Երեխայի քնի ժամանակացույցը 1 ամսում. Ինչպես կազմակերպել ճիշտ առօրյան նորածնի համար առաջին ամսում. օգտակար խորհուրդներ երիտասարդ մայրերի համար. Որքա՞ն ժամանակ պետք է երեխան քնի և արթուն մնա:

Երբ երեխան դառնում է 4-5 տարեկան, շատ ծնողներ սկսում են լրջորեն մտածել իրենց երեխայի նախադպրոցական տարիքի նախապատրաստման մասին: Ի վերջո, առաջին դասարանը մոտ է, և այս պահին երեխան պետք է սովորի կարդալ, լավ վարվի մատիտով և գրիչով և տիրապետի մաթեմատիկայի հիմունքներին: Իհարկե, ավելի լավ է սկսել նախօրոք պատրաստվել, դա թույլ կտա երեխային ձեռք բերել անհրաժեշտ գիտելիքներ և հետագայում չկորցնել հետաքրքրությունը սովորելու նկատմամբ։

Ի դեպ, ինչ վերաբերում է հետաքրքրությանը. 4-5 տարեկան երեխաների համար ուսուցողական գործունեություն իրականացնելիս չպետք է մոռանալ, որ այս տարիքում փոքրիկները շարունակում են աշխարհը բացահայտել մանկության նույն հավատարիմ ուղեկցորդի՝ խաղերի միջոցով: Նաև ուսուցման գործընթացը պետք է ներառի գործունեության տեսակի փոփոխություն և տաղանդի բացահայտում:

Մենք ավելի մանրամասն կխոսենք այն մասին, թե ինչպես գրագետ կազմակերպել 4-5 տարեկան երեխաների զարգացման գործունեությունը տանը, ինչպես սահմանել առաջնահերթություններ, բացել ներուժը և հետաքրքրություն առաջացնել սովորելու նկատմամբ այս հոդվածում:

4-5 տարեկան նախադպրոցական տարիքի երեխաների զարգացման գործունեություն

Այո, ձեր երեխան նկատելիորեն մեծացել և հասունացել է, նա փորձում է անկախություն դրսևորել ամեն ինչում և դրանով արժանանալ ծնողների գովասանքին: Բայց մի մոռացեք, որ նա դեռ երեխա է և կարիք ունի օրվա ճիշտ ռեժիմի և պատշաճ ցերեկային հանգստի։ Հետևաբար, զարգացման ցանկացած գործունեություն, հատկապես նրանք, որոնք շեշտը դնում են տրամաբանության զարգացման, ուշադրության և հիշողության մարզման վրա, լավագույնս արվում են առավոտյան: Նաև օրվա առաջին կեսին ավելի լավ է սովորել տառեր, ընթերցանություն և ճշգրիտ գիտություններ, այսինքն՝ մաթեմատիկա։ Բոլոր դասերը պետք է անցկացվեն զվարճալի, ընկերական և անկաշկանդ մթնոլորտում: Ուստի մեծահասակները պետք է նախօրոք պատրաստեն հատուկ դիդակտիկ նյութեր, կազմեն գործողությունների ծրագիր և լինեն համբերատար։

Խոսքի զարգացման գործունեությունը կարելի է կատարել քայլելիս: Օրինակ, խանութ գնալիս հանգիստ զբոսնելիս կարող եք սովորել մի քանի պարզ ոտանավորներ կամ միասին հորինել բառեր, որոնք սկսվում են տվյալ տառով:

Ուսուցման գործընթացում պետք է պատշաճ ուշադրություն դարձնել ստեղծագործությանը: Մոդելավորումը, նկարչությունը, փոքրիկ առարկաներից կոմպոզիցիաներ հավաքելը երեխայի մոտ զարգացնում են նուրբ շարժիչ հմտությունները, երևակայությունը և երևակայությունը: Բացի այդ, նման գործողությունները օգնում են բացահայտել տաղանդը և կայունացնել երեխայի հուզական վիճակը:

Ծնողները պետք է շարունակեն առաջնահերթություն տալ երեխայի ֆիզիկական զարգացմանը. ոչ մի դեպքում չպետք է անտեսել մաքուր օդում զբոսանքները և ակտիվ խաղերը: Շատ երեխաներ այս տարիքում զարգացնում են իրենց նախասիրությունները: Հիանալի կլինի, եթե երեխան սկսի հաճախել սպորտի, այնպես որ աղջիկները կարող են հետաքրքրվել պարով և մարմնամարզությամբ, իսկ տղաներին՝ լող և թենիս: 5 տարեկանից սկսած՝ երիտասարդ պաշտպանները կարող են սկսել սովորել մարտարվեստի տեխնիկայի հիմունքները։

Տանը 4-5 տարեկան երեխաների կրթական գործունեության և խաղերի օրինակներ.

Այս օրերին ծնողների տարբերակները գործնականում անսահմանափակ են: Մասնագիտացված խանութներում կամ ինտերնետում կարող եք գտնել դիդակտիկ նյութեր և տարբեր խաղեր, որոնց միջոցով հեշտությամբ և բնականաբար կարող եք իրականացնել մանկական դաստիարակչական գործունեություն 4 տարեկան և բարձր երեխաների համար:

Երեխայի փոքր տարիքը հետ է մնացել: Երեխան մեծանում է՝ ուրախացնելով իր ընտանիքին նոր հմտություններով։ Երբեմն նա ծույլ է, չի կարողանում գլուխ հանել, երբեմն լաց է լինում ու նյարդայնանում։ Բայց արդյո՞ք անհրաժեշտ է միջամտել մանկական զվարճությանը և օգնել երեխային խաղալ ու զարգանալ: Պատասխանը պարզ է. «Այո»: Ավելի լավ է, եթե ծնողներն ակտիվորեն մասնակցեն երեխայի զարգացմանը։ Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ ավելի երջանիկ, ավելի շփվող և սոցիալապես ավելի հարմարեցված երեխաները մեծանում են մի ընտանիքում, որտեղ մայրիկն ու հայրը բավականաչափ ժամանակ են անցկացրել երեխայի հետ. նրանք խաղում էին, նկարում, քանդակում և սոսնձում: Ուստի ավելի լավ է մի կողմ թողեք ձեր գործերը, անջատեք հեռուստացույցը և սկսեք զարգացնել ամենակարևոր մարդուն։

Հմտություններ

Ժամանակակից մեթոդները ծնողներին առաջարկում են բազմաթիվ կրթական խաղեր։ Որպեսզի չմոլորվեք դրանց բազմազանության մեջ և ընտրեք ճիշտը, առաջին բանը, որ դուք պետք է որոշեք, այն է, թե որ տարիքային խմբի համար են անհրաժեշտ դասերը:

Երեխաները ամենից շատ ուշադրություն են պահանջում դպրոցից առաջ: Սովորաբար սա 4-5 տարի ժամկետ է։ Երեխան արդեն բավական լավ է խոսում և պատրաստ է լսել և սովորել: Բայց նախքան 4-5 տարեկան երեխաների համար կրթական գործունեություն ընտրելը, պետք է պարզել, թե ինչ պետք է նրանք կարողանան անել այս տարիքում:

1. Որոշեք առարկաների դիրքերը (վերև, աջ, միջին):
2. Իմացեք հիմնական ձևերը (շրջանակ, օվալ):
3. Կարողանալ հաշվել մինչև 10. Հաշվել առարկաները ըստ հերթականության:
4. Դասավորել իրերը՝ հաշվելով:
5. Հասկանալ առարկաների համեմատությունը, անվանել դրանց բնութագրերը (ավելի հաստ, բարակ, մեծ, փոքր):
6. Տարբերել թվերը տառերից:

Օգնություն ծնողներին

Այսպիսով, փոքրիկն ունի բոլոր անհրաժեշտ հմտությունները և պատրաստ է դասերին։ Որտեղի՞ց սկսել:
Գործողությունները պետք է ընտրվեն երեխայի խառնվածքին համապատասխան: Եթե ​​մայրը չի կարողանում ինքնուրույն գլուխ հանել, ապա մասնագետը կարող է օգնել նրան անհատական ​​պարապմունքներում: Երբեմն ծնողները նախապատվությունը տալիս են զարգացման հատուկ կենտրոններին, որտեղ երեխաների համար ծրագիրը կազմում է ուսուցիչ-հոգեբանը։ Երեխաների մեծ մասը հաճախում է մանկապարտեզ, որտեղ նրանց հետ խաղում է նաև ուսուցիչը։

Բայց եթե երեխան չի հաճախում նախադպրոցական հաստատություններ կամ մայրը ցանկանում է ինքնուրույն աշխատել երեխայի հետ, ապա նրան օգնության կգա տանը կրթական գործունեությունը: Սրանք ի՞նչ են։ Ինչի՞ վրա պետք է ուշադրություն դարձնել վերապատրաստման ծրագրեր ընտրելիս:

Խաղի ձև

Առաջին բանը, որ դուք պետք է հասկանաք, այն է, որ ծնողները 4-5 տարեկան երեխաների համար ինչ զարգացնող գործունեություն էլ ընտրեն, դրանք պետք է երեխային ներկայացնել միայն խաղի տեսքով։ Եվ ուրիշ ոչինչ։ Այս ժամանակահատվածում երեխաները հիանալի կերպով ընկալում են ցանկացած տեղեկություն, եթե այն գերում է նրանց: Էլ ինչպե՞ս հետաքրքրել չարաճճի աղջկան, եթե ոչ զվարճալի խաղով։

Զորավարժություններ և զարգացման գործողություններ նախադպրոցականների համար

Թող դրանք լինեն պարզ խաղեր՝ առանց որևէ թեմայի: Դուք կարող եք բերել մատիտներ կամ մարկերներ և մեծ թուղթ: Հրավիրեք ձեր երեխային երազել: Օրինակ, մայրը սկսում է նկարել, իսկ երեխան ավարտում է այն: Հետո միասին ծիծաղեք ավարտված «գլուխգործոցի» վրա։ Լավ տարբերակ է շինարարական հավաքածուի մոդելավորումը կամ հավաքումը: Կարող եք նաև ձեր երեխայի հետ հավելված պատրաստել, սեղանի խաղ խաղալ կամ նույնիսկ խաչբառ լուծել: Այս ամենը անհրաժեշտ է հասկանալու համար, թե ինչ է անում երեխան լավագույնս: Ի վերջո, եթե այդքան վաղ տարիքում բացահայտեք տաղանդը, իրական հնարավորություն կլինի այն զարգացնելու և, հնարավոր է, նույնիսկ ձեր երեխայի մասնագիտությունը դարձնելու համար: Բոլոր մեծահասակները գիտեն, թե որքան կարևոր է կյանքում անել այն, ինչ սիրում եք:

Այլ գործունեություն

Եթե ​​ձեր երեխային ձանձրացրել են նման պարզ խաղերը կամ նա նրանց նկատմամբ հետաքրքրություն չի ցուցաբերում, կարող եք փնտրել ուսումնական գործունեության այլ թեմաներ։

1. Ցանկացած երեխայի համար ամենակարեւորը ֆիզիկական զարգացումն է։ Ծնողները պարզապես պետք է որոշեն, թե ինչ են ուզում՝ պարզապես առողջ պահեն իրենց երեխային կամ դարձնեն նրան մարզիկ: Կրկին կենտրոնացեք երեխայի ցանկությունների վրա: Դուք կարող եք զբաղվել պարով, ըմբշամարտով, հեծանվավազքով կամ սկուտերով, անվաչմուշկով, լողով, ֆուտբոլով: Դեռ շատ տարբերակներ կան։

2. Շարժիչային հմտություններ. Երևի նույնքան կարևոր, որքան սպորտը: Դուք կարող եք կառուցել բլոկներ, կոնստրուկտորական հավաքածուներ, հավաքել փազլներ, խաղալ ավազատուփում, խճաքարեր դնել, քանդակել պլաստիլինեից կամ կավից, նկարել մատիտներով կամ տիրապետել «տիկնիկային թատրոնին» և այլն:

3. Ստեղծագործական կրթական գործունեությունը 4-5 տարեկան երեխաների համար ապահովում է երևակայության անսահմանափակ ազատություն։ Երեխային կարելի է ծանոթացնել արվեստի ցանկացած տեսակի հետ։ Դուք կարող եք նրան սովորեցնել նկարել, գրել բանաստեղծություն, քանդակել, թուղթ կտրատել, թատերական ներկայացումներ անել, երգել և նույնիսկ կարել, ասեղնագործել և հյուսել (բայց միայն այն դեպքում, եթե պահպանվեն անվտանգության նախազգուշական միջոցները և մեծահասակների ներկայությամբ):

4. Եթե փոքրիկն արդեն պատրաստ է սովորելու, կարող եք աշխատել նրա հետ տառերին ու թվերին տիրապետելու համար՝ դրանով իսկ մարզելով նրա խոսքը։ Հակառակ այն համոզմունքին, որ երեխան պետք է ամեն ինչ սովորի դպրոցում, ավելի լավ կլինի, եթե երեխան առաջին դասարան գնա պատրաստված։ Դա կհեշտացնի նրա համար, նա ավելի վստահ կդառնա իր վրա, և, հետևաբար, ավելի քիչ կմտահոգվի։

5. Մտածողության, հիշողության, տրամաբանության ուսուցում. Այս նպատակների համար դուք կարող եք սովորել պոեզիա, կարդալ և վերապատմել տեքստեր, անվանել գույներ, առարկաների ձևեր և ծավալներ, լուծել հանելուկներ և հանելուկներ, հավաքել հանելուկներ, խաղալ շաշկի և շառադներ:

6. Հիանալի է, եթե երեխան սովորի նաև վարվելակարգի կանոնները։ Նա պետք է սովորի պատշաճ կերպով ողջունել, ներողություն խնդրել, շնորհակալություն հայտնել, զիջել իր տեղը և օգնել մեծերին: Լավ է, երբ տղան գիտի, թե ինչպես պետք է իրեն պահի ջենթլմենը, իսկ աղջիկը սովորում է տիկին լինել։ Անկախ նրանից, թե որքան հնացած են այս հասկացությունները ժամանակակից աշխարհում, միշտ հաճելի է, երբ երեխան լավ դաստիարակված է և քաղաքավարի:

7. Որոշ ծնողներ կանգ չեն առնում միայն այս տարածված մեթոդների վրա և երեխաներին առաջարկում են զարգացման անհատական ​​դասընթացներ հազվագյուտ թեմաներով: Օրինակ, նրանք սկսում են իրենց երեխային ծանոթացնել տիեզերքի, լեռների, գետերի կամ հազվագյուտ կենդանիների ու բույսերի հետ: Ամենից հաճախ դա տեղի է ունենում երեխայի ինքնաբուխ հետաքրքրասիրության պատճառով կամ կապված է ծնողների մասնագիտության հետ: Ամեն դեպքում, ինչ էլ որ հետաքրքրի երեխային, երբեք չպետք է նրա հարցերն անպատասխան թողնել։ Նա մեծանում է և ցանկանում է ամեն ինչ իմանալ։ Իսկ մեծահասակների խնդիրն է օգնել երեխային այս հարցում։

Եզրակացություն

Իսկ երեխայի հետ ցանկացած գործունեության մեջ ամենակարեւորն այն է, որ պետք է կանգ առնել այն պահին, երբ երեխան հոգնած է եւ այլեւս չի ցանկանում խաղալ կամ կորցրել է հետաքրքրությունը ուսումնասիրվող առարկայի նկատմամբ։ Ոչ մի դեպքում ստիպեք նրան դասերի գնալ, հակառակ դեպքում դրանք իմաստ չեն ունենա:
Իհարկե, երեխայի ցանկացած զարգացում, անկախ տարիքից ու տեղից, շատ կարևոր է նրա հետագա կյանքի համար։

Մարդու տեսակը, որ նա կմեծանա, կախված է նրանից, թե որքան լավ և ազատ կարող է շփվել, որքան լավ են զարգացած խոսքը, հիշողությունը և մշակույթը։ Այնուամենայնիվ, չպետք է 4-5 տարեկան երեխաների զարգացման գործունեությունը վերածել ինչ-որ պարտականությունների կամ սովորական աշխատանքի: Երեխան ինքը պետք է կարգավորի մարզումների ժամանակն ու տեւողությունը։ Նրան պետք է դուր գան խաղերը, ոչ թե ծնողները: Միայն այդ դեպքում նա կկարողանա լիովին վայելել ընթացքը և մեծանալ որպես երջանիկ և բարոյապես բավարարված երեխա:

4-5 տարեկան երեխաների զարգացումը պայմանավորված է բազմաթիվ գործոններով, այդ թվում՝ ինչ գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ է երեխան ձեռք բերել այս տարիքում։

Սովորաբար սա հետևյալն է.

1. ֆիզիկական զարգացում,
2. հաշվելու հմտություններ
3. ընթերցանություն,
4. հասկանալ իրականությունը.

Ի՞նչ պետք է իմանա և կարողանա անել 4-5 տարեկան երեխան.

Մաթեմատիկա

Տարածական կողմնորոշման և թվաբանության հիմնական հմտությունների ուսուցումը պետք է ներառի հետևյալը.

1. 4-5 տարեկան երեխան կարող է հաշվել 1-ից 10-ը, և այդ հմտությունը պետք է լինի և՛ առաջ, և՛ հետընթաց:
2. Կարևոր է, որ երեխաները կարողանան գտնել բաց թողնված թիվը մի շարք թվերի մեջ:
3. 4-5 տարեկան երեխաները կարողանում են գրել և ճանաչել թվերը, իմանալ թվի բաղադրությունը, այսինքն՝ այն տարրալուծում են բաղադրիչ թվերի։
4. Երեխան հասկանում է ավելի մեծ, փոքր, հավասար մաթեմատիկական գործողությունների իմաստները և դրանց նշանակումները գրավոր:
5. Երեխաները համեմատում են մեծ և փոքր առարկաները, գիտեն և հայտնաբերում են առարկաների երկարությունը, լայնությունը, բարձրությունը և հաստությունը:
6. Երեխան հավասարեցնում է խմբերի առարկաների քանակը:
7. Երեխաները գիտեն գումարման և հանման մաթեմատիկական գործողությունները և լուծում պարզ օրինակներ:
8. Երեխան ճիշտ է օգտագործում թվերը խոսքում:
9. Գիտի ամենապարզ երկրաչափական պատկերները և ճանաչում դրանք:
10. Գիտի թղթի վրա տարածություն բաշխել, սահմանել ձախ, աջ, վեր և վար հասկացությունը:

Մեր կայքի անվճար նյութերը կօգնեն ձեզ զարգացնել մաթեմատիկական կարողությունները այս տարիքի երեխաների մոտ.

1. — տեսանյութ (անգիր 0-ից 30 թվերը)
2. — մանրամասն առաջադրանքներ յուրաքանչյուր թվի վերաբերյալ 0-ից 10-ը
3. Մենք սովորում ենք հասկացությունները.

Բացի այդ, ես նաև խորհուրդ եմ տալիս խաղերը լրացնել Լյուդմիլա Գեորգիևնա Պետերոնի գրքերի վրա հիմնված գործողություններով։

Խոսքի զարգացում

Երեխայի զարգացման լավ մակարդակը նաև որոշում է նրա խոսքի զարգացման մակարդակը: Խոսքի հմտությունների զարգացման ծրագիրը ներառում է հետևյալ հատկանիշները.

1. 4-5 տարեկան երեխաների համար կարևոր է, որ կարողանան արտասանել բոլոր հնչյունները և արտահայտվել արտահայտությամբ:
2. Երեխաները կարող են անվանել իրենց շրջապատող առարկաները՝ մարդկանց, կենդանիներին, ըստ նշանակության բաժանել խմբերի և անվանել ընդհանուր բառով:
3. Երեխաների համար խոսքում անհրաժեշտ է օգտագործել եզակի և հոգնակի գոյականներ:
4. Երեխան հեշտությամբ գտնում է առարկան՝ հիմնվելով դրա ձևի, գույնի և նպատակի նկարագրության վրա:
5. 4-5 տարեկան երեխաները որոշում են նախադրյալների իմաստները և ընտրում հոմանիշներ:
6. Երեխաների համար անհրաժեշտ է իմանալ տոների անունները, հարցեր տալ և պատասխանել, ինչպես նաև իմանալ մի քանի բանաստեղծություններ, հանելուկներ և մանկական ոտանավորներ:
7. Երեխան տրված նկարի հիման վրա մի քանի պարզ նախադասություններից պատմություն է կազմում, կարող է վերապատմել հեքիաթը և վերջաբան տալ պատմությանը:

Տարբեր անվճար թեմատիկ գործողություններ, քարտեր և խաղեր կօգնեն ընդլայնել ձեր երեխայի բառապաշարը.

1. թեմատիկ առաջադրանքներ ունեցող աղջիկների համար
2. տղաների առաջադրանքներով
3. ուսումնասիրել և
4. ուսումնասիրելով
5. - հետաքրքիր նյութերի ընտրություն
6. — խաղերով առաջադրանքների ընտրություն

4-5 տարեկանում երեխայի խոսքի զարգացումը և նրա մտածողության առանձնահատկությունները հոգեբանների կողմից անքակտելիորեն կապված են կարդալ սովորելու հետ։ Այս ընթացքում կարող եք կարդալ կարդալ մի քանի փուլով։ Ընթերցանությանը նախորդում են հետևյալ հմտությունները.

1. Երեխան գիտի այբուբենը
2. Երեխան մեկ բառով ընդգծում է առաջին և վերջին վանկերը:

Կարդալ սովորելը ներառում է բառերը վանկերի բաժանելը, ուստի այս հմտությունը ականջով զարգացնելը չափազանց կարևոր է:

4-5 տարեկան երեխաների համար կարևոր է իմանալ և ճիշտ անվանել հնչյուններն ու տառերը, իմանալ այբուբենը: Եթե ​​երեխան դեռ չգիտի, թե ինչպես կարդալ կարճ բառեր, ընթերցանության ուսուցումը պետք է իրականացվի հետևյալ կերպ.

Հնչյունների և դրանց տառերի (այբուբենի) նշանակման հետ ծանոթությունը հետագայում կօգնի ճիշտ և սահուն ընթերցանությանը:

Երեխաների համար կարող եք առաջարկել ձայնային խաղեր, որտեղ ձայնը ընդգծված է բառով: Երկրորդ փուլում կարդալ սովորելը տեղի է ունենում բառի ձայնային կազմությունը որոշելու ձևով։

Երրորդ փուլում կարդալ սովորելը ներառում է բառի ձայնային վերլուծություն և համեմատություն տառերի կազմի հետ (հիշեք այբուբենը):

Չորրորդ փուլում կարդալ սովորելը կենտրոնանում է բառի տառային կազմի վրա. այստեղ օգտագործում են

1. այբուբեն,
2. խորանարդներ,
3. նամակներ գրելը.

Եվ վերջապես, հինգերորդ փուլում կարդալ սովորելը ներառում է վանկերի միաձուլումը բառի մեջ: Մեր կայքի բաժինը, որը պարունակում է այբուբենը, կօգնի ձեր երեխային սովորեցնել արագ կարդալ.

Տրամաբանության և մտածողության զարգացում

4-5 տարեկան երեխաների մոտ տրամաբանական մտածողության զարգացման առանձնահատկությունները ներառում են հետևյալ հմտությունների ձևավորումը.

4-5 տարեկան երեխաները նկարներում գտնում են տարբերություններ և անհամապատասխանություններ: Երեխան կարողանում է մի քանի նկար դասավորել ցանկալի հաջորդականությամբ։ Զարգացնող գործունեությունը կօգնի ձեզ զարգացնել այս հմտությունը:

Երեխաները կարողանում են զույգ գտնել առաջարկվող առարկայի համար և բացատրել նրանց կապը: Կարևոր է, որ երեխաները կարողանան բացատրել որոշ առարկաների և այցելության վայրերի նպատակը:

Երեխաները կարող են ընտրել 3 առաջարկվող իրերից:

Երեխաները գիտեն գույների անունները, դրանց երանգները, որոշում են օրվա ժամը, տարին, գիտեն, թե որ երկրում են ապրում, ինչով են զբաղվում ծնողները:

4-5 տարեկան երեխան գիտի փողոցում վարքագծի տարրական կանոնները.

Անվճար խաղեր տրամաբանությունն ու մտածողությունը զարգացնելու համար.

1. Մենք կառուցում ենք
2. - խաղեր, որոնք հիմնված են Shichida մեթոդի վրա
3. - խաղ
4. - խաղ խոշորացույցով
5. - խաղ ուշադրության համար և այլն:

Նուրբ շարժիչ հմտություններ

5 տարեկան երեխայի զարգացումը ապահովում է նաև գրաֆիկական հմտությունների որոշակի մակարդակ՝ երեխան գիտի ինչպես օգտագործել տարբեր նկարչական գործիքներ (մատիտներ, ֆլոմաստեր, մատիտներ): Երեխաները պետք է կարողանան գծեր, շրջանակներ, պարզ առարկաներ, ուրվագծեր և գույներ նկարել: Անվճար նյութեր մեր կայքում՝ երեխայի մոտ նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար։

Ծնողները հաճախ մտածում են, թե ինչպես պատրաստել իրենց որդուն կամ դստերը դպրոցին: Ի՞նչ հմտություններ պետք է ունենան այն երեխաները, ովքեր մեկ տարվա ընթացքում առաջին անգամ նստելու են գրասեղանի մոտ:

Ի՞նչ են դրանք։

Երեխաների կյանքի յուրաքանչյուր տարին որոշակի փուլ է։ Մեծահասակներն են, որ չեն փոխվում այնքան արագ, որքան իրենք: Ի վերջո, մանկությունը մարդու ամենաինտենսիվ զարգացման ժամանակն է: Ոչ մի տարում նա այնքան չի ձեռք բերում, որքան նախադպրոցական տարիքում:

Երեխան իր առաջին 5-6 տարիների ընթացքում բացարձակապես անօգնական նորածինից վերածվում է լիարժեք զարգացած մարդու։ Նա ունի իր հետաքրքրություններն ու բնավորության գծերը, կյանքի նկատմամբ անհատական ​​հայացքները։ Հաջողության այս արագությունը և երբևէ նոր ունակությունների դրսևորումը պարզապես զարմանալի է։

Երեխան դարձավ 5 տարեկան. Այն արագորեն աճում է` հենց մեր աչքի առաջ: Նման տղային կամ աղջկան էներգիա է պետք։ Ուստի սննդի որակը կարևոր է։

Երեխայի վարքագիծը նույնպես փոխվում է. Նա զարգացնում է գնահատողական վերաբերմունք իր և այլ մարդկանց նկատմամբ։ Նրան բավականին հաճախ հետաքրքրում է լավն ու վատը, և իսկապես ցանկանում է ապրել կանոններով։ Նա դատապարտում է սա խախտողներին. Նրա համար ծնողները իդեալ են, առարկա, որին պետք է ընդօրինակել ամեն մանրուքով։ Այսպիսով, փորձեք ձեր օրինակը դրական դարձնել:

«Ես ամեն ինչ հասկանում եմ»

Ինչ վերաբերում է հոգեբանական բաղադրիչին, ապա 5 տարեկանում երեխան արդեն շատ բան է հասկանում։ Նա լսում է ձեր բացատրությունները և ադեկվատ արձագանքում մեծահասակների բոլոր խնդրանքներին: Նա կարող է զբաղվել, եթե ծնողները դեռ չեն կարողանում նրա հետ լինել։

Հոգեբաններն ասում են. Անհատականության 90%-ը ձևավորվում է 5-7 տարեկանում: Եվ այս երկու, ընդհանուր առմամբ, կարճ տարիների ընթացքում մայրերն ու հայրերը կարող են իրենց երեխայի մեջ «ներդնել» հենց այն հատկությունները, որոնք անհրաժեշտ են համարում և զարգացնել հենց այն սովորությունները, որոնցից, իրենց կարծիքով, հնարավոր չէ անել:

Այս ամենը դժվար չէ։ Այս տարիների երեխաները հեշտությամբ կրկնօրինակում են նրանց, ում սիրում, հարգում և գնահատում են: Նրանց պահվածքը լավագույնն է, ամենաճիշտը, միակ հնարավորը։ Այսպիսով, վերահսկեք ձեր գործողություններն ու խոսքերը: Ի վերջո, եթե դուք ասում եք մի բան և գործում բոլորովին այլ կերպ, ապա ձեր երեխայից ոչ մի լավ բան մի սպասեք:

Գրեք և կարդացեք

Հինգ տարեկան տղաների ու աղջիկների հետ շփվելը հաճույք է։ 5 տարեկանում երեխային ամեն ինչ հետաքրքրում է։ Նա անսովոր բաց է բոլոր նոր տեղեկատվության, գիտելիքների, ինչպես նաև տարբեր հմտությունների համար: Նա ցանկանում է ամեն ինչ անել միանգամից, փորձել ամեն ինչ՝ պարել, նկարել, թենիս խաղալ: Հետաքրքիր է, որ նա իրականում հեշտ ժամանակ է անցկացնում ինչպես մտավոր, այնպես էլ ֆիզիկական հմտություններով:

Ոչ ոքի չի զարմացնում նաև, որ նույնիսկ առաջին դասարանից առաջ շատ երեխաներ արդեն գիտեն տառերը, կարող են գրել, իսկ ոմանք նաև բավականին սահուն կարդում են: Երեխաները սովորաբար տիրապետում են նաև ամենապարզ թվաբանական գործողություններին, որոնք կարող են գումարել և հանել: Մի խոսքով, հիմա ամենահարմար պահն է երեխայի մեջ ավելի արժեքավոր և օգտակար իրեր «խցկելու» համար։ Շատ քիչ ժամանակ կանցնի, և այս հիանալի, կրքոտ հետաքրքրությունը մեզ շրջապատող աշխարհի նկատմամբ, որը գոհացնում է մայրիկին և հայրիկին, կամաց-կամաց կմարի: Այնպես որ, մի կարոտեք նման լավ ժամանակ:

Գրասեղանի մոտ

Այսպիսի հետաքրքիր տվյալներ են տալիս հոգեբանների հետազոտությունները։ Բոլոր վեց տարեկան երեխաներից, ովքեր գնում են դպրոց, միայն 30%-ն է սովորել լսել ուսուցչի ասածները, հիշել, անել այն, ինչ նա ասում է, որից հետո վերլուծել նրանց գործողությունները:

Բայց 70%-ը չգիտի, թե ինչպես դա անել, 25%-ը պահանջում է, որ առաջադրանքն իրենց կրկնվի երկու անգամ կամ նույնիսկ երեք անգամ: Երեխաների 30%-ը լսում է, հասկանում, հիշում, բայց չգիտի՝ ինչպես վարվել ինքնուրույն։ Այս տղան նստում է և գրիչը տեղափոխում սեղանի միջով: Չի ստացվում, այսպես ասած։ Ուսուցիչը պետք է մոտենա նրան և ասի. «Արի, գրիր թվերը»: Հակառակ դեպքում նա ոչինչ չի անի մինչև դասի ավարտը և, հետևաբար, չի սովորի։

Այստեղից են բխում առաջին դասարանցիների բոլոր դժվարությունները: Եվ մեկ շաբաթ անց դասերի գնալու դժկամությունը: Սակայն, երբ երեխան հինգ տարի ճիշտ է ապրել, այս բոլոր հմտությունները ձևավորվել են։

Թող ավելի շատ խաղան

Երեխան մեծահասակ չէ: Նա խաղի միջոցով տիրապետում է աշխարհին: Կյանքի բոլոր կանոնները, նրա օրենքներն ու նորմերը՝ միայն խաղային ձևով, և ոչ դասախոսությունների կամ նշումների միջոցով: Ուստի անհրաժեշտ է նրան սովորեցնել նույն այբուբենը, ընթերցանությունը, թվաբանությունը միայն այս կերպ։

Այս պահին երեխաները սկսում են բավականին բարդ հարցեր տալ, ինչը որոշ մեծերի նյարդայնացնում է: Եվ ապարդյուն։ Դուք չեք կարող վրձնել ձեր որդուն կամ դստերը: Օրինակ, ինչպե՞ս եք պատասխանում սրան. «Ինչո՞ւ են տերևները կանաչ, իսկ երկինքը՝ ոչ, կապույտ է»: Մայրիկներն ու հայրիկները, որքան էլ զբաղված լինեն երեկոյան ժամերին, այս ամենին պետք է ճշմարիտ ու հստակ պատասխանեն։ Իսկ ահա 4 - 5 տարեկան երեխաների ուսուցողական խաղերը շատ լավ օգնականներ են, ուղղակի անփոխարինելի։ Նրանք դեռ մրցակիցներ չունեն։

Թեստեր և հանելուկներ

Ճիշտ է, երեխաները պետք է շատ ուշադիր մտածեն։ Ի վերջո, առաջադրանքները այնքան էլ պարզ չեն. Բայց դա կլինի հիանալի մարզում` հիշողության, նաև ուշադրությամբ երևակայության, նաև հաշվելու և նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար անհրաժեշտ այլ հատկությունների զարգացման համար:

Օրինակ, այս տարիքի համար նախատեսված բազմաթիվ խաչբառեր կան: Կարող եք նաև նախադասություններ կազմել տարբեր բառերից՝ իրար խառնած: Որքա՜ն հիացած են երեխաները թեստերով։ Նրանք, որտեղ դուք պետք է ընտրեք միայն ճիշտ պատասխանները:

Երեխաները սիրում են նկարներում փնտրել բոլոր տեսակի տարբերություններ: Այստեղ է զարգանում ուշադրությունը, հաստատակամությունը և հաստատակամությունը:

Ժամանցի այլ տեսակներ կան «4-5 տարեկան երեխաների կրթական խաղեր» շարքից։ Նույն փազլներ հավաքելը միայն երեխային տանը լռեցնելու և ոչ մեկին չանհանգստացնելու զբաղմունք չէ։ Ոչ, սա հիանալի միջոց է նրա ստեղծագործական կարողությունները զարգացնելու համար։

Բոլոր ծանոթ տառերը

Ոչ մի վատ բան չի լինի, եթե մեծերը երեխային ասեն, թե ինչ են տառերը: Սա հետաքրքիր կլինի 5 տարեկան երեխաների համար։ Բայց ինչպես սովորել դրանք երեխայի հետ:

Սովորաբար աղջիկներն ու տղաները իրենք են սկսում հարցնել. «Ի՞նչ են այս կրծքանշանները»: - երբ տանը ինչ-որ մեկը նրանց համար գիրք է կարդում: Կա նաև հատուկ այբուբեն 5 տարեկան երեխաների համար։ Այս գունեղ հրատարակված այբուբենը հրաշալի գիրք է։ Նա դեռ անծանոթ է երեխաներին: Այսպիսով, ժամանակն է գնել այն հենց հիմա և սկսել զբաղվել:

Հիմնական բանը երեխայից չպահանջելն է, որ ամեն ինչ հաստատապես հասկանա։ Ավելի կարևոր է պահպանել հետաքրքրությունը սովորելու նկատմամբ։ Բավական է նման պարապմունքներ անցկացնել 4 - 5 տարեկան երեխաների համար օրական 10 - 15 րոպեով։ Լավ է սովորել տառերը կարճ բառերով: Բայց խաղի ձևը խստորեն պահանջվում է:

Գուշակություն խաղ

Ֆոլկլորն այժմ ավելի օգտակար է, քան երբևէ՝ հանելուկներ 5 տարեկան երեխաների համար: Դրանք շատ պատկերավոր են, հակիրճ և հեշտ հիշվող։ Սա մի տեսակ մտավոր մարմնամարզություն է։ Եվ որքան գեղեցիկ է ստեղծագործական մտածողությունը, նույն հնարամտությունն ու հնարամտությունը միաժամանակ զարգանում։ Իսկ մեր ժամանակների համար կարևորը պարզ խնդիրները շատ ոչ ստանդարտ եղանակով լուծելու շնորհն է։ Եթե ​​ցանկանում եք մտավոր զարգացնել ձեր երեխային, մի անտեսեք գուշակության խաղերը: Ավելին, երեխաները շատ են սիրում նրանց: Իսկ բանաստեղծական ձևով կազմված դրանք շատ ավելի հետաքրքիր են։

Բայց պոեզիայում նրանք ստիպում են երեխաներին ուշադրություն դարձնել փոքր բաների վրա, որոնք նախկինում աննկատ էին մնում, և ընդլայնում են նրանց մտահորիզոնը:

Եվ որքա՜ն ուրախություն և հպարտություն է պարգևում երեխային, երբ նա գտնում է ճիշտ պատասխանը։ Ավելին, երեխաները կարող են խաղալ այս կերպ առանց մեծերի, ինքնուրույն, ինչը նրանց հնարավորություն է տալիս շփվել միմյանց հետ, ապրել թիմում և հաշվի առնել ուրիշների հետ: Այս ամենը օգտակար կլինի ոչ միայն դպրոցում, այլ ընդհանրապես կյանքում։ Կոնտակտային մարդիկ, ինչպես նշվեց, ավելի հեշտ է առաջադիմել իրենց կարիերայում, և նրանց ժամանցն ավելի իմաստալից է:

Մեկ այլ հուշում. Հանելուկներ լուծեք ձեր երեխաների հետ: Կամ փորձեք ինքներդ գալ դրանց հետ: Նույնիսկ ձեր ամենօրյա, կենսական նյութի վրա: Դա շատ զվարճալի է: Էլ չեմ խոսում ամբողջ ընտանիքի օգուտների մասին, նրանում լավ մթնոլորտի համար։

Նոր գաղափար

Ավելի շատ գովեք ձեր երեխաներին ցանկացած գործունեության մեջ հաջողության համար: Մի նախատեք սխալների համար: Ձեզ մոտ ամեն ինչ հարթ է ընթանում: Եվ մի հոգնեք ձեր երեխայի մեջ սովորելու նկատմամբ մեծ հետաքրքրություն պահպանելուց, և ոչ միայն ընթերցանության ոլորտում:

Մայրիկներին և հայրիկներին միշտ հետաքրքրում է, թե ինչպես է զարգանում իրենց երեխան: Այժմ մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա անել 4 տարեկան երեխան։ Ի վերջո, հետաքրքիր է պարզել, թե հատկապես որ ոլորտներում է նա հաջողակ, և որ ոլորտներում պետք է ավելի մեծ ուշադրություն դարձնի։

Հմտություններ 4 տարեկան երեխայի համար

Այսպիսով, ի՞նչ պետք է կարողանա անել 4 տարեկան երեխան.

Հասկանալ սովորական բառերի նշանակությունը, ինչպիսիք են կահույք, սպասք, խաղալիքներ;

Իմանալ մի քանի մասնագիտություններ և կենդանիներ;

Ցուցադրել աջ, ձախ, վերևում կամ ներքևում գտնվող օբյեկտները.

Համեմատեք առարկաները ըստ իրենց պարամետրերի՝ երկարություն, բարձրություն, լայնություն;

Տարբերակել, թե որտեղ կա մեկ առարկա և որտեղ դրանք շատ.

Գունավորեք առարկաները՝ առանց որոշակի սահմաններից դուրս գալու.

Կարողանալ լարել ուլունքներ և կոճակներ;

Որոշեք, թե մի քանի (4-5) կետերից որն է բացակայում.

Երեխայի խոսքը պետք է լինի հասկանալի և հասկանալի.

Ձեր իսկ խոսքերով վերապատմեք ձեր կարդացած հեքիաթի կամ բանաստեղծության բովանդակությունը.

Երեխաների ստեղծագործական ունակությունների զարգացում

Օգտագործելով պլաստիլին կամ կավ, դուք չեք կարող պարզապես ջախջախել ձեր ձեռքում գտնվող մի կտոր կամ քանդակել սովորական ֆիգուրներ: 4 տարեկան երեխան արդեն կարող է մի ամբողջ կոմպոզիցիա ստեղծել որոշակի թեմայով՝ ստորջրյա կամ անտառային թագավորություն, ամանորյա անակնկալ կամ որոշ կենդանիներ։ Այգում զբոսնելիս ավելի լավ է նախ հավաքել կաղին, հետաքրքիր տերեւներ, շագանակ, ապա դրանք օգտագործել արհեստների համար։ 3-4 տարեկան երեխաների զարգացումն արագացնելու համար ձեզ հարկավոր են տարբեր կոճակներ, լուցկիներ, ուլունքներ կամ սովորական ատամհատիկներ, քանի որ երեխաների հանգստի զգալի մասը պետք է հատկացվի նուրբ շարժիչ հմտություններին և դրա հետ կապված ամեն ինչին։

4 տարեկան երեխաների առանձնահատկությունները

Մի մոռացեք երեխայի էրուդիցիան և ընդհանուր աշխարհայացքը զարգացնելու պարզ, բայց միևնույն ժամանակ արդյունավետ միջոցների մասին։ Կարճ բանաստեղծություններն ու զվարճալի պատմությունները հիանալի տարբերակ են ձեզ և ձեր երեխայի համար օգտակար ժամանակ անցկացնելու համար:

4 տարեկան երեխաների համար նման գրական գործունեությունը հիանալի ձևավորում է երեխայի աշխարհայացքը, ինչպես նաև սովորեցնում է լինել բարի և պարկեշտ, սիրել և հարգել մեծերին:

Բանաստեղծությունները երեխաներին սովորեցնում են կենդանաբանության, պատմության և աշխարհագրության ամենահիմնական հասկացությունները: Եվ եթե այստեղ ավելացնեք հետաքրքիր և ուսանելի պատմություններ և ֆիլմեր, ապա կարող եք լիովին հասնել երեխայի էրուդիցիայի առավելագույն զարգացման մակարդակին:

Ինչ սովորեցնել և ինչպես սովորեցնել

Եթե ​​մինչ այդ երեխան պատրաստի տարրերից հավելված էր պատրաստում, ապա 4 տարեկանում արդեն կարող եք թույլ տալ մկրատ օգտագործել, որպեսզի նա կարողանա ինքնուրույն կտրել ձևերը։ Կարիք չկա փորձել ինչ-որ դժվար բան կտրել։ Դուք պարզապես կարող եք գունավոր թղթի վրա մեծ երկրաչափական ձևեր նկարել, որպեսզի նա կտրի: Դուք կարող եք սոսնձել ոչ միայն թուղթ, այլ նաև շաղ տալ այն հատուկ ուլունքներով, հացահատիկով կամ գունավոր ավազով:

Եթե ​​երեխան դեռ չգիտի, թե ինչպես հաշվել, ժամանակն է նրան սովորեցնել, քանի որ 4 տարեկան երեխաների համար մաթեմատիկան կարող է բավականին հետաքրքիր և հուզիչ խաղ լինել: Սա լավ է անել քայլելիս: Կարող եք մաթեմատիկայի դասեր անցկացնել 4 տարեկան երեխաների համար՝ խնդրելով հաշվել ծառերը, քայլերը, մեքենաները, շրջակա մարդկանց, շենքերը, թռչունները։ Դուք կարող եք փորձել բացատրել պարզ մաթեմատիկական գործողություններ՝ օգտագործելով ձեր մատները, լուցկիները կամ հատուկները: Կարող եք սկսել սովորել կարդալ՝ անգիր անելով պատրաստի արտահայտությունները: Շատ հարմար է վանկերով հատուկ խորանարդներ ունենալ կամ նշաններով մագնիսական տախտակ գնել։ Եթե ​​նա դժվարություններ ունի կամ սկսում է բծախնդիր լինել, մի պնդեք, հետաձգեք դասերը։ Կարող եք նաև գիրք գնել և սովորել ոտանավորներ 4 տարեկան երեխաների համար։

Խաղեր և խաղալիքներ 4 տարեկանների համար

Չորս տարին լիովին հարմար տարիք է ձեր որդուն կամ դստերը կրկես կամ կինո տանելու համար: Կարիք չկա անմիջապես առաջին շարքերի տոմսեր գնել։ Պարզապես երեխան կարող է այնքան էլ ճիշտ չարձագանքել ծաղրածուների ձայնային աղաղակներին, ծափերին կամ կենդանիների մռնչյուններին: Հետեւաբար, ավելի լավ է այլ նստատեղեր վերցնել, մոտավորապես տասներորդ շարքից եւ վերեւից:

3-4 տարեկան երեխաների զարգացումը ներառում է գործողություններ իրենց սիրելի շինարարական հավաքածուներով և հետաքրքիր խճանկարների հավաքում: Միայն առաջադրանքները պետք է բարդացնել ժամանակի ընթացքում, աստիճանաբար ավելացնելով ավելի շատ տարրեր և նվազեցնելով դրանց չափերը: Շատ լավ LEGO շինարարական հավաքածու, որի մասերը նախատեսված են տարբեր տարիքային կատեգորիաների համար։ Դրանից դուք կարող եք հավաքել ոչ միայն սովորական տներ կամ մեքենաներ, այլև տիեզերական և ծովահենների նավեր, տարբեր ինքնաթիռներ, կառույցներ և բոտեր: Պարզապես պետք է լրացուցիչ տարրեր գնել:

Ընկերներ այս ժամանակահատվածում

Այս տարիքում կարելի է արդեն մեկ-երկու ընկեր ունենալ, միասին քայլել ու խաղալ բակում, հերթով այցելել: Նրանք կհետաքրքրվեն միասին խաղալ, և նրանց մայրերը անձնական ժամանակ կունենան: Սովորաբար աղջիկները խաղում են տիկնիկների, կլինիկայի, ընտանիքի հետ, իսկ տղաները խաղում են մեքենաների կամ շինարարական հավաքածուների հետ: Դուք կարող եք երեխաներին զբաղեցնել որոշակի ժամանակ՝ տալով նրանց տուփ և խնդրելով նրանց տուն կառուցել: Թող կտրեն պատուհանները, զարդարեն պատերը, դասավորեն կահույքը և տեղափոխվեն խաղալիք բնակիչների մեջ:

Ոչ վաղ անցյալում ցանկություն կար, որ երեխան սկսի ավելի արագ բղավել։ Այս պահին ուզում եմ, որ նա գոնե ժամանակ առ ժամանակ լռի։ Եկել է մի շրջան, երբ անհանգիստ «ինչու»-ին ամեն ինչ հետաքրքրում է՝ «Ինչո՞ւ է շունը հաչում, իսկ կատուն մյաչում», «Ինչո՞ւ է խոտը կանաչավուն, իսկ երկինքը՝ կապույտ», «Ինչո՞ւ են աստղերը տեսանելի միայն գիշերը»: , իսկ արևը ցերեկը»։ Եվ կան շատ ավելի տարբեր «ինչուներ»:

Երեխաները ոչ միայն ցանկանում են պարզել, այլև հասկանալ, այսինքն՝ հասկանալ, թե ինչու է դա տեղի ունենում հենց։ Ժամանակ առ ժամանակ այս «ինչու»-ները ստիպում են մայրիկի և հայրիկի գլուխը պտտվել, հատկապես, եթե մեկ հարց տրվում է մեկից ավելի անգամ, և ամեն ինչ նորից բացատրելու կարիք ունի: Այստեղ ամենակարևորը համբերություն և իմաստություն ցուցաբերելն է։ Հետաքրքրասեր երեխայի ճնշումը մի փոքր դանդաղեցնելու համար կարող եք հարցնել նրան, թե ինքն ինչ է մտածում այս կամ այն ​​մասին։ Այսպես նա հնարավորություն կունենա մի փոքր ինքնուրույն մտածելու, իսկ այստեղ պետք է լսել նրա պատճառաբանությունը։

Ժամանակ առ ժամանակ նա կարող է հարցեր տալ բավականին հետաքրքիր թեմաներով։ Դուք չպետք է ամաչեք նրան կամ հետ քաշեք նրան: Ի վերջո, երեխաների համար արգելված թեմաներ չկան, նրանք առաջնորդվում են միայն հետաքրքրությամբ. Խորհուրդ է տրվում չմոռանալ նաեւ տարբեր ժամանցային խաղերի մասին, որոնց ընթացքում 4 տարեկան երեխայի հետ կարելի է հետաքրքիր արհեստներ պատրաստել։