Naloge.

1. Razširite otrokovo znanje o vojski, predstave o rodovih vojske in jih seznanite z vojaško opremo.

2. Gojite ljubezen do domovine, občutek ponosa na svojo vojsko.

3. Razvijajte spomin in domišljijo.

4. Krepitev sposobnosti tehnike risanja, razvijanje ustvarjalnosti; negovanje samostojnosti.

Materiali : gvaš, albumski listi, čopiči, kozarci z vodo, krpe, stojala za čopiče.

Pripravljalna dela:

1. Pregled ilustracij, razglednic, fotografij.

2. Branje leposlovja, učenje pesmi o vojski na pamet.

3. Poslušanje glasbenih del, posvečenih vojski in branilcem domovine.

Napredek lekcije.

Vzgojiteljica : Fantje, 23. februarja bodo naši ljudje praznovali dan branilca domovine. Kdo so branilci domovine?

otroci: Vojaki, ki branijo domovino.

Vzgojiteljica : Kaj je domovina?

otroci : To je domovina.

Vzgojiteljica : Tako je, zagovorniki domovine so bojevniki, to je vojaki, ki branijo našo domovino pred sovražniki. In Rodina pomeni tudi "domači", kot oče in mama. Domovina je kraj, kjer smo se rodili, država, v kateri živimo. Ruski ljudje so sestavili veliko pregovorov in izrekov o svoji domovini:

- Domovina je raj za srce.

Živeti pomeni služiti domovini.

Ni lepše dežele od naše domovine!

Človek ima eno mamo - eno domovino!

Fantje, ali menite, da lahko en vojak brani domovino?

otroci : ne, potrebuješ veliko vojakov.

Vzgojiteljica : Popolnoma prav, ni bilo zaman rečeno: - Sam, ne bojevnik na polju. In ko je veliko vojakov, je to vojska. Vsak narod, vsaka država ima svojo vojsko. Tudi Rusija ima vojsko in je svoje ljudi že večkrat branila pred zavojevalci.

Učitelj predlaga ogled slik vojaške opreme.

Vzgojiteljica : Kaj je na slikah?

otroci : ladja, podmornica, letalo, helikopter, rakete, tank.

Vzgojiteljica : In z eno besedo se imenuje "vojaška oprema". Kako se imenuje vojak, ki služi na tej opremi?

otroci : Na ladjah in podmornicah - Mornarji. Ščitijo morske meje naše domovine. Na tanku - voznik tanka, ki brani svojo domovino na kopnem. Piloti varujejo nebo.

Postanimo piloti in letimo na letalu.

Minuta telesne vzgoje "Letala".

Zdaj pa si bova malo odpočila. Predstavljajmo si, da smo piloti.

Njihove roke so odletele narazen in izkazalo se je, da je letaloZamahnite s krilom naprej in nazaj,Naredi enkrat in dvakrat.Roke imejte ob telesu.In poglej svojega prijatelja.Hitro dolSedite za vkrcanje.

Vzgojiteljica : Kako odlični piloti smo leteli. Kmalu bodo naši fantje odrasli in šli služit vojsko. Postali bodo vojaki ruske vojske. To bodo mornarji, piloti, posadke tankov. Predlagam, da zdaj narišete tank.

risanje

Spodnja črta

Vzgojitelj: Odlično ste opravili svojo nalogo. In naj vaši tanki vedno varujejo mir po vsem svetu!

Pregled in pogovor o delih.

Tema lekcije. "Dan branilca domovine"

Namen: spoznavanje otroci na prazniku "Dan branilca domovine".

Naloge:

Izobraževalni:

• Razširite in razjasnite znanje otrok o zagovornikih domovine.

• pojasniti in aktivirati besedišče na temo "Dan branilca domovine";

Izobraževalni:

• razvijati pozornost, spomin, razmišljanje, govor, domišljijo.
• razvijati koordinacijo govora z gibanjem.

Izobraževalni:

Gojiti občutek spoštovanja do ruske vojske in ljubezen do domovine.

Predhodno delo: učenje na pamet pesmi, pregovorov in rekov o vojski, branje knjig o branilcih.

Oprema: glasba, diapozitivi z ilustracije o naravi, slika "Trije junaki", slike branilcev domovine, slika ruske zastave, zemljevid Rusije, slika "Varnost meje", posamezne ovojnice, posamezne slike, ki prikazujejo vojaško opremo.

Napredek lekcije

Predvaja se pesem o domovini. ("Moja Rusija ima dolge trepalnice").

Skladatelj (glasba): Struve G.

Moja Rusija ima dolge kitke,
Moja Rusija ima svetle trepalnice,
Moja Rusija ima modre oči,
Rusija, zelo si mi podobna.

Sonce sije, vetrovi pihajo,
Nad Rusijo padajo plohe,
Na nebu je pisana mavrica -
Ni lepše dežele.

Zame so Rusija bele breze,
Zame je Rusija jutranja rosa.
Zame, Rusija, ti si najbolj dragocena stvar,
Kako zelo si podobna moji mami.

Sonce sije, vetrovi pihajo,
Nad Rusijo padajo plohe,
Na nebu je pisana mavrica -
Ni lepše dežele.
Ti, moja Rusija, boš vse ogrela s toplino,
Ti, moja Rusija, znaš peti pesmi.
Ti, moja Rusija, si neločljiva od nas,
Konec koncev, naša Rusija smo jaz in moji prijatelji.

Sonce sije, vetrovi pihajo,
Nad Rusijo padajo plohe,
Na nebu je pisana mavrica -
Ni lepše dežele.

Ob glasbenem ozadju poteka diaprojekcija o naravi (gozdovi, gore, rože).

Vzgojiteljica. Fantje! Vse, kar vidimo vi in ​​jaz na teh slikah, je naša domovina. Kdo mi bo povedal, kako imenujemo domovino?

otroci. Kraj, kjer smo se rodili in živimo.

1 otrok.

Kaj imenujemo domovina?
Hiša, kjer živiva ti in jaz,
In breze, ob katerih,
Hodiva ob mami.

2. otrok.
Kaj imenujemo domovina?
Polje s tankim klaskom,
Naši prazniki in pesmi,
Topel večer zunaj okna.

3 otrok.

Kaj imenujemo domovina?
Vse, kar hranimo v srcu,
In pod modro-modrim nebom
Ruska zastava nad Kremljem.
(V. Stepanov)

Vzgojiteljica. Poglejte, fantje, kako lepa je naša dežela.

"Rodna zemlja zmore vse -
Lahko te nahrani s svojim kruhom,
Pijte iz svojih izvirov,
Presenetite s svojo lepoto.
Vendar se ne more braniti."

Pogovor z otroki.

vprašanja:

— Kaj mislite, kdo lahko zaščiti svojo rodno rusko zemljo? (Odgovori otrok: branilci, mejni stražarji, mornarji, tankisti, piloti itd.)

- Zakaj ravno njih? (odgovori otrok: so močni, pogumni itd.)

— Fantje, kmalu bodo prebivalci naše države praznovali zelo pomemben praznik. Ali kdo od vas ve katerega?(23. februar, dan branilca domovine.)
Zakaj se praznik imenuje "Dan branilca domovine"? Kdo so "branilci"?(Branilci so tisti, ki ščitijo druge ljudi.) Vojaki in vojaško osebje ščitijo našo državo pred možnimi sovražniki. Zato je dan branilca domovine praznik za vse vojaško osebje. Katere vojake poznaš?(To so mornarji, piloti, mejni stražarji, tankovske posadke, raketaši, vojaki.)
Fantje, koliko vas ve, kaj je domovina?(Beseda »domovina« izhaja iz besede »oče«. Domovina se imenuje domovina.)
Kako se imenuje naša domovina?(Rusija.)
Rusija je država, kjer sva se rodila in živiva. In naša vojska jo varuje.
Poglejte fantje, kaj je to?(Zastava. ) Zastava katere države?(Rusija.) Torej je to ruska zastava.
(Pobliže si lahko ogledate, kakšne barve so črte na zastavi in ​​v kakšnem vrstnem redu so.)

Vzgojiteljica. Fantje, kdo je varoval ruske dežele v daljnih, daljnih časih?

otroci. Bogatirji. ( Poglejte sliko "Trije junaki", zapomnite si imena junakov.)

Vodenje. Pred bitko je vsak junak pripravil orožje in oklep. Ali veste, kako so izgledali in kako so se imenovali orožje in oblačila junakov?

otroci. Sulica, sulica, puščice, makaza, kija, meč, nož. Oklep - verižna pošta, ščit, čelada.

Vodenje. Oklep je ščitil bojevnike. Verižna pošta je pokrivala prsi in hrbet, vrat pa je pokrival aventail - mreža kovinskih obročev. Junak je s svojim ščitom odbijal udarce meča in se skrival pred puščicami.

4 otrok.

Sanjam o tem, da bi postal močan

Kot Muromets Ilya,

Takšen junak

Tudi jaz hočem biti!

Poglej sliko. Tukaj je prikazana parada. Kdo sodeluje na paradi?(Vojaški, vojaki naše vojske.)

Upoštevajte, da ima različno vojaško osebje svoje uniforme. (Pogled na vojaške uniforme).

Kakšna vojska je to?(Modralci. ) Kako ste vedeli, da so to mornarji?(V mornarskih uniformah prevladujejo črna, bela in modra barva, s kapami s trakovi na glavi, črtastimi brezrokavniki in mornarskimi ovratniki.)

Približno sto let je bila prevladujoča vrsta ladje v mornarici parnik s spremljajočim premogovnim prahom. Uniforma iz črnega blaga se ni bala majhnih količin premogovega prahu, hkrati pa je bilo na dolgih potovanjih pod vročim soncem udobno nositi lahka bela oblačila. In končno, modra ovratnica - barva morja.

Kdo so ti vojaki?(Piloti.) Oblečeni so v tople bunde, na glavah pa imajo čelade. Uniforma pilota je zelena, kape imajo kokarde s krilci.
Katero drugo vojaško osebje nosi čelade?(Tankisti.)
Kakšna so imena vojakov, upodobljenih na tej sliki?(Mejni stražarji.) Zakaj se tako imenujejo?(Čuvajo mejo.)Kaj je meja?(Meja je črta, ki ločuje ozemlje ene države od ozemlja druge države.) Kdo pomaga graničarjem varovati mejo?(Posebej usposobljeni, izurjeni psi.)

Fantje, ali menite, da so ženske lahko branilke domovine?(Seveda. Ženske danes najdemo v vrstah oboroženih sil. Najpogosteje delajo kot zdravnice in medicinske sestre. Obstajajo pa tudi drugi vojaški poklici, kjer so zaposlene ženske, npr.: radijke, dispečerke, uslužbenke vojaški raziskovalni laboratoriji itd.)

Ruske bojevnike so vedno odlikovali pogum, spretnost, iznajdljivost in vzdržljivost. To je dobro povedano v pregovorih.

Fantje, katere pregovore in reke poznate o vojski, o podvigih, o slavi (otroci odgovarjajo.)

- Pogumen borec, dobro opravljen v boju.

"Kjer je pogum, je zmaga."

- Junak se zavzame za svojo domovino.

- Živeti - služiti domovini.

— Če je vojska močna, je država nepremagljiva.

"Močnejše kot je prijateljstvo, lažja je služba."

- Stopite skupaj za mir - vojne ne bo.

- Domovina je mati, znaj se postaviti zanjo.

- Sovražnik ne bo vzel pogumnega.

— Ruski lovec je vzor za vse.
- Pogumno se borite za pravično stvar.
"Ne strelja tisti, ki strelja, ampak tisti, ki zadene tarčo."

Vse, kar ste rekli, je potrebno za zaščito naše domovine - Rusije.

Točno tako močni, močni, odporni so naši branilci.

In zdaj, prijatelji,

Vaja za vaš um:

Nenavadne uganke

Vojaške uganke.

Zdaj se bomo igrali igro "Obkroži odgovor". Poiščite odgovor na kartah. In okvir.

1. Železni kit pod vodo

Kit ne spi ne podnevi ne ponoči.

Dan in noč pod vodo

varuje naš mir. (Podmornica)

1. Pogumno lebdi v nebu,
   Let prehiti ptice.
   Človek ga nadzoruje.
   Kaj se je zgodilo? (letalo)

1. Razprla je svoj škrlatni rep,
   Odletel v zvezdni svet.
   Naši ljudje so to zgradili
   Medplanetarna ... (raketa)

1. Njegov pes je njegov zvesti prijatelj,

Varuje mejo. (mejna straža)

1. Natančno strelja iz topa,
   Ščiti našo Rusijo. (Topnik)

1. Stoji na palubi v beli kapici s šiltom. (mornar)

7. Svojega konja bo jahal hitro in povsod (Tankman)

Če želite postati vojak, morate vsako jutro začeti z vajami in si umiti obraz s hladno vodo. Potem boš močan, zdrav in ne boš zbolel. Trudimo se tudi, da smo močni in zdravi. Kaj delamo za to?(Odgovori otrok)

5 Otrok.

Res, res sanjam

Pohitite, da postanete vojak,

Moji dragi mami

In brani Rusijo.

6 otrok.

Branilec domovine je ponosen naziv,

Fantje so pripravljeni, da ga nosijo.

Vendar moraš biti pogumen, vzdržljiv,

težko,

Za to morate biti prijatelji s športom.

N. Lukonin

Ogreti se.

Naši bojevniki prihajajo: En-dva, en-dva Bobni glasno bijejo: Tra-ta-ta! Tra-ta-ta! Naše ladje so na morju Danes - tukaj, jutri - tam! Dolgo plavajo v daljavi. Dežurni mejni stražar: Kdo prihaja, kdo prihaja? Čez most vozijo tanki: Trrr-go, rr-go! Letalo nad zemljo: oh, oh! Projektilom je dovoljen vzlet: Ooh, ooh, ooh! Naše puške so natančno zadele: Pok, pok! Pozdrav naši vojski! Zakričimo "ura"! Zakričimo "ura"!

vsi hodijo na mestu. posnemajo igranje na boben. roke na straneh, nihanje od noge do noge. krožne gibe z rokami. "drži mitraljez", obračanje levo in desno. naredite gibe z upognjenimi rokami naprej nazaj, "motor" - krožni gibi z rokami. držijo roke ob straneh in se obračajo telo levo in desno. počepnite, dlani pokrčite spredaj, hitro vstati in dvigniti roke. "boks" Dvignite roke na straneh in navzgor.

In zdaj se bomo igrali z vami.

1. Igra "Letala letijo"

Vsak otrok ima list papirja in plosko podobo letala. Po navodilih učitelja otroci premikajo letalo. (Letalo je letelo v zgornji desni kot, v spodnji levi kot, v zgornji levi kot, v spodnji desni kot, v sredino).

2. Didaktična igra "Razdeli opremo po kartah"

Fantje, zdaj so v ruskih oboroženih silah vse čete razdeljene na 4 vrste.

1. Zemljišče.
2. letalske sile.
3. Mornarica.
4. Strateške raketne sile.

Vojaške poklice razdelite na te 4 vrste: tankist, pilot, sapper, padalec, mornar, podmorničar, artilerec, mejni stražar, raketaš.

In zdaj bomo vojaško opremo razdelili na tri elemente.

Prva karta predstavlja vodo, druga karta predstavlja zrak in tretja zemljo.

Kuverte se razdelijo vsakemu otroku posebej. Vsebujejoslike vojaške opreme (letalo, tank, ladja, helikopter, raketa, vojaško vozilo, podmornica).

Vzgojiteljica. Fantje, odprite kuverte in dajte predse, kar je v kuverti. Kuverte položite na rob mize. Otroci, določiti morate, kje se ta tehnika uporablja (v vodi, na nebu, na tleh). Vzeti morate svoje kartice in jih pritrditi na ustrezno kartico.

3. Igra "Gospodje častniki"

Otroci postanejo "oficirji". Voditelj spominja: zdaj bo dajal ukaze, otroci pa jih bodo izvajali. Toda ukaz je treba izvesti le, če je pred njim beseda "Gospodje, častniki!"
- Gospodje častniki! Vstani!
- Gospodje častniki! Sedi!
- Stojte na prstih! Kdo je izvršil lažni ukaz? Vzleti. Nadaljujmo igro.
- Gospodje častniki! Za počep!
- Gospodje, častniki, skočite!
- Ponovno skoči! Koga so tokrat ujeli?
itd.
Igra se konča, ko več otrok izvede ukaze brez ustavljanja in v hitrem tempu.

Sestavljanje zgodbe, ki temelji na zapletu filma "Varnost meje."

Učitelj povabi otroke, naj si ogledajo geografski zemljevid.

Fantje, na tem zemljevidu lahko najdete lokacijo različnih držav. Ena država je ločena od druge z mejo. Pokažite rusko mejo (učitelj pomaga otrokom s kazalcem pokazati na rusko mejo.)

Pokaži mi meje drugih držav. (Na primer Francija, Nemčija itd.)

Ali menite, da je lahko preiti z ozemlja ene države na ozemlje druge? (predpostavke otrok.)

Seveda ne morete kar tako iti iz ene države v drugo; vse države varujejo svoje meje.

Kaj mislite, kdo varuje meje? (Mejni stražarji.)

Zdaj si bomo ogledali sliko, ki vam bo pomagala ugotoviti, kako mejni policisti varujejo mejo naše domovine.

Koga vidite na tej sliki? (To so mejni policisti.)

Zakaj ste se odločili, da so to mejni policisti? (Oblečeni so v vojaške uniforme in imajo mitraljeze.)

Zakaj imajo mejni policisti lisasto uniformo? (Tako, da niso opazni.)

Kaj imajo mejni policisti v rokah poleg mitraljeza? (Torba.)

Kaj misliš, da je v torbi? (predpostavke otrok.) V tej torbi je komplet prve pomoči: povoj. Vata, razna zdravila.

Bodite pozorni na rdeči in zeleni steber - to je mejni steber. Takšni stebri se raztezajo vzdolž celotne meje.

Fantje, poglejte preorani pas - to je kontrolni pas. Kaj misliš, da je namenjeno? (Domneve otrok.)

Če bo kdo želel prestopiti mejo, potem bodo na traku sledi. In mejni policisti hodijo ob meji in natančno pregledujejo kontrolno črto, da ne bi zgrešili sledi.

Koga še vidite na sliki? (pes.)

Kaj ona počne? (Pomaga mejni stražarju, sledi sledi.)

Fantje, kdo lahko pusti sledi na traku? (Domneve otrok - vohuni, sovražniki itd.)

Ali lahko živali pustijo pečat? (Da.)

Če so sledi pustile živali, bodo mejni policisti sledili tem sledim? (Domneve otrok.)

Mejni policisti morajo preveriti, ali so sledi dejansko pustile živali. Navsezadnje bi si lahko kršitelji na roke in noge nalepili živalske sledi in prestopili mejo ter tako zmedli mejne policiste.

Torej, fantje, izvedeli smo, kako mejni policisti opravljajo svojo službo. Kakšen mora biti mejni stražar (močan, vzdržljiv, pozoren, znati trenirati psa, znati streljati.) Če želite postati mejni stražar, se morate veliko učiti in trenirati.

Video uganka "Nepozabni kraji našega mesta."

Učitelj otrokom ponudi fotografije nepozabnih krajev v našem mestu, otroci pa morajo ta kraj prepoznati in ga poimenovati.

— spomenik Volodičkinim

- Obelisk slave

- Večni ogenj

Minuta molka.

Vzgojiteljica: ljudje se spominjajo tistih, ki so umrli pri obrambi domovine; postavlja spomenike, piše pesmi, pesmi, po žrtvah imenuje mesta, ulice, parke itd. Običaj je, da spomin na mrtve počastimo z minuto molka. (Otroci vstanejo in napove se minuta molka).

7 Otrok.

Zapomnili si bomo vaša imena
In zapustil spomin prihodnjim rodovom.
Junaki ne izginejo za vedno
Ne grozi jim hladna pozaba.

Povzetek lekcije.

Vzgojiteljica. Fantje, spomnite me, kako se imenuje praznik 23. februarja?

otroci. Dan branilca domovine.

Vzgojiteljica. Fantje, danes ste bili v razredu videti kot pravi vojaki! Bili so pridni, močni, pogumni in premagali vse težave na poti!

Cilj: oblikovanje zanimanja za estetsko plat okoliške resničnosti, ki zadovoljuje potrebe otrok.

Izobraževalna področja: likovno-estetski, govorno razvojni, telesni, kognitivni.

Integracija dejavnosti: širjenje otrokovih obzorij, razvijanje svobodne komunikacije, obvladovanje metod interakcije; obvladovanje govornih norm, razvijanje moralnih vrednot (skrb za druge); ohranjanje in krepitev telesnega in duševnega zdravja otrok.

Oblike izobraževalnih dejavnosti: skupne (partnerske) dejavnosti učitelja in otrok, igra, individualni pristop.

dejavnosti: igriv, komunikativen, produktiven.

Izobraževalni cilji:

• še naprej širiti razumevanje otrok o ruski vojski;
• otroke seznaniti z različnimi vejami vojske in vojaško opremo;
• naučite se samostojno izbrati vsebino svojega dela in izvesti načrt z uporabo predhodno pridobljenih veščin in spretnosti;
• oblikovati željo, da bi bili kot zagovorniki domovine;
• oblikovati potrebo po razveseljevanju ljubljenih z dobrimi deli.

Razvojne naloge:

• razvijati logično razmišljanje, prostorsko domišljijo;
• razvijati duševne procese otrok: spomin, pozornost, mišljenje, estetske občutke, ustvarjalnost, domišljijo;
• razvijajo dialoški in koherentni govor (izraziti in dokazati svoje stališče);
• vzbuditi zanimanje za delo, dobra dela in dejanja;
• razvijajo fine motorične sposobnosti prstov.

Vzgojne naloge:

• gojiti radovednost in željo po spoštovanju zagovornikov domovine;
• gojiti željo po posnemanju bojevnikov v okretnosti, hitrosti in pogumu;
• spodbujati ustvarjalno aktivnost in samostojnost.

Oprema: barvni papir: karton in navaden, ilustracije na temo ruske vojske, razglednice z isto temo, lepilo - svinčnik, tablice, škarje, prtički.

Načrtovani rezultati:

• predšolski otrok, ki zna razumeti vzročno-posledične odnose in sklepati;
• predšolski otrok, ki zna delati v skupini, kaže aktivnost, iniciativnost, podjetnost, kontaktnost, disciplino in kritičnost;
• predšolski otrok, ki ima predstave o prijaznosti in dobrih delih;
• predšolski otrok, ki zna poslušati in izvajati po danem vzorcu in pravilu;
• predšolski otrok, ki zna ocenjevati svoja in tuja dejanja, zavedanje svojih lastnosti, samospoštovanje (pohvali sebe).

Pripravljalna dela: ogled ilustracij o vojaških temah, učenje pesmi na pamet, uganke o bojevnikih in vojakih.

1. Uvodni del

Vzgojitelj: Pozdravljeni, otroci, dekleta in fantje! Danes imamo nenavadno dejavnost. Gostje so prisotni. Pozdravite jih in jim podarite svoj nasmeh. Zdaj pa se nasmejte drug drugemu. Upam, da so v tem zimskem jutru vsi dobro razpoloženi. Moje današnje razpoloženje je kot snežno bel oblak na modrem nebu. Kakšno je vaše razpoloženje? Odgovori otrok. Bravo, zelo sem vesel, da so vsi dobro, veselo razpoloženi.

2. Glavni del

Danes je praznik vseh očetov,

Vsi sinovi, vsi, ki so pripravljeni

Zaščitite svoj dom in mamo,

Da nas vse zaščiti pred težavami.

Da, te vrstice so posvečene prazniku - 23. februarju, "Dnevu branilca domovine!" in se pripravljamo na srečanje z njim.

Kdo so branilci domovine? (Odgovori otrok.)

Branitelji domovine so bojevniki, ki branijo svoj narod, svojo domovino, domovino pred sovražniki. To je vojska. Ruska vojska je oborožena sila naše domovine, ki brani njeno neodvisnost in svobodo. Tudi vaši očetje, dedki in pradedki so služili vojsko, varovali in branili domovino.

Katere vrste vojakov obstajajo v ruski vojski? (Odgovori otrok.)

V sodobni vojski obstajajo tri glavne skupine oboroženih sil: kopenske sile, zračne sile, pomorske sile in vesoljske sile.

Prosimo, navedite vojaške poklice. (Piloti, tankovske posadke, padalci, podmorničarji, saperji, mornarji itd.)

Prav! Kdor pozna pesmi in uganke o branilcih domovine. Odgovori otrok:

Tako na kopnem kot na morju

Vedno je na straži

In ne bo pustil države na cedilu

Vsiljivec ne bo šel mimo! (Mejni stražar.)

Črtasta srajca,

Trakovi se zavijajo za kapo.

Pripravljen se je prepirati z valom

Navsezadnje je njegov element morje. (Mornar.)

Bo zamenjal robota - avto

Sam bo deaktiviral bombo ali mino.

Sploh ne bi smelo biti narobe

Da ostanem živ kasneje. (Saper.)

Vredno spoštovanja

Pogumen in pogumen bojevnik:

Težko je priti za sovražnikovo linijo,

Ostanite neopaženi

Zapomni si vse, ugotovi

Povej mi zjutraj na štabu. (Skavt)

Široka krila gorijo na soncu,

Na nebu vidite letalsko enoto.

Krogi, obrati in spet krogi,

Čudežno ptice letajo ena za drugo. (Piloti.)

Njegova posadka je neustrašna

Ščiti mirno delo

In borci iz okroglega stolpa

Vsi sovražniki bodo odbiti. (Tankisti.)

Branilec

Poleti čez nebo, pluj čez morje,

Varuj meje z mitraljezom,

Za zaščito svoje domovine.

A najprej na nogometnem igrišču

Sam bo varoval vrata.

In za prijatelja na dvorišču in v šoli

Čaka ga neenak, težak boj.

Ne dovolite, da bi se mucka približali psi drugih ljudi

Težje kot igrati vojno ...

Če dekleta nisi zaščitil,

Kako boste zaščitili svojo državo?

Naša vojska

Na visokih gorah, na prostranstvu stepe

Vojaki ščitijo našo domovino.

Poleti v nebo, gre na morje,

Branilec se ne boji dežja in sneženja.

Breze šume, ptice pojejo,

Otroci odraščajo v domovini.

Kmalu bom patrulja na meji,

Da imajo ljudje le mirne sanje.

Vzgojitelj: Fantje, super ste, poznate pesmi in uganke. Obstajajo tudi pregovori o bojevnikih, poslušajte jih.

Pogumno se zavzemajte za to, kar je prav.

Enega lahko premagaš s pestjo, lahko pa tisoče premagaš s svojim umom.

Ležečega ne udarijo.

Majhen mir je boljši od velikega boja.

(Da si zapomnite, ponovite na glas z otroki.)

Kakšen naj bi bil po vašem mnenju branilec, vojak? (Odgovori otrok.) Biti mora močan, pogumen, spreten, prijazen. Znati in zmoči mora veliko.

Minute telesne vzgoje:

Da postane močan in spreten, (roke do ramen in navzgor)

Začnimo s treningom. (hoja na mestu)

Vdihnite skozi nos in izdihnite skozi usta. (roke na pasu, vdih-izdih)

Dihajmo globlje (roke gor - vdih, roke navzdol - izdih)

In potem stopite na mesto, počasi. (hoja na mestu)

Kako lepo vreme je! (skakanje na mestu)

Pudra se ne bojimo, (hoja na mestu)

Lovi sneg - ploskaj z rokami. (ploska z rokami)

Roke ob straneh, ob šivih, (roke na strani)

Dovolj snega za vas in nas. (ploska z rokami)

Zdaj smo metalci (posnemajte metanje z levo roko)

Udarili smo sovražnika (enako z desno roko)

Zamahni z roko - vrzi!

Snežna kepa leti naravnost proti cilju. (posnemajte izmenično metanje z rokami)

Skupna izvedba gibalne utrinke.

Vzgojitelj: 23. februar je zelo pomemben in slovesen dan. Na ta dan čestitamo vsem, ki so branili našo domovino pred sovražniki: vojnim veteranom, tistim, ki so služili in služijo, našim fantom - bodočim zagovornikom domovine.

Izdelovali smo različna darila. Kaj lahko zdaj ponudite kot darilo? (odgovori otrok) Poglejte, kakšne razglednice obstajajo. Predlagam izdelavo takšne čestitke. ( skupna izbira)

Faze otroškega dela.

Vzgojitelj: Vaše delo bo potekalo po stopnjah. 1. stopnja - vzemite pravokoten list kartona in ga prepognite na pol. Kdo bo razložil, kako se to naredi? (Odgovor otrok.) Odložite obdelovanec; ne potrebujete ga. V 2. koraku boste prerisali zvezdno predlogo na kos rdečega papirja. Kako to pravilno obkrožiti, kdo ve? (Otrokov odgovor.) Nato ga nalepite in poudarite z mozaikom. 3. faza je izdelava traku sv. Jurija. Razmislite, kako to narediti sami. 4. stopnja je lepljenje same čestitke, pripravljena je in jo prilepite na sredino razglednice. Vso srečo vsem pri opravljanju dela. Fantje, skrben in pozoren odnos je ključ do lepe razglednice.

Zaključni del

Analiza končanih del. Organizacija končanega dela.

Vzgojitelj: Vaše darilo se je izkazalo za vredno in lepo, saj so ga naredile lastne roke, kar pomeni, da ste vanj vložili košček dobrote. Podarite voščilnice očetom in dedkom na dan zagovornika domovine.

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova

Mestno okrožje Balashikha

"Vrtec št. 22 "Zvezdochka"

143921, M.O., Balashikha, vas Fedurnovo, tel/faks 8/495/522-15-67

st. Letalska baza, stavba 36 e-pošta: marz2266@

"Potrjujem"

Vodja MBDOU

Vrtec št. 22 "Zvezdochka"

Remizova V.M …………………..

Izobraževalni projekt "Dan branilca domovine"

z otroki pripravljalne skupine

Ustvarjalec projekta:

Vzgojitelj: Grigorieva A.S.

Projekt "Dan branilca domovine"

Vrsta projekta: skupinski, ustvarjalni, družinski, informacijski in ustvarjalni.

Trajanje: kratek.

Obdobje: od 08.02.17 do 22.02.2017

Starost sodelujočih otrok: 5-6 let.

Udeleženci: učiteljica, otroci in starši pripravljalne skupine.

Usmeritev projekta: Umetniško-estetski, socialno-komunikacijski, govorni,

kognitivni, telesni razvoj.

Ustreznost:

Prav v času oblikovanja otroka kot posameznika je nujno treba ležati

v njegovi zavesti domoljubna čustva, občutek ponosa na svojo domovino, vzbujajo željo, da bi bil

tako kot pravi bojevniki. Da bi to naredili, je treba dati idejo o vojski, o tem, kako

mora obstajati pravi moški, kaj morate storiti, da dosežete svoje cilje, da

bodi močan, pogumen, spreten.

Pričakovani rezultati:

razumeti opremo, na kateri služijo pilot, mornar in posadka tankov.

Spoštovanje zagovornikov domovine

Oblikovano znanje o vojaškem poklicu

Razviti znanje o vojaškem transportu

Cilj: Razširitev otrokovih idej o ruski vojski.

Naloge:

Izobraževalni: Oblikovanje družbeno pomembnih lastnosti na podlagi tradicije

Izobraževalni: Gojenje občutka spoštovanja do ruskega bojevnika, njegove moči in poguma.

Izobraževalni: Razvoj in obogatitev govora, erudicije in inteligence predšolskih otrok. Razviti

ustvarjalne sposobnosti predšolskih otrok.

Faze izvedbe projekta. Delovni plan.

datum

Udeleženci

Pripravljalna faza

Sre 8. 2. 2017

Postavljanje ciljev, opredelitev

ustreznost in pomen projekta.

Izbira potrebne literature za

Ta naslov.

NOOD Razvoj govora (Razvoj

govor). Uvodni pogovor o prazniku

branilec domovine.

Učitelj, otroci

čet. 9.02.2017

Priprava serije pogovorov, zgodb,

sodelovanje otrok, učiteljev in staršev

na študij zgodovine in moderne

stanje ruske vojske in mornarice.

Ugotavljanje stopnje otrokovega znanja o

Učitelji, otroci, starši

Glavni oder

pon 13. februarja 2017

Pogovor na temo: "Kaj vem o vojski"

Branje leposlovja: L.

Linkov "Zgodbe o mejnih stražarjih"

NOOD (risba) na temo: »Risba

"Očetov portret kot darilo."

Učitelj, otroci

tor 14.2.2016

Igra zapletov z vlogami "Rus

NOOD (Aplikacija) “Kravata za očeta

Učitelji, otroci

Sreda 15.02.2017

Organizacija razvoja predmeta

prostorsko okolje v skupini

dano temo.

Učitelj, starši

Čet 16.2.2017

NOOD Hud - estetski razvoj

(risba)

Tema: "Potovanje majhnega tanka."

Ogled filma "Vojaško"

poklic."

Učitelj, otroci.

Izdelava stenskega časopisa za praznik

Dan branilca domovine

Starši, učitelji, otroci

Pon..20.02.2017

GCD (risba) na temo: »Vojska

prevoz"

Dejavnost igre "Vojaki".

Učenje pesmi

posvečen dnevu branilca domovine.

Priprava na razstavo ustvarjalnih del

Učitelj, otroci

tor 21. 2. 2017

Oglejte si predstavitev na temo:

"Vojaški transport"

Tematska igra vlog "Varnost

morske meje"

Učitelj, otroci

Končna faza

Če povzamemo projekt

Vzgojitelj, otroci, učitelji.

Razstava ustvarjalnih del. Foto poročilo projekta.

Informacijska podpora projekta

Oblikovanje razstave otroških del, dekoracija

informacije za starše, branje leposlovja, učenje pesmi in pregovorov.

Prikaži predstavitev.

Leposlovje za otroke:

E. Aleksandrova "Prihodnjim branilcem domovine",

N. Migunova "Branilci domovine",

V. Kosovitsky "Človek prihodnosti",

G.H. Andersen "Flint"

Reference:

A.A Vakhrusheva "Pozdravljen svet"

M.: Balass, 2009. - 80 str. - (Izobraževalni sistem "Šola

V.V. Gerbova "Razvoj govora v pripravljalni skupini vrtca"

2. izdaja,

predelan – M.: Izobraževanje, 1989. – 111 str.

Razvoj govora. Tematsko načrtovanje pouka. Avto. komp. V. Yu. Dyachenko in drugi - Volgograd:

Učitelj, 2007. – 238 str. (pripravljalna skupina)

T.S. Komarova "Lekcije vizualne umetnosti za pripravljalno skupino"

2. izd., rev.

in dodatno – M.: Izobraževanje, 1983. – 144 str.

N.E. Veraksa, A.N. Veraksa "Projektne dejavnosti v vrtcih"

N.V. Krasnoščekova. Igre igranja vlog za predšolske otroke

Od rojstva do šole. Osnovni splošnoizobraževalni program predšolske vzgoje.

Program nove generacije. Veraksa N.E., Komarova T.S., Vasiljeva M.A.

MOSAIC$SINTEZIS, 2014. -

T. M. Bondarenko - Kompleksni razredi v pripravljalni skupini vrtca: Praktično

priročnik za učitelje in metodike predšolskih izobraževalnih ustanov - Voronež: TC "Učitelj" 2005 - 666 str.