פרויקט איזה חג הוא ראש השנה. המחנכת טטיאנה ולדימירובנה שמידט מוסד חינוכי תקציבי עירוני לגן ילדים משולב. פרויקט מידע "סיפורי השנה החדשה"

פרויקט עבור קבוצת הכנה"סיפור ראש השנה"

כולם יודעים שהחג האהוב ביותר על ילדים הוא שנה חדשה. המולת השנה החדשה, מכתבים לסנטה קלאוס, קישוט הבית, מתנות מיוחלות מתחת לעץ, מסיבה כיפית V מעגל משפחתי, אווירה של חמימות...

התייחסות היסטורית.

השנה החדשה נחגגת בכל מדינות העולם. למסורת של חגיגת השנה החדשה בכלל, וה-1 בינואר בפרט, יש היסטוריה ארוכה מאוד, והיא קשורה בשמו של הקיסר הרומי הראשון גאיוס יוליוס קיסר. העידן, או נקודת ההתחלה של הלוח הרומי, התקבל באופן מסורתי כשנת ייסודה של רומא, וה-1 במרץ נחשב לתחילת השנה. במקום זאת, ה-1 בינואר אומץ אז כעידן לוח השנה, זמן כניסת הפקידים הראשונים של המדינה הרומית - שני קונסולים, המלכים הרפובליקניים של רומא. כל אזרחי רומא היו רגילים לקבל מתנות ב-1 בינואר מהקונסולים שנכנסו לתפקידם, שלא חסכו בהוצאות על כך. קיסר עצמו כמעט פשט רגל, ושילם על חגיגות חסרות תקדים.
ברוס, חגיגת השנה החדשה בצורתה המודרנית קשורה קשר הדוק עם שמו של פיטר 1.
בתקופה פגאנית, השנה החדשה ברוס נחגגה ב-1 במרץ. ביום זה ניסו הסלאבים לפייס את האלים שלהם על ידי עיטור עץ הדובדבן בנרות ובמנחות שונות. מאז 988, לאחר אימוץ הנצרות, החלו לחגוג את השנה החדשה ביום שמעון - 1 בספטמבר. ורק מאז 1700 החלו אבותינו לחגוג את זה בינואר. פיטר הראשון, בצעירותו ביקר את חבריו הגרמנים לחג המולד, הופתע לטובה לראות עץ מוזר. זה נראה כמו אשוח, אבל במקום קונוסים יש עליו תפוחים וסוכריות. הצאר העתידי היה משועשע מכך, והוא מיד הציג את המנהג של קישוט עצי מחט לחג המולד ברוסיה. סוגים שוניםצעצועים ואוכל, כמו גם הדלקת נרות וזיקוקים. לאחר שהפך לקיסר, פיטר הראשון הוציא צו לחגוג את השנה החדשה, כמו באירופה הנאורה: "ספור את השנה החדשה לא מהראשון בספטמבר, אלא מהראשון בינואר 1700. וכסימן לאותה התחלה טובה ולמאה החדשה, תעודדו זה את זה וברכו זה את זה על השנה החדשה. לאורך רחובות אצילים ובצירי תנועה, בשערים, מכינים עיטורים מעצים וענפים של אורן, אשוח וערער". עץ חג המולד בגרמניה נחשב לסמל נעורים נצחייםוחוזק. אגב, אז העצים היו תלויים מהתקרה כשהחלק העליון כלפי מטה, רק אחר כך התחילו לקבע אותם על הרצפה. כמה מקורות מדווחים כי עצים הפוכים היו קישוט חג המולד הראשון במרכז ומזרח אירופה עוד במאה ה-12. העצים, מספרת המסורת, נתלו במהופך מהקורות. העץ הקדוש, הגדל עם שורשיו כלפי מעלה ומחבר כך בין שמים וארץ, מוזכר באופנישדות ההודיות העתיקות. בהדרגה, המסורת של הכנסת עץ חג המולד לבית התפשטה ברחבי אירופה. בהתחלה, עצי חג המולד הופיעו רק בבתים של אנשים עשירים. המנהג להתקין עצי חג המולד בכל מקום בבתים הופיע לפני כ-150 שנה. אז החלו להתקין יפהפיות ירוקות מדי שנה בארמונות המלוכה והמלכותי של צרפת, גרמניה, אנגליה, נורבגיה, דנמרק ורוסיה. עץ חג המולד הפך לנחלתם של פשוטי העם רק במחצית השנייה של המאה ה-19. למרות שהטקס הגרמני הישן היה פגאני ומפאר רוחות יער, דמותו של עץ חג המולד השתלבה היטב בדת הנוצרית.
קישוטי עץ חג המולד, ממתקים ופירות סימלו את המתנות שהובאו למשיח הקטן. והנרות דמו להדלקת המנזר בו שהתה המשפחה הקדושה. בנוסף, תמיד נתלה על צמרת העץ עיטור שסימל את כוכב בית לחם, שעלה עם לידתו של ישו והראה את הדרך למג'ים. כתוצאה מכך, העץ הצנוע הפך לסמל של חג המולד.
לעץ השנה החדשה יש כמה אגדות על המראה שלו. אז, לפי האגדה הנוצרית, האשוחית נוצרה כוכב בית לחם, אבל התבייש לגשת לתינוק, כי לא היו לה מתנות. ואז חלקו הצמחים את מתנותיהם עם האשוחית. מאז, מדי שנה מקשטים את עץ האשוח ליום הולדתו של ישו. על פי אגדה אחרת, בחורף רוחות היער עוברות לעצי אשוח, ולכן נהגו לפייס אותם קישוטים שוניםשתהיה שנה טובה.
כולם יודעים שהחג האהוב ביותר על ילדים הוא ראש השנה. ההמולה שלפני השנה החדשה, מכתבים לסנטה קלאוס, קישוט הבית, מתנות מיוחלות מתחת לעץ, חג עליז עם המשפחה, אווירה של חמימות - לא ניתן להשוות את כל זה אפילו ליום הולדת. אבל כתוצאה מסקר שערכו מורים וילדים בקבוצת המכינה, ובדיקת התמונות, התברר שילדים מתקשים להבחין בין אבינו כפור לסנטה קלאוס, והידע שלהם על אבא פרוסט הוא שטחי. לכן, החלטנו לברר כמה שיותר על הדמויות האלה, וגם לקבוע אילו מתנות סנטה קלאוס נתן להורים כשהיו ילדים ולהשוות אם משהו השתנה במהלך כל כך הרבה שנים.
בהכנה וביישום הפרויקט השתמשנו כרטיסים לשנה החדשה, תמונה של האב פרוסט, עלמת השלג וסנטה קלאוס, תחפושות קרנבלאבא כפור, עלמת שלג ובעלי חיים, אספקה ​​לפעילויות אמנות, חומרי אודיו ווידאו בנושא.
בדצמבר, המורה שוחחה עם הילדים על סימני החורף ו חגי חורף. כתוצאה מכך, התברר שרוב הילדים מצפים לשנה החדשה. כולם רצו לקשט את עץ חג המולד, להופיע בטקס, לשתות זיקוקים עם ההורים וכמובן לחכות לסנטה קלאוס. אבל אף אחד לא ידע מהי השנה החדשה ולמה בא סנטה קלאוס. כשהציעו לילדים תמונות של האב פרוסט וסנטה קלאוס, רבים לא יכלו לתת תשובות ברורות אם הם אותה דמות או שונה לחלוטין. כמו כן, אף אחד לא ענה איפה סנטה קלאוס גר.
לכן זה בוצע מחקר. ילדים שאלו את הוריהם בבית ושיתפו מידע על ראש השנה, השוו ודירגו את הכרטיסים שהביאו. חומרים להמחשה, ספרותיים ווידאו בנושא זה התקבלו בעניין.
כתוצאה מכך, הילדים למדו למצוא את ההבדלים בין סנטה קלאוס לאבא פרוסט, למדו עליהם מסורות ראש השנה V מדינות שונותשָׁלוֹם.
הילדים הביעו את דעתם על האגדות על הופעת עץ השנה החדשה. לאחר שהתבוננו בתמונות האחוזה של האב פרוסט וגילינו את כתובתו, החלטנו לכתוב מכתבים לוליקי אוסטיוג בבית עם הורינו.
כך, כתוצאה מהעבודה שבוצעה במשותף עם מבוגרים, הילדים קיבלו ידע נרחב על השנה החדשה ועל מסורות חגיגת החג הזה במדינות שונות. בנוסף, החבר'ה חוו הנאה מההכנה הקולקטיבית לחג, מהעבודה שנעשתה, מעצם תהליך התקשורת המוזיקלית והיצירתית בנושא החג האהוב עליהם.

פרויקט "סיפור השנה החדשה".

רלוונטיות ומשמעות:הפרויקט פותח בשל הרלוונטיות המיוחדת של הבעיה חינוך פטריוטיהדור הצעיר. פטריוטיות ב תנאים מודרניים- זוהי, קודם כל, התמסרות לארץ המולדת, ושימור הזהות התרבותית של כל עם.
הגיוון, העושר והחוכמה הרוחנית של חייהם של אבותינו מספקים הזדמנויות מצוינות לחינוך מוסר. לכן, הרעיון המרכזי של הפרויקט מבוסס על הרעיון פדגוגיה עממיתליצור קשר לתרבות של האדם, שימוש רציונליחגים לאומיים המבוססים על מסורות ומנהגים עממיים.
מקום חשוב ב הפרויקט הזהלומד ומשמר את המסורות של חגיגות השנה החדשה. בתהליך של אינטגרציה שיעורים נושאייםהידע והרעיונות של ילדים על מסורות עממיות, מנהגים של חגיגת השנה החדשה, תכונותיה, דמויותיה, מיטב היצירות המוזיקליות, הספרותיות והקולנועיות בנושא מתרחבים.
סוג פרויקט:
א) לפי הרכב המשתתפים - קבוצה (ילדים, מורים, הורים);
ב) על פי הגדרת היעד - מכוון מידע, יצירתי;
ג) לפי עיתוי היישום - לטווח קצר (1 - 3 שבועות של דצמבר).
מטרה ראשית:היכרות עם ילד עם גיל מוקדםלמסורות תרבות עממיות, יצירת אווירה יצירתית וחיובית רגשית לקראת חגיגות השנה החדשה.
משימות:
- הרחב את הבנת הילדים את החג הלאומי של עץ השנה החדשה;
- לפתח יוזמה אינטלקטואלית וכישורי ארגון בגיל הרך, לעודד השתתפות פעילה בהכנה וקיום החג בגן ובמשפחה;
- לטפח עניין ב תרבות עממית, אוהב עבודה ידנית, במודע גישה נכונהלמסורות של עמך ושל עמי העולם;
- תרגם את צורת החזרה של הכנה לקראת מסיבת ראש השנהבצורה של תקשורת מוזיקלית ויצירתית.
במהלך יישום הפרויקט מתקיימים שיעורים עם ילדים בנושאים הבאים:
1. סיפור השנה החדשה.
2. היסטוריה של עץ השנה החדשה.
3. הסיפור של סנטה קלאוס.
4. סיפורה של עלמת השלג.
5. האם הכל מוכן לשנה החדשה?
כל הפעילויות הללו מאוחדות על ידי עלילה נושאית אחת, של אותן דמויות ראשיות, שמטעמן מסופר הסיפור. הגיבורים הללו הם משפחת איש השלג, האם והבת (מסך עם דמויות איש שלג). הם הביאו לילדים "ספר ראש השנה", ממנו הם לומדים בכל פעם סיפורים חדשים על החג האהוב עליהם ביותר. בסיכומים להלן המידע מוצג בצורה של מושגי יסוד. המורה עצמו יכול לפתח כל נושא בהתאם לרמת המוכנות של הילדים והצורך החינוכי.

שיעור 1 "ההיסטוריה של השנה החדשה".

העלילה:
"החורף הוא, קודם כל, שלג: לבן, מבריק, פריך. לאט וחלק, או להיפך, מסתובב בקלות ובמהירות, פתיתי שלג נופלים על הקרקע. אוי, איזה מדברים הם, פתיתי השלג האלה! היכן שהם היו, לאן שהם טסו, רואים הכל ופתיתי השלג רוצים לספר לילדים על כל זה אבל אין להם זמן לקחת פתית שלג בכף היד שלך, והוא נמס מיד.
תרגיל נשימה "לנשוף על פתית שלג"
ופתיתי השלג החליטו להתאחד ביחד. הם ביקשו מסופת השלגים לעזור להם. סופת השלגים הסתחררה ורקדה, העלתה מיליוני פתיתי שלג לאוויר, פתיתי השלג נצמדו זה לזה בחוזקה, בחוזקה ויצרו כדור שלג. וכששקעה סופת השלגים היו בחצר שני אנשי שלג חמודים - האם והבת סנגוביקוב".
סקיצה מפלסטיק "עושים איש שלג" (ילדים עובדים בתתי קבוצות)

סיפור ראשון: "איך חוגגים את השנה החדשה ברוסיה."
א) השנה החדשה נחגגה לפי הלוח החקלאי. פתגם רוסי ידוע אומר: "כשתסיים את עבודתך, צא לטייל." השנה החדשה נחגגה בספטמבר, לאחר הקציר. ובדצמבר, בימים עברו, נחגג יום גדול חג אורתודוקסיחג המולד, וגם חגג את חג המולד בחורף עם אמנים מחופשים ו אנשים רגילים, עם שירים וריקודים.
צפו בחומר המחשה. רגע המשחק "הלבישה".
לימוד ריקודי השנה החדשה.
ילדים רוקדים "ריקוד רוסי" (ליווי מוזיקלי של המופע "מעבר לשדה" מהרפרטואר של להקת "אריאל")
ב) הצאר פיטר 1 הציג חגיגת ראש השנה האירופית החדשה. הוא לא רק שינה את התאריך בלוח השנה והורה לחגוג את השנה החדשה ב-1 בינואר, אלא הוציא צו ל"חגיגות רועשות", זיקוקים, אורות, ירי תותחים וכו'. ואנשים רוסים באמת מכבדים משחקים מהנים ושונים.
מנוהל משחקי עם"כמו הדוד ג'ייקוב", "Wicketwork", משחק "איש השלג" ואחרים.
סיפור על מסורות ראש השנה במדינות שונות. (לדוגמה, לזרוק דברים ישנים, להחביא מתנות בגרב, לגלות עתידות וכו')
אילו מסורות ראש השנה יש לך במשפחתך?
משימה קבוצתית "הכנת זר "אמא, אבא, אנחנו אנשי שלג!"

שיעור 2 "היסטוריה של עץ השנה החדשה"

ילדים רצים לאולם ללחן של השיר "מזחלת עם פעמונים" (מוזיקה של פיליפנקו במרכז האולם יש מסך עם אנשי שלג). ילדים עומדים במעגל לידם ומבצעים את הריקודים העגולים שהם לומדים.
מנהל מוזיקלי: "חבר'ה, הקולות שלכם נשמעו כל כך חזק היום! כמה נחמד היה לאנשי השלג לשמוע את שירי החג שלנו! והריקוד העגול שלנו יצא חלק ויפה. אבל עד כה אין "אמצע זהב" בריקוד העגול שלנו - עץ חג המולד היפה. ואנחנו יודעים עליה כל כך הרבה שירים וחידות נפלאים! (ילדים קראו את השירים "עץ חג המולד" מאת א' קוזנצובה ואחרים לפי בחירת המורה).
אני כל כך פאשניסטה שכולם מופתעים!
אני אוהב חרוזים, נצנצים - כל קישוטים.
אבל תאמין לי, זה המזל הגדול שלי
אני לובשת בגד רק פעם בשנה.
(עץ חג המולד)
הקיפוד דומה לה
לא תמצא עלים בכלל.
כמו יפהפייה, רזה,
ולראש השנה זה חשוב.
(עץ חג המולד)
היא מסתתרת כבר שנה שלמה
בחושך ובתנאים צפופים,
להופיע לקראת השנה החדשה
תבקר אותנו ב יופי קסום.
(עץ חג המולד מזויף)
פעם בשנה הם לובשים בגד
מחרוזים, כדורים וזרים צבעוניים.
מחטים צבעוניות נוצצות באורות,
מה השמות של היפות האלה, תגיד לי? (עצי חג המולד)
אני עומד בטייגה על רגל אחת,
קונוסים למעלה, דובים למטה,
ירוק בחורף ובקיץ,
השמלה מכוסה במחטים, אבל אני קוראת לעצמי... (עץ חג המולד))