ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯೋಜನೆ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯೋಜನೆ "ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ"

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್

ವಯಸ್ಸು:ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು.

ಸಮಸ್ಯೆ: ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕೊರತೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ: ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲ; ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕನಾಗುವ ಬಯಕೆಯ ಕೊರತೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ: ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. IN ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳುಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವೀರ ಯೋಧರಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪವಿತ್ರ ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಕೆಲವರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ - ಫೆಬ್ರವರಿ 23, ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಯೋಜನೆಯು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಜನರಿಗಾಗಿ, ಸೈನ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ಮಾತೃಭೂಮಿಗಾಗಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಯೋಧರಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ:ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

• ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ - ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಯಸ್ಕರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರು, ಯುದ್ಧದ ಪರಿಣತರು;
• ಫೆಬ್ರವರಿ 23 ರಂದು ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;
• ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಖೆಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ, ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸಿ;
• ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್, ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾ'ಆಧುನಿಕ ಕಾಲಕ್ಕೆ;
• ನಿಮ್ಮ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ರಷ್ಯಾದ ಯೋಧರಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಸಂಶೋಧನೆ, ಅರಿವಿನ ಮಾತು.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಅಲ್ಪಾವಧಿ, ಗುಂಪು.

ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿ: ಎರಡು ವಾರಗಳು.

ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ, ಪೋಷಕರು.

ಯೋಜನೆಯ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ:

• ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಯೋಜನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ;
• ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ರಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು;
• ಉತ್ಪಾದಕ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವೆ ಸಹ-ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳು.

ಹಂತ I- ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ

1. ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.
2. ದೃಶ್ಯ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು, ಕವನಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಗಾದೆಗಳು, ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು.
3. "ತ್ರೀ ಹೀರೋಸ್", "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಎ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೀಕ್ರೆಟ್, ಆಫ್ ಮಲ್ಚಿಶ್-ಕಿಬಾಲ್ಚಿಶ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಫರ್ಮ್ ವರ್ಡ್" ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳ ಆಯ್ಕೆ.

ಹಂತ II- ಮೂಲಭೂತ

1. ತರಗತಿಗಳು:

1. "ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯವು ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ."

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ.
• ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಮೊದಲ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆ: ಸೈನಿಕರು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿ, ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ, ನಿಖರವಾಗಿ ಶೂಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
• ಮಿಲಿಟರಿಯ ಶಾಖೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ರಷ್ಯಾದ ಯೋಧರಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು.

"ನನ್ನ ತಂದೆ ಸೇನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ."ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
• ಸೈನ್ಯ, ಮಿಲಿಟರಿಯ ಶಾಖೆಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
• ಒಬ್ಬರ ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳು.

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು:

2. "ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳು."

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;
• ನಾಗರಿಕ ಕರ್ತವ್ಯ, ಧೈರ್ಯ, ವೀರತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;
• ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;
• ಗಮನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

3. "ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು."

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
• ಮಿಲಿಟರಿಯ ಯಾವ ಶಾಖೆಗಳಿಗೆ ಅದು ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

4. ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ:

1. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಬಾರ್ಡರ್ ಗಾರ್ಡ್ ವಿತ್ ಎ ಡಾಗ್".

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮಾನವ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಹಾದುಹೋಗುವುದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಚಿತ್ರಗಳು
• ವಿವಿಧ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ (ಇಡೀ ತುಣುಕಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಮೃದುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಎಳೆಯುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ).
• ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತನೆಯ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

2. ಅಪ್ಲಿಕ್ "ಕಾರ್ನೇಶನ್ಸ್".

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಕಾರ್ನೇಷನ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ;
• ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ;
• ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

3. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಬಾರ್ಡರ್ ಗಾರ್ಡ್ ವಿತ್ ಎ ಡಾಗ್"

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ವರ್ಗಾವಣೆಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು(ಬಟ್ಟೆ, ಭಂಗಿ), ಆಕೃತಿ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಗಾತ್ರ;
• ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ;
• ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳು(ಮಿಶ್ರ ಮಾಧ್ಯಮ).

4. "ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣ"

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು, ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ನೌಕೆಗಳು.
• ಒಣ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು. ಒಂದು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಆಫರ್ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳುಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು.
• ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿ. - ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

5. ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ"ವಿಮಾನ".

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗವಿಮಾನ ಜೋಡಣೆ.
• ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಸೇರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
• ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
• ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

6. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವಿಕೆ:

• ಯೋಧರು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ; (ಎಲ್. ಕಾಸಿಲ್ "ಯುವರ್ ಡಿಫೆಂಡರ್ಸ್", ವಿ. ಟ್ಯೂರಿನ್ "ವಿ ರೈಡ್, ಸ್ವಿಮ್, ಫ್ಲೈ", ಎ. ಮಿತ್ಯೇವ್ "ಸೇನೆಯು ಏಕೆ ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ?" ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು
• ಕವನಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು;
• ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು;

7. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು:

• "ನಾವು ಮಿಲಿಟರಿ";
• "ಮಿಲಿಟರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆ".

8. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು.

• "ಅತ್ಯಂತ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ" (ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ);
• "ಟಗ್ ಆಫ್ ವಾರ್" (ಹಗ್ಗದೊಂದಿಗೆ);
• "ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ";

9. ಸಂಗೀತ.

• ಹುಡುಗರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ "ಬಾರ್ಡರ್" ನೃತ್ಯ.
• ನೃತ್ಯ "ಧ್ವಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೆರವಣಿಗೆ".
• ಹಾಡು "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ", "ಅಪ್ಪನ ಬಗ್ಗೆ", "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರು".

10. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು:

• ಯೋಜನೆಗೆ ಪರಿಚಯ;
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ: ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಕಥೆಗಳು, ಕವನಗಳು, ಒಗಟುಗಳು
• ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು;
• "ನನ್ನ ತಂದೆ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ" ಎಂಬ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ
• ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ.

ಹಂತ III- ಅಂತಿಮ.

• ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನನ್ನ ತಂದೆ ಸೈನಿಕ", "ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು"
• ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವ "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದಿನದ ರಕ್ಷಕ".

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ:

• ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳು: ಧೈರ್ಯ, ನಿರ್ಣಯ, ಸೌಹಾರ್ದತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ, ಯೋಧರ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವ - ರಕ್ಷಕರು, ಅವರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಬಯಕೆ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ , ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತ;
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತುಂಬುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾವನೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ಜನರು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಬಾಂಧವ್ಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ನಾಗರಿಕರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಕಡೆಗೆ ಕರ್ತವ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಭೌತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯೇ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಫಲಪ್ರದವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ವಿಶೇಷ ಒಳಗಾಗುವಿಕೆಯಿಂದ ಇದು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಿತೃಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಮತ್ತು ಜನರು, ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಥಿರ ಸಂಪರ್ಕದ ರಚನೆ. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:

• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆ;
• ಒಬ್ಬರ ರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
• ಒಬ್ಬರ ಜನರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವದ ರಚನೆ;
• ಗೆಳೆಯರು, ವಯಸ್ಕರು, ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಉದಾರ ಸ್ಥಾನದ ರಚನೆ.

ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಅರ್ಹತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಗಳು, ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಮಹತ್ವದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. . ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ:

• ವ್ಯವಸ್ಥೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಮೂಲೆಗಳುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ;
• ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಹಾರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು;
• ಸಂಘಟನೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಘಟನೆಗಳು(ರಜಾದಿನಗಳು, ಮ್ಯಾಟಿನೀಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು);
• ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಸಂಬಂಧಿತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಠದ ವಿಷಯಗಳ ಅಂದಾಜು ಪಟ್ಟಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳುಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸ್ವಭಾವ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಘಟನೆಗಳು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಘಟನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಆಚರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಜಾದಿನಗಳುಉದಾಹರಣೆಗೆ ವಿಜಯ ದಿನ, ಫಾದರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ರಕ್ಷಕ ದಿನ, ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ.

ಈವೆಂಟ್ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ರಜೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಯಾರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಜಯ ದಿನದ ಆಚರಣೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು "ಡವ್ ಆಫ್ ಪೀಸ್" ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಪಾರಿವಾಳಗಳನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತ ಜೀವನದ ಸಂಕೇತಗಳಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಈವೆಂಟ್‌ಗಾಗಿಯೇ, ಮಿಲಿಟರಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು (“ಕತ್ಯುಷಾ”, “ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ”, ಇತ್ಯಾದಿ), ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಕವನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. "ಇಂತಹ ವಿಭಿನ್ನ ಬಾಲ್ಯಗಳು: ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ" ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನೀವು ಅನುಭವಿಗಳು ಅಥವಾ ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದಿನದ ರಕ್ಷಕನ ಆಚರಣೆಯ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಭವಿಷ್ಯದ ಪುರುಷರು, ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ, ಅವರ ಕುಟುಂಬದ ಬೆಂಬಲ, ತಾಯಿನಾಡು, ಅದರ ರಕ್ಷಕರು ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಲವಾರು ಖರ್ಚು ಮಾಡಬಹುದು ವಿವಿಧ ಘಟನೆಗಳುಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕವಿತೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ತಂದೆಯನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುವ ರಜಾದಿನ, ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಪಾಠ-ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಮಗೆ ಶಾಂತಿ ಬೇಕು", ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ರಚನೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳುಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಚಿತ್ರಣ, ಕುಟುಂಬದ ರಕ್ಷಕ ಮಹಿಳೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಈ ದಿನದ ಘಟನೆಗಳು ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಮೀಸಲಾಗಿವೆ. ಹಿಂದಿನ ದಿನ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಮ್ಮ ಜನರ ಭಾಗವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು, ಅವರು ಅದರ ಅಡಿಪಾಯದಿಂದ ತುಂಬಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ ಜಾನಪದ ಜೀವನ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡುವಾಗ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು ಜಾನಪದ ರಜಾದಿನಗಳುಹಾಡುಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಸೇರಲು.

ಆಚರಣೆಗಳು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಹೊಸ ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕ್ಯಾರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನವಾಗಿ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ Maslenitsa ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಚಳಿಗಾಲ, ವಸಂತ ಮತ್ತು ಬಫೂನ್‌ಗಳು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ರಜೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಅದರ ಸಾರ ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. Maslenitsa ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆ ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​ಅವುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮೇಳವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ನೀವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಈಸ್ಟರ್ ರಜಾದಿನವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಚಿತ್ರಕಲಾ ತರಗತಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಈಸ್ಟರ್ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು. ಮಗುವಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳಿವೆ.

ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೇ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳುಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಂಡದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಏಕತೆ, ಬಲಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳುಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು.

ನೀವು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ವೀರರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಿಲಿಟರಿ ಶೋಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೆಳಗಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• "ಶಾರ್ಪ್‌ಶೂಟರ್" - ಗುರಿಯತ್ತ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು.
• "ಫಾಸ್ಟ್ ರೈಡರ್" ಎಂಬುದು ರಬ್ಬರ್ ಕುದುರೆಗಳು ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ರೇಸಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ರಿಲೇ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಾಗಿದೆ.
• “ಬಲವಾದ” - ಎದುರಾಳಿಗಳನ್ನು ಭುಜದಿಂದ ಚಾಪೆಯಿಂದ ಆಚೆಗೆ ತಳ್ಳುವುದು.
• “ವೀರರ ಸಹಾಯ” - ಗುಹೆಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವನ್ನು ಘನಗಳಾಗಿ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಕನ್ಯೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಜಂಟಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದಿನದ ರಕ್ಷಕನನ್ನು ಆಚರಿಸಲು, ನೀವು ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯುದ್ಧದ ಆಟ "ಝಾರ್ನಿಚ್ಕಾ" ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ರಿಲೇ ರೇಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಅಭಿಮಾನಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆಟವು ಸಾಮೂಹಿಕತೆ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಮೂಲಭೂತ ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡ ಸಮಯದ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.

ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ತರಗತಿಗಳು

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ದೇಶದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಸೂಕ್ತವಾದ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಿಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ", "ರಷ್ಯಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು".

ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಮೂಡಿಸುವುದು, ರಾಜ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಧ್ವಜ ಮತ್ತು ಲಾಂಛನದ ಬಣ್ಣಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ಅವರ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಳವಾದ ಭೌಗೋಳಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಬೆಳೆಸುವುದು. ಧ್ವಜ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಗೀತೆ, ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಗೌರವ ಭಾವನೆಗಳು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಅವರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ.

ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಗೀತೆಯ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು.

ಪಾಠದ ಅನುಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬಹುದು:

1. ದೇಶದ ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಿತರಾಗುವ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ.
2. ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಣ್ಣಗಳ ಸಂಕೇತವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನೀವು "ಧ್ವಜವನ್ನು ಪದರ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಬಹುದು.
3. ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಿರಿ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ.
4. ರಾಷ್ಟ್ರಗೀತೆಯನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು.
5. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ, ಇದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು

ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ಮಿನಿ-ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ, ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಾಚೀನ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಜಾನಪದ ಕಲೆ(ಕಸೂತಿ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ, ತಾಯತಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು).

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ವಿಹಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಹವರ್ತಿ ದೇಶವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ವಸಾಹತುಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸ, ಪ್ರದೇಶದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಕೆಲಸವು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇತಿಹಾಸ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

"ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸೌಂದರ್ಯ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮೂಲಕ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿದೆ,
ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ - ಇದು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.
ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ, ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವುದು
ಹೋಮ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಕ್ರಮೇಣ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿದೆ
ಅದರ ಮೂಲದಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯ"

ವಿ.ಎ. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ, ನಾಗರಿಕ ಗುಣಗಳ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮೊದಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಕೃತಿ, ಮನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ, ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಶ್ರಮದಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ದೇಶವಾಸಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳುಮಗು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜೀವನದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭವಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಪ್ರಭಾವ ಆಗುತ್ತದೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವಲ್ಲಿ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು. ಫಾರ್ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುತಾಯ್ನಾಡು ಅವನ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಅವನು ವಾಸಿಸುವ ಬೀದಿಯಿಂದ, ಅವನ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಇದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಊರು, ಹಳ್ಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಬೀದಿಯ ದೃಶ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ನಗರ, ಗ್ರಾಮವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸ, ಮಿಲಿಟರಿ ಅರ್ಹತೆಗಳು ಮತ್ತು ವೀರರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ನಂತರ ನಗರಗಳು, ಬೀದಿಗಳು ಮತ್ತು ಚೌಕಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಗರದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಸಂಚಾರ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರ ವೃತ್ತಿಗಳು. ಕೃಷಿ, ಜಾನುವಾರು ಮತ್ತು ಕೋಳಿ ಸಾಕಾಣಿಕೆಯ ಪರಿಚಯವೂ ಅವರಿಗೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಆಟಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. - ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದಲ್ಲದೆ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

IN ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಗರಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ನಗರದ ಇತಿಹಾಸ, ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು (ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಉದ್ಯಾನವನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ನಮ್ಮ ನಗರವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೃತಿಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ನಾವು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಡಿಮೆ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಗರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನಾನು ಆಟಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ನಾನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇನೆ:

• "ವೊರೊನೆಜ್ ಘನಗಳು".

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ವೊರೊನೆಜ್ ನಗರದ ದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನಗರವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ ಜನರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು.

• "ವೀರರನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ" (ಮಾರ್ಷಕ್ ಎಸ್.ಯಾ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ).

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: S.Ya ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಮಾರ್ಷಕ್ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು. ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

• "ಒಗಟುಗಳು" (ನಗರದ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು).

ಉದ್ದೇಶ: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ವೊರೊನೆಜ್ ನಗರದ ದೃಶ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

• "ಯಾರಿಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು."

ಗುರಿ: ವಯಸ್ಕರ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು; ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ; ಮೆಮೊರಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

• "ನಾನು ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ವೊರೊನೆಜ್ ನಗರದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು

• "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳು"

ಉದ್ದೇಶ: ಸಾರಿಗೆ, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

• "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ"

ಗುರಿ: S.Ya ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಮಾರ್ಷಕ್, ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ; ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

• "ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ."

ಉದ್ದೇಶ: ನಗರದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ; ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5
ZATO OZERNYY, TVER ಪ್ರದೇಶ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯೋಜನೆ
"ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರಿಯ!"

ZATO Ozerny 2015-16

ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ [ಲಿಂಕ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ] ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲತತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮರುಚಿಂತನೆ ಇದೆ: ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪೌರತ್ವದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಲ್ಪನೆ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ "ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ“ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಒಂದು ಆದ್ಯತೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆ ಮತ್ತು ದೇಶ ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯವಾಗಿತ್ತು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಸಂಶೋಧಕರು ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವರನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಘಟಕ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ, ಅದರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರೀತಿಯ ರಚನೆಯ ಮೂಲ ಹಂತವು ಅವರ ನಗರದಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದ ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಅದರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.
[ಲಿಂಕ್ ನೋಡಲು ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ] ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ: ಐತಿಹಾಸಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಭೌಗೋಳಿಕ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಅವರಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಅದು ಅವರಿಗೆ ದೇಶಭಕ್ತರಾಗಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ನಾಗರಿಕರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳುಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ:
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತದ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ರಚನೆ.
ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು:
- "ಮಾತೃಭೂಮಿ", "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.
- ವಿಭಿನ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಯುಗಗಳಲ್ಲಿನ ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.
- ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ, ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸ್ಥಳೀಯ ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ "ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ" ಕಡೆಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
- ರಚಿಸಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಡಿಗೆಗಳಿಂದ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ.
- ಆಕಾರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಕವನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮೂಲಕ.

ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಗುಂಪು.
ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿ: ದೀರ್ಘಾವಧಿ.
ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
- ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಹಂತಗಳು:
I. ಮಾಹಿತಿ-ಸಂಚಿತ:
- ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.
- ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
II. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಿಸಿಡಿ,
- ಜಂಟಿ ಘಟನೆಗಳು,
- ನಗರದಾದ್ಯಂತ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು,
- ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಮರುಪೂರಣ,
- ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು,
- ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು.

III. ಅಂತಿಮ
- ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
- ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ
ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ ತಂಡಗಳು

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ.
ಉದ್ದೇಶ: ಅವರ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.

ಅಕ್ಟೋಬರ್
1. "ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣ"
2. "ಭೂಮಿಯು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆ"
3. "ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು ರಷ್ಯಾ, ನಮ್ಮ ಭಾಷೆ ರಷ್ಯನ್"
4. "ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು - ಧ್ವಜ, ಗೀತೆ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್."

1.ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
2. ಗುರಿ: ಹಿಂದಿನ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಇತಿಹಾಸದ ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು ರೂಪಿಸಲು.
3.ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದದ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡು, ತವರು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
4. ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು: ಧ್ವಜ, ಗೀತೆ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್; ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಒಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆ.

ನವೆಂಬರ್
1. “ಸಣ್ಣ ಮಾತೃಭೂಮಿ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ"
2. "ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಉದಾರ ಉಡುಗೊರೆಗಳು"
3. "ಸುಮಾರು ಕಥೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜನರು ಹುಟ್ಟೂರು»
1. ಗುರಿ: ತಮ್ಮ ತವರು ಊರಿನ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, "ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡು" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಆಕರ್ಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
2.ಗುರಿ: ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸರಳ ವಿಧಾನಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
3. ಗುರಿ: ತಮ್ಮ ಊರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಅವರ ಊರಿನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು.

ಡಿಸೆಂಬರ್
1. "ಸ್ಥಳೀಯ ನಗರದ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಇತಿಹಾಸ"
2. "ಕುಟುಂಬ ಮರ ಎಂದರೇನು"

1. ಗುರಿ: ತಮ್ಮ ತವರೂರಿನ ಸಂಕೇತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು - ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್; ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್; ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
2.ಗುರಿ: ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು; ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಮೇಲೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಮಹತ್ವದ ಅರಿವು.

ಜನವರಿ - ಫೆಬ್ರವರಿ
1. "ಸ್ಲಾವ್ಸ್ ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು"
2. "ಒಲೆಯ ಸುತ್ತ ಮೋಜು"
3. "ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರು"
4. "ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಂತಹ ವೃತ್ತಿಯಿದೆ"

1. ಗುರಿ: ರುಸ್ನ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಜೀವನಕ್ಕೆ, ಅವರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
2. ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಒಲೆಯೊಂದಿಗೆ - ಗುಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ; ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
3.ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸ್ವಂತ ಉಪಕ್ರಮ, ವಯಸ್ಕರ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ; ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
4.ಗುರಿ: ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕದಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅವರ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಾರ್ಚ್
1. "ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು"
2. "ಪ್ರತಿಬಿಂಬ" ಜಾನಪದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ"
3. "ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ"

1.ಗುರಿ: ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ; ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ.
2. ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ, ಅವನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಬಟ್ಟೆಗಳು; ಒಬ್ಬರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
3.ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ; ಜಾನಪದ ಕಲಾವಿದರ ರಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಮಾನದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಏಪ್ರಿಲ್
1. "ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾತೃಭೂಮಿ"
2. "ಹೀರೋಯಿಸಂ ಎಂದರೇನು?"
3. "ನಮ್ಮ ಜನರ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವ"
4. "ಪ್ರಸಿದ್ಧ ದೇಶವಾಸಿಗಳು"

1.ಗುರಿ: ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು; ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಸಮಾನರು ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರ ಕಡೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗೌರವಾನ್ವಿತ, ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
2. ಗುರಿ: ವೀರರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೇಶದ ರಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವರ್ತನೆಯೋಧರಿಗೆ, ಅದು ಅವರಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಗುರಿ: ನಮ್ಮ ಜನರ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
4.ಗುರಿ: ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಹವರ್ತಿ ದೇಶವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು; ಅವರ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಶೋಷಣೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರಂತೆಯೇ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆ.

ಮೇ
1. "ವಿಜಯ ದಿನ"
2. "ನನ್ನ ನಗರ: ನಿನ್ನೆ ಮತ್ತು ಇಂದು"
3. "ಬಾಲ್ಯ ಗ್ಲೇಡ್"
4. "ನಾವು ದೇಶಭಕ್ತರು"

1.ಗುರಿ: ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜಯದ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಾಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ನಿಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.
2.ಉದ್ದೇಶ: ನಗರದ ಇತಿಹಾಸ, ಅದರ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
3.ಉದ್ದೇಶ: ತಮ್ಮ, ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಪರೀಕ್ಷೆ.
4.ಉದ್ದೇಶ: ಅವರ ದೇಶ ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

- "ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ನಗರ"
- "ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸ್ವರೂಪ"
- "ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆ"
- "ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ"

ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ನಗರ.
- ಪಟ್ಟಣದ ಪ್ರೇಕ್ಷಣೀಯ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು.
- ನಗರದ ಬೀದಿಗಳು: ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳ.
- "ನಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡು ZATO Ozerny" ಆಲ್ಬಂನ ವಿಮರ್ಶೆ.
- "ಪೇಜಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಪ್ಯಾಸ್ಟ್" ಆಲ್ಬಂನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆ.
- ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನಮ್ಮ ನಗರ ಇಂದು".
- ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ನಗರ".
- ನಗರದ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.
- ಸಂಭಾಷಣೆ "ಪೋಷಕರ ವೃತ್ತಿ."
-ಸಂವಾದ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ “ಶ್ರೀ. ಕಲಿನಿನ್-(ಟ್ವೆರ್) ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ."
- ಜರ್ಮನ್ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಿಂದ ಕಲಿನಿನ್ ನಗರದ ವಿಮೋಚನೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
- "M.I. ನೆಡೆಲಿನ್" ಸ್ಮಾರಕಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸ್ವರೂಪ.
ಉದ್ಯಾನವನದ ಗುರಿಯ ನಡಿಗೆ.
ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಸಂಭಾಷಣೆ "ಟ್ವೆರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಫ್ಲೋರಾ ವರ್ಲ್ಡ್."
ಕಥೆ-ಸಂಭಾಷಣೆ " ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು».
ಆಲ್ಬಮ್ (ಹರ್ಬೇರಿಯಂ) ರಚನೆ "ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು."
ಸಂಭಾಷಣೆ "ಟ್ವೆರ್ ಪ್ರದೇಶದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ಮಾರಕಗಳು."
ಸಂಭಾಷಣೆ "ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ."
ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸೋಣ."

ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆ.
ಮಣ್ಣಿನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಚಯ.
ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಪರಿಚಯ (ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಝೋಸ್ಟೊವೊ, ಗ್ಜೆಲ್, ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣಟ್ವೆರ್
ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಪರಿಚಯ.
"ಟ್ವೆರ್ ಕಾಂಪೌಂಡ್ಸ್" ಆಲ್ಬಮ್ ರಚನೆ

"ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ"
ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.
ಪ್ರದೇಶದ ಆಚರಣೆಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೊಲ್ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.
ಮನರಂಜನೆ "ಶ್ರೋವೆಟೈಡ್ ಲೈಕ್".
ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.
ಹಾಸ್ಯಗಳು, ನೀತಿಕಥೆಗಳು, ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು:
ಕ್ರಮಬದ್ಧ:
E.S. Evdokimova "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು." ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ 2002 ಸಂಖ್ಯೆ 6.
I.V ಶ್ಟಾಂಕೊ " ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ." ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ 2004 ನಂ. 4.
L.N. Korotovskikh "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಧಾನ ಬೆಂಬಲ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ 2006 ಸಂಖ್ಯೆ 8.
T.I. ಡೊಮೊಝಕೋವಾ "ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ." ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ 2006 ಸಂಖ್ಯೆ 8.
M.D. ಮಖನೇವಾ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ." ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ 2005 ನಂ. 1.
N.G. ಕೊಮ್ರಾಟೋವಾ, L.F. ಗ್ರಿಬೋವಾ "ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತಾಯಿನಾಡು." ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ 2005 ನಂ. 1.
I.V ಝಿರಿಯಾಕೋವಾ "ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ." ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ 2008 ಸಂ.
ನನ್ನ ಮನೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. T.I ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಪಾದಕತ್ವದಲ್ಲಿ ಓವರ್ಚುಕ್.-ಎಂ., 2004.-136 ಪು.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಸ್ತುಗಳು.
ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆ,
ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಕೃತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ,
ಆಯ್ಕೆ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತು(ಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು),

13 ಪುಟ \* ವಿಲೀನ ಸ್ವರೂಪ 14215

ಶೀರ್ಷಿಕೆ 215

ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಫೈಲ್‌ಗಳು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿವರಣೆ:

1 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

2 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಇಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. "ದೇಶಭಕ್ತಿ ಎಂದರೇನು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ವಿ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳುಅನೇಕರು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜನರುನಮ್ಮ ದೇಶ. ಹಾಗಾಗಿ, ಎಸ್.ಐ. ಓಝೆಗೋವ್ ದೇಶಪ್ರೇಮವನ್ನು "ಒಬ್ಬರ ಪಿತೃಭೂಮಿಗೆ, ಒಬ್ಬರ ಜನರಿಗೆ ಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. G. Baklanov ಬರೆದರು ಇದು "ಶೌರ್ಯವಲ್ಲ, ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದೆ ಮಾನವ ಭಾವನೆ"ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕಾಗಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಮನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಕ್ಕಾಗಿ, ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಶ್ರಮದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಾರು ದೇಶಬಾಂಧವರು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

3 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಕುಟುಂಬ, ಮನೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಗ್ರಾಮ, ದೇಶಕ್ಕೆ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; - ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶವಾಗಿ, ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು; - ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; - ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; - ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ರಷ್ಯಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲತೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

4 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕುಟುಂಬದ ರಚನೆ, ನಾಗರಿಕ ಸಂಬಂಧ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು, ವಿಶ್ವ ಸಮುದಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಭಾವನೆಗಳು ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ: ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಹಿಂದಿನ, ವರ್ತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಭವಿಷ್ಯ ಕುಟುಂಬ: ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರ: ತಂಡದ ಸಕ್ರಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು. ತಾಯ್ನಾಡು: ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯ: ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬಿದ್ದ ಸೈನಿಕರ ಸ್ಮರಣೆಗಾಗಿ. ನಮ್ಮ ಗ್ರಹ: ಭೂಮಿಯು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಾಕಷ್ಟು ಚರ್ಚೆಗಳಿವೆ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕುವುದು, ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಪದ್ಧತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವುದು, ಮಾನವ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು.

5 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯನ್ನು ತುಂಬುವ ಕೆಲಸ - ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಯೋಗ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾಲನೆ, ಅವನ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ದೇಶಭಕ್ತ ಹಲವಾರು ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು:  ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ (ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು, ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು);  ಶೈಕ್ಷಣಿಕ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ (ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ, ಮನರಂಜನೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನಗಳು, ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ); ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ (ವಿಹಾರಗಳು, ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆಗಳು, ಜೊತೆ ಸಭೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜನರು); ನೈತಿಕ - ಶ್ರಮ ( ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ).

6 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, ಕೆಲವು ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಚಿಂತನೆಯು ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಊಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಸ್ಯಾಚುರೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಮೂಲೆ ಇರಬೇಕು, ಇದು ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಗ್ರಾಮ, ದೇಶ, ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜೀವನದ ಒಂದು ಮೂಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ರೈತರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಲೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ.

7 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕುಟುಂಬದ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು, “ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ” ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳು, “ ಕುಟುಂಬದ ಮರ», ಕಾದಂಬರಿನೈತಿಕ ವಿಷಯಗಳು, ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯ

8 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಗ್ರಾಮ, ಸೆವೆರೋಬೈಕಲ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರದೇಶ, ಬುರಿಯಾಟಿಯಾಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ವಸ್ತು ಸಣ್ಣ ಮಾತೃಭೂಮಿ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರಮೇಣ ತಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಸೇರಿದವರು - ರಷ್ಯಾ.

10 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗಳು, ನಮ್ಮ ಹಳ್ಳಿಯ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಗ್ರಾಮ, ಜಿಲ್ಲೆ, ಗಣರಾಜ್ಯದ ದೃಶ್ಯಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು, ಲೇಔಟ್‌ಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಡಿವಿಡಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು.

11 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ, ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆ. ರಶಿಯಾ ನಕ್ಷೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಲೇಔಟ್. ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಫೋಲ್ಡರ್ "ನಮ್ಮ ಮದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ - ರಷ್ಯಾ" ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್ಗಳು: "ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು - ರಷ್ಯಾ", "ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು", "ರಷ್ಯಾದ ಏಳು ಅದ್ಭುತಗಳು", "ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನಗರಗಳು". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳುಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಡಿವಿಡಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ವಸ್ತು - ರಷ್ಯಾ

12 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಸ್ಲೈಡ್ 13

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗಳು: " ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ", "ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ಸ್ಮಾರಕಗಳು", "ಹೀರೋ ಸಿಟೀಸ್", "ಬೋಗಾಟೈರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ರಷ್ಯನ್ ಲ್ಯಾಂಡ್". ರಷ್ಯಾದ ನಾಯಕನ ವೇಷಭೂಷಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಮಾದರಿಗಳು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು. ರಷ್ಯಾದ ಸೈನಿಕರ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು, ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳುಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಗಾಗಿ "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಡಿಫೆಂಡರ್ಸ್" ಮೆಟೀರಿಯಲ್

ಸ್ಲೈಡ್ 14

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರ ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಿರಂತರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ: ಮಹಾಕಾವ್ಯ ವೀರರಿಂದ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವೀರರವರೆಗೆ.

15 ಸ್ಲೈಡ್