ECD za modeliranje v jaslični skupini "Sneži." Povzetek lekcije modeliranja v prvi mlajši skupini "sneži" Modeliranje zime 1. razredi mlajše skupine
Povzetek lekcije igre za otroke 3. leta življenja, tema: "Zima"
Cilji:
Aktivirajte besedni zaklad otrok na to temo.
Nadaljujte z učenjem otrok, da prepoznajo in poimenujejo barvo predmeta.
Razviti sposobnost primerjanja predmetov po velikosti.
Utrjuje znanje o številih »1« in »2«, uči se šteti ter povezovati števila in količine.
Naučite otroke določiti obliko predmeta, najti sredino predmeta. Določite mesto predmeta v prostoru.
Izboljšajte spretnosti modeliranja, ročnega dela in risanja.
Vadite sposobnost usklajevanja besed in gibov.
Razviti mišljenje, opazovanje, fino in grobo motoriko.
Oprema:
Predmetna slika "Zima".
Barvne silhuete igrač, njihova slika na listu papirja.
Iz kartona izrezan oblak, na katerega sta privezani dve snežinki.
Palčniki različnih barv, barvne prikolice različnih barv.
Bele prtičke.
Plastične ploščice s številkama "1" in "2".
Ozadje slike, bel plastelin.
Slika za ozadje s sliko poti, PVA lepilo, pesek.
Srebrna žica.
Slike silhuet zajcev, rahlo zasenčene s preprostim svinčnikom, radirkami.
Slika ozadje zimskega gozda z brlogom, barvne silhuetne slike medveda, zajca, veverice, lisice.
Avdio posnetki: "Tako je hladno", E. Zheleznova.
Napredek lekcije:
Pozdrav "Kako si?"
kako živiš - Takole!
(Palci obeh rok so navzgor, ostali so stisnjeni v pest)
Ali plavaš? - Takole!
(Roke prikazujejo gibanje plavalca)
kako si - Takole!
(Hoja na mestu)
Kako tečeš? - Takole!
(Upognite roke v komolcih, premikajte se vzdolž telesa)
Gledaš v daljavo? - Takole!
(Izmenično položite dlani na čelo)
Mahaš za mano? - Takole!
(Energični gibi rok)
Kako to sprejemate? - Takole!
(Grebanje z dlanjo)
Kako dajete? - Takole!
(Postavite odprto dlan naprej)
Ali ponoči spiš? - Takole!
(Dlani pod glavo)
Kako groziš? -Takole!
(Stresite kazalec, preostali prsti tvorijo pest)
Ste poredni? - Takole!
(Plosknite z obema rokama po napihnjenih licih)
Pogled na sliko "Zima"
Poglej sliko. Povej mi, kaj je narisano.
Branje odlomka iz pesmi »Prazni verzi« S. Mikhalkova
Sneg se vrti
Sneg pada -
sneg! sneg! sneg!
Zver in ptica sta vesela, ko vidita sneg
In seveda oseba.
Didaktična igra "Igrače za božično drevo"
Pozimi praznujemo novo leto, najbolj čudovit praznik. Ali imate radi ta praznik? Za novo leto smo okrasili božično drevo. Zdaj je čas, da igrače odstranite z drevesa in jih pospravite v škatlo. (Otroci na svojo podobo na list papirja položijo igrače z barvnimi silhuetami).
Dihalna vaja "Snežni oblak"
Iz snežnega oblaka padajo snežinke. Preštejte, koliko jih je? Zdaj pihnite na snežinke, da bodo poletele.
Otroci pustijo prstni odtis v sredini vsake snežinke.
Didaktična igra "Ujemi palčnike po barvi"
Pri igranju s snegom morate nositi palčnike, sicer vam bodo zmrznile roke. Izberite par za svojo rokavico. Sedaj dajte svoje palčnike v prikolice iste barve.
Dinamični premor "Šli smo na sprehod na dvorišče"
Šli smo na sprehod na dvorišče
En, dva, tri, štiri, pet,
(Hoja na mestu)
Prišli smo na dvorišče na sprehod.
Izklesali so sneženo žensko.
(Posnemajte kiparske kepe)
Ptice so hranili z drobtinami,
(Zdrobite kruh z vsemi prsti)
Potem smo se peljali po hribu navzdol.
(Sedi, vstani)
In tudi ležali so v snegu.
(Usedi se na tla)
Vsi so prišli domov pokriti s snegom,
(Otresi se)
Pojedli smo juho in šli spat.
(Naredite gibe z namišljeno žlico, položite roke pod lica)
Prstna gimnastika "Naredili smo snežno kepo"
En, dva, tri, štiri, pet,
(Upognite prste)
Ti in jaz sva naredila snežno kepo
(Otroci "kiparijo")
Okrogla, močna, zelo gladka
(Pokažite krog, sklenite dlani, drugo pobožajte z eno dlanjo)
In prav nič sladko.
(Pomagajo s prstom)
Enkrat - vrgli ga bomo,
(Vrt gor)
Dva - ujeli bomo
(ujeto)
Tri - pustimo
(spusti)
In... zlomili ga bomo.
(stomp)
Ročno izdelane "snežne kepe"
Otroci kotalijo snežno kepo iz zmečkanih belih prtičkov.
Didaktična vaja "Odloži snežno kepo"
Koliko snežnih kep je naredil vsak od vas? Ena snežna kepa. Sedaj položi svojo eno snežno kepo na krožnik s številko "1".
Otroci lepijo okrogle kose belega plastelina na barvno podlago. Na vrh plastelina položimo in pritisnemo snežinke.
Štafetna tekma "Nosi snežno kepo"
Otroci s snežno kepo v rokah hodijo po klopi, poti in stopajo čez ovire.
Vaja "Icicle"
Otroci naredijo žled tako, da srebrno žico prepognejo na pol.
Didaktična vaja "Pomagaj zajcu preobleči dlako"
Ta zajček bo opazen na belem snegu, tako volk kot lisica ga bosta zlahka opazila. Zato mora zajec sivo dlako nujno zamenjati z belo. Pomagaj mu. Vzemite radirko in z zajca zbrišite sive lise, pomagajte mu preobleči se v bel kožuh.
Didaktična vaja "Zima v gozdu"
Otroci na sliko ozadja postavijo podobo medveda, zajca ali veverice.
Učitelj vpraša, kam so otroci postavili živali (medveda - v brlog, veverico - na drevo, zajca - blizu božičnega drevesa, lisico - na snežni zamet).
Ročno delo "Posipajte sneg na spolzki poti"
Ta pot je zelo spolzka, saj je prekrita z ledom. Da bi se izognili zdrsu in padcu na spolzkem ledu, je na vrhu posut s peskom. Pot namažite z lepilom in po vrhu potresite pesek. Zdaj vaše poti ne bodo spolzke.
Glasbeno-ritmična vaja "Tako je hladno"
Otroci izvajajo gibe ob glasbi glede na besedilo pesmi.
Lekcija modeliranja v prvi mlajši skupini "Snežak"
Tarča:
1. Gojite zanimanje otrok za kiparjenje.
2. Naučite se krožno razvaljati kepo plastelina in kepi povezati med seboj.
3. Naučite se pravilno uporabljati plastelin, kiparite na desko, ne zavrzite ga; gojiti natančnost, neodvisnost in sposobnost dokončanja začetega dela po motivaciji igre.
Oprema: plastelin, deske, korenje iz plastelina, oči, vejice.
Pripravljenost otrok: otroci poznajo lastnosti plastelina, z željo in zanimanjem kiparijo. Oblikovali so različne predmete - žoge, žoge.
Napredek lekcije:
Otroke povabim, da se umestijo za mize.
Otroci, poglejte slike, kaj počnejo fantje na dvorišču? (Kiparijosnežak . Otroci gledajo slike).
Poslušajte pesem o snežak.
Kiparimo snežak
Kipari od jutra
Otroci snežak.
Zvija snežne krogle
In smeje se poveže.
Spodaj je največja kepa,
Na njej nekoliko manjša kepa.
Še manjša je glava,
Komaj nam je uspelo.
Oči so izbokline, nos je korenček.
Klobuk si spretno nataknejo.
Svetel šal, metla v rokah. 
In otroci so srečni.
Otroci so prišli k nam na obisk snežak(pokaže igračo) in prosi, da najde prijatelje zanj, ker mu je dolgčas sam, pomagajmo snežak.
Fantje, spomnim vas, da morate samo kipariti nad desko, ne umazati mize in oblačil, sedeti morate pokončno. Plastelin razdelimo na kepice, plastelin krožno razvaljamo in kepice povežemo med seboj. 
Učitelj zagotavlja individualni pristop in pomaga z nasveti.
Poglejte fantje, kako lepe snežake ste naredili. Vsi otroci so se potrudili in skrbno klesali. Bravo!!!
Zdaj našemu snežaku ne bo dolgčas s prijatelji. Poslovimo se od njega.
Fantje, pouka je konec, hvala, zdaj pa si moram iti umit roke.
Pripravili lekcijo:
Dyakova Natalya Nikolaevna, učiteljica 1. mlajše skupine.
Zadeva: Snežak na obisku pri otrocih
Prednostno izobraževalno področje:umetniška ustvarjalnost
Vsebina programa: razvijati sposobnost krožnega valjanja kep plastelina; aktivirajte aktivne in pasivne gibe prstov, izboljšajte sposobnost oblikovanja predmeta iz več delov, vendar različnih velikosti, s tesnim stiskanjem delov skupaj; naučiti otroke oblikovati pozitiven odnos v razredu, pokazati čustveni odnos do rezultatov svojih dejavnosti; razvijajo zmožnost izvajanja naloge po modelu, aktivirajo besedni zaklad; razvijati koordinacijo oči in rok ter spretnost prstov pri otrocih; izboljšati fine motorične sposobnosti prstov; razvijati vizualno pozornost in prostorsko orientacijo; gojiti vztrajnost in zanimanje za manekenstvo.
Povezovanje izobraževalnih področij:igra, komunikacija, izobraževalno raziskovanje, dojemanje leposlovja
Oprema in materiali:uganke o snežaku, igrača snežaka, vzorec snežaka iz plastelina, model "Winter Glade", deske, beli plastelin (razdeljen na tri neenake dele), mokri robčki, multimedija, glasbena spremljava.
Prejšnje delo:pogovor z otroki o zimi in zimskih radostih; smučanje na pohodu snežaka; zimske ilustracije; branje leposlovja; ogled risanke o Snežaku.
(otroci stojijo na preprogi okoli učitelja)
Vzgojitelj: Fantje, danes nas je obiskal čarobni, čudoviti gost. Da bi ugotovili, kdo je, boste morali uganiti uganko.
Pozorno poslušaj in jo poskusi uganiti (Učitelj prebere uganko).
Vzgojili so me, naredili so me iz snega,
Namesto nosu so premeteno vstavili korenček,
Oči so oglje, ustnice so vozli,
Hladno veliko
kdo sem
(odgovori otrok)
Vzgojitelj: Tako je, to je snežak. Fantje, v katerem letnem času letimo s snežaki?
Odgovori otrok: (Pozimi)
Kaj bo z njim, ko pride pomlad? (Stopilo se bo). Tako je, stopilo se bo, a v resnici se izkaže, da je vse narobe! Fantje, poznam eno skrivnost (pavza). Ali želite, da vam povem? Izkazalo se je, da se snežaki morda ne bodo stopili spomladi. In ko pride Dunaj, po njih pride prijazni dedek mraz in jih odpelje s seboj v pravljično deželo sneženja. In tam živijo do naslednje zime. In ker je zdaj pri nas zima, nas je prišel obiskat (pavza), uganete kdo?
Otroci: Snežak!
Učitelj pokaže diapozitiv. In povabi otroke, naj pogledajo risbo.
Vzgojitelj: pojasni, koga otroci vidijo na njem? Kaj delajo? Razmislite o snežaku.
— Se spomnite, iz katerih geometrijskih oblik je sestavljen snežak? (od okroglih)
-Ali sta enaka?
- Kakšne barve?
-Kaj imaš na glavi? (oči, nos, usta)
-Kje se nahaja glava? (na vrhu telesa)
— Kaj je na obeh straneh telesa? (roke)
Vzgojitelj: Otroci, pred vami so koščki plastelina. Pokaži mi največji kos, prosim. Iz tega kosa bomo naredili telo snežaka. Poglejte vzorec, ki ga imam na mizi. Iz srednjega dela bomo naredili glavo snežaka. Toda iz majhnega kosa bomo naredili 2 roki tako, da bomo odščipnili majhne koščke. S krožnimi gibi med dlanmi bomo valjali kroglice, ki bodo videti kot žemlje. Prosim, glejte, kako bom to naredil. Pokažite diapozitiv z razlago.
Vzgojitelj: Toda preden oblikujemo snežake, se moramo malo ogreti!
Telesna vadba "Zimski sprehod"
Zgodaj zjutraj smo šli v park (hoja na mestu),
Tam so naredili snežaka (mahajo z rokami),
In potem so se skotalili z gore (valoviti gibi z rokami),
Zabavali smo se in norčevali (skakali).
V Tanjo so vrgli snežno kepo (prostovoljni gibi),
Vovo so vrgli snežno kepo,
V Mišo so vrgli snežno kepo -
Izkazalo se je snežna kepa!
Pozimi je hladno hoditi (kimamo z glavo) -
Hitro bežimo domov (nazaj na svoja mesta)!
Po razlagi predlagam, da se usedete za mize in se lotite dela. Vklopim glasbo "Blizzard".
Otroci delajo snežake, učiteljica jim pomaga.
Po kiparjenju snežak povabi otroke k prstnim igram.
snežak:
Beli puhasti sneg (mehki gibi z rokami)
Vrtenje v zraku, ("svetilke")
In tiho na tla (mehki gibi z rokami)
Pade, leži. (Zaniha gor in dol)
In potem, in potem (grabljenje snega z lopato - 2 giba)
Iz snega delamo žogo (delamo snežne kepe)
Uh-uh-uh-uh!!! (meti snežne kepe drug v drugega)
Vzgojitelj: Snežak, si prinesel snežne kepe?
Snežak: Seveda, ko si se ti igral, sem naredil toliko! (Vzame košaro sneženih kep; igra snežne kepe). Snežak meče snežne kepe na tla. Otroci jih naberejo in dajo v košaro.
Vzgojitelj: Hvala, snežak, za tako zabavno igro. No, naši snežaki so postali vedno močnejši. Oglejmo si jih. (Analiza dela otrok)
Povzetek lekcije. Koga si se naučil? Od česa??
— Kaj novega ste se naučili v razredu?
— Vam je bilo všeč?
- Kaj vam je bilo všeč?
Povzetek izobraževalnih dejavnosti o modeliranju "Darila za zajčke" za otroke mlajše skupine
Vzgojiteljica
Kotova Ekaterina Sergejevna
Povzetek GCD
o modeliranju “Darila za zajčke”
za otroke mlajše skupine
Cilj: razvijanje zanimanja otrok za modeliranje na podlagi teme tedna "Novo leto" z integracijo izobraževalnih področij "Umetniški in estetski razvoj", "Kognitivni razvoj", "Socialni in komunikacijski razvoj", "Razvoj govora", "Telesni razvoj" .
Naloge
Izobraževalni:
- še naprej učite otroke, da med postopkom modeliranja prenesejo podobnost z resničnim predmetom (korenčkom);
- utrditi tehniko neposrednega valjanja plastelina med dlanmi, tako da s konicami prstov na plošči dobimo podolgovato obliko in koničast "steber";
— aktivirati besedni zaklad otrok z uporabo besed korenje, darilo, novo leto, Sneguročka v govoru;
- vadijo pravilno rabo pridevnika rdeč v rodilniku,
- seznaniti otroke s tradicijo novoletnih praznovanj - obdarovanje prijateljev, okrasitev božičnega drevesa,
- krepiti otrokove sposobnosti kulturnega vedenja - pozdraviti goste.
Izobraževalni:
- razvijajo fine motorične sposobnosti;
- razvijajo pozornost in zaznavanje.
Izobraževalni
- gojiti odzivnost in vljudnost.
Razvoj predmetno-prostorskega okolja za GCD: Igrača Snow Maiden, majhno božično drevo, okraski za božično drevo (glede na število otrok), rdeči plastelin, deske za modeliranje (glede na število otrok), korenje.
GCD poteza
(Ustvarjanje motivacije za prihajajoče aktivnosti).
Otroci se igrajo v skupini. Sliši se pesem Snow Maiden.
Vsi otroci me poznajo, kličejo me Snow Maiden,
Igrajo se z mano in pojejo pesmi,
Pa razigrani medvedki in zajčki – strahopetci
Moji prijatelji, zelo jih imam rad.
Vzgojitelj: Otroci, poglejte, nekdo nas je prišel obiskati (prinese igračo Snow Maiden). kdo je to (odgovori otrok zbor in 2-3 individualno)
Vzgojitelj: Otroci, če pridejo gostje v hišo, se morate pozdraviti, dobro vzgojeni otroci to vedno počnejo, ti in jaz pa sva lepo vzgojena (otroci pozdravijo Sneguročko).
Vzgojitelj: (v imenu Sneguročke) Otroci, za novo leto sem pripravila darila za svoje prijatelje zajčke, a težava je bila, da se je na poti vrečka strgala in vse korenje je bilo izgubljeno, ali bodo zajčki res ostali brez darila za novo leto?
Vzgojitelj: Otroci, ali lahko pomagamo Snežni deklici? (odgovori otrok)
Vzgojitelj: Kaj moramo storiti, da pomagamo Snow Maiden? (odgovori otrok)
(Formulacija za otroke cilja prihajajoče dejavnosti)
Vzgojiteljica (v imenu Snow Maiden): Bravo fantje, prišli ste na odlično idejo, da bi zajčkom dali nove korenčke. Le kako to narediti.
(Formulacija za otroke predmeta in sredstva prihajajoče dejavnosti)
Vzgojitelj: Ne skrbi, Snow Maiden, fantje in jaz bomo naredili korenje za zajčke. Otroci gredo k mizam.
Demonstracija kiparskih tehnik s komentarji.
Vzgojitelj: Oglejte si, kako oblikujemo korenček za zajčka. Vzel bom kos plastelina in ga z ravnimi gibi povaljal med dlanmi (demonstracija). Kaj sem dobil? (možni odgovori otrok so "stolpec", "klobasa").
Glej, moje dlani so ravne in korenček je gladek, ampak pravi korenček, glej, en konec je zašiljen (pokažem korenček). Stolpec bom postavil na tablo in ga s konicami prstov rahlo razvaljal na enem robu.
Vzgojitelj: Kakšno barvo plastelina bomo uporabili za izdelavo korenčkov? (odgovori otrok zbor in 2-3 individualno)
Opozarjam na dejstvo, da otroci uporabljajo pravilen konec rdeče barve Vau.
B. Pred kiparjenjem se malo poigrajmo in pretegnemo prste.
Telesna vadba (na predstavo) 2-krat
Zajčki so plesali na jasi, zajčki so plesali, zajčki so plesali
(Otroci se pretvarjajo, da so ušesa in izmenično nagibajo dlani naprej)
S tacami so trkali po štorih, trkali s tacami, trkali s tacami.
(Otroci z dlanmi udarjajo po mizi)
Vzgojitelj: Zdaj mi pokažite svoje dlani in mi pokažite, kako boste raztegnili "stolpec" (pokažite v zraku).
Samostojno delo otrok.
Sneguročka prosi otroke, naj položijo korenje na pladenj.
(Povzetek rezultatov uspešnosti)
Vzgojiteljica (v imenu Snežne deklice): Hvala, otroci, zdaj zajčki ne bodo ostali brez daril. Lepe korenčke si jim naredila. Hvala za pomoč, pravi prijatelji ste.
Vzgojitelj: Otroci, kateri praznik bomo kmalu praznovali? (odgovori otrok)
Vzgojiteljica (v imenu Sneguročke): In da boste lahko okrasili božično drevo za novo leto, vam podarim igrače. Čas je, da grem k zajčkom.
Otroci skupaj z učiteljem okrasijo božično drevo z igračami.
Učiteljica občinske državne predšolske izobraževalne ustanove mesta Novosibirsk "Vrtec št. 36 kombiniranega tipa "Iskanje" Ekaterina Sergeevna Kotova
Naslov: Opombe o GCD za modeliranje v 2. mlajši skupini "Darila za zajčke"
Nominacija: Vrtec, Lekcije, GCD, modeliranje, aplikacija, 2. mlajša skupina
Položaj: učitelj
Kraj dela: MKDOU Novosibirsk "Vrtec št. 36 kombiniranega tipa "Iskanje"
Lokacija: Novosibirsk
Predmet. "Čarovnica Zima"
Naloge:
Izobraževalni:
ustvariti pogoje za obogatitev čutnih izkušenj otrok, njihove predstave o raznolikosti lastnosti predmetov v okoliškem svetu; podpirati in razvijati zanimanje otrok za skupno in samostojno preučevanje predmetov z odraslimi z različnimi dejanji z njimi.
Razvojni:
Otroke seznanite z značilnimi znaki zime (pozimi je hladno, je
sneg), z lastnostmi snega. Še naprej razvijati sposobnost preučevanja predmetov, spodbujati otrokovo pomnjenje in uporabo imen preizkuševalnih dejanj.
Govor:
Bogatite otrokov besedni zaklad tako, da širite razumevanje ljudi, predmetov, naravnih predmetov v neposrednem okolju, njihovih dejanj, izraženih lastnosti in lastnosti.
Izobraževanje:
Razviti sposobnost odkrivanja novih možnosti za igralno refleksijo sveta.
Pripravljalno delo: pogovori o zimi, ogled ilustracij
Oprema:glasbeni center, snemanje zvokov "Blizzard", igra "Frost".
Materiali: slike zimskih in poletnih oblačil, ledene perle, škatla s posodo z vročo vodo, snežinke, prazne slike zimske pokrajine z drevesom brez snega, lepilo, vata, vezalke, pokrovi.
Napredek lekcije
Komunikacijska igra "Zdravo"
Pozdravljeni dlani! Klap-klap-klap!
Pozdravljene noge! Top-top-top!
Pozdravljeni lički! Plop-plop-plop!
Debela lica! Plop-plop-plop!
Pozdravljene gobice! Šmek-šmek-šmek!
Pozdravljeni, zobki! Klik-klik-klik!
Živjo, moj nos! Bip-bip-bip!
Pozdravljeni, gostje! pozdravljena (objemi vse otroke)
Vzgojiteljica.O, otroci, poglejte, vse je pokrito s snežinkami, vse se vrti, vse se blešči! Kdo jo je tako okrasil? Vem! To je čarovnica Winter!
Vzgojiteljica.Pozdravljena, zima-zima!
Doma si vse pometel,
Božična drevesca sem okrasila s klobuki,
Pokril dvorišče z belim šalom,
Sneg se je splazil v zamete.
Vse je belo - zima je prišla!
Vzgojiteljica. Zimushka - zima nas vsako leto obišče. Če pogledate skozi okno, jo lahko vidite. Če greste ven, lahko občutite, kako mrzlo je. In lahko ga celo slišite. Pa zaprimo oči in prisluhnimo, prisluhnimo naši zimi.
Zvoki snežne nevihte.
Vzgojiteljica.Ali ste slišali snežni metež peti in snežni metež tuliti? Zimushka - zima k nam ne prihaja sama, ampak z zmrzali. A zmrzali se ne bojimo, treba se je toplo obleči in ne stati pri miru, ampak se igrati in teči. Pojdimo k mizam, kjer so različna oblačila, poletna in zimska. Poiščite tistega, ki se nosi pozimi.
Didaktična igra "Izberi zimsko obleko"
Vzgojiteljica.No, ker smo se toplo oblekli, se zmrzali ne bojimo. Pokažimo, kako se zmrzali ne bojimo.
Igra "Mraz"
Eksperimentalna dejavnost "Lastnosti ledu"
Vzgojiteljica. Oh, fantje, poglejte, kaj sem našel. Kaj misliš, da je to? (kroglice) To so ledene perle. Poglejte, kako lepe so, kako prozoren je led. Mislite, da je led topel ali hladen? (hladno). Preizkusite, kako spolzek je led. Fantje, poglejte, v rokah smo držali kroglice, kakšne so naše roke? (mokre) Zakaj so naše roke postale mokre (Ker se je led začel topiti iz naših toplih rok.) Sprašujem se, kdo jih je izgubil? In verjetno je bila zima izgubljena. Spravimo jih v škatlo in pustimo, da tam ležijo. In ko gremo ven, ga bomo vzeli in obesili na drevo. Zima - zima jih bo videla in odnesla.
(Učitelj da perlice v posodo z vročo vodo).
Vzgojiteljica.Fantje, kako se otroci veselijo zime, kaj lahko počnete pozimi (lahko oblikujete snežake iz snega, se sankate, smučate, drsate, lahko zgradite snežno hišo ali se igrate snežne kepe.)
Vzgojiteljica. Fantje, iz česa ste naredili snežne kepe? (iz snega) Veste, kakšen sneg je? (Bela, hladna, lahka, mokra) Tako je, fantje, a če bolje pogledamo sneg, bomo tam videli veliko, veliko majhnih snežink. Snežinke so lahke in jih zlahka odpihne z dlani. Igrajmo se s snežinkami.
Dihalna igra "Pihni snežinko"
Fantje, ali želite biti snežinke?
Sami se boste obrnili in spremenili v snežinke!
Zapihal je vetrič in naše snežinke so poletele!
Minuta telesne vzgoje
Oh, letijo - snežinke letijo (tečejo na vse strani)
Snežno beli puhci,
To je zima - zima (gladki gibi rok se premikajo levo in desno)
Pomaknila je rokave
Vse snežinke se vrtijo (vrtijo)
In padli so na tla! (počepnite in položite snežinke na tla)
Vzgojiteljica. Zima s snegom okrasi vse na svoji poti: gozdove, polja, jezera, hiše, drevesa. Vse postane belo, lepo, zasneženo. Okrasimo tudi naše drevesce s snegom.
Ročno izdelano "Snežno drevo"
Vzgojiteljica.Pazite, veje drevesa najprej premažite z lepilom, nato pa odtrgajte koščke vate in jih nalepite na veje drevesa.
Bravo otroci, zima bo zelo vesela, ko bo videla vaša čudovita drevesa v snegu. In ne pozabite ji dati kroglic.
(Učitelj pride in vzame perlice, tam je ena nit)
Vzgojiteljica.Oh, kaj se je zgodilo s kroglicami? (Stopili so se). V naši skupini je zelo toplo in zato so se kroglice stopile in spremenile v vodo. Torej, kaj naj storimo? Zima bo zelo jezna. Vem, fantje, naredimo veliko različnih kroglic za zimo. Potem bo Zimushka - zima zelo vesela.
Preden pa se lotimo dela, se poigrajmo s prsti.
Igra s prsti
En, dva, tri, štiri, pet (Upognite prste enega za drugim)
Prišli smo na dvorišče na sprehod. ("Hodimo" po mizi s kazalcem in sredincem)
Izklesali smo snežno žensko ("Izklesamo" kepo z dvema dlanema)
Ptice so bile hranjene z drobtinami, (Krobljivi gibi z vsemi prsti)
Nato smo se vozili po hribu navzdol, (Potegnite s kazalcem po dlani leve roke)
In tudi ležali so v snegu. (Dlani položite na mizo, najprej na eno stran, nato na drugo)
Vsi so prišli domov pokriti s snegom. (Otresemo dlani)
Pojedli smo juho in šli spat. (Premika se z namišljeno žlico, roke pod lica)
Otroci se usedejo in naredijo kroglice iz nestandardne opreme (pokrov).
