ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಾ.

ಕವನಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು. 0 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ

ಮುನ್ನುಡಿ

ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು!

ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳು, ಜೋಕ್‌ಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಗಾದೆಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ತಿರುವುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳಿವೆ. ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇವು ಮೊದಲ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ("ರಂಜಿಸು" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ) ಮತ್ತು ಪೆಸ್ಟುಷ್ಕಿ ("ಪೋಷಣೆ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ - ನರ್ಸ್, ವರ, ಆರೈಕೆ) ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೂ ಚಿಕ್ಕ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಅವನನ್ನು ತೊಳೆದು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ನರ್ಸರಿಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಲಿಗಳು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಗು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು.

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಕೀಟಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳು ಆಟಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್, ಪ್ಯಾಟಿಂಗ್, ಉಜ್ಜುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರೊಂದಿಗಿನ ದೈಹಿಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಲಾಲಿಗಳು, ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ದಿನದ ನಂತರ ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರಾಕಿಂಗ್ ತೊಟ್ಟಿಲುಗಳ ಲಯದಲ್ಲಿ ಲಾಲಿ ಸರಳವಾದ ಉದ್ದೇಶವು ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸಾಂತ್ವನಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವನ್ನು ರಂಜಿಸಲು ಮತ್ತು ನಗಿಸಲು ಜೋಕ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕ್ಷಣಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಗದಿಂದ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ಎತ್ತುವಂತೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಜೋಕ್‌ಗಳ ಕಥಾವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹಾಸ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ.

ಸಂಗ್ರಹವು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುವುದು, ನೀವು ಅವನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮೋಜಿನ ಆಟವೂ ಆಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುವ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸಗಳು ಯಾವುದೇ ಆಟಕ್ಕೆ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ.

ಒಗಟುಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಿಯವಾದ ಕವನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಒಗಟುಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಮೋಜಿನ ಜಾನಪದ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟರು, ಅದು ಇಂದಿಗೂ ಉಳಿದಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳು ಭಾಷಣದ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಮೆಮೊರಿ ತರಬೇತಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಂಗ್ರಹವು ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯಗಳು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಸಗಳು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ - ವಯಸ್ಕರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಪದವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಊಹಿಸಬೇಕು.

ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಕವನಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಲು ಬಳಸಬಹುದು - ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ.

ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಸೌಂದರ್ಯ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೆಸ್ಟುಷ್ಕಿ

* * *


ಹೇ, ನನ್ನ ಹುಡುಗಿ,
ಚಿನ್ನದ ಅಳಿಲು,
ಸಿಹಿ ಮಿಠಾಯಿ,
ನೀಲಕ ಶಾಖೆ.
ಓ ನನ್ನ ಮಗನೇ,
ಗೋಧಿ ಕಿವಿ,
ಆಕಾಶ ನೀಲಿ ಹೂವು,
ನೀಲಕ ಬುಷ್.

* * *


ಪುಟ್ಟ ತೋಟದಲ್ಲಿ
ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ ಬೆಳೆದಿದೆ.
ಸೂರ್ಯನು ಅವಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ
ಮಳೆ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚು.
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪುಟ್ಟ ಮನೆಯಲ್ಲಿ
ಬೆಳೆಯಿತು (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು),
ಜನರು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

* * *


ಪುಸಿ, ಪುಸಿ, ಪುಸಿ, ಸ್ಕ್ಯಾಟ್!
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ:
ನಮ್ಮ ಮಗು ಹೋಗುತ್ತದೆ -
ಇದು ಪುಸಿ ಮೂಲಕ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

* * *


ಓಹ್, ನನ್ನ ಮಗು,
ಚಿನ್ನದ ಹೂವು,
ದ್ರಾಕ್ಷಿಯ ರೆಂಬೆ,
ಸಿಹಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ!

* * *


ಶೂಟ್, ಶೂಟ್,
ಬೆಳೆಯಿರಿ, (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು),ಹೆಚ್ಚಿನ,
ಬೆಳೆಯಿರಿ, (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು),ಹೆಚ್ಚಿನ,
ಮಹಲಿಗೆ, ಛಾವಣಿಗೆ!
ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ - ಮಾತನಾಡುವವರು,
ಮತ್ತು ತಲೆಯಲ್ಲಿ - ಕಾರಣ.

* * *


ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ,
ವನೆಚ್ಕಾಗೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಒಂದು ವರ್ಷವಾಗುತ್ತದೆ!
ಓಕ್ ಮರದಂತೆ ಬೆಳೆಯಿರಿ,
ನೀವು ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೀರಿ!
ಎತ್ತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ -
ನೀವು ಛಾವಣಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೀರಿ!
ಬೆಳೆಯುವುದು ಹೀಗೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡಬಹುದು!

* * *


ಡೈಬೊಚ್ಕಿ, ಡೈಬೊಕ್,
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು)ಒಂದು ವರ್ಷ!

* * *


ಒಳ್ಳೆಯ, ಸುಂದರ,
ಬಹಳ ಸುಂದರ,
ತೆಳ್ಳಗಿನ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಹುಡುಗ,
ಆತ್ಮೀಯ ತರುಣಿ!

* * *


ಒದ್ದೆಯಾದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಫರ್ ಮರವಿದೆ,
ಫರ್ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಹುಲ್ಲು ಇದೆ,
ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಹೂವುಗಳಿವೆ.
ಹುಲ್ಲಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ - ಮಾರ್ಗ,
ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು).

* * *


ಅಳಬೇಡ, ಅಳಬೇಡ -
ನಾನು ರೋಲ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅಳಬೇಡ, ಪ್ರಿಯ, -
ನಾನು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅಳಬೇಡ, ಕಿರುಚಬೇಡ -
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮೂವರನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.

* * *


ಅಯ್ಯೋ, ಅಳಬೇಡ
ಅಳಬೇಡ, ಅಳಬೇಡ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ರೋಲ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ!
ನೀವು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ -
ನಾನು ಸ್ನಾನದ ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ!

* * *


ಟ್ರಾ-ಟಾ-ಟಾ, ಟ್ರಾ-ಟಾ-ಟಾ,
ಅಜ್ಜ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಹಿಡಿದರು
ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಬೆಕ್ಕು ಇದೆ
ಎಡ ಕಾಲಿಗೆ!
ಅಯ್ ನಾ-ರಿ, ನಾ-ರಿ-ನಾ-ನಾ,
ರಿ-ದಾ-ದೂ, ದ-ರಿ-ದಾ-ದಾ!

* * *


ಶವಗಳು, ಶವಗಳು,
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ತಾಜಾ ತಿಂಡಿಗಳಿವೆ,
ಮತ್ತು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೀಸ್ ಇವೆ.
ತಾಜಾ ಬ್ರೆಡ್, ಚೀಸ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​-
ನಮ್ಮ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾಗೆ.

* * *


ಅಯ್, ದುಡು, ದುಡು, ದುಡು!
ಒಂದು ಕಾಗೆ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ,
ಅವನು ತುತ್ತೂರಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
ತಿರುಗಿಸಿದ ಪೈಪ್,
ಗಿಲ್ಡೆಡ್.

* * *


ಅವರು ಯುವತಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು
ನೀರಿನವರೆಗೆ ಇಳಿಜಾರು,
ಮತ್ತು ನೀರು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ,
ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಕಟ್ಯಾ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ,
ಕಟ್ಯಾ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ,
ಕೆಂಪು ಬಕೆಟ್ ಧರಿಸಿ.

* * *


ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹಾಡುತ್ತಾರೆ
ನೈಟಿಂಗೇಲ್ಸ್!
ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹಾಡುತ್ತಾರೆ
ಯುವ!
ಯುವ,
ಸುಂದರ!
ಸುಂದರ,
ಸುಂದರ!

* * *


ನಮ್ಮ ಮಾಶಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ,
ಅವಳು ಕಡುಗೆಂಪು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ,
ಬೀವರ್ ಅಂಚು,
ಮಾಷಾ ಕಪ್ಪು-ಕಂದು.

* * *


ಆಯ್, ಡೈಬೊಕ್, ಡೈಬೊಕ್, ಡೈಬೊಕ್,
ತಾನ್ಯಾ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ!
ತಾನ್ಯಾ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಖರೀದಿಸೋಣ -
ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೂವು!

* * *


ಓಹ್, ವನ್ಯುಷಾ, ನೃತ್ಯ!
ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿವೆ
ಇನ್ನೂ ಗಂಟು ಮೂಗು,
ಬನ್‌ನಲ್ಲಿ ತಲೆ.

* * *


ಪುಟ್ಟ ಕಾಲುಗಳು,
ಪುಟ್ಟ ಪಾದಗಳು!
ನಾವು ನೀರಿಗಾಗಿ ಹೋದೆವು
ಪುಟ್ಟ ಪಾದಗಳು.
ಮತ್ತು ನಾವು ಮನೆಗೆ ಅವಸರವಾಗಿ ಹೋದೆವು
ಪುಟ್ಟ ಪಾದಗಳು.
ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದೆವು
ಪುಟ್ಟ ಪಾದಗಳು.
ಓಹ್, ಅವರು ಹೇಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು
ಪುಟ್ಟ ಪಾದಗಳು.

* * *


ವಸೆಂಕಾ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ,
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ -
ನಿಮ್ಮ ಶೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ
ಮೌಸ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.

* * *


ಚಿ-ಚಿ-ಚಿ, ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ,
ಚಿ-ಚಿ, ಬಿಳಿ ಬದಿಯ,
ಅವಳು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಳು,
ನಾನು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿದೆ,
ಅವರು ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು:
ಪೆಟ್ಕಾ - ಹೆಚ್ಚು
ವೊವ್ಕಾ - ಕಡಿಮೆ.
ನೀನು ಅಳಬೇಡ
ಅಪ್ಪ ರೋಲ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ!

* * *


ಮಗನೇ, ಅಳಬೇಡ,
ನಾನು ಒಂದು ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಮಗನೇ, ಕೂಗಬೇಡ -
ನಾನು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಮಗ, ಅಳಬೇಡ -
ನಾನು ಮೂರನ್ನೂ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ!

* * *


ಅಳಬೇಡ ಮಗು
ಅಳಿಲು ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ,
ಬೀಜಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ -
ತಮಾಷೆ ಗಾಗಿ!

* * *


ನರಿ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ
ತೋಳವು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ
ನಿಕೋಲಾಶಾ ನೋವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ ಬರ್ಚ್ ಮರಕ್ಕೆ ಹಾರಿ.

* * *


ನರಿ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ
ಕರಡಿ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ
ಮತ್ತು ಒಲೆಂಕಾ ಅವರ ನೋವುಗಳು -
ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ.
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ದಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು!

* * *


ತೋಳವು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ
ಮೊಲವು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ
ಕರಡಿ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ
ಮತ್ತು ಸಶೆಂಕಾ ಜೊತೆ ವಾಸಿಸಿ!

* * *


ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು, ಅಳಬೇಡ,
ಅಜ್ಜ ವ್ಯಾಪಾರಿ ಬರುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ನಿಮಗೆ ಕಲಾಚ್ ತರುತ್ತಾನೆ,
ದೊಡ್ಡ,
ಪುಡಿ.

* * *


ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಪ್ರಿಯತಮೆಗಳು,
ಬೂಬಿಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತು
ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ,
ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ!

* * *


ಮತ್ತು frets, frets, frets,
ಯಾವುದೇ ತೋಟಗಳನ್ನು ನೆಟ್ಟಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ವಾಸೆಂಕಾ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ನೆಟ್ಟು ನೀರು ಹಾಕುವನು.
ಟಾಪ್, ಟಾಪ್, ಟಾಪ್...

* * *


ಮತ್ತು ಟಟೊಚ್ಕಿ, ಟಾಟೊಚ್ಕಿ,
ಹುಡುಗ ತನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ನಿಂತನು.
ನಾನು ನನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ,
ಒಬ್ಬ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು.
ಟಾಪ್, ಟಾಪ್, ಟಾಪ್...

* * *


ಓಹ್, ನೀವು ತಿಂಗಳು, ತಂಪಾದ ಕೊಂಬುಗಳು,
ನೀವು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯ!
ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳಂತೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ತಾನ್ಯಾ ಜೊತೆ
ರಷ್ಯಾದ ಕರ್ಚೀಫ್ಗಳು ನೇತಾಡುತ್ತಿವೆ.

* * *


ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿ, ಸೊಂಟಕ್ಕೆ,
ಕೂದಲು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿ -
ಎಲ್ಲಾ ಕೂದಲುಗಳು ಸಾಲಾಗಿ ಇವೆ.
ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿ, ಗೊಂದಲಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ -
ಅಮ್ಮ, ಮಗಳೇ, ಕೇಳು.

* * *


ಕಾಲುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು,
ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
- ಮಿಡ್ಜಸ್ ವರೆಗೆ ಕಾಡಿನೊಳಗೆ:
ಮೋಶ್ ಗುಡಿಸಲು,
ಇದರಿಂದ ತಣ್ಣಗೆ ಬದುಕಬಾರದು.

* * *


ಮತ್ತು ಚರಣಿಗೆಗಳು, ಚರಣಿಗೆಗಳು, ಚರಣಿಗೆಗಳು,
ಅಜ್ಜ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಬೀಜಗಳಿಗೆ -
ವಿನೋದಕ್ಕಾಗಿ ವನ್ಯುಷಾ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವನ

ದಂಡಾಧಿಕಾರಿ


- ಏಕೆ ಮಮ್ಮಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಡಿಂಪಲ್‌ಗಳಿವೆಯೇ?
- ಬೆಕ್ಕು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ತೋಳುಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಕಾಲುಗಳು?
- ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಏಕೆ?
ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲವೇ?
- ದಾದಿ ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ನಲ್ಲಿ ಕೂದಲು?
- ಏಕೆ ಪಕ್ಷಿಗಳು
ಕೈಗವಸುಗಳಿಲ್ಲವೇ?
- ಏಕೆ ಕಪ್ಪೆಗಳು
ತಲೆದಿಂಬು ಇಲ್ಲದೆ ಮಲಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ..?
- ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಇದೆ
ಬೀಗವಿಲ್ಲದ ಬಾಯಿ.
ಸಶಾ ಚೆರ್ನಿ

ಜಾಗೃತಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು

ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು

* * *


ಬೂದು ಬೆಕ್ಕು ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿತು
ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಮೃದುವಾಗಿ ಹಾಡಿದರು
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಹಾಡು:
- ಕಾಕೆರೆಲ್ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು
ಕೋಳಿ ಎದ್ದು ನಿಂತಿತು.
ಎದ್ದೇಳು ಗೆಳೆಯ
ಎದ್ದೇಳು, ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗಳು!

* * *


ರಾತ್ರಿ ಕಳೆದಿದೆ
ಕತ್ತಲು ದೂರವಾಯಿತು.
ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಮೌನವಾಯಿತು
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಕೂಗಿತು.
ಅಮ್ಮ ಎದ್ದಳು
ಶಟರ್ ತೆರೆಯಿತು:
- ಹಲೋ ಸನ್ಶೈನ್,
ಗಂಟೆ!

* * *


ಪುಲ್-ಅಪ್‌ಗಳು,
ಚಿಕ್ಕವರು!
ದಪ್ಪ ಹುಡುಗಿ ಅಡ್ಡ!
ಕೈಗಳು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿವೆ,
ಕಾಲುಗಳು ಓಟಗಾರರು!
ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ಸ್,
ಬೆಳೆದ ಹುಡುಗಿಯರು!
ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕರ್‌ಗಳಿವೆ!

* * *


ಬೆಳೆಯುವುದು ಹೀಗೆ
ನನ್ನ ಭೇಟಿಗೆ ಬನ್ನಿ
ಬೆಳೆಯುವುದು ಹೀಗೆ
ನಾವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ!

* * *


ಹಿಡಿಕೆಗಳು-ಹಿಡಿಕೆಗಳು - ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ಗಳು,
ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳು ಚಪ್ಪಾಳಿಗಳು.
ಕಾಲುಗಳು-ಕಾಲುಗಳು - ಸ್ಟಾಂಪರ್ಸ್,
ಕಾರ್ಯಗಳು,
ಜಂಪಿಂಗ್!
ಶುಭೋದಯ, ಕೈಗಳು,
ಪಾಮ್ಸ್
ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು
ಹೂವಿನ ಕೆನ್ನೆಗಳು -
ಸ್ಮ್ಯಾಕ್!
ನಾವು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು,
ನಾವು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು.
ನಾವು ಸಿಹಿಯಾಗಿ ತಲುಪಿದೆವು,
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು!

* * ** * *


ಸೂರ್ಯನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಉದಯಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಪಕ್ಷಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ:
- ಶುಭೋದಯ!
- ಶುಭ ಸ್ಪಷ್ಟ ದಿನ!
ನಾವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ!

* * *


ಪುಲ್-ಪುಲ್-ಪುಲ್!
ಮಶೆಂಕಾ ಬೆಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡಿ!
ಮಗಳೇ, ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ,
ಸೇಬಿನ ಮರದಂತೆ!

* * *


ಬೆಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಹಿಗ್ಗಿಸಿ,
ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ,
ಮತ್ತು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿತಗಳಿವೆ,
ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ - ಮಾತನಾಡುವವರು,
ಮತ್ತು ತಲೆಯಲ್ಲಿ - ಕಾರಣ!

* * *


ಬಿಸಿಲು, ಬಿಸಿಲು,
ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ನೋಡಿ.
ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ನೋಡಿ -
ಸೆರಿಯೋಜಾ ಎದ್ದೇಳಿ.
ಅದೊಂದು ದಿನವಾಗಲಿ
ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ದವಾಗಿತ್ತು
ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ಅವರು ಸೆರೆಝೆಂಕಾ ಜೊತೆ ಆಡಿದರು.

* * *


ಹಿಗ್ಗಿಸಿ, ಹಿಗ್ಗಿಸಿ,
ವನ್ಯಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಿ,
ದಪ್ಪ ಹುಡುಗಿ ಅಡ್ಡ!
ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕರ್ಸ್ ಇದ್ದಾರೆ,
ಮತ್ತು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯುವವರು ಇದ್ದಾರೆ,
ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಮಾತು,
ಮತ್ತು ತಲೆಯಲ್ಲಿ - ಕಾರಣ.

* * *


ಪುಲ್-ಪುಲ್-ಪುಲ್,
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ.
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ,
ರಾಗಿ ಹಿಟ್ಟಿನಂತೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವನ

ಸೂರ್ಯಕಿರಣ ಹಾಡು


ಕಿರಣವು ಬಿರುಕು ಮೂಲಕ ಶಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದಿದೆ
ಚಿನ್ನದ ಸೂಜಿ
ಮತ್ತು ಅವನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದನು.
- ಹೇ, ಎದ್ದೇಳು!
ಸೋಮಾರಿ ಹುಡುಗ...
ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಎದ್ದು ನಿಂತವು, ಇಲಿ ನಿಂತಿತು,
ಬೆಕ್ಕು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ.
ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ! ಗೊರಕೆ... ಮೂಗು ಊದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ...
ಸಮೋವರ್ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಣಗುತ್ತಿದೆ
ತಾಜಾ ಹಾಲು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.
ಕಾಡು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯು ಬಂಗಾರವಾಗಿದೆ.
ಕರು ಮಿಶಾ ಕಾಡಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ,
ಬಾಲ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿದೆ.
ಎದ್ದೇಳು, ಎದ್ದೇಳು ...
ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು
ಕಪ್ಪೆಯ ಹೊಟ್ಟೆಗಿಂತ ತಂಪಾಗಿದೆ -
ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಹಿಡಿ ಸ್ಪ್ರೇ ಮಾಡಿ.
ದಿನವು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಉದ್ಯಾನವು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ,
ಬಾಗಿಲಿನ ಮುಂದೆ ಒಂದು ದೋಷವು ಬೊಗಳುತ್ತಿದೆ -
ಸರಿ, ಎದ್ದೇಳು, ಚಡಪಡಿಕೆ!
ಸಶಾ ಚೆರ್ನಿ

ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ಗಳು

ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು

* * *


ಹರಿಯುವ ನೀರು, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗು,
ಬಾತುಕೋಳಿಯ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ನೀರು, ನಿಮ್ಮಿಂದ ತೆಳ್ಳಗೆ,
ನೀರು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಮೇಲಿದೆ.

* * *


ನೀರು, ನೀರು,
ನನ್ನ ಮುಖ ತೊಳೆ
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಹೊಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡಲು,
ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆ ಕೆಂಪಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು,
ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ನಗಿಸಲು,
ಹಲ್ಲು ಕಚ್ಚಲು!

* * *


ಎಲ್ಲಾ ಉಡುಗೆಗಳ
ತೊಳೆದ ಪಂಜಗಳು:
ಹೀಗೆ! ಹೀಗೆ!
ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ
ತೊಳೆದ ಹೊಟ್ಟೆಗಳು:
ಹೀಗೆ! ಹೀಗೆ!
ತದನಂತರ ಅವರು ದಣಿದರು:
ಹೀಗೆ! ಹೀಗೆ!
ಅವರು ಸಿಹಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಿದರು:
ಹೀಗೆ! ಹೀಗೆ!

* * *


ನೀವು ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿ,
ರೇಷ್ಮೆ ಪಟ್ಟಿಗೆ:
ನೀವು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ, ಬ್ರೇಡ್,
ನೀವು ನಗರಕ್ಕೆ ಸುಂದರಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ.

* * *


ಗ್ಲಗ್-ಗ್ಲಗ್-ಗ್ಲಗ್, ಕ್ರೂಸಿಯನ್ಸ್!
ನಾವು ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಕಪ್ಪೆಗಳಿವೆ,
ಮೀನು ಮತ್ತು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು.
ನಾವು ಈಜಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಿ,
ಸ್ಪ್ಲಾಶ್, ಉಲ್ಲಾಸ,
ನಾಸ್ತ್ಯ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ
ನಮ್ಮ ಮುದ್ದಾದ ಮಗುವಿಗೆ,
ಕೈ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ
ಪುಟ್ಟ ನಾಸ್ಟೆಂಕಾ,
ಬೆನ್ನು ಮತ್ತು ಹೊಟ್ಟೆ
ಮುಖ ಮತ್ತು ಬಾಯಿ -
ಎಷ್ಟು ಸ್ವಚ್ಛ
ಆತ್ಮೀಯ ಮಗಳೇ!

ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ


ನೀರು ಹರಿಯುತ್ತಿದೆ,
ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.
ಬಾತುಕೋಳಿಯ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ನೀರು,
ದಶಾ ತೆಳುವಾದದ್ದು.
ನೀರು ಕೆಳಗೆ
ಮತ್ತು ದಶೆಂಕಾ ಎದ್ದಿದ್ದಾನೆ!

* * *


ಆಯ್, ಸರಿ, ಸರಿ, ಸರಿ!
ನಾವು ನೀರಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ,
ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಅಮ್ಮನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತೇವೆ.
ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು,
ನೀನು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುವೆ, ನೀರು!
ಹೊರಗೆ ಬಾ, ವೋಡ್ಕಾ,
ನಾವು ತೊಳೆಯಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ!
ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ
ಬಹಳಷ್ಟು ಅಲ್ಲ!
ಲೀಸ್ಯ, ಲೀಸ್ಯ, ಲೀಸ್ಯ
ಧೈರ್ಯ -
ಕಟ್ಯಾ, ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ!

* * *


ನಾವು ಈಜಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಿ,
ಸ್ಪ್ಲಾಶ್, ಉಲ್ಲಾಸ,
ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ.

* * *


ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರಿನಿಂದ, ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರಿನಿಂದ
ಎಲ್ಲವೂ ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರಿನಿಂದ, ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರಿನಿಂದ
ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು.
ಕಟ್ಯಾ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ,
ಸೂರ್ಯ ನಗುತ್ತಾನೆ.

* * *


ರಾಣಿ ನೀರು,
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಹಾಯಕ!
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು
ನಮಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!

* * *


ನೀರು, ನೀರು,
ನಾಸ್ತಿಯ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ,
ನಾಸ್ತ್ಯ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು -
ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ
ಯಾವಾಗಲೂ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವಚ್ಛ
ಸಹಾಯ, ನೀರು,
ನಾಸ್ತಿಯ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!

* * *


ಶುದ್ಧ ನೀರು
ಅವನು ಸಶಾಳ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ,
ಅನೆಚ್ಕಾಗೆ - ಅಂಗೈಗಳು,
ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳು ಅಂತೋಷ್ಕಾಗೆ!

* * *


ಪುಟ್ಟ ಗೂಬೆ,
ಬಿಳಿ ತಲೆ,
ಗೂಬೆ ತೊಳೆಯುತ್ತಿತ್ತು
ನಾನು ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ,
ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಂದಿ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ,
ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ.

* * *


ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ವಿದೇಶದಿಂದ ಬಂದರು,
ಆರೋಗ್ಯದ ದೇಹವನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು,
ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ಇದು ಮತ್ತು ಅದು
ಮತ್ತು Vanyushka ಇಡೀ ಬಾಕ್ಸ್ ಹೊಂದಿದೆ!

* * *


ಸ್ಫೋಟಿಸಿ, ಗುಳ್ಳೆ,
ಬ್ಲೋ ಅಪ್ ಮತ್ತು ಔಟ್!
ಸ್ಫೋಟಿಸಿ, ಗುಳ್ಳೆ,
ಗುಳ್ಳೆಯು ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ,
ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಸ್ಫೋಟಿಸಿ
ಹೀಗೇ ಇರು
ಸಿಡಿಯಬೇಡಿ!

* * *


ಬಾತುಕೋಳಿಯ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ನೀರು,
ಹಂಸದಿಂದ ನೀರು
ನನ್ನ ಮಗುವಿನಿಂದ -
ಎಲ್ಲಾ ತೆಳುವಾದ
ಖಾಲಿ ಕಾಡಿಗೆ
ಜೌಗು ನೀರಿನಲ್ಲಿ
ಕೊಳೆತ ಡೆಕ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ!

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವನ

ಆದೇಶ


ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, ತೆರೆಯಿರಿ!
ಮೂಗು, ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!
ತಕ್ಷಣ ತೊಳೆಯಿರಿ
ಎರಡೂ ಕಣ್ಣುಗಳು!
ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!
ನೀವೇ ತೊಳೆಯಿರಿ, ಕುತ್ತಿಗೆ!
ಗರ್ಭಕಂಠ, ನೀವೇ ತೊಳೆಯಿರಿ
Sundara!
ತೊಳೆಯಿರಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ,
ಒದ್ದೆಯಾಗು!
ಕೊಳಕು, ತೊಳೆಯಿರಿ!
ಕೊಳಕು, ತೊಳೆಯಿರಿ!
E. ಮೊಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ

ಡಾಕ್ಟರ್


- ವೈದ್ಯರು, ವೈದ್ಯರು,
ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು:
ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಅಥವಾ ತೊಳೆಯಬಾರದೆ?
ನೀವು ತೊಳೆದರೆ, ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು:
ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ತೊಳೆಯುವುದೇ? ..
ವೈದ್ಯರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್!
ವೈದ್ಯರು ಕೋಪದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:
– ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ – ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್
ಪ್ರತಿದಿನ!
E. ಮೊಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ

* * *


ಸ್ನಾನದ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಗೊಂಬೆ ಅಳುವುದಿಲ್ಲ,
ಅವನು ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ತೊಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ! ಇದರರ್ಥ -
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಗೊಂಬೆ ಇದೆ!
O. ವೈಸೊಟ್ಸ್ಕಾಯಾ

ದಾದಿಯರು

ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುಗೀತೆಗಳು

* * *


ಕಳೆ ಇರುವೆ ತನ್ನ ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಏರಿತು,
ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಹಿಡಿದಿತ್ತು.
ಎಲೆಕೋಸುಗಾಗಿ ಬನ್ನಿಗಳು
ಕರಡಿಗಳು - ಕ್ರಸ್ಟ್ಗಾಗಿ,
ಮಕ್ಕಳು - ಹಾಲಿಗೆ.

* * *


ಓಹ್, ಡೂ-ಡೂ, ಡೂ-ಡೂ, ಡೂ-ಡೂ,
ಕುರುಬನು ತನ್ನ ದುಡುವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡನು.
ಮತ್ತು ನಾನು ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ
ನಾನು ಕುರುಬನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟೆ.
- ಬನ್ನಿ, ಪ್ರಿಯ ಕುರುಬ,
ನೀವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ.
ಬುರೆಂಕಾ ಅಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಾನೆ,
ಅವನು ಕರುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ
ಆದರೆ ಅವನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ
ಹಾಲು ಒಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಬೇಕು
ನಮ್ಮ (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು)
ಗಂಜಿ ಜೊತೆ ಫೀಡ್.

* * *


- ಪುಟ್ಟ ಕಿಟನ್,
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?
- ಗಿರಣಿಯಲ್ಲಿ.
- ಪುಟ್ಟ ಕಿಟನ್,
ನೀನು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ?
- ನಾನು ಹಿಟ್ಟು ರುಬ್ಬುತ್ತಿದ್ದೆ.
- ಪುಟ್ಟ ಕಿಟನ್,
ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಬೇಯಿಸಿದ್ದೀರಿ?
- ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಕುಕೀಸ್.
- ಪುಟ್ಟ ಕಿಟನ್,
ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ತಿಂದಿದ್ದೀರಿ?
- ಒಂದು.
- ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಡಿ! ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಡಿ!

* * *


ಜೆಲ್ಲಿ ಬಂದಿದೆ
ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು,
ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು,
ತಿನ್ನು (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು)ಆದೇಶಿಸಿದರು.

* * *


ಗೂ-ಟೂ-ಟೂ, ಗೂ-ಟೂ-ಟೂ,
ಸ್ವಲ್ಪ ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿ,
ಹಾಲು ಸೇರಿಸುವುದು
ಕೊಸಾಕ್ಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ!

* * *


ಬೆಕ್ಕು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಯಿತು,
ಬೆಕ್ಕು ಪೈ ಖರೀದಿಸಿತು
ಬೆಕ್ಕು ಬೀದಿಗೆ ಹೋಯಿತು,
ಬೆಕ್ಕು ಬನ್ ಖರೀದಿಸಿತು.
ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಅಥವಾ ನಾನು ಮಗುವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ?
ನಾನೇ ಕಚ್ಚುತ್ತೇನೆ
ಹೌದು, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

* * *


ಓಹ್, ಲ್ಯುಲಿ, ಲ್ಯುಲಿ, ಲ್ಯುಲಿ,
ಹಡಗುಗಳು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಗಿದವು,
ಅವರು ನಾಸ್ತ್ಯಕ್ಕೆ ಗಂಜಿ ತಂದರು.
ಹಾಲು ಕಶೆಂಕಾ
ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗಳಿಗಾಗಿ.
ನಾಸ್ತ್ಯ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ,
ಸಿಹಿ ಗಂಜಿ ನುಂಗಿ!
ಮತ್ತು ಯಾರು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮನ ಮಾತು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ
ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ
ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಸುಂದರ!

* * *


ಗೂ-ಟೂ-ಟೂ, ಗೂ-ಟೂ-ಟೂ,
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಮೇಲೆ
ಒಂದು ಕಪ್ ಮೌಲ್ಯದ ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್.
ಇಬ್ಬರು ಗ್ರೌಸ್ ಬಂದರು
ಅವರು ಪೆಕ್ ಮಾಡಿ ಹಾರಿಹೋದರು.
ಅವರು ಹೇಗೆ ಹಾರಿದರು
ನಾವು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿದೆವು. ಆಮ್!

* * *


ಬೆಕ್ಕು ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿತ್ತು
ಬಟಾಣಿ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ.
ನಾನು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ -
ಅವಳು ಅದನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಳು.
ಬನ್ ಉರುಳಿತು
ಮೌಸ್‌ನ ಹೊಸ್ತಿಲ ಕೆಳಗೆ.
ಮೌಸ್ ಪ್ರಸ್ಕೋವ್ಯಾ
ಭೂಗತದಿಂದ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ:
- ರೋಲ್, ಸ್ವಲ್ಪ ಬನ್,
ಮೌಸ್ ಹಲ್ಲಿಗಾಗಿ!
ಮೌಸ್ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಸಿಟ್ಟಾಗಿದೆ.

* * *


ನೀವು, ಅಜ್ಜ ಸ್ಟೆಪನ್,
ನಿಮ್ಮ ಕ್ಯಾಫ್ಟನ್ ಒಳಗೆ ಹೊರಗೆ.
ಮಕ್ಕಳು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಅವರು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು.
ನೀವು ಗರಿಯೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ,
ಬೆಳ್ಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೈಗವಸುಗಳು.
ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಕೊರೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ,
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಜಿಂಗಲ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಜಿಂಗಲ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ,
ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ:
- ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಜೆಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಿರಿ!

* * *


ನಾನು ತಾನ್ಯಾವನ್ನು ಪೈ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗಾಗಿ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಇದು ಗೋಧಿ ಕ್ರಸ್ಟ್ ಹೊಂದಿದೆ,
ಮತ್ತು ಭರ್ತಿ ಮೊಟ್ಟೆ,
ಮತ್ತು ಜೇನು ಶೇವಿಂಗ್ ಬ್ರಷ್,
ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ.

* * *


ಪೈಗಳು ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು?
ಬಿಸಿ ಕೇಕ್?
ಶಾಖದಲ್ಲಿ, ಶಾಖದಲ್ಲಿ -
ದಂಪತಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತು ಕೊಪೆಕ್ ತುಂಡು!
ಹುರಿದ, ಬೇಯಿಸಿದ
ಪೀಟರ್ಗಾಗಿ ಅಕುಲಿನಾ!

* * *


ಓಹ್ ಹೌದು ಕ್ವಾಸ್!
ಜೇನುತುಪ್ಪದೊಂದಿಗೆ,
ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯೊಂದಿಗೆ!
ಮತ್ತು ದಪ್ಪ
ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚದ!

* * *


ಕಾಗೆ, ಕಾಕೆರೆಲ್,
ಚಿನ್ನದ ಬಾಚಣಿಗೆ,
ಮಾಷಾ ಕಂಬದ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ,
ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಕೊಚ್ಚಿದ.

* * *


ಲ್ಯುಲಿ, ಲ್ಯುಲಿ, ಲ್ಯುಲೆಂಕಿ,
ಚಿಕ್ಕಮಕ್ಕಳು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಪಿಶಾಚಿಗಳು ಮಾತನಾಡತೊಡಗಿದವು
ನಾನು ವನ್ಯುಷಾಗೆ ಏನು ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು?
ಒಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ಗಂಜಿ,
ಇನ್ನೊಂದು - ಮೊಸರು,
ಮೂರನೆಯವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ಹಾಲು
ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿ ಪೈ.

* * *


ನೊಣ, ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿಗಳು,
ಚೀಸ್ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ತನ್ನಿ
ನಮ್ಮ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾಗೆ.

* * *


ಬೀಜಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ!
ಒಳ್ಳೆಯ ಬೀಜಗಳು!
ರುಚಿಯಾದ, ಜೇನುತುಪ್ಪದೊಂದಿಗೆ,
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳು

* * *


ಚಕೋಂಕಿ-ಬಕೊಂಕಿ
ನಾವು ಮೈದಾನದಾದ್ಯಂತ ನಡೆದೆವು
ತೋಟಕ್ಕೆ ಬೇಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿತ್ತು.
ಕೋಪಗೊಂಡ ಕರಡಿ,
ದೊಡ್ಡದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ಚಿಕ್ಕವರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಕೊಸೊಲಪೆಂಕಿಖ್.

* * *


ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಕಾಗೆ
ಬೇಯಿಸಿದ ಗಂಜಿ
ನಾನು ಹೊಸ್ತಿಲ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದೆ,
ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಕರೆದರು.
ಅತಿಥಿಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ
ನಾವು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ.

* * *


ಕಟ್ಯಾ, ಕಟ್ಯಾ ಚಿಕ್ಕವನು,
ಕಟ್ಯಾ ದೂರಸ್ಥ,
ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ
ಸ್ಟಾಂಪ್, ಕಟ್ಯಾ, ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಪಾದದಿಂದ!

* * *


ಓಹ್ ಹೌದು ಪಾರ್ಸ್ಲಿ -
ಓಕ್ ಕಾಲುಗಳು,
ರೇಷ್ಮೆ ಸುರುಳಿಗಳು.
ಅವನು ತಾನೇ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ
ಅವನು ತಾನೇ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾನೆ
ಕಿರುಚಾಟ, ನಗು,
ಅಪರೂಪಕ್ಕೆ ಜಗಳ!

* * *


ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದಳು
ಅವಳು ಗರಿಗಳನ್ನು ಬೀಳಿಸಿದಳು.
- ಈ ಗರಿಗಳು ಯಾರಿಗಾಗಿ?
- ಆತ್ಮೀಯ ವೊವುಷ್ಕಾ.
- ಅವನಿಗೆ ಗರಿಗಳು ಏನು ಬೇಕು?
- ಟೋಪಿ ನಯಮಾಡು.
- ಕ್ಯಾಪ್ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
- ಅಜ್ಜನಿಗೆ ನೀಡಲು.
ವೋವಾಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಂಜಿ ನೀಡೋಣ
ಕೆಂಪು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ
ಒಂದು ಕ್ರಸ್ಟ್ ಬ್ರೆಡ್,
ಜೇನು ಪಾತ್ರೆ,
ಡೊನಟ್ಸ್, ಚಪ್ಪಟೆ ಬ್ರೆಡ್,
ಕೋಳಿ ಕಾಲುಗಳು.

* * *


ಕಟ್ಯಾ-ಕಟ್ಯಾ-ಕಟ್ಯುಖಾ
ಒಂದು ಹುಂಜವನ್ನು ತಡಿ ಹಾಕಿದರು.
ಕೋಳಿ ಕೂಗಿತು
ನಾನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಓಡಿದೆ.

* * *


- ವನ್ಯಾ, ವನೆಚ್ಕಾ!
ನೀನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ?
- ಕಾಡಿನೊಳಗೆ!
- ನೀವು ಏನು ನೋಡಿದಿರಿ?
- ಪೆನೆಚೆಕ್!
- ಸ್ಟಂಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?
- ಶಿಲೀಂಧ್ರ!
ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಹೌದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ!

* * *


ಜಂಪ್-ಜಂಪ್!
ಯಂಗ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಬರ್ಡ್
ನಾನು ನೀರಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದೆ
ನಾನು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ
ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಲ್ಲ -
ಸುಮಾರು ಒಂದು ಇಂಚು ಸ್ವತಃ,
ಮಡಕೆಯೊಂದಿಗೆ ತಲೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ
ನಾನು ಉರುವಲು ಹೋದೆ,
ಮರದ ಬುಡದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ
ನಾನು ಇಡೀ ದಿನ ಅಲ್ಲೇ ನಿಂತಿದ್ದೆ.

* * *


ಮೇಕೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿತು
ಬೇರೊಬ್ಬರ ಹೊಲದಲ್ಲಿ.
- ನೀವು ಯಾಕೆ ಜಿಗಿದಿದ್ದೀರಿ?
- ಬಾರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿ.
- ಬಾರ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಕೇಳಬೇಕು?
- ಕುಡುಗೋಲು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸಿ.
- ನಾನು ನನ್ನ ಕುಡುಗೋಲು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಹರಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು?
- ಮೊವ್ ಹುಲ್ಲು.
- ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಹುಲ್ಲು ಕೊಯ್ಯಬೇಕು?
- ಕುದುರೆಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ.
- ಕುದುರೆಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಲು ಏನು ಬೇಕು?
- ಉರುವಲು ಒಯ್ಯಿರಿ.
- ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಉರುವಲು ಸಾಗಿಸಬೇಕು?
- ಗುಡಿಸಲು ಬಿಸಿ.
- ಗುಡಿಸಲು ಏಕೆ ಬಿಸಿ?
- ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ
ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ತಯಾರಿಸಿ.

* * *


- ನೀವು ಗೊಂಬೆ, ಗೊಂಬೆ!
ಗೊಂಬೆ, ನೀನು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀಯ?
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ, ಮಹಿಳೆ?
- ನಾನು, ನಾನು, ನಾನು
ನವ್ಗೊರೊಡ್ನಲ್ಲಿ,
ನಾನೂ ಇದ್ದೆ, ಇದ್ದೆ
ವೈಶ್ನಿ ವೊಲೊಚಿಯೊಕ್ನಲ್ಲಿ.
- ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಗೊಂಬೆ!
ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಮಹಿಳೆ!
- ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಂತು,
ನಾನು ಓಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ
ತೋಳವನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ತೋಳಗಳು ಮದುವೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:
ಮುಷ್ಕಾ ಅಡುಗೆಯವರು,
ಸೊಳ್ಳೆ - ಫ್ಲೈಯರ್,
ಮತ್ತು ನಾನು ಓಡಿಹೋದವನು.

* * *


ಮಾನ್ಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋದನು,
ನಾನು ಮನೆಗೆ ಸರಕುಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ:
ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಗೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ -
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ,
ಫಾಲ್ಕನ್ ಸಹೋದರರಿಗೆ -
ಮೇಕೆ ಚರ್ಮದ ಬೂಟುಗಳ ಮೇಲೆ,
ಹಂಸ ಸಹೋದರಿಯರಿಗೆ -
ಹೌದು, ಬಿಳಿ ಕೈಗವಸುಗಳ ಮೇಲೆ.

* * *


ಬ್ಯಾಂಗ್-ಬ್ಯಾಂಗ್-ಬ್ಯಾಂಗ್,
ವನ್ಯಾ ಎತ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ವನ್ಯಾ ಎತ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೈಪ್ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ.
ಅವನು ಪೈಪ್ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ
ಮಕ್ಕಳು ಖುಷಿಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

* * *


ಬೆಕ್ಕು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ,
ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಪಂಜಗಳಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ:
ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಟಾಪ್ಸ್, ಟಾಪ್ಸ್!
ಕೈಗಳು, ಕೈಗಳು!

* * *


ಹಡಗು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಓಡುತ್ತಿದೆ.
ಬೂದು ತೋಳವು ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ,
ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಜಯುಷ್ಕಾ ಹಗ್ಗದಿಂದ ದೋಣಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ,
ನರಿ ಪೊದೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಮೋಸದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತದೆ:
ಬನ್ನಿ ಕದಿಯುವುದು ಹೇಗೆ
ಹಗ್ಗ ಮುರಿದಂತೆ.

* * *


- ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಗೊಂಬೆ!
ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಮಹಿಳೆ!
- ನಿಲ್ಲಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ
ನಾನು ಓಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ
ಗೂಬೆಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿ.
ಗೂಬೆ ಮದುವೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,
ಗೂಬೆಯ ಎಸ್ಟೇಟ್ನಲ್ಲಿ:
ಅಡುಗೆ ನೊಣ,
ಹಾರುವ ಸೊಳ್ಳೆ.
ಟಿಟ್-ಸಹೋದರಿ,
ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಹುಡುಗಿ,
ಕೋಗಿಲೆ-ಗ್ರೌಸ್,
ಟ್ಯಾಪ್ ನೃತ್ಯ ಗೆಳತಿ.
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ-ಸೋದರ ಮಾವ
ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕಿರಿದಾಗಿಸಿದನು,
ಕಾಗೆ ವಧು
ಕುಳಿತುಕೊ!

* * *


ಇಲ್ಲಿ ರಿಯಾಜಾನ್‌ನಲ್ಲಿ
ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಣಬೆಗಳು!
ಅವರು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

* * *


ಫೆಡಿಯಾ-ಬ್ರೆಡಿಯಾ ಕರಡಿಯನ್ನು ತಿಂದರು,
ಅವನು ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದು ಕೂಗಿದನು:
"ಮಾ-ಎ-ಮಾ!"

* * *


ಬಸವನ, ಬಸವನ,
ನಿಮ್ಮ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ!
ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ, ಬಸವನ,
ಪಿರೋಗ್!

* * *


ನಮ್ಮ ಹ್ಯಾರಿಯರ್ ಹೊಂದಿದೆ
ಆತ್ಮೀಯ ಗೆಳೆಯನಿಂದ,
ನಲವತ್ತು ಟಬ್ಬುಗಳು
ಉಪ್ಪು ಕಪ್ಪೆಗಳು,
ನಲವತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳು
ಒಣ ಜಿರಳೆಗಳು.
ಐವತ್ತು ಹಂದಿಮರಿಗಳು -
ಕಾಲುಗಳು ಮಾತ್ರ ನೇತಾಡುತ್ತಿವೆ.

* * *


ಓ ದುಡು, ದುಡು, ದುಡು,
ಬೆಕ್ಕು ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ.
ಬೆಕ್ಕು ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವನು ತುತ್ತೂರಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ
ಬೆಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ
ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಬನ್ನಿ, ಕಿಟ್ಟಿ, ಆಟವಾಡಿ
ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಂಜಿಸು!

* * *


- ಅಜ್ಜಿ ಉಲಿಯಾನಾ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ?
- ನಾನು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ.
- ನೀವು ಯಾವ ಪವಾಡವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?
- ರಫ್ಡ್ ಚಿಕನ್
ಡ್ರೊಶ್ಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕಾಕೆರೆಲ್ನೊಂದಿಗೆ.

* * *


ರೂಸ್ಟರ್ ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸಿದಂತೆ,
ಬೆಕ್ಕು ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಶರ್ಟ್ ಹೊಲಿಯುತ್ತಿದೆ,
ಒಂದು ಹಂದಿಮರಿ ಗಾರೆಯಲ್ಲಿ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ,
ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿರುವ ಕುದುರೆಯು ಮೂರು ಗೊರಸುಗಳಿಂದ ಒದೆಯುತ್ತದೆ,
ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾತುಕೋಳಿ ಗುಡಿಸಲು ಗುಡಿಸುತ್ತದೆ.

* * *


ಕುಜ್ಮಾ ಫೊರ್ಜ್‌ನಿಂದ ಬರುತ್ತಿದೆ,
ಕುಜ್ಮಾ ಎರಡು ಸುತ್ತಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
- ಟಕ್ಕ್ ಟಕ್ಕ್!
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಹೊಡೆಯೋಣ:
ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ
ಕೆಲವು ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯೋಣ!

* * *


ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಿದರು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಡೆದರು - ಅದು ಚಕ್ರ,
ನಾನು ಕುಳಿತು ಓಡಿದೆ - ಓಹ್, ಒಳ್ಳೆಯದು!
ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿದನು - ಹೊಸ ಸಂಡ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ.
ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು -
ಹೊಸ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ.

* * *


- ಬಾತುಕೋಳಿ ನಗರವಾಸಿ,
ನೀವು ರಾತ್ರಿ ಎಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ?
- ನಗರದ ಹತ್ತಿರ.
- ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?
- ಅವಳು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಳು.
- ನೀವು ಏನು ಮೇಯಿಸಿದ್ದೀರಿ?
- ತಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುದುರೆ,
ಗೋಲ್ಡನ್ ಬ್ರಿಡ್ಲ್ನಲ್ಲಿ.
- ಈ ಕುದುರೆ ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ನಿಕೋಲ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು.
- ಈ ನಿಕೋಲ್ಕಾ ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ಅವರು ನಗರಕ್ಕೆ ಹೊರಟರು.
- ಈ ನಗರ ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ಇದು ನೀರಿನಿಂದ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡುಹೋಯಿತು.
- ಈ ನೀರು ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ಎತ್ತುಗಳು ಕುಡಿದವು.
- ಈ ಎತ್ತುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
- ಅವರು ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಹೋದರು.
- ಈ ಪರ್ವತ ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ಹುಳುಗಳು ಅದನ್ನು ಕೆತ್ತಿದವು.
- ಈ ಹುಳುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
- ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದವು.
- ಈ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
- ಅವರು ರೀಡ್ಸ್ಗೆ ಹೋದರು.
- ರೀಡ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ಅನಾಥ ಎಂದು ಮೊಳೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಅನಾಥ ಅಕುಲಿನಾ
ಗೇಟ್ ತೆರೆದರು -
ಗಂಟು, ಕ್ರೋಚೆಟ್,
ರೀಡ್!

* * *


ಒಲೆ ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ -
ಕರಗುತ್ತದೆ
ಬೆಕ್ಕು ಅಸ್ಥಿರತೆಯಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಿದೆ
ತೋಳ ತನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಿದೆ,
ಸ್ಟೌವ್ ಮೂಲಕ ಕರಡಿ
ಕ್ರ್ಯಾಕರ್‌ಗಳು ತಳ್ಳುತ್ತಿವೆ,
ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಕನ್
ಗುಡಿಸಲು ಗುಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

* * *


ನಾನು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ಬಳಿಗೆ ಹೋದೆ.
ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ನೋಡಿದೆ:
ಮೇಕೆ ಹಿಟ್ಟು ರುಬ್ಬುತ್ತದೆ,
ಮೇಕೆ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ
ಪುಟ್ಟ ಮೇಕೆ
ಅವರು ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

* * *


ಓ ಹುಡುಗರೇ, ತಾ-ರಾ-ರಾ!
ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪರ್ವತವಿದೆ,
ಮತ್ತು ಆ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಓಕ್ ಮರವಿದೆ,
ಮತ್ತು ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿಗಳಿವೆ.
ಕೆಂಪು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ರಾವೆನ್
ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳಲ್ಲಿ.
ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕಪ್ಪು ರಾವೆನ್,
ಅವನು ತುತ್ತೂರಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ
ತಿರುಗಿಸಿದ ಪೈಪ್,
ಸುವರ್ಣ ಲೇಪಿತ,
ಸರಿ ಪೈಪ್
ಹಾಡು ಮಡಚಬಲ್ಲದು!

* * *


ಓಹ್, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳು, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳು,
ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಕಿರುಚುತ್ತದೆ:
- ಇದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ!
- ಹೋಗಿ, ಬನ್ನಿ, ತೋಟಕ್ಕೆ,
ಪುದೀನ ಹುಲ್ಲು ಆರಿಸಿ,
ಅವನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಉಗಿ.
- ಹೋವರ್ಡ್, ನರಿ-ಗೋಸಾಮರ್,
ಏರಿದ, ಚಿಕ್ಕ ನೀಲಿ ನರಿ,
ಇದು ಉಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ,
ಇದು ನಿಮ್ಮ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

* * *


ಗೂಬೆ-ಗೂಬೆ,
ದೊಡ್ಡ ತಲೆ,
ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತೆ
ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಣುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಹೇಳುತ್ತದೆ:
- ಯಾರೂ ಗೂಬೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

* * *


ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಟಂಪ್ ಇದೆ,
ಅವನು ಚಲಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ
ಕುತ್ತಿಗೆ ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾನು ನಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

* * *


ಕ್ರೀಕ್, ಕ್ರೀಕ್, ಪಿಟೀಲು ವಾದಕ,
ಹೊಸ ಶೂ ಖರೀದಿಸಿ:
ಮಾಶಾ ಬೆಕ್ಕು,
ನಿಕೋಲಾಷ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು,
ತುಂಬಿದ ನೆನಿಲಾಗೆ,
ಮೆರಿನಾ ಗವ್ರಿಲಾ,
ಅನ್ಯುಟ್ಕಾ ಬಾತುಕೋಳಿ,
ವಸ್ಯುಟ್ಕಾ ಡ್ರೇಕ್,
ಕೊಚೆಟ್ ನಿಕಿತಾ,
ಚಿಕನ್ ಉಲಿಟಾ.

ಊಟಿ-ಊಟಿ

ಮುಂಜಾನೆ, ಮುಂಜಾನೆ

ತಾಯಿ ಬಾತುಕೋಳಿ ಹೊರಬಂದಿತು

ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಅವಳು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಕಲಿಸುತ್ತಾಳೆ!

- ನೀವು ಈಜುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ದೂರ ಹೋಗು, ದೂರ ಹೋಗು,

ಸರಾಗವಾಗಿ, ಸಾಲಾಗಿ.

ನನ್ನ ಮಗ ದೊಡ್ಡವನಲ್ಲದಿದ್ದರೂ,

ಶ್ರೇಷ್ಠವಲ್ಲ

ಹೇಡಿ ಎಂದು ಅಮ್ಮ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವನು ಆದೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

- ಈಜು, ಈಜು,

ಭಯಪಡಬೇಡ,

ನೀವು ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ.

A. ಬಾರ್ಟೊ

ಸ್ನಾನ

ಓಹ್, ಬಾತುಕೋಳಿಯ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ನೀರು -

ನಾನು ತೆಳ್ಳಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ!

ನೀರು ಹರಿಯುತ್ತಿದೆ

ಕೈ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಮೇಲೆ,

ಅದು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ,

ನಗು ಉಕ್ಕಿಸುತ್ತದೆ.

ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹರಿಯುತ್ತಾರೆ, ನೀರು,

ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ತೆಳ್ಳಗೆ.

T. ಡೇವಿಡೋವಾ

ನಾವು ಬೇಗನೆ ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ:

ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿಸಬೇಕು.

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರು

ನಮ್ಮ ಹಕ್ಕಿಗೆ ಸುರಿಯೋಣ.

ಓಹ್, ಬಾತುಕೋಳಿಯ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ನೀರು,

ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ತೆಳ್ಳಗಿದ್ದಾಳೆ!

ನನಗೆ ಡೈಪರ್ ಕೊಡು

ಸುತ್ತು ಅಲಿಯೊಂಕಾ!

E. ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ

❧ ನೀವು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಜೋಕ್ ಹೇಳಿ.

ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿ, ಸೊಂಟಕ್ಕೆ,

ಕೂದಲು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ -

ಎಲ್ಲಾ ಕೂದಲುಗಳು ಸಾಲಾಗಿ ಇವೆ.

ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿ, ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬೇಡಿ -

ತಾಯಿ, ಮಗಳು, ಕೇಳು!

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವಾಗ, ಅವನು ಸೋಫಾ ಅಥವಾ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯಲಿ.

ಜಿಗಿಯುವ ನಾಗಾಲೋಟ!

ಪಾಸೆರಿನ್ ಗೆ

ಹೆಚ್ಚಿದೆ

ನಮ್ಮವರೂ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ

ಪಾಸೆರಿನ್ ಗೆ

ಜಿಗಿಯುವ ನಾಗಾಲೋಟ!

ಜಿಗಿಯುವ ನಾಗಾಲೋಟ!

ಬೆಳೆದರು, ಬೆಳೆದರು

ಜಿಗಿಯುವ ನಾಗಾಲೋಟ!

ಜಿಗಿಯುವ ನಾಗಾಲೋಟ!

ನೋಡು,

ಎಷ್ಟು ಎತ್ತರ!

ಎನ್. ಪಿಕುಲೆವಾ

ಲಾಡುಷ್ಕಿ

ಸರಿ ಸರಿ,

ನಾವು ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ,

ಔತಣಕೂಟಕ್ಕೆ.

ನಾವು ಬೆಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ತಮಾಷೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ.

ನಾವು ನಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಕೆಂಪು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ.

ಅಜ್ಜಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ರಡ್ಡಿ ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು.

T. ಡೇವಿಡೋವಾ

ಮಗು ನಿಮ್ಮ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೀವು ಪ್ರಾಸದ ಲಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತೀರಿ.

ಮಾತನಾಡುವವರು

❧ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಮತ್ತು ಕೇಳು! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರ ಮೊದಲ "ಅಗು" ನಿಜವಾದ ಮೊದಲ ಪದವಾಗಿದೆ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ತೋರಿಸಿ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ, ನಾವು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ನನಗೆ ಒಂದು ಮಾತು ಕೊಡು

ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ

ಆಹು ಹೌದು ಆಹು?

ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ

ಮಾತನಾಡು, ನನ್ನ ಮಾತುಗಾರ,

ನನಗೆ ಒಂದು ಮಾತು ಕೊಡು

ಎನ್. ಪಿಕುಲೆವಾ

ಲಿಸಾ, ಲಿಜೋಂಕಾ, ಲಿಜೋಕ್,

ಸರಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೇಳು:

"ತಾಯಿ ತಂದೆ...

ಬಾ-ಬಾ... ದೇ-ದಾ...”

ಸರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಚಡಪಡಿಕೆ?

ಎನ್. ಪಿಕುಲೆವಾ

ಮೊದಲ ಪದಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ:

ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆ ಕ್ವಾ-ಕ್ವಾ-ಕ್ವಾ ಹೊಂದಿದೆ!

ಹಂದಿಯು ಓಯಿಂಕ್-ಓಂಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ -

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹಾಡನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

ಮರಿಗೆ ನೊಗವಿದೆ! -

ಅಮ್ಮನ ಹಿಂದೆ ಓಡುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ.

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗೆ ಚಿರ್ಪ್-ಟ್ವೀಟ್ ಇದೆ! -

ಅವನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಇದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ತುಂಬಾ ನಿದ್ರೆಯ ಪದಗಳಿವೆ -

ಮಲಗುವ ಹುಲ್ಲು ನಮಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಇಡೀ ದಿನ ನಾನು ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ:

T. ಡೇವಿಡೋವಾ

ಪ್ರಸ್ತುತ

ಓಹ್, ಲ್ಯುಲಿ-ಲ್ಯುಲಿ-ಲ್ಯುಲಿ!

ಅವರು ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು:

ಎಲೆಕೋಸು ಜೊತೆ ಬನ್ನಿ

ಮತ್ತು ರುಚಿಕರವಾದ ಕ್ಯಾರೆಟ್.

ಇಡೀ ಡೆಕ್

ಕರಡಿ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಳಿಲು

ಅವನು ನಮಗೆ ಬೀಜಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ.

ಕೆಂಪು ನರಿ ಕೂಡ

ನಾನು ಚಾಂಟೆರೆಲ್ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಮತ್ತು ದುಷ್ಟ ತೋಳದ ಉಡುಗೊರೆಯಲ್ಲಿ

ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ:

ತೋಳದ ಪಂಜಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಅವನನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ!

T. ಡೇವಿಡೋವಾ

ಅಮ್ಮನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಮಗ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ: - ಆಗು, ಆಗು! -

ಹಾಗೆ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರಿ.

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ: - ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,

ನಾನು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಆದರೆ ಮತ್ತೆ: - ಆಹಾ, ಆಹಾ! -

ಹೊಸ ಚೈತನ್ಯದಿಂದ ಕೇಳಿದ.

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ: - ನಾನು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,

ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡ, ಪ್ರಿಯ!

A. ಬಾರ್ಟೊ

ಹುರುಳಿ ಚೀಲ

ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ

ಮುಖಮಂಟಪದ ಮುಂದೆ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ.

ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಇದೆ -

ಗಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಗಲಾಟೆ.

ಹುಡುಗ ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ಏನು ಪವಾಡ?

ಹುಡುಗನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು

ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಎಲ್ಲಿಂದ?

ಇದು ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ?

A. ಬಾರ್ಟೊ

ಫಿಂಗರ್ ಆಟ

ನಾವು ಮಗುವಿನ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಗು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಅವನು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಕಾಗೆ

ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಕಾಗೆ

ನಾನು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿದೆ,

ನಾನು ಹೊಸ್ತಿಲ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದೆ,

ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಕರೆದರು.

ಅತಿಥಿಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ

ಗಂಜಿ ತಿಂದಿಲ್ಲ

ಎಲ್ಲಾ ನನ್ನ ಗಂಜಿ

ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಕಾಗೆ

ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ.

ನಾವು ಅವನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿದಂತೆ ಬಾಗುತ್ತೇವೆ

ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು

ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು

ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು

ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು

ಆದರೆ ಅವಳು ಇದನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ:

- ನೀವು ಮರವನ್ನು ಏಕೆ ಕತ್ತರಿಸಲಿಲ್ಲ?

- ನೀವು ನೀರನ್ನು ಏಕೆ ಸಾಗಿಸಲಿಲ್ಲ?

ಕಾಳಜಿ

ಲೆಗ್-ಟಾಪ್,

ಪಾಮ್ ಚಪ್ಪಾಳೆ

ರ್ಯಾಟಲ್ - ಹಣೆಯ ಬಲ.

ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದೆ -

ಅವನು ತನ್ನ ಪೃಷ್ಠದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡನು -

ಮಗುವಿಗೆ ಮಾಡಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ.

ಕರಾಪುಜ್ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತು ಸಹ: “ಅಗು, ವಾ” -

ಅದು ಮಾತುಗಳ ಅಂತ್ಯ.

T. ಡೇವಿಡೋವಾ

ಬಾನ್ ಅಪೆಟೈಟ್

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಗಡಿಬಿಡಿಯಲ್ಲಿದೆಯೇ? ಈ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಕುದಿಸಿ, ಕುದಿಸಿ, ಗಂಜಿ

ಕುದಿಸಿ, ಕುದಿಸಿ, ಗಂಜಿ,

ನೀಲಿ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ

ಬೇಗ ಬೇಯಿಸಿ

ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡಿ!

ಕುಕ್, ಗಂಜಿ, ಸಿಹಿ

ದಪ್ಪ ಹಾಲಿನಿಂದ,

ದಪ್ಪ ಹಾಲಿನಿಂದ

ಹೌದು, ರವೆಯಿಂದ.

ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುವವನು

ಎಲ್ಲಾ ಹಲ್ಲುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ!

A. ರೋಜ್ಡೆಸ್ಟ್ವೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ

ಇದು ನಾನು. ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಚಮಚ.

ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಂಜಿ ಚಮಚ

ನಾನೇ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡವನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

T. ಡೇವಿಡೋವಾ

ಊಟಕ್ಕೆ ಒಂದು ಜೋಕ್

ಬಾತುಕೋಳಿ - ಬಾತುಕೋಳಿ,

ಬೆಕ್ಕು - ಕಿಟನ್,

ಮೌಸ್ - ಚಿಕ್ಕ ಮೌಸ್

ಅವರು ಊಟಕ್ಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ತಿಂದಿವೆ

ಬೆಕ್ಕುಗಳು ತಿಂದಿವೆ

ಇಲಿಗಳು ತಿಂದಿವೆ

ಮತ್ತು ನೀವು - ಇನ್ನೂ ಇಲ್ಲವೇ?

ನಿಮ್ಮ ಚಮಚ ಎಲ್ಲಿದೆ?

ಬಾನ್ ಅಪೆಟೈಟ್!

ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಕವನಗಳುಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ಕವಿಗಳು ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು, ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು, ಏಳುವುದು, ಮಲಗಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವನಗಳು

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಹಾಡುಗಳು, ನರ್ಸರಿಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಕವಿತೆ ಅಥವಾ ಹಾಡಿನ ಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸ, ಅವರ ಪದಗಳು, ತಾಯಿಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸ್ವರಗಳು (ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಪ್ರಶ್ನೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯ, ನಿರಾಶೆ, ಸಂತೋಷ, ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ನೀಡಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆರಾಮ, ಉಷ್ಣತೆ, ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಭಾವನೆ, ಯಶಸ್ವಿ ಭಾಷಣ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳು ಶಿಶು ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕ.

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕವನ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಅಭಿಪ್ರಾಯ 1.ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಕೊಡಬೇಕು ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಗಂಭೀರ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಿಯೊ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳು ​​- "ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್", ಇತ್ಯಾದಿ. ತೊಟ್ಟಿಲಿಂದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರೀತಿ.

ಇದು ಹೀಗಿದೆಯೇ?ಇದು ತಪ್ಪು! ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕೆಲಸವು ನವಜಾತ ಶಿಶು ಮತ್ತು ಶಿಶುವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ದಣಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ “ಸ್ವಿಚ್ ಆಫ್” ಮಾಡುತ್ತದೆ - ವಯಸ್ಕರು ಸಂಜೆ ಟಿವಿಯ ಮುಂದೆ ಸ್ವಿಚ್ ಆಫ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತುಂಬಾ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ! ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು, ಅವಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು, ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು, ಜೀವಂತ ಮಾನವ ಪದದ ಲಯಕ್ಕೆ. ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹೊಸ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತರುವ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ! ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ "ಸಾಹಿತ್ಯ" ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ.

ಅಭಿಪ್ರಾಯ 2.ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಕಾವ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವಿರುದ್ಧ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು "ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಕವನವನ್ನು ಓದಬಹುದು - ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ."

• ಮಗು ಪದಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಲಯ, ಪ್ರಾಸ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ, ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿ.
• ನಂತರ, ಅವನ ತಾಯಿಯ ಭಾಷಣದಿಂದ, ಅವನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ - ಸ್ವರಗಳು, ತಾಯಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಎಳೆಯುವ, ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ನಂತರ ಮಗುವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಭಾಷಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಹೆಸರು.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಕವಿತೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ?

• ನಿಖರವಾಗಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸರಳ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಕವಿತೆಗಳುಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರಿಲ್ಲದೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂತಹ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಫಲಿತಾಂಶವು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಎಷ್ಟು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಮುಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ!
• ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿ, ಅವಳ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯ, ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ.ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಕೂಡ ಈಗಾಗಲೇ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಇತರ ಜನರ ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು! ಮತ್ತು ಈ ಧ್ವನಿಯೇ ಮಗುವಿನ ಗರಿಷ್ಠ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ - ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ, ಮೋಟಾರ್.

ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು?

ನೀವು ಕವಿತೆಗಳು ಅಥವಾ ಹಾಡುಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ?
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ ನೀವು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಈ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ "ಜೀವಂತ ಪದ" ವಾಗಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ! ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪದ್ಯಗಳಿಂದ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಲುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಬಹುದು (ಅಂತಹ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳ ರಾಶಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ಸ್ಟೇಷನರಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗೋಡೆಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ: ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಿನ್ಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೋಡೆಗೆ ಏನನ್ನೂ ಲಗತ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಆ ಪಿನ್ ಅಥವಾ ಬಟನ್ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಿದ್ದು ಅವರ ಕೈಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಂಡಾಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ಗಾಯಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ! ಸುರಕ್ಷತೆಯು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ! ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗೋಡೆ, ಬಾಗಿಲು ಅಥವಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಗೋಡೆಗೆ ಪದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕರಪತ್ರವನ್ನು ಅನ್ಪಿನ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪರಿಚಯವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸಂತೋಷವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ!

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಪವಾಡಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ, ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುವವರೆಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವನಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ... ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಲು? ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಜನರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ, ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು

ಅನೇಕರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಹೊಸದಾಗಿ ಹುಟ್ಟಿದ ಮಗುವಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಓದಬೇಕು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ...” ಆದಾಗ್ಯೂ, ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಸೌಮ್ಯವಾದ, ಶಾಂತವಾದ ಧ್ವನಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ ಅವನು ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲಾ ದೈನಂದಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ತಮಾಷೆಯ ಪ್ರಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವರು ಹಿಗ್ಗು ಮತ್ತು ಕಿರುನಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮಗುವಿನ ತೋಳುಗಳು, ಹೊಟ್ಟೆ, ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆನ್ನಿನ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಪ್ರೀತಿಯ ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್ ಜೊತೆಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾಷಣ ವ್ಯಾಯಾಮದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮಾನವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು

ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು "ಸಂವಾದ" ದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಅವರು ಸರಳ, ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅವರಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಮೂಗು ಎಲ್ಲಿದೆ, ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ, ಅವರ ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಬೆರಳುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ... ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ "ಲಡುಷ್ಕಿ" ಮತ್ತು ಇತರರು, ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ದಾರಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೂ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು

ಅನಾದಿ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿವೆ, ಇದನ್ನು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವು ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯುವಾಗ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ನೀರು, ನೀರು,
ನನ್ನ ಮುಖ ತೊಳೆ
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಹೊಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡಲು,
ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆ ಕೆಂಪಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು,
ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ನಗಿಸಲು,
ಇದರಿಂದ ಹಲ್ಲು ಕಚ್ಚುತ್ತದೆ.

ಆಯ್, ಸರಿ, ಸರಿ,
ನಾವು ನೀರಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ,
ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಅಮ್ಮನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತೇವೆ.

ಕೆನ್ನೆಗಳು?
ತೊಳೆದ.
ಮೂಗು?
ತೊಳೆದಿದ್ದೇ?
ಕಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಮರೆತು ಹೋಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಎಸೆದಿದ್ದೇವೆ,
ಅವರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತಂತೆ.
ಮತ್ತು ನೆಲಕ್ಕೆ ಪರಸ್ಪರ
ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದ!
ಬಾಗಿ, ನೆಟ್ಟಗೆ,
ಅವರು ಬಾಗಿ ನೇರವಾದರು.
ಕೆಳ, ಕೆಳ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡ,
ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.
(ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನ
- ಅಡಿ ಭುಜದ ಅಗಲವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪಠಿಸಿ.)

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ,
ಒಮ್ಮೆ - ಮೇಲೆ ಬಾಗಿ,
ಎರಡು - ಮೇಲೆ ಬಾಗಿ,
ಮೂರು - ಬಾಗಿದ.
ಅವನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗೆ ಹರಡಿದನು,
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಾನು ಕೀಲಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
ನಮಗೆ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು,
ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ನಿಲ್ಲಬೇಕು.
(ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪಠಿಸಿ,
ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.)

(ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗುತ್ತೇವೆ)
ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜ
ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜಿ
ಈ ಬೆರಳು ಅಪ್ಪ
ಈ ಬೆರಳು ಮಮ್ಮಿ
ಈ ಬೆರಳು ನಾನು
ಅದು ನನ್ನ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ.

ಈ ಬೆರಳು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಯಿತು,
ಈ ಬೆರಳು ಅಣಬೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ,
ಈ ಬೆರಳು ಅದರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ
ಈ ಬೆರಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ಈ ಬೆರಳು ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಂದಿದೆ,
ಅದಕ್ಕೇ ನಾನು ದಪ್ಪಗಿದ್ದೆ.

ಜೇಡ, ಜೇಡ,
ಅನ್ಯಾವನ್ನು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಿರಿ.
ಕಪ್ಪೆ, ಕಪ್ಪೆ,
ಅನ್ಯಾವನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಜಿಂಕೆ, ಜಿಂಕೆ,
ಅನ್ಯಾವನ್ನು ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನಾಯಿಮರಿ, ನಾಯಿಮರಿ,
ಅನ್ಯಾವನ್ನು ಮೂಗಿನಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಹಿಪಪಾಟಮಸ್, ಹಿಪಪಾಟಮಸ್,
ಅನ್ಯಾವನ್ನು ಹೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹಿಡಿಯಿರಿ.
ಕಣಜ, ಕಣಜ,
ಅನ್ಯಾವನ್ನು ಕೂದಲಿನಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಮಿಡತೆಗಳು, ಮಿಡತೆಗಳು,
ಅನ್ಯಾವನ್ನು ಭುಜಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

(ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ)

ಅಲ್ಲಿ ಕೂಪ್-ಕುಪ್ ಯಾರು ಇರುತ್ತಾರೆ,
ನೀರಲ್ಲಿ ಸ್ಕೆಲ್ಚ್-ಸ್ಕ್ವೆಲ್ಚ್ ಇದೆಯೇ?
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ - ಜಂಪ್, ಜಂಪ್,
ನಿಮ್ಮ ಪಾದದಿಂದ ಸ್ನಾನದ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ - ಜಂಪ್, ಜಂಪ್!
ಸಾಬೂನು ಫೋಮ್ ಆಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಕೊಳಕು ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಓಹ್, ಚಿಕ್ಕವನು,
ಪುಟ್ಟ ಕಣ್ಣುಗಳು ಒದ್ದೆಯಾದವು.
ಮಗುವನ್ನು ಯಾರು ನೋಯಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಮೇಕೆ ಅವನನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಳಬೇಡ, ಅಳಬೇಡ
ನಾನು ರೋಲ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಕೊರಗಬೇಡ, ಅಳಬೇಡ,
ನಾನು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ಒರೆಸಿ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮೂರು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

ಪುಸಿ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ
ನಾಯಿ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗು
ಬದುಕು, ಬದುಕು, ಬದುಕು.

ಹಳಿಗಳು, ಹಳಿಗಳು (ಒಂದು ಎಳೆಯಿರಿ, ನಂತರ ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತೊಂದು ರೇಖೆ)
ಸ್ಲೀಪರ್ಸ್, ಸ್ಲೀಪರ್ಸ್ (ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ)
ರೈಲು ತಡವಾಗಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ (ನಾವು ಅಂಗೈಯನ್ನು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ "ಪ್ರಯಾಣ" ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)
ಕೊನೆಯ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಟಾಣಿ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ನಾವು ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದಿದ್ದೇವೆ)
ಕೋಳಿಗಳು ಬಂದು ಪೆಕ್ ಮಾಡಿದವು (ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಬಂದು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡವು (ನಾವು ಬೆನ್ನನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ)
ನರಿ ಬಂದಿದೆ (ನಾವು ಬೆನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೇವೆ)
ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ಬೀಸಿದಳು
ಆನೆ ಹಾದುಹೋಯಿತು (ನಾವು ನಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಗಳ ಬೆನ್ನಿನೊಂದಿಗೆ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ "ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ")
ಆನೆ ಹಾದುಹೋಯಿತು (ನಾವು ನಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ "ಹೋಗುತ್ತೇವೆ", ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ)
ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಆನೆಯು ಹಾದುಹೋಯಿತು ("ನಾವು ಹೋಗೋಣ" ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಿಟಿಕೆಯಾಗಿ ಮಡಚಿ)
ಅಂಗಡಿ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಬಂದರು (ನಾವು ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ "ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ")
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ (ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ)
ಅವನು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದನು (ಮೇಜನ್ನು ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾನೆ)
ಕುರ್ಚಿ, (ಕುರ್ಚಿ - ಒಂದು ಪಿಂಚ್ನಲ್ಲಿ)
ಟೈಪ್ ರೈಟರ್ (ಟೈಪ್ ರೈಟರ್ - ಬೆರಳು)
ನಾನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ: (ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ "ಟೈಪ್" ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)
ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಮಗಳು
ಡಿಂಗ್-ಡಾಟ್ (ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಟಿಕ್ಲ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಡಿಂಗ್ ಡಾಟ್.
ಅದನ್ನು ಓದಿ (ಓದುತ್ತಿರುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಸರಿಸಿ)
ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ, ನಯವಾದ, (ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು)
ನಾನು ಅದನ್ನು ಓದಿದೆ
ಅದನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ, ನಯಗೊಳಿಸಿ,
ಮಡಚಿದ
ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕಾಲರ್‌ನಿಂದ "ಪತ್ರವನ್ನು ಹಾಕಿ")

ಗುಲಾಬಿ ಹೊಟ್ಟೆ
ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ ಪರ್ರ್ಸ್
ನಾಯಿಮರಿಯಂತೆ ಪರ್ರಿಂಗ್
ಅದು ಹೊಳೆಯಂತೆ ಜಿನುಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಓಹ್, ನೀವು ಹೊಟ್ಟೆ, ಹೊಟ್ಟೆ,
ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಬೈಂಕಿಯನ್ನು ಯಾರು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ?
ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೇವೆ
ದಪ್ಪ ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಳು.
ನಾಯಿಮರಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಕಿಟನ್ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಮಗು ನಗುತ್ತದೆ.

• ಇದು ಒಂದು ಚಮಚ
  ಇದು ಒಂದು ಕಪ್.
  ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಬಕ್ವೀಟ್ ಗಂಜಿ ಇದೆ.
  ಚಮಚ ಕಪ್‌ನಲ್ಲಿದೆ -
  ಬಕ್ವೀಟ್ ಗಂಜಿ ಹೋಗಿದೆ!

  ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ
  ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗರಿಗೆ
  ಮೇಲಿನ ಕಾಲುಗಳು,
  ಕಣ್ಣು ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ,
  ಗಂಜಿ ಯಾರು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ?
  ಯಾರು ಹಾಲು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ -
  ಗೋರೆಡ್
  ಗೋರೆಡ್
  ಗೋರ್ಡ್!

  ಬಾತುಕೋಳಿ ಬಾತುಕೋಳಿ,
  ಬೆಕ್ಕಿನ ಬೆಕ್ಕು,
  ಪುಟ್ಟ ಇಲಿ
  ಊಟಕ್ಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
  ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ತಿಂದಿವೆ
  ಬೆಕ್ಕುಗಳು ತಿಂದಿವೆ
  ಇಲಿಗಳು ತಿಂದಿವೆ.
  ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲವೇ?
  ನಿಮ್ಮ ಚಮಚ ಎಲ್ಲಿದೆ?
  ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ತಿನ್ನಿ!

  ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಕಾಗೆ
  ನಾನು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿದೆ,
  ನಾನು ಹೊಸ್ತಿಲ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದೆ,
  ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಕರೆದರು.
  ಅತಿಥಿಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ
  ಗಂಜಿ ತಿಂದಿಲ್ಲ
  ಎಲ್ಲಾ ನನ್ನ ಗಂಜಿ
  ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಕಾಗೆ
  ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ (ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಗುತ್ತೇವೆ)
  ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು
  ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು
  ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು
  ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು
  ಆದರೆ ಅವಳು ಇದನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ:
  - ನೀವು ಮರವನ್ನು ಏಕೆ ಕತ್ತರಿಸಲಿಲ್ಲ?
  - ನೀವು ನೀರನ್ನು ಏಕೆ ಸಾಗಿಸಲಿಲ್ಲ?

  ಡೋನಟ್, ಫ್ಲಾಟ್ಬ್ರೆಡ್
  ನಾನು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ,
  ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿದಳು
  ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು?

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಮಗುವನ್ನು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಧರಿಸಿದಾಗ;
• ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ;
• ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ;
• ಮಗುವು ಹಠಮಾರಿ ಅಥವಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದರೆ;
• ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು;
• ಮಗುವಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಹಾಸ್ಯ, ಲಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿಡುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ. ಆನಂದಿಸಿ!

ಈ ಬೆರಳು ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಈ ಬೆರಳು ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ!
ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಈ ಬೆರಳು!
ಈ ಬೆರಳು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ!
ಈ ಉಂಗುರದ ಬೆರಳು ಹೆಚ್ಚು ಹಾಳಾಗಿದೆ!
ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ!

ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ
ಹಂಸವು ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತೇಲುತ್ತದೆ,
ಬ್ಯಾಂಕಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತಲೆಯನ್ನು ಒಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವನು ತನ್ನ ಬಿಳಿ ರೆಕ್ಕೆಯನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ಹೂವುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಬೆರಳು
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗುತ್ತೇವೆ)
ಈ ಬೆರಳು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಯಿತು,
ಈ ಬೆರಳು ಅಣಬೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ,
ಈ ಬೆರಳು ಅದರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ
ಈ ಬೆರಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ಈ ಬೆರಳು ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಂದಿದೆ,
ಅದಕ್ಕೇ ನಾನು ದಪ್ಪಗಿದ್ದೆ.

ಜೈಂಕಾ
ಬನ್ನಿ, ತೋಟಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ,
ಸ್ವಲ್ಪ ಬೂದು, ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.
ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ತೋಟಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ,
ಬೂದು, ಬೂದು, ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ!

ಬನ್ನಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ,
ಬೂದು, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ.
ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ,
ಬೂದು, ಬೂದು, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕಿ!

ಬನ್ನಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಿ,
ಗ್ರೇ, ನಿಮ್ಮ ಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಾಲೆ,
ಬೂದು, ಬೂದು, ನಿಮ್ಮ ಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಬನ್ನಿ, ನೃತ್ಯ,
ಬೂದು, ನೃತ್ಯ.
ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ನೃತ್ಯ,
ಬೂದು, ಬೂದು, ನೃತ್ಯ.

ನೀವು ಈ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಹಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಬನ್ನಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಬರಲು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಪಾಮ್ಸ್-ಪಾಮ್ಸ್
ಪಾಮ್ಸ್-ಪಾಮ್ಸ್
ಅವರು ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ (ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು).

ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ
ನಲವತ್ತು, ನಲವತ್ತು!
ನೀ ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ?
- ದೂರ!
ನಾನು ಒಲೆ ಹೊತ್ತಿಸಿದೆ,
ಬೇಯಿಸಿದ ಗಂಜಿ
ಹೊಸ್ತಿಲಿಗೆ ಹಾರಿದೆ -
ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಕರೆದರು.

ದಾರಿಕಿ-ದರಿಕಿ!
ದಾರಿಕಿ-ದರಿಕಿ!
ದುಷ್ಟ ಸೊಳ್ಳೆಗಳು!
ಅವರು ತಿರುಚಿದರು ಮತ್ತು ತಿರುಗಿದರು
ಹೌದು, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ!
ಕುಸ್!

ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ, ನಲವತ್ತು
ನಲವತ್ತು, ನಲವತ್ತು,
ನಾನು ಹೊಸ್ತಿಲ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದೆ,
ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ:
ಅತಿಥಿಗಳು ಬರುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ಅವರು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ಅಗಾಶ್ಕಾ ಬಂದರು,
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಗಂಜಿ ತಿಂದೆ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟೆ,
ಇದು ಒಂದು ಚಮಚದಲ್ಲಿದೆ,
ಇದು ಸುರುಳಿಯಲ್ಲಿದೆ,
ಇದು ಇಡೀ ಮಡಕೆ,
ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಿಗೆ
ಸಿಗಲಿಲ್ಲ.
ಫಿಂಗರ್ ಹುಡುಗ
ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ
ಕ್ವಾಶ್ನ್ಯುವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ:
ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನೀರು
ಹಿಟ್ಟು ರುಬ್ಬಿಲ್ಲ.
ಲಿಂಡೆನ್ ಮೇಲೆ ಸೌರ್ಕ್ರಾಟ್,
ಪೈನ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಸುರುಳಿ.
ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ
ನಾನು ನೀರಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆದಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದೆ - ಮೃದುವಾಗಿ,
ಇಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಟಂಪ್ ಮತ್ತು ಲಾಗ್ ಇದೆ,
ಇಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಮರವಿದೆ,
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಬುಗ್ಗೆಗಳು ಕುದಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕುದಿಯುತ್ತವೆ.

ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ "ಮೇಕೆ" ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ
ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಟ್ಟಲ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ,
ಮೇಲಿನ ಕಾಲುಗಳು,
ಕಣ್ಣುಗಳು ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ.
ಗಂಜಿ ಯಾರು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ?
ಹಾಲು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ -
ಗೋರ್ಡ್, ಗೋರ್ಡ್, ಗೋರ್ಡ್.
(ಮೇಕೆ ಹೇಗೆ ಬಡಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಕಾರ್ಟೂನ್

ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿ
ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿ
ಹತ್ತು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು:
ಎರಡು ಶಾರ್ಕ್ಗಳು ​​ತೊಟ್ಟಿಲಿನಲ್ಲಿ ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿವೆ,
ಎರಡು ಅರಿಂಕಗಳು ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ,
ಇಬ್ಬರು ಅಲಿಯೋಂಕಾಗಳು ತಮ್ಮ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ,
ಇಬ್ಬರು ಇವಾನ್‌ಗಳು ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ,
ಇಬ್ಬರು ಸ್ಟೆಪನ್ಸ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಹತ್ತು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಅಜ್ಜಿ.

ಪೆನ್ನುಗಳು
ಪುಟ್ಟ ಕೈಗಳು, ಒಮ್ಮೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ -
ನೀವು ನಾಳೆ ಪೈ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ!
ಓಹ್, ನೀವು ನನ್ನ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು,
ತ್ವರಿತ ಕೈ-ಸಹೋದರಿಯರು!
ಆಪಲ್ ಪೈ ಇರುತ್ತದೆ
ಒಮ್ಮೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.

ಈ ಬೆರಳು ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ
ಈ ಬೆರಳು ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ
ಈ ಬೆರಳು ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಜಿಗಿತವಾಗಿದೆ,
ಈ ಬೆರಳು ಈಗಾಗಲೇ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದೆ,
ಈ ಕಿರುಬೆರಳು ಈಗಾಗಲೇ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಇವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಮಗೆ ಮಲಗಲು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ತಾ-ರಾ-ರಾ!
ತಾ-ರಾ-ರಾ! ತಾ-ರಾ-ರಾ!
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರ್ವತವಿದೆ,
ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಓಕ್ ಮರ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿಗಳಿವೆ
ಕೆಂಪು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ರಾವೆನ್
ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳಲ್ಲಿ,
ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕಪ್ಪು ರಾವೆನ್,
ಅವನು ತುತ್ತೂರಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ
ತಿರುಗಿಸಿದ ಪೈಪ್,
ಸುವರ್ಣ ಲೇಪಿತ,
ಸರಿ ಪೈಪ್
ಹಾಡು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ಓಹ್, ಕಚಿ-ಕಚಿ-ಕಚಿ!
ಓಹ್, ಕಚಿ-ಕಚಿ-ಕಚಿ!,
ನೋಡಿ - ಬಾಗಲ್ಗಳು, ರೋಲ್ಗಳು,
ನೋಡಿ - ಬಾಗಲ್ಗಳು, ರೋಲ್ಗಳು!
ಬಿಸಿ, ಬಿಸಿ, ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಗೆ.
ಶಾಖದಿಂದ, ಶಾಖದಿಂದ, ಒಲೆಯಲ್ಲಿ -
ಎಲ್ಲವೂ ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕೋಳಿಗಳು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿವೆ,
ಅವರು ಸುತ್ತಿಕೊಂಡರು,
ನಮಗೆ ಕೆಲವು ರಾತ್ರಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ!

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು!
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು!
ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸೋಣ -
ಬಲವಾದ, ಸ್ನೇಹಪರ,
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕ.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಐದು ಇವೆ:
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು!
ಬೆರಳುಗಳು ತುಂಬಾ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತವೆ!
ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳು:
ಅವರು ಗೆಟ್-ಟುಗೆದರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅವರು ನನ್ನ ಬಾಯಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ,
ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಹರಿದವು ...
ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ,
ಅವರು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನಿಂದ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ಗೆ ಏರುತ್ತಾರೆ,
ತದನಂತರ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.
ಬೆರಳುಗಳು ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿವೆ, ಅವೆಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕ!

Z. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೋವಾ

ಕಾಲುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ?
- ಕಾಲುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ?
- ನಾವು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದೆವು.
- ಮತ್ತು ನೀವು, ಚಿಕ್ಕ ಕೈಗಳು, ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
- ನಾವು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
- ಮತ್ತು ನೀವು, ಚಿಕ್ಕ ಕಣ್ಣುಗಳು, ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
- ನಾವು ಹುಡುಕಿದೆವು ಮತ್ತು ನೋಡಿದೆವು,
ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಟಂಪ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು.
ಶಿಲೀಂಧ್ರದೊಂದಿಗೆ ವನೆಚ್ಕಾ ಇಲ್ಲಿದೆ,
ಬೊಲೆಟಸ್ನೊಂದಿಗೆ.

ಈ ಬೆರಳು
ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜ
ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜಿ
ಈ ಬೆರಳು ಅಪ್ಪ
ಈ ಬೆರಳು ಮಮ್ಮಿ
ಈ ಬೆರಳು ನಾನು
ಅದು ನನ್ನ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ.

ಆಮೆಯೊಂದು ಈಜಲು ಹೋಯಿತು
ಆಮೆಯೊಂದು ಈಜಲು ಹೋಯಿತು
ಮತ್ತು ಅವಳು ಭಯದಿಂದ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಕಚ್ಚಿದಳು,
ಕುಸ್-ಕುಸ್-ಕುಸ್-ಕುಸ್
ಕುಸ್-ಕುಸ್-ಕುಸ್
ನಾನು ಯಾರಿಗೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ಬೆರಳು
(ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೆಣೆದುಕೊಂಡು, ನಾವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ)
ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜ
ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜಿ
ಈ ಬೆರಳು ಅಪ್ಪ
ಈ ಬೆರಳು ಅಮ್ಮನದು
ಈ ಬೆರಳು ವನ್ಯಾ ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನು

ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ
ಈ ಮನೆಯು ಐದು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳ ಕುಟುಂಬ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ,
ಎರಡನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿಗಳ ಕುಟುಂಬ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ,
ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಕೆಂಪು ಅಳಿಲುಗಳ ಕುಟುಂಬ,
ನಾಲ್ಕನೆಯದರಲ್ಲಿ ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿ ತನ್ನ ಮರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ,
ಐದನೆಯದಾಗಿ, ಗೂಬೆ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ.
ಸರಿ, ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ:
ಐದನೇ ಗೂಬೆಯ ಮೇಲೆ,
ನಾಲ್ಕನೇ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ,
ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ ಅಳಿಲುಗಳು,
ಬನ್ನಿಗಳು - ಎರಡನೇ,
ಮೊದಲ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳ ಮೇಲೆ, ನಾವು ನಂತರ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ.

ಇಲಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ
ಇಲಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ,
ಗ್ರೇ ವಾಸ್ಕಾ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇದೆ.
ಹುಶ್, ಇಲಿಗಳು, ದೂರ ಹೋಗು,
ವಾಸ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಬೇಡಿ.
ವಾಸ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಇದು ಇಡೀ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ.
ವಾಸ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು -
ಇಡೀ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯವು ಮುರಿದುಹೋಯಿತು!

ಸ್ಟ್ರೆಚ್ - ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ಸ್
(ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ತಲುಪಿ)
ಹಿಗ್ಗಿಸಿ - ಹಿಗ್ಗಿಸಿ,
ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ತಲೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದವರೆಗೆ,
ನಾವು ಹಿಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹಿಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ನಾವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ನಾವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!