ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ “ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ಮೆರ್ರಿ ಮೆನ್" ನಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ
ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಸಂಘಟಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ: ಸೃಷ್ಟಿ
ಅಧ್ಯಾಯ: ಮಾಡೆಲಿಂಗ್
ವಿಷಯ
ಗುರಿ
ಕರ್ನಲ್
ಗಂಟೆಗಳು
ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಉರುಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡು, ಅಂಡಾಕಾರದ, ಕಾಲಮ್, ಕೋನ್ ಅನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ವಿವಿಧ ತರಕಾರಿಗಳು. ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಏಕರೂಪದ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮ. ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ನೇಹಿತನ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುವ ಬಯಕೆ.
ರೋವನ್ ಶಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೂದಾನಿ
ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು - ಮುದ್ರಣ ತಂತ್ರಗಳು, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳ ಅನುಪಾತ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳುವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಜತೆಗೂಡಿದ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ವಿವರಿಸಲು.
ಮಾಂಸ ಭಕ್ಷ್ಯ
ಟೊಳ್ಳಾದ ಆಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಚೆಂಡಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒತ್ತುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಐಟಂ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಿ; ಪರಿಶ್ರಮ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಲು.
ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊಲ
ಮೊಲವನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಆಟಿಕೆ ಭಾಗಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳ ಅನುಪಾತದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕೆತ್ತಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಅಣಬೆಗಳು
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ಹಲವಾರು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ವಿಶೇಷ ಸಿಗ್ನೆಟ್ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಪರಿಚಿತ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ರೋಲಿಂಗ್, ರೋಲಿಂಗ್, ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ವಿಶೇಷ ಸಿಗ್ನೆಟ್ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಕೆಲವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಅಣಬೆಗಳು: ಖಿನ್ನತೆ, ಬಾಗಿದ ಅಂಚುಗಳು, ದಪ್ಪವಾಗಿಸುವ ಕಾಲುಗಳು. ಸಂತೋಷಪಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸುಂದರ ಕರಕುಶಲ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ; ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡುವಾಗ ಮಾದರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಶರತ್ಕಾಲದ ಉದ್ಯಾನವನ
ಚೆಂಡುಗಳು, ರೋಲರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಗಮನ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ.
ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ, ಬದಲಾವಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಋತುವಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ.
"ಬನ್ನಿಗಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ"
ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಅಲಂಕಾರಿಕ. ಕೇಸೆ
ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ನೈಜ ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಕೀಲುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಬಳಸಿ ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತು, ಕಝಕ್ ಆಭರಣದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಲೇ. ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಕೌಶಲ್ಯ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿ
ಅಲಂಕಾರಿಕ. "ಮಗು
ನಗರದ ಆಟಿಕೆ ಆಧರಿಸಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಅವರ ರಚನೆಗಳು. ಅಂಕಿಗಳ ಸರಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಪರಿಶ್ರಮ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಗೊಂಬೆ (ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ ಆಧರಿಸಿ).
ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಆಕಾರವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇಡೀ ತುಂಡಿನಿಂದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳುಎಳೆಯುವ ತಂತ್ರ. ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಕಥೆ "ಬರ್ಡ್ಸ್ ಅಟ್ ದಿ ಫೀಡರ್"
ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸರಳ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ದೇಹ ಮತ್ತು ತಲೆಯ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಗಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ವಿವಿಧ ತಳಿಗಳು, ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನತಲೆ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಬಾಲ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ
ತಮಾಷೆಯ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು
ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಪ್ರಾಚೀನ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ರಷ್ಯಾದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವಸ್ತುಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು - ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳು, ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವ.
ಮೀನಿನೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು. ಮೀನಿನ ಆಕಾರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಚಿತ್ರದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶ. ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್
ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಮಾತು. ಬೆಳೆಸು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು: ಕುತೂಹಲ, ಕೇಳುವ ಕೌಶಲ್ಯ, ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.
ಬಾತುಕೋಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾತುಕೋಳಿ
ಜಂಟಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಕ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.
ಕರಡಿ
ಒಂದು ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕರಡಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಆಟಿಕೆ ಭಾಗಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ನೀಡಿ: ಅಂಡಾಕಾರದ (ಮುಂಡ), ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ (ತಲೆ), ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ (ಕಾಲುಗಳು), ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳ (ಕಿವಿಗಳು, ಬಾಲ, ಪಂಜಗಳು) ಅನುಪಾತದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆತ್ತಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ, ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಷಯ. ನಾಯಿಮರಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಯಿ.
ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ: ದೇಹದ ಆಕಾರ, ತಲೆ, ಪಂಜಗಳು, ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳ. ಇಡೀ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಬಲಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಖರತೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಕಥಾವಸ್ತು. "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್"
ಮಾನವ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಆಕಾರ, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಗಾತ್ರ. ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ರೋಲಿಂಗ್, ಎಳೆಯುವುದು, ಬಂಧದ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಕೃತಿ. ಮೆಮೊರಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರೋಲಿಂಗ್, ಹರಿದು, ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಖರತೆ, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಡಿಮ್ಕೊವೊ ರೂಸ್ಟರ್
ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ರೂಸ್ಟರ್‌ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಮೊಟ್ಟೆಯ ಆಕಾರದ ದೇಹ, ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರತಲೆ, ಕಮಾನಿನ ಬಾಲ). ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಶಿಲ್ಪಕಲೆ (ಎಳೆಯುವುದು, ಅನ್ವಯಿಸುವುದು, ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್). ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿವರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಷಯ. ಸ್ಲೆಡ್ ಮೇಲೆ ಹುಡುಗ.
ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ವಸ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗನನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಮಾನವ ಆಕೃತಿಯ ಸರಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸರಿಯಾದ ಅನುಪಾತವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಗಾತ್ರದಿಂದ. ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳುಶಿಲ್ಪಕಲೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ,
ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಚಿಂತನೆ. ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು
ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ ಹಕ್ಕಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ನೀವೇ ರೂಪಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಅಲಂಕಾರಿಕ. ಟರ್ಕಿ
ಜಾನಪದ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಸ್ಟಾಕ್ ಬಳಸಿ, ಭಾಗಗಳನ್ನು (ಕಾಲುಗಳು) ಎಳೆದುಕೊಂಡು, ತಲೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆತ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ, ದೇಹಕ್ಕೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇಡೀ ತುಂಡಿನಿಂದ ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರು ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಕಥಾವಸ್ತು. "ಲಿಟಲ್ ಮಿಶುಟ್ಕಾ"
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ ಚಿತ್ರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕರಡಿ ಮರಿಯ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಭಾಗಗಳ ಆಕಾರ, ಅವುಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಗಾತ್ರ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಪನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕಥಾವಸ್ತು. "ಜೈಲೌನಲ್ಲಿ"
ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಯೋಜನೆಯ ಸಾಕಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಮಾಣದಿಂದ ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಮೆಮೊರಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು.
ಕಥಾವಸ್ತು. "ನೌರಿಜ್ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ"
ಪ್ಲಾಟ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವ ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.ಆಕಾರಗಳನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಿಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯ.ಅಂಕಿಗಳ ಸರಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.ಸಾಧಿಸಿವಿವಿಧ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಯೋಜನೆಯ ಸಾಕಾರ.
ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಸೃಜನಶೀಲ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡಲು, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಯುವತಿ. ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ.
ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ. ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಸ್ಕರ್ಟ್ - ಬೆಲ್, ತಲೆ ಮತ್ತು ಅಂಡಾಕಾರದಿಂದ ಕುಪ್ಪಸ, ತೋಳುಗಳು - ಕಾಲಮ್ಗಳು, ಆಕೃತಿಯ ಅಲಂಕಾರದ ವಿವರಗಳು (ಕೂದಲು, ಕೊಕೊಶ್ನಿಕ್, ಏಪ್ರನ್. ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ನಂತರದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿ. ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಚಿತ್ರದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ರೂಕ್
ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ: ರೋಲಿಂಗ್, ಎಳೆಯುವುದು, ಮೃದುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ದೃಷ್ಟಿ ಗಮನ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. "ಪಕ್ಷಿಗಳು" ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು "ವಸಂತ" ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪ್ಲೇಟ್
ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನಿಂದ ಅವರ ರೂಪಾಂತರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ತೆಳುವಾದ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾ, ಸುರುಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಳಾಕಾರದ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕುತೂಹಲ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.
ವಿಷಯ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಆಧರಿಸಿದೆ ಜನಪದ ಕಥೆಗಳು.
ಅಜ್ಜಿಯ ಕಥೆಗಳು.
"ಅಜ್ಜಿಯ ಕಥೆಗಳು" ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾತ್ರ ಅಥವಾ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಶಿಲ್ಪ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿ (ಬಾಹ್ಯ ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ವೇಷಭೂಷಣ ಅಂಶಗಳು). ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಅಲಂಕಾರಿಕ. ಕುದುರೆ (ಕಾರ್ಗೋಪೋಲ್ ಆಟಿಕೆ ಆಧರಿಸಿ).
ಕಾರ್ಗೋಪೋಲ್ ಆಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕಾರ್ಗೋಪೋಲ್ ಆಟಿಕೆ ಆಧರಿಸಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸ್ಟಾಕ್ ಬಳಸಿ, ಭಾಗಗಳನ್ನು (ಕಾಲುಗಳು) ಎಳೆದುಕೊಂಡು, ತಲೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆತ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ, ದೇಹಕ್ಕೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇಡೀ ತುಂಡಿನಿಂದ ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಅಲಂಕಾರಿಕ ಪ್ಲೇಟ್.
ಪ್ಲೇಟ್ಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ. ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಯೋಜನೆಯ ಸಾಕಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ. ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಕಡೆಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಮುಖಪುಟ ಮೃಗಾಲಯ
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪರಿಚಿತ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಅರ್ಥ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಗೌರವ, ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ವಿಷಯ. "ಕಝಕ್ ನೃತ್ಯ" ಸಾಮೂಹಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.
ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಯೋಜನೆಯ ಸಾಕಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ರೋಲಿಂಗ್, ಎಳೆಯುವುದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳು, ಕೀಲುಗಳನ್ನು ಒತ್ತುವ ಮತ್ತು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೇರುವುದು. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು.
ವಿಷಯ. ಬೆಕ್ಕು ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತದೆ.
ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದು, ಕೀಲುಗಳನ್ನು ಒತ್ತುವ ಮತ್ತು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಚಿತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಿಷಯ. "ಅಳಿಲು ಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತದೆ"
ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅಂಕಿಗಳ ಸರಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಒಟ್ಟು
36
ಪ್ರಕಟಣೆ ದಿನಾಂಕ: 12/18/16
ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು.
ವಿಷಯ: "ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಮಾಡುವುದು"
ಗುರಿ:ಸಮುದ್ರದ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು. ಆಕ್ಟೋಪಸ್.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಮಕ್ಕಳ ಶಿಲ್ಪ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರಗಳುಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
- ರೋಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾವನ್ನು ಉರುಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಲಪಡಿಸಲು;
- ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಲಪಡಿಸಲು;
- ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಮನ, ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಸಾಗರದ ವಿವಿಧ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಒಗಟುಗಳು.
ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:
ನೀಲಿ, ಹಳದಿ, ಬಿಳಿ, ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಬೋರ್ಡ್, ಸ್ಟಾಕ್, ಸಮುದ್ರದ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳು, ಸಾಗರಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕರಪತ್ರಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ನಾವು ಸಾಗರ ತಳಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು? ನೀವು ಯಾವುದೇ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ: ನಾನು ಸಮುದ್ರದ ನಿವಾಸಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ನಾನು ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ: ಸಮುದ್ರದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ?
ಶಿಕ್ಷಕ ನಕ್ಷತ್ರಮೀನು, ಶಾರ್ಕ್, ತಿಮಿಂಗಿಲ, ಸ್ಟಿಂಗ್ರೇ, ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನು, ಆಕ್ಟೋಪಸ್, ಕೊಲೆಗಾರ ತಿಮಿಂಗಿಲ, ಕತ್ತಿಮೀನು, ಸಮುದ್ರ ಕುದುರೆ, ಡಾಲ್ಫಿನ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಆಳದ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಶ್ರೇಷ್ಠರು, ಸಮುದ್ರದ ಆಳದ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ:
ಸಮುದ್ರದ ತಳಕ್ಕೆ ಮುಳುಗಿ,
ನೀವು ಇದನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ!
ಎಂಟು ತೋಳುಗಳು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಕಾಲುಗಳು!
ಹೌದು, ಅದು... ಆಕ್ಟೋಪಸ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅದು ಸರಿ, ಆಕ್ಟೋಪಸ್. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಇದು ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ತಳದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ನಾವು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳ ಮೇಲೆ ಹೀರುವ ಕಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೇ?
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು? ತಲೆ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳಿಂದ?
ಮಕ್ಕಳು: ತಲೆಯಿಂದ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಇದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ, ತಳದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಪಾಮ್ನಿಂದ ಪಾಮ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿ. ಈಗ ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಜೇಡಿಮಣ್ಣನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮಗೆ ಸಿಕ್ಕಿದ್ದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಚೆಂಡು ಸಿಕ್ಕಿತು, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೇಕು ಉದ್ದನೆಯ ಆಕಾರ. ಚೆಂಡನ್ನು ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅದನ್ನು ಎಳೆಯೋಣ. (ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ - ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡುವುದು). ಈಗ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಬಿಳಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ, ಬಲ ಮತ್ತು ಎರಡನ್ನೂ ಬಳಸಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಎಡಗೈ. ಇವು ಆಕ್ಟೋಪಸ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು. ಆಕ್ಟೋಪಸ್ನ "ಮುಖ" ಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ. ಈಗ ನಾವು ಕಪ್ಪು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎರಡು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಅವು ಬಿಳಿ ತುಂಡುಗಳಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಅದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಕ್ಟೋಪಸ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ತಲೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಬದಿಗಿಡೋಣ, ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ನಮ್ಮತ್ತ ನೋಡಲಿ. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡೋಣ.
ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ(ಮಕ್ಕಳು ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ನಿಂತಿರುವಾಗ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ):
ನಾವು ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಅನ್ನು ಕೆತ್ತಿದ್ದೇವೆ (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವುದು)
ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ. (ಕೈ ಕೆಳಗೆ, ಅಲುಗಾಡುವಿಕೆ)
ಫಲಿತಾಂಶವು ತಲೆ - (ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು)
ಅವನಿಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದೆ. (ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ತದನಂತರ ಆಕ್ಟೋಪಸ್‌ಗಾಗಿ (ಆಕ್ಟೋಪಸ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ)
ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಕುರುಡು ಮಾಡೋಣ (ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ)
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ. (ಚೆಲ್ಲಿದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ಒಟ್ಟು ಎಂಟು ಇವೆ (ಎಂಟು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ಆಕ್ಟೋಪಸ್‌ಗೆ ಮಾತ್ರ. (ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದೆವು, (ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ)
ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದರು, (ಅವರ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದರು)
ಮತ್ತು ನಾವು ಮತ್ತೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. (ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಮ್ಮ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಇನ್ನೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ನಾಲ್ಕು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ ನೀಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಉದ್ದನೆಯ ಸಾಸೇಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸಾಸೇಜ್ನ ಮಧ್ಯಭಾಗವನ್ನು ತಲೆಯ ತಳಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ. ಎರಡು ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡೋಣ.
ಉಳಿದ ಮೂರು ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ಬೇಸ್‌ಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ. ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಿ. ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ, ನೀವು ಎಂಟು ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಸರಿ, ನಮಗೆ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಸಿಕ್ಕಿದ್ದು ಹೀಗೆ. ಆದರೆ ಏನೋ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಏನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಸಕ್ಕರ್ಸ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಕ್ಕರ್ಸ್. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಳದಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ. ಈಗ ನಮ್ಮ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಬಿಂಬ:
- ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಕೆತ್ತಿದ್ದೇವೆ?
- ಆಕ್ಟೋಪಸ್ನ ತಲೆಯ ಆಕಾರ ಯಾವುದು?
- ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳು ಯಾವ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ?
- ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು?
- ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?
- ನಿಮ್ಮ ಆಕ್ಟೋಪಸ್‌ಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ? ಅವನು ಯಾವ ಸಾಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ?
ಜ್ಞಾನದ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ಯುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.
ರಂದು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ http://www.allbest.ru/
ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ "ಲಿಟಲ್ ಬನ್ನಿ"
ಉದ್ಯಾನ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಮೊಲ
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೊಲವನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಆಟಿಕೆ ಭಾಗಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ: ಅಂಡಾಕಾರದ (ಮುಂಡ), ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ (ತಲೆ), ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ (ಕಾಲುಗಳು); ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳ (ಕಿವಿಗಳು, ಬಾಲ, ಪಂಜಗಳು) ಅನುಪಾತದ ಅನುಪಾತವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ; ಕೆತ್ತಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಅಂಡಾಕಾರದ, ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ, ನಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಮೃದುಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನ.
ಕರಪತ್ರ : ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ (ಬಿಳಿ, ಕಪ್ಪು, ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ), ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್, ಸ್ಟಾಕ್.
ಡೆಮೊ ವಸ್ತು: ಮೃದುವಾದ ಪಿಯರ್ ಮೊಲ, ಪೂರ್ವ-ಕೆತ್ತನೆಯ ಭಾಗಗಳು: ದೇಹ, ತಲೆ, ಕಾಲುಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ಬಾಲ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು : ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ“ಒಂದು ಮೊಲ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿತು”, ಮೊಲದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ದೇಹದ ಭಾಗಗಳು, ವಿವರಗಳು), ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು - “ಮೊಲಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡೋಣ”, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ, ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ “ಪುಟ್ಟ ಬಿಳಿ ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿದೆ.. .”, ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಾರಾಂಶ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ಅಸಾಧಾರಣ ಅತಿಥಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು. ಅದು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ?
ಕೆಂಪು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ
ಅವನು ಎಲೆಕೋಸನ್ನು ಬಹಳ ಚತುರವಾಗಿ ಕಡಿಯುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ನೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ,
ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳ ಮೂಲಕ,
ಬೂದು, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ,
ಅವನು ಯಾರೆಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಬನ್ನಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಅವನು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಹುಡುಗರೇ, ಅವನ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಮೊಲವು ಯಾವ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಮುಂಡ, ತಲೆ, ಕಾಲುಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ಬಾಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹೇಳಿ, ದೇಹವು ಯಾವ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? ತಲೆ? ಕಾಲುಗಳು? ಪಂಜಗಳು? ಕಿವಿಗಳು? ಬಾಲ?
ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅಂಡಾಕಾರದ, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ದೇಹದ ಯಾವ ಭಾಗವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಮುಂಡ. ದೇಹದ ಗಾತ್ರದ ನಂತರ ತಲೆ ಬರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕಾಲುಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಕಿವಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಭಾಗ - ಬಾಲ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: - ಹುಡುಗರೇ, ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೆತ್ತಿಸುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿ? ತಲೆ? ಪಂಜಗಳು? ಕಿವಿಗಳು? ಬಾಲ?
ಮಕ್ಕಳು: - ನೀವು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ಒಡೆಯಬೇಕು, ಚೆಂಡನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಂತರ ನೇರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
ತಲೆಯನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ: ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡಿನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳನ್ನು "ಸಾಸೇಜ್ಗಳು" ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಬಾಲಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಸೂಚನೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ತಲೆಯು ದೇಹಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕಾಲುಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಕಿವಿಗಳು ತಲೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಬಾಲ. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವಾಗ ಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ ಭಾಗವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ನಯಗೊಳಿಸಬೇಕು.
(ಗಮನಿಸಿ: ಚಿತ್ರ ಸ್ವಾಗತ ಮೂಲ ರೂಪಗಳು(ತಲೆ, ಮುಂಡ, ಕಾಲುಗಳು) ತೋರಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮೊದಲೇ ಕಲಿಯಬೇಕು).
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿ ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವನು ಒಂಟಿಯಾಗಿರದಿರಲು ನಾವು ಅವನನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿಸೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಬನ್ನಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿಯೋಣ. ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ಒಡೆಯಿರಿ. ನೀವು ಯಾವ ದೇಹದ ಭಾಗದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು: - ದೇಹದಿಂದ. (ಒಂದು ಮಗು ಶಿಲ್ಪ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಈಗ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ನೀವು ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವಿರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: - ತಲೆ. (ಒಂದು ಮಗು ಶಿಲ್ಪ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನೀವು ಬಹುಶಃ ಸ್ವಲ್ಪ ದಣಿದಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತು ನನ್ನ ನಂತರ ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ಬಿಳಿ ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹೀಗೆ, ಹೀಗೆ
ಅವನು ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಬನ್ನಿ ಕೂರಲು ಚಳಿ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬೇಕು,
ಹೀಗೆ, ಹೀಗೆ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬೇಕು.
ಬನ್ನಿ ನಿಲ್ಲಲು ಚಳಿ
ಬನ್ನಿ ನೆಗೆಯಬೇಕು.
ಹೀಗೆ, ಹೀಗೆ
ಬನ್ನಿ ನೆಗೆಯಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಮುಂದುವರೆಸೋಣ. ನೀವು ಈಗ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು. (ಮಕ್ಕಳ ಶಿಲ್ಪ).
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನೀವು ಈಗ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಕಿವಿಗಳು. (ಒಂದು ಮಗು ಶಿಲ್ಪ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ರಚಿಸಲು ಏನು ಉಳಿದಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಬಾಲ. (ಒಂದು ಮಗು ಶಿಲ್ಪ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕನು ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ:
ನೀವು ಮಾಡಿದ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಈಗ ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಪರಿಚಾರಕರು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
Allbest.ru ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
...ಇದೇ ದಾಖಲೆಗಳು
ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು, ತತ್ವಗಳು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹಂತಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರ. ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ "ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟನ್ನು" ಬಳಸುವುದು.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, 01/15/2014 ರಂದು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ವಿಧಾನ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಬಾರ್ಡರ್ ಗಾರ್ಡ್ ವಿತ್ ಎ ಡಾಗ್" ಕುರಿತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, 10/11/2013 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಂಶಗಳುಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಕಲಿಯುವುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ. ಶಿಲ್ಪಕಲೆ, ಜಾನಪದ ಮಣ್ಣಿನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸ. ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಕ್ಕಳು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಕಲಿಯುವಾಗ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
ಪ್ರಬಂಧ, 08/05/2010 ರಂದು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಕ್ಕಳು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ತಂತ್ರಗಳು, ಸಂಬಂಧಿತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ತತ್ವಗಳು. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕಿರಿಯ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, 02/21/2015 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ತರಗತಿಗಳು, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಭೇದಗಳು. ವಿವಿಧ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳು, ಅವುಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದ ವಿಧಾನ, ಬೋಧನಾ ಅನುಭವದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
ಪರೀಕ್ಷೆ, 11/16/2009 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳುಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಗುರಿ ಹೊಂದಿರುವ ನಗರಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರಿಹಾರಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡೆಲ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳು.
ಪ್ರಬಂಧ, 09/11/2012 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳು. ಭಾಷೆ ಸಂಕೇತಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತರಗತಿಗಳು. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆ "ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು."
ಪರೀಕ್ಷೆ, 07/10/2011 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವುದು, ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಈ ಜಾತಿಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ವಿಷಯ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು.
ಅಮೂರ್ತ, 11/01/2006 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಥಾನ ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಪರಿಚಯದ ಮೇಲೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಖಗೋಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, 05/28/2016 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗಣಿತವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ತೊಂದರೆಗಳು. ವಸ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಚಿತ್ರಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಫ್ಲಾಟ್ ವಸ್ತು ರೂಪಗಳ ಜ್ಯಾಮಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು.
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ
ಥೀಮ್: "ನರಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ"
ಗುರಿ:
ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.
ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ವಿಭಿನ್ನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡಿ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.ಪರಿಹಾರ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಅವರು ಓದಿದ ಕೆಲಸದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನರಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ;
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಓದಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ;
ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿ, ನಿಖರತೆ, ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
“ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್” ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ “ದಿ ಜಿಖರ್ಕಾ”, “ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಹೇರ್” ಓದುವುದು, ನರಿ ಆಟಿಕೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು. "ಸ್ಲೈ ಫಾಕ್ಸ್" ಆಟವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ತೋರಿಸು ಬೊಂಬೆ ರಂಗಮಂದಿರ"ನರಿ ಮತ್ತು ಜಗ್." ನರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು.
ವಸ್ತು :
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು(ಬಹುತೇಕ ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣ), ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸ್ಟ್ಯಾಕ್‌ಗಳು, ಆಟಿಕೆ ನರಿ, ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿ.
ತಂತ್ರಗಳು:
ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ಮಾದರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ತೋರಿಸುವುದು.
ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರ :
ಫಾಕ್ಸ್ ಆಟಿಕೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ
ಭಾಗಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳು. ಎಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಚಿತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಕೃತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಧಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕೆಲಸ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ಕೆತ್ತಿದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾದವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಹೇಗಿದೆ ನೋಡಿ ಉತ್ತಮ ಹವಾಮಾನ, ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಹೊಸ ದಿನಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಬನ್ನಿ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಪರಸ್ಪರ ಕೈ ಹಿಡಿದು ಪರಸ್ಪರ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ.
ನೋಡಿ, ಯಾರೋ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಓಹ್, ಹೌದು, ಇದು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ನರಿ.
ಹುಡುಗರೇ, ನರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಕೇಳಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ನರಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಯಿತು,
ಉತ್ಪನ್ನದ ಬೆಲೆ ಎಷ್ಟು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ:
ಕೋಳಿಗಳು, ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು, ಗಾಂಡರ್,
ಒಂದು ಪೈಸೆಗೆ ಏನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು
ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ನರಿಯ ಜನ್ಮದಿನವಾಗಿದೆ, ಅವಳು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಟ್ರೀಟ್‌ಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಇಂದು ನಮ್ಮ ನರಿ ಎಷ್ಟು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿದೆ ನೋಡಿ, ಏನು ಎ ಸುಂದರ ಸ್ಕರ್ಟ್. ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?
ಮಕ್ಕಳು: ಕೆಂಪು
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ? ಅದನ್ನು ನೋಡೋಣ
ಮಕ್ಕಳು: ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ, ಕುತಂತ್ರ, ನಗುತ್ತಿರುವ ... ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಕರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : - ಅದ್ಭುತ. ನೀವು ನರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಾವು ಅವಳ ಮೌಖಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನರಿ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ನಮಗೆ ಹೇಳಿದ ನರಿಯನ್ನು ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಜಾನಪದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ದಯವಿಟ್ಟು ನರಿಯ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
(ಮುಂಡ, ತಲೆ, ಕಾಲುಗಳು, ಬಾಲ, ಸ್ಕರ್ಟ್)
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ:
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಾನು ತಲೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಕೋನ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಚೂಪಾದ ಭಾಗ ಇರುವ ಛೇದನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನರಿಯ ಬಾಯಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಮೂಗುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ.
ದೇಹ, ಹುಡುಗರೇ, ಅಂಡಾಕಾರದಿಂದ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಬೇಕು. ನಾವು ನರಿಯ ಸ್ಕರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಅಂಡಾಕಾರವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ.
ದೇಹ ಮತ್ತು ತಲೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೆತ್ತಬೇಕು? ಪಂಜಗಳು? ಕಿವಿಗಳು? ಬಾಲ?
ಮಕ್ಕಳು: - ನೀವು ಸ್ಟಾಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ಒಡೆಯಬೇಕು, ಚೆಂಡನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಂತರ ನೇರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ತಲೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡಿನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಂತರ ಮೂಗು ಮಾಡಲು ಎಳೆಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ.
"ಸಾಸೇಜ್" ಅನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಬಾಲವು "ಸಾಸೇಜ್" ಅನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಸಾಸೇಜ್" ಮಾತ್ರ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬೇಕು.
ಕಿವಿಗಳಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ದಯವಿಟ್ಟು, ನರಿಯನ್ನು "ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲು" ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ನೀಡಲು, ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ: ರಾಶಿಗಳು. ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸೋಣ)
ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ.
ಗಮನ, ಹುಡುಗಿಯರು!
ಗಮನ, ಹುಡುಗರೇ!
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಿ
ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಬೆರಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಲ್ಪವಾಗಿ ರುಬ್ಬಿಕೊಂಡು ಮತ್ತೇನಾದರೂ ಹೋಗೋಣ.
ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಬಡಿದೆವು, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತೇವೆ,
ಅದು ಬಿಸಿಯಾಗುವವರೆಗೆ ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ!
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗು. ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು ಕೇಳುವಿರಿ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡುಗಳುಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ (ನೀವು ಸಹ ಹಾಡಬಹುದು).
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಸ್ಟಾಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ಟಾಕ್ ಬಳಸಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ಒಡೆಯಿರಿ. ನೀವು ಯಾವ ದೇಹದ ಭಾಗದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು: ದೇಹದಿಂದ (ಒಂದು ಮಗು ಕೆತ್ತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ).
ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವಿರಿ7
ಮಕ್ಕಳು: ತಲೆ. ನಾವು ಮೂತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಮೊದಲು ತಲೆಯು ಸ್ಕರ್ಟ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ನಂತರ ಕಾಲುಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಬಾಲ ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳು ತಲೆಗೆ. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವಾಗ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ನಯಗೊಳಿಸಬೇಕು.
(ಗಮನಿಸಿ: ಮೂಲ ರೂಪಗಳನ್ನು (ತಲೆ, ಮುಂಡ, ಕಾಲುಗಳು) ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮೊದಲೇ ಕಲಿಯಬೇಕು).
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾವು ಈಗ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು (ಮಕ್ಕಳ ಶಿಲ್ಪ)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಾವು ಈಗ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು: ಬಾಲ. ಒಂದು ಮಗು ಕೆತ್ತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ರಚಿಸಲು ಇನ್ನೇನು ಉಳಿದಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಕಿವಿಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕ: ಸ್ವಲ್ಪ ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಟ ಆಡೋಣ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಕೆಂಪು ನರಿ".
ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ (ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು )
ಚಿಕ್ಕ ಜನರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳು)
ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ, ಸ್ಕಿಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯಿರಿ(ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು)
ನಾವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ (ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳು)
ಬುಷ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಪೊದೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ (ದೇಹವು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ವಾಲುತ್ತದೆ )
ಕೆಂಪು ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ(ಮುಂಡ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ )
ಈ ಕೆಂಪು ತೋಳ (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಾರಿ )
ನೆಲವು ನರಿ ಮನೆಯ ಪೊದೆಯಾಗಿದೆ.
( ಮಕ್ಕಳು ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ)
ಅಂತಿಮ:
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಚಾಂಟೆರೆಲ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಕಟ್ಯಾ ಅವರ ಸ್ಮೈಲ್ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮತ್ತು ಮಿಶಾ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ಸುಂದರ ಬಾಲ,. ಈ ನರಿಯನ್ನು ನೋಡು ಸುಂದರ ಸಂಡ್ರೆಸ್ನಮ್ಮ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗಿಯಂತೆ. ನಿಮ್ಮ ನರಿಗಳು ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!
ಶಿಕ್ಷಕ:ನೀವು ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ಸಹವರ್ತಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ನಾವು ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ನರಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ನರಿಯ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಮ್ಮ ನರಿ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ, ಅವಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ.
ಲಿಸ್ಕಾ, ಲಿಸ್ಕಾ, ನೃತ್ಯ!-
ನಿಮ್ಮ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೋರಿಸಿ.
ಸ್ವಲ್ಪ ನರಿ, ನಡೆಯಿರಿ
ರೇಷ್ಮೆ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ.
ಸ್ಟಾಂಪ್, ಪುಟ್ಟ ನರಿ, ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಪಂಜದೊಂದಿಗೆ,
ಚಿಟ್ಟೆಯಂತೆ ತಿರುಗಿ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇದು ನಮ್ಮ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪಾಠವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಚಾಂಟೆರೆಲ್‌ಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅವರಿಗಾಗಿ ಮನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೋಣ ಒಂದು ಹೊಸ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"ಗೆಳತಿಯರು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಕ್ಕಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು"
ಎಲ್ವಿರಾ ಚುಕ್ಸಿನಾ
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ಮೆರ್ರಿ ಮೆನ್" ನಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ
ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳುಮೂಲಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"ಅಧ್ಯಾಯ « ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ» (ಮಾಡೆಲಿಂಗ್)
ವಿಷಯ: « ಮೆರ್ರಿ ಪುರುಷರು(ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಮತ್ತು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು)»
ಸಂಕಲಿಸಿ ನಡೆಸಿದೆ:
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು ಚುಕ್ಸಿನ್ ಇ. ಜಿ.
ಗುರಿ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ಕೋನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಒಳಗೆ ಉರುಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ಲಂಬ ಸ್ಥಾನಕೈಗಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅಳೆಯಲು, ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಉದ್ದವಾದ ಸಿಲಿಂಡರ್ನಿಂದ ತರ್ಕಬದ್ಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ (ರೋಲರ್)ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ("ಹುಡುಗನ" ಪ್ರತಿಮೆ). ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ ಶಂಖದಿಂದ ಮಾನವನ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವುದು(ಹುಡುಗಿಯ ಪ್ರತಿಮೆ). ಭಾಗಗಳ ಗಾತ್ರದ ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಇರಿಸಿ, ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಚ್ಚು ಮಾಡಿದ ಪ್ರತಿಮೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ.
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಸನ್ನಿ ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಎನ್. ನೊಸೊವ್ ಡನ್ನೊ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದುವುದು.
ವಸ್ತುಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅಥವಾ ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಗಾಜು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಹಲಗೆಗಳು, ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಬಟ್ಟೆ ಕರವಸ್ತ್ರ.
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಎರಡು ಮಾದರಿಗಳಿವೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅಚ್ಚು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಜೇಡಿಮಣ್ಣು): ಸಿಲಿಂಡರ್ (ಹೆಚ್ಚಿನ)ಮತ್ತು ಕೋನ್ (ಕಡಿಮೆ)ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡಿನ ತಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ; ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಸಿಲಿಂಡರ್ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಂದ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೆಳೆಯರೇ, ಇ. ಪ್ರೆನೆಸೋವಾ ಅವರ "ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ
ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ -
ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮನೆ!
ಅದರಲ್ಲಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸದ್ದು ಮತ್ತು ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸುತ್ತಿದೆ,
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹರಟೆ,
ಸ್ಟಾಂಪರ್ಸ್, ನಗು
ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ!
ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಶಿಶುವಿಹಾರ -
ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!
ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಕಾರುಗಳು,
ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳು,
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ನಗು,
ಫೇರಿಟೇಲ್ ಆಟದ ನಗರ!
ನಮ್ಮ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಶಿಶುವಿಹಾರ -
ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ!
ನೃತ್ಯಗಳು, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳು,
ಸಿಹಿ ಕನಸುಗಳು, ವ್ಯಾಯಾಮ ನಿಮಿಷಗಳು,
ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಶಿಶುವಿಹಾರ -
ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!
ನೇರವಾಗಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ
ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮನೆಗೆ ಓಡೋಣ,
ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ
ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ!
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ ನೋಡು: ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಣ್ಣ ಪುರುಷರುನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ: ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಿರಿ, ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮೃದುವಾದ ತಂತಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಮಣ್ಣಿನ ಅಥವಾ ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಅಚ್ಚು. ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆಯ ವಿಧಾನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವು ಇನ್ನೂ ಮುದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಸಣ್ಣ ಪುರುಷರು - ದೇಹದೊಂದಿಗೆ, ತಲೆ, ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು.
ಇಂದು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ (ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು).
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದ ಎರಡು ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ (ಜೇಡಿಮಣ್ಣು): ಕೋನ್ ಮತ್ತು ಸಿಲಿಂಡರ್ (ರೋಲರ್)ಮೇಲೆ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹುಡುಗನನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಸಣ್ಣ ಉಡುಗೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕನು ಜೋಡಿ ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ಉಡುಗೆ ಕೋನ್ಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾನೆ (ರೋಲರುಗಳು)- ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಈಗ ನೋಡಿ ಇದು ಏನು? (ವಿಸ್ತರಿತ ಸಿಲಿಂಡರ್ (ರೋಲರ್)
ಮತ್ತು ಹುಡುಗನನ್ನು ಕುರುಡು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ (ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ).
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ - ಸಾಸೇಜ್ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು (ರೋಲರುಗಳು). ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಇಲ್ಲಿ ಉದ್ದವಾದ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಇದೆ (ಒಂದು ರೋಲರ್, ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತಲೆ ಇರಬೇಕು, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾಲುಗಳು ಇರಬೇಕು. ನಾನು ಒಂದು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಿಲಿಂಡರ್ ಅನ್ನು ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಉದ್ದವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನನಗೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳು ಸಿಗುತ್ತವೆ. ನಾನು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತೇನೆ. ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಆಕೃತಿಯು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ ಮತ್ತು ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಈಗ ವನ್ಯಾ ಕುರುಡಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯ-ಹುಡುಗ(ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ರೋಲರ್‌ನಿಂದ.
ವಿಧಾನಗಳು ಶಂಖದಿಂದ ಮಾನವನ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವುದು(ಹುಡುಗಿ)ಮತ್ತು ಸಿಲಿಂಡರ್ನಿಂದ (ಹುಡುಗ)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಹುಡುಗನ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ಹುಡುಗಿ, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಸನ್ನಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಬಹುದು. (ಎನ್. ನೊಸೊವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ನಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ).
ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್:
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಮತ್ತು ಈಗ ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮಾಡು: ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ; ನಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಓಡಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಕೆತ್ತಿದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಯಸ್ಸಾಗುತ್ತಿದೆಅವರ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಂತರ ತರಗತಿಗಳು. ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು ಸಣ್ಣ ಪುರುಷರು.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ಗುರಿ: ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿ.
ಹಿರಿಯ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಗುಂಪಿನ "ಜಾಲಿ ಟ್ರಾವೆಲರ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ತರಗತಿಗಳ ಸಾರಾಂಶಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ತರಗತಿಗಳ ಸಾರಾಂಶ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಗುಂಪು"ಜಾಲಿ ಟ್ರಾವೆಲರ್ಸ್" ಗುರಿ: 1. ಮಕ್ಕಳ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
"ಮೆರ್ರಿ ಮೆನ್" ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಲೆಗೊ ನಿರ್ಮಾಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ"ಅಮೂರ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಲೆಗೊ ನಿರ್ಮಾಣದ ಮೇಲೆ (ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳು) "ಮೆರ್ರಿ ಮೆನ್" "ವಿಷಯ: "ಮೆರ್ರಿ ಮೆನ್" ಉದ್ದೇಶ:.
