Зі скільки дитина тримає голову. Коли новонароджена дитина починає тримати голову самостійно і як допомогти дитині. Вправи для зміцнення шийних м'язів

Ознаки нормального розвитку дитини
від 1 до 12 місяців

Досить часто молоді батьки не цілком уявляють собі, навіщо потрібний огляд новонародженого неврологом. А тим часом він дозволяє своєчасно помітити найменші відхилення у розвитку малюка. Тільки лікар може оцінити ступінь зрілості нервової системи малюка, потенційні можливості його організму, особливості реакцій на умови довкілля, запобігти порушенням розвитку або їх наслідкам. Основи здоров'я або нездоров'я людини закладаються в ранньому віці, тому своєчасна діагностика і корекція наявних порушень - одне з основних завдань, яке вирішує невролог при першому огляді новонародженого.

До середини 1-го місяця, а іноді й раніше, діти починають "осмислено" озиратися на всі боки, все довше зупиняючи погляд на зацікавлених їх предметах. Першими "об'єктами" підвищеної уваги бувають особи найближчих людей - мами, тата і тих, хто доглядає дитину. До кінця 1-го місяця дитина починає цілком усвідомлено посміхатися побачивши улюблених людей, повертати голову до джерела звуку, недовго стежити за предметом, що рухається.

Більшість доби новонароджений проводить уві сні. Однак помиляються ті, хто вважає, що дитина не сприймає звуки навколишнього світу. Немовля реагує на різкі, гучні звуки, повертаючи голову до джерела звуку, заплющує очі. А якщо вони були закриті, то дитина ще сильніше стуляє повіки, морщить лоба, на обличчі з'являється вираз переляку чи невдоволення, частішає подих, малюк починає плакати. У сім'ях, де батьки постійно розмовляють підвищеними тонами, у дітей порушується сон, з'являється дратівливість, погіршується апетит. Заспівана мамою колискова, навпаки, допоможе дитині спокійно заснути, а лагідний доброзичливий тон, прийнятий у сім'ї, формує у малюка почуття захищеності та впевненості у подальшому дорослому житті.

На 2-му місяці у дитини значно знижується тонус у м'язах-згиначах кінцівок і підвищується тонус у м'язах-розгиначах. Рухи малюка стають різноманітнішими - він піднімає руки, розводить їх убік, потягується, утримує вкладену в руку іграшку і тягне її в рот.

Малюк починає цікавитись яскравими гарними іграшками, подовгу їх розглядає, зачіпає та штовхає їх руками, проте самостійно захопити долонею ще не може. Лежачи на животі, а потім і у вертикальному положенні дитина піднімає голову – це перший свідомий рух, який він освоїв. Незабаром, перебуваючи на руках у мами, він уже впевнено оглядається на всі боки, причому спочатку його увагу привертають нерухомі предмети, розташовані на великій відстані. Це з особливостями будівлі зорового апарату. Потім малюк починає розглядати і ближчі предмети, повертати голову і стежити очима за іграшкою, що рухається. У цей період у дітей переважають позитивні емоції - посмішка, рухове пожвавлення, гуляння побачивши мамину особу, у відповідь на ласкаве звернення.

На 3-му місяці дитина стає ще активнішою, починає перевертатися спочатку зі спини на бік, а потім на живіт, впевнено тримати голову. Малюкові дуже подобається лежати на животі, при цьому він спирається на передпліччя, піднімає голову і верхню частину тулуба, уважно оглядає навколишні предмети, іграшки, робить спроби дотягнутися до них. Рухи руками різноманітні. Лежачи на спині, дитина швидко і точно захоплює предмет, вкладений у долоню, тягне його до рота. У нього вже з'являються свої переваги - одні іграшки його радують більше за інших, як правило, це невеликі брязкальця, які він може самостійно втримати в руці. Він розрізняє обличчя та голоси своїх та чужих, розуміє інтонацію.

У 4 місяці малюк удосконалюється в умінні повертатися зі спини на живіт та з живота на спину, сідає з підтримкою за руку. У немовля повністю згасає хапальний рефлекс, а на зміну йому приходить довільне захоплення предметів. Спочатку, при спробі взяти в руки і втримати іграшку, малюк промахується, захоплює її обома руками, робить безліч зайвих рухів і навіть відкриває рота, проте незабаром рухи стають все більш точними та чіткими. Крім іграшок, чотиримісячне маля починає обмацувати руками ковдру, пелюшки, своє тіло і особливо руки, які потім уважно розглядає, довго утримуючи в полі зору. Значення цієї дії - розглядання рук - у тому, що дитина змушена довго утримувати їх в одному положенні, що неможливо без тривалого скорочення окремих груп м'язів і вимагає певної міри зрілості нервової системи, зорового аналізатора та м'язового апарату. Маля починає зіставляти свої тактильні відчуття і образи, що візуально сприймаються, розширюючи тим самим уявлення про навколишній світ.

До 5-6 місяця малюк впевнено бере і утримує різні предмети, що опинилися у полі його досяжності. Все, що потрапляє до рук дитини у цьому віці, після обмацування та розглядання невблаганно виявляється у роті. Деяких батьків це турбує і навіть засмучує, тому що їм здається, що у малюка з'являються шкідливі звички, від яких потім буде важко відучити. Але справа в тому, що немовля, що досліджує світ, крім звичних дорослій людині зору, слуху та нюху, активно використовує дотик і смак, значення яких для процесу пізнання в цьому віці важко переоцінити. Тому в жодному разі не можна перешкоджати дослідницькому інтересу дитини, яка прагне все "спробувати на зуб". Однак батьки повинні стежити за тим, щоб поряд не було дрібних або гострих предметів, небезпечних для малюка.

При спілкуванні з дорослими у 4-5 місячної дитини розвивається комплекс пожвавлення, який включає емоційні, рухові та мовні реакції - посмішку, енергійні рухи, тривале гуляння з безліччю голосних звуків.

Дитина перевертається на бік і, спираючись на руку, сідає. Лежачи на спині, він швидко і точно простягає руку за іграшкою та впевнено захоплює її. Активно розвивається мова, малюк вимовляє приголосні звуки, склади "ба", "ма", "так", белькоче, починає по-різному реагувати на маму, тата, родичів та незнайомих людей.

У 7-8 місяців, у міру розвитку реакцій рівноваги, малюк починає самостійно, без опори, сідати зі становища на спині та на животі за допомогою рук. Лежачи на животі, він спирається на передпліччя, його голова піднята, погляд спрямований вперед - це оптимальне становище для повзання, які поки що здійснюється лише з допомогою рук, у яких дитина підтягується вперед, ноги у русі не беруть участь. За підтримки малюк встає на ноги і нетривалий час стоїть, причому спочатку він може спиратися "на шкарпетки", а потім на повну стопу. Сидячи, він довго грає з брязкальцями, кубиками, розглядає їх, перекладаючи з однієї руки в іншу, міняючи місцями.

Дитина цього віку поступово намагається привернути до себе увагу дорослих, чітко розрізняє всіх членів сім'ї, тягнеться до них, наслідує їх жести, починає розуміти зміст звернених до нього слів. У белькоті ясно відрізняються інтонації задоволення і невдоволення. Перша реакція на чужих часто буває негативною.

До 9-10-місячного вікуповзання на животі змінюється повзанням рачки, коли одночасно пересуваються перехресні рука і нога, - це вимагає хорошої координації рухів. Малюк з такою швидкістю переміщається по квартирі, що за ним важко встежити, вистачає і тягне до рота все, що трапляється йому на очі, включаючи проводи електроприладів та кнопки апаратури. Враховуючи можливості цього віку, батькам необхідно наперед забезпечити безпеку всюдисущого немовляти. До 10 місяців дитина встає зі становища рачки, сильно відштовхнувшись руками від підлоги, стоїть і переступає ногами, тримаючись за опору двома руками. Дитина із задоволенням наслідує рухи дорослих, махає рукою, дістає з ящика або збирає розкидані іграшки, бере дрібні предмети двома пальцями, знає назву улюблених іграшок, знаходить їх на прохання батьків, грає в "ладушки", "сороку", "хованки". Він довго повторює склади, копіює різні мовні інтонації, голосом висловлює емоції, виконує деякі вимоги дорослих, розуміє заборони, вимовляє окремі слова - "мама", "тато", "баба".

На 11-му та 12-му місяцяху дітей з'являються самостійні стояння та хода. Малюк переступає ногами, тримаючись за меблі чи поруччя однією рукою, присідає, бере іграшку, знову встає. Потім відпускає руку від бар'єру та починає ходити один. Спочатку він ходить, нахиливши тулуб уперед, на широко розставлених і напівзігнутих у кульшових і колінних суглобах ногах. У міру вдосконалення реакція координації його хода стає все більш впевненою, під час ходьби він зупиняється, повертається, нахиляється за іграшкою, зберігаючи при цьому рівновагу.

Малюк пізнає частини тіла і вчиться показувати їх на прохання дорослих, утримує ложку в руці і намагається їсти самостійно, п'є з чашки, підтримуючи її двома руками, киває головою на знак затвердження чи заперечення, із задоволенням виконує прості доручення батьків: знайти іграшку, покликати бабусю принести свої черевики.

У його словниковому запасі, зазвичай, вже кілька слів. Однак не слід засмучуватися, якщо ваше маля все ще не вимовляє окремих слів, оскільки мова є однією з найскладніших вищих психічних функцій і її розвиток дуже індивідуальний. Хлопчики зазвичай починають говорити на кілька місяців пізніше, ніж дівчатка, що пов'язано з особливостями формування та дозрівання їхньої нервової системи. Мовленнєва затримка часто спостерігається і у дітей, чиї батьки ставляться до різних мовних груп і спілкуються з дитиною кожен своєю мовою. Членам таких сімей рекомендується в інтересах малюка вибрати єдину мову спілкування до тих пір, поки дитина її повністю не освоїть, і лише тоді навчати її другу. У більшості дітей мова короткими фразами з'являється від року до двох, а потім відбувається її ускладнення та вдосконалення.

Доброго часу доби, друзі! Всім новоспеченим батькам дуже хочеться знати основні етапи розвитку їхнього новонародженого малюка.

Це я можу сказати собою. Одне з перших питань — коли дитина починає тримати голову самостійно.

Відразу після свого народження дитина не має таких навичок і їй потрібно 2-3 місяці, щоб впевнено підвести голову.

Грудничок починає тримати голову приблизно до 3-х місяців. При цьому малюкові необхідна допомога мами та тата, оскільки опорні навички розвиваються поступово.

Спочатку він підніме голову, а потім вже навчиться і на животик. Отже, розглянемо інформацію, яка буде корисна молодим батькам.

Давайте розберемося, у якому віці немовля може самостійно тримати голівку. У середньому це трапляється до трьох місяців.

Двигуни у всіх розвиваються індивідуально.
Ось як розвиваються навички:

У новонародженого м'язи шиї та спини слабкі, тому він не може тримати голову без підтримки.
У місяць крихітка повертає голову з боку в бік, а також робить перші спроби піднімати голову, лежачи на животі. До кінця місяця у малюка може виходити кілька секунд утримувати її. Крім того, карапуз вже крутить головою з боку на бік і може утримувати її в середньому положенні 10 секунд.
У два місяці немовля вже повертає голову на звук, а також нетривалий час підтримувати її вертикально. При цьому голова ще хитається.
У три місяці малюк добре тримає голову у вертикальному положенні. А лежачи на животі, піднімає голову і при цьому спирається на передпліччя.
У чотири місяці ваша дитина вже зовсім впевнено утримуватиме головку і навіть повертатиме її на всі боки і пізнаватиме світ навколо. Лежачи на животі, дитина вже може піднімати верхню частину тулуба.

Завжди пам'ятайте про безпеку вашого малюка. Його голова не повинна бовтатися чи виснути. При цьому легко можуть пошкодитися шийні хребці. Голову необхідно акуратно підтримувати та не робити різких рухів.

Усі ці параметри усереднені, оскільки діти розвиваються по-різному. Не треба засмучуватися, якщо щось відбувається не зовсім за часом.

До речі, якщо малюк почав тримати голівку зарано, то це може бути показником підвищеного внутрішньочерепного тиску.

В цьому випадку варто звернутися до педіатра за консультацією. Фахівець призначить лікування та спеціальний масаж.
Варто враховувати, що недоношене маля може почати пізніше утримувати голівку.

Як перевірити чи готовий карапуз тримати голову

Ви можете самі перевірити рівень розвитку м'язів у вашого малюка. Це можна зробити, коли виповниться місяць.

Покладіть малюк на животик і візьміть брязкальце. Погриміть нею над головою малюка. Якщо рівень розвитку нервової системи знаходиться на належному рівні, то малюк спробує поглянути на іграшку.

Якщо є якісь відхилення в нервовій регуляції, то підняти голівку не вдасться. При цьому потрібно буде звернутися до невропатолога.
Є ще й такий варіант перевірки:

Малюка покладіть на спинку, і потягніть його за ручки. Це потрібно робити дуже обережно.
Десь 30 секунд малюк повинен тримати голову, якщо вона гойдається, то це не страшно.
Покладіть малюка на спину і знову потягніть, при цьому трохи піднімаючи, щоб він повис.
Приблизно 2 секунди голова повинна утримуватися на лінії з хребтом.

Прості вправи на допомогу

Не можна навчити тримати малюка голову, але можна стимулювати розвиток важливої навички.

Для цього використовуються такі методики:

Корисне викладання на живіт. Ця вправа дозволяє зміцнювати м'язи шиї та спини. Потрібно робити подібні маніпуляції кілька разів на день.
Масаж повинен робити професійний масажист. Метою масажу є розслаблення м'язів приведення в тонус. Спочатку краще виконувати розслаблюючий і щадний масаж. Якщо тонус м'язів низький, то призначається інтенсивніший масаж.
Перш ніж робити гімнастику, варто проконсультуватися з ортопедом та педіатром.
Особливо корисні водні процедури. Можна робити теплі ванни з додаванням відвару ромашки. До ефективних засобів відноситься спеціальна аквагімнастика для немовлят. З якого місяця краще це робитиме підкаже лікар.
Залучайте малюка грою зі звуками. Використовуйте дзвіночки, брязкальця та музику, що включається на відстані. Дитина повертатиме голову в різні боки.

Зміцнення м'язів шиї: гімнастика

Як підтверджують відгуки, ефективна та спеціальна гімнастика для зміцнення шийних м'язів.

Ось прості вправи:

Візьміть малюка на руки. Одна рука повинна розташовуватись під грудьми у малюка, а друга на стегні. Піднімайте дитину у повітрі.
Вправа робиться на м'ячі за допомогою двох батьків. Один тримає дитину за таз, а другий за руки. Разом потрібно похитувати малюка на м'ячі.
Тримайте карапуза на руках, обличчям униз. При цьому по черзі піднімайте голову, таз.

Що робити, якщо дитина не тримає голову

Найчастіше причини того, що малюк не утримує голову вчасно, пов'язані з індивідуальним розвитком.

Якщо дитина здорова і не було патологій при вагітності та пологах, то причини можуть бути наступні:

Не настав час. Виявляти занепокоєння можна, коли в три місяці самостійна навичка не розвинулася.
Неправильні дії батьків. Важливо створювати правильні умови у розвиток дитини. Не варто боятися викладати малюка на животик через примхи. Якщо дитина постійно відчуває дискомфорт, то можливо проблема не тільки в настрої. У цьому випадку варто показати дитині лікарю.
Недоношені діти гірше набирають вагу і повільніше опановують моторні навички, ніж доношені. Таким малюкам потрібно більше часу.
Проблеми неврологічного характеру. Їх може виявити фахівець.

До речі, варто знати, що м'язи в тонусі є нормальним явищем для немовляти. Але лікар може визначити, наскільки стан безпечний і чи не є симптомом якоїсь хвороби.
Якщо малюк тривалий час не тримає голівку, то варто якомога раніше звернутися за консультацією.

Часто причина буває в кривоша, коли одна частина напружена більше, ніж інша.

У разі виявлення патології лікар може призначити спеціальне лікування. Особливо корисний сон із ортопедичною подушкою.
Як стверджує лікар Комаровський, у скільки місяців малюк триматиме головку, залежить від дій батьків.

Нюанси виконання масажу

Не робіть масаж самі, а довірте це фахівцю.

Не можна робити масаж на згинах рук, під колінами, на тім'ячці та біля нього, а також у пахвах і на внутрішній частині стегон.
Слід виконувати розслаблюючий масаж. При цьому слід використовувати плавні рухи.

Температура має бути в межах 18-22 градусів. Перевірити, чи не замерзло маля можна за температурою носа і по гикавці, що раптом почалася. Процедуру слід виконувати через півтори-дві години після годування.

Під час сеансу спілкуйтеся з дитиною. Усі масажні рухи мають бути спрямовані знизу та вгору. Один сеанс має тривати 10-20 хвилин.

Не варто приступати до процедури, якщо дитина не в настрої.

Обов'язково виконуйте комплекс вправ з вашим малюком, а також дотримуйтесь всіх рекомендацій щодо догляду та харчування.

До побачення, шановні гості та відвідувачі сайту!

У новонародженої дитини немає контролю за функціонуванням м'язів шиї. Відтворювані ним рухи здійснюються на основі рефлексів. Коли малюк виявляється на руках, можна виявити, що його голова різко нахиляється назад, що здатне призвести до викривлення хребців шийного відділу. Щоб уникнути заподіяння шкоди здоров'ю дитини, доти, доки вона не навчиться утримувати голову сама, необхідно підтримувати її за потиличну частину, утримуючи на руках під час харчування або водних процедур.

У скільки місяців новонароджений починає піднімати та тримати голову?

У якому віці дитина починає піднімати та тримати голову самостійно? Відбувається поступове керування малюком свого тіла. Можна відстежити, як малюк, якого уклали на живіт, намагається підняти голову та оглянути простір навколо.

У тримісячному віці дитина тримає голову у вертикальному положенні, але без батьків ще не обійтись. Найкраще продовжити утримувати голову долонею.

У чотиримісячному віці можна говорити про наявність у крихти самостійності та усвідомленості дій. Він здатний здійснювати поворот голови у різні боки, намагатися вивчити світ довкола себе. Зрозуміло, не можна говорити про стандартні тимчасові рамках, в які повинен вкладатися кожен малюк при своєму розвитку. Усі діти індивідуальні. Тому одна дитина може почати раніше тримати голову самостійно, а інша не здатна порадувати цим і у чотиримісячному віці.

Раннє утримання голови

Батьки повинні бути уважними, якщо малюк намагається тримати голову, щойно йому виповнилося 4-6 тижнів. Можливо, що у крихітки підвищений тиск. Щоб підтвердити підозри, варто якнайшвидше звернутися до кваліфікованого фахівця. Це допоможе вчасно розпочати лікування, провести всі відповідні процедури, серед яких особливий масаж для немовлят, які страждають на цю проблему.

Для розвитку шийних м'язів обов'язково, щоб новонароджена дитина лежала на животику, коли загоїлася ранка на пупці. Не треба відчувати занепокоєння, що йому не вистачить повітря. Якщо малюк здоровий, у нього обов'язково спрацює інстинкт самозбереження та голова повернеться на бік.

Укладати на живіт потрібно перед тим, як почати переодягати, а також перед тим, як почати процес годування або через годину після його завершення. Якщо укласти безпосередньо перед годуванням, можна позбутися від газів, що скупчилися в животику. При цьому не варто вдаватися до м'якої поверхні, краще віддати перевагу твердій. Можна скористатися будь-яким столом, накритим легкою тканиною.

Необхідно практикувати поступове привчання до пози лежачи на животі. Спочатку можна провести процедуру тривалістю за одну хвилину, потім з кожним днем збільшувати. Якщо малюк буде оголеним, його тіло отримає користь від зміцнення м'язів шиї та прийняття повітряної ванни.

Якщо малюк виявляє примхливість, плач, не варто робити відмову від викладання на животик. Дана проста процедура просто необхідна, щоб малюк гармонійно розвивався. Найкраще відстежити, коли він знаходиться в чудовому настрої. Крім того, можна скористатися іграшкою, дотиками, щоб відволікти. Обов'язкова умова – присутність дорослого поруч із дитиною, що лежить спиною верх.

Спеціальна гімнастика

"Обличчям вниз". Необхідно взяти малюка на руки, притримуючи долонею під грудьми, а другу розташувати на стегні. Зафіксувавши позу, можна плавно піднімати дитину.
"Поїхали". Оптимальний варіант – обидва батьки, один з яких утримує дитину за таз, у той час як другий – за кисті рук. Можна похитувати малюка на маленькому м'ячі.
«Гойдалка». Утримувати дитину обличчям вниз і піднімати голову, то область тазу.

Дитина у 3 місяці не тримає голову

Для виключення розвитку будь-якого патологічного процесу, обов'язково звернення до педіатра, якщо спостерігається нахил голови дитини убік або закидання її назад. Дане явище може спостерігатися після того, як дитині виповниться 3 місяці. З чим воно пов'язане?

Можна виділити такі фактори:

Передчасні пологи;
Травми, отримані малюком під час появи світ;
Недостатня вага для свого віку;
Слабкість тонусу м'язів тіла.

Перші два випадки – привід для консультації у невропатолога, здатного розібратися із причиною неповноцінного розвитку м'язів малюка. При недостатності ваги можна звернутися за допомогою до фахівця з грудного вигодовування. Він підкаже, як скоригувати програму харчування. Є ймовірність, що доведеться придбати суміші. Крім того, можна скористатися спеціальним масажем, який призначає педіатр, щоб підвищити тонус шийних м'язів.

Невролог може допомогти, якщо є регулярний нахил голови під кутом. Це стане причиною розвитку. В даному випадку можна почати практикувати масажні дії, медикаментозну терапію і по можливості стати власником ортопедичної подушки.

У положенні на животику здорове маля повертає голівку убік – це безумовний рефлекс, який медики називають захисним. При патології нервової системи та гіпертонусі м'язів він закидає потилицю назад, і це іноді помилково розцінюється, як уміння тримати голівку. Правильно зорієнтуватися у ситуації може лише фахівець.

Але й батьки повинні знати, коли в нормі діти починають тримати голівку і коли вже тримають її самостійно. Адже мати завжди знаходиться поруч, а огляд у педіатра проводиться раз на місяць. Про це й поговоримо.

У скільки місяців дитина починає намагатися тримати голівку

Перші спроби розпочинаються з півмісяця.При викладанні на животик дитина намагається підняти голівку, але через слабкість м'язів шийних відразу кладе її на пеленальний столик. Це триватиме до 6 тижнів життя, причому час утримування голівки збільшуватиметься.

Півтора місяця– та тимчасова точка відліку, коли новонароджений почне тримати голівку самостійно (близько 60 с). Потім він втомлюється, "клює носом" і кладе голівку.
До 2 місяцівдитина не тільки тримає голівку, лежачи на животику, а й намагається утримати її при вертикальному положенні тіла. У разі голівка балотує, м'язи шиї швидко втомлюються, і малюкові необхідна стороння допомога. У цьому періоді слід підстрахувати дитину, підтримуючи потилицю пальцями.
У тримісячному віцідіти вільно тримають головку в положенні лежачи, здатні повертатися в сторони, шукаючи джерело звуку, або стежачи за предметом, що рухається. І це єдине, . А ось у вертикальному положенні дітям ще досить важко, голівку й надалі необхідно підтримувати.
У чотиримісячному віціКоли малюк впевнено тримає голівку, він починає самостійно повертатися, вивчаючи навколишнє оточення.
Проблеми з утриманням голівки повністю зникають. До цього терміну у нього добре розвинені все більші скелетні м'язи. У цьому віці ви можете зацікавитися.

Як переконатися, що малюк готовий

За утримання головки відповідає не лише шийний та верхній грудний відділи хребта. Основну роль грають м'язи шиї. Саме від їхнього індивідуального розвитку залежить час, коли немовля почне тримати голову.

У новонародженої та місячної дитини м'язи дуже слабкі, і ризик розвитку травматизму дуже високий.У цьому віці малюк потребує вашої постійної підтримки. У таких дітей сила поперечно-смугастої мускулатури зростає як за рахунок потовщення м'язових волокон, так і в результаті збільшення їхньої кількості шляхом дозрівання малодиференційованих елементів. А головною умовою зростання є адекватне харчування, зумовлене повноцінним кровопостачанням. Воно досягається за допомогою масажу та гімнастики.
До другого місяця, завдяки щоденному викладання його на животик, м'язова маса, а, відповідно, і сила, зростає. Але кількості м'язових волокон та їх товщини недостатньо, щоб дитина з повною впевненістю тримала голівку.
У тримісячному віці шийний м'язовий масив вже сформований і досить розвинений для самостійного утримання головки в положенні лежачи на животі.

З чим може бути пов'язана така ситуація? Насамперед – з недоношеністю, поганим доглядом, рідкісним перебуванням на свіжому повітрі, дефіцитом годівлі, відсутністю фізичних навантажень.

З дитиною необхідно займатися та робити масаж щодня. Якщо цього немає, то розвиток м'язів уповільнюється. Але найсерйознішою причиною, яку завжди можна виявити у перші місяці життя, залишається неврологічна патологія.

Як допомогти дитині

М'язи дитини ще не можуть розвиватися самостійно, їм потрібна ваша допомога.

Викладайте малюка на животик

Викладання рекомендується проводити з перших тижнів життя. При цьому погладжуйте малюка вздовж хребта від потилиці до крижів. Така процедура не тільки зміцнить шийні та спинні м'язи, але й позбавить дитину здуття кишечника.

Робіть йому масаж

З цього віку необхідний і легкий профілактичний масаж, що полягає в погладжуваннях. Дільничний педіатр повинен навчити вас його техніки.

Перші процедури проводять у період неспання дитини, за її хорошому самопочутті, через годину після годування протягом 7-10 хвилин. Після місяця рекомендується вже глибший та триваліший масаж.
Процедуру необхідно проводити на твердій поверхні, у місці, захищеному від протягів.
Час ви оберете самі інтуїтивно, головне проводити процедуру щодня. Непосидам бажаний вечірній масаж після купання: він заспокоїть і розслабить дитину, яка легко та надовго засне.
Проводьте процедуру у провітряному приміщенні за температури повітря близько 20°С.Не бійтеся, що малюк замерзне: його зігріють ваші руки та тепла пелюшка на пеленальному столику. Крім того, масаж – чудовий.

Займіться гімнастикою

З 6 тижнів можна розпочинати тренувати м'язи шиї. Для цього:

повертайте дитину зі спини на живіт то в один бік, то в інший;
сідайте його, тримаючи за ручки;
піднімайте малюка в горизонтальному положенні над столиком, розташувавши свої долоні під грудьми та животом.

Не менш ефективною буде гімнастика на фітбол. Укладіть малюка на нього животом вниз і катайте вперед-назад, тримаючи за ніжки. За всіх цих вправ він інстинктивно буде напружувати шийні м'язи, щоб утримати головку.

Займіться водною гімнастикою

Як тільки загоїться пупкова ранка, дитині дозволені водні процедури. Їх краще проводити після попереднього масажу.
До двомісячного віку водну гімнастику здійснюють у домашній ванні, чистій та продезінфікованій.
Стартують із води 35°С, поступово знижуючи на 1°С до 32°С.

Починати водну гімнастику можна, коли немовля ще не здатне тримати голову. У такому разі користуються спеціальним колом у вигляді надувного коміра. Зазвичай кола для найменших оснащені іграшками з брязкальцями. Для початку, дайте дитині вивчити коло поза водою. Нехай він звикне до нової іграшки.
Дитина має бути в хорошому настрої, не сонливою і не хворою. Плавати дозволено вже за півгодини після годування. Перші сеанси не повинні тривати більше 10 хвилин, надалі перебування у воді подовжують до 30 хвилин.
З 2 місяців рекомендується відвідування басейну 2-3 рази на тиждень.
Основні водні гімнастичні вправи: занурення, похитування, плавання на спині та животі, відштовхування від бортика.

Що робити, якщо дитина не тримає голову – відео

Елементарна вправа, повторювана кілька разів на день, здатна зміцнити шийні м'язи і допомогти дитині навчитися тримати голову.

Ми розібралися, скільки місяців новонароджена дитина повинна почати тримати голову, але це усереднені показники. У кожного малюка ці навички індивідуальні та залежать від багатьох факторів. А як у вас було? Вам довелося вдатися до додаткових заходів, щоб дитина навчилася тримати голову? Розкажіть нам про них у коментарях. Це буде цікаво та повчально.

Перш ніж ви почнете самостійно оцінювати розвиток дитини на 1 місяць, ми рекомендуємо вам прочитати статтю. У цій статті докладно розказано про умови, за яких необхідно проводити оцінку розвитку дитини, щоб отримати максимально об'єктивні результати. Пам'ятайте також, що це обстеження не замінює консультації лікаря.

Якщо всі необхідні умови враховані, переходьте безпосередньо до спостережень. Що ж, власне, відрізняє розвиток дитини на 1 місяць?

Розвиток дитини на 1 місяць. Положення «лежачи на животі».

Розвиток дитини на 1 місяць. Положення «лежачи на спині».

Реакції, які має демонструвати дитина на 1 місяць

Якщо новонародженого, якого хтось із родичів-помічників тримає на руках, мама повільно підтягує вгору зі становища, лежачи в положенні сидячи, то його голова відхиляється назад.

У положенні сидячи вона мляво падає вперед, але повторно, переважно через бік, піднімається на 1 секунду. При цьому мама (спостерігач) повинна тримати дитину за відведені плечі та уникати підтримки голови плечима.
У положенні, сидячи весь хребет новонародженого, вигнутий назад.

Здоровий новонароджений має демонструвати "примітивну реакцію опори ніг". Коли ми ставимо утримуване немовля вертикально на стопи (голова при цьому підтримується великими пальцями або великим і вказівним пальцями в середньому положенні, спина звернена до мами), відбувається випрямлення ніг (насамперед у колінному суглобі і меншою мірою в кульшовому суглобі).

Нерідко випрямлення поширюється на область тулуба та потилиці так, що можна спостерігати піднімання голови на короткий час. Верхня частина тулуба при цьому трохи нахилена вперед, руки зігнуті, долоні закриті.

Крім того, в такому положенні внаслідок різного навантаження на ноги, що виникає спонтанно або спричинене переміщенням маси тіла, має спостерігатися «автоматичний кроковий рух». При бічному нахилі тіла нога, яку припадає велике навантаження, випрямляється. Інша нога зігнута в стегні та коліні і ставиться вперед на поверхню, коли відбувається рух тулуба. Перенесення маси тіла на цю ногу веде до її випрямлення, тоді як інша нога тепер згинається.

Легка внутрішня розгорнутість ніг може призвести до того, що ноги (стопи) при змінних крокових рухах схрестяться і заважатимуть один одному.

Зверніть увагу, крокові рухи повинні спостерігатися з обох сторін з однаковою силою. Руки малюка при цьому залишаються у зігнутому положенні і не беруть істотної участі у рухах.

Для здорового пильнуючого новонародженого характерно прояв загального згинального положення кінцівок, найявнішим показником якого є закрита долоня. Великий палець руки має бути підігнутий, а решта – від другого до п'ятого – зігнута. Поспостерігайте: під час годування всі кінцівки згинаються більше, що краще видно по руках.
Також ви можете помітити, що новонароджений під час рефлекторних рухів з пошуку соска грудей ротом часто "знаходить" свою власну руку. Він відразу починає її смоктати, доки знову не втратить при наступних рухах.

Новонароджений повинен демонструвати, тобто рефлекторне змикання долоні та подальше утримання. Таке стиснення руки в кулак триває щонайменше 5 секунд.

Достатній рефлекс можна викликати легким натисканням на міжпальцеві суглоби біля основ пальців, при цьому потрібно підтримувати голову немовляти по середній лінії.

Розвиток дитини. Взаємодія новонародженого із зовнішнім світом

При будь-якому положенні, коли дитина відчуває холод, голод, біль або інше неприємне відчуття, новонароджений кричить сильно і на все горло, цей крик характеризується як «здавлений» і носовий.

До кінця 1 місяцямалюк, лежачи на спині зі злегка відкритим ротом, повинен видавати звуки, що нагадують найбільше голосні звуки між «а» і «е». Періодично ці звуки зв'язуються з г/г, тому виходять вирази, які звучать як ге-е/хе-е або эге-е/эхе-е.

Якщо мама помістить палець у рот новонародженого, то дитина відразу починає виробляти енергійні смоктальні рухи, при цьому вона відчуває потяг пальця.

Новонароджена дитина повинна заспокоюватися, коли її беруть на руки завдяки контакту з теплою шкірою. За таких умов плач стихає і, якщо його причиною не є біль чи сильний голод, повністю припиняється. Для спостереження за цією реакцією використовуйте ситуацію, коли дитина плаче. У крайньому випадку можна спровокувати плач раптовою зміною положення тіла дитини або гучним шумом. Як тільки малюк заплаче, візьміть його на руки та притисніть до себе.

До кінця 1 місяцяпобачивши обличчя мами або когось іншого, що замовляє з ним, новонароджений, як правило, на мить припиняє рухи. Реакція на людське обличчя може виражатися у припиненні рухів не тільки кінцівок, але також рота та очей.