Կիրակի օրը տարեցների օրն է։ Սովորեք լինել: Հոգևոր խնդիրները տարեցների մոտ. Բայց եկեք միայն ժպտանք տխրության պահերին։ Ի վերջո, ժպիտը հոգու երիտասարդությունն է: Իսկ հիմա եկեք բոլորս միասին ժպտանք և հիշենք անցյալի ուրախ պահերը

Հոկտեմբերի 1-ին ողջ աշխարհիկ աշխարհը նշում է միջազգային տոնը՝ Տարեցների օրը։ Այս տոնն ամբողջ աշխարհում նշվում է 1991 թվականից։ Այս տոնը հիմնադրվել է ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեայի որոշման հիման վրա և կոչվել Տարեցների միջազգային օր, սակայն հետագայում փաստաթղթերը ռուսերեն թարգմանելիս ընդունվել է այս տոնի մեկ այլ անվանում՝ Տարեցների միջազգային օր: Ռուսաստանում կա նաև փաստաթուղթ, որի հիման վրա նշվում է այս տոնը. սա Ռուսաստանի Դաշնության Գերագույն խորհրդի նախագահության 1992 թ. Եվ չնայած Ծերերի օրը աշխարհիկ տոն է, ռուսական եկեղեցին միացել է դրան՝ տարին գոնե մեկ անգամ հարգելու նրանց, ովքեր աթեիստական ​​իշխանության տարիներին պահպանել են ուղղափառ հավատքը:

Տարեցների օրը բարի ու լուսավոր տոն է, որը կարևոր է ոչ այնքան շնորհավորանքների համար, որքան տոն, որի կապակցությամբ առանձնահատուկ ուշադրություն ենք դարձնում մեր ծնողներին, տատիկներին, պապիկներին, հարազատներին, գործընկերներին։ Այս տոնն այսօր շատ կարևոր է, քանի որ թույլ է տալիս ուշադրություն հրավիրել տարեցների բազմաթիվ խնդիրների վրա, որոնք առկա են մեր դժվարին հասարակության մեջ։ Մենք պետք է հիշենք տարեցների կարիքները, հաշվի առնենք փոփոխությունները, սովորենք ավելի հանդուրժող լինել տարեցների նկատմամբ, նույնիսկ եթե դրա դիմաց փոխադարձություն չկա:

Այնպես եղավ, որ շատ տասնամյակներ շարունակ Ռուսական եկեղեցին պահպանեց իր հավատքը ի հաշիվ տարեց կանանց, ովքեր Աստծո դեմ կռվելու տարիների ընթացքում հավատք ունեցան առ Աստված և էստաֆետը փոխանցեցին երիտասարդ սերնդին, բայց միևնույն ժամանակ մնացին տաճարում: և շարունակում են կատարել մեծ աղոթագրքերի սխրանքը իրենց ողջ ընտանիքի, Ռուսաստանի և գուցե ամբողջ աշխարհի համար:

Երբ 20-րդ դարի 90-ականներին բապտիստ աղանդավորները ուղղափառ քահանային հարցրին, թե ինչ կլինի ուղղափառության հետ, երբ մահանան «վերջին սպիտակ թաշկինակները»: Քահանան նրանց պատասխանեց. «Բայց նրանք չեն մեռնի, նրանք հավերժ են»:

Մեր Սիբիրյան Սրբերի Եկեղեցում 2015 թվականի հոկտեմբերի 4-ին տաճարի առաջնորդ քահանա Իգոր Կոչկինը մատուցեց Սուրբ Պատարագ։ Պատարագի ավարտին Տեր Իգորը դիմելով եկեղեցում բոլոր ներկաներին՝ ուշադրություն և օգնություն կոչ արեց մեզ շրջապատող տարեցներին, ովքեր հատկապես ունեն մեր սիրո, խնամքի և կարիքի զգացման կարիքը, ապա շնորհավորեց բոլոր հավատացյալ տարեցներին և հայտնեց. բարի մաղթանքներ նրանց: Պատարագի ավարտին բոլոր ծխականների համար տեղի ունեցավ փոքրիկ թեյախմություն։

Գյուղում միայնակ տարեց մարդու համար շատ դժվար է տնային տնտեսություն վարելը, բայց ավելի դժվար է ծառայության ընթացքում աղոթելու տաճար հասնելը: 2015 թվականի հոկտեմբերի 4-ին տաճարի ռեկտոր քահանա Իգոր Կոչկինը այցելեց նաև տարեց հաշմանդամ կնոջ՝ Ռաիսա Ֆեդորովնայի ընտանիքը Կույտունսկի շրջանի Անդրյուշինո գյուղում և շնորհավորեց նրան Տարեցների օրվա կապակցությամբ:

Մանկապարտեզում տարեցների օրվա սցենարը պատրաստել է երաժշտական ​​տնօրեն Յու.Լ.Սուսլովան, MDOU «Մանկապարտեզ թիվ 62», Տվեր:

Տարեցների օրը մանկապարտեզում անցկացվում է հոկտեմբերի սկզբին։ Որպես կանոն, այս օրը մանկապարտեզ են հրավիրում տատիկներին ու պապիկներին, ովքեր ոչ միայն ընդունում են երեխաների շնորհավորանքները, այլև ակտիվորեն մասնակցում են թեմատիկ մրցույթներին և փոխանցումավազքին։

Տարեցների օրը մանկապարտեզում նշելը շատ կարևոր է, քանի որ այս տոնը երեխաների մեջ սեր և հարգանք սերմանելու լրացուցիչ հնարավորություն է ավագ սերնդի նկատմամբ։ Բանաստեղծությունների, երգերի և պարերի միջոցով, որոնք նվիրված են իրենց սիրելի տատիկին ու պապիկին, երեխաները սովորում են զգացմունքային արձագանք:

Տարեցների օրը մանկապարտեզում ՄԵՆՔ ՄԵԿ ՏԱՐԵԿԱՆ ԵՆՔ. ԴԱ ԽՆԴԻՐ ՉԷ

Հյուրերը հավաքվում են դահլիճում։ Ներկայացնողներն են ավագ և նախապատրաստական ​​դպրոցի խմբակների ուսուցիչները։

Ներկայացնող 1:

- Պատուհանից դուրս ոսկե ձնաբուք է, քամին պտտվում է աշնանային տերևներով,
Ինչո՞ւ են այստեղ ծաղիկները ծաղկում այնպես, ասես ամռանը կանաչ լինեն:

Ներկայացնող 2:

-Որովհետեւ այսօր տոն է, մեր մանկապարտեզում կրկին հյուրեր կան։
Բոլոր երեխաներին այսօր ասել են՝ մեծերին կխնդրեն գալ։

Ներկայացնող 1:

-Բայց որտե՞ղ են նրանք։ Տեսեք, թե որքան արագ են անցնում րոպեները:

Ներկայացնող 2:

«Դուք հավանաբար ինչ-որ բան չեք հասկացել, ահա նրանք նստած են ձեր դիմաց»:

Ներկայացնող 1:

-Իհարկե, դու կատակ ես անում ինձ հետ։ Այստեղ տարեցներ կա՞ն նստած։
Դե, դեմքերին մի քանի կնճիռներ կան, բայց աչքերը շատ երիտասարդ են։

Ներկայացնող 2: -Ես հասկանում եմ քո զարմանքը։ Կարելի՞ է կանչել ծեր, տարեց մարդկանց, որոնց աչքերը փայլում են պատանեկան խանդավառությամբ։ Ոչինչ, որ նրանց դեմքի կնճիռները, մազերը սպիտակել են, մեր հյուրերից յուրաքանչյուրը կարող է ասել, որ հոգին դեռ երիտասարդ է, և կյանքի ու գործունեության ծարավը տարիների ընթացքում չի մարել։ Եկեք ծափահարենք մեր հյուրերին և մի փոքր ավելի լավ տրամադրություն պարգեւենք նրանց։

-Այսօր ձեր տոնն է, և մենք ուրախ ենք, որ եկել եք մեր մանկապարտեզ։ Մեր երեխաները ձեզ համար շատ հետաքրքիր, զվարճալի, զվարճալի բաներ են պատրաստել։ Հանդիպե՛ք մեզ:

Երաժշտական ​​մուտք դեպի ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ՎԱԼՍ Կ.Դերր.

- Մեր խոնարհումը քեզ, մեր շնորհակալությունը քո աչքերի արևի համար:
Եվ այն բանի համար, որ աշունը գեղեցիկ սկսվեց քո տոնով:

Երեխան (նախապատրաստական ​​խումբ).

- Գնված բան տալը դատարկ է, բայց որպեսզի հիշես տոնը,
Այսօր մենք կբացենք մեր սրտերը ձեր առջև, որովհետև մենք տալիս ենք մեր սերը:

Երեխան (ավելի մեծ խումբ).

- Պապիկներ և տատիկներ, սիրելի, սիրելի,
Ի վերջո, դուք նույնպես մի անգամ երիտասարդ էիք:
Եվ նրանք շրջում էին շորտերով և հյուսում իրենց մազերը,
Եվ դուք սովորեցիք նապաստակների և աղվեսների պես բանաստեղծություններ:

Երեխան (ավելի մեծ խումբ).

- Մայրիկն ու հայրիկը զբաղված են, միշտ աշխատանքի մեջ են,
Դուք մեզ հեքիաթ կպատմեք և երգ կերգեք։
Տատիկները պատրաստում են կարկանդակներ և նրբաբլիթներ,
Եվ նրանք խաղում են պապի թոռների հետ միասին:

Երեխան (ավելի մեծ խումբ).

- Մենք քեզ շատ ենք սիրում և ցանկանում, որ չհիվանդանաս,
Տնակում հանգստանալուց հետո թռչեք Կանարյան կղզիներ:
Էլ ի՞նչ ասեմ, որ քեզ այսօր եմ մաղթում։
Որպեսզի լավ օրենքին երկար սպասեք։

Երեխան (ավելի մեծ խումբ).

-Որ ամեն ամիս թոշակ տրվի՝ միլիոն։
Հետո կասեք. «Հրաշալի օրենք»։

Երեխան (նախապատրաստական ​​խումբ).

— Ամառը արագ բռնկվեց, վազեց ծաղիկների միջով:
Նա թափառում է ինչ-որ տեղ սարերից այն կողմ և ձանձրանում է այնտեղ առանց մեզ։

Երեխան (նախապատրաստական ​​խումբ).

- Դե, մենք չենք տխրի, աշունը նույնպես լավ է:
Միասին ձեզ երգ ենք երգելու, թող ձեր հոգին զվարճանա:

Բոլոր խմբերը կատարում են Մ. Բիստրովայի AUTUMN HAS SPIRLED երգը (Bell No. 26/2002, 16):

Նախաբանում երեխաները նվագում են երաժշտական ​​գործիքներ:

1. Աշունը պտտվեց դեղին ձնաբքի հետ:
Եվ տերևները թռչում են բոլոր ծառուղիներով:
Կարմիրն ու դեղինը թռչում են քամուց։
Եվ, հավանաբար, ուզում են երգ երգել։

ԵՐԳԱԽԱ.

Մեր այգում նորից աշնան տերևներ են թափվում։
Աշնանային տերևաթափը պտտվում է, պտտվում է սաղարթների շուրջը:
Աշնանային տերևներն ընկնում են տխուր լռության մեջ
Նա մի թերթիկ է գցում ձեռքերի մեջ՝ որպես նվեր իր մասին:

2. Ինչ-ինչ պատճառներով ես տխրում եմ պատուհանից դուրս նայելով:
Երկինքն այնքան տխուր է, արցունք է թափում։
Սառը կաթիլները հարվածում են ապակին:
Եվ կաթիլների համար շատ դժվար է տաքանալ:

ԵՐԵԽԱԽՆԴԻՐ. Նույնը.

Երեխաները նստում են աթոռների վրա:

Ներկայացնող 1:

Խաղացվում է ԵԿԵՔ ՃԱՆԱՉԵՆՔ ՁԵԶ խաղը։

Հնչում է երաժշտություն, թղթի կտորը ձեռքից ձեռք է փոխանցվում։ Երաժշտության ավարտից հետո թղթի կտորը ձեռքներին հակիրճ պատմում է իր մասին. (F.I.O., որի պապը կամ տատիկը աշխատում կամ աշխատում են):

Դռնից դուրս աղմուկ է լսվում։

Ներկայացնող 2:

-Ի՞նչ է այս ամբողջ աղմուկն ու իրարանցումը։ Ինչ-որ մեկը ցանկանում է այցելել մեզ:
Դե արի հանգիստ նստենք։
Ով է սա? Եկեք տեսնենք։

Բաբա Յագան ցախավելով ներս է թռչում երաժշտության ներքո:

Բաբա Յագա.

- Անտառի եզրին գտնվող մութ թավուտում ես ապրում եմ իմ խրճիթում:
Ես կարող եմ կախարդություն անել և խելացիորեն թռչել ավելի վրա:
Ես տեսնում եմ, որ այստեղ շատ տղաներ կան... Ի՞նչ է սա:

Երեխաներ: -Մանկապարտեզ!

Բաբա Յագա.

- Ուրեմն իզուր չէի, որ մոլորվեցի: Այսպիսով, ես հասա այնտեղ:
Բարև, երեխաներ, աղջիկներ և տղաներ:
Եղբայր Լեշան ինձ ասաց. գնա մանկապարտեզ:
Երեխաներն այնտեղ ողջունում են հյուրերին և շնորհավորում բոլորի տոնը։
Բայց նրանք ինձ չհրավիրեցին, նրանք մոռացան գեղեցկության մասին:
Ես չեմ ներում վիրավորանքները, ես չեղարկում եմ զվարճանքը, ես բոլորին վռնդում եմ այստեղից:

Ներկայացնող 2:

- Դադարիր զայրանալ, Յագա: Դե, որտեղ է սա լավ.
Իզուր մի վատնեք ձեր էներգիան, մենք ձեզանից չենք վախենում։

Բաբա Յագա.

-Վայ, դու ինձնից չե՞ս վախենում։ Լավ, ուրեմն մնա այնտեղ:
Հենց որ ես գոռամ (գոռում եմ), ես պատրաստվում եմ ցախավելով թակել (թակում է):
Ես կստիպեմ քեզ այնքան ձանձրանալ: Մենք ձանձրույթով ընկերներ ենք, մեզ չի կարելի ուրախացնել:

Ներկայացնող 2:

- Կենսուրախ մարդիկ ենք, ձանձրույթն ենք դուրս քշում դարպասներից։
Եթե ​​ցանկանանք, ձեզ նույնպես կծիծաղացնենք։
Ձեր ականջները վերևում պահեք: Մանկապարտեզը երգում է ditties!

Ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաները կատարում են ԴԻՏՍ ԹՈՌՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ։

1. Մեր տոնին մենք ձեզ համար կերգենք
Ինչպես ես ու պապս ու տատիկս ապրում ենք շատ զվարճալի կյանքով:

2. Տատիկն ինձ ասում է, որ շուրջս ցավում է:
Ես երեք օր նստեցի նրա հետ և ինձ վատ զգացի։

3. Ես սկսեցի բուժել վատ տատիկիս
Եվ նրա մեջքին դրեց երեք լիտրանոց բանկա

4. Եթե պետք է, պապս խիստ է, բայց նրա կնճիռների մեջ բարություն կա։
Հանկարծ նրա ոտքերը ցավում են, բայց նա կասի. «Անհեթեթություն»:

5. Տատիկը սկսեց պարել և պարել
Այնքան ուրախ էի, որ ջահն ընկավ։

6. Ես ու պապիկը ամբողջ օրը մուրճ ենք թափահարում ամառանոցում:
Իսկ մեր տատիկն էլ չի ծույլ մեզ համար շիլա եփել։

7. Այսօր ես ու տատիկս գնացինք հոկեյ խաղալու։
Ես երեք գոլ խփեցի նրա համար, իսկ նա՝ երեսուներեքը ինձ համար։

8. Եղևնիներ, սոճիներ, փշոտ, կանաչ,
Նույնիսկ մեր տատիկներն են սիրահարված մեր պապիկներին:

9. Եթե ես աղջիկ լինեի, հետո տատիկ կդառնայի։
Ես չէի նախատի իմ թոռներին, ես պարզապես կփչացնեի նրանց:

10. Իսկ իմ Էլյան տատիկը չի նախատում, չի տրտնջում,
Նա գնում է «փարթիների» ինձ հետ և զրուցում հայցվորների հետ։

11. Մեզ երբեք չվիրավորելով՝ պապիկն ու տատիկը տխուր են։
Եթե ​​նրանք մի քանի օրով իրենց թոռներին չտանեն.

12. Քաղաքի առաջ մենք երգեցինք քո մասին:
Թող ձեր պապերն ու տատիկները լինեն ուրախ և երիտասարդ:

Բաբա Յագա.

- ԼԱՎ ԼԱՎ! Մենք հաղթեցինք! Դու ինձ ծիծաղեցրիր!
Բայց ես այդքան հեշտությամբ չեմ հանձնվի։ Ո՛չ։ Սա չի լինի!
Ես դեռ քեզնից վրեժ կլուծեմ, դեռ մի քանի կեղտոտ հնարքներ կանեմ։

Ներկայացնող 1: -Դե հերիք է, տատիկ, բարկացիր, որովհետև այսօր նաև քո տոնն է։

Բաբա Յագա. - Ես ունեմ? Ի՞նչ տոն: Տարեցների օր մանկապարտեզում. Ահ, այդպես է, ես էլ տատիկ եմ։ Դու էլ ես ինձ շնորհավորելու?

Ներկայացնող 1: -Իհարկե լսեք, թե ինչ հրաշալի բանաստեղծություններ են պատրաստել մեր տղաները տատիկների համար։

Նախապատրաստական ​​խմբի երեխաները բանաստեղծություն են կարդացել:

«ՍԻՐԵԼԻ ՏԱՏԻԿ»։ Լյուդմիլա Էմբերգ

Սիրելի տատիկ!
Զուր մի՛ հաշվեք տարիները, մի՛ տխրեք, որ ձեր տաճարները մոխրագույն են դարձել:
Բնության մեջ միշտ այդպես է լինում՝ ձնաբքերը հետք են թողնում։
Նույնիսկ եթե ձեր կյանքը հեշտ չէր, այնուհանդերձ ուրախություն և երջանկություն կար դրա մեջ:
Ուժեղ եղիր, սիրելիս, դիմացիր, վատ եղանակը քեզ կանցնի։
Ի վերջո, ձեր հարստությունը ՄԵՆՔ ենք՝ դուստր, տղա, թոռներ, նույնիսկ ծոռներ:
Դու դեռ երկար, երկար կապրես, որ քո ծոռներին էլ կերակրես!!!

«ՏԱՏԻ ՄԱՍԻՆ» Ելենա Դյուկ

Հիմա, եթե ես տատիկ դառնամ, երդվում եմ, որ երբեք չեմ մոռանա,
Ինչ տալ ձեր թոռնուհուն, կամ գուցե թոռնիկին, ամեն օր ճաշի համար.
Կթափեմ աջ ձեռքիս մեջ, կթափեմ ձախ ձեռքիս մեջ,
Եվ ես պարզապես կթափեմ բազմագույն կոնֆետի սարը ճաշատեսակի վրա:
Հիմա, եթե ես տատիկ դառնամ, երդվում եմ, որ երբեք չեմ մոռանա,
Որ թոռնուհուն, կամ գուցե թոռանը, չպետք է նախատել անհաջողության համար:
Պարզապես ձանձրույթից ազատվելու համար ես ձեզ կուղարկեմ ուրախ ընկերոջ մոտ
Եվ ես ձեզ թույլ կտամ հեռուստացույց դիտել, թույլ տվեք գնալ ավելի երկար զբոսնելու:
Բայց տատիկս ակնհայտորեն մոռացել էր, որ մանկուց կոնֆետ էր սիրում։
Եվ, ըստ երևույթին, նա միայն Ա-ներ է ստացել դպրոցից։
Եվ նրա ընկերը չեկավ նրա մոտ և շշնջաց նրա ականջին.
Պատուհանի մոտ նրան սպասում էր այդ խեղճ ուսանող Կոլյան պապիկը։

Ավագ խմբի երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

Տատիկը, ինչպես արևը, իր հայացքով կջերմացնի բոլորին,
Ինչ լավ է, որ թոռները իրենց տատիկի հետ լինեն։
Տատիկը բոլորին կտա ջերմություն և ջերմություն,
Նա նրբորեն կհամբուրի մեզ և մեզ հեքիաթ կպատմի։

Իմ սիրելի տատիկ, սիրելիս,
Աշխարհում բոլորից ավելի ես սիրում եմ քեզ:
Ձեռքս կանցնեմ քո կնճիռների վրայով...
Ամբողջ աշխարհում նրա նման տատիկ չկա։
Ես քեզ երբեք չեմ նեղացնի։
Միայն առողջ եղիր, տատիկս:

Կատարվում է սքիթը, ում տատիկն ավելի լավն է։

Փոքրիկ Արջը (երգում է).

«Ես հիմա երգելու եմ իմ սիրելի տատիկի համար»:
Ես ուզում եմ բոլորին ասել, թե որքան եմ սիրում նրան...

Լիզան հայտնվում է.

Աղվեսը: «Ի՞նչ ես հռհռում այստեղ, Միշենկա»:

Արջ: -Իսկ այս երգը ես եմ հորինել տատիկիս մասին։ Դուք գիտեք, թե որքան լավն է իմ տատիկը:

Աղվեսը: -Ինչու՞ է նա լավը:

Արջ: — Նա ինձ մեղր ու հատապտուղ է բերում։ Նա ինձ չի խղճում:

Աղվեսը: - Մեղր, հատապտուղներ... Այսքանը՞: Բայց տատիկս, իմ տատիկը քոնից լավն է։

Արջ: -Իսկ ինչո՞ւ է այդպես։

Աղվեսը: -Այո, որովհետեւ տատիկս ինձ ամեն տեսակ հնարքներ է սովորեցնում։

Արջ: -Ի՞նչ հնարքներ:

Աղվեսը: -Ինչպե՞ս բռնել բադերին, ինչպես կսմթել հավերին, ինչպես հետապնդել նապաստակներին, ինչպես ծածկել հետքերը: Իմ տատիկը լավագույնն է աշխարհում:

Արջ: -Ոչ, իմը:

Լիզան ու Միշան վիճում են։ Հայտնվում է մի փոքրիկ գորտ։

Փոքրիկ Գորտ. - Կվա-կվա-կվա! Դու ինձ ծիծաղեցրիր... Այո, բոլոր փոքրիկ գորտերը գիտեն, որ դժվար է գտնել ավելի լավ տատիկ, քան տատիկս. նա երգեր է երգում ինձ համար, ամենաարագը կուլ է տալիս մոծակներին, ինչպես նաև պաշտպանում է ինձ տառատեսակներից: Իմ տատիկը լավագույնն է: Կվա!

Արջ: -Ոչ, իմը:

Աղվեսը: -Իսկ ես ասում եմ՝ իմը:

Կենդանիները վիճում են. Հայտնվում է մի աղջիկ և երգում.

Աղջիկ.

Աղջիկը կենդանիներ է տեսնում.

Աղջիկ. -Ինչո՞ւ եք այդքան զայրացած, փոքրիկ կենդանիներ: Ինչու են ձեր այտերը փքված: Թե՞ ինչ-որ մեկից նեղացել եք։

Կենդանիներ: -Մենք վիրավորված էինք միմյանցից։

Աղջիկ. -Ինչո՞ւ:

Արջ: — Մենք վիճեցինք, թե ում տատիկն է ավելի լավը։

Աղջիկ. -Օ՜, հիմար կենդանիներ։ Կարո՞ղ է որևէ մեկը իսկապես համեմատվել իմ տատիկի հետ: Ինչ կարկանդակներ է նա թխում, ինչ հեքիաթներ է պատմում, ինչ տաք ձեռնոցներ է հյուսում ինձ համար ձմռանը: Ամբողջ աշխարհում ավելի լավ տատիկ չես գտնի։

Կենդանիները հարցական նայում են աղջկան։

Աղջիկ. - Հիշեք, բանավիճողներ, երեխաներ ջան, յուրաքանչյուր թոռան համար աշխարհում բոլորն ավելի լավն են...

Միասին: -Իմ սեփական, սիրելի, սիրելի տատիկ:

Ավագ խմբի երեխաները երգ են երգում ՍԻՐԵԼԻ ՏԱՏԻԿ ՀԱՄԱՐ (Զանգ No. 32/2004, 32):

1. Ես հիմա կերգեմ իմ սիրելի տատիկի համար:
Ես ուզում եմ բոլորին ասել, թե որքան եմ սիրում նրան:

ԵՐԳԱԽԱ.

2. Ամեն օր նա ինձ ձեռքով տանում է այգի,
Նա տաք գուլպաներ է հյուսում և երգեր երգում ինձ համար։

ԵՐԵԽԱԽՆԴԻՐ. Նույնը.

Բաբա Յագա. -Վայ, ինչքան ես սիրում տատիկներիդ: Եվ ես ուզում եմ, որ ինձ նույն կերպ սիրեն։

Ներկայացնող 2: «Դա անելու համար հարկավոր է կատարելագործվել, լինել բարի և չվախեցնել երեխաներին»:

Բաբա Յագա. -Դե, կփորձեմ: Հիանալի է, դու այստեղ ես, բայց ես ձանձրանում եմ:

Ներկայացնող 2: - Դե, լավ չէ, որ մենք ձանձրանանք: Եկեք շարունակենք զվարճանալ: Մենք գիտենք, որ տատիկները լավ են ճանաչում իրենց թոռներին։ Բայց կարծում եմ բոլորին կհետաքրքրի իմանալ, թե որքան լավ են երեխաները ճանաչում իրենց տատիկներին:

Երեխաները փակ աչքերով կանգնում են շրջանագծի մեջ, իսկ տատիկը կանչում է թոռանը կամ թոռնուհուն, բայց ոչ անունով, այլ սիրալիր, օրինակ՝ արևի շող, կատվիկ։ Երեխաները պետք է գուշակեն, թե ում է կանչել:

Ներկայացնող 1: -Հիմա, սիրելի հյուրեր, առաջարկում եմ հիշել այն ժամանակները, երբ ամեն օր շտապում էիք պարել։ Եկեք հիշենք, թե ինչպես էր դա և կատարենք զվարճալի պարային տաքացում «Միայն տատիկներն ու պապիկները պարահրապարակում»: Հանդիպե՛ք մեզ:

Տատիկների համար անցկացվում է ՊԱՐԻ ՄՐՑՈՒՅԹ.

Հնչում են ծանոթ պարային մեղեդիներ՝ տատիկ-պապիկները պարում են:

Բաբա Յագա. «Դուք ինձ հոգնեցրել եք, ես այլևս չեմ կարող դիմանալ»:

Ներկայացնող 1: «Եվ երբեմն մեր տատիկներն ու պապիկները ժամանակ չեն ունենում պարելու»: Քանի որ աշունը եկել է, բերքը պետք է քաղել։ Իսկ մեր տատիկներն ու պապիկները մեզ կօգնեն բերքահավաքում:

Անցկացվում է ՀԱՐՎԵՍՏ փոխանցավազքը։

Յուրաքանչյուր թիմ ունի 4 հոգի (պապ, տատիկ և երկու երեխա).

• առաջին օղակը հերկում է դաշտը,
• երկրորդը կարտոֆիլ է տնկում,
• երրորդը այն դնում է մեքենան,
• չորրորդը վարում է մեքենան։

Բաբա Յագա. -Բայց ես գիտեմ, որ բոլոր երեխաները սիրում են հեքիաթներ: Ձեզանից շատ հեքիաթներ են լսել։ Եվ հիմա մենք կստուգենք, արդյոք դուք լավ հիշում եք դրանք: Եվ ձեր թոռները կօգնեն ձեզ այս հարցում:

Անցկացվում է ՀԵՔԻԱԹՆԵՐ վիկտորինան։

Բաբա Յագան երեխաներին հարցեր է տալիս հեքիաթների մասին նրանց գիտելիքների մասին:

• Ի՞նչ խմորեղեն է փախել ձեր տատիկից ու պապիկից։ (Կոլոբոկ)
• Ո՞ւմ տատիկն է աշխարհում ամենաերկարը: (Բոա կոնստրուկտոր)
• Ո՞ր հերոսն է իսկապես ջեմ սիրում: (Կարլսոն)
• Ո՞ր հերոսն ունի ամենաերկար քիթը: (Պինոկիո)
• Անվանեք կապույտ մազերով աղջկան (Մալվինա)
• Ո՞ր հեքիաթում է պապը, որ մի հսկայական բույս ​​հանի, պետք է օգնության կանչի տան բոլոր անդամներին։ (շաղգամ)
• Ո՞ր հերոսուհին է ցախավելով թռչում հավանգով: (Բաբա Յագա)
• Ո՞ր հերոսը չի սիրում շոկոլադ կամ մարմելադ։ Արդյո՞ք նա միայն փոքր երեխաներին է սիրում: (Բարմալի)

Ներկայացնող 2: - Հիմա ժամանակն է խոսել պապերի մասին:

Խմբի ավագ երեխաները բանաստեղծություններ են կարդում:

ՊԱՊԻՍ

Իմ սիրելի պապիկ, մենք բոլորս հպարտ ենք քեզնով:
Եվ ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ՝ աշխարհում ավելի լավ պապիկ չկա:
Ես միշտ կփորձեմ
Նայիր քեզ ամեն ինչում:

Մեր պապը շատ գործարար է.
Նա շրջում է տանը՝ մոռանալով խաղաղության մասին։
Նա ամբողջ օրը օգնում է տատիկին,
Նա ամենևին էլ ծույլ չէ դա անել։
Հետո նա անընդհատ միավորներ է կորցնում,
Կամ ինչ-որ բան կջարդի, կամ ինչ-որ բան կջարդի,
Միշտ շտապում է, բայց աշխատանքից հոգնած,
Նա թերթի հետ նստում է ու արդեն խռմփացնում է։

Նախապատրաստական ​​խմբի երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ:

Եթե ​​ամեն ինչ դժվար է, ընկերը ձեզ կազատի տարբեր անախորժություններից։
Ես շատ նման եմ իմ ընկերոջը, քանի որ նա իմ պապիկն է։
Ես ու պապիկս կիրակի օրը գնում ենք մարզադաշտ,
Ես սիրում եմ պաղպաղակ ջեմով, իսկ նա սիրում է մուլտֆիլմեր։
Այսքան լավ պապիկի հետ ձանձրալի չէ նույնիսկ անձրևի տակ,
Այսքան լավ պապիկի հետ դու ոչ մի տեղ չես գնա:

Նախապատրաստական ​​խումբը կատարում է Լ.Ալեխինայի ԻՄ ՊԱՊԸ (Bell No. 36/2006, 30) երգը։

1. Ո՞վ է խաղում ինձ հետ այգում,
Նա ձեզ տանում է կրկես և մանկապարտեզ:
Սիրում է ձկնորսության գնալ
Իսկ երաժշտության տակ պարե՞լ:

ԵՐԳԱԽԱ.

Սա իմ սիրելի պապիկն է,
Իմ սիրելի, սիրելի պապիկ:
Մենք մեծ ընկերներ ենք պապիկիս հետ։
Եվ իզուր չէ, որ ես հպարտանում եմ իմ պապիկով:

2. Ով հմտորեն տուն է շինում,
Ով ինձ համար հեքիաթներ է կարդում,
Տատիկի հետ ճաշ պատրաստելը
Հաճա՞խ եմ երազում այս մասին:

ԵՐԿՐԱԽՈՍ – Նույնը:

Ներկայացնող 2: -Հիշենք, թե դու ու թոռներդ ինչ խաղեր եք խաղում փողոցում։ Եվ ես երկու պապիկ եմ հրավիրում մրցույթի։ Մենք բոլորս գիտենք, որ տղաներն ավելի շատ սիրում են խաղալ մեքենաների հետ, քան որևէ այլ բան: Այժմ դուք կխաղաք այս հիանալի մեքենաների հետ քայլելիս: Սա է խնդիրը։ Դուք ունեք հավասար հեռավորություններ, դուք պետք է, առանց ձեր աթոռը թողնելու, թելը պտտեք մատիտի վրա, մեքենան մոտեցնեք դեպի ձեզ, նա, ով մեքենան ամենաարագը ձեռքն է ընկնում, հաղթում է:

Անցկացվում է ԱՎՏՈ մրցույթ։

Հենակետեր:

• 2 մեքենա մի պարանի վրա,
• 2 աթոռ.

Բաբա Յագա.

«Ես հոգով երիտասարդացա, դեռ կպարեի ու երգեր երգեր»։
Բայց ժամանակն է իմանալ ձեր սահմանները, դուք պետք է արագ վազեք անտառ:
Մի մոռացիր ինձ ապագայում
Հրավիրեք մեզ ավելի հաճախ այցելել: Ցտեսություն!

Ներկայացնող 1:

-Դե մեր տոնն ավարտվեց։
Մաղթում ենք ձեզ ամենալավ բաներն այսօր կյանքում:
Արևը պարզ է, բարգավաճում, ջերմ խոսքեր և ընկերական աչքեր:

Ներկայացնող 2:

- Դե, ամենակարևորը, թույլ մի տվեք, որ տարիները ծերացնեն ձեր հոգին,
Ավելի լավ առողջություն, որպեսզի հավերժ չհիվանդանաս, չպայքարես ապրելու համար և չծերանաս քո հոգում:

Ներկայացնող 1:

-Մաղթում ենք, որ սիրտը ռիթմիկ բաբախի, տարիները դանդաղեն։

Ներկայացնող 2:

-Որ անախորժությունները վերանան, տխրությունը չառաջանա, իսկ երջանկությունը բավական է մեկ դար:

Երեխաները կատարում են I WHISH պարը:

Ավարտվեց տարեցների տոնը մանկապարտեզում. Բոլորը գնում են խմբերի թեյ խմելու:

Մոխրագույն տարիներ
Նրանք արծաթացնում են ձեր վիսկին
Տարեց մարդիկ -
Բարի, իմաստուն հայացք:

Այս հատուկ օրը
Շնորհավորում ենք,
Ձեր նկատմամբ հարգանքով
Մենք խոնարհում ենք մեր գլուխները:

Հմուտ մատներ
Կնճիռների ցանցում,
Շնորհավորում ենք տարեցներին
Կանայք և տղամարդիկ.

Մաղթում ենք ձեզ քաջառողջություն,
Բարություն, սեր, հոգատարություն,
Մաղթում ենք, որ դուք լինեք մերը
Նրանք փորձ են փոխանցել։

Մի վախեցիր կյանքի դժվարություններից,
Ի վերջո, դուք ունեք մեծ փորձ և իմաստություն:
Կյանքը քեզ շատ բան է սովորեցրել՝ խրատելով,
Ընդունեք մեր շնորհավորանքները տոնի առթիվ:

Եվ տոնը նշանակալից է.
Ծերերի տոն,
Նա պարզապես հրաշալի է
Եվ ավելի կարևոր մարդ չկա:

Առողջություն, դարձել են ավելի ուժեղ,
Մենք ցանկանում ենք ձեզ մաղթել
Եվ ձեր կյանքը հեշտացնելու համար,
Մի հուսահատվեք:

Դուք կստանաք երախտագիտություն
Արժանապատիվ աշխատանքի համար, հանուն խաղաղության:
Թող ուրախությունը պարբերաբար
Կլինի ձեր ուղեցույցը:

Մաղթում ենք, որ դուք ապրեք շարժման մեջ,
Միայն ուժեղ եղեք -
Շնորհավորում եմ լավագույն մաղթանքներով
Շնորհավոր ձեզ տարեցների օրը:

Մաղթում եմ, որ լինես երջանկությամբ,
Ապրեք լիարժեք, ժպտացեք կյանքին:
Թույլ մի տվեք, որ համեստ կնճիռները ձեզ անհանգստացնեն,
Ուրախությունից միայն արցունքներ են գալիս:

Մաղթում եմ ձեզ բարություն և նոր փորձառություններ,
Ջերմություն ընտանիքում, անմոռանալի պահեր,
Առողջություն և գալիք լավագույն օրերը:
Շնորհավոր ձեր պատվի օրը տարեցներ:

Տարեցներ՝ փորձ, բանականություն և գիտելիք,
Աչքերը փայլում են սիրով և բարությամբ,
Արծաթագույն մոխրագույն մազերը անհանգստության նշան են,
Մենք անկեղծորեն ուզում ենք «շնորհակալություն» ասել ձեզ,

Որ քո համբերությունն ուղղակի անսահման է,
Որ սրտերը բաց են, բարություն են տալիս,
Թող կյանքում ամեն ինչ լինի փառավոր և գերազանց,
Թող լուսաբացը այրվի երջանկությամբ և հաջողություն:

Այսօր ողջ երկիրը ցնծում է,
Այսօր տոն է բոլոր մարդկանց համար,
Դա ձեր իմաստուն փորձառությամբ
Նրանք միշտ մեզ երեխաներին կսովորեցնեն։

Շնորհավոր տարեցների օրը,
Մաղթում ենք ձեզ երկար տարիներ առանց դժվարությունների,
Որպեսզի դուք չգիտեք վիշտերը,
Թող քո միակ դարը ոսկե լինի:

Որպեսզի երեխաներն ու թոռները հիշեն
Մենք երբեք չենք մոռացել
Անհրաժեշտ զգալ
Դուք առնվազն հարյուր տարեկան եք:

Ամեն տարիք գեղեցիկ է,
Եվ սա նույնպես, անկասկած,
Թող որ ամեն օր ապրես
Դա միայն ոգեշնչում է բերում:

Հարստությունը ձեր բոլոր տարիներն են.
Փորձի գանձ, հմտություններ, գիտելիքի ծով,
Եվ դուք միշտ կկիսեք սա մեզ հետ,
Մենք կասենք շնորհակալություն՝ առանց հիշեցումների։

Այսօր ամսաթիվը լրացուցիչ պատճառ է,
Ձեզ քաջառողջություն մաղթելու համար,
Որպեսզի սիրտը կատակ չխաղա, երիտասարդ է,
Եվ հոգին երբեք չէր ծերանա:

Երիտասարդությունը անցնում է, եթե
Ծերանալ սրտով և հոգով,
Բայց դու հավերժ երիտասարդ կլինես,
Եթե ​​հոգով անզգամ չես դառնում.

Շնորհավորում եմ այս տոնի առթիվ,
Բոլոր նրանք, ովքեր ապրել են երկար տարիներ,
Բայց այդպես էլ մնաց
Եվ նա բոլոր դժվարություններին ասաց. «Ոչ»:

Հրաշալի ժամանակ է երիտասարդ լինելու համար,
Բայց ծերությունը գալիս է
Եվ անկախ նրանից, թե որտեղ ենք մենք թաքնվում,
Նա դեռ գտնում է մեզ:

Բայց հոգիները միշտ երիտասարդ են,
Նրանք չեն ենթարկվում տարիների,
Եվ եռանդուն սրտեր
Թակելով՝ նրանք շտապում են դեպի կյանք։

Թող գարունը երբեք չվերջանա
Թող թռչունների երգը չդադարի:
Րոպեները դանդաղում են
Եվ աչքերի փայլը չի ​​անհետանում:

Շնորհավորում եմ: Թող հաջողություն լինի
Ձեզ ոչ մի պահ չի թողնի
Բոլոր առաջադրանքները կհաղթահարվեն,
Ծաղկի այգու պես երջանկություն կլինի։

Թող ձեր առողջությունը միայն ուժեղանա,
Մնում է զգոն աչք,
Կյանքը հիանալի կլինի
Եվ այն փայլում է ադամանդի պես:

Դպրոցականների տարեցների օրվա մասին

Աֆանասևա Ռիմմա Ախատովնա, սոցիալական գիտությունների ուսուցիչ MCOU «Յունյուգան թիվ 1 միջնակարգ դպրոց», Ունյուգան գյուղ, Խանտի-Մանսի Ինքնավար Օկրուգ-Յուգրա
Նպատակը:Նյութն օգտակար է սոցիալական մանկավարժների, պատմության և հասարակագիտության ուսուցիչների, դասարանի ուսուցիչների, երկարացված օրվա խմբերի ուսուցիչների, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, մեթոդական աշխատողների, մանկավարժական բուհերի և քոլեջների ուսանողների համար:
Նկարագրություն:Այս հոդվածում խոսվում է տարեցների միջազգային օրվա մասին։ Այն ներկայացնում է տոնի պատմությունը և դրա ավանդույթները տարբեր երկրներում։
Թիրախ:ուշադրություն հրավիրելով տարեցների խնդիրների վրա.
Առաջադրանքներ.
1. Ընդլայնել ընտանիքի գաղափարը, ամրապնդել սերունդների միջև կապերը։
2. Մշակել հարգալից վերաբերմունք ուրիշների (հարազատների և ընկերների, տարեցների) նկատմամբ:
3. Ձեր բարի գործերով մեծերին հաճոյանալու ցանկություն զարգացրեք:
«Եվ թող տարիքը մեծանա, բայց.
Տարիքը սրտով հավերժ երիտասարդ է,
Թող լինի այնպես, ինչպես պետք է լինի -
Թող տարիքը թանկ լինի մարդկանց համար», -
Վ.Սկվորցովա

Տարեցների միջազգային օր.

Հոկտեմբերի 1-ը տարեցների միջազգային օրն է։ Թերևս այն նշվում է հոկտեմբերին, քանի որ տարվա աշունը նույնացվում է կյանքի աշնան հետ։ Ոսկե աշնան սեզոնին մենք մեծարում ենք նրանց, ովքեր իրենց ողջ ուժն ու գիտելիքները նվիրել են իրենց ժողովրդին, ովքեր մատաղ սերնդին տվել են առողջություն և երիտասարդություն Իզուր չէ, որ այս օրվա երկրորդ անունը բարության և հարգանքի օր է։ Ժամանակակից հասարակության մեջ երբեմն հնարավոր է հանդիպել թոշակային տարիքի մարդկանց նկատմամբ նվաստացման, անհարգալից վերաբերմունքի և խտրականության: Մենք պետք է շնորհակալություն հայտնենք նրանց, քանի որ տարեցների գիտելիքներն ու իմաստությունը կարող են հսկայական ներդրում ունենալ մարդկային ռեսուրսների զարգացման և կայուն տնտեսական զարգացման գործում՝ 21-րդ դարի գիտելիքահենք տնտեսության համատեքստում: Այս ներդրումը օգուտ կբերի ինչպես տարեցներին, այնպես էլ ողջ հասարակությանը: Իհարկե, յուրաքանչյուր առանձին դեպքում առաջին հերթին պետք է հաշվի առնել հենց իրենք՝ տարեցների ցանկությունները։ Տարեցների միջազգային օրը հատուկ օր է ամբողջ աշխարհի տարեց քաղաքացիների համար: Այսօր աշխարհում կա մոտ 600 միլիոն մարդ, ովքեր 60 տարեկան և ավելի են։ Մեր արագ ծերացող աշխարհում վետերանները կարևոր դեր են խաղում: Նրանք փոխանցում են իրենց կուտակած փորձն ու գիտելիքները, օգնում իրենց ընտանիքներին։ Հասուն մարդիկ զարգացման նոր ուժ են։

Տոնի ծագումը
Մեր բոլոր տատիկների ու պապիկների համար ամենակարևոր տոնակատարությունը տարեցների օրն է։

Տոնի պատմությունը սկսվում է անցյալ դարի 70-ական թվականներից։ Դրա ստեղծման մասին առաջին մտքերը ծագեցին գիտնականների գլխում, ովքեր լրջորեն մտածում էին բնակչության ծերացման և տնտեսական զարգացման վրա տարեցների ազդեցության մասին: Սկզբում տարեցների օրը սկսեցին նշել Եվրոպայում, հետո Ամերիկայում, իսկ 80-ականների վերջին ամբողջ աշխարհում։ Սկանդինավյան երկրներում մեծ մասշտաբով նշում են տարեցների օրը։
Բայց վերադառնանք մի քանի տասնամյակ հետ՝ այս տոնի ակունքներին։ Ճապոնիան համարվում է Տարեցների օրվա հիմնադիրը։

Հյոգո պրեֆեկտուրայի մի փոքրիկ գյուղի ղեկավար Մասաո Կադովակին էր, ով առաջարկեց նշել «Ծերերի օրը» 1947 թվականին։ Տոնակատարության համար ընտրված օրը սեպտեմբերի 15-ն էր՝ բերքահավաքն ավարտված էր, եղանակը բարենպաստ էր։ Նրանք հավաքեցին ավագանի և որդեգրեցին տոնական կարգախոսը. «Եկեք բարելավենք գյուղի կյանքը՝ սովորելով իմաստություն ծերերից, հարգելով նրանց և որդեգրելով նրանց փորձը»։ 1950 թվականից տոնակատարության նախաձեռնությունը վերցվեց այլ գյուղերում, և ավանդույթը աստիճանաբար տարածվեց ամբողջ երկրում: Հետագայում «Ծերերի օր» արտահայտությունը համարվեց ոչ ամբողջովին էթիկական, իսկ 1964 թվականին անվանումը փոխվեց «Ծերերի օր»։ Իսկ 1966 թվականից այդ օրը դարձել է ազգային տոն՝ Տարեցների մեծարման օր։
Վերջին տարիներին Ճապոնիայում տարեց մարդկանց մասին խոսելիս ավելի ու ավելի է սկսել օգտագործել «արծաթե դար» արտահայտությունը, և պետք է ասել, որ Ճապոնիայում «արծաթի դարը» մեծ մասամբ վարում է առողջ ապրելակերպ և արտաքին տեսք։ մեծ. Եվ, անկասկած, ճապոնական ասացվածքը՝ «Սովորիր ինչ-որ նոր բան՝ դիմելով հինին», շատ լավ արտացոլում է Ճապոնիայի սերունդների միջև կապը և հնարավորություն է տալիս հասկանալ, որ ավագ սերնդի պաշտամունքը, բառի լավ իմաստով. այստեղ շատ նկատելի է. Այն ամենին, ինչին հասել է երկիրը Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի հետևանքով, այն պարտական ​​է նրանց, ովքեր այսօր 70-ն անց են, հետևաբար, տարեցների մեծարման օրը պայծառ ու սիրելի տոն է:

Ամեն երկիր չէ, որ ունի հետիոտնային «արծաթե գոտի»։ Մինչեւ 2003 թվականը Տարեցների մեծարման օրը նշվում էր սեպտեմբերի 15-ին, իսկ 2003 թվականից Ազգային տոների մասին օրենքի մասնակի վերանայման արդյունքում այն ​​տեղափոխվեց սեպտեմբերի երրորդ երկուշաբթի։

1982 թվականին Ավստրիայի մայրաքաղաք Վիեննայում տեղի ունեցավ Առաջին համաշխարհային վեհաժողովը, որն անդրադարձավ բնակչության ծերացման խնդրին։ Տարբեր երկրների ներկայացուցիչներ խոսեցին տարեցների կյանքի մասին և միմյանց հետ կիսվեցին իրենց փորձով։ Սա կարևոր խնդիր է դարձել ազգային կառավարությունների համար, քանի որ մեծահասակների սոցիալական և տնտեսական կարգավիճակը կարևոր դեր է խաղում ցանկացած պետության զարգացման գործում՝ անկախ նրա գտնվելու վայրից: Պետք էր լուծել վետերաններին արժանապատիվ ծերություն ապահովելու խնդիրը. Միավորված ազգերի կազմակերպությունը, իհարկե, չէր կարող չաջակցել վեհաժողովի որոշմանը, որի արդյունքում 1990 թվականի դեկտեմբերի 14-ին ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեան ստեղծեց. Հոկտեմբերի 1-ը տարեցների օրն է։

2002 թվականին Մադրիդի ծերացման հարցերով երկրորդ վեհաժողովը աջակցեց այս տոնին և նշեց աշխատանքի հիմնական ոլորտները՝ մարդկանց խաղաղ և արժանապատիվ ծերություն ապահովելու առումով.
- բժշկական օգնության բարելավում;
- եկամտի ավելացում;
- սոցիալական ապահովության բարելավում;
- մեծացնել հասարակության ուշադրությունը իր տարեցների նկատմամբ.
- աշխատանքով ապահովել նրանց, ովքեր ունեն ուժ և փորձ և ցանկանում են աշխատել նույնիսկ թոշակի ժամանակ:
Սկզբում տարեցների օրը սկսեցին նշել Եվրոպայում, հետո Ամերիկայում, իսկ 80-ականների վերջից՝ ամբողջ աշխարհում։ Ռուսաստանում աջակցեցին տոնի գաղափարը, քանի որ մեզանից ով չի հիշում մեր մանկությունը, մեր սիրելի տատիկին և նրա խնամքը: Աշխարհում չկա այնպիսի մի տեղ, ինչպիսին մերն է, որտեղ թոռները տատիկ-պապիկների մեծամասնության կյանքի իմաստն են կազմում, և ծնողները անշահախնդիր կերպով իրենց երեխաներին վստահում են նրանց:

Ռուսաստանի Դաշնությունում այս օրը սկսել են նշել 1992 թ. 1992 թվականի հունիսի 1-ին Ռուսաստանի Դաշնության Գերագույն խորհրդի նախագահությունը որոշեց աջակցել համաշխարհային նախաձեռնությանը և հոկտեմբերի 1-ը հռչակեց որպես տարեցների օր, ոչ միայն համաշխարհային, այլ նաև մեր ներքին տոն: Այս օրը, որը բավականին տարածված է դարձել ոչ միայն տարեցների, այլեւ երիտասարդների շրջանում, Ռուսաստանում շատ հետաքրքիր բաներ են տեղի ունենում։
Կառավարությունն այս օրը նշում է որոշակի ֆինանսական առաջընթացով, կենսաթոշակների բարձրացմամբ, նպաստների ընդլայնմամբ և այլն։ Կենտրոնական ալիքներով ֆիլմերն ու համերգային հաղորդումները կազմվում են այնպես, որ դրանք հետաքրքրեն տարեց մարդկանց։ Մարզային իշխանությունները սեփական միջոցառումներն են անցկացնում. Թոշակառուները կարողանում են իրենց զվարճացնել. Վետերանների խորհուրդները, հետաքրքրությունների ակումբները, ժողովրդական երգչախմբերը բազմաթիվ հանդիպումների, համերգների, մրցույթների, թեյախմության նախաձեռնողներն են ինչպես մայրաքաղաքում, այնպես էլ Ռուսաստանի ամենահեռավոր գյուղում։

Եվ իհարկե, շատ կարևոր է, թե ինչպես են երիտասարդներն ընկալում տոնը։ Ի վերջո, ծերերը գոհ են, երբ իրենց երեխաները, թոռները, ծոռներն այս օրը կանչում են, գալիս են՝ թողնելով իրենց բոլոր գործերը և երեկոն նվիրելով իրենց սիրելիներին, իրենց հայրական տանը, ընտանիքին։

Տոնի իմաստը
Ռուսաստանում տարեցների օրվա տոնը մեծ նշանակություն ունի։ Տոնի պատմությունը բաղկացած է բազմաթիվ փուլերից. Բայց միայն Ռուսաստանը չէ, որ մտածում է իր տարեց բնակչության մասին: Այլ երկրներ մեծ ուշադրություն են դարձնում իրենց թոշակառուներին։ Չէ՞ որ նրանք մասնակցում են հասարակական կյանքին։ Օրինակ՝ Աֆրիկայում ՁԻԱՀ-ով հիվանդ երեխաները, ովքեր մնացել են առանց ծնողների, գտնվում են իրենց տատիկի ու պապիկի խնամքի տակ։
Մենք չենք կարող չշնորհակալություն հայտնել նրանց, քանի որ նրանք շատ բան են անում մեզ համար: Իսկ Իսպանիայում, օրինակ, հիվանդների խնամքն իրականացնում են հիմնականում տարեցները, հատկապես կանայք։ Յուրաքանչյուր նահանգում որոշակի ավանդույթներ սկսեցին առաջանալ, որոնք ժամանակի ընթացքում ամբողջությամբ հաստատվեցին:

Տոնակատարություններ այլ երկրներում
Տոնն առաջին անգամ նշվել է Եվրոպայում, հատկապես հյուսիսային երկրներում, որտեղ կենսամակարդակը շատ ավելի բարձր է, քան մյուսները։ Աստիճանաբար այն տեղափոխվեց հարավային նահանգներ և ԱՄՆ։ Մեր սեփական ավանդույթները ի հայտ են եկել։ Նրանց ֆինանսական հնարավորությունների շնորհիվ այս օրը տարբեր երկրներում տարբեր միջոցառումներ են անցկացվում։ Բայց, այնուամենայնիվ, հիմնական նպատակը մնում է խրախուսել տարեց մարդկանց։ Տարբեր երկրներում այս տոնը տարբեր անվանումներ ունի։
ԱՄՆ-ում, օրինակ, սա է Ազգային տատիկ-պապիկների օր, որը թարգմանաբար նշանակում է «Տատիկի և պապիկի օրը»

Չինաստանում - «Double Nine Festival»
Կրկնակի ինը փառատոնն ընկնում է չինական լուսնային օրացույցի իններորդ ամսվա իններորդ օրը, ինչից էլ այն ստացել է իր անվանումը, ըստ Yin-ի և Yang-ի ավանդական տեսության, 9 թիվը վերաբերում է Յանգին, որը նշանակում է դրական, տղամարդկային էներգիա: . Իններորդ լուսնային ամսվա իններորդ օրն այն օրն է, երբ հանդիպում են երկու Յանգ թվեր: Դեռ հին ժամանակներից Double Nine-ը համարվում էր կարևոր տոն։
Չինարենում «ինը» բառը արտասանվում է նույն կերպ, ինչ «երկարակեցություն»: Ուստի «երկու ինը» արտահայտությունը չինարենում օգտագործվում է տարեցներին երկար կյանք մաղթելու համար։ Տոնին ընդունված է հարգանք դրսևորել տարեցների նկատմամբ, այսպիսով, սովորություն է դարձել, որ այս օրը երիտասարդները հարգանքի տուրք են մատուցում տարեցներին, իսկ նրանք էլ իրենց հերթին լավ ժամանակ են անցկացնում։ Շատ ընկերություններ թոշակառուների համար կազմակերպում են լեռնագնացության շրջագայություններ կամ այլ էքսկուրսիաներ: Երիտասարդներն այս օրը իրենց մեծերին տանում են արվարձաններ կամ նվերներ են ուղարկում։
2016 թվականին Չինաստանում տարեցների օրը կնշվի հոկտեմբերի 9-ին:
(2017 – 28 հոկտեմբերի, 2018 – 17 հոկտեմբերի, 2019 – 7 հոկտեմբերի, 2020 – հոկտեմբերի 25)

Ճապոնիայում՝ «Տարեցների հարգանքի օր».

Բայց տոնի անվանումը չի փոխում իր էությունը՝ բոլոր երկրներում հարգանքի տուրք են մատուցում տարեց մարդկանց։
Միջազգային տոնին աջակցել են նաև նախկին Խորհրդային Միության տարածքում գտնվող բազմաթիվ այլ պետություններ։
Հոկտեմբերի 1-ին Բելառուսի ու Ուկրաինայի, Լատվիայի ու Մոլդովայի, ինչպես նաև Ադրբեջանի բնակիչները հարգում են իրենց տարեցներին։

Մշակույթի կենտրոնի տոնական ձևավորված ճեմասրահը վերածվել է հարմարավետ հյուրասենյակի՝ թեյի համար դրված սեղաններով։
Հնչում է թեթև գործիքային երաժշտություն։
Հաղորդավարների ելք.

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Եկեք քայլենք արևոտ ծառուղիներով,
Այնտեղ, որտեղ պարում է Տերևների անկումը,
Այնտեղ, որտեղ հոգին անպայման տաքանում է,
Եվ հայացքն ավելի պայծառ է փայլում:

Ստուգեք այս հիանալի առաջարկը: Ցանկացած տոնի և հատուկ առիթի համար Ծաղիկների առաքումը Կրասնոդարը կօգնի գոհացնել ձեր սիրելի մարդկանց

Հյուրընկալող 2. Մենք մեզ համար տերևների փունջ կհավաքենք,
Եկեք մի կտոր աշուն բերենք մեր տուն,
Ինչպես հապճեպ մտքերի արտացոլումը,
Մեր ներկայի ու անցյալի մասին։
ԽՈՍՆԱԿ 1: Բարի օր, սիրելի ընկերներ:
ԽՈՍՆԱԿ 2: Բարև: Աշունը տարվա գեղեցիկ, պայծառ եղանակ է՝ մտքի խաղաղության ժամանակ: Աշունը գեղեցիկ է թե՛ սեպտեմբերի սկզբին, երբ դեռ տաք է ամառվա պես, և թե՛ նոյեմբերի վերջին երեկոներին, բայց ամենասիրելի ամիսը, իհարկե, հոկտեմբերն է։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Այսօր մենք հավաքվել ենք մեր մշակութային կենտրոնի հարմարավետ հյուրասենյակում՝ շնորհավորելու ձեզ, հարուստ կենսափորձ ունեցող մարդկանց, ովքեր կարևոր դեր են խաղացել Բոկովսկի թաղամասի կյանքում, աշնան հրաշալի տոնի կապակցությամբ:

ՀՈՍՏ 2. Ձեզ է դիմում Գալինա Միխայլովնա Անտիպովան՝ Բոկովսկի շրջանի վարչակազմի բիզնես մենեջեր:

ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՄ.

ՀԱՍՏԱՏՈՒ 1. Այսօր սենյակում դատարկ նստատեղ չկա
Այսօր բոլորը մեկ ընտանիք են։
Թող այս երգը ձեզ նվեր լինի
Լավ ծանոթ բառեր.

Հաղորդավարները նստում են առանձին սեղանի շուրջ։

Թիվ 1. Է.Սկլյարովի «Դեղին տերևներ».

ԽՈՍՆԱԿ 2. Չվող թռչունների երամներ էին թռչում,
Թևերդ գետնի վրա տարածիր,
Խաղացինք արդար քամիներով,
Հետևում թողնելով ցնցուղները:

ԽՈՍՈՂ 1. Փետուրն ընկավ քո ափի վրա,
Այդ պատերազմի տարիների նամակի պես,
Թռչունների մի երամ խոստացավ վերադառնալ,
Կռվողը խոստացել է վերադառնալ։

Հաղորդավար 2. Այս օրերին առանձնահատուկ ջերմությամբ մենք խոսում ենք մարդկանց մասին, որոնց շնորհիվ կարող ենք վայելել մեր շրջապատի գեղեցկությունը, զբոսնել զբոսայգիներում դեղին տերևների թագերի տակ, շնչել թարմ քամու բույրը և ձեռքերը թափահարել թռչունների երամի հետևից: .

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Սրանք մեր հերոսներն են, ովքեր պաշտպանել են աշխարհը, ովքեր մեզ հնարավորություն են տվել ապրել ազատ երկրում մաքուր երկնքի տակ:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Անտոն Մակարովիչ Թոփչիյը, չավարտելով 10-րդ դասարանը, գնաց ռազմաճակատ: Մասնակցել է Կուրսկի բուլղարների և Դնեպրի հատման մարտերին։ Հրամանեց գնդացրորդների հրաձգային ջոկատ: Նա բազմիցս վիրավորվել է։ Արիության համար պարգևատրվել է Կարմիր աստղի շքանշանով։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Նիկոլայ Պավլովիչ Շպինևը կռվել է հարավ-արևմտյան, 1-ին բելոռուսական և ուկրաինական ճակատներում: Անգամ պատմության դասագրքերից գիտենք, որ այս ուղղություններով մարտերը շատ դժվար են եղել, իսկ ծառայությունը հեշտ չի եղել։

ԽՈՍՆԱԿ 2. Բայց Ալեքսեյ Աֆոնասևիչ Նիկուլինը շատ ուներ ծառայելու հետևակային զորքերում: Նա կռվել է Լիտվայում։ Վերադառնալով տուն՝ երկար ժամանակ աշխատել է գյուղի ակումբի ղեկավար։ Պոպովը։ Եվ նա իր կյանքի 25 տարին նվիրեց Կարգինսկի սովխոզում որպես անասնաբուծական տեխնիկ աշխատելուն։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Իվան Ֆեդորովիչ Իլինը զորակոչվեց Խորհրդային բանակի շարքերը Բոկովսկի շրջանի ազատագրումից անմիջապես հետո: Բայց Վորոշիլովգրադի մոտ առաջին իսկ մարտերում նա ծանր վիրավորվեց և ուղարկվեց հիվանդանոց։ Եվ քանի որ լուրջ վնասվածքի պատճառով նրան խանգարել են մեկնել ռազմաճակատ, նա որոշել է իր ներդրումն ունենալ հակառակորդի նկատմամբ հաղթանակի մեջ՝ աշխատելով Ստալինգրադում տրակտորների գործարանում, որը վերապատրաստվել էր տանկերի արտադրության համար։

Հյուրընկալող 2. Այստեղ, գործարանում, Իվան Ֆեդորովիչը հանդիպեց իր ապագա կնոջը, այնուհետև շատ երիտասարդ աղջկան՝ Ֆաինա Իվանովնային, ով աշխատում էր որպես կռունկավար դարբնոցային խանութում, որտեղ, ի դեպ, նա աշխատեց 38 տարի: 1948 թվականին նրանք ամուսնացան։

1955-ին Իվան Ֆեդորովիչն իր ընտանիքին բերեց հայրենի շրջան, որտեղ նա սկսեց աշխատել որպես տրակտորիստ Բոկովսկու պետական ​​ֆերմայում:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Շնորհակալություն, սիրելիներս, այս լուսավոր աշխարհի, այս աշնան, ձեր տված կյանքի համար:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Թող հնչի Իրինա Կոլտունովայի կատարած երգը
հիմա, որպեսզի դուք իմանաք. մենք միշտ ձեր կողքին կլինենք:
Որպեսզի իմանաս՝ արևածագերը քեզ միշտ ջերմացնելու են,
Շուտով լսենք երգը։

Թիվ 2. «Մի տխրիր, կազակ տղա», Ի.Կոլտունով:

ԽՈՍՈՂ 2. Գեղեցիկ մարդիկ կան դաշտերում և վարելահողերում:
Նրանք գեղեցկություն են ձեռք բերել երկրից:
Եվ եթե դուք սիրում եք երկիրը ձեր ամբողջ սրտով,
Դուք նույնպես արժանի եք իսկական սիրո:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Մարդը հայտնի է իր աշխատանքով, և դրա հետ մեկտեղ հայտնի է նաև այն հողը, որի վրա նա ապրում է, որտեղ նա ներդնում է իր սերն ու ուժը: Մեր տարածաշրջանը փառաբանվեց հասարակ մարդկանցով, աշխատասերներով։

ՆԵՐԿԱՅԱՑՆՈՂ 2. Դանիլ Սեմյոնովիչ Գապուզովը իր կարիերան սկսել է որպես պատանի Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ: Սկզբում նա հովիվ էր։ Իսկ պատերազմից հետո աշխատել է Բոկովսկու սովխոզում որպես էներգետիկ։ Այնտեղից նա թոշակի անցավ։ Նա աշխատանքի վետերան է և տնային առջևի աշխատող:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Ռաիսա Ֆեդորովնա Կոչետովա, այս փխրուն կինը իր բաժինն է ունեցել բազմաթիվ փորձությունների և ամենօրյա աշխատանքի մեջ: Նա աշխատում էր գյուղացիական ամենադժվար գործերը պետական ​​ֆերմայում որպես կթվորուհի, և ամեն ամառ նրան ուղարկում էին խոտ դիզելու։ Ռաիսա Ֆեդորովնայի մոտ 40 տարվա աշխատանքային փորձը կապված էր քրտնաջան աշխատանքի հետ։

Ներկայացնող 2. Վլադիմիր Կոնստանտինովիչ Դավիդյուկը ամբողջ կյանքում աշխատել է որպես վարորդ Կարգինսկի պետական ​​ֆերմայում: Նա շատ ուշադիր էր իր տեխնոլոգիայի նկատմամբ, և այն միշտ կարգին էր ու աշխատում էր ժամացույցի պես։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Նինա Վիկտորովնա Զոտովան և Վալենտինա Ալեքսեևնա Պոպովան աշխատել են որպես կթվորուհիներ Կարգինսկու պետական ​​ֆերմայում: Նինա Վիկտորովնան նաև հնարավորություն է ունեցել աշխատել որպես խոզաբուծություն և թռչնաբուծական ֆերմեր։ Երկուսն էլ իրենց աշխատանքի համար ունեն աշխատանքի վետերանի կոչում։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Նիկոլայ Իվանովիչ Կրիվորոշչենկոն ունի 45 տարվա աշխատանքային փորձ: Աշխատել է Մալախովսկու սովխոզում որպես գազաէլեկտրաեռակցող։ Նիկոլայ Իվանովիչը ստեղծագործ անձնավորություն է, ձեռքերը ոսկե են։ Այս մարդը կարող է հրաշքներ ստեղծել մետաղից. Ամբողջ տարածաշրջանը նրան ճանաչում է որպես պողպատե ձողերից բաց գործի վարպետ։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Ալեքսանդր Իվանովիչ Ակսենովն աշխատել է տրակտորի, էքսկավատորի և կոմբայնի վրա: Ցանկացած տեխնիկա իր վերահսկողության տակ էր, նա գիտեր այն մինչև ամենափոքրը և կարող էր լուծել ցանկացած խնդիր: Ալեքսանդր Իվանովիչը հնարավորություն ունեցավ աշխատելու ինչպես Բոկովսկու սովխոզում, այնպես էլ Խիմդիմում, և նա թոշակի անցավ Վոդնիկից։

ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՑԻՉ 2. Վեշենսկի կերակրման ֆերմայում Լյուդմիլա Ալեքսեևնա Տուրիլինան 28 տարի աշխատել է որպես մարդկային ռեսուրսների բաժնի տեսուչ: Այս կինը միշտ աչքի է ընկել պատասխանատվությամբ, կոմպետենտությամբ և նրա գործերում բացարձակ կարգուկանոն է եղել։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Բայց Իվան Տրիֆոնովիչ Եվլանտևը աշխատում էր որպես վարորդ Պոնամորևսկու պետական ​​ֆերմայում: Ունի «Աշխատանքային արիության համար» և «10-րդ հնգամյա պլանի թմբկահար» մեդալներ։

2. Ժամանակները փոխվում են, կյանքի արտաքին նշանները փոխվում են, և շոգ ամառը փոխարինվում է հանգիստ աշունով, բայց գյուղացիական աշխատանքի էությունը, գյուղական բանվորի գյուղացիական բնավորությունը մնում է անփոփոխ:
ԽՈՍՆԱԿ 1. Այսօր մենք ասում ենք «Շնորհակալություն»:
Ձեր քաջարի աշխատանքի համար,
Մենք բոլորս միասին ենք, և սա ուժ է,
Թող երջանկությունը լինի միայն շուրջը:
Թիվ 3. «Շաբաթ երեկո» մանկապատանեկան արվեստի դպրոցի ուսուցիչների եռյակ
ԽՈՍՆԱԿ 1. Եվ աշունն ունի իր առանձնահատկությունները,
Իսկ աշունն ունի իր բնավորությունը,
Խիստ մի դատեք նրան, ժողովուրդ։
Անվանեք այն ավելի լավ ... ոսկի!

ԽՈՍՆԱԿ 2. Եվ նա, աշնան ամբողջ շոգով,
Հանկարծ նա հիշեցնում է ձեզ ինչ-որ բան իր մասին,
Մի վախեցեք, դա անվճար է
Աշունը լավով է հատուցում։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Նայի՛ր, պատուհանից դուրս գտնվող ծառերը կարծես խշշացող ճյուղերով գլխով են անում քեզ, շնորհավորում և աշնանային տերևների ոսկե ծաղկեփնջեր են տալիս... Օրերն անցնում են, տարիները թռչում են գաղթական թռչունների պես, և շատ հիշողություններ հին պես կթուլանան: լուսանկարներ. Բայց մենք երբեք չենք մոռանում մեր ուսուցիչներին:

ԽՈՍՈՂ 2. Դասավանդելը, մանկավարժ, հեշտ գործ չէ: Դա պահանջում է մաքուր միտք և ջերմ սիրտ: Ձեր ջանքերի շնորհիվ շատ մարդիկ գտել են իրենց ճանապարհը կյանքում:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Զոյա Ալեքսանդրովնա Մարկիանովան ավելի քան 30 տարի աշխատել է որպես տարրական դպրոցի ուսուցիչ Բոկովոյի միջնակարգ դպրոցում: Իր գործին նվիրված շատ կիրթ անձնավորություն, նա կարողացավ իր խորը գիտելիքները փոխանցել իր ձեռքով անցած հարյուրավոր ուսանողների։ Նրանց թվում են տարբեր մակարդակների մենեջերներ, ինչպես նաև բժշկության, մշակույթի, կրթության ոլորտի մասնագետներ, ինչպես նաև շինարարներ, վարորդներ, խոհարարներ և ինժեներներ։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Օլգա Գրիգորիևնա Գրիգորիևան 20 տարի աշխատել է որպես ուսուցիչ Կուրգանի շրջանում: Աշխատանքի նկատմամբ բարեխիղճ վերաբերմունքի, ուսումնական գործընթացին ստեղծագործ մոտեցման, երեխաների հանդեպ սիրո և գործընկերների հանդեպ հարգանքի համար նա բազմիցս արժանացել է ԿԳՆ պատվոգրերի, ունի Աշխատանքի վետերանի կոչում։ Նրա ուսանողներն ապրում և աշխատում են Ռուսաստանի բոլոր անկյուններում։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Լյուդմիլա Վասիլևնա Կունևան իր ամբողջ կյանքը նվիրեց երեխաների հետ աշխատելուն: Նա մանկապարտեզի ուսուցչուհի է։ Այս հրաշալի կնոջ սիրտը պատկանում է երեխաներին։ Ավելի քան հարյուր երեխա հիշում է իր ուսուցչի բարի ձեռքերը, նուրբ ժպիտը և հասկացող հայացքը:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Նինա Մեթոդիևնա Շմորգիլովա, այս կինը նման ճակատագիր ունի: 32 տարի աշխատել է որպես ուսուցչուհի, ապա մանկապարտեզի վարիչ։ Նինա Մեֆոդիևնան կոնֆլիկտային իրավիճակների և երեխաների խնդիրների լուծման հիանալի մասնագետ է։ Նա իսկական հոգեբան է։

ԽՈՍՈՂ 1. Անհնար է նկարագրել ուսումնական հաստատություններում տեխնիկական կադրերի աշխատանքի կարևորությունը: Այնտեղ տիրող մաքրությունն ու կարգուկանոնն օգնում են մեր երեխաներին դպրոցում զգալ ինչպես տանը: Այս մարդիկ հանդիպում են մեր երեխաներին դպրոցի դռան մոտ և ուղեկցում նրանց ուսման 10-11 տարիների ընթացքում:

Հյուրընկալող 2. Այսպիսով, Վալենտինա Պոնտելեևնա Մելիխովան, աշխատելով որպես հրշեջ դպրոցում և որպես գիշերային դայակ գիշերօթիկ դպրոցում, հաճախ ստիպված էր լինում փոխարինել երեխաների մորը. հանգստացնել երեխաների վախերը և հեքիաթներ պատմել.

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Խրիստինիա Միխայլովնա Սեմյոնովան նույնպես իր կյանքը նվիրեց գիշերօթիկ դպրոցին՝ աշխատելով և՛ դայակ, և՛ խոհարար: Նա երեխաներին փչացրել է տնական կաղամբով ապուրով և խմորեղենով։ Նա իր կարիերան ավարտել է կենտրոնական շրջանային հիվանդանոցում՝ որպես բուժքույր։ Ընդհանուր աշխատանքային փորձը ավելի քան 30 տարի:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Անտոնինա Ալեքսեևնա Շմատովան ունի մեդալ երկար տարիների բարեխիղճ աշխատանքի համար: Նրա աշխատանքային փորձը ավելի քան 40 տարի է։ Պատերազմի տարիներին, դեռահասի տարիներին, աշխատել է դաշտում՝ հաց աճեցնելով։ Իսկ հետո Մալախովի անվան դպրոցի տեխնիկական անձնակազմը։

ՆԱդեժդա Պավլովնա Կոչետովան աշխատում էր որպես գանձապահ RayONO-ում: Նրա միջով բավականին դրամական հոսքեր են անցել, որոնք այս կինը բաշխել է տարածաշրջանի կրթական հաստատություններին։

ԽՈՍՆԱԿ 2. Սիրելի կանայք: Աշնանային այս օրը մաղթում ենք՝ ..... լույս ու ջերմություն, Մաղթում ենք խաղաղություն ու բարություն, քաջառողջություն հավերժ, այն ամենը, ինչ երջանկացնում է մարդուն։

ՀՈՍՏ 1. Թող ամեն ինչ լինի լավ, պայծառ և լավագույնը
Միշտ կլինի քո ուղեկիցը,
Թող իրականանան ձեր նվիրական մտքերը,
Թող ձեր հոգին երբեք չցավի:

Թիվ 4. «Ձյուն» Եգորովա Վ.

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Սպասում ենք առաջին ձյան
Ես քայլում եմ խշշացող ճանապարհով,
Հոկտեմբերյան երանությամբ գոհ
Ես ոգեշնչվում եմ շարժվելիս...
ԽՈՍՈՂ 1. Եվ ձեռքը մեկնում է դեպի վրձինը,
Նկարը ձմռանը պահպանելու համար,
Այս դեղին-մանուշակագույն տերեւները
Չոր խոտի վերմակի վրա...
Հաղորդավար 2. Աշունը եռում է... Գեղեցիկ, տխուր և փոփոխական, ինչպես աղջկա տրամադրությունը...
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Աշունը կանացի է, այն կամ կուրախացնի ձեզ մեղմ արևով, տաքանալով գրեթե ամառվա նման, կամ կվախեցնի ձեզ սառցե անձրևով:
ԽՈՍՈՂ 2. Աշունը խաբուսիկ է և նենգ: Այնքան հեշտ է, վստահելով պայծառ արևին, տաք վերարկու չգցել ուսերիդ և հովանոց չվերցնել քեզ հետ: Եվ հիմա ձեզ սպասում են աշնանային ցրտի բոլոր բերկրանքները:
ԽՈՍՆԱԿ 1. Իսկ հետո ո՞վ է շտապում ձեզ օգնության: Իհարկե, մեր քաջարի բուժաշխատողները։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Բոկովսկի թաղամասի յուրաքանչյուր բնակիչ հայացքից ճանաչում է այս կնոջը, քանի որ նա ավելի քան 40 տարի աշխատել է կենտրոնական շրջանային կլինիկայի ընդունարանում՝ Նինա Անդրեևնա Շևցովա: Նա միշտ համբերատար լսում էր առողջական բողոքները և այցելուներին ուղղորդում այն ​​մասնագետների մոտ, որոնք նրանց անհրաժեշտ էին:

ՆԵՐԿԱՅԱՑՆՈՂ 1. Մարիա Պանտելեևնա Զեմլյակովան 3 տարի աշխատել է որպես բուժաշխատող Չիստյակովսկու FAP-ում: Գյուղական բուժաշխատողն այն մարդն է, ով գիտի յուրաքանչյուր մարդու կյանքը մանկությունից մինչև ծերություն: Եվ ոչ միայն նրա հիվանդությունները, այլեւ կյանքի ուրախություններն ու դժվարությունները: Մարիա Պանտելեևնան շատ ակտիվ անձնավորություն է և, հավանաբար, այս բնավորության գծի պատճառով նա իր բուժաշխատողին ՖԱՓ-ից փոխեց Չիստյակովսկու գյուղական խորհրդի գործկոմի նախագահին:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Աննա Պրոկոֆևնա Մեդվեդևան 25 տարի աշխատել է որպես բուժքույր Վերբովսկու բժշկական և մանկաբարձական կայանում: Նա տնային ճակատի աշխատող է և աշխատանքի վետերան: Ամենաբարի հոգու մարդ: Նա միշտ գիտի, թե ինչպես աջակցել դժվար պահերին, ինչ խորհուրդ տալ, որ բժշկին դիմել։ Նա շատ է սիրում մաքրությունն ու կարգուկանոնը։

ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՂ 1. Լյուբով Իվանովնա Սկոմարովսկայան 46 տարի աշխատել է որպես բուժաշխատող Կարգինսկի հիվանդանոցում: Նա սպասարկում էր իր ամենափոքր հիվանդներին՝ այցելելով նրանց տանը՝ խստորեն հետևելով պատվաստումների ժամանակացույցին։ Նրան երախտագիտությամբ են հիշում Կարգինսկայա գյուղի և հարակից ֆերմաների բնակիչները, ովքեր արդեն չափահաս են դարձել։

2-րդ հաղորդավար. Լիդիա Վասիլևնա Վեչերկինան իր կարիերան սկսեց Մալախովսկու ՖԱՓ-ում: 1978-2003 թվականներին աշխատել է որպես համաճարակաբանի օգնական։ Լիդիա Վասիլևնան առանձնանում է իր աշխատանքին նվիրվածությամբ, բարձր պրոֆեսիոնալիզմով և միշտ օգնության հասնելու պատրաստակամությամբ։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Նատալյա Միխայլովնա Ստրելցովան նաև աշխատել է որպես համաճարակաբան: Այս մասնագիտության մարդիկ միշտ հսկում են՝ պաշտպանելով մեզ վիրուսներով տեղափոխվող վտանգավոր հիվանդություններից՝ վերածվելով համաճարակաբանական բռնկումների։ Նատալյա Միխայլովնան Ռուսաստանի պատվավոր դոնոր է, ինչը նշանակում է, որ նրա շնորհիվ բավականին շատ կյանքեր են փրկվել։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Տագանրոգի բժշկական դպրոցն ավարտելուց հետո գեղեցիկ տղան Իվան Շկուրատենկոն եկավ աշխատանքի սանիտարական կայանի կանանց թիմում: նշանակվել է սանիտարական բժշկի օգնական։ Նրանք 27 տարի են նվիրել այս մասնագիտությանը։ Դառնալով բարձր որակավորում ունեցող մասնագետ՝ այժմ Իվան Դմիտրիևիչը ակտիվ կրթական աշխատանք է տարել շրջանի բնակչության շրջանում՝ մարդկանց ծանոթացնելով վարակիչ հիվանդություններից պաշտպանության կանոններին։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Նինա Վասիլևնա Տելիչենկոն, իր աշխատանքի բնույթի պատճառով, նույնպես մեկ անգամ չէ, որ ստիպված է եղել զբաղվել վտանգավոր վիրուսային հիվանդություններով: Կոկիկությունը, մաքրությունը և կարգուկանոնի սերը միշտ եղել են նրա մշտական ​​ուղեկիցներն ու օգնականները դժվար գործերում։ Ավելի քան 40 տարի Կենտրոնական շրջանային հիվանդանոցի ինֆեկցիոն բաժանմունքում բուժքույր է աշխատել։ Նինա Վասիլևնա Աշխատանքի վետերան և տնային ճակատի աշխատող:

ԽՈՍՈՂ 2. Ձեր կարծիքով, մեզնից քանի՞սն են կարողանում հիշել դեղամիջոցների զարդարուն անունները, հատկապես լատիներեն, և նաև հասկանալ, թե ինչու է դա իրականում օգնում:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Նա փակ աչքերով բարդ քսուք կամ թուրմ կպատրաստի՞: Միայն տաղանդավոր դեղագործը կարող է դա անել:

ՀՈՍՏ 2. Հենց այսպիսի մարդ է Նինա Անդրեևնա Ակսենովան, ով 36 տարի աշխատել է Բոկովսկայա դեղատանը:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Բժշկության մասնագիտությունը, ի թիվս այլոց, ամենաազնիվն ու մարդասիրականն է: Դա պահանջում է ոչ միայն խորը գիտելիքներ, անհավանական պատասխանատվություն, բարձրագույն հմտություն, այլ նաև հատուկ բարոյական որակներ՝ ողորմածություն, զգայունություն, ուրիշի ցավն ու տառապանքը կիսելու կարողություն։

ՀՈՍՏ 2. Դուք հազվագյուտ ցեղատեսակից եք, որը երկարացնում է կյանքը,
Նրանք վերականգնում են առողջությունը և ուրախություն են բերում.
Եվ, հետևաբար, մենք անկեղծորեն մաղթում ենք ձեզ,
Թող ձեր բարի գործը միշտ հարգվի:

Թիվ 5. «Եղանակը տանը» Գովորուխինա Օ.Ա. (երաժշտություն)

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Որքան գեղեցիկ է այս աշունը,
Թեև օրը անձրևով է դիմավորում,
Բայց այն փայլում է մոխրագույն ամպերի միջով,
Ճեղքելով արևի շողով:
ԽՈՍՆԱԿ 2. ներկ է թափում տերևների վրա,
Ասես արհամարհելով առօրյա կյանքի ծանրությունը,
Ամեն կաթիլում, ինչպես լույսերը,
Թռչունը սկսում է երգել.
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Եվ հիմա, ընկերներ, մենք կցանկանայինք խոսել ձեզ հետ... առևտրի մասին

2. Ռուսաստանում վաճառողի աշխատանքը երկար ժամանակ համարվում էր շատ արժանի և պատվաբեր: Նման մարդուն բոլորը համարում էին խելացի ու գրագետ, հասարակության մեջ կշիռ ունեցող։

ԽՈՍՆԱԿ 1. Այս մասնագիտությունը դեռևս չի կորցրել իր նշանակությունը, այն դեռևս մեծ պահանջարկ ունի. Հիմնական հատկանիշները, որոնք պետք է ունենան այս մասնագիտության տեր մարդը՝ հասկացողությունը, հանգստությունն ու քաղաքավարությունն են։

ՄՈԴԵՐԱՏՈՐ 2. Այսօր այս սենյակում ներկա բոլորը հիշում են, թե որքան հզոր և ուժեղ էր տարածաշրջանային սպառողական հասարակության առևտրային կազմակերպությունը, կամ ավելի պարզ RaiPO-ն: Այնտեղ աշխատում էր ավելի քան կես հազար բանվոր։

ՆԵՐԿԱՅԱՑՆՈՂ 1. Կազմակերպությունն ուներ խանութների լայն ցանց տարածաշրջանի բոլոր բնակավայրերում և տարեկան միլիոնավոր դրամական շրջանառություն: Եվ բոլորը նրան ճանաչում էին հայացքից:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Մարիա Ալեքսանդրովնա Կրիվորոշչենկոն աշխատել է որպես պահեստի մենեջեր 20 տարի: Նա հոգ չէր տանում որևէ աուդիտի մասին, և ամեն ինչ, քանի որ Մարիա Ալեքսանդրովնան սկզբունքային, իրավասու և բարեխիղճ աշխատող է: Նրա փաստաթղթերը միշտ կարգին են։

ԽՈՍՆԱԿ 1. Իսկ Վասիլի Տիմոֆեևիչ Եմելյանովը 23 տարի աշխատել է որպես բեռնատարի վարորդ: Նա նաև հաց է հասցրել շրջանի ամենահեռավոր անկյունները։ Ինչպես էին գյուղացիները սպասում նրա մեքենային։ Չէ՞ որ նրա ավտոխանութն ուներ ամեն անհրաժեշտ ու կենսական իրերը։ Եվ նվեր կնքահոր համար, և նվեր երեխայի համար: Ինչպես ասում են՝ լուցկիից մինչև գորգ։

ԽՈՍՆԱԿ 2. RaiPo-ի կառուցվածքային ստորաբաժանումը սննդի կազմակերպությունն էր: Վալենտինա Անտոնովնա Կարգինան իր աշխատանքային կյանքի 22 տարին նվիրել է այս կազմակերպությունում որպես տնօրեն աշխատելուն։ Նա ստանձնել է ճաշարանի և ռեստորանի աշխատանքը։ Համոզվել, որ աշխատող մարդիկ միշտ համեղ են և հագեցնող:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Սվետլանա Ալեքսանդրովնա Գալկինան աշխատում էր կենտրոնական սննդի բուֆետում: Շատերն են հիշում նրան, նա միշտ ընկերասեր էր, քաղաքավարի, շփվելու տաղանդ ուներ։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Դուք միշտ կարող եք հյուրասիրել ձեզ համեղ քաղցր թեյ Ալեքսանդրա Տիմոֆեևնա Խոլոպովայից, ով ղեկավարում էր թեյարանը: Բայց միայն թեյով չես կշտանա, և Ալեքսանդրա Տիմոֆեևնան իր թեյարանը փոխեց Մալախովսկու ֆերմայով ճաշարանի, որպեսզի գյուղի բանվորներին ոչ միայն ջուր տալ, այլև համեղ ուտելիք…

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. ...որի մեջ էր նրա ամուսինը՝ Ալեքսեյ Սերգեևիչ Խոլոպովը, ով աշխատում էր որպես տրակտորիստ նույն սովխոզում։

HOST 2. RaiPo-ն ներառում էր նաև ևս երկու կարևոր կազմակերպություն՝ հացաբուլկեղեն և հացաբուլկեղեն:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Եվդոկիա Դմիտրիևնա Նիկոնովան և Ռաիսա Վլադիմիրովնա Գորելովան ամբողջ կյանքում համեղ հաց են թխել բոկչանի համար: Երկուսն էլ կազմակերպությունում աշխատել են ավելի քան 30 տարի:

ԽՈՍՆԱԿ 2. Հացաբուլկեղենի գործարանում աշխատելը հեշտ հերթափոխ չէ, ինչպես ամբողջ օրը և գիշերը հերթափոխով հնձող դաշտում աշխատելը: Իր բարեխիղճ աշխատանքի համար Եվդոկիա Դմիտրիևնան արժանացել է «Աշխատանքային վաստակի համար» կրծքանշանի։

ԽՈՍՆԱԿ 1. Այս կանանց լուսանկարները կախված էին կազմակերպության Պատվո խորհրդի վրա: Երկուսն էլ աշխատանքի վետերաններ են։

ՀՈՍՏ 2. Հազարավոր նշանների և ծանուցումների շարքում
Կա մեկը, և դա պատահական չէ.
Առանց առևտրի չկա հասարակություն,
Մենք ի սկզբանե գնորդ ենք։

ԽՈՍՆԱԿ 1. Եթե առևտուրը լավ է ընթանում,
Սա նշանակում է, որ երկիրը բարգավաճում է։
Թող առևտրականները միշտ լինեն
Հաջողության աստղը պայծառ փայլում է:

Թիվ 6. «Դավադրության խոսքեր» Պավլովա Օ.

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Երեկ ես թափառեցի բուլվարներով
Եվ բերեց գեղեցկություն:
Խրամատները ներկել է բոսորագույն
Իսկ կապույտը մանկության երազանք է:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Եվ արևի հայացքը դարձավ ավելի մեղմ
Եվ փողոցը հանկարծ ոսկեգույն է դառնում...
Առանց որևէ մեկին հրաժեշտ տալու՝ լուռ
Նա գնաց իր տուն:

ԽՈՍՆԱԿ 2. Մեր թաղամասը գտնվում է տարածաշրջանի շատ հյուսիսում՝ արդյունաբերական կենտրոններից հեռու: Իսկ մարզկենտրոն կամ հարակից թաղամաս հասնելը նախկինում հեշտ գործ չէր, քանի որ ոչ բոլորն ունեին անձնական տրանսպորտ։

ԽՈՍՆԱԿ 1. Ուստի բոլորը ճանաչում էին միջքաղաքային ավտոբուսների վարորդներին։ Վեչերկին Նիկոլայ Ֆեդորովիչը ղեկին անցկացրել է ավելի քան 40 տարի՝ աշխատանքի վետերան, պարգևատրվել է Աշխատանքային փառքի շքանշանով և հոբելյանական մեդալներով: «Էյ Թի Փի»-ում աշխատելու ընթացքում նա 20 տարի ավտոբուս է վարել։

ԽՈՍՈՂ 2. պարկեշտ, պատասխանատու և պատասխանատու անձնավորություն: Նրան կարելի էր վստահել սննդի կամ տաք հագուստի փաթեթ ուղարկել, որպեսզի ինստիտուտում սովորող երեխան ձմռանը չսառչի և սոված չմնա, երբ նույն Նիկոլայ Ֆեդորովիչի հետ փոխանցված ֆինանսները վերջանան։ Իսկ իրենք՝ ուսանողները, միշտ գիտեին, որ նա իր ավտոբուսում անպայման տեղ կգտնի իրենց համար։

1-ին հաղորդավար. Վիկտոր Ֆեդորովիչ Գրիցենկոն 20 տարի աշխատել է ATP-ում որպես բեռնատարի վարորդ: Նա միշտ առաջնորդի պատրաստակամություն ուներ և հակված էր սոցիալական աշխատանքին: 7 տարի ընտրվել է Աշխատանքի վետերան կազմակերպության արհմիութենական կոմիտեի նախագահ, սոցիալիստական ​​մրցույթի հաղթող։ Նա այսօր էլ անտարբեր չէ սոցիալական խնդիրների նկատմամբ. Վիկտոր Ֆեդորովիչը Բոկի շատ բնակիչների համար հայտնի է իր ստեղծագործությամբ:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Բայց ինչ հետաքրքիր բիզնեսով էր զբաղված Եվգենիա Գավրիլովնա Սիմոնովան 18 տարի:

ԽՈՍՆԱԿ 1. Նա ղեկավարում էր Տրանս գործակալությունը: Նա իր հրամանատարության տակ ուներ մի քանի վարորդ, որոնք գազ և ածուխ էին մատակարարում տարածքի բնակչությանը։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Եվգենյա Գավրիլովնան ինքն օգնեց գնել ինքնաթիռի և գնացքի տոմսեր և «ամրագրումներ» արեց տարածաշրջանի քաղաքների հյուրանոցներում: Այժմ նրա պաշտոնը կարող է ապահով կոչվել տուրօպերատոր:
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Մենք այսօր խոնարհվում ենք ձեր առջև,
Եվ մեր երախտագիտությունը անվերջ է, ինչպես ճանապարհը,
Որ աճում է ամեն օր,
Ամեն տարի մեզ ավելի ու ավելի մոտեցնելով:

Թիվ 7. «Scarlet Rowan» Գովորուխինա Օ. AKB

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Աշունը բազմագույն է, չխնայելով գույները,
Նկարչի պես՝ կաթված՝ կաթվածի հետևից,
Մեծահոգի ձեռքով, բակերով, ծառուղիներով,
Այգիների և ուղիների միջով, պուրակներում և անտառներում,
Ինձ հաջողվեց ներս մտնել վառ, հնչող երգով,
Այն կռունկի սեպի պես ձգվում էր հեռավորության վրա։
Խայտաբղետ վերմակ, բարակ սարդոստայն, -
Առատաձեռնորեն տարածեց կարմիր շղարշը

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Այսօր մեր աշնանային հյուրասենյակում կան մարդիկ, որոնց աշխատանքը պարզապես կենսական նշանակություն ունի: Այդպիսի անփոխարինելի անձնավորություն Բոկովսկայայում և ողջ տարածաշրջանում Վալենտին Մարկովիչ Գալկինն էր, ով աշխատում էր հրշեջում։

ՀՈՍՏ 2. Ի վերջո, դաշտերում շոգ օրերին, Ամանորի տոներին և աշխատանքային օրերին, հնարավոր է արտակարգ իրավիճակ, որի դեպքում անհրաժեշտ է հրշեջների օգնությունը:

ԽՈՍՆԱԿ 1. Վալենտին Մարկովիչը դեռ կարող է քաջության օրինակ ծառայել երիտասարդ սերնդի համար:

ԽՈՍՆԱԿ 2. Իսկ Միխայիլ Անդրեևիչ Նիկոնովը 36 տարի աշխատել է էլեկտրական ենթակայանում՝ որպես մոնտաժող: Նրա աշխատանքային պարտականությունները ներառում էին լույսի հետ կապված ցանկացած խնդիրների վերացումը:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Լավ ճանաչելով Միխայիլ Անդրեևիչին, Բոկի բնակիչները նույնիսկ շտապ կանչում էին նրան տուն: Օրվա ցանկացած ժամի նա շտապում էր նրանց օգնության։

ՀԱՍՏԱՏԵՂԻՐ 1. Համատարած պակասի ժամանակ, երբ խանութների դարակներում դժվար էր գտնել լավ կոստյում կամ նորաձև զգեստ, սպառողական ապրանքների գործարանի աշխատակիցները օգնության հասան Բոկովիայի նորաձևության ներկայացուցիչներին և պարուհիներին:

2-րդ հաղորդավար. Ալեքսանդրա Վասիլևնա Ֆադեևան և Եվդոկիա Ֆեդորովնա Կոչետովան աշխատել են այս կազմակերպությունում: Նրանց հմուտ ձեռքերը ստեղծեցին շատ էլեգանտ հանդերձանք յուրաքանչյուր ճաշակի համար:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Բաց հոգով մաքուր սրտից
Այսօր մենք ձեզ մաղթում ենք մեծ կյանք:
Թող լինի առողջություն, երջանկություն և ուրախություն:
Թող տարիները թռչեն և բեռ չլինեն:

Թիվ 8. «Իսկ պատուհանից դուրս կամ անձրև է, կամ ձյուն» Սենինա Ն.

ԽՈՍՆԱԿ 2. Ինչո՞ւ եք աշնանը խոժոռվում և տխուր տեսք ունենում:
Համենայն դեպս, նա նկարել է աշխարհը բրոկադով և ոսկով:
Կրկին ուլունքներից մարգարիտներ կախեցի թելերով,
Ինչպիսի ոսկերիչ հյուսեց անձրեւը ամպից:
ԽՈՍՆԱԿ 1. Ես մառախուղներից սպիտակ վերմակ եմ հյուսել,
Զգուշորեն տարածիր այն դաշտում, որտեղ հով է...
Եվ վիբուրնումը կարմիր է, ինչպես հարսը հասունացել է,
Դառը հյութ է ցողում հենց պատուհանի տակ։

ԽՈՍՈՂ 2. Որոշ մարդկանց ճակատագիրն այնպիսին էր, որ նրանք պետք է տիրապետեին տարբեր մասնագիտությունների և աշխատեին տարբեր կազմակերպություններում:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Այսպիսով, Նադեժդա Նեստերովնա Չերնիշովային վիճակված էր ապրել և աշխատել այնտեղ, որտեղ ծառայում էր նրա ոստիկան ամուսինը: Աշխատել է որպես ուսուցչուհի, անչափահասների հանձնաժողովի քարտուղար, հիվանդանոցի ընդունարանում և առևտրային ընկերությունում՝ որպես հաշվապահ։ Նա ամենուր հարգված էր թիմի կողմից և աչքի էր ընկնում աշխատանքի նկատմամբ իր պատասխանատու վերաբերմունքով։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Լյուբով Գեորգիևնա Կոչետովան սկսեց աշխատել որպես երիտասարդ աղջիկ Բելավինսկի գյուղական ակումբում, այնուհետև աշխատել է որպես կթվորուհի և հորթի բանվոր Բելավինսկի պետական ​​ֆերմայում: Տեղափոխվելուց հետո Սբ. Բոկովսկայան, աշխատել է Գոսստրախում, Miller Energy Sales-ում, որպես էլեկտրիկ-տեսուչ և հանրային կոմունալ գործարանում: Աշխատանքային փորձ 20 տարուց ավելի։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Եկատերինա Իվանովնա Սեմյոնովան աշխատել է մեքենաների հաշվառման կայանում և 17 տարի համայնքային տնային տնտեսությունում որպես աշխատավարձի հաշվապահ: Աշխատանքային փորձ 36 տարի։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Իվան Միխայլովիչ Ֆադեևն աշխատել է որպես վարորդ Կրուժիլինսկի, Կարգինսկի սովխոզներում, գյուղատնտեսական տեխնիկայում և կոմունալ տնտեսությունում: Նա թոշակի է անցել զբաղվածության կենտրոնից։

ԽՈՍՈՂ 1. Ուր էլ որ այս մարդիկ աշխատել են, մեծ պատասխանատվությամբ են վերաբերվել իրենց աշխատանքին:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Շնորհակալություն ամեն ինչի համար և ձեզ պատիվ ու հարգանք
Եվ շնորհակալ եմ, որ կաք և կաք
Եղեք հոգով երիտասարդ, դեռ վաղ է ծերանալու համար:
Այնպես որ, առողջ եղեք, ապրեք առատ:

Թիվ, թիվ 9,10, 11, 12 ժողովրդական Բոկովսկու կազակական երգչախումբ

Ծրագրի բոլոր մասնակիցների ելք
Թիվ 13. «Եկեք նորից լուսավորենք» Եգորովա Վ.

ԽՈՍՆԱԿ 1. Մեր սիրելի հյուրեր: Մեր ծրագիրն ավարտվել է, բայց մենք հրաժեշտ չենք տալիս։ Մենք հույս ունենք երկար տարիներ վայելել ձեզ հետ շփվելը:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 2. Ձեր կյանքի անգնահատելի փորձը, լավատեսությունը, ձեր իմաստությունը այնքան անհրաժեշտ են մեզ և մեր երեխաներին: Այսօր մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Երկար ամառ ձեզ համար: Կտեսնվենք!

Շնորհակալություն Վալերիա Եգորովային սցենարի համար