Predstavitev na temo "poklicni učitelj." Predstavitev na temo "poklic - učitelj" Predstavitev za vrtec - moj prihodnji poklic

Predogled:

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Moj poklic je učitelj.

Konyshina Elena Viktrovna učiteljica skupnega vrtca "Rucheyok"

Konyshina Elena Viktorovna. Rojen 12. maja 1980 v regiji Kokchetav, vas Aryk-balyk. Leta 1997 sem končal šolo. Od leta 2003 delam v vrtcu "Rucheyok". Leta 2007 sem dopisno vstopil v pokrajinsko šolo. Leta 2009 je diplomirala na Deželni šoli, smer predšolska vzgoja. Sem poročena in imam dva otroka, ki me obdajata s svojo ljubeznijo in razveseljujeta s svojimi ustvarjalnimi dosežki.

"Zmožnost izobraževanja je še vedno umetnost, enaka umetnost kot dobro igranje violine ali klavirja ali dobro slikanje"

Poklicne in osebne vrednote: prijaznost, ljubezen do otrok, iskrenost in spoštovanje do otroka. Pedagoški kredo. "Da bi te otroci imeli radi in razumeli, moraš biti otrok po srcu"

Moja načela dela: ne bodi vsiljiv: vsak ima svoj svet interesov in hobijev; dati otrokom večjo neodvisnost in pravico do izbire; zabava in strast kot osnova čustvenega tona; biti sposoben zavzeti položaj otroka, videti v njem osebnost, individualnost; pomagati otroku, da bo družbeno pomemben in uspešen; v komunikaciji z otrokom naj prevladuje spoštljiv odnos do njega, ščiti otrokove interese in mu pomaga pri reševanju trenutnih težav.

Z našo učiteljico Mirno in toplo, Z našo učiteljico Imamo veliko srečo: Ni prijaznejšega značaja In ni bolj radodarne duše. Otroci vam želijo srečo in veselje!

Učili se bomo origamija: Ustvarjalnost in veselje sta z nami. Govor in subtilni gibi rok so vaš glavni prijatelj v tej zadevi!

Delo vzgojitelja zaenkrat ni opazno, a poklic je bolj pomemben.

Poklic učitelja vam omogoča tudi pogled v otroški svet, v deželo otroštva. Otroški svet je zelo bogat, brezmejen in zanimiv. Naloga učitelja je, da se vključi v to otrokovo iluzijo, z drugimi besedami, z malčki mora znati govoriti isti jezik.

Telovadite, uživajte vitamine, več se gibajte, plavajte in seveda utrjujte!

Vzgojiteljice v vrtcu. Z otroki so potrpežljivi in jih zabavajo z igrami. Dan za dnem je učenje, Nekaj podobnega pustolovščini. Otroci veseli in cvetoči V vrtec hodijo v množici.

Človekovo življenje v družbi se začne že v vrtcu, zato so temelji socialnih odnosov, ki jih postavijo vzgojitelji, odločilni za nadaljnji razvoj otroka.

Skupaj s soncem vstanemo, Otroke zjutraj sprejmemo, In gremo na telovadbe, In se igramo »goske in labode«. Konec koncev je v tej mali duši še vedno toliko, kar ni razkrito. Fantje verjamejo v čudeže, vse njihove ceste so odprte!

Vzgojitelj, če hoče, da je človek srečen, naj ga ne vzgaja za srečo, ampak zato, da ga pripravi za delo v življenju. K.D. Ushinsky.

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

. "Moj poklic je vzgojitelj"

»Vedno bi morali biti blizu otrok, dajati toplino in ogrevati oči, jih voditi v svet lepote in se spomniti zapovedi - ne škodi! »

Moj prihodnji poklic je vzgojiteljica v vrtcu. Moja izbira je povezana z zelo zanimivo zgodbo, ko sem delala kot svetovalna delavka na dnevnem taboru. In začel me je zanimati ta mali nespoznavni svet. Spoznal sem, da se moramo naučiti zaznati najboljše, kar je v otrocih, in jim pomagati, da vidijo najboljše v sebi. Opazovala sem jih in videla, kakšni »poudarki« se skrivajo v vsaki. Nedvomno je delo učitelja težko, ni lahko biti vzornik, merilo spodobnosti, svetovalec, biti ustvarjalec otroške duše! Je pa prijetna, radostna teža, saj je v njenem jedru ljubezen. ljubezen! Na tem sloni naš planet Zemlja. Vsakdo živi potrebuje ljubezen: travo, ribo, seveda odrasli, otroci - še posebej oni. Zakaj sem se odločil za to poklicno pot?

V prihodnosti imam čudovito poslanstvo – dajati svojo ljubezen otrokom. Razumevanje sveta otroštva skozi ljubezen in komunikacijo vam omogoča, da prodrete v skrivnosti otrokovega pogleda na svet, da odkrijete nekaj novega in neznanega, je odvisno od želje po razumevanju njegovega sveta, vplivanju nanj s ciljem zdi se mi, njegovega izboljšanja in razvoja.

Učitelj – to se sliši ponosno. Po svetovnih raziskavah pa je delo z otroki ena najtežjih in najodgovornejših dejavnosti. Razlog za to je v krhkosti in ranljivosti otrokove psihe, katere oblikovanje delno pade na ramena učitelja.

Poklic učitelja je nenavaden tudi v tem, da je univerzalen. Učitelj mora imeti osnove naravoslovnih in humanističnih ved, znati odgovoriti na vse otrokove "zakaj." Otrokom mora razložiti preproste, a neverjetne stvari, jim povedati, kako pomembno je biti prijazen in pošten človek, imeti rad samega sebe. in vaše ljubljene.

Najboljši način, da narediš otroke dobre, je, da jih osrečiš. Oscar Wilde

Zelo si želim postati dobra učiteljica, prava prijateljica, druga mama za otroke, ki mi jih bodo starši zaupali. Za to se bom potrudil. In čeprav moje pedagoške izkušnje še niso velike, sem vse bolj prepričana, da sem izbrala pravo poklicno pot

Hvala za vašo pozornost!!!

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Na svetu je veliko različnih poklicev in vsak ima svoj čar, a ni ga plemenitejšega, bolj potrebnega in čudovitejšega od tega, s katerim delam! Že od otroštva imam željo - delati ...

V tem delu sem orisal svoje misli in sklepanje o svojem najljubšem poklicu. Zame ni večje sreče v življenju kot nenehno čutiti, da so potrebni otroci....

Kot vzgojiteljica v vrtcu čutim pomembne spremembe. Ko sem se seznanil z "Atlasom novih poklicev", sem poskušal razmisliti o tej temi.

MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN ZNANOST REGIJE AMUR DRŽAVNI IZOBRAŽEVALNI AVTONOMNI ZAVOD SREDNJEGA POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA AMURSKA REGIJA « AMUR PEDAGOŠKA ŠOLA »

Moj prihodnji poklic je učitelj!

Moj prihodnji poklic je učitelj.

Izpolnil študent skupine 126: Medvedeva Valerija Jurijevna

Učiteljica: Golskaya Oksana Gennadievna

Blagoveščensk 2016

Moj prihodnji poklic je vzgojiteljica v vrtcu.

Lahko rečemo, da sem ta poklic vzljubila po mamini zaslugi. Moja mama že vrsto let dela kot učiteljica. Zelo pogosto sem jo obiskoval v službi in smel sem se igrati z otroki. Zdi se mi, da si boljšega poklica zase ne morem predstavljati. Kako lepo je priti k otrokom, ki so se že navezali nate, te veselo pozdraviti in te objeti. Želijo tudi dati delček sebe, pomagati, naučiti.

Umetnost vzgoje ima to posebnost, da se skoraj vsakomur zdi domača in razumljiva, drugim pa celo lahka, in bolj kot se zdi razumljiva in lažja, manj jo človek pozna teoretično ali praktično.

Ušinski K. D.

V tej starosti postane sposobnost prepoznavanja otrokovih skritih talentov in obveščanja staršev o njih pomembna naloga vzgojiteljice. Prav tako je pomembno vzbuditi pravi odnos do dela, naučiti se načel komunikacije, razviti taktnost, odzivnost in sposobnost empatije.

Učitelj se mora, tako kot umetnik, roditi.

Moja mama je vedno govorila, da je otrokova disciplina najprej disciplina njegovega učitelja.

Potrpežljivost, vztrajnost, zahtevnost in ustvarjalni pristop so lastnosti, ki so lastne vsakemu učitelju.

Za učitelja se moraš roditi,

Ljubiti otroke brez napak.

In bodite potrpežljivi, ne bodite jezni,

In bodite sposobni skrbno obkrožati!

Moral bi biti ponosen na učitelja!

Bodi hvaležen, spoštuj

In ko pride čas, se poslovite...

Ampak, vedno na obisk!

Naloga vzgojitelja v vrtcu ni le napolniti posodo z že pripravljenim znanjem, temveč vzbuditi željo po samospoznanju. In poleg tega je treba svoje učence naučiti, da hodijo po težkih poteh znanja, ne čakajo na pripravljene rešitve, ampak da sami iščejo in najdejo znanje.

Brez pretiravanja lahko rečemo, da biti učitelj ni poklic, ampak poklicanost.

Brez pretiravanja lahko rečemo, da biti učitelj ni poklic, ampak poklicanost. Če želite postati učitelj, morate imeti brezmejno ljubezen do otrok, željo, da jim daste znanje, jim pomagate, da se odprejo in postanejo vreden državljan naše države.

Hvala za vašo pozornost!!!

Zame učiteljica ni le poklic, je stanje duha. Poklic, ki sem ga izbral, me spodbuja, da nenehno napredujem, iščem in najdem nekaj novega, razvijam svoje ustvarjalne sposobnosti in mi daje priložnost, da se potopim v vzdušje srečnega otroštva.

Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:

1 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Poklic učitelj 2017. Ministrstvo za izobraževanje regije Nižni Novgorod Državna proračunska izobraževalna ustanova "Nizhny Novgorod Provincial College" Predstavitev je naredila študentka skupine 444 z 6 na specialnosti 44.02.01 Predšolska vzgoja (dopisni tečaj) Oksana Alekseevna Kulakova.

2 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Poklic učitelja izvira iz stare Grčije, v tistih časih se je z vzgojo otroka ukvarjal poseben suženj - učitelj, ki se je ukvarjal samo z otrokom in ga povsod spremljal, od tod tudi ime. V preostalem času je učiteljica spremljala otrokov razvoj, ga varovala pred nevarnostmi in oblikovala njegov odnos do življenja, razvijala otrokove sposobnosti, dejanja in vedenje nasploh. Minilo je veliko stoletij, a funkcija vzgojitelja je ohranila svoj pomen. Kakšen naj bi bil sodobni vzgojitelj, kakšna je njegova funkcija v sodobnem svetu? Zahteve za učitelja so zelo visoke. Biti mora moder, razgledan mentor in umetnik hkrati, imeti mora vsa znanja, ki razvijajo in izobražujejo otroke, in jih znati profesionalno uporabiti pri pouku z otroki v vrtcu. Zgodovina poklica

3 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Poklic učitelja ali vzgojitelja je izjemno časten in spoštovan. Učitelj je tisti, ki je odgovoren za oblikovanje osebnosti učencev in razvoj njihove prihodnje usode. Učiteljski poklic se je prvič pojavil v stari Grčiji, vendar ni bil razširjen, saj so sužnji vzgajali otroke premožnih ljudi, otroci kmetov pa sploh niso bili deležni nobene izobrazbe. V razvijajoči se družbi je poklic vzgojitelja prerasel v poklic vzgojitelja na domu, katerega cilj je bil usmerjen v vzgojo podmladka delodajalca. Pred nekaj stoletji je delo vzgojiteljev in vzgojiteljev dobilo množično usmeritev, kar je olajšal nastanek prvih šol. Na ramenih vzgojitelja je bila zaupana ogromna naloga, ki je obsegala oblikovanje mladih fantov in deklet ter kasnejšo usmeritev na izbrano pot. Dodati je treba, da je poklic učitelja še danes zelo aktualen. Zgodovina učiteljskega poklica

4 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Kaj morate imeti, da postanete učitelj? Potrebne lastnosti sodobnega vzgojitelja so potrpežljivost, dobronamernost, strpnost, načitanost, erudicija, razvit čut za empatijo, saj mora vzgojitelj delati ne le z otroki, ampak tudi s starši. Naučiti se je treba spoštovati starše, upoštevati njihovo mnenje, tudi če se razlikuje od učiteljevih predstav o pedagogiki. "Zmožnost izobraževanja je še vedno umetnost, ista umetnost kot dobro igranje violine ali klavirja ali dobro slikanje." A. S. Makarenko.

5 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Zakaj sem se odločila za poklic Življenje med otroki zahteva razumevanje njihovih potreb, navezovanje stikov z njihovimi starši, premišljen odnos do vsega, kar te obdaja, in prenašanje tegob burnega izobraževalnega življenja. Mislim, da je vredno nameniti veliko pozornosti pripravi otrok na šolo. Njihove prve ocene bodo ocene mojega dela. Menim, da je glavni cilj ustanove za varstvo otrok celovit razvoj osebnosti ob upoštevanju starosti in individualnih značilnosti otroka ter priprava otrok na šolo. Vzgoja otrok je posebna naloga odraslih, ki prevzemajo odgovornost za telesno varnost in razvoj otrok.

6 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Učitelj je ... Učitelj je prvi učitelj, po materi, ki ga otroci srečajo na svoji življenjski poti. Zame je moj poklic priložnost, da sem nenehno v iskrenem, razumevajočem in sprejemajočem svetu otroštva, v vsakodnevni, včasih pa tudi vsakominutni deželi pravljic in domišljij. In nehote pomisliš na pomen učiteljskega poklica, ko vidiš v široko odprtih, zaupljivih očeh otrok veselje in pričakovanje nečesa novega, ki ujamejo vsako mojo besedo, moj pogled in kretnjo. Če pogledate v oči teh otrok, razumete, da vas potrebujejo, da ste za njih celo vesolje, jih podpirate s svojo ljubeznijo, jim dajete toplino svojega srca.

Diapozitiv 7

Opis diapozitiva:

Vsi otroci imajo zelo različne značaje, zato brez individualnega pristopa ne gre, nekatere je treba božati in pomilovati, nekatere grajati, saj je učiteljica druga mama in mora imeti ključ do vsakega otroka. . Učitelj je modrec, h kateremu se otroci obrnejo s kakršnim koli vprašanjem, in mora dati odgovor: zakaj so medvedi beli, zakaj ljudje ne letijo, kje je komarjeva ušesa, kako nastane sneg itd.. Po mojem mnenju zelo zanimiv poklic je biti učitelj: otroci te imajo radi in od tebe pričakujejo nekaj novega, ti pa z njimi živiš njihovo življenje in se veseliš njihovih uspehov ... Najvišja manifestacija pedagoškega uspeha je nasmeh na obrazu otrok. Nič ne stane, daje pa veliko, obogati tistega, ki ga prejme, ne da bi osiromašil tistega, ki ga daje. otroci

8 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Ko pride čas za določitev življenjskih prioritet, meja in ciljev, se začne zelo pomembno obdobje, ko je celotno prihodnje življenje odvisno od izbrane izbire. Na svetu je na tisoče poklicev in izbrati enega za vse življenje je seveda težko. Toda še vedno obstajajo tako srečni poklici, ki povzročajo določeno veselje med ljudmi okoli njih. Medicinska sestra pooseblja usmiljenje, prva učiteljica najsvetlejši spomin, vzgojiteljica v vrtcu pa prijaznost in pozornost, nekakšno nerazložljivo srečo in ... drugo mamo. Človek se lahko samo preseneti, koliko zahteva delo z otroki, ki se nepoznavalcu zdi zelo preprosto. Pravzaprav, kdo ne more paziti na otroka, ga nahraniti, peljati na sprehod, brati pravljice, ga pobožati po glavi? Izkazalo se je, da to ni dovolj. Poleg znanja in veščin moraš znati otroke vzljubiti. In šele takrat, ko se začne »romansa«, se začne pravo delo ... »Z roko na srcu pravimo, Naj bo v človeku vse lepo, In misli, in dejanja, in duša! V sozvočju z naravo in s samim seboj V svetu, da otroci živijo, Vzgajajte otroke, skrbite, Ohranjajte ekologijo duše.” N. Lukonin

Diapozitiv 9

Opis diapozitiva:

Otroci se zlahka zaljubijo, vendar je ljubezen izjemno težko ohraniti: potrebujejo vzajemnost. Neuslišani občutek izhlapi v trenutku, brez sledi. Ljubezni do otrok ne more nadomestiti nobeno pretvarjanje – razliko opazijo takoj. In kar je najpomembnejše, učitelj mora biti vreden ljubezni in ne sme povzročati razočaranja pri otrocih, sicer bo vse izgubljeno. Kako težko je biti ves čas v formi, pod pogledi otrok, ki vse opazijo. Ti otroci so zelo pozorni. Pa vendar je to neverjeten poklic! Delo z otroki daje človeku priložnost, da pokaže vse najboljše, kar je v njem: tako duhovne lastnosti kot sposobnosti.

10 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Vrtec za otroke Vrtec je za otroke drugi dom, tu preživijo 10-12 ur na dan. Glavna naloga vzgojitelja je razvijati otrokovo osebnost, tisto edinstvenost, ki ga bo razlikovala od drugih; naučite se komunicirati in upoštevati druge, spoštovati sebe in druge...

11 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Učiteljica je odgovornost. Biti vzgojiteljica v vrtcu je zelo, zelo težko. Razumete, kakšna odgovornost je na vas - prihodnost otroka, države, celotnega planeta in vaša osebno je odvisna od učitelja. Prevzamem preveč?! Sploh ne... Čez 5-10 let bodo vso odraslo populacijo predstavljali naši diplomanti. K njim bomo hodili na zdravljenje, gradili bodo hiše, sprejemali zakone in postali ljudje, od katerih je odvisna usoda planeta. Rekli boste, da so glavni vzgojitelji starši, a sodobni starši so večinoma tudi naši diplomanti!

12 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Vzgojitelj kot oseba Da pa človeka vzgajaš, moraš biti sam človek. 1) Učitelj mora veliko vedeti, nenehno delati na sebi, imeti posebne veščine; nenehno izboljšujte svoje sposobnosti, obvladajte inovativne tehnologije, nekonvencionalne metode; poznajo računalnik, znajo uporabljati internet.

Diapozitiv 13

Opis diapozitiva:

2) Učitelj mora biti psiholog, upoštevati starostne značilnosti otrok, najti individualni pristop do njih in jih spoštovati. Otroci so odprti za dobroto in lepoto, ne dopuščajo krivice in povedo resnico naravnost v obraz! 3) Učitelj mora biti ustvarjalna oseba, biti vodnik otrok v svet pravljic in domišljije, vzbujati veselje, ljubezen, nežnost, presenečenje pri otrocih. Učitelj mora biti otrokom zanimiv - znati peti, plesati, »animirati« punčke, brati poezijo, pripovedovati pravljice, šivati, risati, izdelovati igrače iz naravnih materialov, iz papirja, iz steklenic in kozarcev, iz pokrovov in škatel in veliko več!

14 diapozitiv

Opis diapozitiva:

15 diapozitiv

Opis diapozitiva:

6) Učitelj mora znati najti skupni jezik s starši. Vsak starš sanja o prijaznem, pametnem, ljubečem učitelju za vse otroke (tudi za svojega otroka). Učitelj mora biti pozoren na vprašanja in želje staršev, biti z njimi izjemno vljuden in potrpežljiv (poznati psihologijo odraslega, saj so starši tako različni!) 7) Kaj še? Učitelj mora biti: samostojen, marljiv, discipliniran, delaven, odgovoren

Moj poklic

"vzgojitelj"

Izpolnil: starš mlajše skupine "Little Country" Konovalova E.A.

Izobraževanje učiteljev.

o dokončanju Čuvaš

državna univerza

poimenovan po I.N.Ulyanovu.

o pedagoškem

prekvalifikacija.

Za uspešno obvladovanje poklica mora biti človek: pozoren, odziven, takten, družaben, potrpežljiv, imeti rad otroke, znati obvladovati svoje vedenje in čustva.

Učitelj mora veliko znati in zmoči. Pred njim je težka naloga - otroke naučiti zaznavati in razumeti lepoto sveta; narava, glasba, poezija. Učitelj mora znati: šivati, izdelovati, se igrati in peti z otroki. In mora veliko brati. Poznati mora otroško literaturo.

Vzgojiteljice v vrtcu.

Potrpežljiv z otroki

Zabavajte jih z igrami.

Dan za dnem se uči.

Nekaj podobnega avanturi.

Otroci so srečni, cvetoči

V vrtec gredo v množici.

Posebnost je mogoče pridobiti na pedagoški univerzi. Običajno med študijem oseba obvlada eno dodatno specializacijo po lastni izbiri: vizualna umetnost, telesna vzgoja, psiholog, učitelj angleščine.

Učitelj mora poznati pedagogiko, psihologijo, prvo pomoč, etiko in estetiko, vsebino in načela organizacije predšolske vzgoje. Poznati metode poučevanja in razvoja otrok, znati organizirati otroške dejavnosti.

Zakaj sem izbral

ta poklic?

Ljubezen do otrok

Vera v magijo

Razširitev sveta otroštva

Ljubezen do iger

Komunikacija z otroki in odraslimi

Naklonjenost zdravemu načinu življenja

Razvojni predmetno-prostorski

sreda (RPPS)

Dotik kota.

Fantovski kotiček

Gradbeni kotiček.

Kotiček za dekleta.

Športni kotiček.

Knjižni kotiček.

Kotiček za lutke.

Naravni kotiček.

Sodelovalne dejavnosti med učitelji in otroki
Neposredne izobraževalne dejavnosti.

Vzgojitelj se ukvarja z otrokovo vzgojo: njegovo vzgojo in razvojem. Vodi pouk o razvoju govora, poučuje mentalno aritmetiko, branje, risanje, modeliranje in naravoslovje. Razvija pozornost, spomin, razmišljanje, inteligenco.

Režimski trenutki.

Otroke seznanja z estetsko etičnimi standardi v družbi. Organizira otrokov čas: igre, sprehode, druge dejavnosti v skladu z dnevno rutino. In nosi odgovornost za življenje in zdravje otrok. Učitelj organizira delo otroškega kolektiva kot celote, pa tudi osebne odnose med otroki.

Gledališka predstava po pravljici

IN JAZ. Yakovlev "Starka in volk"

Modri vzgojitelji malo prepovedujejo in veliko igrajo. Navsezadnje otroci živijo v igri. Učiteljeva spretnost je v tem, da ve, kdaj je treba podpreti plašnega otroka in ga »razglasiti za volka«, agresivnega otroka pa naučiti sočutja, »iz njega narediti kozlička«.

Gledališka predstava

"Maša in medved"

Ko je opazil otrokove sposobnosti, mora vzgojitelj ne samo podpreti šibke poganjke prihodnjih prizadevanj, ampak tudi prepričati starše o potrebi po razvoju otroka. Tukaj ne more brez opazovanja, dobrega spomina in takta.