Боязнь і страх у дитини мають причини – розкриваємо їх тут. Дитина боїться нових місць. Як бути

Радить дитячий педагог-психологТетяна Шишова.

Перехідний вік

У перші місяці після народження діти напрочуд товариські: йдуть на руки до чужих, з цікавістю розглядають гостей, з радісним інтересом перебувають у людних місцях. Але за 7–8 місяців настає різкий перелом: малюк несподівано починає боятися сторонніх. Ще вчора дитина пожвавленням і сміхом відповідала на посмішки перехожих, а сьогодні раптом заплакала, побачивши бабусю, яка приїхала відвідати внучка, і навідріз відмовилася йти до неї на руки. Батьки лякаються подібних демонстрацій, не розуміючи, чому їхня товариська малюк раптом став боязким трусиком.

Подібні емоційні сплески нормальні для однорічних немовлят. Більше того, страх сторонніх - природна фаза розвитку, що означає, що малюк став розділяти людей на "своїх" та "чужих". Це своєрідне прояв уродженого інстинкту самозбереження.

Дослідження вчених показали, що в компанії сторонніх або відсутність матері у малюків з 9 до 12 місяців підвищується кількість кортизолу (гормон стресу) в крові, оскільки в суспільстві нових людей дитина відчуває сум'яття і паніку. Захисний механізм включається, і коли немовля залишається без мами, навіть на невеликий період часу. У такій ситуації завдання батьків створити у малюка почуття захищеності: взяти його на руки, обійняти, приголубити, втішити. добрим словом. У людні місця дитини краще носити в «кенгуру» чи слінгу – тілесний контакт із мамою дарує спокій та затишок. Якщо ви чекаєте на гостей, обов'язково повідомте їм про можливі негативні реакції крихти, поясніть, що в період з 7-9 місяців до 2-3 років діти стають боязкими і боязкими. Фраза «він тепер усіх боїться» – універсальна і відразу усуне незручність.

Порада. Попереджайте двох-трирічну дитину про прихід гостей заздалегідь, опишіть їх, створіть позитивні образи. Коли зателефонують у двері, нагадайте малюкові, що прийшли гості, та зачекайте кілька секунд перед тим, як відчинити. Якщо малюк стримався і не заплакав побачивши нових облич, неодмінно похваліть «сміливця» за хоробрість.

Дайте час освоїтися

Постарайтеся не віддавати дитину до саду, поки малюк психологічно не готовий відпустити вас. Ранній відрив від матері загрожує посиленням страхів та виникненням різних психологічних труднощів. Звичайно, трапляються ситуації, коли мама змушена віддати дитину в ясла в 1-1,5 роки. І тут важливо забезпечити м'яку, делікатну адаптацію до нових умов. Домовитеся з адміністрацією садка, що спочатку знаходитиметеся разом з дитиною. Потім, коли малюк освоїться, починайте залишати дитину: на годинку, потім на 2–3, потім – на півдня, чуйно реагуючи на найменші прояви страху, невпевненості чи тривоги. Так малюк потихеньку звикне до вихователів і дітей, перестане сприймати їх як чужих і ставитиметься до розлучення з вами спокійніше. Так само слід поводитися з нянею: спочатку бути присутнім при її візитах, потім залишати дитину наодинці з вихователькою на 15 хвилин, на півгодини, на годину і так далі наростаючою. При кожному розставанні можна використовувати особливий ритуал: няня махає іграшкою або простягає немовляті певний предмет - завжди один і той же, щоб задобрити та залучити малюка. За кілька тижнів дитина повністю звикне до нової людини, і ви зможете вийти на роботу.

Порада. Не варто щось змінювати у укладі вашого життя в ті дні, коли ви привчаєте малюка до дитячого садка або няні. Навіть коляску чи ліжечко міняти небажано. Будь-які зміни можуть ускладнити період адаптації.

Виявіть тактовність

Іноді страх перед сторонніми виникає внаслідок пережитого стресу. Наприклад, в ранньому дитинствідитина потрапила до лікарні, де перебувала без мами. Подібні випробування можуть вилитися в патологічні страхи перед дорослими, особливо перед лікарями та медсестрами. У суспільстві чужих людей малюк може ставати неспокійним, плаксивим або, навпаки, загальмованим, мовчазним. Умовляти чи ганьбити дитину – жорстоко та безглуздо, малюк закриється, перестане довіряти батькам, але не стане сміливішим. Особливо грішать докорами в «боягузті» батьки, які мріють бачити свого малюка активним, сміливим, не розуміючи, що психіка дитини вразлива. Від зневажливих глузування або сердитих висловлювань у малюка до страху додається ще й сором за власну «боягузтво». Тепер проблема стане подвійною – малюкові доведеться позбавлятися не тільки страху, а й доводити собі та оточуючим свою спроможність.

Допомогти в подоланні глибинних страхів можна лише підтримкою, запевненнями, що ви розумієте побоювання малюка, усвідомлюєте, як важко дитині, ніколи не залишите його в важкої ситуаціїі завжди врятуєте становище. Малюк повинен відчувати, що його переживання сприймають серйозно, співчують йому та співчувають. Тоді у дитини з'явиться впевненість, що разом із батьками вона все зуміє подолати.

Ефективні також розповіді дорослих про власні дитячі страхи та способи їх подолання. Маля отримає важливу установку: тато (або мама) теж боялися, коли були маленькими, але зуміли впоратися, навчилися контролювати страх.

Порада. Великою підмогою можуть стати рольові ігри, в яких за допомогою ляльок можна програвати побутові ситуації, тривожні для трусиків-дошкільнят. Наприклад, якщо п'яти-шестирічна дитина ні хвилини не може перебувати на самоті, можна показати міні-виставу: Зайченя побоювалося залишатися одне, проте мама-Зайчиха його вмовила і пішла. Коли вона відлучилася, зайчику стали мерехтіти (що? - Проговорити разом з дитиною), але все ж Зайченя придумало, чим себе зайняти, і позбувся тривоги. Покажіть, як мама після повернення хвалила малюка за сміливість.

У тому випадку, якщо малюк боїться сторонніх, можна розігрувати сценки про «Втрату»: Цуценя пішло на прогулянку разом із господарем і… загубилося. Важливо зафіксувати увагу дитини на моменті, коли цуценя загубилося, проговорити, що він відчув. Старших малюків можна попросити зобразити мімікою і жестами, як щеня злякалося, впало у відчай. Обов'язково обговоріть причину, через яку щеня загубилося. Може, він утік уперед чи, навпаки, задумавшись, відстав від господаря? Далі покажіть пригоди Потеряшки, розповідаючи, як переляканий Потеряшка зустрів добрих персонажів, які допомогли йому знайти дорогу до будинку. Події повинні бути позитивними, а оточуючі люди або звірі, які сприймаються цуценям спочатку як джерело загрози, – чудовими та чуйними.

До речі

Відсутність страху перед незнайомцями у віці одного-двох років може бути ознакою аутизму. Маленькі аутисти без побоювань йдуть на руки до чужих людей, але лише тому, що не поділяють людей на близьких та сторонніх. Такі малюки не помічають відсутності батьків, живуть, наче у вакуумі, не впускаючи у свій «мирок» навіть рідних.

Аутизм - серйозне порушення психічного та емоційного розвиткудитину, бажано виявити її на ранніх стадіях. Якщо малюк у 9–12 місяців не реагує на появу сторонніх, не тягнеться до мами, не дивиться у вічі дорослим, не виявляє інтересу до спілкування – зверніться до психоневролога.

Особиста думка

Олексій Лисенков:

– Як актор знаю: ніщо так не розкріпачить дитину, як ігри, найкраще – акторські. Віддавайте дітей до акторських дитячих студій: результат не змусить себе чекати!

У дитячому віціпсихіка тільки формується, тому не дивно, що рано чи пізно у малюка виникають різні страхи. Одна з ранніх дитячих фобій - страх чужих, пов'язана зі страхом втратити увагу мами. У старшому віці діти часто стають сором'язливими, ніж справді когось бояться. В окремих же випадках страх сторонніх людей набуває гіпертрофованих форм.

Чому дитина боїться чужих людей

Багатьом батькам знайома ситуація, коли дитина, яка комфортно почувається в сім'ї, побачивши незнайомця починає голосно плакати, біжить до мами і намагається за неї сховатися. Інший варіант розвитку подій – при приході додому гостей малюк не виходить зі своєї кімнати. У психології така поведінка називається «страх чужих». Таку дитину можна також охарактеризувати як надмірно сором'язливу.

Страх сторонніх людей вперше виникає найчастіше в сім-вісім місяців, хоча в деяких малюків він може розвинутись і пізніше. Спочатку страх виявляється у вигляді сліз (а іноді й істерики), а після року дитина вже починає соромитися, відмовляється розмовляти з чужою людиною.

Плач – природна реакція при наближенні незнайомця

Така поведінка є цілком обґрунтованою: немовля найбільше любить свою маму (адже, це вона його постійно доглядає). Поява ж незнайомця (особливо чоловіки) лише на рівні підсвідомості викликає страх розлуки з нею.Крім того, в ранньому віцідитина ще не в змозі постояти за себе, і малюкові здається, що чужа людина хоче завдати їй шкоди.

Цікаво, що до розряду «чужих» людей можуть потрапити не лише незнайомці, а й родичі, наприклад, тато, який за характером своєї роботи часто відсутні вдома (відрядження, служба вахтовим методом), бабуся чи дідусь, які далеко живуть і рідко приїжджають у гості. Причина дитячих сліз у всіх випадках буде одна і та ж - малюк боїться втратити свою улюблену матусю або вважає, що її можуть образити.

Природний страх незнайомців, як правило, триває до дворічного віку, а потім непомітно минає. Але деяких хлопців така риса характеру, як зайва сором'язливість, супроводжує ще дуже довго і нерідко лишається на все життя.

У деяких випадках страх чужих людей трансформується в гіпертрофовані форми, що обумовлено вже якимись додатковими ситуаціями, що травмували психіку: це може бути візит до поліклініки, пов'язаний зі стресовими відчуттями, або незнайома людина, яка не вчасно зазирнула в коляску. Після дворічного віку більшість малюків починають відвідувати дитячий садок, і страх чужих може обернутися для них великими проблемамита психічними травмами. Такі ситуації вже, звісно, ​​вимагають консультації фахівця, хоча основну допомогу дитині може лише чуйне ставлення батьків.

Боязнь у віці старше двох років часто пов'язана з вузьким колом спілкування дитини.Якщо малюк весь свій час проводить лише з мамою, татом, бабусею та дідусем (особливо, якщо це єдина дитинав сім'ї), то у нього виникає ілюзія, що сторонні люди йому зовсім не потрібні. Тому коли він виходить на вулицю, то не йде на контакт з іншими людьми (і навіть з дітьми). Рідше можливий і інший варіант - агресивна поведінка з незнайомцями, зумовлена ​​не характером дитини, а невмінням спілкуватися у широкому колі людей.

Слід детальніше розглянути ситуацію, коли син чи дочка боїться контактувати з іншими дітьми.Діти, що нормально розвиваються, спокійно сприймають один одного в будь-якому віці. Якщо ж дворічний малюкбоїться дітей, це часто обумовлено тим, що його раніше образили інші хлопці і йому не хочеться знову випробувати негативні емоції. Інший варіант - дитина занадто прив'язана до матері і при цьому рідко виходить у суспільство. Він просто не знає, як поводитися з іншими дітьми, як дружити з ними. За рахунок того, що дитина весь час проводить час із дорослими, йому важко йти на контакт із однолітками.Малюк може охоче збиратися на прогулянку, вибирати іграшки, але як тільки наближається до дитячого майданчика, де бачить дітлахів, його охоплює тривога (очевидно, що інтерес до дітей є, але сором'язливість його пересилує). Він уже не хоче грати, ховається за маму, вигадуючи відмовки, на кшталт «Тут уже все зайнято», «Мені хочеться на інший майданчик» та ін.

Дитина, яка звикла до спілкування у вузькому сімейному коліпогано йде на контакт з однолітками

Ще один різновид дитячого страху чужих людей - це страх натовпу (у психології таке поняття зветься «демофобія»). Якщо одні діти люблять жваві свята на міських площах, почуваються комфортно серед скупчення народу, то інші хлопці при цьому напружуються, сковуються, а іноді навіть впадають у паніку (це може бути дитина і шкільного віку). Трапляються ситуації, коли хлопці, які відвідують дитячий садок і нормально спілкуються з однолітками, бояться, наприклад, ранків або вистав, де збирається досить велика кількістьнароду. Подібні страхи беруть початок у ранньому дитинстві, відкладаються в підсвідомості. Як правило, натовпи бояться малюки, які мали дитинство проблеми, пов'язані з порушенням особистого простору.

Іноді дитина боїться не просто сторонніх, а представників певної статі.Найчастіше зустрічається страх чоловіків: це буває в неповних сім'ях(Коли малюка виховує одинока мати) або пов'язано з агресивною поведінкоюбатька (який завдавав фізичної чи моральної шкоди дитині або її мамі). Боязнь жінок може виникнути при вихованні малюка занадто строгою або надто тривожною матір'ю. Такі ситуації вимагають обов'язкового втручання психолога, оскільки у дитини в майбутньому, напевно, виникнуть проблеми у спілкуванні з протилежною статтю.

Як допомогти дитині, яка боїться чужих

За словами психологів, визнати проблему – значить наполовину вирішити її. Батьки перш за все повинні прийняти той факт, що їхня дитина бояться чужих, що вона надто сором'язлива.

Тактика поведінки батьків

У жодному разі не потрібно ігнорувати почуття малюка, а тим більше спробувати «зламати» його (наполягати на знайомстві з чужою людиною).

Спроби підштовхнути дитину до спілкування зі сторонніми людьми лише нашкодять її психіці - малюк ще більше замкнеться в собі, і страх лише погіршиться.

Завдання близьких – своїм чуйним ставленням допомогти подолати особливості поведінки дитини. Адже від реакції мами та тата залежить подальша соціальна адаптація сина чи доньки. Якщо дитина відчуває, що батьки незадоволені її вчинками, то вона росте затисненою і невпевненою в собі. І, навпаки, повага та підтримка з боку близьких допоможе сформувати впевнену в собі особистість.

Крім того, непробачна помилка - порівнювати своє чадо з іншими, сміливішими і розкутішими дітьми.Це призведе до зниження самооцінки малюка, відчуття власної нікчемності.

Також мама поводиться неправильно, коли при наближенні незнайомця починає переживати, змінює тон голосу. Дитина вмить це відчуває, їй передається хвилювання. Бувають випадки, що при появі гостей малюка відводять у окрему кімнату: не потрібно цього робити, оскільки дитина користуватиметься цією тактикою і надалі, не змінюючи своєї поведінки.

Подібна поведінка не вирішить проблему, а лише посилить її

Потрібно дати малюкові час: нехай він звикне до голосу незнайомця, його зовнішності. Під час спілкування зі сторонніми людьми мамі добре взяти дитину на руки: так вона почуватиметься захищеною. Не треба забувати, що кожному малюку потрібно різний часщоб піти на контакт з новою для нього людиною: іноді на це потрібно кілька днів.

Велике значення має приклад самої мами.Своїм привітним виглядом, посмішкою, рівним тономголосу вона дає дитині зрозуміти, що немає причин боятися незнайомця. Жінка має показати, що знайомитися з новими людьми дуже цікаво. Наприклад, мама може взяти свого сина чи дочку за ручку та разом підійти до інших малюків на ігровому майданчику.

виливається у дитини в регулярні істерики, вона не бажає сприймати доводи мами, то в цьому випадку варто звернутися до професійного психолога. Адже такі гіпертрофовані форми страху можуть бути патологічними, пов'язаними зі збоями в роботі нервової системи.

Казкотерапія

У боротьбі з різного родудитячими страхами добре зарекомендував себе метод казкотерапії У боротьбі із зайвою сором'язливістю вмовляння і моралі марні, а от якщо вдягнути батьківську раду в ненав'язливу казкову форму, то дитина швидко сприйме її.

Даний прийом можна образно порівняти з гіркою пігулкою, підмішаною до солодкого варення. Казки здатні впливати формування характеру малюка: дають можливість поглянути він із боку і позбутися комплексів.

У казці Тетяни Холкіної «Як Андрій гостей зустрічав» головний геройсам собою сміливий хлопчик (не боїться грози, тигра, пилососа). Але коли в будинок приходять гості, хлопчик дуже соромиться: не вітається з ними, не розмовляє, а тікає, ховається під ліжечко, прикидається якимсь предметом. І ось одного разу, коли вкотре нагрянули гості, Андрій прикинувся мишкою. Він побіг до мишачої нірки і зустрів справжнього маленького мишеня. Вони розговорилися, мишеня розповіло, що тікає від страшної кішки, яка хоче його з'їсти. Андрій, у свою чергу, повідомив, що ховається від гостей, які хочуть привітатися з ним. Всі миші в нірці дуже злякалися, почали ховатися, закривати очі, почали розповідати один одному про жахливих гостей. І хлопчикові спочатку стало смішно, а потім соромно: адже він сам схожий на цих мишок, він так само ховається від гостей, ніби ті хочуть його з'їсти. І Андрій почав заспокоювати мишок, і щоб довести їм, що гості зовсім не страшні, він вийшов до них, сміливо привітався і сів пити чай із тортом. А маленьке мишеня пишалося своївідважним другом

, який не боїться нічого у світі. Цяповчальна казка

дозволяє дитині оцінити свою поведінку і підводить її до думки, що у спілкуванні із сторонніми людьми немає нічого страшного. У творі Ірис Ревю « Казка про сором'язливого хлопчика» у головного героя Сашка Светікова така ж проблема - сором'язливість.

Хлопчик не може вільно спілкуватися з людьми, хоча він багато вміє: фотографувати, ловити рибу та багато інших речей. Сашко боїться привітатись, підтримати розмову, дивитися співрозмовнику у вічі і навіть усміхнутися. І ось одного разу до дитини, яка в парку ховається за лавкою, підлітає цікава сорока і починає ставити їй запитання. Сашко зізнається їй, що ховається від людей, хоча вони не кусаються і не кривдять його. Сорока не може усвідомити, чому людина боїться тих, хто їй не загрожує. Вона допитується у хлопчика, чи він не хворий. В результаті Саша усвідомив, що сорока говорить правду і вирішив назавжди позбавитися своєї сором'язливості, адже, вона заважає нормально жити. Він дякує птиці за допомогу, виходить зі свого укриття і вітається з першим хлопчиком, що проходить повз нього.

Ілюстрація до казки Ірис Ревю

Цей твір знову-таки допомагає дитині зрозуміти, що її сором'язливість не має жодних серйозних обґрунтувань: потрібно просто відкинути свій страх і почати спілкуватися з людьми.В іншій терапевтичній казці «Слоненя живе на острові і дуже хоче завести друзів, але соромиться підійти першим. Тому він завжди сумує. Якось герой зустрів великого слона, який допоміг йому: обійняв малюка хоботом і повів до звірят. Слон підбадьорив слоненя, навіяв, що він обов'язково всім сподобається. Натхненний слоненя підійшов до звірят, першим з ними привітався. Усі разом почали весело грати.

, який не боїться нічого у світі. коротка історіядопоможе дитині розкріпачитися, повірити у себе, стати впевненим. Він зрозуміє, що немає нічого страшного в тому, щоб підійти до інших дітей та заговорити з ними.

Ігротерапія

Подолати зайву сором'язливість і стислість дитини допоможе ігротерапія.Правильно підібрані ігри навчать малюка знімати фізичну та емоційну напругу, вільніше висловлювати свої почуття, зроблять його більш впевненим у собі. Ігрові вправи здатні обхитрити скутість та замкнутість:

• "Давай поговоримо!". Батько повідомляє дитині, що хотів би перетворитися на чарівника, фокусника, двірника (і т.д.) та розповідає, чому йому цього хочеться. Дорослий спонукає малюка ставити запитання. А потім уже фантазує сама дитина.
• "Зрозумій мене!". Дорослий читає вірші А. Барто, а малюк повинен за допомогою міміки та жестів зобразити дію чи емоцію, описану в кожному рядку (дане ігрова вправасприяє розкутості, вільному виразу почуттів).
• Ту ж мету переслідує ігри «Чия хода?» (дитина і дорослий по черзі зображують, як ходить малюк, старенька, ведмідь, кішка, канатоходець у цирку тощо), «Преображення» (дитина вдягає маску тварини, супергероя, персонажа казки чи мультфільму та копіює його голос та манеру поведінки).

У подоланні сором'язливості та затиснення велика підмога - сюжетно-рольові ігри.Дорослий із дитиною програють ситуацію з життя, яке викликає у малюка тривогу. Наприклад, Зайченя підходить до звірят, щоб познайомитися, лялька приходить на концерт, де багато народу, або на салют (можна запалити бенгальські вогні).

Такі ігри допомагають дитині розкріпачитися та подолати страх спілкування з людьми

Цікавий варіант, коли щеня чи кошеня втрачає свого господаря на прогулянці і підходить до добрих перехожих на вулиці, щоб вони допомогли йому відшукати дорогу до будинку.

Багато психологів дотримуються думки, що страх чужих людей у ​​дітей часто обумовлений негативним досвідом у минулому, коли спілкування з сторонніми доставило малюку неприємні емоції. У цій ситуації дуже важливим є терпіння і тактовність з боку батьків. Син чи дочка, перш за все, мають бути впевнені, що близькі розуміють, але ніяк не засуджують їхню поведінку.

У боротьбі з дитячою сором'язливістю дуже ефективні розповіді батьків про власні схожі страхи в дитинстві та способи подолання цієї проблеми. Також хороший терапевтичний прийом – програвання власних страхів за допомогою ляльок.

Цікаво,що багато фахівців вважають, що відсутність будь-яких страхів у дитини – це не норма, а, навпаки, тривожний симптом.

І якщо однорічна крихітка ніяк не реагує на поряд, не притискається до мами при їх появі, то не зайвим буде проконсультуватися у невропатолога. Дитячий педагог-психолог Т. Шишова стверджує, що поява страху незнайомців уоднорічних малюків

- Сигнал того, що дитина почала відрізняти «своїх» від «чужих», свідчення інстинкту самозбереження. Фахівець радить батькам заздалегідь попереджати сина чи доньку про прихід гостей, при цьому в уяві малюка потрібно створити позитивний образ. Дуже важливо хвалити дитину за її досягнення: стримав сльози, привітався тощо.

Психолог Л. Самарська наголошує, що дітей лякає все невідоме та незрозуміле. Саме з цієї причини багато хто з них бояться великого скупчення народу під час салютів, концертів та ін. У боротьбі з цією проблемою дуже важлива реакція мами чи тата на те, що відбувається. Потрібно щиро захоплюватися салютними залпами, піснями, забезпечуючи дитині тактильний контакт (обійняти, взяти за руку).

Відео: як допомогти дитині перестати боятися

Комаровський про те, чому дитина боїться чужих дітейЛікар застерігає маму і тата від того, щоб вони уникали фраз на кшталт «Чому ти такий сором'язливий?», «Чому ти не відповідаєш, адже тебе питають?» (Адже, батьки часто говорять так з поваги до дорослого співрозмовника). Подібні репліки акцентують увагу на поведінці дитини, вселяють їй думку, що вона робить щось погане. Не треба робити трагедію з того, що малюк не привітався з кимось, не відповів на запитання, як у нього справи. Чим менше дорослі будуть говорити про дитячу сором'язливість, тим краще для дитини. Адже в міру дорослішання син чи дочка стануть, напевно, більш товариськими та розкутими.

Багато молодих батьків щиро дивуються з того, що їхня дитина боїться нових людей, які прийшли в будинок або просто підійшли на вулиці.

Проблема страху перед чужими людьми виникає приблизно у віці 8-10 місяців. Коли дитина, яка звикла до матері та батька, починає нервувати, вередувати і плакати побачивши нову людину.

Чому дитина боїться чужих людей?

Страх перед чужими людьми тісно пов'язаний у малюків зі страхом втратити маму. Цей страх підсвідомий і тому жодні вмовляння не дадуть ефекту.

Дитина на рівні підсвідомості відчуває, що чужа людина може позбавити її мами і завдати їй шкоди. До «чужих» можуть ставитися і родичі або навіть батько, якщо дитина не бачить його часто. А якщо мами немає поруч, то поява «чужого» може спричинити справжню істерику. Іноді дитина навіть може.

Як боротися зі страхом?

Не потрібно ігнорувати страх дитини, якщо дитина боїться чужих людей, мама має допомогти їй впоратися з її проблемами. Мама повинна розуміти, що підштовхування дитини до спілкування з «чужинцями» може лише нашкодити дитині.

Самим правильним рішеннямцієї проблеми буде час. Просто дайте дитині трохи часу на те, щоб малюк звик до голосу та зовнішності нової для неї людини.

Якщо однорічна дитинабоїться чужих людей, варто привчати дитину до їхньої присутності поступово. У безпеці малюк почувається лише на руках у мами, тому на ручках дитина зможе швидше і рішучіше познайомитися з новою людиною.

Показуйте на своєму прикладі, що дитині нема чого побоюватися. Якщо дитина боїться чужих людей, то вона повинна побачити, що мама привітна та усміхнена з незнайомою людиною, тоді і він почне звикати до нього і зрозуміє, що «чужинець» не становить для нього небезпеки.

Майте на увазі, що час на знайомство у кожного індивідуально. Деякі допитливі дітки готові відразу забратися на руки до незнайомця, іншим потрібно кілька годин. Треті ж звикають до «чужинця» лише за кілька візитів.

Якщо однорічна дитина боїться чужих людей на вулиці, якщо це викликає у неї стрес, мамі варто під час прогулянки знайомити малюка з іншими людьми. Просто візьміть його за руку або на руки і підходьте до інших дітлахів, адже малюкові не так страшно знайомитися з такими ж дітьми, як він. До того ж це допоможе йому більш довірливо ставитися до інших жінок з дітьми.

Якщо малюк боїться лікарів

Багато дітей крім боязні чужих людей починають нервувати і плакати побачивши лікарів, а іноді й після візиту до поліклініки малюка важко заспокоїти.

Щоб відвідування лікаря було менш травматичним для дитини, навчіть його грати у «лікарню». Купуйте іграшкові медичні інструменти, зшийте білий халатдля улюбленої іграшки чи нехай малюк сам лікує їх. Покажіть дитині те, що зазвичай роблять лікарі у поліклініці. Нехай він побачить, що лікарів не варто боятись.

Почитайте йому казку про Айболита і уявіть похід до лікаря чимось на зразок гри.

Якщо однорічна дитина боїться чужих людей, не варто панікувати. Зазвичай після півтора року страх йде, і малюк з радістю спілкується з новими людьми.Однак мама повинна допомогти йому впоратися з цією недугою.

Сайт для мам сайт наполегливо рекомендує молодим матусям не кидати малюка віч-на-віч з його страхом. Не ігноруйте реакції дитини на незнайомих людей. Обов'язково працюйте над цією проблемою. Сьогодні ви допоможете йому, а завтра малюк сам зможе подолати свій страх. Стимулюйте дитину заохоченням, обов'язково наголошуйте на всіх, навіть незначних, її досягненнях.

Дивно, але в сім'ї, де мама м'яка, а тато досить активний, діти зазвичай менш тривожні, і отже, менше схильні до страхів. У цей період батьки повинні намагатися не бути тривалим.

Найбільш корисним для малюка стане той варіант виховання, коли мама та тато будуть усі вільний часприділяти дитині, а не перекладати турботу про нього на нянь чи бабусь.

Якщо однорічна дитина боїться чужих людей, а без помічника ніяк не обійтися, слід заздалегідь привчити дитину до нової людини. Спочатку таке спілкування має відбуватися з обов'язковою присутністю мами. Тоді, залишившись наодинці з новою людиною, дитина не зазнає стресу чи навіть страху.

Ну і звичайно, найголовніше - це уважно стежити за емоційним станоммалюка. Якщо дитина боїться чужих людей, не потрібно змушувати її спілкуватися з ними, не залишайте її наодинці з незнайомцем. І пам'ятайте, всі проблеми дорослої людини родом з дитинства, а вчасно не пережитий страх може негативно вплинути на дорослого життя. Не залишайте своє чадо наодинці зі своїм страхом, будьте уважні та дбайливі, і тоді ваш малюк легко переросте будь-яку проблему.

Вміст

З першого дня народження дитини в її житті щодня відбуваються зміни, вона росте та розвивається. Спочатку новонароджений тільки спить і їсть, потім поступово починає виявляти інтерес до навколишнього світу, слухати дорослих, грати та вчитися. Змінюється і усвідомлення новонародженим всього, що відбувається навколо нього.

Ближче до року у більшості малюків з'являються страхи, і перший із них - страх сторонніх та незнайомих йому людей. Найчастіше така страх з'являється у дитини одночасно зі страхом відсутності мами поруч. Такий страх є цілком нормальним та обґрунтованим почуттям. У однорічному віці малюк значно доросліший, ніж новонароджений, і батьки іноді залишають його, наприклад, з бабусями, тітками чи навіть нянькою.

Чому діти бояться чужих

Основною причиною страху чужих людей є комфорт і спокій, коли поряд мама. У дитини розвивається прихильність до людей, яких вона бачить найчастіше біля себе. І відповідно з'являється настороженість і страх незнайомих осіб, найчастіше чоловіків. Діти одне одного сприймають спокійно та нормально у будь-якому віці.

Новонароджений настільки звик, що мама завжди поруч, у межах його видимості та досяжності, що навіть тимчасова її відсутність лякає його. Деякі батьки кажуть, що іноді навіть у туалет відлучитися спокійно не можна, дитина стоїть під дверима та плаче. Саме на таке занепокоєння з приводу відсутності мами накладається страх перед іншими незнайомими людьми.

Дитина боїться, що поява нової людини в полі її зору пов'язана з відсутністю мами або її можливою відсутністю. Тому він насторожено ставиться до всіх чужих людей і може виявляти ознаки страху перед ними. Щоб запобігти зникненню мами і не залишитися з незнайомою людиною наодинці, дитина може почати голосно плакати і міцно схопитися за рятівну. мамину руку. У цей момент у батьків може виникнути цілком закономірне питання: що робити із цим страхом і як допомогти?

Що можуть зробити батьки

Страх чужих людей може з'явитися у дітей у 8 місяців, а буває так, що він виникає ближче до дворічного віку. Виражатися така страх може голосно у вигляді сліз і істерик, а іноді виявляється в стисненні і небажанні говорити з новою людиною. Батьки своєю поведінкою можуть значно посилити ситуацію, а можуть допомогти малюкові впоратися зі страхом та сором'язливістю. Від реакції дорослих залежить подальше ставлення дитини до нових та незнайомих людей.

Якщо мама спілкується з чужою людиною, знайомить з нею дитину, нікуди не йде і не залишає малюка, у нього з'являється довіра до незнайомця, і через деякий час вона вже буде дружити з нею, спокійно спілкуючись. Однак не варто наполягати на знайомстві дитини та чужого дорослого, змушувати її поговорити, пограти. Це має статися само собою за такий проміжок часу, як це потрібно дитині, а не дорослим.

Хорошим варіантом спілкування карапуза з незнайомим дорослим може бути, якщо малюк сидить на руках у мами, відчуває її підтримку та впевненість у тому, що все гаразд і боятися нема чого. Деякі діти настільки контактні та товариські, що через кілька хвилин вже можуть почати самостійно спілкуватися з чужою людиною. Іншим потрібно більше часу та постійне почуття, що мама поруч і все гаразд.

Якщо дитина побачить чужу людину вдруге і втретє, вона почне її впізнавати і може включити до кола «своїх» дорослих. Якщо цього не відбувається, не варто переживати та нервувати, для знайомства та спілкування малюка з деякими людьми, йому знадобиться більше часу.

Якщо в сім'ї є необхідність залишати дитину зі сторонніми людьми, бабусею або нянею, потрібно запастися терпінням, щоб малюк звик до нової людини. Починати знайомство краще заздалегідь, щоб запас часу на подолання страху чужих людей. Хоча б кілька разів треба провести час разом: мама, дитина та стороння людина. Навчившись йому довіряти, малюк набагато легше відпускатиме маму зі свого поля зору.

Якщо страх чужих людей проявляється у дитини в істериці та сльозах, він не підпускає до себе інших дорослих, крім мами, навіть через кілька знайомств і не хоче сприймати слова дорослих про те, що це друг і своя людина, тоді варто замислитись і порадитися з фахівцем. . У крайніх формах вираження страх може бути патологією чи порушенням у роботі нервової системи дитини.

Помилки батьків

Намагаючись познайомити дитину з новими дорослими або залишити її на якийсь час з незнайомою людиною, деякі батьки припускаються помилок, які можуть посилити ситуацію. Якщо їх знати та врахувати, можна постаратися уникнути неправильної поведінки. Батьки роблять помилково в таких випадках:

• При появі незнайомця змінюють тон голосу та атмосферу розмови, дитина відразу відчує зміну та насторожиться.
• Нав'язують дитині знайомство та спілкування з новою людиною, змушуючи поговорити, пограти, показати свої іграшки.
• Переживають та хвилюються, чи зможе він знайти спільну мовуз незнайомцем, а хвилювання передається і дитині.
• З появою страху дитини, батьки одразу відводять його в окрему кімнату або просять чужу людину піти подалі. Малюк зрозуміє, що за його певних дій, мама зробить так, як він хоче, і користуватиметься цим у майбутньому.

Страх перед незнайомими людьми пройде згодом так само непомітно, як виник. Лише в деяких дітей сором'язливість і страх спілкуватися з новими людьми залишається на все життя, але більшість долають це в ранньому віці.

Чому малюки бояться інших дітлахів і уникають контакту з однолітками у дитячому садку та на ігровому майданчику? Як боротися із проблемою.

Дитяче прагнення дружити і грати з однолітками сприймається як норма, тому коли малюк уникає інших дітей, батьки дуже засмучуються. На всі розпитування мама та тато найчастіше отримують відповідь: «Я боюсь». Ця фраза не завжди відображає реальний страх, це просто звичне слово, за допомогою якого малюк описує дискомфорт, який він відчуває в дитячому суспільстві. Ситуація, коли дитина боїться інших дітей не рідкість, у ній немає нічого страшного, якщо вчасно допомогти дитині.

Наскільки важливим є спілкування з іншими дітьми

Ближче до трьох років проблему вже важко ігнорувати, тому що від дитини в цьому віці очікують активної взаємодії. Ситуація посилюється, якщо малюка потрібно віддавати в дитячий садок: неминучий стрес від розлучення з мамою посилюється небажанням бути поряд з іншими дітьми.

Може, й не варто поки що мучити дитину – на майданчик не йти, а дитячий садок, по можливості, відкласти? На якийсь час, можливо, це буде вірний вихідАле до контактів з дітьми треба прагнути. З колективом однолітків у трирічки пов'язаний новий виток розвитку:

• малюк навчається вибудовувати взаємодію, незалежно від дорослих і без їхнього керівництва;
• приймає самостійні нестандартні рішення, оскільки реакція однолітків непередбачувана;
• відчуває самі яскраві емоціїу спонтанній дитячій грі.

Спілкування з дорослими зможе дати настільки безцінний досвід. Виходить, що «неконтактний» малюк позбавлений радощів пізнання та розвитку в одному із напрямків.

Як виростити «контактну» дитину

Звичайно, краща появапроблеми встановлення контакту з іншими дітьми попередити. Для цього треба рано виводити малюка «у світ». З року, коли дитина тільки починає робити перші кроки, висаджувати її на майданчику з коляски, звертати увагу на знайомих дітей, розповідати, що роблять інші дітки, а в пісочниці вчити, як змінюватись, ділитися, промовляючи за дитину ті фрази, які вона потім скаже сам.

Хоча діти й не спілкуються по-справжньому у віці, але вчаться бути у компанії, близькою, граючи власними силами.

Табу для батьків: чого не можна робити, якщо у дитини проблеми зі спілкуванням

Буває так, що пропедевтика не спрацювала, або проводити її вже надто пізно. Страх вже сформувався – маленька людина ігнорує дітей чи, у гіршому разі, зовсім відмовляється заходити на майданчик. Коригувати таку поведінку потрібно дуже м'яко і поступово, є речі, які не можна робити за жодних умов, інакше ви досягнете зворотного результату:

1. Не можна наголошувати на проблемі та протиставляти неконтактну дитину іншим, хоча й дуже хочеться пояснити дивна поведінкамалюка, у стилі: «Не звертайте уваги, Ваня у нас на всіх діток так реагує! Він не хоче грати з іншими, боїться! Маля все розуміє, вербальний кордон, який мама ставить своїми словами, ще більше відокремлює його від дитячого колективу.
2. Потрібно утриматися від того, щоб насильно підштовхувати дитину, яка боїться інших дітей до спілкування, наприклад: «Досить ходити за мною, йди до дітлахів і грай!», так у малюка виникає лише негативна мотивація, пов'язана зі спілкуванням.
3. Не варто створювати негативного образу інших малюків, навіть якщо стався конфлікт. Висловлювання у стилі: «Тут усі діти злі та галасливі, підемо краще на інший майданчик!» не стимулюють дитину до подальшого спілкуванняз однолітками.

Як стають «неконтактними дітьми» та як допомогти подолати страх

Найчастіше у страху є причини, які окремо чи комплексно впливають світогляд дитини. Виявивши, чому дитина боїться інших дітей, можна м'яко скоригувати поведінку малюка, відкривши їй новий світ дитячої спільноти.

Це вимагає зусиль і послідовності з боку батьків, але воно того варте, адже малюк стане щасливішим, впевненішим у собі, його світ наповниться новими фарбами. Ось найпоширеніші проблеми, через які трирічка погано йде на контакт з однолітками, уникає дорослих та й педагогів.

Проблема вузького кола

Нерідко дитина боїться інших людей, бо сім'я веде дуже замкнутий спосіб життя – гостей майже не буває, близьких родичів із дітьми немає. Іноді вузьке колоспілкування пов'язаний з особливостями характеру батьків, але частіше уклад сім'ї змінюється з появою малюка - на якомусь етапі немовля починає панічно боятися чужих або дуже важко хворіти, батьки закривають будинок майже для всіх, намагаючись захистити улюблене чадо від незнайомців та зайвих інфекцій.

Тато і мама дуже багато часу приділяють спадкоємцю, він росте розумним і розвиненим, чудово спілкується зі знайомими дорослими, але зовсім не знає, як налагодити контакт з дітьми, тому що вони ведуть себе за незнайомими правилами.

Така дитина найчастіше не задоволена, коли на майданчику багато дітлахів, вона грає сама по собі, а якщо хтось з'являється на тій же лазалці або гірці, то найчастіше ретирується. Він спостерігає за грою інших дітей, може імітувати її, намотуючи кола по майданчику, сміючись, щось вигукуючи, наче він з усіма.

При наближенні іншого малюка, який намагається познайомитися, така дитина може відстрибнути, сховатися за маму, заверещати, твердити щось тарабарською мовою. При порушенні особистого простору він може грубо відштовхнути або стукнути. Психологи кажуть, що така агресія – перша ознака виходу на спілкування, але поки що у найпримітивнішій формі.

Як діяти в цьому випадку

1. Розширювати коло

Батькам варто розширювати своє коло спілкування та створювати в сім'ї культ дружби. Для цього не треба кардинально змінювати своє життя, якщо тато з мамою цього не хочуть, досить грамотно розставити акценти при спілкуванні з дитиною – частіше розповідати про своїх друзів, підкреслювати, наскільки вам важлива дружба, влаштовувати короткі зустрічі.

Якщо тато відправився лагодити машину з товаришем, то доречно пояснити, що дядько Льоша – найкращий татовий товариш, вони завжди допомагають один одному, а зустрілися, коли були дітьми, показати фото. Можна на хвилинку підійти та подивитися, як вони ремонтують автомобіль. Кожне «Здрастуйте», сказане мамою сусідці, розширює не лише її коло спілкування, а й демонструє дитині відкриту комунікативну позицію.

2. Відвідувати нові місця

Якщо малюк боїться інших дітей, треба частіше вибиратись у нові місця, де буде шанс зустрітися з іншими хлопцями. Проте галасливі розважальні центриабо магазини з великим скупченням людей для цієї мети не підходять, краще вибрати дитячу бібліотеку, де всі поводяться дуже спокійно, можна посидіти за столом з іншими хлопцями та почитати книгу.

Також можна урізноманітнити своє дозвілля відвідуванням зоопарку, міні-ферми, музею, ігрової кімнати(у ті години, коли там мало дітей), що розвивають занять із маленькими групами.

3. Вчити спілкуватися за допомогою іграшок та рольової гри

Якщо дитині важко налагодити контакт, її треба навчити, але не як на уроці, а в цікавій рольовій грі відпрацьовувати найпопулярніші ситуації (знайомство, в гостях, обмін, черговість у грі) та мовні кліше – наприклад, «Привіт! Як тебе звати? Давай разом грати в машинки (бігати, стрибати)» Дитина навіть не повинна відчути, що її чомусь вчать.

Можна збудувати ігровий майданчикіз цеглинок, хай Зайчик чи інший персонаж прийде на майданчик, подолає свій страх і з усіма познайомиться. Дитині легше спілкуватися, якщо каже за іграшку. Щоб гра не набридала, її можна урізноманітнити: машинку приїжджає в гараж і пропонує всім по черзі їздити наввипередки, в зоопарку з'явився новий звір, але в нього поки що немає друзів.

4. Знайти вірного товариша

Якщо дитина боїться спілкуватися з іншими дітьми, їй потрібно дуже багато часу, щоб звикнути та перестати нервувати у присутності дітлахів. Отже, краще знайти постійного товариша для прогулянок, а не бігати з майданчика на майданчик, мотивуючи сина чи дочку до спілкування з незнайомими хлопцями.

В друзі нетовариську дитинупідходить спокійний недбайливий одноліток. Коли знайомство відбулося, треба намагатися частіше гуляти разом, вигадувати для малюків спільні спокійні ігри – спочатку, за участю батьків.

З гостями не варто поспішати, спочатку краще зайти один на хвилину у справі або з якоюсь цікавою метою – щось занести чи подивитися морську свинку. Потім можна зробити короткий візит. Коли малюк прийматиме гостя на своїй території, треба старанно підготувати місце для гри - відібрати разом іграшки, якими він готовий ділитися з другом, краще, якщо гість теж принесе щось для обміну.

Мамам не можна усамітнюватися на кухні з філіжанкою чай, у перший візит краще бути поряд з дітьми під час гри, щоб попередити конфліктні ситуаціїта використати дорогоцінний шанс на підготовленому ґрунті відпрацювати ситуації, що виникають при спілкуванні між дітьми – обмін, запрошення до гри тощо.

5. Виступити ініціатором дитячої гри

Якщо дитина боїться грати з іншими дітьми - бігає навколо, цікавиться, а контакту немає, то психологи рекомендують самій мамі вступити в гру з іншими дітьми. При цьому не можна протиставляти малюка всім іншим («Тоді я гратиму з Ванею та Сашком, а ти стій один»), досить сказати – «Давайте грати разом» і почати просту гру, яка подобається вашій дитині.

Наприклад, мама називає звірів, а малюки їх зображують, або мама дрібно малює смугу перешкод – кружечки, звивисті доріжки, а діти по черзі її долають. Коли малюк бачить, як інші дітки роблять те саме, то подобається йому, що вони на нього схожі, він перестає боятися. Для першого знайомства краще не вибирати такі ігри, як хованки або квача: у першому випадку малюка можуть випадково вдарити або впустити, а в другому він змушений буде далеко відходити від мами, такі моменти можуть тільки посилити ситуацію.

Проблема негативного досвіду спілкування

Негативний досвід, отриманий під час спілкування з іншими хлопцями, може надовго позначитися на дитячій психіці. Наприклад, дитину образили на майданчику – вдарили, відібрали машинку, і тепер вона зі сльозами відмовляється туди йти; або дитині постійно доводиться довго чекати, коли її улюблена гойдалка звільняться, плюс граючі не захотіли змінюватися з нею машинками - в результаті, малюк обходить майданчик стороною зі словами: "Зайнято!", якщо бачить, що там є інші малюки.

Іноді батьки навіть не здогадуються про прихованих причинпобоювання людей, наприклад, після візиту родичів малюк відмовляється спілкуватися з дітьми, хоча ніхто його не ображав. Виявляється, кузени та кузини без попиту взяли його конструктор та машинки, всі розібрали та переставили. Для батьків це дрібниця, а для малюка – це наруга його маленького світу.

Що слід робити

1. Складати психологічні казки

Дуже добре допомагають пережити негативний досвід психологічних казок. Такі твори безцінні для аналізу конфліктних ситуацій, оскільки дозволяють розглянути проблему хіба що з боку, не повертаючись до власного хворобливого досвіду, ці казки підходять й у корекції поведінки.

Є дуже багато готових творів такого роду, але краще вигадати казку самій по гарячих слідах і розповісти в спокійній обстановці перед сном, ніжно обіймаючи малюка, або перед прогулянкою, якщо треба зробити якісь акценти.

Казка буде про дитину, яка дуже схожа на вашого сина чи доньку. У ході розповіді двійник малюка повинен впоратися з усіма труднощами, а кривдник, якщо така є, повинен виявитися зовсім нестрашним. Наприклад:

«Жив та був хлопчик, дуже схожий на Петю, тільки звали його Петруша. Якось Петруша з мамою вирушив на майданчик зі своїм новим літаком. Раптом підбіг якийсь хлопчик, схопився за літачок і почав його виривати. Спочатку Петруша хотів заплакати, але потім глибоко зітхнув, стиснув руку і просто відповів:

-Ні, це мій літак!

Слова вплинули на хулігана, і він сумно відійшов. Петруша озирнувся і зрозумів, що з цим хлопчиком ніхто не хоче грати, бо він уміє лише забирати. Петруша підійшов до хлопця і сказав:

- Давай грати разом. Я дам тобі грати мій літак, а ти мені машину.

Хлопчик дуже зрадів. З того часу вони стали друзями».

2. Замінити негативний досвід на позитивний

Якщо дитина боїться інших дітей та відмовляється йти до них, не треба наполягати. Поступово болючі спогади згладжуються, і можна зайти на майданчик на хвилинку, з певною метою - похитатися на гойдалці, скотитися з гірки, не наполягаючи на контакті з дітьми.

У ході цих коротких візитів не можна залишати дитину без нагляду, оберігати, попереджати конфліктні ситуації, показувати, що ніхто не забере у неї іграшку і не чіплятиметься, якщо вона не захоче і висловить це словами. Основна мета на цьому етапі — якнайшвидше замінити негативний досвід та емоції на позитивні.

3. Створювати позитивний образ інших дітей

Не порівнювати, а використати будь-який шанс, щоб розповісти про знайомих дітей та маленьких родичів, з якими дитина вже стикалася або з якими тільки належить познайомитися. Наприклад, надягаючи подаровану родичами курточку, можна помітити: «Подивися, яку гарну курточку з машинкою тобі подарував Максимко, він її носив, коли був таким, як ти, а тепер він уже великий, ходить до школи. Пам'ятаєш, як Максим грав із тобою в м'ячик?

На майданчику одразу звертати увагу на дітей, розповідати, що вони роблять, як їм весело, підходити разом до знайомих, вітатись, якщо дитина не проти. Така практика допоможе уникнути й іншої проблеми.

Проблема низької самооцінки

Дуже часто до дитини пред'являються завищені вимоги, її постійно порівнюють з іншими дітьми. Маленька людина, чуючи засмучені зауваження мами, починає вірити у свою неспроможність, не підходить до інших дітей, думаючи, що вони краще, що в нього не вийде те, що роблять інші.

Іноді самооцінка може страждати від незалежних від батьків факторів – наприклад, якщо у дитини є пристойна затримка мови, малюк відчуває дискомфорт, тому що його не розуміють інші, може замкнутися, почати уникати однолітків.

Є батьки, які приховано навіюють малюкові, що він нічого не може сам. Вони за нього вирішують, зокрема, у дитячій сфері; на майданчику мама не відпускає дитину, що підросла, ні на крок, вона вибирає, на якій карусельці покататися і до якого хлопчика підійти. У результаті, хлопчик чи дівчинка постійно чекає на вказівки, у такому контексті стосунків з іншими дітьми не побудувати.

Що потрібно зробити

1. Підвищувати самооцінку дитини

Сина чи дочку треба частіше хвалити особливо у присутності інших людей. Проте хвалити не просто так, а за виконану справу. Для цього, спочатку треба давати доступні завдання, з якими він обов'язково впорається. У ході виконання можна підтримувати словом ("Ще трохи, я вірю, що ти впораєшся") або дати коротку інструкцію ("Відстебни липучку, і тоді рука вилізе з рукава"), але не втручатися - дитина повинна відчути задоволення від справи, завершеного самостійно.

2. Використовувати сходи успіху

Психологи, які знають що робити, якщо дитина боїться інших дітей, радять спробувати сходи успіху. Суть полягає в тому, що ситуація, наприклад, «Знайомство» розкладається на кілька маленьких кроків, за кожним із них слідує маленька персональна перемога.

• Скажи першим «Привіт» та посміхнись другу, з яким ти зустрічаєшся щодня.
• Скажи «Привіт» та посміхнися сусідській дівчинці, якщо ми її зустрінемо у ліфті або на сходах.
• Якщо побачиш знайомого на майданчику, скажи першим «Привіт» та посміхнись.
• Скажи «Привіт» та посміхнися дитині на майданчику, якого ти не знаєш.

Кожен крок обговорюється заздалегідь, але в момент контакту мама не підштовхує коханого синочка і не сварить, якщо він нічого не зробив, допускається лише схвальний мотивуючий погляд і власний приклад. Якщо дитина зробила маленький крок, то вдома мама згадує про сміливий вчинок малюка, наголошує на тому, як сподобалося вітання та посмішка іншій дитині, не скупиться на похвалу.

3. Удосконалювати навички дитини

Дитина краще йде на контакт з іншими дітьми, якщо вона відчуває, що вона буде серед них успішна, тому батькам потрібно розвивати малюка в різних напрямках- Вчити лазити, стрибати, ловити м'яч. Хлопчик з великим полюванням полізе на лазалку з іншими дітьми, якщо він це добре вміє робити; не злякається поганяти м'яч із хлопчаками, якщо це для нього звична дія.

Якщо батьки познайомлять своє чадо з простими іграми– «Їстівне-ністівне», «Світлофор», хованки, цятки, «Білки на дереві», різними рольовими іграми, то дитина не буде відчувати невпевненість і страх від того, що він незнайомий з тим видом діяльності, до якого залучені інші діти.

Перед дитячим садком краще навчити трирічку елементарним навичкам самообслуговування – їсти ложкою, одягатися; вихователі зазвичай ставлять за приклад діток, які це вміють робити, інші діти дивитимуться на вашого малюка з повагою, а він почуватиметься впевненіше у дитячому колективі.

4. Давати можливість виявляти ініціативу та приймати рішення

Необхідно виділити з повсякденному життіті моменти, в які дитина може виявити ініціативу – наприклад, вибрати, чим займатися після обіду, на який майданчик піти і що робити. Спочатку вибір може бути між декількома опціями, щоб полегшити дитині завдання.

Проблема раннього дитячого аутизму

Є малюки, які повністю відгороджуються від зовнішнього світу, цей стан називається раннім дитячим аутизмом (РДА). Така дитина з дитинства не тягнеться до мами, не дивиться в очі, воліє сидіти одна, може годинами виконувати один і той самий рух. Навіть якщо поставлено такий серйозний діагноз, батьківське коханнята терпіння та систематичні заняття з психологом значно можуть скоригувати поведінку.

"Є контакт!"

В однойменній забаві, щоб виграти, потрібно встановити уявний контакт з іншими гравцями. Щоб упоратися зі страхом, такий самий контакт має бути між батьком та дитиною. Проблеми у спілкуванні, які відчуває малюк, — це не причина для паніки, треба просто виявити емпатію, бути на одній хвилі з малюком, з'ясувати в чому проблема і м'яко допомогти з нею впоратися.

Тільки не треба занадто захоплюватися, батьки повинні не забувати, що не всі дітлахи активні та галасливі, прагнення малюка до відокремленої гри може бути особливістю характеру.