತಲೆ

ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರೆಕಾಳುಗಳಿವೆ

ಮಕ್ಕಳು: ಗಸಗಸೆ!

4. ಅಂತಹ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ,

ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಲೆಯಾಗಿ ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಅದರ ಮೇಲೆ ಲಘುವಾಗಿ ಬೀಸಿ:

ಒಂದು ಹೂವು ಇತ್ತು - ಮತ್ತು ಹೂವು ಇಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳು: ದಂಡೇಲಿಯನ್!

ಬೇಸಿಗೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಿಮಗೆ ಅನೇಕ ಬಣ್ಣಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟ ಆಡುತ್ತೇವೆ.

ಆಟ "ಹೂವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೂವಿನ ದಳಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೂವಿನ ಮಧ್ಯಭಾಗವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ದಳಗಳಿಂದ ಹೂವನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕು.

ಬೇಸಿಗೆ: ನೋಡಿ, ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದ ಅದ್ಭುತ ಹೂವುಗಳು! ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

ಬೇಸಿಗೆ: ಗೈಸ್, ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಯಾವ ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು? ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ!

ಮಕ್ಕಳು: ನರಿ, ಕರಡಿ, ತೋಳ, ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ, ಗೂಬೆ, ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ, ಕಪ್ಪೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಬೇಸಿಗೆ: ಇದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಬೇಸಿಗೆಸಣ್ಣ ಕಪ್ಪೆಗಳು ಮಳೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತವೆ;

“ಹೆರಾನ್ - ಕ್ವಾಕ್! ಹೌದು, ಹೆರಾನ್ - ಕ್ರೋಕ್! –

ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಪದಗಳಿವೆ ಅಷ್ಟೆ.

ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿ!

ಬೇಸಿಗೆ: ಗೈಸ್, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮೋಜಿನ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಆಟ "ತಮಾಷೆಯ ಕಪ್ಪೆಗಳು"

ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ, ನೀವು ಕುರ್ಚಿಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, 2 ತಂಡಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಬೇಸಿಗೆ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕವನವನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಕಾಡು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮಳೆಯಿಂದ ತೊಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ,

ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರಿಸುತ್ತಾರೆ

ಹಸಿರು ಓಕ್ ಕಾಡಿನ ಕಿರೀಟಗಳು.

ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣಾ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ,

ಜುಲೈ ತಿಂಗಳ ಮಳೆಯ ಖುಷಿ.

ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿಯು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತದೆ

ಅದರ ಕೊಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯನ ಹನಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಮಳೆ, ಮಳೆ, ಹೆಚ್ಚು

ಹೂಬಿಡುವ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳ ಮೂಲಕ.

ಮಳೆ, ಮಳೆ, ದಿನವಿಡೀ ಮಳೆ

ಓಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಾರ್ಲಿಗಾಗಿ.

ಹಸಿರು ಗೋಧಿ ಲೆಟ್

ಇದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಳೆ, ಮಳೆ, ನೀರು -

ಧಾನ್ಯದ ಕೊಯ್ಲು ಇರುತ್ತದೆ,

ರೋಲ್‌ಗಳು ಇರುತ್ತವೆ, ಬೇಯಿಸಿದ ಸರಕುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ,

ರುಚಿಕರವಾದ ಚೀಸ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ಇರುತ್ತವೆ.

ಚಿನ್ನದ ಅಂಗಿಯಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಸೂರ್ಯ

ಹಳದಿ ಡೈಸಿಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ.

ತಿಳಿ ಹಳದಿ ನೀರಿನ ಚಿನ್ನದ ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ

ಹಳದಿ ನೀರಿನ ಲಿಲ್ಲಿಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಚಿನ್ನದ ಹೊಳಪು

ಇವೆಲ್ಲ ನನ್ನ ಕೆನ್ನೆಯ ಮೇಲಿನ ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು ಬೇಸಿಗೆ.

ಬೇಸಿಗೆ: ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮುಂದೆ ಹೋಗೋಣ. ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು.

ಬೇಸಿಗೆ: ಗೈಸ್, ನೋಡಿ, ನಾವು ಮಶ್ರೂಮ್ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಅಣಬೆಗಳು ಬೆಳೆದಿವೆ? ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ.

ಆಟ "ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

2 ಹೊರಬರುತ್ತವೆ ಮಕ್ಕಳು. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ಅಣಬೆಗಳ ಪ್ರತಿಕೃತಿಗಳಿವೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.

ಬೇಸಿಗೆ: ನೀವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು.

ಬೇಸಿಗೆ: ಮತ್ತು ನೀವು ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ಇದು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ.

ಬೇಸಿಗೆ:

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ,

ಆದರೆ ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸವಿದೆ.

ನಿಮಗೆ ರಜಾದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳು ಬೇಸಿಗೆಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು,

ಮತ್ತು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಿಂಸಿಸಲು ವಿತರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಬೇಸಿಗೆಯು ಆಹಾರವನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದಾಯ ಮತ್ತು ಹೊರಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:

ಸರಿ, ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ,

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಳಗೆ ಗುಂಪು ವಾಪಸಾತಿ.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿದಾಯ ಹೇಳೋಣ:

"ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗೋಣ ಮತ್ತು ವಿದಾಯ!"

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಪ್ರತಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ "ಬಲೂನ್ಸ್"ರಜೆಯ ಪ್ರಗತಿ: ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಾವು ಬಲೂನುಗಳೊಂದಿಗೆ ರಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅದ್ಭುತ ಜೊತೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನ! ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: “ಚೆಂಡುಗಳು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ "ನೀವು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ" MBDOU "ಚೆರ್ಲಾಕ್ಸ್ಕಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 2 ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರ» ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ "ನೀವು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ."

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ "ತೋಟದಲ್ಲಿ ವಿಟಮಿನ್ಸ್"ಬೇಸಿಗೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನರಂಜನೆ "ತೋಟದಲ್ಲಿ ವಿಟಮಿನ್ಸ್" ಉದ್ದೇಶ: - "ವಿಟಮಿನ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನಾ ಸನ್ನಿವೇಶ

"ಹಲೋ, ರೆಡ್ ಸಮ್ಮರ್ - ಇದು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ!"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನಾವು ಬೇಸಿಗೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ

ಇದು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಬಿಸಿಯಾಗಿತ್ತು, ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು, ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ?

1 ಮಗು:ಹಲೋ ಬೇಸಿಗೆ! ಹಲೋ ಬೇಸಿಗೆ!

ಬಹಳಷ್ಟು ಬಣ್ಣಗಳು, ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳಕು,

ಸಾಕಷ್ಟು ಅದ್ಭುತ ಉಷ್ಣತೆ

ಪ್ರಕೃತಿ ಅದನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಿದೆ!

2 ನೇ ಮಗು:ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಷ್ಣತೆ ಇದೆ

ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ -

ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ!

3 ನೇ ಮಗು:ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿದೆ

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳು,

ಚಿನ್ನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ

ಬ್ರೈಟ್ ಡಾರ್ಕ್ ಹಾಳೆಗಳು.

4 ನೇ ಮಗು:ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತೆ ನಗುತ್ತಿದೆ

ತೆರೆದ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ

ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು

ಪೂರ್ಣ, ಪೂರ್ಣ, ಪೂರ್ಣ!

ಮತ್ತೆ ಪ್ಯಾಂಟಿ ಮತ್ತು ಟೀ ಶರ್ಟ್

ದಡದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಹಾಸುಗಳು ಬೇಯುತ್ತವೆ

ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಹಿಮದಲ್ಲಿ!

5 ನೇ ಮಗು:ನಾವು ಬೇಸಿಗೆಯ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಸೂರ್ಯನ ಹಬ್ಬ, ಬೆಳಕಿನ ಹಬ್ಬ.

ಸೂರ್ಯ, ಸೂರ್ಯ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗಿ,

ರಜಾದಿನವು ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

(ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿ ಡನ್ನೋ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ).

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವೆಲ್ಲ ಯಾಕೆ ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ? ಈಗ ಚಳಿಗಾಲ! ಚಳಿ!

ಮಕ್ಕಳು:ಇಲ್ಲ, ಈಗ ಬೇಸಿಗೆ!

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಬೇಸಿಗೆ ಎಂದರೇನು?

ಮಕ್ಕಳು: ಇದು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುವಾಗ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುತ್ತವೆ, ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ, ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ, ಮಕ್ಕಳು ಈಜುತ್ತವೆ.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ನಾನು ಹವಾಮಾನಕ್ಕಾಗಿ ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ!

(ಅವನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಟೋಪಿ ತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ.)

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಆಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ಊಹಿಸಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಈಗ ನನ್ನ ಒಗಟುಗಳು!

1. ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಇದೆ.

ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸೂರ್ಯ)

2. ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಲ, ಸ್ಪರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬೂಟುಗಳು,

ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತದೆ, ಸಮಯವನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತದೆ (ರೂಸ್ಟರ್)

3. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದರು,

ನಾನು ಕಂದು ಪಂಜವನ್ನು ಹೀರಿದೆ,

ಮತ್ತು ಅವನು ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಅವನು ಘರ್ಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು,

ಈ ಪ್ರಾಣಿ ಕಾಡು ... (ಕರಡಿ).

4. ವಾಕಿಂಗ್, ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು.

ಸ್ವಲ್ಪ ಜನ ಬರುತ್ತಾರೆ

ಚೆಂಡಿನೊಳಗೆ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ -

ತಲೆ ಇಲ್ಲ, ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ. (ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ)

5.ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಿಂಚುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆಯೇ? (ತಿಂಗಳು)

6. ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ದಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಹುಳುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ,

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಛಾವಣಿಯ ಕೆಳಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಟಿಕ್-ಟ್ವೀಟ್! ಅಂಜುಬುರುಕರಾಗಬೇಡಿ!

ನಾನು ಅನುಭವಿ... (ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ).

7. ಬಲವಾದ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ,

ಈಗ ಅದು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿದೆ. (ಅಣಬೆ)

8. ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಲಿಂಡೆನ್ ಮರವು ಅರಳುತ್ತಿದೆ,

ರೈ ಕಿವಿಯೋಲೆ, ಗೋಧಿ ಬಂಗಾರ.

ಯಾರು ಹೇಳಬೇಕು, ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು

ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? (ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ)

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ವಾವ್! ಉತ್ತರವೇ ನಮಗೆ ಬಂದಿದೆ! ಹುಡುಗರೇ, ಇಲ್ಲಿದೆ - ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಬೇಸಿಗೆ!

ಬೇಸಿಗೆ, ನೀವು ನಮಗೆ ಏನು ತಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಬೇಸಿಗೆ:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ,

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುವುದು, ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ನೀರು,

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯ, ಹೂವುಗಳು

ತರಲು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ

ನಾನು ಆಟಗಳನ್ನು ವಿನೋದವನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ,

ಜೋರಾಗಿ ನಗು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಹ ತಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನ್ನ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಹೇಳಿ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಬೀಳಬಹುದೇ? ಮಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಏಕೆ?

ಗೈಸ್, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡಬಹುದು? (ಹೂಗಳು).

ಓಹ್, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವುದು ನನಗೆ ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಲು, ನಾವು ಈಗ ಜೊತೆಗಿದ್ದೇವೆ

ನಾನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತಂದಿದ್ದ ಆಟ ಆಡೋಣ. ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

"ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೂಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸೋಣ".

(ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

(ಒಂದು ಜೇನುನೊಣವು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ, ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತದೆ.)

ಬೇಸಿಗೆ:ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು: ಜೇನುನೊಣ.

ಬೇಸಿಗೆ:ಸರಿ. ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ "ದಿ ಸ್ವಾಲೋ ಮತ್ತು ಬೀಸ್."

(ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ಬೇಸಿಗೆ:ಸರಿ, ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೇ?

ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಗಿಸುತ್ತೀರಿ -

ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಸಾಕಷ್ಟು ಸೂರ್ಯ, ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳಕು -

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಬಂದಿದೆ ... (ಬೇಸಿಗೆ).

ನಾವು ಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ... (ಹೋಗಿ) ಅಣಬೆಗಳಿಗೆ.

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗಾಳಿಯು ಮುಖಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ,

ಕಾಡು ದಟ್ಟವಾದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ರಸ್ಟಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಓಕ್ ನಮಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ,

ಮ್ಯಾಪಲ್ ನಮಸ್ಕಾರಗಳು ... (ತಲೆ).

ಬೇಸಿಗೆ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಸರಿ, ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ.

ನಯಮಾಡು ಚೆಂಡು, ಉದ್ದ ಕಿವಿ,

ಚತುರವಾಗಿ ಜಿಗಿತಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಮೊಲ).

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಈಗ ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ "ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಹರೇ."

(ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ಬೇಸಿಗೆ:ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!

ಬೇಸಿಗೆ:ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಮೋಡಗಳು ತೇಲುತ್ತಿವೆ! ಈಗ ಸೆಳೆಯೋಣ

ಅವುಗಳನ್ನು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ).

ಬೇಸಿಗೆ:ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು!

ಇಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಮಯ! ಮಕ್ಕಳು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ!

ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು, ಮತ್ತು ಹಡಗುಗಳು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದವು.

ಮನೆಗೆ ಮರಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ. ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ "ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ತನ್ನಿ."

(ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ಬೇಸಿಗೆ:ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮೋಡಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೋಪಗೊಂಡವು ಮತ್ತು ಗಂಟಿಕ್ಕಿದವು. ಮಳೆ ಬರುವ ಹಾಗೆ ಕಾಣುತ್ತಿದೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾಗದಂತೆ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ."

(ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಮಳೆ ಸುರಿದು ನಮ್ಮ ಮರಳು ಒದ್ದೆಯಾಯಿತು.

ಬೇಸಿಗೆ:ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ,

ಅವರು ಹಡಗುಗಳು ಮನೆಗೆ ಮರಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು,

ನಾವು ಮಳೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಸಿದಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಬಾಣಸಿಗರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಮರಳು ಕೇಕ್, ಸುಂದರ ಮತ್ತು ರಸಭರಿತವಾದ!

ಬನ್ನಿ, ನಮಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಮರಳು ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ?

(ಮಕ್ಕಳು ಮರಳಿನಿಂದ ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ).

ಬೇಸಿಗೆ:ಸರಿ, ನೀವು ಅದ್ಭುತ ಅಡುಗೆಯವರು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾಡಬೇಕು

ಬಿಲ್ಡರ್ಗಳಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಎತ್ತರದ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ನಾವು 2 ನಿರ್ಮಾಣ ತಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ:

ಹುಡುಗಿಯರ ಬ್ರಿಗೇಡ್ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರ ಬ್ರಿಗೇಡ್. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಡನ್ನೋ ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾರ ಗೋಪುರವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತೇವೆ

ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!

(ಗೋಪುರಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ).

ಬೇಸಿಗೆ:ನಾವು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ! ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಗೊತ್ತಿಲ್ಲವೇ?

ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದು ಒಣಗಿಸಿ,

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದು ಒಣಗಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ ತಿರುಗಿದೆವು.

ಬೇಸಿಗೆ:ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿಲ್ಲ ಖಾಲಿ ಕೈ:

ಅವರು ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸುಳ್ಳು

ನಿಮಗಾಗಿ ನನ್ನ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ... (ಉಡುಗೊರೆಗಳು).

(ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು).

ಬೇಸಿಗೆ:ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಪತನದವರೆಗೂ ನಾನು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇನೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ).