Сценарии дня рождения для девочки 7 лет на природе. День рождения для вашего ребенка
Расскажу чем мы занимались на ДР, вдруг кому идейки пригодятся.
На ДР Насти было 6 детей - 5 девочек и 1 мальчик. Тема - у нас была "сказки"
В процессе подготовки много чего интересненького нашла в интернете(спасибо всем кто делится такой полезной информацией!!!), синтезировала все в единое целое, добавила кое-что от себя и получилось вот что.
Встреча гостей прошла так
Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... (Да).
День Рожденья - день веселый?.. (Да)
Ждут вас игры и приколы?.. (Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ей (ему) подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
Здесь все поцеловали и поздравили Настю.
Затем дети превратились в принцесс и принца(короля). Играли в игру "Шел король по лесу":
Все водят хоровод и говорят стишок:
Шел король по лесу, по лесу, по лесу,
Нашел себе принцесу, принцессу, принцессу,
("король" выбирает "принцессу" и надевает ей на голову "корону")
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
(все подпрыгивают)
Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
(дрыгают ножками)
Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,
(хлопают руками)
Ножками потопаем, потопаем, потопаем,
(топают ногами)
Головкой покачаем,
(качают головами)
Сначала начинаем!
(девочка возвращается на свое место).
Шел король по лесу...
("король" выбирает новую "принцессу").
Первой принцессой стала Настя, а затем и все по очереди.
После небольшого праздничного перекуса (бутербродики, курица в кляре, фрукты, сок) детки отправились на поиски главного атрибута праздника -торта в сказочную страну.
Для начала была небольшая разминка загадки на знание сказочных героев. Одни были попроще, другие хитрые с подвохом.:
Носик круглый, пяточком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком.
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 поросенка)
Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)
У отца был мальчик странный.
Необычный деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
Толстяк живет на крыше.
Летает он всех выше.
Варенье обожает.
И с Малышом играет. (Карлсон)
И смешные загадки-
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду... жираф.
(Волк)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать... муравей.
(Свинья)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощание спел бедняжка
Его звали...... ЧЕБУРАШКА
(Колобок)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Это.....доктор Айболит
(Карабас-Барабас)
Внутри него водица-
С ним не хотят водиться.
А все его подружки -
пиявки да лягушки!
Водорослями весь зарос
Добрый дедушка......МОРОЗ
(Водяной)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый... волк.
(Медведь)
Отгадав медведя мы и отправились к медведю игрушечному выполнять задание. Мишка попросил деток назвать сказки, героями которых являются медведи. Припомнив русские народные сказки, детки получили за правильные ответы кусочек паззла(какой-покажу в конце). Вообще фоток у меня не так много - муж в-основном на видео снимал - поэтому что-то буду просто рассказывать.
Следующий сказочный персонаж поджидающий нас - дети узнали опять разгадав загадку
С пальмы вниз, на пальму снова,
Ловко прыгает... корова.
(Обезьяна)
Обезьяны ловкие и умелые - и мы решили проверить каие наши детки ловкие и меткие.
Задание было попасть мячиком в коробку - отводилось несколько попыток. Затем небольшое усложнение и игра на сладкий приз - попасть 2-рублевой монеткой на круг с 4 цветовыми секторами - на какой цвет попадешь- такую конфетку(мармеладку) и съешь.
За этот конкурс обезьянка дала еще один кусочек паззла.
Монетку же мы закопали в горшочек, полили из лейки- позже узнаем, что там вырастет.
Следующая загадка и персонаж -
В теплой лужице своей
Громко квакал... Бармалей.
(Лягушонок)
Отправляемсмя в гости к королю лягушек - а где живут лягушки - на болоте - прыгаем по болотным кочкам.
Кочки естественно тоже сказочные - с цифрами - угадываем из какой сказки цифры(3 медведя, волк и семеро козлят, 12 месяцев, 2веселых гуся, 3 поросенка, белоснежка и 7 гномов, 33 богатыря, 101 долматинец)
Прискакав к королю лягушек - выясняем что он ел на обед? Наощупь в кармашке находим предметы и называем их, не глядя. Наш король съел - воздушный шарик, мячик, камешек, расческу, стрекозу и муху(игрушки).
Лягух тоже дал кусочек паззла.
Затем переходим к фантам. Лопаем шарики -читаем записочки выполняем.
Тут старшие помогали младшим, фантов было больше чем деток - последние выполняли все. Задания примерные - поздравить именниницу, помычать коровой и пободаться, состроить смешную рожицу, нарисовать цветочек, отгадать загадку, спеть песенку, изобразить животное, попрыгать на одной ножке.
Все справились на ура - получаем часть паззла.
Следующее задание - отгадать из какой сказки предмет
Последним отгадали сапог из "Кота в сапогах" - а в нем-то и был кусочек паззла.
Переходим к Золушке, которой нужно собраться на бал и подобрать правильно туфельку.
Все перемерив - находим правильную, вторая спрятана у Золушки в маленькой сумочке вместе с паззлом. Золушка благодарит деток и приглашает их на бал в гости к принцу. Но перед балом небольшой поход к столу - за мороженым.
Бал - или мини-дискотека- включила попурри из детских песенок, детки танцевали с удовольствием:)
Все танцоры получили наклейки и еще одну часть паззла.
Следующее задание - испытание для настоящих принцесс - принцесса на горошине.
На 3 стула положила одеялки кукольные - под одним из них бусина (см 1,5 в диаметре) -угадали практически все.
Еще 1 кусочек паззла.
Самое последнее и самое ответственное задание - показать самим сказку. У нас это была "Репка".
Получив последнюю часть паззла - складывем открытку, читаем
Бегом в ванную!!!
Да еще помните монетку закапывали? Выросло чудо-дерево с подарочками
Вот такой день рождения "В гостях у сказки" получился.
Сценарий семейного праздника «За ум возьмёшься - до дела доберёшься»
Баскакова Светлана Александровна. Педагог-психолог МДОУ «Детский сад № 74» город Ярославль.
Описание: Ф. Достоевскому принадлежат слова «Человека делают человеком светлые воспоминания детства». Хорошо, если ребёнок вынес из детства и сохранил на всю последующую жизнь стойкие семейные традиции. Добрые традиции сплачивают семью, обеспечивают преемственность поколений. К сожалению, сейчас в значительной степени утрачиваются такие традиции, как семейное чтение, домашний театр, совместное пение и музицирование. В нашей семье существует много различных ритуалов и традиций. Но, на первое место среди них, мы всегда ставим «детские дни рождения».
К сожалению, этот детский праздник зачастую родители вроде бы стараются делать для своего ребёнка и его друзей, но в силу неподготовленности, это мероприятие проходит как обычное застолье для взрослых, где дети предоставлены сами себе. Как правило на праздниках присутствуют разновозрастные сообщества, т.к. родители приглашают своих друзей, родственников, друзей детей. И в этом ничего плохого нет. Просто нужно тщательно продумать активное участие каждого из них в торжестве. И тогда самый главный праздник для ребёнка пройдёт на «Ура».
Предлагаю вам сценарий Дня рождения, который мы организовали на 7-летие нашей любимой внучки. Тема была выбрана не случайно. На примере сказочных персонажей в игровой форме захотелось показать к чему может привести чрезмерное увлечение ИКТ. Поэтому, помимо развлекательного момента праздник несёт и воспитательный эффект.
Как и на предыдущих мероприятиях главные роли исполняли бабушка с дедушкой. Кира с гостями были активными участниками на протяжении всего праздника.
Цель: Создание праздничной атмосферы на семейном празднике.
Задачи:
- Создать условия для эмоционального отдыха и творческого взаимодействия детей и взрослых.
- Содействовать развитию коммуникативных навыков и опыта активного позитивного общения ребёнка с гостями.
- Способствовать сплочению всех участников семейного праздника с целью укрепления семейных традиций.
Предварительная подготовка: Для организации праздника необходимо подготовить следующие атрибуты: костюмы Бабы-Яги и Лешего, письмо злой колдуньи, мольберт, фломастеры, альбомные листы, мелки, краски, волшебный мешочек с наполнением (мячик, фломастер, шоколад, ложка, воздушный шарик), мороженое, музыкальное сопровождение для танцевального марафона, песочный стол для рисования,трубочки для колдовства, волшебные подарки имениннице от сказочных гостей: набор для рукоделия и развивающая настольная игра «Домовёнок Кузька», праздничная открытка для пожеланий Кире от гостей.
Ход праздника:
В комнату входят Баба-Яга с Лешим. На голове Лешего что-то похожее на телевизор (коробка из фольги), а в руках планшет. Баба-Яга толкает его, он упирается.
Яга: Смотри, куда мы с тобой попали. Как здесь светло и уютно. И народу собралось много.
Леший: В животе ураган - принимай Эспумизан!
Яга: Господи, что с тобой делать? Заболел мой Леший какой-то неизвестной болезнью, а заразился ей от телевизора и проклятого компьютера! Целыми днями сидит в Одноклассниках или смотрит мультики американские. Совсем от них отупел!
Леший: Альпен Гольд - тает во рту, а не в руках!
Яга: Вот видите, знает одну только рекламу, а по-человечески говорить разучился.
Леший: Рексона. Никогда не подведёт!
Яга: Что делать? Кто сможет ему помочь? Ведь от этой болезни у него стал расти живот, а на голове появился телевизор, который ему мозги засоряет, и снять его никак нельзя.
Леший: Натс. Заряжай мозги!
Яга: Вот именно, давай заряжай свои мозги, а ребята тебе помогут. Слушай и запоминай!
Баба-Яга проводит игру «Сказочные друзья».
На высказывания Бабы-Яги дети в знак согласия говорят «да», а в знак несогласия «нет».
Дядя Фёдор-мальчик умный, очень добрый и культурный.
Золушка трудолюбива, в бальном платьице красива.
Знает каждый здесь из вас - добрый дядя Карабас.
Верным другом вам всегда станет Бабушка-Яга.
Едет на печи Емеля, управляет ею смело.
У Незнайки есть друзья, жить без них ему нельзя.
Вам нальёт побольше щей славный дедушка Кащей.
Буратино жадный очень, сторожит он деньги ночью.
Любит Карлсон угощенья, сладости и развлеченья.
Злая девочка Мальвина ходит с длинною дубиной.
Заяц скачет впереди, Волк кричит «Ну, погоди».
Самый лучший из друзей - это дикий кот Матвей.
Печкин-славный почтальон, почту в срок доставит он!
После этих слов раздаётся стук в дверь. Родители выходят из комнаты. Через некоторое время возвращаются с письмом от почтальона Печкина. Показывают его гостям, зачитывают содержание:
Здравствуйте! Пишет вам злая колдунья Телемания. Это я заколдовала Лешего. А расколдовать его сможет девочка Кира в свой День рождения! Только в этот день я бессильна, и мои чары не действуют, потому что у этой девочки на праздниках всегда весело, интересно.
А если вы его не расколдуете сегодня, то он превратится в Телепузика, и навсегда останется в моей власти! В стране Телепузиков всем запрещено разговаривать друг с другом, читать книги, рисовать, петь, смеяться, шутить, веселиться, танцевать. Но зато у меня можно целыми днями смотреть телевизор, играть с телефонами и компьютерами. В стране Телепузиков обожают интернет, бездельников и неучей!!!
Запомните, только сегодня в День рождения Киры мои колдовские силы не действуют! А как расколдовать Лешего вы думайте сами. Пока. С приветом. Ваша любимая Телемания.
Баба-Яга берёт письмо у родителей, делает вид что читает его, обращается к Лешему.
Яга:
Слышишь, тебя может расколдовать девочка Кира сегодня.
Леший:
Иногда лучше жевать, чем говорить. Не тормози Сникерсни!
Яга:
Замолчи, надоело это слушать! Нужно что-то делать. Где Кира? Выходи скорей сюда.
Именинница выходит к Бабе-Яге. Леший играет с планшетом.
Яга: Какая красивая и хорошая девочка. Наверно, ты много читаешь, любишь рисовать, играть, танцевать?
Кира отвечает. Баба-Яга слушает, затем продолжает.
Яга: Давай поможем Лешему опять стать нормальным. Я думаю, если в этой дурацкой стране Телепузиков нельзя веселиться, то мы будем всё делать наоборот и тогда это подействует на колдовство.
Предлагает всем поиграть в игру «Шалунишки».
Все играющие размещаются по комнате. Звучит весёлая музыка, танцуют. Как только музыка стихнет, Баба-Яга объявляет: «Пыхтелки!» (дети пыхтят). Затем снова звучит весёлая музыка, игроки танцуют. По окончании музыки Баба-Яга объявляет: «Пищалки!» (дети пищат). Таким образом, игра продолжается дальше с разными шалостями: «Кричалки!» (дети кричат), «Визжалки!» (дети визжат), «Смешинки!» (дети смеются).
Порядок объявления шалостей периодически меняется. Игра проводится по желанию гостей. Дети и Баба-Яга стараются вовлечь в неё Лешего. Он сопротивляется, но нехотя включается в игру. По окончании игры Баба-Яга хвалит всех и обращается к Лешему.
Яга: Понравилась тебе игра?
Леший: Рэд Бул окрыляет!
Яга: Конечно окрыляет, только не тебя. Что-же делать? Как убрать колдовство? Так, вспомнила в этой стране не любят рисовать. А мы сделаем наоборот. Сейчас будем рисовать.
Баба-Яга проводит конкурс «Нарисуй портрет именинницы».
Всем гостям раздают альбомные листы, фломастеры. Гости и Леший рисуют портрет Киры. Готовые рисунки Кира выставляет на мольберте. Всем участникам вручает призы (альбомы, мелки, краски, карандаши).
Баба-Яга обращается к Лешему.
Яга: Ну, скажи что-нибудь дельное. Понравилось тебе рисовать?
Леший: Ряба-натурально и очень вкусно! Принимайте АЦЦ, он быстрее кашля!
Яга: Опять не подействовало. Что-же ещё придумать? (делает вид что думает, ходит, чешет голову). Ой, придумала! Колдовские чары могут разрушить танцы. Давайте танцевать!
Баба-Яга проводит конкурс «Танцевальный марафон».
Звучат мелодии разных танцев (по 1 куплету): ламбада, цыганочка, лезгинка, полька, вальс, бразильский танец, танец в стиле хип-хоп. Участники-танцоры танцуют под разные мелодии.
В конце конкурса звучит русская народная песня «Ах, вы сени, мои сени…». Леший «оживляется» и пускается в пляс со всеми. Под конец танца «телевизор» с головы падает, он садится на стул, берёт в руки балалайку и «поёт» под фонограмму песню на испанском языке.
Гости слушают его. Баба-Яга удивляется его знанию испанского языка. После пения Лешего, Кира лучшим танцорам вручает подарки. Лешего выделяет особо, хвалит.
Кира: Наверное, волшебство подействовало, если телевизора у тебя нет на голове.
Леший: Майский чай - любимый чай.
Яга: Я в шоке! Что дальше делать, ума не приложу! Ничего на него не действует. Неужели он останется Телепузиком навсегда? (Пауза).
Затем радостно вскакивает с криком: «Вспомнила! У меня есть волшебный мешочек, думаю, он нам поможет».
Достаёт красивый мешок, в котором лежат разные предметы.
Баба-Яга проводит конкурс «Мешочек-сюрприз».
Зачитывает детям по 3 подсказки, с помощью которых нужно угадать сюрпризы, лежащие в нём. Кто догадывается, тот их и получает.
Отгадки: мяч, фломастер, шоколад, ложка, воздушный шарик, мороженое.
-Не арбуз, а круглый. Не заяц, а прыгает. Не велосипед, а катится.
-Не гномик, а в колпачке. Не машина, а заправляется. Не художник, а рисует.
После этой загадки обращается к Лешему, просит отгадать его следующую загадку.
-Не торт, а сладкий. Не негр, а темнокожий. Не апельсин, а с дольками.
Леший: Ням-ням покупайте Микоян!
Баба-Яга хватается за голову. Просит гостей помочь Лешему отгадать загадку. Затем продолжает.
-Не ковш, а зачерпывает. Не дверь, а с ручкой. Не повар, а кормит.
-Не пёрышко, а лёгкий. Не снежинка, а летит. Не почка, а лопается.
-Не вата, а белое. Не снег, а холодное. Не сахар, а сладкое.
Родители предлагают всем в качестве угощения-мороженое. Гости кушают, Леший сидит в стороне, молчит, от мороженого отказывается. Вдруг, вскакивает со стула, вальсирует и «оперным голосом» поёт: «Я танцевать хочу, я танцевать хочу до самого утра ……».
Яга: Радость-то какая, вылечился, прошла твоя болезнь. Неужели ты опять стал нормальным Лешим?
Леший: А ты что, сама не видишь! Хочу играть, петь, танцевать! Больше никаких компьютеров и телевизоров. Хватит! Теперь буду умным, весёлым и быстрым! Спасибо тебе большое Кирочка. Ведь только благодаря твоему празднику я расколдовался. Вы меня научили думать и веселиться.
Кира: Оставайся с нами, ведь веселье у нас только начинается.
Леший: Спасибо тебе за приглашение на твой праздник. Я вижу, что ты хорошая и добрая девочка, но нам с Бабой-Ягой пора домой. Нужно печку топить, еду готовить. Ох, до чего-же я соскучился по супчику с мухоморчиками и лягушачьими лапками!
Яга: Да, Леший прав, загостились мы у вас. Пора домой отправляться, ужин готовить.
Леший: Слушай Яга, у Киры сегодня День рождения, а мы подарок ей не подарили.
Яга: Действительно, она нам так помогла, нужно её отблагодарить. Давай-ка с тобой поколдуем. Вижу волшебный стол (подходят к песочному столу).
Около песочного стола начинают колдовать. Хором говорят заклинание: «Энике-бенике, из метёлки веники. Эни-бени-раба-квинтер-финтер-жаба. Ты песочек покрутись, и в подарок превратись!».
Подарок не появляется.
Яга: Что же делать? Почему заклинание не действует?
Леший: Я знаю, что нужно делать. Это заклинание должна сказать Кира.
Кира подходит к песочному столу, произносит волшебные слова, но подарок так и не появляется.
Яга: Ничего не понимаю. Вроде всё выполнили правильно.
Леший: Нужно позвать гостей. А мои волшебные трубочки нам помогут.
Гости по желанию выходят, Баба-Яга всем раздаёт коктейльные трубочки и предлагает сказать заклинание, а потом подуть на песок, через трубочки. После выполнения этого ритуала подарок наконец появляется.
Баба-Яга вручает Кире коробку рукодельницы с напутственными словами.
Леший: Я тоже хочу сделать Кире подарок. (Рисует на песке слово «Мемори»).
Затем предлагает, используя волшебные трубочки сказать хором: «Энике-бенике, из метёлки веники. Эни-бени-раба-квинтер-финтер-жаба. Ты песочек покрутись, в сказку быстро превратись!».
После проведения сказочного ритуала появляется развивающая настольная игра «Домовёнок Кузька» из серии игр мемо-парочки для тренировки памяти и внимания. Леший очень довольный вручает её Кире.
Кира благодарит его, рассматривает подарок.
С днем рожденья, милая,
Девочка красивая,
С семилетием тебя
Поздравляем мы любя!
Пусть блестят задором глазки,
Станет мир чудесной сказкой,
Будь талантливой, пригожей,
Самой светлой и хорошей,
Фантазёркой, заводилой,
Обожаемой, любимой!
Мы желаем развлечений,
Интересных увлечений,
Быть отличной ученицей,
С радостью к мечте стремиться,
С детством долго не прощаться
И от счастья улыбаться!
На свете есть одна принцесса,
Она всех краше и милей,
А в этот день еще прекрасней,
Ведь ей сегодня ровно семь!
Малышка наша, с днем рожденья.
Веселья, смеха, волшебства,
Пусть жизнь твоя как в доброй сказке
Будет красива и ярка!
Подарков только самых лучших,
Ведь их достойна ты сполна,
Пускай блестят от счастья глазки,
Ты наше золотце, ура!
Чудесную девочку, невероятную красавицу и добрую умницу поздравляю с 7-летием. Желаю, чтобы жизнь твоя была счастливой и яркой, чтобы ты была веселой и радостной. Желаю великих успехов в учебе и твоих увлечениях. Желаю, чтобы каждый твой день был насыщенным, интересным и удачным.
Милая малышка, поздравляем тебя с семилетием, желаем тебе веселья, счастливого детства, много подарков и развлечений. Будь здоровой, красивой и счастливой девочкой на радость своей семье.
Вот стала взрослая совсем,
Сегодня ведь тебе уж семь.
С днём рождения поздравляем,
Самой классной быть желаем.
Чтоб оставалась ты красивой,
Доброй, умной, самой милой.
Исполнилась мечта твоя любая,
Ведь стала ты совсем большая.
День своего рождения
Улыбкою встречай
И наши поздравления
В свой праздник принимай.
Тебе сегодня 7,
Ты на глазах взрослеешь,
Уже читать, писать
Отлично ты умеешь.
Желаем, чтоб уроки
Тебе легко давались,
Все мечты, желания,
Чтобы исполнялись.
Чтоб ты была здоровой,
Доброй и красивой,
Желаем счастья нашей
Девочке любимой.
Поздравляю с 7-летием, милая девочка. Хочу открыть тебе секрет - семёрка является числом счастья. Поэтому будь уверенна, тебя ждёт большая удача и радость впереди. Я желаю тебе здоровья и красоты, успехов в учёбе и больших побед в любых стремлениях. Будь всегда смелой и весёлой девчонкой!
Вот уже семь лет тебе,
Возраст-то приличный,
Скоро в школу ты пойдёшь,
Учись там на «отлично».
Мы желаем, чтоб тебе
Всё легко давалось,
Чтобы не болела ты,
По-чаще улыбалась.
Умница, принцесса и красавица -
Чудо у родителей растёт!
И со всем сама умеет справиться -
Всем поможет, в доме уберёт,
Мамина прелестная помощница,
Приготовит завтрак и обед,
Даже верить не особо хочется,
Что принцессе вот уже семь лет!
Счастье для родителей огромное -
Доченьку такую воспитать,
Будь послушной, умненькой и скромною,
Папу с мамой чтоб не огорчать!
Имениннице родной,
Очень сердцу дорогой,
Исполняется семь лет!
Время школы и побед.
Пусть легко все удается,
Множество друзей найдется.
Ярких в жизни приключений,
И ни капли огорчений.
Будь такой же умницей,
Во всех делах искусницей.
Пусть все сбудутся мечты
И счастливой будешь ты!
**В празднично украшенный зал под музыку Машу вводит папа. Гости встречаю
Ведущий:
У Маши день рожденья!
Как Маша хороша!
Принцесса! не иначе
Сегодня к нам пришла!
Пришли на праздник гости
Машу поздравлять,
Дарить подарки, шутки,
Играть с ней и плясать.
Я всех прошу скорее
Вокруг принцессы встать,
И каравай для Маши
Водить уже начать.
**(каравай) Маша принимает комплименты, поздравления.
Говорят комплименты. 1 взрослый, потом ребенок. Взрослый…. (Я кидаю мячик)
Потом снова Каравай или с днем рождени
Ведущий:
Маша, приглашай гостей за стол.
**Проходим садимся за стол
Ведущий :
Есть, я вижу, вы устали.
Что ж пора и поиграть.
Я загадку загадаю,
А вам надо отгадать.
**ЗАГАДКА
Семеро братьев всегда неразлучны,
Ходят чредою – один за другим.
Первый – тяжелый, но вовсе не скучный.
Другие четыре – следом за ним.
С шестым и седьмым все всегда отдыхают.
Скажите: как братьев тех называют?
Ответ: Семь дней недели А какой сегодня день недели? Верно сегодня суббота.
Ведущий :
То есть выходной. А в выходной люди отдыхают. И вот я вам предлагаю сходить в парк. Там каждому предложу занятие, которое вы будете показывать, а зрители постараются отгадать, чем вы занимались.
Комната смеха,
Катание на лодке по воде
Катание на карусели
Качание на качелях
Катание на электромобилях
Скачки на лошадях
(У кого отгадали, тому шарик, ириску…)
Ведущий :
Гордится дочкой папа,
Счастливей мамы нет.
Ведь нашей милой Маше,
Их старшей дочке Маше
Исполнилось 7 лет.
И Дедушки с улыбкой
За столиком сидят.
За внученькой украдкой
В волнении следят.
А бабушки тихонько
Слезинки с глаз смахнут,
И с внученькой любимой
Плясать они пойдут.
Семь лет сегодня Маше!
Представьте, ровно семь!
И нет на свете краше,
И лучше ее нет.
**Вторая загадка и игра
Семь малышей бородатых
Весело жили, богато.
Но поселился восьмой
Житель в домишко лесной:
Девочка с черными волосами
Как зовут ее – знаете сами.
В лес неслучайно пришла.
Помощь у братьев нашла.
Братья помогут, поймут
Как же тех братьев зовут?
Ответ: Семь гномов.
Ведущий :
А кто из вас любит сказки? А кто знает сказку про репку? Вот эту сказку мы сейчас и сыграем. Я буду читать сказку, но не на обычном языке, а на языке гномов. Но я надеюсь, что вы все меня поймете, и у нас получится очень интересная и веселая сказка. Так, например, сказка про репку на гномовском языке звучит так: "ска про ре". Все поняли. А у Маши день рождения так: У Ма день ро. Итак, роль репки: , Дедки: , Бабки: , Внучки: Маша, Жучки: , Кошки: , Мышки: .
(Ведущий читает сказку на языке гномов, роли играют именинница
и гости)
**Загадка
Мама в лес всегда ходила,
Чтобы травку пощипать.
Деткам строго запретила
Двери волку открывать.
Но разбойник этот лютый -
Очень хитрый плут,
Обманул и съел малюток
Как же их зовут?
Ответ: Семеро козлят.
**Игра «Козлики».
Дети встали в круг. Я встала с ними и предложила взяться за руки, вести хоровод и петь песню:
Жил-был у бабушки серенький козлик,
Жил-был у бабушки серенький козлик.
Вот как, вот как, серенький козлик,
Вот как, вот как, серенький козлик.
Затем я предложила заменить слово «бабушка» жестом (имитация вязания на спицах). Пошли следующий круг, пели песню, но слово «бабушка» не произносили, а молча показывали жест. Третий круг – заменили жестом слово «козлик» (показать рожки). Так же шли по кругу, пели, но вместо слова «бабушка» – молча «вязали», а вместо слова «козлик» – молча показывали рожки. Постепенно все слова заменяются жестами, и последний круг проходит в тишине – песня состоит из одних жестов.
«Жил-был» заменили двумя хлопками.
«Серенький» заменили полуприсядом.
«Вот как» – жестом окей (большой палец вверх – по-нашему «Во!»).
Ведущий :
Собрались на день рожденья!
Маше празднуем 7 лет!
И важнее даты этой
Не видал, наверно, свет.
Скоро с садиком простится,
В школу Машенька пойдет,
Будет хорошо учиться,
И друзей себе найдет.
Интересно пусть живется!
Ей легко шагается!
И за что она возьмется,
Пусть все получается!
**Загадка:
Девушка в лесу жила
Братьев каждый день ждала,
Злая мачеха- царица,
Что все в зеркальце глядится:
- Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?-
Ядом яблоко поила
И царевне подарила.
Но царевна лишь уснула,
Тем царицу обманула.
Как же сказку называют?
Тот, кто знает, отвечают.
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
**Пляшем!
1. Встали в круг. В середине именинница. Держась за руки идем по кругу со словами:
Шел король по лесу, по лесу, по лесу
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу
( именинница идет в противоположную сторону, и на слова «нашел себе принцессу», выбирает из круга человека и пляшет с ним в центре, а все остальные останавливаются и танцуют лицом в центр)
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
(Именинница встает в общий круг, а выбранная ею принцесса остается в центре. Танец продолжается, пока не надоест)
2 . Встаем в круг. Идем по кругу, держась за руки.
(хлопаем в ладоши)
Если весело живется делай так (хлопаем в ладоши)
Если весело живется
Мы друг другу улыбнемся
(хлопаем в ладоши)
Если весело живется делай так (топаем ногами)
Если весело живется делай так (топаем ногами)
Если весело живется
Мы друг другу улыбнемся
Если весело живется делай так. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)
Если весело живется делай так (показываем нос буратино)
Если весело живется делай так (показываем нос Буратино)
Если весело живется
Мы друг другу улыбнемся
Если весело живется делай так. (хлопаем в ладоши, топаем ногами, показываем нос буратино) и т.д.
3.
А меня укусил гиппопотам
И от страха я на веточку залез
И вот сижу я здесь
А нога моя там
Гипопотам ушел обратно в лес
Вот я какой! Вот я какой!
Меня укусил гиппопотам.
4. Танец на газете.
5. Танец с метелкой.
6. Пение песен.
7. Пингвины
8. Пусть бредут
9. Чунга-чанга
Сценарий дня рождения рассчитан на детей 7-9 лет, место проведения - квартира, длительность сценария 1-2 часа
Что понадобится:
* красочные приглашения
* много воздушных шаров
* квадраты 5х5 см из цветного картона с разными картинками (жетоны за победу в конкурсах)
* конверты с именами детей (для жетонов и призов)
* веревка с призами
* ножницы
* призы для конкурсов
Ведущий: Ребята! Мы сегодня собрались с вами, потому что нашему... исполнилось 8 лет. Что мы ему пожелаем в этот радостный день? (Все дети говорят свои пожелания). После этого водят "Каравай":
Как на... день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Каравай, каравай,
Кого любишь - выбирай!
Именинник: Я люблю, конечно, всех,
А вот... больше всех!
Каждого гостя по очереди выбирают в круг и в конце еще раз в круг встает именинник.
Ведущий: давайте поиграем.
Игра "Угадай, кто задел?"
Одному ребенку завязывают глаза и поворачивают спиной к остальным. Кто-нибудь легонько задевает его рукой, надо отгадать, кто это? Если отгадал, то задевшему завязывают глаза и он становится "угадайкой".
Игра "Третий лишний".
Бесспорный лидер подвижных игр на празднике. В центр ставятся стулья, на 1 меньше, чем число участников. Дети под музыку ходят или бегают вокруг стульев. Внезапно музыка прекращается, надо успеть занять стул. Кому не хватило - выходит из игры. 1 стул убираем и все продолжается.
Если детей очень много, в начале игры можно на пол положить листы газеты, но когда остается 3-4 человека, все же лучше поставить стулья.
Игра "Кошки-мышки".
Стулья ставятся по кругу, сиденьями вовнутрь. Половина детей садится на стулья - это "мышки", остальные встают сзади - это "кошки". Одной "кошке" "мышки" должно не хватить, то есть она стоит за пустым стулом. Эта "кошка" подмигивает какой-нибудь "мышке". Задача "мышки" - перебежать на пустой стул к подмигнувшему, задача "кошки", стоящей сзади - руками задержать ее. Если не удержала - сама подмигивает следующей "мышке". Через некоторое время "мышки" и "кошки" меняются ролями.
Игра "Угадай предмет".
В большую картонную коробку складываются разные предметы: кубики, карандаши, маленькие машинки, мозаика... Сверху коробка закрывается платком. Ребенок берет наощупь предмет и пытается угадать, что это такое.
Игра "Ромашка".
Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей.На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку...
Праздничный пир! Гости приглашаются к столу.
Игра "Шарик".
Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно ш евелиться, коснулся пола - все должны застыть и не улыбаться. Кто не выполнил - выбывает из игры.
Игра "Знайка".
Ведущий объявляет тему, например, "Города". Ребенок называет какой-либо город и кидает мячик следующему игроку. Когда все ответили, тема меняется. Примерные темы: цветы, фрукты, страны, реки, мультфильмы, имена...
Игра "В ложке картошка".
В одном конце комнаты стоят два стула, на каждом - по чашке с картошкой. На другом конце комнаты - тоже два стула, но на них - пустые чашки. Соревнуются 2 человека. Надо с помощью ложки, куда помещается одна картофелина, перенести всю картошку из одной чашки в другую. Кто быстрее? Если детей много, можно разбить их на две команды и устроить эстафету.
Игра "Клоун".
На стену прикрепили плакат, на котором нарисована голова клоуна, без носа. Все по очереди с завязанными глазами пришпиливают булавкой "нос" (шарик из поролона) к плакату.
Игра "Крестики".
Все получают листочки в клеточку и ручки. Кто за минуту нарисует больше крестиков?
Игра "Сладкоежка".
Разложить по всей комнате листочки на обратной стороне нарисовать на 8-10 листочках конфетку, на остальных - грустную рожицу.
Желающим полакомиться надо собирать листочки до тех пор, пока не попадется листок с нарисованной конфеткой. Его можно обменять у ведущего на настоящую конфету. Весело и интересно.
Игра "Поиски клада".
Эта игра на день рождения детям очень нравится. Клад ищем по запискам-загадкам. Отгадка - это место, где искать следующую записку. Первую загадку читает ведущий, отгадав слово "Телевизор", дети помчались туда, на телевизоре их уже ждала записка с другой загадкой. И так далее: "Подушка" - "Окно" - "Холодильник" - "Стол"... В последнем отгаданном месте, конечно, уже ждал "клад": коробочка с шоколадками. Желательно, чтобы "клад" был легко делимым на всех.
"Именинный торт с восемью свечами".
Детям очень нравится задувать свечи, поэтому мы обычно отступаем от традиции и после того, как именинник задует свечи, зажигаем их вновь и вновь, а гости задувают к всеобщему восторгу.
Игра "Срезание призов".
На веревочку повесили разные полезные мелочи: яркие карандаши, ластики, точилки, конфеты.
Срезали призы мы с открытыми глазами, но по очереди. Вот тут-то и пригодились набранные за победу в конкурсах карточки: кто больше карточек заработал, тот первым и срезает. В виде исключения первым может срезать именинник - все-таки, это его праздник.
Совет: призыи на веревочку лучше привязывать непосредственно перед конкурсом. Иначе, заготовив все заранее, вы рискуете очень долго распутывать ниточки, отделяя приз от приза...
Прощание. Уходящим гостям вручили на память по воздушному шарику.
