Какие бывают конструкторы лего для мальчиков. Какие бывают конструкторы LEGO. Что такое Bionicle

Каждый раз, выбирая подарок для ребёнка, мы делаем непростой выбор, что купить: интересную игрушку или что-то полезное для развития ребёнка. К счастью, с появлением конструкторов Лего этот вопрос отошёл на второй план, но появился новый: «Как выбрать конструктор Лего для мальчика?». В интернет-магазине игрушек сайт представлен практически полный ассортимент наборов конструктора Лего для мальчиков. Можно выбрать набор на любой вкус: Звёздные войны, Супергерои, Город, Биониклы, Техник, Легенды Чимы, Майндстормс, Дупло, Пираты и многое многое другое.

Помимо традиционных преимуществ конструктора: развитие в ребёнке внимательности, фантазии, навыков мелкой моторики и абстрактного мышления, все наборы Лего имеют важную особенность - огромное количество игровых функций. После сборки модель не просто ставится на полочку, а с ней можно играть, воссоздавая любимые моменты из комиксов, мультсериалов, фильмов, или отправляясь на новые приключения с любимыми героями.

Прежде всего, нужно выбрать серии, которые подойдут ребёнку по возрасту. На каждой коробке Лего указана возрастная категория. Конечно же, эта надпись имеет скорее информационный характер, но бывает очень полезна при выборе подарка.

Для самых маленьких мальчиков выпускаются наборы Duplo (Дупло) - от 2 до 5 лет . Большие яркие детали, простая сборка, фигурки животных, кораблики, которые могут плавать в ванне и даже самая настоящая железная дорога!

С 2015 года выпускается серия Lego Juniors , ориентированная на детей в возрасте от 4 лет и старше: в наборах этой серии используются детали и минифигурки классического размера, но сборка больших строений и механизмов максимально упрощена за счёт использования уникальных деталей: например, стена здания, состоящая из одной детали или шасси автомобиля. В этой серии затронуты 2 самые популярные тематики: городская жизнь и супергерои.

Большинство наборов конструктора Лего других тематик охватывают интересы детей в возрасте от 6 до 12 лет , за исключение больших наборов с огромным количеством деталей и функциональных элементов.

Особняком стоят наборы серии Лего Техник , которые чаще всего становятся интересны мальчикам постарше: от 10 до 14 лет .
Из этих наборов собираются механизмы, основанные на принципах настоящей механики: шестерёнках, пневматике, электромоторах и других интересных элементах.

Венцом коллекции Лего является робот Майндстормс , которого можно программировать, используя ОС Linux. Такая игрушка будет интересна не только детям, но и большинству взрослых.

Мы стараемся проводить с детьми как можно больше времени, хотя его и не хватает, вникаем в их интересы, вместе смотрим телевизор, ходим в кино. Благодаря многообразию наборов конструктора Лего всегда можно подобрать что-то особенное!

Наборы Лего Криэйтор знакомят детей с принципами конструирования и развивают фантазию. Из одного и того же набора деталей можно собрать несколько моделей, а потом создать что-то абсолютно своё.

Серия
расскажет о трудовых буднях строительных служб, машинистов поездов, полиции, пожарной части, арктической экспедиции, исследователях глубин и даже об отважных астронавтах.

Lego выпускают наборы по всем популярным фильмам, мультсериалам и даже компьютерным играм: Звёздные войны, Мир Юрского Периода, Черепашки Ниндзя, Скуби Ду!, Майнкрафт и многое другое.

Специально для мальчиков выпускаются серии Биониклы , Ниндзяго: мастера Кружитцу и Легенды Чимы . Серии посвящены извечной теме противостояния добра и зла. Они учат детей ценить дружбу, отличать хорошее от плохого, и исправлять свои ошибки, даже если это очень сложно.

от Lego позволят ребятам окунуться в мир спорткаров и королевских гонок: Порше, Феррари, Макларен - здесь собраны практически все легендарные производители автомобилей и их болиды.

Когда мальчики становятся старше их начинает интересовать устройство различных механизмов и сложные конструкции - здесь на помощь приходят наборы Lego Technic - автомобили, грузовики, самолёты с функционирующей подвеской, дифференциалами, пневматикой и электродвигателями.

И вот мы прошли два первых, самых главных шага: определились с возрастом и тематикой. Теперь всё будет гораздо легче: внутри каждой темы выпускается несколько наборов, которые различаются по сюжету и количеству деталей (влияет на размер собранной модели, игровые функции и сложность сборки). Внутри каждой серии выпускаются маленькие наборчики (до 150 деталей) в которые входит минифигурка и какая-то простая модель для сборки, чтобы познакомить мальчика с тематикой и понять насколько ему это будет интересно. Средние наборы: до 700 деталей, которые предоставляют большее пространство для фантазии. В них входит уже несколько фигурок персонажей, построек или транспортных средств, которые позволяют разыгрывать сюжетные сценки. И, наконец, большие и огромные наборы: от 700 до нескольких тысяч деталей, открывающие поистине безграничные возможности для конструирования и сюжетно-ролевых игр.

При этом стоит учесть, что не всегда большая коробка на полке является самым большим набором. Часто в больших наборах используются крупные детали: корпуса кораблей, колёса, элементы ландшафта, которые увеличивают размеры коробки.

Мы надеемся, что после прочтения этой статьи процесс выбора конструктора Лего для мальчика станет для вас простым и приятным занятием. Используйте простой алгоритм, которым пользуемся мы: возраст -> тематика -> размер набора.

Слово leg в переводе с датского означает играть. Именно так назвали датские производители свое детище – конструктор из деталей для моделирования. В настоящее время бренд Lego дал свое имя всемирно известной серии игрушек-конструкторов. Сегодня юным потребителям представлен большой выбор самых разнообразных лего-наборов, которые будут одинаково интересны как мальчикам, так и девочкам. Консультанты интернет-магазина «Дочки-Сыночки» помогут выбрать такой конструктор, который по-настоящему увлечет вашего ребенка.

Какие бывают лего-наборы

В первые годы жизни дети познают окружающий мир с помощью игровой деятельности. Играя, они закрепляют приобретенные навыки, развивают познавательные процессы, получают новые знания и умения. Дети в игре чувствуют себя самостоятельными. В этом плане конструкторы торговой марки «Лего » как нельзя лучше подойдут вашему ребенку. Малыш сможет создавать свою собственную реальность. В нашем супермаркете детских вещей вы можете найти самые различные тематические конструкторы:

«Считай и играй» Duplo;
«Разрушительный удар Халкбастера» Super Heroes;
«Строительство» Juniors;
«Перекресток» City;
«Машина техобслуживания» Technic;
«Полицейский участок» City;
«Веселый пикник» Duplo;
«Большая ферма» Duplo;
«Золушка на балу в Королевском Замке» и многие другие.

С наборами лего ваш малыш может стать врачом и полицейским, фермером и строителем. Девочки смогут создать дом своей мечты с помощью конструктора «Кукольный домик Duplo» . Маленькая хозяйка самостоятельно обставит его мебелью и подберет подходящие обои.

Какой набор игры лего выбрать

Перед покупкой игрушки обязательно изучите, чем увлекается ваш ребенок, какие мультипликационные фильмы смотрит? О каком современном герое говорит без умолку? Посмотрите рисунки сына или дочки. Учтите все эти моменты при выборе нового набора.

Например, мальчикам, наверняка, придется по вкусу конструктор «Железный человек против Альтрона» по мотивам одноименного популярного кинофильма.

Если вы покупаете подарок не для своего ребенка, обязательно изучите этикетку и обратите внимание на возрастную категорию, на которую рассчитана продукция. Если именинник слишком мал, то в конструкторе не должно быть очень мелких деталей. Чтобы выбрать маленькое лего для девочек, посмотрите яркие наборы коллекции Friends, например, «Студия звукозаписи», «Салон красоты»

Важно!

Покупайте только качественную, безопасную и сертифицированную продукцию в специализированных магазинах. Дешевые аналоги ломаются чаще и служат меньше. Кроме того, неизвестно из какого материала изготовлены контрафактные игрушки и как это повлияет на здоровье ребенка.

Мнение эксперта

Конструктор должен соответствовать возрасту ребенка. Для самых маленьких подойдут простые наборы всего из нескольких крупных деталей. Но учтите, что такой конструктор очень быстро надоест.

Пока малыш еще сам не разобрался в возможностях новой игрушки, помогите ему. Собирая с ребенком конструктор, придумайте какую-нибудь интересную историю. Развивайте воображение и речь малыша. После игры вместе соберите все детали, приучайте ребенка к порядку.

Специалист интернет-магазина «Дочки-Сыночки»
Леонович Юлия

Выводы

Конструкторы, изготовленные под брендом «Лего», никогда не устареют. Такие наборы не только обеспечивают интересное времяпрепровождение, они способствуют развитию воображения, фантазии, логического мышления. Определенную роль играют и в эстетическом воспитании. При выборе лего необходимо учитывать личностные запросы ребенка, обращать внимание на его формирующиеся вкусы и пристрастия.

Яна Левчук
Использование разных видов конструкторов «Лего» в работе с детьми

Использование разных видов конструкторов «Лего » в работе с детьми .

Левчук Яна Николаевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 4 город Армавир.

Конструирование – это интереснейшее и увлекательное занятие, оно теснейшим образом связано с чувственным и интеллектуальным развитием ребенка. В работе с дошкольниками с учетом их возрастных особенностей можно использовать различные виды конструкторов , мы представим вам свой опыт работы с разными видами конструктора «Лего » .

Использование конструктора «Лего » в работе с детьми дошкольного возраста способствует совершенствованию остроты зрения, точности цветовосприятия, тактильных качеств, восприятия формы и габаритов объектов, пространства.

Работой по данной теме мы занимаемся с 2011 года. Она привлекла нас тем, что дети могут с помощью взрослого, а затем и самостоятельно, в игровой и очень занимательной для них форме получить те знания и умения, которые определены в программе для каждого возраста.

Применение ЛЕГО способствует :

1) развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы , окрашенные в основные цвета;

2) развитию и совершенствованию высших психических функций : памяти, внимания, мышления, делается упор на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение;

3) тренировке пальцев кистей рук, что очень важно для развития мелкой моторики руки и в дальнейшем поможет подготовить руку ребенка к письму;

4)сплочению детского коллектива, формированию чувства симпатии друг к другу, т. к. дети учатся совместно решать задачи, распределять роли, объяснять друг другу важность данного конструктивного решения .

Очень тесно конструктивная деятельность связана с развитием речи, так как вначале мы подводим ребенка к проговариванию того, что он хочет сделать, какие детали выберет, почему, необходимое их количество, размеры и т. д. Это совместное проговаривание в дальнейшем помогает ребенку самому определять конечный результат работы , уметь подбирать все необходимые детали и суметь объяснить, почему он сконструировал именно так , а не иначе.

Мы начали использовать ЛЕГО- конструктор не только в совместной и самостоятельной деятельности, но и как часть занятия в рамках реализации направления «художественная деятельность» с детьми средней группы . Предпосылками стало то, что дети из большого количества игр, чаще всего обращались именно к конструктором , и зачастую мы использовали это для того , чтобы проверить знание детьми основных цветов , форм, дети играя рассказывали, на что похож предмет и чем он отличается от других, какой он ширины, длины, высоты.

Затем мы продолжили эту работу в старшей группе , когда дети 5-6 лет уже пытаются решать конструктивные задачи «на глаз» , у них развивается образное мышление , они учатся представлять предметы в различных пространственных положениях, мысленно менять их взаимное расположение.

На родительских собраниях знакомили родителей с данным направлением работы , рассказывали о видах конструктора «Лего » , с тем какие образовательные задачи планируем решать при использовании его на занятиях и в совместной деятельности. С помощью родителей мы оформили картотеку, стенды с образцами построек, альбомы с иллюстрациями построек.

Освоение лего- конструктора велось последовательно от простого к сложному. Занятия по развитию конструктивного мышления проводятся по 25-30 минут в старшей группе; по 30-35 минут в подготовительной группе.

Систематические занятия с детьми на протяжении 3-х лет, со средней до подготовительной группы,а также активное использование конструкторов в самостоятельной деятельности показали, что у детей наблюдался высокий уровень развития в конструктивной деятельности .

Сначала мы просто знакомились с деталями конструктора , способам крепления двух кирпичиков, затем соединяли много кирпичиков, учились работать в коллективе . В последующем уже вносили образец постройки, учились анализировать образец и соотносить с ним свои действия «Ворота» , «Заборы» . В дальнейшем использовали образец на карточке «Постройка домика по карточке» . Дети делали анализ образца, изображенного на карточке, подбор необходимых деталей и воспроизводили постройку. Усложнение через 2-3 темы - сборка машинки по карточке.

Для работы с детьми мы используем разные виды кострукторов «Лего » , так как каждый из них соответствует определенному возрасту.

В младшей и средней группах применимы следующие виды конструктора :

Наборы ростового строительного материала из крупных деталей «Soft» ;

конструкторы серии «Duplo»;

Комплекты для конструирования транспортных средств и сооружений домов;

Тематические наборы – специальная техника (пожарные, полицейские машины, машины для уборки улиц, автоподъемники и др.);

Даша-следопыт;

Зоопарк.

Малыши с удовольствием строят простейшие конструкции : дорожки, заборы, мосты, ворота, ограды, машины, домики.

Дети упражняются в распознании цвета, счете до 5, закрепляют понятия : «высокий - низкий» , «широкий – узкий»

В средней группе основой при организации работы с лего конструктором является сказка . Это предварительное ознакомление с произведением, а затем конструирование его персонажей , создание моделей знакомых сказок, а также сочинение своих историй. В этом возрасте дети знакомятся с конструкторами :

ЛЕГО ДАСТА – конструирование по – замыслу ;

Одиночные комплекты для конструирования транспортных средств;

Транспорт на дистанционном управлении.

Постройки носят условный характер, проблемы на начальном этапе связаны с недоразвитостью мелкой моторики и их слабой ориентировкой в пространстве. Впоследствии, дети могут свободно экспериментировать со строительным материалом.

В старшей и подготовительной группах добавляется конструирование части объекта по инструкциям педагога с последующим достраиванием по собственному замыслу и моделирование объектов по иллюстрациям и рисункам. Главные темы - «Транспорт» , «Архитектура» . Отличительная черта моделей транспорта, сооружаемых детьми этого возраста – размер и сложность. После предварительного занятия – конструирование по замыслу –проводится занятие по условию. Например, конструирование двухэтажного дома с крыльцом и балконом.

При выполнении построек – по словесному описанию и наглядному действию дети учатся справляться со сложными поэтапными постройками.

Проблемные ситуации стараемся создавать такие, чтобы ребенок захотел сам построить что-то для решения поставленной задачи.

Формы организации занятий самые разные : конструирование по заданным условиям, по изображению, по замыслу. Затем уже следует конструирование по изображениям .

Для подготовительной группы характерна работа с мелким конструктором и усложнение моделей. Основные формы организации занятий – работа по картинкам с изображением объекта и по замыслу. Темы занятий «Конструирование по замыслу на тему летнего отдыха. «Моделирование бабочки по картинке» , «Конструирование космических кораблей» .

Таким образом, использованием конструктора у детей в средней группе развивается самостоятельность; в старшей группе - открываются широкие возможности для конструктивной деятельности , чему способствует прочное усвоение разнообразных технических основ и способов конструирования . В подготовительной группе занятия носят более сложный характер экспериментирования. Причем эти занятия не просто интересны ребятам, но и стимулируют их к дальнейшей работе . Конструктор - ЛЕГО позволяет в процессе игры пережить всю гамму настроений и положительных эмоции.

Конструктор дает возможность экспериментировать и создавать собственный безграничный мир, чувствовать себя, с одной стороны, неотъемлемой частью коллектива, а с другой - беспрекословным лидером в созданной ситуации.

Но главное – игра дает детям обретение уверенности в себе.

Если судить по выпуску подготовительной группы, то дети научились анализировать, развита речь, творческое воображение, коммуникативные способности, улучшилась память, более устойчиво стало внимание, дети научились логически мыслить.

Список литературы :

1. Левина, А. Развиваем восприятие (3-4 года) / А. Левина. -Издательство ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис,2004

2. Куцикова, Л. В. Конструирование и художественный труд в детском саду : Программа и конспекты занятий . /Л. В. Куцакова. -М.: ТЦ Сфера, 2009.-240с.

3. Комарова, Л. Г. Строим из ЛЕГО (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора ЛЕГО ) / Л. Г. Комарова. – М.: «ЛИНКА-ПРЕСС» , 2001.- 88с.: ил.

4. Давидчук, А. Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества / А . Н. Давидчук. – Изд. 2-е, доп. М., «Просвещение» , 1976.

5. Брофман В. – Архитектурная школа папы Карло : книга для детей и взрослых. – М.: «ЛИНКА-ПРЕСС» , 2001.-144с. илл.

LEGO — одна из самых популярных игр столетия не только для деток, но и для взрослых!

Любопытство спрашивает «Почему?» и придумывает объяснения или возможности («если.. то»). Игривость спрашивает «Что если?» и представляет, как обычное превращается в необычайную идею, фантазию или выдумку. Умение мечтать – первый шаг на пути к этому. Игра в свободной форме – основа творчества, благодаря которому дети развивают своё воображение.

"Включаем серые клеточки после каникул"

“Только лучшее является достойным”

Оле Кирк Кристиансен (основатель компании LEGO®)

Давно известный факт, что обучение ребенка, независимо от его возраста, лучше всего проходит в игровой форме. Таким образом, материал усваивается гораздо интереснее и легче, а соответственно и эффективнее. Не стоит наседать на своих непосед с учебниками и разнообразными методическими пособиями. Подобными способами можно добиться лишь отрицательного отношения к учебе и минимальный процент усвоения материала. Нужно понимать, что учебный процесс должен быть увлекательным, тогда от него и польза будет!

На сегодняшний день на российском рынке существует множество развивающих игр и игрушек для детей разного возраста. Одним из ярких примеров этого являются детские конструкторы LEGO, в основе которого лежат простота и универсальность. Игровые наборы LEGO полностью отвечают запросам своих покупателей, постоянно меняясь и совершенствуясь, он прочно занял свое место в детских комнатах. Ведь получая в подарок коробку с конструктором, ребенок получает будущий мир, создавая который и играет, и учится, и развивается одновременно.

Помимо основного ассортимента наборов LEGO, которые продаются в фирменных магазинах по всему городу, можно выделить и новое направление в конструировании - LEGO Education (обучающие образовательные конструкторы и робототехника), покорившее учебные центры по всей Европе. Неизменным остается лишь то, что всю продукцию LEGO условно можно поделить на несколько серий: наборы для малышей, для детей школьно возраста и наборы для всей семьи.

Почему же многие родители доверяют обучение своих детей продукции LEGO? Потому что образование и безопасность являются главными звеньями компании, что подтверждается многолетними исследованиями и сотрудничеством с педагогами и специалистами по детскому развитию. Какие же еще можно выделить преимущества?

Во-первых, даже просто перебирать кубики в руках – это уже полезно! А если эти кубики цветные, различные по форме и размеру, то вдвойне лучше. Развивается мелкая моторика пальчиков, улучшаются внимание и память. Проявляются творческие способности и смекалка у ребенка.

Во-вторых, во всех наборах содержится большое количество реалистичных минифигурок различных профессий, фигурок животных, а так же деталей для сборки разнообразных транспортных средств и зданий. Все это позволит изучать окружающий мир и профессии людей, не отрываясь от игры.

В- третьих, широкий ассортимент настольных игр и наборов с известными киногероями и героями мультфильмов. Отличная возможность для ролевой игры в компании друзей или родителей!

И в-четвертых, безупречное качество конструктора LEGO, низкий процент брака, а так же максимальная реалистичность готовых моделей. Очень важно, что бы игра была не только увлекательной, но и безопасной.

Вот сколько преимуществ в одном даже самом маленьком наборе с конструктором LEGO. Более широкие возможности по обучению можно получить с игрой в LEGO Education.

Креативность, решение проблем и командная работа.

Все решения LEGO Education основаны на практическом подходе к обучению, при котором ученик активно вовлечен в свой собственный учебный процесс. Вместо простого запоминания чужих работ и достижений, ученики, даже самые маленькие, сталкиваются с задачами, которые побуждают их использовать свое воображение, навык решения проблем и работы в команде. Подразделение LEGO Education включает в себя следующие разделы:

Развивающие (для самых маленьких). Позволит углубленно изучить окружающий мир и социальное устройство.
Образовательные (для детей старшего возраста, учащихся начальных и средних классов). Ребята в игровой форме учатся основам механики и получают возможность конструирования простейших механизмов. Созданные модели расскажут школьникам о физике и движении тел. Наборы объясняют принцип действия пневматических цилиндров, работу ветряной мельницы, знакомят с солнечной батареей и вольтметром.
Робототехника (для учащихся старших классов и институтов). Ученики могут строить модели LEGO, используя моторы и датчики для подачи энергии, соединять модели с компьютером и, пользуясь простыми инструментами программирования, задавать поведение модели.

Говоря о конструкторах LEGO, вот что на самом деле прячется под понятием «игрушка». И это далеко не полный список всех преимуществ. Занимаясь с продукцией LEGO, дети не просто играют, они работают с набором межпредметных тематических заданий и развивают свои навыки не только в познании окружающего мира, но и в науке, технологиях, проектировании, а так же в языке и грамотности.

Благодаря подобным игрушкам можно открыть детям увлекательнейший мир, который они создадут собственноручно! И это не маловажно, ведь подобные действия станут мощным мотивирующим фактором для изучения математики, физики, информационных технологий и других смежных наук.

P.S. Чем вам не обучение в легкой игровой форме?