Oglejte si grafične nareke za predšolske otroke. Grafični narek s kompleksnimi koraki
Za nasvet obiščite logopeda
Oksana Makerova
Razvoj gibov otrokovih prstov in rok
kot ena od metod razvoja govora
Razvoj grafičnih spretnosti pri otrocih, starih 5-6 let
Drage mame in očetje, babice in dedki!
Vaš otrok je star 5 let. Kmalu bo šel v šolo. Da bi še naprej pripravljal roko na pisanje, ponujam naloge za razvoj grafičnih spretnosti. Toda preden začnete s poukom, preberite navodila:
PRVA STOPNJA
Prva stopnjaOtroci se morajo pri pouku naučiti uporabljati flomaster.
1. Narišite črte vzdolž točk od zgoraj navzdol.
Narišite črte od ene referenčne točke do druge, od zgoraj navzdol. 
Izvedite neodvisno navpične črte v eni celici po vzorcu. 
2. Narišite črte vzdolž točk od leve proti desni v eni celici, pri čemer preskočite dve celici. 
Ravnanje vodoravne črte od ene točke do druge. 
Narišite črte neodvisno od leve proti desni v eni celici po vzorcu ( število vrstic ni omejeno).
3. Narišite vogale glede na dane točke, tako da med vogali narišete dve celici. 
Narišite vogal s pomočjo sidrnih točk. 
Sami narišite vogal po vzorcu. 
4. Narišite rob, sestavljen iz navpičnih in vodoravnih črt, ne da bi dvignili flomaster z lista. 
5. Narišite navpične palice v dveh celicah. 
V dveh celicah narišite vodoravne črte. 
Narišite navpične in vodoravne črte glede na vzorec. 
6. Narišite kvadrate točko za točko, pri čemer preskočite dve celici. 
Sami narišite kvadrate. 
7. Povežite kvadrate, ne da bi dvignili flomaster iz risbe.
Druga stopnja
Tretja stopnja
Naučite svojega otroka navigacije zvezkov list, medtem ko je zelo težko razviti rokopis, natančnost in, kar je najpomembneje, naučiti ga pisati. Ponavljajoče in dolgotrajno pisanje vodi v odpor do učenja in otroka oropa vsega veselja do učenja. Ampak v vrtec, kjer imajo razredi veliko časa in ni strogih zahtev za otroka in ni omejitev za akademsko uspešnost, lahko otroke naučite ne samo krmariti po zvezku in se ne bati zvezka, ampak tudi držati svinčnik in pravilno pero, krepijo drobne mišice roke in razvijajo fine motorične sposobnosti.
Grafični nareki potekal v zanimivem, igralno obliko imajo možnost prispevati k razvoju vsega naštetega.
Fragment pouka matematike v 3. razredu (šola VIII. tipa):
Delo s starejšimi otroki predšolska starost V pripravljalna skupina, uporabila sem več tehnik in oblik grafičnih narekov, ki sem jih razvila še med delom v šoli in kjer so prinesle oprijemljive rezultate ter pomembno podporo pri razvoju pisanja, štetja, motorike itd. Moj cilj je bil najprej:
- razvoj finih motoričnih sposobnosti rok;
- razvoj konceptov "levo / desno", "zgoraj / spodaj";
- krepitev matematičnih spretnosti;
- razvoj pozornosti;
- razvoj domišljije;
Med potjo smo ves dan opazovali položaj sonca na nebu, kar pomeni, da otroci tudi:
- razvita sposobnost opazovanja;
- razširili znanje o naravi.
Faza 1. Pripravljalna dela. Utrjevanje znanja leve in desne roke
Vzamemo ležeči list in ga prepognemo na polovico po višini, upognemo list od leve proti desni (naslednji dan - od desne proti levi), poravnamo robove. Tako prepognjen list spet upognemo, vendar od zgoraj navzdol (nato od spodaj navzgor). Rezultat je pravokotnik. Razširimo ga. Imamo list s 4 pravokotniki. Po pregibih narišite s svinčnikom. V prihodnosti bomo za to začeli uporabljati ravnilo. Pravokotnike preštejemo, pri tem pa pazimo, da imamo po dva pravokotnika na desni in levi ter dva pravokotnika zgoraj in spodaj.
2. stopnja. Naloge
V pravokotnik spodaj desno narišite krog, levo spodaj trikotnik, desno zgoraj kvadrat in levo zgoraj trikotnik.
Faza 3. Opazovanje sonca
Kje je sonce zjutraj? Pokaži mi. Ime (spodnji levi pravokotnik). Čez dan? Pokaži mi. Ime (zgoraj levo). Po spanju? Pokaži mi. Ime (desno zgoraj). Greva na sprehod. Pokaži mi. Ime (desno spodaj).
Faza 4. Zapletanje nalog
Postavite rdečo piko na sredino spodnjega levega pravokotnika in modro piko v zgornji desni kot spodnjega desnega pravokotnika. To delo izvajamo po stopnjah: s prstom pokažite spodnji desni pravokotnik, zdaj v njem poiščite zgornji desni kot, tam postavite piko z modrim svinčnikom.
Faza 5. Opazovanje sonca
Privabi sonce drugačni časi dni, gledajoč skozi okno. Tudi okno je razdeljeno na pravokotnike.
ugotavljam, da to delo sem izvajal samo 4 mesece skoraj vsak dan, v različne oblike kompleksnost. Toda kljub temu smo 2 tedna po prvi lekciji začeli delati v karirastih zvezkih. Takrat so otroci že imeli koncept kletke in so se znali malo pomigati po listu papirja.
Črte rišemo »ročno«, po črtah zvezka po mojih vzorcih. Vsem sem izžrebala vzorce. Uporabite lahko zabavne igralne trenutke priprave: velike barvne celice, različne figure, ki jih otroci narišejo s svinčniki. različne barve itd.
Preden začnete delati z grafičnim narekom, na tablo narišite velik vizualni vzorec, v vsak zvezek postavite veliko rdečo piko. Začnite delati: 3 celice navzdol, 3 celice v desno - to je slušni vzorec, mejnik točke, od katere začnemo "plesati" in graditi figuro.
Prvi grafični narek.
Figura je kletka. Pravim, da konico svinčnika položite na rdečo piko. Ne da bi dvignili konico svinčnika z lista, narišite črto na desni 2 celici. Ne da bi dvignili svinčnik, narišite črto 2 celici navzdol. Ne da bi dvignili svinčnik, narišite črto na levi 2 celici. Ne da bi dvignili svinčnik, narišite črto do 2 celic. Povezal črte. Kaj smo dobili? kvadrat. dobro opravljeno
Vzemite rdeči svinčnik, narišite kvadrat vzdolž črt, ki ste jih narisali, in ga pobarvajte.
Preproste figure smo izvajali vsak dan, dokler se otroci niso nehali bati rjuhe. Gradivo za začetek sem vzel iz priročnika "Razvijanje rok - naučiti se, pisati in risati lepo", avtorjev S.E. Gavrina, N.L. Kutyavina, I.G. Toporkova, S.V. Ščerbinina. (Yaroslavl, "Akademija razvoja", "Akademija in K", 2000).
- Ne postavljajte rdeče pike, ki označuje začetek dela.
- Izvedite ne eno, ampak 2-3 figure.
Kakšen je bil rezultat s strani otrok? Otroci so začeli samozavestno krmariti po zvezkovem listu. Trudili so se dosledno upoštevati mojih navodil in me pozorno poslušali. Zelo jih je zanimalo, kaj bo nastalo iz nareka, kakšne oblike bo.
Pot sonca smo že označili takole:
In povedali so takole: Zjutraj je sonce v spodnjem kotu spodnjega levega pravokotnika, nato pa se dvigne v zgornji desni kot zgornjega levega pravokotnika. Po kosilu se sonce začne spuščati do sredine zgornjega desnega pravokotnika. Pred večernim sprehodom se še bolj spusti do spodnjega kota desnega spodnjega pravokotnika.
Rezultat takšnega dela s skupino predšolskih otrok je bil, da se skoraj vsi maturanti niso bali delati v zvezku, začeli so razumeti, da je treba v zvezku delati ne na poljubnem mestu na listu, ampak začeli so samozavestno držati svinčnik in pero in niso zamenjali desnice in leva stran, naučil zaznavati vreme. Izboljšala se jim je tudi pozornost, začela se je razvijati njihova domišljija, začelo jih je zanimati učenje v šoli.
Grafični nareki - risanje po celicah - zelo razburljivo in koristna dejavnost za otroke. To je igriv način za razvoj otrokove prostorske domišljije, fine motorične sposobnosti prstov, koordinacije gibov, prostovoljne pozornosti in vztrajnosti.
Grafični nareki se lahko uspešno uporabljajo za otroke od 5 do 10 let.
Kako delati s temi grafičnimi nareki:
Grafični narek se lahko izvaja v dveh različicah:
1. Otroku ponudimo vzorec geometrijskega načrta in ga prosimo, naj ponovi popolnoma enak načrt v karirastem zvezku.
2. Odrasel narekuje zaporedje dejanj z navedbo števila celic in njihove smeri (levo, desno, gor, dol), otrok opravi delo na posluh in nato primerja svojo podobo ornamenta ali figure s primerom v ročno z uporabo metode superpozicije.
Grafični nareki so dopolnjeni z ugankami, vrtinkami, vrtinkami in prstnimi vajami. Med poukom otrok vadi pravilen, jasen in pismen govor, razvija fine motorične sposobnosti, se uči poudarjanja značilne značilnosti predmetov, dopolnjuje vaš besedni zaklad.
Naloge so izbrane po načelu "od enostavnega do zapletenega". Če začnete te grafične nareke preučevati z otrokom, naloge opravite z njim po vrstnem redu: začnite s prvimi preprostimi nareki in postopoma preidite na bolj zapletene.
Za pouk potrebujete zvezek v kvadratih, preprost svinčnik in radirko, da lahko otrok vedno popravi napačno vrstico. Za otroke, stare 5–6 let, je bolje uporabiti zvezek z velikim kvadratom (0,8 mm), da ne obremenjujejo vida. Od grafičnega nareka št. 40 so vse risbe zasnovane za navadne šolski zvezek(ne sodijo v velik zvezek s kvadrati).
Pri nalogah so uporabljeni naslednji zapisi: število celic, ki jih štejemo, je označeno s številko, smer pa je označena s puščico. Na primer vnos:
Bodite pozorni na to, kako otrok drži svinčnik. Pokažite otroku, kako držati svinčnik med falangami kazalca, palca in sredinca. Če vaš otrok ne šteje dobro, mu pomagajte prešteti celice v zvezku.
Pred vsako lekcijo se z otrokom spomnite, kje je desno, kje levo, kje zgoraj, kje dol. Otroku pokažite, kje je levi rob zvezka, kje desni rob, kje zgornji in kje spodnji. Pokažite otroku, kako šteti celice.
Tudi sami morda potrebujete svinčnik, da označite vrstice, ki jih berete, in da se ne zmedete, postavite pike s svinčnikom nasproti vrstic, ki jih berete. To vam bo pomagalo, da ne boste zmedeni.
Vsaka lekcija vključuje grafični narek, razpravo o slikah, jezikovne zvijače, jezikovne zvijače, uganke in prstno gimnastiko. Vsaka stopnja lekcije nosi pomenska obremenitev. Dejavnosti z otrokom lahko organizirate v različnih zaporedjih. Najprej lahko izvajate prstne vaje, berete floskule in zvijače, nato pa naredite grafični narek. Nasprotno, lahko najprej naredite grafični narek, nato zvijanje jezika in prstna gimnastika. Bolje je narediti uganke na koncu lekcije.
Pogovorite se o tem, kako ima vsaka žival svoje posebne značilnosti. Shematska slika prikazuje posebnosti, po katerih lahko prepoznamo žival ali predmet. Otroka vprašajte, kakšne so značilnosti živali, ki jo je narisal. Na primer, v zajcu - dolga ušesa in majhen rep, slon ima dolg rilec, noj ima dolg vrat, majhno glavo in dolge noge in tako naprej.
Delajte z jezikovnimi zvijačami in zvijačami na različne načine:
1. Otrok naj pobere žogo in jo ritmično premetava in lovi z rokami, počasi izgovori zvijanje jezika ali zvijanje jezika. Za vsako besedo ali zlog lahko vržete in ujamete žogo.
2. Otrok naj med metanjem žogice iz ene roke v drugo izgovori tongue twister (čisto tongue twister).
3. Zvijačko lahko izgovorite tako, da z dlanmi ploskate v ritmu.
4. Predlagajte, da 3-krat zapored izgovorite zvijalko in se ne izgubite.
Skupaj izvajajte prstne vaje, da otrok vidi in ponavlja gibe za vami.
Med poukom sta zelo pomembna odnos otroka in prijazen odnos odraslega. Ne pozabite, da razredi za otroka niso izpit, ampak igra. Pomagajte otroku, poskrbite, da ne dela napak. Rezultat dela mora vedno zadovoljiti otroka, tako da želi znova in znova risati v celice.
Vaša naloga je, da otroku na igriv način pomagate osvojiti veščine, potrebne za dober študij. Zato otroka ne grajajte in če mu kaj ne uspe, mu preprosto razložite, kako naj to stori pravilno. Pogosteje hvalite svojega otroka in ga nikoli ne primerjajte z nikomer.
Trajanje ene lekcije z grafičnimi nareki:
za otroke, stare 5 let, ne sme presegati 10 - 15 minut,
za otroke 5 – 6 let - 15 – 20 minut
za otroke 6 - 7 let - 20 - 25 minut.
Če pa se otrok zanese, ga ne ustavite in prekinite pouka.
| 1-vzorec | 14-list aspen | 27-el | 40-slon |
| 2-vzorec | 15-raca | 28-robot | 41-povodni konj |
| 3-vzorec | 16-metulj | 29-hruška | 42-krokodil |
| 4-raketa | 17-gos | 30-raca | 43-samovar |
| 5-ključ | 18. hiša | 31-konj |
Grafični narek v celicah za otroke v 1. razredu je zabaven, uporaben in zanimiva igra, med katerim otrok poskuša uganiti, kakšno sliko bo dobil v svoj zvezek. Tovrstno delo je med učitelji zelo priljubljeno. Mnogi med njimi pri svojih dejavnostih uporabljajo priročnik O.A. Kholodova "Pametni moški in pametna dekleta", kjer lahko najdete veliko takšnih risb v celicah. Pa poglejmo pobliže.
Grafični narek - dobro zdravilo za razvoj finih motoričnih sposobnosti otroka
Korist
Otroke spodbujamo, da narišejo takšne vzorce v svoje matematične zvezke. Za šolarje so ti trenutki izobraževalne dejavnosti zanimivi in jih dojemajo z veseljem. Prvošolčkom tovrstna dejavnost pri pouku ali doma pomaga pri koordinaciji gibov rok in razvoju pisnih spretnosti. Z obvladovanjem naloge se otroci naučijo biti bolj pozorni, razvijajo vztrajnost, domišljijo, kreativno razmišljanje, se aktivni slovar poveča.
Z risanjem črt po celicah otrok razvija fino motoriko, si zapomni štetje do 10 in oblikuje začetne matematične predstavitve. Ta zabavna oblika dela spodbuja razvoj pravopisne budnosti in omogoča lažji proces prilagajanja na šolo.
Te slike se uporabljajo tudi v različne metode, ki pomaga določiti stopnjo razvoja otroka. Na primer, z uporabo tehnike »Grafičnega diktata« D.B. Elkonin lahko razkrije, kako dobro je otrok razvil orientacijo v prostoru, sposobnost, da je pozoren, posluša in natančno sledi navodilom učitelja, samostojno dela pod narekom odraslega in riše črte na zvezku v navedeni smeri. .
Z grafičnim narekom lahko ugotovite, kako pripravljen je vaš otrok na šolo
Značilnosti izvajanja razredov
Pripravite se delovnem mestu otroka, preverite, da ni ničesar nepotrebnega, kar bi otroka odvrnilo od dela. Vse potrebne materiale mora biti na mizi:
- karirasti zvezek;
- preprost svinčnik;
- radirka;
- vzorčna izvedba ali navodila za odrasle.
Na kos papirja morate postaviti izhodišče, s katerega se bo otrok začel premikati skozi celice. Nato začnite narekovati. Številke v nalogi označujejo, koliko celic morate premakniti, puščice pa smer gibanja. Na primer, oznaka 2→ pomeni, da morate narisati črto 2 celici na desno.
Da bi otrok razumel, na kaj se osredotočiti, je treba izhodišče postaviti na celice
Govor govorca mora biti jasen in razumljiv. Prepričajte se, da vaš otrok dohaja tempo vašega nareka. Po potrebi mu zagotovite pomoč. Učenje bo bolj zanimivo, če boste med aktivnostjo dodali uganke, vrtinke, vrtinčice, telesne vaje ipd.
Po potrebi pomagajte otroku napisati narek.
Ko dojenček vidi končano sliko, se lahko o tem pogovorite, poveste zanimiva dejstva, ga povabite, da jo pobarva ali senči.
Metode izvedbe
Risanje po celicah za prvošolce ne sme biti preveč zapleteno. Izvajajo se lahko na več načinov:
- Narekovanje. Učitelj vam pove, koliko celic se morate premakniti naprej in v katero smer. Študent dela tako, da informacije zaznava na sluh, nato pa jih primerja z vzorcem.
- Lahko ponudite že pripravljen vzorec in prosite, da ga ponovite v svojem zvezku.
- Dojenček bo užival tudi v dodelavi figur s simetrijo. V tem primeru mu je ponujena polovica simetrične slike, drugo pa mora dokončati sam.
Kateri nareki so primerni za prvošolce
Za učence prvega razreda so primerne naslednje naloge:
- kamela
- nosorog
- Robot
- žrebe
- kuščar
- Žirafa
- ribe
- Kenguru
