"japonska" metoda izobraževanja. Kako na Japonskem ravnajo z otroki: sistem vzgoje in izobraževanja, ki resnično deluje

Država vzhajajoče sonce prava skrivnost in enigma. Čudovita država s svojimi načeli, veščinami in talenti. In ni skrivnost, kako se japonski sistem vzgoje otrok razlikuje od drugih držav. Poleg tega je japonska modrost v izobraževanju že znana mnogim:

Dojenčki niso odtrgani od telesa svojih sorodnikov; v otroštvu ostane samo roka; v mladosti spustijo roko, a opazujejo, v mladosti se otrok izpusti izpred oči, a ostane v srcu

Japonska modrost

Na Japonskem je izobraževalni sistem zanimiv zaradi svojega starostna delitev. Tisti. Načela odnosa med otrokom in staršem se spreminjajo, ko otrok odrašča.

Značilnosti vzgoje otrok na Japonskem

V japonskem izobraževalnem sistemu je veliko zapletenih odtenkov. Vendar so njihovi otroci precej pametni in vedno z nečim zaposleni.

Od 0 do 5 let

Pri tej starosti japonskega otroka obravnavajo kot kralja. In to ni šala. Lahko počne, kar hoče, nihče mu ne bo prepovedal, še manj ga grajal. Takšne posebnosti vzgoje otrok na Japonskem mnoge prestrašijo. Vprašajte, kaj naredijo, ko otrok počne nevarne stvari - japonske matere v takih trenutkih z dojenčkom govorijo zelo prijazno in ga opozarjajo: "boli", "nevarno" itd.

Starši dobro razumejo, da otrok v tej starosti ne more razumeti, zakaj mu je karkoli prepovedano, saj spoznava svet in ga zanima vsega poskusiti, se dotakniti, dotakniti. In bolečina je tudi način razumevanja sveta ... vendar so tudi previdni pri svojih dejanjih, če se je dojenček želel na primer dotakniti vročega likalnika. Zato strokovnjaki zelo radi razpravljajo o posebnostih nacionalne vzgoje otrok na Japonskem. Toda japonski psihologi menijo, da je zatiranje otrokovih želja napačno, saj prepovedi vplivajo na otroke v prihodnosti in lahko otroka prikrajšajo za lastnosti vodje, v njem prebudijo infantilnost in željo po poslušnosti.

Od 5 do 10 let

Po 5 letih permisivnosti pride obdobje, ko se je treba naučiti odgovornosti. To pomeni, da otrokovo otroštvo postavimo na gumb stop in preskočimo na naslednji del, v katerem ima otrok že določene naloge staršev. V isti starosti se japonski otroci začnejo učiti pravilno vedenje in komuniciranje z ljudmi. Vlogo kralja, kot iz ene skrajnosti v drugo, zamenja vloga sužnja. Zdaj otrok ne more početi, kar hoče, in vse njegove pravice so načeloma omejene.

Na Japonskem se vrtec začne pri 5 letih. Poleg tega so skupine v vrtcu majhne, ​​ne več kot 10 ljudi, in se nenehno reorganizirajo, da lahko otrok razširi svoj socialni krog in se nauči komunicirati. Od te starosti se otroci učijo ne le pisati, šteti, brati, ampak tudi najti kompromis in se prilagoditi stresni situaciji. Japonski sistem Vzgoja otrok ne vključuje tekmovanja, kar pomeni, da ne bodo primerjali znanja enega drugega otroka. Otroka tudi ne grajajo zaradi slabega dela, temveč poskušajo biti pozorni le na to, kar otrok počne dobro.

Od 10 do 15 let

Pri tej starosti odrasel Japonec otroka obravnava kot sebi enakega. Vse pomembne odločitve v družini se o tem pogovarjajo z otroki, še več, z njimi se posvetujejo. V državi se zahteva, da otrok o svojih težavah pove staršem in počaka na nasvet. V tem najstniškem obdobju je pomembno otroku privzgojiti neodvisnost in neodvisno razmišljanje, kar je najpomembneje, japonski izobraževalni sistem postane strožji. Ponovno so odpravljene prepovedi in kazni. Prav tako ne morete pritiskati na mladostnika in ga opozarjati na njegove napake ter kako jih popraviti. Mladostnik bi moral biti sposoben sam rešiti svoje težave, vendar se posvetujte s svojo družino.

Pri 15 letih je otrok že komunikacijsko definiran kot odrasel. In pri tej starosti ga nima smisla vzgajati.

V japonskih šolah šolski dan traja 12 ur in šolarji so tega urnika zelo navajeni. Poleg tega ima vsak otrok po šoli dodatne ure (šport, glasba ali dodatne ure s poglobljenim študijem določenega predmeta). Njihov sistem je zelo enostaven za izvedbo in zanimiv, kar danes ni skrivnost.

»Narava je pred znanostjo« – tako so radi ponavljali naši daljni predniki. Ljudje so bili modri. Kljub svoji nepismenosti so odlično razumeli pomen vloge genov, ki so v človeku programirani namensko. zunanji vpliv v obliki metodično izobraževanje To je skoraj nemogoče popraviti - še vedno bo zahtevalo svoj davek. Dejansko pogosto opazimo standardna situacija: Ob spodobnih starših otrok včasih odraste v ničvrednega narkomana ali alkoholika, lenuha. To je naravni način "šale" - oseba se izkaže, da ni kot mama in oče, ampak nekakšen drugi bratranec ali stari stric. Ali pa gre morda za vse nepravilna vzgoja? Obrnimo se na izkušnje vzhodnih ljudstev V to vprašanje, namreč Japonci, in poskusimo od njih prevzeti načelo oblikovanja otrokove osebnosti.

Sistem Japonska vzgoja v nekaj besedah ​​je izraženo v naslednjem stavku: "Do petega leta je otrok kralj, od petega do petnajstega je služabnik, po petnajstem je enak."

Prosi za dešifriranje: do otrokovega petega leta se lahko počne vse, do 15. leta nič, potem pa otrok dobi svobodo delovanja, za katero je samostojno odgovoren. Ali je res tako in kako izvajati ta načela - beremo:

1."Otrok je kralj"

Tehnika dejansko predvideva odsotnost prepovedi v otrokovem življenju - tistih številnih "ne", "ne", "ne dotikaj se", "pojdi stran", ki jih ruski starši radi uporabljajo. Japonska mati ne bo grajala svoje hčerke, ker je na skrivaj pobarvala okna spalnice s šminko, ki jo je vzela iz mamine kozmetične torbice. A mali sin ne bo prejel opomina za strgano stran v knjigi ali polomljene igrače.

V deželi vzhajajočega sonca v to resno verjamejo Otroci naj se razvijajo ustvarjalno in v smislu razumevanja sveta do petega leta starosti brez pomoči odraslih. Velja načelo »uči se iz napak«. To je enostavno razložiti: naravni podatki in ne stereotipi ali želene sposobnosti, ki jih vsiljujejo starši, se bodo čutili v otrokovi osebnosti, kar slednjemu omogoča nadaljnji razvoj v polnopravnega posameznika v skladu z namenom vesolja.

Ne smete misliti, da se odsotnost prepovedi razširi na dejanja, ki so nevarna za zdravje in življenje otrok, na grdo vedenje, na manifestacijo negativnih lastnosti značaja. Japonska mama in oče, tako kot Rusi, otroku razloži, kaj je dobro in kaj slabo. Ti, zlasti mati, se z otrokom nenehno pogovarjajo, z njim preživijo čim več časa, tudi otrok spi s starši v skupni postelji. To se naredi, da se z njim vzpostavi tesen odnos. čustveni stik in otroku pokazati pozitivnost, toplino in prijaznost človeškega sveta. Nesramnost, kričanje, kaznovanje, še bolj pa napadi so nesprejemljivi po opisani metodi. Namesto tega bo otrokova pozornost preusmerjena na nekaj drugega, da bi ga odvrnili od »slabih« stvari. Ljubezen, skrb- to je pravilo načela "otrok je kralj".

2. "Otrok je služabnik"

Če govorimo v ruščini, ta teza pomeni: "Od korenčka do palice." Mogoče preveč nevljudno, a vseeno. Takoj ko otrok dopolni pet let, vstopi v povsem drugo življenjsko obdobje, radikalno drugačno od tistega, skozi katerega je hodil prej. Grobo ravnanje z vsemi posledicami je še vedno izključeno. Poudarek je na nečem drugem: na odgovornosti in pridobljenih omejitvah.

Prehod iz resnično kraljevskega obstoja v "suženjsko" obstoj je precej nenaden, tega ni mogoče prezreti. Vendar pa so japonski strokovnjaki prepričani, da bo ta pristop pomagal otroku razumeti, da ni vse na svetu "jagode in maline"; obstaja tudi druga plat medalje - delo. To je trdo delo, ki ga starši iz dežele vzhajajočega sonca poskušajo privzgojiti svojim otrokom.

Če ruske matere in očetje dobesedno udarjajo po rokah svojih odraščajočih otrok, ki jim poskušajo pomagati pri čemer koli: kuhanju, čiščenju stanovanja, pomivanju posode - potem Japonci, nasprotno, ne le srečajo svoje otroke na pol poti, ampak tudi posebej ustvariti situacije, v katerih naj bi bila ta pomoč potrebna. Tudi vzgojne metode v vrtcih so organizirane po tem principu. Otroci imajo običajno določene obveznosti doma in zunaj izobraževalni proces obiskujejo koristne praktične krožke - na primer "Krozenje in šivanje". Tako je v otroku »v kali« uničen egoizem, ki je bil pripravljen razrasti do neslutenih razsežnosti.

3. "Otrok je enak"

15 let se v japonskem smislu praktično šteje za polnoletnost, čeprav neuradno. Prebivalci dežele vzhajajočega sonca verjamejo, da v tem trenutkučlovekova osebnost je bolj izoblikovana in lahko živi po podobi in podobnosti odraslega državljana. Posameznik je v preteklem obdobju zaradi specifičnega načina izobraževanja 100% razumel koncept občutka odgovornosti za lastna dejanja, pridobil znanje o nesprejemljivih dejanjih – to mu daje pravico, da se uvrsti med polnopravne posameznike. .

Ne pozabite, da enakost v pravicah in dolžnostih otrok in staršev sploh ne pomeni možnosti familijarnih odnosov med tema kategorijama. Enakopravnost se izvaja na naslednji način: mati in oče sta starejša prijatelja, otroci v odnosu do njih so mlajši prijatelji. Predstavniki obeh kategorij so prijazni, se med seboj posvetujejo in spoštujejo. Zaupanje, medsebojna podpora- na to je pozornost usmerjena v obdobju vzgoje otroka po 15 letih.

Ljubite svojega otroka, ne pobožanstvujte ga, naučite ga modrega. A ne pretiravajte: vodite ga skozi življenje, a mu zagotovite prostor za samostojen razvoj. In potem bo vaš otrok v prihodnosti postal prava oseba - oseba z velikim P!

Nadežda Ponomarenko

Sebična, ponekod pa otrokom ni dovoljeno narediti mirnega koraka brez očitkov. V Rusiji otroci odraščajo v ozračju strogosti, hkrati pa starši prisluhnejo otrokovim željam in mu dajo možnost, da izrazi svojo individualnost. Kako je vzgajati otroke na Japonskem? Otrok, mlajši od 5 let, v tej državi velja za carja in dela, kar hoče. Kaj se zgodi potem?

Naloga vzgoje

Kaj je za vsakega Japonca najpomembnejše? Obnašanje, umetnost ljubiti življenje in videti lepoto v vsakem trenutku, spoštovati starejša generacija, ljubi svojo mamo in se drži svojega klana. V tem duhu vzgajajo otroke na Japonskem. Otrok se od rojstva uči osnov kulture. Japonci ne vidijo nič slabega v zgodnjem razvoju. Toda za razliko od evropskega izobraževalnega sistema Japonska izvaja vizualno obliko izobraževanja. Otrok opazuje mamino vedenje, gleda izobraževalne programe in ponavlja, kar vidi. Poleg tega otroci ne jemljejo zgleda le od svojih staršev, ampak tudi od učiteljev in mimoidočih, pa tudi od družinskih prijateljev. Kulturo obnašanja določajo tradicije države. Zato je glavna naloga japonske vzgoje vzgojiti polnopravnega člana ekipe, ki bo imel dobre manire in bo znal najti skupni jezik s katero koli osebo.

Ravnanje z majhnim otrokom

Kateri pristop se uporablja pod 5 leti, je car. Ta "naziv" se podeli otroku katerega koli spola. Otrok ima do 5. leta pravico delati, kar hoče. Mama nemo opazuje norčije mladega navihanca in le v skrajnih primerih, če otrok naredi nekaj smrtno nevarnega, mu prepove neumnosti. Toda hkrati dojenček ne odraste v sebičnega. Otroci lahko prestopajo meje razuma šele v nezavedni starosti. Ko v očeh otroka zasije inteligenca, skuša v vsem posnemati svoje starše. Zato ni presenetljivo, da otroci, mlajši od 5 let, neobremenjeni s kakršnimi koli težavami, odraščajo mirni in zdravi.

Dojenčki se vzgajajo s televizijskimi programi in pogovori z materami. Tudi ženske risani junaki 5-letnemu otroku povedo, kako naj se obnaša v družbi, poudarjajo, da morajo spoštovati starejše, in se tudi trudijo, da ne izstopajo. Takšni pogovori imajo velik vpliv na otroke. Otrok lahko najde potrditev materinih besed kjer koli: na ulici, v trgovini, na zabavi.

Na Japonskem je običajno, da otroke pošiljajo v vrtec od 3. leta dalje. Do te starosti je otrok neločljiv od svoje matere. Ta ženska zanj postane središče vesolja. Dojenček le redkokdaj vidi očeta, le ob vikendih. Stari starši, pa tudi prijatelji otrokove matere brez otrok, ji ne morejo zagotoviti vse možne pomoči. To je po tradiciji prepovedano. Ženska mora vse narediti sama.

do 5 let

V Rusiji je običajno otroke postaviti v kot za kakršen koli prekršek. Povsem drugačen pristop k vzgoji otrok na Japonskem. Otrok je angel tudi takrat, ko počne zlo. In ni kaznovan. Seveda je mama zaradi nepravilnosti ne bo potrepljala po glavi, a otroka ne bo udarila ali vpila nanj. Ta pristop pomaga ženski vzpostaviti čustveni stik z otrokom. Mama dobro razume otrokovo razpoloženje in lahko vnaprej napove, kdaj bo naredil novo potegavščino. Ko je ženska razumela otrokove namere, ga lahko posvari pred škodo ali na kratko razloži, zakaj otrok ne bi smel početi tistega, kar si resnično želi. Vendar imajo takšne privilegije samo otroci, mlajši od 5 let. Ko ta starost mine, se dojenčka začne aktivno poučevati dobre manire. Starši ne vadijo telesno kaznovanje. Kako potem obvladati porednega otroka? Glavna groza vsakega Japonca je, da ga družba zavrne. Zato otrok že od malih nog razume vrednost svoje družine. In materino ogorčenje je najhujša kazen za otroka. Ženska jeza se redko izrazi, vendar otrok podzavestno čuti, da žalitev morda ne bo odpuščena.

Izobrazba od 6 do 15 let

Navadna japonska družina veliko časa posveti vzgoji moralne vrednote pri svojem otroku. Poleg tega usposabljanje in duševni razvoj vedno zbledi v ozadje. Najprej mora biti otrok poslušen in razumevajoč. Otrok mora upoštevati tradicije in sodelovati pri vseh družinske počitnice, vljudno komunicirajo z odraslimi in služijo javnemu interesu.

Pri 6 letih začne otrok hoditi v šolo. Odslej se starši razbremenijo odgovornosti za vzgojo in jo prevalijo na ramena učiteljev. Kljub temu mamice otroka še vedno nadzorujejo, ga pospremijo in poberejo v šoli ter pozorno spremljajo njegov napredek. Izobraževanje v nižjih razredih je brezplačno, v višjih razredih pa plačljivo. Zato je značilnost vzgoje otrok na Japonskem po 5. letu vcepljanje spretnosti varčne porabe. Japonci ne dajo velikega pomena denarja, otrokom privzgojijo ljubezen do življenja in ne do bankovcev. Toda usposabljanje se veliko obrestuje. Zato premožni starši želijo, da njihov otrok konča plačljivo šolo in se vpiše na univerzo. Japonska družba nagrajuje znanje, zato se oseba, ki je prejela višjo izobrazbo, šteje za privilegirano.

Zanimiva posebnost je, da se študentovi sošolci in učitelji menjajo vsako leto. Ta sistem je bil izumljen, da učitelji ne bi igrali favoritov, otroci pa bi se naučili socializirati v novi ekipi.

Vzgoja najstnikov

Od 15. leta naprej se Japonec šteje za odraslega. Pri tej starosti konča šolo in izbere svojo življenjska pot. Najstnik lahko nadaljuje šolanje na srednja šola, a da prideš tja, moraš dobiti zelo dobre rezultate na izpitih. Hkrati je izobraževanje plačano in vsaka družina si ne more privoščiti izobraževanja svojega otroka. Najstniki lahko hodijo na fakultete, ki jim bodo dale srednjo specializirano izobrazbo. Mnogi Japonci imajo radi to možnost, saj jih je po usposabljanju mogoče takoj zaposliti.

Vzgoja otrok v japonski družini se nadaljuje po 15 letih. Da, na otroka ni pritiska in ga imajo za odraslega. Toda najstniki lahko za dolgo časaživeti s svojo družino, dokler ne bodo mogli sami zaslužiti za preživetje. Včasih fantje in dekleta živijo pri svojih starših, dokler niso popolnoma odrasli zrela starost- 35 let.

Kolektivizem

Težko je poimenovati glavno metodo vzgoje otrok na Japonskem - tam je vse tako harmonično in medsebojno povezano ... Zelo zanimiv vidik je vcepljanje koncepta skupinske kohezije. Japonci si ne predstavljajo, da so izolirani od družbe. Povsem normalno je, da so ves čas vidni in del ekipe. Doma so ljudje del družine, v službi pa del skupine, ki opravlja eno nalogo. Ta pristop k izobraževanju ima veliko prednosti. Ljudje imajo čisto vest ali pa notranjega cenzorja. Ljudje ne kršijo zakona ne zato, ker ne morejo, ampak zato, ker tega ne želijo. Dojenčka že od zibelke učijo, da mora biti tak kot vsi ostali. Individualnost in vse njene manifestacije se ne spodbujajo. Človek mora razumeti, da ni sam, da je del skupine, ki opravlja določeno poslanstvo. Zato so na Japonskem tako razviti vse vrste klubov in sindikatov. V njih se lahko ljudje skupaj odločajo, kako izboljšati uspešnost podjetja, ali razumejo, kaj točno njihova ekipa potrebuje za bolj produktivno delo.

Kaj je najtežje pri vzgoji otroka? Kaznovanje otroka japonskim staršem ne povzroča težav. Preprosto grozijo, da nihče ne bo prijatelj z otrokom. Ta misel je zelo zastrašujoča za krhek otroški um. A tudi v navalu jeze mati ne bo pustila otroka samega, saj lahko s svojim dejanjem otroku povzroči resno škodo. psihološka travma.

Fantje

Tradicije v japonskih družinah se prenašajo iz roda v rod. Japonci se zanašajo na vzgojo fantov. Večina zaposlenih, ki se ukvarjajo z intelektualnim delom, je moških. Tako se je zgodilo, da veljajo za hranilce in lovce. Fantje se tega učijo že od otroštva. Otrokom je vedno prepovedan vstop v kuhinjo. Tako mama sinu že od malih nog dokazuje, da je v družini strogo razdeljena odgovornost. Fantje nikoli ne pomagajo svojim materam pri gospodinjskih opravilih. Do 5. leta se otroci igrajo za zabavo, po 6. letu pa se začnejo pridno učiti. Šola zavezuje vse fante k dodatnemu pouku. In starši svojim sinovom pogosto vsiljujejo različne klube.

Očetje v svojih sinovih razvijajo moč duha ter z zgledom pokazati ljubezen do športa. Japonci igrajo nogomet ali ragbi, se učijo uporabljati rezila in obvladajo tudi borilne veščine. Fantom vcepljam, da morajo biti glava družine. Toda v resnici na moška ramena Obstajajo odgovornosti za služenje denarja. Fantje so do konca življenja močno navezani na svoje matere in prav te ljubljene ženske izbirajo neveste za svoje sinove.

dekleta

Ženske so krhka bitja, na katerih ramena padejo vsa gospodinjska opravila. Japonke vzgajajo kot bodoče matere in gospodinje. Od 6. leta dalje pomagajo mami v kuhinji, se učijo bontona in vseh vrst ženskih modrosti. Hčerke si vedno enakopravno delijo bremena in skrbi pri gospodinjstvu z materami. Glavna naloga katerega koli Japonska dekleta- to naj bo sladko in varčno. Izobrazba za Japonke ne igra velike vloge. Toda videz - da. Lep obraz lahko dekletu pomaga urediti osebno življenje. Japonke si nikoli ne prizadevajo za kariero. Delajo iz užitka in zato, ker je tako običajno. Navsezadnje so vzgojeni kot polnopravni člani ekipe, zato se dekle ne bo izogibalo delu. Pri vzgoji deklet velika pozornost je dana na nastanek zunanjo podobo. Vse je pomembno: govor, stil oblačenja, hoja, manire. Dekleta vzgajajo, da postanejo gospodinje in dobre matere.

Spoštovanje do odraslih

Pravila za vzgojo otrok na Japonskem urejajo tradicije in običaji. Velika količina Otroke je težko podpirati, če ne ubogajo prve zahteve. Zato se otrokom že od otroštva vceplja tradicionalna poslušnost in spoštovanje do odraslih. Poleg tega se vedno upošteva stroga hierarhija med starostmi. Otroci to znanje absorbirajo že od otroštva, saj je vpeto v družino. Otrok nima samo sester ali bratov. Vedno je starejša sestra oz mlajši brat. Takšni postskriptumi so izraženi vsakič, ko je oseba nagovorjena, in to otroku pomaga spoznati svoje mesto v tej hierarhiji. Matere učijo svoje otroke, naj najprej spoštljivo ravnajo z družinskimi člani. Otrok mora spoštovati mamo, očeta in stare starše. Če se je otrok naučil bistva spoštljivega odnosa, ga začnejo peljati v svet. Če dojenček ne razume, s kom in kako stopiti v stik, ga poskušajo zadržati v hiši in ga ne pokažejo niti sosedom. Poleg tega sosedje ne bodo obsodili takšne manifestacije otrokove samovoljnosti, ampak bodo starše gledali postrani.

zdravje

Japonski izobraževalni sistem pri otrocih goji ljubezen do zdrava slikaživljenje. Za razliko od evropskih prebivalcev Japonci ne zlorabljajo alkohola in porabijo najmanj tobaka. Stalna izpostavljenost svežemu zraku, zdravo prehranjevanje in kult športa pomagata Japoncem, da upravičeno veljajo za dolgoživce. Otroci se začnejo navajati na šport od 6. leta dalje. Šola izvaja pouk športne vzgoje, pa tudi telesni razvoj V družini se posveča veliko pozornosti. Otroci vsak dan skupaj s starši izvajajo vaje, enkrat tedensko gredo na sprehod, del katerega so tudi športna tekmovanja ali obiski parkov, s katerimi bo otrok pridobil ne le nove izkušnje, ampak tudi nova znanja. Fantje po adolescenci še naprej izpopolnjujejo veščine, pridobljene v otroštvu. Dekleta po 15 letih se ukvarjajo s športom samo zato, da ohranijo svojo postavo v pravilni formi. Toda nenehno skrb za otroke in igranje z njimi omogoča ženskam, da ostanejo v formi brez večjih težav.

Dojemanje sveta

Za razliko od evropskih prebivalcev imajo Japonci drugačne vrednote. Ljudje se ne ženejo za slavo ali kariero, poskušajo biti bližje naravi. Glavna naloga japonske vzgoje je naučiti otroka uživati ​​v lepotah tega sveta. Ljudje lahko ure in ure občudujejo lepoto rože ali pa cel dan preživijo na vrtu s češnjevimi cvetovi. Narava je Japoncem že od antičnih časov vir navdiha. Starši učijo svoje otroke, da jo častijo.

Otroci se s starši vsak teden odpravijo v naravo. Ljudje občudujejo lepoto okolice, kosijo in preživljajo čas stran od civilizacije in interneta. Dovolj je, da se spomnimo strukture japonskih vrtov in človeku bo postalo jasno vse o Deželi vzhajajočega sonca. Kamni v vrtovih niso urejeni po nekem pametnem sistemu, ležijo tam, kjer jih je postavil umetnik, saj se mu je zdelo, da bo tu kamen videti najbolj harmoničen. Ljudje ne poskušajo izkoristiti vsega, kar jih obdaja. S kontemplacijo se naučijo doživljati lepoto. Ta veščina pomaga otrokom, pa tudi odraslim, razbremeniti duševni stres in zbistriti misli. Je v trenutkih občudovanja čudovit človek je lahko sam s seboj in ne pod večnim pogledom drugih.

Izguba individualnosti

Japonci slovijo po svoji zadržanosti in ljubezni do dela. Kakšne pa so posledice vzgoje, ki človeku vcepi kolektivno zavest? Oseba izgubi svojo individualnost. Človek ne more razmišljati ločeno od ljudi okoli sebe. Vedno bo podpiral mnenje množice, saj si ne bo mogel oblikovati lastne misli. Enak program bo tekel s televizijskih zaslonov in z materinih ust. Vse skupaj zveni kot Huxleyjev Krasni novi svet. Ljudje postanejo idealni delavci, ki jim vlada ustvari iluzijo, da živijo ob koncih tedna. Poskušajo omalovaževati in moralno zlomiti vse, ki ne sodijo v standardni okvir. In tisti ljudje, ki ne podležejo takšnemu pritisku, zasedajo vodilne položaje. Toda na žalost lahko na Japonskem zelo majhen odstotek prebivalstva svobodno razmišlja. Zahvaljujoč stališčem, ki se vsak dan slišijo vsepovsod, in nedvomnemu čaščenju starejših je težko razumeti vaše prave želje in vrednote. Pobegni iz začaran krog Odrasla oseba nima možnosti. Človek pri 30 letih ne more zamenjati službe, saj izobraževalna ustanova pot mu je zaprta, brez izobrazbe pa se ne more prijaviti na drugo mesto. Japonci tudi ne morejo zapustiti svoje družine. O ločitvi se nikoli ne govori. Če je družina utrujena, bo eden od partnerjev prevaral drugega. Tudi če zakonec izve za razmerje druge polovice, ne more storiti ničesar. Edina možnost je torej, da pred takšnimi »težavami« zamižimo na oči. Mimogrede, politika kontemplacije je tukaj zelo primerna.

Japonci že dolgo opažajo napake v sistemu, a stoletnih tradicij ni mogoče spremeniti čez noč. Poleg tega izobraževanje obrodi sadove. Kljub temu, da se morala Japoncev dviguje le zaradi iluzije sreče, tovarne delujejo kot namazane. Ljudje so popolnoma predani svojemu delu in, če je treba, od tega živijo. Japonska je ena najbolj razvitih držav, saj vsak človek z dušo in srcem skrbi za dejavnosti podjetja, v katerem dela. Tovrsten izobraževalni sistem še vedno deluje, a že kaže razpoke. Japonci na zahodnjake gledajo z zavistjo. Tam lahko posamezniki izrazijo svojo individualnost različne oblike, Japonci nimajo takšnih privilegijev. Tudi izražanje sebe z oblačili je dvomljiva ideja. Obleči se moraš enako kot vsi ostali, sicer obstaja možnost, da se bo oseba smejala.

Vsi vemo, da je dežela vzhajajočega sonca poseben svet. Na planetu ni nobenega ljudstva, katerega kultura bi bila enaka japonski.

pogled na svet, odnosi z javnostmi, tradicije in še veliko več pritegnejo pozornost v to neverjetno državo. Evropejci že dolgo poskušajo razumeti njegove skrivnosti. In eden od njih je vzgoja otrok na Japonskem.

Pravzaprav je skoraj vsak vsaj slišal za zanimiv pristop Japoncev do tega vprašanja. Toliko se razlikuje od načel, ki smo jih vajeni, da povzroča zmedo in zavrnitev. Vendar pa je zaradi ogromnega zanimanja za japonsko kulturo in želje mnogih, da delčke vnesejo v svoje življenje, vredno o tej temi spregovoriti podrobneje.

Poskusimo ugotoviti, kakšen je sistem vzgoje otrok. Kakšen je njen pomen in ali je mogoče sprejeti pristope, ki so nam tuji?

Iz tega članka se boste naučili

Kaj vemo

Kaj torej bega Evropejce, ko gre za japonske otroke? Seveda osnovno načelo, po katerem minevajo njihova zgodnja leta. Gre za da do petega leta otroci živijo kot pravi bogovi. Presenetljivo je, da v tem obdobju niso v ničemer omejeni in ne nasprotujejo svojim željam. Vendar pa naslednjih deset let svojega življenja preživijo v položaju, ki se v literaturi najpogosteje imenuje »suženjstvo«. In šele po dopolnjenem petnajstem letu starosti najstniki pridobijo pravico, da se štejejo za enakovredne odraslim.

V tej predstavitvi je vse skupaj videti, milo rečeno, presenetljivo. Moramo pa razumeti, da na stvari gledamo z našega evropskega zvonika. Pravzaprav so vse te "nenavadnosti" namenjene vzgoji najbolj koristnega člana družbe.

Oglejmo si sistem podrobneje.

Ena celota

V našem moderna družba otroci so ena največjih vrednot. Poveličujemo moč materinske in očetovske ljubezni, otrokom skušamo dati najboljše. V bistvu se to ne razlikuje dosti od tega, kar se dogaja na Japonskem. Samo zdaj svoje potomce vzgajajo povsem drugače.

Od trenutka, ko se otrok rodi, je sestavni del svoje matere. Slednja mu posveča čisto ves svoj čas. Mati in otrok se ne ločita niti za minuto. Mali Japonci v prvih letih življenja nimajo niti ločenih ležišč. za kaj? Navsezadnje je veliko bolj udobno pod maminim sodom in lahko jeste kadar koli.

Japonci svojih otrok nikoli ne predajo v vzgojo starim staršem, kot je pri nas običajno. Če se ženska iz nekega razloga odloči za delo, preden njen otrok dopolni tri leta, je nihče ne bo imel za junakinjo. Nasprotno, takšna mati bo deležna sramote in javne obsodbe. V japonskem dojemanju je glavni namen ženske biti mati in gospodinja. Če se ne more spopasti s tem, potem je ničvredna.

Ravno ta odnos prispeva k temu, da si Japonke lahko dopuščajo svobodo s svojimi dojenčki. Preprosto se nimajo česa bati, saj so vsako sekundo pod nadzorom. Ali je to mogoče reči za evropsko žensko, ki ima dekleta, kozmetične salone, samorazvoj in samouresničitev?

Japonka praktično ne obstaja kot ločena oseba, dokler njen otrok ne gre v vrtec pri treh letih. To se nam zdi depresivno. Vendar se ženske iz dežele vzhajajočega sonca pripravljajo na svojo vlogo skoraj od rojstva.

Posledično nastane tako tesen stik med materjo in otrokom, da mali človek tudi kot odrasel spoštuje avtoriteto ženske, ki ga je rodila in vzgojila. To je zelo pomembna točka za japonsko družbo.

Kaj pa nadzor?

Res, kako dovoliti otroku, ki se je komaj naučil hoditi, da počne, kar mu pade na pamet? To je zanj polno številnih nevarnosti, da ne omenjam nezmožnosti osnovnega nadzora.

Pravzaprav ni tako strašno. Brez anarhije. Za Japonce je otrok goba, ki vsrka vse informacije, ki jih prejme. Ker je mama zanj najpomembnejša oseba na svetu, bo poskušal posnemati njeno vedenje in dejanja. V skladu s tem je dovolj, da se s svojim otrokom pravilno obnašate, da bo življenje enostavno in udobno. Hkrati pa brez živcev, baldrijanskih mehurčkov in škandalov.

Druga pomembna točka je pritegniti se na otrokove občutke. Če na primer razbije lutko, ga Japonka ne bo zmerjala in mu grozila, da si ne bo nikoli več kupil nove. Samo tiho in z žalostjo v glasu vam bo povedala, kako punčko boli.

Tako se otrok v prvih petih letih življenja nauči spoštovati čustva drugih. Hkrati pa odrašča z nenehno mislijo, da je dober in da je ljubljen. In to je zelo pomembno za kasnejši harmoničen razvoj.

Padec v "suženjstvo"

Ne bi smeli misliti, da so odrasli otroci poslani na plantaže in v tovarne. Pravzaprav se v njihovem življenju začne obdobje učenja pravil bivanja v družbi.

Zelo pomembno je razumeti, da na Japonskem nikoli niso obravnavali posameznika na enak način, kot je to običajno v Evropi. Človek je tukaj le del celotnega mehanizma. Za nemoteno delovanje mora vsak del delovati pravilno. Prav temu je namenjeno nadaljnje izobraževanje otroka.

Naslednjih deset let bo stalno ostal v skupini. Otroci tudi pri kakršnem koli delu v šoli niso osredotočeni le na svoj uspeh. Poskrbijo tudi, da so vsemu kos tudi njihovi tovariši. To je popolnoma v nasprotju z evropskim pristopom.

Hkrati imajo Japonci posebne ukrepe vpliva na otroka. Učenec se boji slabe ocene. A to se zgodi, ker na ta način pusti na cedilu celotno skupino, razred. Na splošno je izobčenje iz družbe najstrašnejša kazen za Japonca, ne glede na to, ali je otrok ali odrasel. In na enak način je materino nezadovoljstvo strašna kazen. Če je otrok naredil nekaj slabega, je pustil madež ne le na svojem ugledu, ampak je pustil na cedilu vso družino.

Enakopravnost

Otrok do petnajstega leta velja za popolnoma pripravljenega na življenje v družbi. Seveda bo študij še nadaljeval, vendar so osnovni principi vanj že vgrajeni. Še več, prodrejo tako globoko v človeka, da jih ne more več zlomiti. celo nerodna starost ne more pokvariti rezultata.

"Za" in "proti"

Zdaj, ko vemo, zakaj in kako vzgajajo otroke na Japonskem, si lahko ogledamo prednosti in slabosti tega pristopa.

Nobenega dvoma ni, da je idealen za tradicionalno japonsko družbo. In daje potrebno sadje. Vsi vemo, kako spoštljivo se prebivalci dežele vzhajajočega sonca obnašajo do svojih staršev in kako predani so interesom podjetij, v katerih delajo. Gospodarska blaginja zagotovo ne bi bila mogoča brez tega.

Vendar pa v v zadnjem času Vse večja je skrb, da državi primanjkuje svetlih osebnosti in ljudi, ki bi bili sposobni prevzemati odgovornost in sprejemati odločitve. Res je težko vzgojiti izjemen značaj v razmerah, kjer so vsi napori usmerjeni in ne v njegovo zatiranje. Mimogrede, ni zaman, da je tako zaprta država, ki ohranja tradicijo, kot je Japonska, vse bolj začela privabljati državljane drugih držav k delu. Potreba po sveže ideje postala tako nujna, da je bilo treba nacionalni ponos nekoliko umiriti.

Na Japonskem postajajo vse bolj priljubljeni programi za prepoznavanje nadarjenih otrok in razvoj njihovih sposobnosti. Vendar je to uveljavljenemu sistemu tako tuje, da še ni prineslo oprijemljivih rezultatov.

Dežela vzhajajočega sonca je tudi problem, s katerim se sooča skoraj povsod po svetu. Sodobna mladina postaja vse bolj infantilna, najstniki svoje življenje raje preživljajo na spletu kot v resnici. Poleg tega vse pogosteje prihaja do konfliktov med starši in otroki, kar je bilo prej skoraj nemogoče.

Vzemimo ga v službo

Seveda ima japonski model izobraževanja ogromno prednosti, ki bi jih lahko izkoristili. Nikakor pa ne smemo pozabiti, da deluje v specifični družbi in zasleduje točno določene cilje.

Seveda lahko vsak sprejme določena načela, ki so mu všeč. Na primer, super bo, če bo mogoče združiti neuporabo neposrednih prepovedi in zgodnji razvoj talenti mali mož. Sposobnost dela v skupini se bo dobro ujemala z vodstvenimi sposobnostmi. In spoštovanja do staršev v naši družbi je pogosto zelo premalo.

Ko gradite svoj vzgojni sistem, ne smete pozabiti, da mora biti to točno tisti sistem, ki mu boste sledili dan za dnem. In potem odlične rezultate ne bo pustil čakati. Toda ali ni otrok, ki je ljubeč in spoštovan s strani drugih, najboljši od vseh?

Kaj bi se morali naučiti od Japoncev, smo vam že povedali. Vendar umetnost izposojanja, vztrajnost in spoštovanje osebnega prostora niso vse lastnosti nacionalni značaj, ki jih lahko posvojimo od tega neverjetnega ljudstva.

Nič manj zanimiv ni pristop prebivalcev dežele vzhajajočega sonca do vzgoje otrok. Imenuje se "Ikuji". In to ni samo zbirka pedagoške metode. To je celotna filozofija, namenjena izobraževanju in usposabljanju novih generacij.

Mati in otrok sta eno

Znoj, bolečina, solze ... In potem se rodi »otrok sonca«. Prvi jok. Zdravnik previdno prereže popkovino. Njo majhen košček kasneje ga bodo posušili in dali v škatlo s pozlačenimi črkami – imenom matere in otroka. Popkovina kot simbol zdaj nevidne, a močne in neuničljive povezave med materjo in otrokom.

Matere na Japonskem imenujejo "amae". Težko je prevesti in razumeti globok pomen te besede. Toda glagol, ki izhaja iz njega "amaeru", pomeni "razvajati", "pokroviteljstvo".

Že od nekdaj je bila vzgoja otrok v japonski družini odgovornost žensk. Seveda do XXI stoletje morala se je zelo spremenila. Če so se prejšnje predstavnice lepšega spola ukvarjale izključno z gospodinjstvom, potem sodobne Japonke študirajo, delajo in potujejo.

Če pa se ženska odloči za materinstvo, se mora temu popolnoma posvetiti. Do tretjega leta starosti otroka ni priporočljivo hoditi v službo. Dojenčka ni primerno pustiti v varstvu starih staršev. Glavna odgovornost ženske je biti mati in prelaganje njenih odgovornosti na druge na Japonskem ni sprejeto.

Še več, do enega leta sta mati in otrok praktično ena sama celota. Kamor koli Japonka gre, ne glede na to, kaj počne, je malček vedno v bližini - na njenih prsih ali za hrbtom. Otroške zanke so se v državi pojavile že dolgo preden so se razširile na Zahodu, ustvarjalni japonski oblikovalci pa jih na vse možne načine izboljšujejo in razvijajo posebno vrhnja oblačila z žepi za otroke.

Amae je senca svojega otroka. Nenehen telesni in duhovni stik ustvarja neomajno materinsko avtoriteto. Za Japonca ni hujšega kot razburiti ali užaliti svojo mamo.

Otrok je bog

Do petega leta starosti je po načelih ikuji otrok nebeško bitje. Nič mu ni prepovedano, ne kriči se nanj, ne kaznuje se. Zanj ne obstajajo besede "nemogoče", "slabo", "nevarno". Dojenček je svoboden v svojih kognitivnih dejavnostih.

Z vidika evropskih in ameriških staršev je to razvajanje, ugajanje muham, popolna odsotnost nadzor. Pravzaprav je moč staršev veliko močnejša kot na zahodu. In vse zato, ker temelji na osebni zgled in se obrnite na občutke.

Študija je bila izvedena leta 1994 Nihonjin no shitsuke to kyōiku: hattatsu no Nichi-Bei hikaku ni motosuite razlike v pristopih k usposabljanju in izobraževanju na Japonskem in v Ameriki. Znanstvenik Azuma Hiroši je prosil predstavnike obeh kultur, naj skupaj z otrokom sestavijo komplet za gradnjo piramide. Kot rezultat opazovanja je bilo ugotovljeno, da so Japonke najprej pokazale, kako zgraditi strukturo, nato pa dovolile otroku, da jo ponovi. Če se je motil, je ženska začela znova. Američani so ubrali drugo pot. Preden so začeli graditi, so otroku natančno razložili algoritem dejanj in šele nato skupaj z njim (!) gradili.

Na podlagi opaženih razlik v pedagoških metodah je Azuma opredelil »instruktivni« tip starševstva. Japonci svojih otrok ne učijo z besedami, ampak z lastnimi dejanji.

Ob tem otrok iz samega zgodnja starost Naučijo vas biti pozoren na občutke – lastne, tistih okoli sebe in celo predmete. Malega nagajivca ne odženejo od vroče skodelice, če pa se opeče, ga amae prosi odpuščanja. Ne smemo pozabiti omeniti bolečine, ki ji jo je povzročilo otrokovo nepremišljeno dejanje.

Drug primer: razvajen otrok razbije svoj najljubši avto. Kaj bo v tem primeru naredila Američanka ali Evropejka? Najverjetneje bo igračo odnesla in ji pridigala o tem, kako trdo gara, da jo je kupila. Japonka ne bo naredila nič. Rekel bo samo: "Boliš jo."

Tako lahko do petega leta starosti otroci na Japonskem formalno počnejo karkoli. Tako se pri njih oblikuje podoba »sem dober«, ki se kasneje spremeni v »sem lepo vzgojen in imam rad svoje starše«.

Otrok je suženj

Pri petih letih se otrok sooči s »kruto realnostjo«: zanj veljajo stroga pravila in omejitve, ki jih ni mogoče prezreti.

Dejstvo je, da so bili Japonci že od nekdaj nagnjeni k konceptu skupnosti. Naravne, podnebne in gospodarske razmere so ljudi prisilile k življenju in delu z roko v roki. Le medsebojna pomoč in nesebično služenje skupnemu cilju sta zagotovila žetev riža in s tem dobro sito življenje. To pojasnjuje visoko razvit sistem chudan isiki (skupinska zavest) in ie (patriarhalna družinska struktura). Javni interesi so najpomembnejši. Človek je zobnik v kompleksnem mehanizmu. Če nisi našel svojega mesta med ljudmi, si izobčenec.

Zato se odraščajoče otroke uči, da so del skupine: "Če se boš tako obnašal, se ti bodo smejali." Za Japonce ni nič hujšega od družbene odtujenosti in otroci se hitro navadijo žrtvovati individualne sebične motive.

Učitelj (in mimogrede se nenehno spreminjajo) v vrtec ali posebno pripravljalna šola ne opravlja vloge učitelja, ampak koordinatorja. Njegov arzenal pedagoških metod vključuje na primer prenos pooblastil za nadzor vedenja. Ko oddelkom daje naloge, jih učitelj razdeli v skupine in jim pojasni, da je treba ne le dobro opraviti svoj del, ampak tudi paziti na svoje tovariše. Najljubše dejavnosti japonskih otrok so skupinske dejavnosti. športne igre, štafete, zborovsko petje.

Navezanost na mater prav tako pomaga slediti »zakonom krdela«. Konec koncev, če kršite splošno sprejete norme, bo amae zelo razburjena. To ni sramota njegovega imena, ampak njenega imena.

Tako se otrok v naslednjih 10 letih življenja uči biti del mikroskupin, harmonično. Tako se oblikujeta njena skupinska zavest in družbena odgovornost.

Otrok je enak

Do 15. leta velja, da ima otrok praktično izoblikovano osebnost. Sledi kratko obdobje upora in samoidentifikacije, ki pa le redko spodkopava temelje, postavljene v prejšnjih dveh obdobjih.

Ikuji je nenavaden in celo paradoksalen sistem izobraževanja. Vsaj v našem evropskem razumevanju. Vendar pa je bil preizkušen že stoletja in pomaga vzgajati disciplinirane državljane svoje države, ki spoštujejo zakone.

Se vam zdi ta pristop sprejemljiv za domačo realnost? Ste morda že preizkusili kakšna načela ikuji pri vzgoji lastnih otrok? Povejte nam o svojih izkušnjah.