ಮಗುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು? ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ವಿರಾಮ

ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಗಮನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿಯೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆಯು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು

ಗಮನವನ್ನು ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್-ಮೋಟಾರ್ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಆಟಗಳಿವೆ. ಒಂಬತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇವಲ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮೋಟಾರ್-ಮೋಟಾರ್ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳು:

• "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ-ತಿನ್ನಲಾಗದ." ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ತೋಳಿನ ದೂರದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ನಾಯಕನು ಅವರ ಎದುರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. . ಅವರು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಹೆಸರಿಸಿದವರು ಖಾದ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳಿರಿ.
• "ನಿಷೇಧಿತ ಚಳುವಳಿ". ಆಟಗಾರರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿತ ನಡೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ನಾಯಕನ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು, ನಿಷೇಧಿತರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾರು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆಯೋ ಅವರು ನಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳು:

• "ಅದು ಹೇಗಿತ್ತು?" ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ: ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್, ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಚಮಚಗಳು. ನಂತರ ವಸ್ತುಗಳು ಮಗುವಿನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಧ್ವನಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಏನನ್ನು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
• "ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ." ವಯಸ್ಕನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೀಟ್ ಅನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಲು ಕೋಲು ಅಥವಾ ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.

ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಆಟಗಳಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವನು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾದವುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅದೇ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ತರಬೇತಿಗಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಕೋಣೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಡೊಮಿನೋಸ್ ಮತ್ತು ಲೊಟ್ಟೊ ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ವಿಟಮಿನ್‌ಗಳು ಈಗ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಚಾರವಾಗಿವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮರೆವಿನ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು, ಅವರು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು. ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಾಲೆಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಂದೆರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಂದ ಹಲವಾರು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ಮಗು ಮೇಜಿನಿಂದ ಕಾಣೆಯಾದದ್ದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕೆಲವು ಐಟಂಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 4 ಪದಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಹೇಳಿ, ಕ್ರಮೇಣ ಸರಪಣಿಯನ್ನು 10 ಪದಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಒಂದೇ ಸಹಾಯಕ ಗುಂಪಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ನಂತರ ಸರಪಳಿಯಿಂದ ಪದಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಎಂಟು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಕ್ವಾಟ್ರೇನ್‌ಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ಕ್ರಮೇಣ "ಲುಕೊಮೊರಿ" ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪದ್ಯವನ್ನು ಕ್ರ್ಯಾಮ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಪರಿಚಿತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಶಾಲಾ ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ತರ್ಕವನ್ನು ಸಹಜವಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮಕ್ಕಳ ತರ್ಕವನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು, ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಮತ್ತು ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಅಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಸರಣಿಯಿಂದ ನೀವು ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಸೇಬು - ಉಪ್ಪುಸಹಿತ, ಕೆಂಪು, ಕಳಿತ, ಸುರಿದು, ಬೇಯಿಸಿದ.

ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ, ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ಸಣ್ಣ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲ. ಅವರು 15 ನೇ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ, ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡುವ ಅವಕಾಶ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಅದಕ್ಕೇ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೇರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದನ್ನೇ ನಾವು ಇಂದು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

0 ರಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ತರ್ಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

0 ರಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಅದರೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು? ನೀವು ಆಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು ದೃಶ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇವು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಆಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ. ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ:

• ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು - ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಗಳು,
• ವಿಂಗಡಿಸುವವರು,
• ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು,
• ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು,
• ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಕಪ್ಗಳು,
• ಅನುಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂದ), ಇತ್ಯಾದಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು 3 ಬಾರಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಡಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಈಗ ಅವನು ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ದೋಷದಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ದೊಡ್ಡ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಸಣ್ಣ ಉಂಗುರವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು "ತಾರ್ಕಿಕ" ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ:

• 7-9 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ. ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಕಣ್ಮರೆಯಾದ ವಸ್ತುವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. "ಹೈಡ್ ಅಂಡ್ ಸೀಕ್" ಮತ್ತು "ಪೀಕ್-ಎ-ಬೂ" ಅನ್ನು ಆಡುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
• ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹತ್ತಿರ, ಭಾಷಣವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ (ಪಠ್ಯವು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದು ಮುಖ್ಯ), ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಫ್ಲಾನೆಲೋಗ್ರಾಫ್ ಬಳಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

2 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಮಗು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಅವನು ಮೌಖಿಕ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೇತಗಳ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸದೆ ಮಗು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಾಯಾಮ:

• ಪುನಃ ಹೇಳುವುದು,
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಚರ್ಚೆ (ಅವು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಿದವು),
• ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಟಿಸಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕಲ್ಪನೆ.

ಮಗುವು ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ "ನಂಬಿಸಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ನಡುವಿನ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಜ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ: ಮಗು ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮಾತ್ರ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ - ತನ್ನದೇ ಆದ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತರ್ಕಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ನೀವು 2 ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಘನಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಮುಂದಾದರೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ನಂತರ ಮೊದಲ ಗುಂಪು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಹೇಳಬಹುದು. , ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.

ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ಮುದ್ರಿತ ವಸ್ತುಗಳು, ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಶನೇಟ್ ಮದರ್ಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ನಿಂದ ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಆಯ್ಕೆ.

ನೀವು ಯಾವ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು?

• ನಾಲ್ಕನೇ ಚಕ್ರ
• ಸರಣಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ
• ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ (ಲಾಕ್ ಕೀ, ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಪೈನ್ ಕೋನ್, ಪೇಂಟ್ ಬ್ರಷ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
• ಖಾದ್ಯ-ತಿನ್ನಲಾಗದ
• ಕಲಾವಿದರ ತಪ್ಪುಗಳು (ಗೊಂದಲ)
• ಚಿತ್ರಗಳು "ಹತ್ತಿರ ಮತ್ತು ದೂರ"
• ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಮೂಲಕ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ
• ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ನೆರಳು ಎಳೆಯಿರಿ (ಕಾರ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ "ವಸ್ತು-ನೆರಳು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", ಇದು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ)

ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು

ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳಿಗೆ ಇದು ಸರಿಯಾದ ವಯಸ್ಸು. ತರ್ಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಟಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಟಗಳಾಗಿವೆ:

ಒಗಟುಗಳು

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಒಗಟುಗಳು ಶ್ರೀಮಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ನೀವು 3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಉತ್ತರಗಳ 5-6 ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಟವಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ (ಅಳಿಲು ಬಗ್ಗೆ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ: ಬೀಜಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತದೆ, ಟೊಳ್ಳುಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಂಪು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಪರಿಹಾರವು ಒಗಟಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಸಬದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅನುಭವವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಕ್ತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ: ನಾವು ಇದನ್ನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೆರೆಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ? ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದಿಸಿದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು? ತಕ್ಷಣವೇ ಸಿದ್ಧ ಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ. ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಪ್ರಪಂಚವು ಪವಾಡಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಮನೋಭಾವವು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇದೀಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ನಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ (ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು)

ನೀವು 4-5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಯ ಸರಳ ನಕ್ಷೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಇದು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮರೆಮಾಚುವ ಸ್ಥಳದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ (ಅಡ್ವೆಂಟ್ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ ನೋಡಬೇಕಾದಾಗ). ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗಳ ಅಥವಾ ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಆವರಿಸಲು ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದು ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ

ಈ ಆಟವು ಒಗಟುಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸಬಹುದು. 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಮಗು ನೋಡುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾನೆ. ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲು, ಮಗು ನೋಡಿದ, ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ ಅಥವಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಭೌತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಯಸಬಹುದು.

ಶೀತ-ಬಿಸಿ

ಮಗು ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ, ನೀವು ಆಟಿಕೆ ಮರೆಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಮಗು ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: ಅವನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, "ಬಿಸಿ" ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ "ಶೀತ".

ಯಾವುದೇ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು

3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ನಾವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ: ಆಟಿಕೆಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ, ಮತ್ತು ಈಗ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣದಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೃದು ಮತ್ತು ಮರದ ಆಟಿಕೆಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಾಯ ಮಾಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ; ಅದೇ ಶಿಫಾರಸು "ನಾಲ್ಕು ಬೆಸ" ಆಟಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಆಟಗಳ ಗುರಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು "ಥಿಂಬಲ್ಸ್" ಆಟದ ಮಕ್ಕಳ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ:

ಸಹಜವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಸಾಧ್ಯ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮಗುವಿನ ಅನುಭವದ ಶೇಖರಣೆ, ಅವನ ಮೆದುಳಿನ ಪಕ್ವತೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಚಿಂತನೆ, ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾನವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸು ತನ್ನದೇ ಆದ ಚಿಂತನೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗುರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಚಿಂತನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು

• 3-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ರಚನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಮಕ್ಕಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು, 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಣದ ರಚನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು.
• ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗು ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮೌಖಿಕ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪದಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಂಗಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.
• ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ತಾರ್ಕಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಅನುಗಮನದ ಅನುಗಮನದ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಅಗತ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು. ಹೀಗಾಗಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಪಾಯ, ಬೌದ್ಧಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ?

ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ವಿಶೇಷ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಓದುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವಿದ್ದರೆ, ನೀವು 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು (ಕಾರಣ-ಪರಿಣಾಮ) ತಿಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ.

ನೀವು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮಗುವಿನ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳ ಕುರಿತು ವಿಶೇಷ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಗುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು?

ಆಟವು ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಮೂಲಕ, ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಗಳು ಮಾತ್ರ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಸಹ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಬಹುದು, ಪಾತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ:

• ನಿಯಮಿತ ಮರದ ಘನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಘನಗಳು. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಗೋಪುರಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತಾರೆ.
• "ಸಂಪೂರ್ಣ" ಮತ್ತು "ಭಾಗ" ದ ತಾರ್ಕಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಗಟುಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
• "ದೊಡ್ಡ" ಮತ್ತು "ಸಣ್ಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಂಗಡಣೆದಾರರು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳ ಹೋಲಿಕೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಚದರ ಭಾಗವು ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ).
• ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಿಜವಾದ ನಿಧಿಯಾಗಿದೆ.
• ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್ನೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಲ್ಯಾಬಿರಿಂತ್ಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
• ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ-ಸೂಕ್ತವಾದ ಒಗಟುಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ದೈನಂದಿನ ಮಾರ್ಗಗಳು

ಮಗುವಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಯಾವುದೇ ದೈನಂದಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

• ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ, ಯಾವುದು ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ, ದೊಡ್ಡ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ನ ಬೆಲೆ ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ನ ಬೆಲೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಉತ್ಪನ್ನದ ತೂಕ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್‌ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.
• ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ, ರೋಗಾಣುಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ರೋಗಗಳನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಕಥೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಣಗಳು ಅಥವಾ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
• ಅಂಚೆ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಳಾಸಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ರಜೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ನಡೆಯುವಾಗ, ಹವಾಮಾನ ಅಥವಾ ವಾರದ ದಿನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. "ಇಂದು", "ನಿನ್ನೆ", "ಆಗಿತ್ತು", "ಇರುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ತರ್ಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಇತರ ಸಮಯದ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
• ನೀವು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅಥವಾ ಸರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ವಿವಿಧ ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧವಾದವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಂಟೊನಿಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಯಶಸ್ಸಿನ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು

ಇಂದು, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿವೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಈ ತಂತ್ರವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವರು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಬ್ರೈನ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಸೇವೆಯು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಉನ್ನತ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಟಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಆಟದ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು.

ಮಕ್ಕಳು ಅನಗ್ರಾಮ್ (ಪದಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓದುವುದು), ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಸ್ವಿಚ್‌ಗಳು, ಗಣಿತ ಹೋಲಿಕೆಗಳು, ಗಣಿತ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಸಸ್ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಂತಹ ಆಟಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಜನರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಬಾಲ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆಯೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ವರ್ಷದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ, ಪರಸ್ಪರರೊಂದಿಗಿನ ನಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಲು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

ಹತ್ತಿರದ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ. ಪ್ರವಾಸ ಅಥವಾ ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಕರ್ಷಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪುರಾಣಗಳು, ನಿಗೂಢ ಕಥೆಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜನರಲ್‌ಗಳು, ಆಡಳಿತಗಾರರು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಏನು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಅವನಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಯಾವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಫಲಿತಾಂಶವೇನು.

ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಪಿಟೀಲು ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಮಗು ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವನು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಅದೇ ತಪ್ಪನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಎರಡು ಬಾರಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ.


ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ಮರಗಳು, ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ಅವುಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಮೃಗಾಲಯ ಅಥವಾ ಸಫಾರಿ ಪಾರ್ಕ್ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅಪಾಯಕಾರಿಯಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದಾದ ಸ್ಥಳಗಳು ಇವು.


ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಂಕಿಗಾಗಿ ಬ್ರಷ್ವುಡ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವುದು. ಇದು ಕೇವಲ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಅನುಕ್ರಮವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ - ಯಾವುದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.


ಸ್ಲೆಡ್, ಬೈಕ್, ಸ್ಕೇಟ್, ಸ್ಕೀ ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಯಾವುದೇ ಕ್ರೀಡೆಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅರಿವೂ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಓಟಗಾರರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಜಾಡು ಇರುವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಉರುಳುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಕ್ಕಳ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಆರಾಮದಾಯಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ವರ್ಷದ ಸಮಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಬೀದಿ ಘಟನೆಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸುಡುವ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಟೆಂಟ್ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳು.

Stayer ಆನ್ಲೈನ್ ​​ಸ್ಟೋರ್ ಶೀತ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಜಾಕೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಲುಡುಪುಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಂಪನಿಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅನುಕೂಲಗಳು:

ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಸ್ತುಗಳು;


ಆಧುನಿಕ ಉತ್ಪಾದನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು;


ಉಡುಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧ;


ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಿನ್ಯಾಸ;


ಸಮಂಜಸವಾದ ಬೆಲೆ;


ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ.

ತರ್ಕ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವರು ಇನ್ನೂ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೇಳದ ಹೊರತು ಯಾರೂ ಊಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.

1 ವರ್ಷದಿಂದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಮುಕ್ತ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಸಂವಹನವು ಪರಸ್ಪರವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಧ್ಯ. ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಹಳೆಯ ಪೀಳಿಗೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಮಗ/ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಕರಣೆ ವಿಧಾನದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ತರುವಾಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ರಚನೆಗೆ ಅಡಿಪಾಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಇದು ಅಡುಗೆ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ವಿವರವಾದ ಪಾಕವಿಧಾನವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ವಿರಾಮ

ಆಟದ ಮೂಲಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಬಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಇವುಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು,


ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ,


ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ,


ಚಿಂತನೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ (ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ).

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ನಿರೋಧಕವಾಗಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮನಸ್ಸಿನ ನಡುವೆ ಮನೋವೈದ್ಯರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಟಿಸುವ ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಜನರು ಗೀಳು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಮಗುವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು, ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆನಂದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ಒದಗಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಹೇಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಶಾಲೆಯಿಂದ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪದವೀಧರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಏನು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ.
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ!

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತರ್ಕದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಕ್ರಮೇಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಚಿಂತನೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಮೊದಲು ಸರಳವಾದ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ, ನಿರಾಕರಿಸುವ ಅಥವಾ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲು ನೀವು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು, ತದನಂತರ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅವನ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:

1. ಮಕ್ಕಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು, ಚಲಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು "ನೋಡುತ್ತಾರೆ".
2. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಮಗು ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ - ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಚಿಂತನೆಯ ಗರಿಷ್ಠ ಬೆಳವಣಿಗೆ - ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಕಾರದ ರಚನೆ - ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಿಂದ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು, ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ನೀವು ಅಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು:

• ತರ್ಕದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ "ಮುಂಚಿನ" ಅಥವಾ "ತಡವಾಗಿ" ಯಾವುದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಲ್ಲ: ಮಗುವಿನ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
• ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು: ನೀವು ಮಗುವಿನಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಾರದು, ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಸರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ತಲೆ."
• ತಾರ್ಕಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಕಲ್ಪನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಗುವಿನ ತರ್ಕದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಬೇಕು, ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಪ್ರತಿ ಮಗು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಕೆಲವರು ಮೊದಲು ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು ನಂತರ. ಲಾಜಿಕ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 2 ವರ್ಷಗಳು, ಮಗು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಅವು ಅವರಿಗೆ ನೀರಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಟ ಅಥವಾ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಅದು ಏಕೆ ಕತ್ತಲೆಯಾಯಿತು? ಸರಿ! ಸೂರ್ಯನು ಮೋಡಗಳ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡನು!", "ಯಾರು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಬೊಗಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಅದು ಸರಿ, ನಾಯಿಮರಿ! ಅವಳು ಯಾಕೆ ಬೊಗಳುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ? ಮಗುವು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ತನ್ನದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಈ ಆಟವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಆಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದರ್ಥ.

3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು (ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ), ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಆಟಗಳ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಅಥವಾ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಆಟಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ:

1. "ಊಹಿಸಿ" : ವಯಸ್ಕನು ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಥವಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ (ದೊಡ್ಡ, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಂಪು, ಸಿಹಿ - ಸೇಬು). ಇದರ ನಂತರ, ಅವರು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. "ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ" : ಎರಡು ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ಘನಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮಗು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.
3. "ವಿಂಗಡಣೆ" : ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರ ಅಥವಾ ಆಕಾರದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ (ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಘನಗಳು ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಚೆಂಡುಗಳು). ಈ ವಿಧವು "ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್" (ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ), "ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ" (ಕಾಡು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ) ಆಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
4. "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ - ತಿನ್ನಲಾಗದ" (ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ): ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಸ್ತುವು ಖಾದ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬೇಕು. ಹಲವಾರು ಸರಿಯಾದ "ಉತ್ತರಗಳ" ನಂತರ ಆಟಗಾರರು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
5. "ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ" (ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ತರಬೇತಿ): ಮಗು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಆಟವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದು - ಒಂದೇ ಆಕಾರ ಅಥವಾ ಗಾತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
6. "ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ" (ಮಾದರಿಯು ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಅಥವಾ ಅಸಮಪಾರ್ಶ್ವವಾಗಿರಬಹುದು).
7. "ಪಂದ್ಯಗಳು/ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ."
8. "ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್" : ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
9. "ಬೆಕ್ಕು ಎಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ" : ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಾತ್ರದ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಮೇಣ, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಮಕ್ಕಳು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ವಿವರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಪದಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು, ಅವರಿಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ - ವಿವರಣೆಗಳು. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು.

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ (ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು) ಮಕ್ಕಳ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ:

• "ಗಾದೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ."
• “ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ/ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕವನ್ನು ಆರಿಸಿ” - ನೀವು ಮೊದಲು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ತದನಂತರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
• "ಮಾತು / ಗಾದೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ."
• "ಹೆಚ್ಚಿನ/ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ."
• "ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅವರೋಹಣ/ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಿ."
• "ಬೆಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ."

ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನು ನೋಡುವ ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ದಾರಿಹೋಕರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ:

1. ನೀವು ಒಗಟನ್ನು ಮಾತ್ರ ಊಹಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸಬೇಕು; ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ನೀವೇ ರಚಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ.
2. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಹಲವಾರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದಗಳು ಇರಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಹಾಲು, ಚೀಸ್, ನೀರು" ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದವು ನೀರಿರಬಹುದು - ಇದು ಡೈರಿ ಉತ್ಪನ್ನವಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಚೀಸ್ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀರು ಮತ್ತು ಹಾಲು ದ್ರವ).
3. ನೀರಸ ವಿಳಾಸಕ್ಕೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಮನೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆ ಹೆಸರನ್ನು ಎನ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ).

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರಮೇಣ ತಮ್ಮ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ವಿಷಯದ ಸಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಿಧಿ). ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಲಾಗದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಅನೇಕ ಜನರು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಅಮೂರ್ತ-ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ದೃಶ್ಯ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ಘನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅದು ಎಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು:

• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ವಸ್ತುವಿನ ಗಮನಾರ್ಹ ಆಂತರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಹ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲ.
• ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ.
• ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಹಾರ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ವೇಗ, ಹಲವಾರು ಪರಿಹಾರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.