אות מספר 6 מתכתבת. אפשרויות נפלאות לכתיבת מספרים לילדים

על ידי הצגת ילד למתמטיקה בגיל הגן, ההורים מנסים להחדיר אהבה למדע הזה. העתקת מספרים תעזור לילדך ללמוד לכתוב מספרים בצורה יפה ונכונה. כתיבת מספרים במילים אינה קלה כלל וכלל. לתלמיד חסר מנוחה בכיתה א' אין לעתים קרובות מספיק זמן ואנרגיה כדי לשלוט במיומנות הזו בבית הספר, ולכן עד כיתה ה' מחברות המתמטיקה שלו נראות עצובות מאוד. איך ללמד ילד לכתוב מספרים על ידי לימוד איתו בבית, כדי שהשיעורים יהיו מהנים ומועילים?

מהמאמר הזה תלמדו

מתי להתחיל

באיזה גיל עדיף ללמד ילד לכתוב מספרים במילים תלוי לא רק ברצונות ההורים. אנשים רבים רוצים ללמד את ילדם מוקדם כיצד לכתוב מספרים בצורה נכונה. אבל אם הילד עדיין לא פיתח מוטוריקה עדינה, הוא לא יודע לספור, והוא לא באמת רוצה ללמוד, זה מוקדם מדי לקנות ספרי העתקה עם מספרים. מורים מנוסים לא ממליצים להציע מספרים לילדים בגילאי שלוש עד ארבע מכמה סיבות:

• נוצרות כישורי כתיבה לא נכונים, מכיוון שהילד עדיין לא מסוגל להעריך את הטכניקה של כתיבת מספרים;
• הילד מאבד עניין בלימוד חומר חדש בבית הספר אם המורה מסביר את מה שהוא יודע מזה זמן רב והשתעמם ממנו;
• על הילד לקבל בסיס הכנה ראשוני הכולל יכולת להחזיק עט, לשבת ישר ליד שולחן, להיות מסודר וקשוב;

כאשר הילד עצמו מגלה רצון ללמוד באמצעות מילוי המספרים, ניתן להוריד את חומר הלימוד מהאינטרנט בחינם. ניתן להוריד ולהדפיס מגוון ספרי העתקה לגיל הרך: עם תמונות, חוברות צביעה, עם דוגמאות של אלמנטים שונים, דוגמה שצריך להתחקות אחרי נקודות. השיעורים הראשונים צריכים להיות בצורה שובבה ולא לעייף את הילד.

תרגילים לפיתוח מוטוריקה עדינה

תבנית דיגיטלית להדפסה למעקב היא פעילות מוטורית עדינה טובה. אבל בגיל שנתיים או שלוש עדיין מוקדם מדי לתת לילד מרשמים. אתה צריך להתחיל עם שיעורי אפליקציה פשוטים, דוגמנות מבצק פלסטלינה או מלח.

אתה יכול להכין את זה בעצמך או לקנות קופסאות חושים בחנויות צעצועים עם חומרים בתפזורת, דמויות חיות עשויות פלסטיק או גומי וחלוקי נחל בצורות וגדלים שונים. בניית סצנות שונות ממרכיבי משחק תתרום לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות בידיו של הילד החל משנה ואילך.

עם ילד גדול יותר, אתה יכול לתרגל מחרוזת חרוזים על חוט. כפתורים גדולים, פקקי בקבוקי פלסטיק וסלילי חוט מעץ יכולים לשמש כחרוזים.

אתה צריך לעשות תרגילי אצבעות עם התינוק שלך, לספר שירים מצחיקים על העורב המגפי שבישל דייסה והאכיל את הילדים, על ארנבות וסנאים, על בנים ובנות.

אתה יכול ליצור תיאטרון צללים עם הידיים שלך, לקפל אוריגמי, לארוג מקרמה, ליצור דמויות וצמידים מגומיות, לגזור פתיתי שלג לשנה החדשה, לארוג דמויות מחרוזים גדולים. הרכבת סט בנייה קטן גם מפתחת בצורה מושלמת מיומנויות מוטוריות עדינות של האצבעות, אך השתדלו לא לתת חלקים קטנים לילדים מתחת לגיל שלוש כדי שלא יבלעו אותם בטעות.

חשוב ללמד את ילדכם כיצד להחזיק עיפרון ועט בצורה נכונה. זה ייקח הרבה זמן להתאמן כך שהעיפרון מונח על האצבע האמצעית של היד, מוחזק בין האגודל לאצבע. אל תנזוף בילד שלך אם הוא מחזיק את העיפרון בצורה לא נכונה בעת צביעה של תמונות. הסבירו שאם הוא רוצה ללמוד לצייר ולכתוב, הוא צריך להחזיק עיפרון, בדיוק כמו שאמא או אבא עושים. שבחו את ילדכם על מאמציו ועל ההצלחות הקטנות ביותר, משתדלים לא לשים לב לטעויות וטעויות.

איך מעבירים שיעורים

אנו לומדים לכתוב מספרים על ידי משחק. שיעור כתיבה לא צריך להיות שינון יבש של כללי כתיבה אחד אחד, אלא פעילות יצירתית שמפתחת את הדמיון. רצוי שהילד יבין מה הוא כותב. אתה יכול ללמוד את המשמעות של מספרים מגיל שנתיים.

בגיל חמש, אתה יכול להתחיל ללמוד איך לכתוב מספרים בספרי העתקה. ראשית עליכם להסביר לילדכם מאילו חלקים מורכב התא במחברת. איפה הצד העליון, איפה הצד התחתון, ימין ושמאל. התינוק חייב למצוא את מרכז הכלוב בעצמו. כתיבה נכונה של מספרים היא הגאווה של אמי. אבל אתה לא יכול להאיץ את התינוק.

מיומנות הכתיבה נוצרת על פי תצפיות של פסיכולוגים לאורך מספר שנות חיים. ההרגל להשלים משימה בחופזה ובחוסר זהירות כדי לסיים את השיעור מהר יותר ולעבור לדברים מעניינים יותר היא התנהגות לא רצויה שצריך לתקן מיד. ניתן להכניס אלמנט של משחק לגיל הרך במגוון דרכים.

מילוי ספר העתקה

בעת מילוי ספרי העתקה עם ילדך, אנו כותבים את המספרים בצורה נכונה כדי שלא תצטרך ללמוד אותם מחדש בבית הספר. הכללים לכתיבה בתאים מ-1 עד 10 מוצגים לתינוק בצורה של כרטיסים קטנים עם חיצים, כך שהוא יבין טוב יותר את תנועת העט בזמן הכתיבה ויזכור.

אפשרות למספר 1

האות של הספרה 1 מתחילה כמעט מאמצע התא. צייר מקל קצר לפינת התא. ואז למטה מהפינה הימנית מקל ארוך, שנופל לצד בסיס התא.

אפשרות למספר 2

התחל לכתוב את המספר 2 מעל מרכז התא. צייר חצי עיגול חלק שנוגע באמצע הצד הימני של החלק העליון של התא ובאמצע החלק העליון של הצד הימני של התא. מתעגל בצורה חלקה בצורת מקל זוגי, חצי העיגול של הספרה שתיים יורד אל קו הבסיס של התא מעט משמאל לאמצע. עכשיו צייר זנב, אשר מונח בגל יפה בצד ימין של התא לא רחוק מהבסיס. זה משלים את האות עבור מספר 2.

אפשרות למספר 3

המספר שלוש מורכב משני חצאי עיגולים. הם מתחילים לכתוב מנקודה שנמצאת מעט מתחת לאמצע הקצה העליון של התא. עיגול, הם מציירים חצי סגלגל, אשר בא במגע עם הקצה העליון והימין, קרוב יותר לפינה. החצי הסגלגל העליון מסתיים ממש מעל ומימין למרכז התא. מאחוריו מצויר חצי אליפסה שניה, המונח על צד אחד בצד ימין של התא, ומגיע לבסיס, מסתיים מעט משמאל לאמצעו.

אפשרות למספר 4

למספר ארבע, ממש כמו אחד, אין עגולות יפה וקווים חלקים. זה מורכב מקווים ישרים וזוויות. כתיבת הספרה 4 מתחילה מנקודה השוכנת באמצע הצד הימני של הקצה העליון. צייר קו לנקודה שנמצאת מעט מתחת למרכז התא. צייר זווית עם צלע מקבילה לבסיס. הם עוצרים לפני שהם מגיעים לצד ימין. מנקודה מעט מעל אמצע הצד הימני, צייר קו בזווית לבסיס התא.

אפשרות למספר 5

עבור המספר חמש, צייר מקל זוגי כלפי מטה, לכיוון המרכז, מנקודה מעט מימין לאמצע הקצה העליון של התא. חצי עיגול יפה המשתרע מהמקל נוגע בצד ימין של התא באמצע ויורד לצד בסיס התא. בסוף, מנקודת ההתחלה, צייר זנב בצורת חצי עיגול, המונח על פינת התא.

אפשרות למספר 6

המספר שש דומה לתשע, שהונח על הראש. התחל לכתוב שש מנקודה בצד ימין של התא, לא רחוק מהפינה העליונה. הביאו זנב חצי עגול לצד התחתון של הכלוב. נגד כיוון השעון, צייר אליפסה, שתופס קצת יותר מרבע מהשטח.

אפשרות למספר 7

המספר שבע כתוב כמעט כמו אחד. הם פשוט מתחילים לצייר לא קו ישר, אלא אחד חלק, כמו גל, מנקודה מעט מתחת לאמצע הקצה העליון של התא. לאחר מכן, מהפינה הימנית של התא, צייר רגל אחידה לבסיס, מעט מימין לאמצע. חוצים את רגל המספר באמצע בקו ישר קצר משמאל לימין.

אפשרות למספר 8

כתיבת המספר 8 לא יכולה להיות קלה יותר. צייר חצי עיגול, באשר למספר שתיים, החל מנקודה מעט מעל מרכז התא. הקו מעוגל בבסיס ומצייר חצי עיגול שני גדול יותר, מחזיר את העט לנקודה המקורית של כתיבת הספרה שמונה.

אפשרות למספר 9

אתה צריך לכתוב את המספר 9 מנקודה שנמצאת באמצע הצד הימני העליון של התא. לאחר שצייר אליפסה קטנה, שכמעט מתאימה לרבע מהתא, חזור לנקודה המקורית וצייר רגל חצי עיגול ליד הסגלגל. רגל הסגלגל, המגיעה לאמצע בסיס התא, מתעקל מעט כלפי מעלה.

אפשרות למספר 0

אפס, בדומה לסופגנייה עגולה, מתחיל להצטייר מנקודה השוכנת בקצה העליון של התא, לא רחוק מהפינה הימנית. התנועה עוברת נגד כיוון השעון, דרך מרכז הכלוב, צונחת לבסיסו באמצע וחוזרת לנקודת ההתחלה, נוגעת בצד ימין של הכלוב בחלק העליון.

לאחר שליטת איך לכתוב את עשרת המספרים הראשונים בצורה יפה, אל תשכח לחזור על הכללים הפשוטים של חיבור וחיסור עם ילדך. אז יופיעו המספרים הכתובים להפליא במחברת המתמטיקה של כיתה א' בבעיות שנפתרו בצורה נכונה.

ספרי העתקה- אלבומים ומדריכים מיוחדים לאימון כתיבה נכונה של אותיות והכנת יד של ילד בגיל הגן לכתיבה. אם קודם לכן ידענו, ההורים, רק ספרי העתקה בבית הספר (אלה היו מחברות שבהן למדו תלמידי כיתות א' לכתוב מכתבים בצורה מדויקת), כעת ניתן למצוא ספרי העתקה מיוחדים לפעוטות ולגיל הרך. ספרי העתקה לילדים: דמויות, מספרים, אותיות מלמדים ילדים לכתוב יפה ולאמן את היד שלהם.

ישנם מתכונים המיועדים לגיל מסוים של הילד. על מדפי החנויות ניתן למצוא מתכונים לילדים בני 3-4 או 5-6 שנים.

במאמר זה הכנתי עבורכם ערכות של ספרי העתקה שתוכלו להוריד בחינם ולהדפיס בעצמכם. אתה יכול לשמור את התמונות הדרושות ולתת לילדך גיליון העתקה חדש בכל יום.

מתכונים לילדים

האם אתה חושב שספרי העתקה מיועדים רק להכנה לבית הספר? זה לא לגמרי נכון. ילדים קטנים יכולים לעקוב אחר תמונות פשוטות או אותיות גדולות לאורך קווי המתאר או הקווים המקווקוים. אלו מתכונים לילדים. אין כמעט טקסט בספרי העתקה כאלה, כי הילד עדיין לא יכול לקרוא. אבל הם מאוד גדולים, והתמונות מצחיקות. למה שלא תזמינו את ילדכם לאתר את הנקודות מסביב לתרנגול העליז או לצבוע את הברווזון.

ניתן להזמין ילדים בני 4-5 לשחק איתם - גם אלו הם מעין ספרי עותק. בספרי העתקה כאלה לא תמצא מספרים או אותיות הם עדיין קשים לילד. אבל יידרשו משימות על היגיון או דיוק של תנועות. על ידי התחקות אחר דמויות, ציור קווים מעוקלים וישרים, הילד שולט בעט או עיפרון, לומד ללחוץ ולצייר מבלי להסיר את עיניו מהנייר.

בין ספרי העתקה לילדים ניתן להבחין בקבוצה מיוחדת של ספרי העתקה - אלו הם הצללה. אלה ציורים שצריך למלא בקווים ישרים או מקווקוים, בהתאם למשימה.

מתכונים לילדים בגילאי 5-6

עבור ילדים בני 5-6, ספרי העתקה יהיו בעלי משימות מורכבות יותר. הם כוללים אותיות מודפסות וכתובות, כמו גם מקלות, ווים וחלקים אחרים מהם בנויות אותיות כתובות. אבל הקווים המקווקוים בספרי העתקה האלה נשארו. הילד עוקב אחר האותיות באמצעותן, לומד לצייר קו באופן שווה וללא הפרעות. עדיף לעקוב אחר האותיות בספרי העותקים בעט טוב, כי כשעובדים עם עיפרון, הילד עלול ללחוץ חזק מדי על העיפרון, וזה יעייף את היד.

באמצעות ספרי העתקה כאלה, הילד לא רק יכיר את האותיות של האלפבית הרוסי, אלא גם יתחיל לזכור אותן טוב יותר, וגם ילמד כיצד לכתוב אותן בכתב. מספרים נמצאים לעתים קרובות גם בספרי העתקה לגיל הרך. ילד בגיל הגן מתוודע למספרים ולספירה.

ניתן לחלק מתכונים לילדים בגילאי 5-6 ל:

• ספר עותקים אלפבית,
• ספר עותק NUMBERS.

ספרי העתקה לתלמידי בית ספר

כדי שילד ילמד לכתוב יפה, וכדי שכתב ידו יישמר ולא יתקלקל, צריך להתאמן הרבה. בבית הספר, המורים אינם מייחסים חשיבות רבה למנח יד נכון בכתיבה ובכתב יד. אבל הורים יכולים לנסות לעבוד עם ילדם בעצמם באמצעות מתכונים מיוחדים לתלמידי בית ספר.

כתיבת קליגרפיה היא מיומנות טובה שכל ילד יכול לפתח. הורד והדפיס את ספרי העותקים ותאמן עם התלמיד שלך בכתיבת מכתבים יפים. IN

שימו לב שאין תמונות או הצללה בספרי העתקה הללו. בעיקרון, ספרי העתקה הללו מכוונים לאימון כתב יד טוב ויפה.

במהלך השיעורים, שימו לב לאופן שבו התלמיד אוחז בעט וכיצד הוא משרטט קווים. ודא שילדך כותב את המכתבים מבלי להוריד אותם מהנייר. אל תנזוף בילד שלך אם הוא לא יכול לכתוב מכתבים יפים מיד. ודאו שהילד מתחיל לכתוב את המכתב מהנקודה הנכונה, ולא מהדרך שהוא אוהב. לדוגמה, הם מתחילים לכתוב את האות הגדולה P מלמטה למעלה. שימו עין על זה. עכשיו בספרי העתקה רבים יש אפילו חצים ונקודות - הנחיות לילדים. הראה להם את החצים האלה והסבר למה הם מיועדים.

אני מקווה שספרי העתקה יעזרו לילדכם ללמוד לכתוב בצורה יפה ונכונה!

יכולת הכתיבה היא אחת המיומנויות החשובות ביותר, לצד הקריאה, שכל אדם צריך לשלוט בהן (ראה גם:). הורים רבים מאמינים באופן בלתי סביר שהם צריכים להתחיל ללמד את ילדם מוקדם ככל האפשר, כי מיומנות זו היא המדד הגבוה ביותר לרמת ההתפתחות. האם זה כך? מומחים רבים מסכימים שלא כדאי להתחיל ללמד את ילדכם לכתוב עד גיל 5-6. ללמד ילד בגיל הגן לכתוב יפה היא משימה לא קלה היא דורשת קור רוח, התמדה וקשב.

כל ההורים רוצים להיות גאים בילד שלהם ולנסות ללמד אותו לכתוב כבר בגיל צעיר. אבל גישה זו יכולה להזיק רק אם אתה לא יודע איך להתמודד עם הילד שלך בצורה נכונה.

ילדים בגילאי 3-4 שנים, לרוב, עצבניים. הם רוצים לרוץ, לקפוץ, לשחק, אבל לא לכתוב כמה אותיות ומספרים בספרי העתקה משעממים. אם בכל זאת החלטתם ללמד את ילדכם לכתוב, אז זכרו: כעת תצטרכו לתרגל כתיבה קבועה עם ילדכם, אחרת לאחר זמן מה הוא עלול לשכוח את כל מה שלימדתם אותו!

אולי לא כולם יאהבו את הפעילויות האלה, אז הוא עלול להתחיל לכתוב אותיות ומספרים במהירות ובמרושל, לרצות לסיים איתם כמה שיותר מהר ובסופו של דבר לעבור לדברים מעניינים יותר. כל זה יכול להוביל להתפתחות של כתב יד מכוער, שלא יהיה כל כך קל לתקן אותו בהמשך. בואו נבין על מה מומחים מדברים: האם כדאי להתחיל ללמד ילדים לכתוב בגיל הגן, עד כמה שיעורים כאלה יהיו יעילים וההשלכות שלהם?

האם הורים צריכים ללמד ילד מתחת לגיל 5 לכתוב?

ללמד ילדים לכתוב בגילאי 3-4 לא כדאי מכמה סיבות:

• ילדים מאבדים את תחושת החידוש הטמון בלמידה בבית הספר. כאשר תלמיד מבין שכל מה שהם מתחילים ללמוד בכיתה הוא לכתוב מספרים ואותיות, הוא מאבד כל עניין בלמידה. הילד משתעמם ומתעצל להשלים את המשימה. אנחנו כבר לא מדברים על שום תמריץ ושמחה ללמוד דברים חדשים כל יום.
• כישורי כתיבה מתגלים כשגויים. שני מומחים בתחום התפתחות הילד (הפיזיולוגית מריאנה בזרוקיך ומומחית ההתפתחות המוקדמת לנה דנילובה) משוכנעים שפיתוח מיומנויות הכתיבה, לרבות כתב כתיבה וכתיבה מהירה, לא מתרחש בשנה אחת, אלא בהדרגה. זה לוקח שנים. אתה לא צריך להשקיע את כל האנרגיה שלך ללמד את ילדך לכתוב יפה. כל זה עשוי להשפיע לרעה על כל סגנון הכתיבה שלו בעתיד.

יש לפתח יציבה נכונה מגיל צעיר מאוד, ברגע שהתינוק לוקח את העיפרון הראשון שלו ומתיישב לצייר ליד השולחן. זה יעזור למנוע בעיות רבות בעמוד השדרה בעתיד.

בהתחלה יספיק בסיס הכנה לאימון. למד את התינוק שלך לשבת ליד השולחן במיקום הנכון, וגם למד כיצד לתפוס עיפרון או עט. עם הזמן, תוכלו להתחיל בתהליך הלמידה, אך זכרו שחשוב להיות עקביים בטכניקות ההוראה שלכם. יש להסביר כל מספר וכל אות בנפרד, להסביר ולהשוות. ילד מסוגל להעריך באופן מלא את הטכניקה של כתיבת מכתב מסוים רק כאשר הוא או היא קרובים יותר לגיל 5-6.

החיפזון בלמידה גורם תמיד רק נזק חשוב במיוחד לא למהר בהתחלה. על ידי דחיפה של הילד שלך, אתה תגרום לו לעשות טעויות בכתיבת אלמנטים בודדים.

יותר ויותר יתרחשו אי סדרים בגובה וברוחב ובשיפוע. זה יהפוך כמעט בלתי אפשרי עבור התינוק שלך לחבר אותיות למילים. ואז, עם כניסתו לכיתה א', הילד ייפול לידיו של מורה שייאלץ לתקן הרבה מהטעויות שלך.

מתי כדאי להתחיל?

בדרך כלל, בבית הספר אנחנו לומדים לכתוב אותיות ומספרים בצורה יפה. לימוד הכתיבה שם מתרחש בכמה שלבים: תחילה מראים לילדים כיצד לשבת נכון ליד שולחן בית הספר, לאחר מכן כיצד להחזיק עט או עיפרון. המורים נותנים לילד את הרעיונות הראשונים לגבי אותיות ומספרים, מדברים על איזה גובה ורוחב צריכים להיות הקווים והמדרונות שבהם, ומראים כיצד לחבר אותם בצורה נכונה.

שליטה מוקדמת בכתיבה מדויקת של מספרים ואותיות אינה מבטיחה את שימור המיומנות הזו בעתיד. חשוב להניח את היד כך שהילד יתעייף מינימלי במהלך העבודה. מיומנות זו, כמו גם המיומנות של כתב יד יפה, מגיעה מתרגול קבוע. תינוק שאוהב לרוץ ולקפוץ בקושי יכול להיאלץ לשבת ליד מחברת. כשההורים מצליחים, המטרה היחידה שלהם היא לסיים הכל במהירות, כך שכולם יפגרו, ואז לברוח לשחק. גישה לא נכונה כזו מסתכנת בהרס כתב היד של הילדים למשך זמן רב.

הילד עצמו חייב לרצות ללמוד לכתוב, ועד למועד זה ניתן לבצע את השיעורים בצורה שובבה

בואו נסכם: רצוי לעסוק בילדכם בצורה שובבה. כל פעילות לימודית צריכה להיות מוצגת בקלות ובטבעיות. אל תמהרו לשים ילד בן 3-4 על קו עם ספרי העתקה ומחברות. חכה כמה שנים, ואז ההצלחות שלך איתו יהיו מוחשיות יותר וכואבות פחות. עד למועד זה, כדאי להכין רק את הידיים הקטנות לכתיבה עתידית.

הכנת ילד בגיל הגן לשלוט במיומנויות כתיבה

כל האמור לעיל לא אומר שילד בן 5-6 לא צריך להיות מוכן לבית הספר, כי לפני שהוא מתחיל ללמוד לכתוב, יש צורך לשלוט במגוון רחב של מיומנויות. כאן תועיל עזרת ההורים. כדי לעשות זאת, יש צורך לשים לב לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות ותיאום תנועות. הודות להתפתחות מלאה, הילד יוכל לכתוב יפה בעתיד, כך שגם העיניים שלו וגם שלך יהיו מאושרות. למד את התינוק שלך לעשות הכל בזהירות, להראות חריצות וקשב. אלו המיומנויות שצריך לפתח בילדים בתקופת הגן. אנחנו מדברים על גילאים משנתיים עד 5 שנים. הפעילויות הבאות יעזרו לך לעשות זאת.

תרגילים לפיתוח תפקוד מוטורי עדין

אתה יכול לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות בדרכים שונות, למשל, על ידי דוגמנות מפלסטלינה

• התעמלות אצבעות: אפשרות מצוינת למתוח אצבעות שובבות היא לשחק ביחד משחק שנקרא "טוויסטר", רק עם האצבעות;
• לעשות תיאטרון צל באמצעות הידיים שלך;
• לעשות יישומים מכל מיני חומרים (נייר צבעוני, לבד, עלי סתיו, גרגרים וכו ');
• ללמוד לחתוך (קודם צורות פשוטות, ואז תמונות מורכבות יותר);
• לעשות ציורים על סולת, חול (אנו ממליצים לקרוא:);
• קיפול, דוגמנות נייר, אוריגמי;
• לְעַצֵב;
• אריגה של צמידים ודמויות מגומיות;
• פעילות עם חפצים רופפים וקטנים (דגנים, קטניות, חלוקי נחל): חזרה על תבנית, הכנת פסיפס, שרשור פסטה על חוט וכו';
• דוגמנות מחימר, בצק, פלסטלינה;
• ספרי העתקה, צביעה, ציור.

הזכירו להם את חשיבות היציבה. שימו לב היטב למיקומכם ליד השולחן. בעתיד, תוך התמקדות בתהליך הכתיבה, תתבצע בקרת יציבה ברמה תת-מודעת.

חשוב מאוד ללמד את תינוקך להחזיק עיפרון מגיל צעיר. כיום יש במבצע עפרונות משולשים נוחים בקוטר עבה. הודות להם, יהיה קל יותר לילד לשלוט במיומנות זו. יש גם חיבורי עיפרון מיוחדים במבצע המלמדים אחיזה נכונה.

אל תעשה את אותה פעילות יותר מדי זמן. פעילויות חלופיות, ואל תשכחו גם מדקות מנוחה, כאשר חשוב לתת לאצבעות ולזרועות הזדמנות לנוח ולהפיג מתחים.

יש הרבה ספרי העתקה צבעוניים ומעניינים לילדים צעירים יותר, שבהם הילד ילמד להתחקות, להצל ועוד הרבה יותר.

שיטת הוראת הכתיבה שפיתחה M.T. הוכיחה את עצמה היטב. Strizhakova. זה נקרא "מציור לאות". כל הילדים אוהבים לצבוע ולהצליל ציורים. ניתן להשתמש בשיטת ההצללה גם בספרי העתקה עם סרגלים רחבים או צרים.

ספרי העתקה לילדים עשויים להיות מעניינים. בעזרי הוראה כאלה, ניתנות משימות להתחקות אחר קווי מתאר, שרטוטים, דמויות ומספרים באמצעות נקודות. זכרו, כולנו לומדים, מה שאומר שהכל לוקח זמן ולא ממהר.

מה צריך לדעת כשלומדים כתיבה?

אם ילד בגיל הגן מבקש ממך ללמד אותו לכתוב, אז במהלך ההוראה, הקפד על הכללים הבאים:

• הקפידו לשבח את ילדכם במהלך השיעורים על כל אחת מהצלחותיו ואל תגערו בו אם משהו פתאום לא מסתדר לו;
• התחל ללמוד עם משימות פשוטות, תחילה צייר לאורך הנקודות, ואז לאורך הקווים המקווקוים;
• רק לאחר שהתינוק מבין איך כותבים אותיות ומספרים מודפסים אפשר לעבור לכתיבת אותיות גדולות.

אין צורך להקדיש זמן רב לשיעורים; 20 דקות ביום זה מספיק. יהיו מספיק כאלה כדי שהילד יוכל ללמוד משהו, אבל יחד עם זאת הוא לא ישתעמם ותמיד יתעניין.

כתיבת מספרים צריכה להיות בעלת משמעות, לכן כדאי קודם כל ללמוד לספור עד 10. אפשר להתחיל לשנן מספרים עד גיל 4-5, וכשתתחיל לכתוב אותם עם ילדך, הקפד להגיד לו את השמות כדי שיזכור.

אז מאיפה להתחיל:

1. למד את התינוק שלך לנווט בסידור האלמנטים בכלוב. עליו להיות מסוגל לקבוע את צלעותיו, גבולותיו העליונים והתחתונים, לחלק את התא ל-4 חלקים זהים, למצוא את מרכזו ופינותיו.
2. שלב חשוב הוא ללמד את הילד לשמור על זווית הנטייה תוך כדי כתיבת מספרים. אתה יכול לקבוע את השיפוע באופן הבא: צייר קטע שיחבר את הפינה הימנית העליונה של התא שלך עם נקודה הממוקמת באמצע הקצה התחתון.
3. לפני המעבר ישירות לכתיבת מספרים, הילד צריך להתאמן בציור מקפים, סימני ביקורת, עיגולים וחצי אליפסות. מהיסודות האלה נוצרים כל המספרים.

חָשׁוּב! גובה המספר תמיד שווה לגודל התא בספר העתקה או במחברת, כך שהוא תופס כמעט את כל החלק של התא. הקצה הימני של המספר נוגע תמיד בצד הימני של התא, מבלי לחרוג מהקצוות שלו.

בואו נסתכל על הדוגמה של כתיבת המספרים 0 ו-1. באנלוגיה, תוכלו ללמד את ילדכם באופן עצמאי כיצד לכתוב נכון:

קנה או הורד ספרי עותק מתמטיים. ראשית, הקשקוש חייב להקיף את המספרים באמצעות נקודות, ולאחר מכן קווים מנוקדים. בשורה אחת יש לחזור על דוגמאות 2-3 פעמים כדי שתוכל להתמקד בהן כל הזמן. אתה יכול גם לקנות שבלונה לתינוק שלך הוא בהחלט יאהב להתחקות אחר סימנים שונים. כדי למנוע אובדן עניין ושעמום בזמן תרגול עם ספרי העתקה, תנו לילדכם את ההזדמנות לצייר עיגולים, שמשות או לבבות ליד המספרים. עם בידור כזה אנחנו לומדים וסופגים חומר חדש מהר יותר.

לימוד מספרים לפי נקודות

ספרי צילום דפי צביעה עם מספרים

אותיות

לפני שמתחילים לכתוב אותיות, הילד חייב לשלוט באלפבית ולהבין איך נראה סימן מסוים. ספרי העתקה עם אותיות דפוס בהחלט יעזרו לו בכך. הפנו את תשומת ליבו של ילדכם לגבולות הקווים, הסבירו לו כי יש לכתוב את האותיות כדי שלא יחרגו מגבולות אלו. ערכו איתו שיעורי כתב יד בצורה של משחק, השוו אותיות עם חפצים שונים. לדוגמה, אתה יכול להשוות "O" לטבעת מתנפחת, "C" לחודש ו-"U" לקלע. זה יהפוך את השיעורים שלך למהנים ומרגשים יותר, ויהיה קל יותר לזכור את השמות והמראה.

התחל ללמוד כיצד לכתוב אותיות גדולות רק לאחר שילדך שולט היטב באותיות מודפסות. ראשית, הראה מספר פעמים כיצד לכתוב נכון שלט חדש. הגיבו על פעולותיכם, ספרו לנו איך והיכן אתם משרטטים את הקווים, מאילו אלמנטים מורכבת האות. לאחר מכן כתבו את המכתב הזה ביחד, עזרו לילד בגיל הגן בהתנסויותיו הראשונות בכתיבה. להבנה טובה יותר, אתה יכול להראות באצבעותיך באוויר איך לעשות את זה, ואז לבקש מהתינוק לחזור אחריך. ברגע שהוא מצליח, אתה יכול לתת לו זמן לכתוב בעצמו.

צור קשר עם ילדך, פתח את הפנטזיה והדמיון שלו, אמן מוטוריקה עדינה ותיאום תנועות, שבחו כל הישג שלו. אז אתה בהחלט תוכל ללמד את ילדך לכתוב מבלי לבזבז הרבה זמן ועצבים!