Տոնական նշան Հոկտեմբերի 5 Ուսուցչի օր. Ուսուցչի օրը ուսուցիչների մասնագիտական ​​տոնն է։ SMS շնորհավորանքներ Ուսուցչի օրվա առթիվ. կարճ, զվարճալի բանաստեղծություններ, գեղեցիկ մաղթանքներ բոլոր ուսուցիչներին մասնագիտական ​​տոնի կապակցությամբ

Ուսուցիչների համաշխարհային օր

Աշխարհի հարյուրից ավելի երկրներում ուսուցիչներին մեծարում են հոկտեմբերի 5-ին։Հաճելի արարողության առիթը Ուսուցչի համաշխարհային օրն է՝ 1994 թվականին հաստատված տոն։ Հոկտեմբերի 5-ը պատահական չի ընտրվել 1966 թվականի այս օրը, Ֆրանսիայի մայրաքաղաքում տեղի է ունեցել ուսուցիչների կարգավիճակի վերաբերյալ միջկառավարական համաժողով, որտեղ ստորագրվել է «Ուսուցիչների կարգավիճակի վերաբերյալ առաջարկություններ» փաստաթուղթը։ 21-րդ դարում Ուսուցչի օրը նշվում է նախկին Խորհրդային Միության գրեթե բոլոր երկրներում։ Այս տոնի առթիվ դպրոցականներն ու նրանց ծնողները շնորհակալություն են հայտնում ուսուցչի մասնագիտությունն ընտրած մարդկանց։ Ցավոք, ուսուցիչների աշխատավարձի ցածր մակարդակի և այլ կարևոր գործոնների պատճառով այսօր բավականին մեծ արտահոսք է նկատվում սոցիալապես նշանակալի այս մասնագիտությունից։ Երկրի ղեկավարության խնդիրն է ուսուցչի մասնագիտությունը դարձնել հեղինակավոր և եկամտաբեր։

Քրեական հետախուզության աշխատողի օր

Հոկտեմբերի 5-ին ՌԴ քրեական հետախուզության վարչության աշխատակիցները նշում են իրենց մասնագիտական ​​տոնը։ Քրեական հետախուզության վարչությունների կազմակերպման (Ցենտրորոզիսկ) ստեղծման կանոնակարգը հրապարակվել է 1918 թվականին, սակայն այդ գործունեության հիմքերը դրվել են Ցարական Ռուսաստանում։ 1918 թվականի հոկտեմբերի 5-ից ոստիկանական բաժանմունքներում ստեղծվեցին հատուկ ստորաբաժանումներ, որոնց պարտականությունները ներառում էին հանցավոր բնույթի հանցագործությունների գաղտնի հետաքննությունը և ավազակապետության դեմ պայքարը։ Ավելի քան իննսուն տարվա պատմության ընթացքում ռուսաստանյան քրեական հետաքննությունը բարելավվել է, և հանցագործներին որոնելու նոր մեթոդներ են ի հայտ եկել: 21-րդ դարում քրեական հետախուզությունը ՆԳՆ ամենաբազմաթիվ ստորաբաժանումներից է։ Այս աշխատանքը ներառում է լուրջ ռիսկեր և աշխատակիցների անձնուրաց վարքագիծ: Ռուսաստանում կատարված բոլոր քրեական հանցագործությունների ավելի քան երկու երրորդը բացահայտվում է քրեական հետախուզության աշխատակիցների կողմից։

Ժպիտի համաշխարհային օր

Հոկտեմբերի առաջին ուրբաթ օրը Ժպիտի համաշխարհային օրն է: Տոնը հիմնադրվել է 1999 թվականին, դրա նախաձեռնողը տաղանդավոր ամերիկացի նկարիչ Հարվի Բելլուն էր, ով 20-րդ դարի 60-ականների կեսերին հանդես եկավ ապահովագրական ընկերության համար զվարճալի պատկերանշանով՝ հայտնի էմոցիոնալ ժպիտով: Հարվի Բելի գյուտը արագորեն տարածվեց աշխարհով մեկ, և այսօր դժվար է պատկերացնել մի մարդու, ով իր կյանքում երբեք չի տեսել այս զարմանալի զինանշանը։ Ժպիտի համաշխարհային օրը լավ տրամադրության և դրական հույզերի շիթերի ժամանակ է: Բաց մի թողեք հիանալի ժամանակ անցկացնելու հնարավորությունը, երբ կա այսպիսի հիանալի առիթ։

Հոկտեմբերի 5-ը ժողովրդական օրացույցում

Այս օրը ընդունված է հիշել սրբերին՝ Ֆոկաս անունով նահատակին և Հովնան մարգարեին: Հոկտեմբերի 5-ին մեր նախնիները ձուկ չէին ուտում, բայց նրանք սրտանց հյուրասիրում էին բողկը, հենց այս օրը գյուղացիները պարտավոր էին ավարտին հասցնել բանջարեղենի բերքը. Բողկը աղեցին ու մատուցեցին սոխով ու կվասով։

Ֆոկան համարվում էր հրդեհներից պաշտպան, նա նաև օգնում էր մարդկանց, ովքեր որոշել էին լողալ խոր գետում և չէին հաշվարկել իրենց ուժերը։ Որպեսզի դժբախտությունը ձեզանից և ձեր սիրելիներից զերծ պահեք մի ամբողջ տարի, դուք պետք է ինտենսիվ աղոթեք Ֆոկի օրը:

Հոկտեմբերի 5-ը կոչվում էր տերեւաթափ, քանի որ այս օրը հաճախ ուժեղ քամիներ էին լինում, որոնք տերևներ էին պոկում ծառերից: Ելնելով Լիստոպադնայայում մնացած ծառերի վրա սաղարթների առկայությունից՝ ժողովրդական եղանակի կանխատեսողները որոշել են, թե որքան շուտ կտեղա ձյունը. Իսկական աշունը սկսվեց Լիստոպադնայայից։

Հոկտեմբերի 5-ին ծնված.

Դենիս Դիդրո(1713) - ֆրանսիացի հասարակական մտածող և փիլիսոփա, Ռուսոյի և Դ'Ալամբերի դաշնակիցը: Հեղինակ է բավականին համարձակ աշխատանքի՝ «Նամակ կույրերի մասին» (3 ամիս ազատազրկում Chateau de Vincennes-ում): Դիդրոյի գլխավոր միտքը Հանրագիտարանն է, որի վրա հեղինակն աշխատել է ավելի քան երեք տասնամյակ։ Հրատարակությունը օգտակար տեղեկությունների հավաքածու էր, որը նոսրացված էր փիլիսոփայական սուր հիմնավորումներով։

Իննա Չուրիկովա(1943) - ԽՍՀՄ և ՌՍՖՍՀ ժողովրդական արտիստ, ՌՍՖՍՀ վաստակավոր արտիստ, բազմաթիվ թատերական և կինոյի մրցանակների դափնեկիր։ Միլիոնավոր ռուսներ սիրահարվեցին Չուրիկովային՝ շնորհիվ նրա հաջողությամբ խաղացած դերերի այնպիսի ֆիլմերում, ինչպիսիք են «Մորոզկոն», «Անորսալի վրիժառուները», «Այդ նույն Մյունհաուզենը», «Գրասենյակային սիրավեպ», «Գարաժ», «Ապուշը», «Գաղտնիքներ»: պալատական ​​հեղաշրջումների. Վիվատ, Աննա Իոանովնա: և այլն։

Եվգենի Տրուբեցկոյ(1863) - կրոնական և փիլիսոփայական մտքի նշանավոր ներկայացուցիչ, որը հայտնի է իր «Նիցշեի փիլիսոփայությունը», «Կյանքի իմաստը», «Իրավունքի փիլիսոփայության պատմություն», «Գիտելիքի մետաֆիզիկական ենթադրություններ» աշխատություններով:

Լուի Ժան Լյումյեր(1864) - կինեմատոգրաֆիայի գյուտարար, 1895 թվականին նա նախագծել է նկարահանման և պրոյեկցիոն տեսախցիկ, որը կարող է օգտագործվել կոմերցիոն նպատակներով։ Առաջին կինոներկայացումը կազմակերպվել է 1895 թվականի դեկտեմբերի 28-ին Ֆրանսիայի մայրաքաղաքում՝ Կապուսինների բուլվարում։ Լամբերը և նրա նույնքան հայտնի եղբայրը ցուցադրում էին իրական կյանքում նկարահանված տեսարաններ, սեանսներն ուղեկցվում էին դաշնամուր կամ սաքսոֆոն նվագելով։

Ալեքսանդր Միխայլով(1944) - Ռուսաստանի ժողովրդական արտիստ, «Ռուսաստանի սպիտակ ձյուն», «Տղամարդիկ…», «Սեր և աղավնիներ», «Օձ բռնող», «Կախարդված թափառական» ֆիլմերում վառ դերերի կատարող։ ՁԻԱՀ-ի թեման բարձրացրած «Just Don’t Go...» ֆիլմի ռեժիսորը։

ԿԱՐԵՎՈՐ ԻՐԱԴԱՐՁՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ.

5 հոկտեմբերի 1966 թ– Լենինգրադում առաջին անգամ ելույթ ունեցավ «Singing Guitars» լեգենդար անսամբլը։ Երաժշտական ​​խմբի ամենահայտնի երգերն էին «Blue Frost»-ը և «The Cyclist's Song»-ը։

5 հոկտեմբերի 1991 թ– Խորհրդային Միությունը համաձայնագիր ստորագրեց Արժույթի միջազգային հիմնադրամի հետ, մի կազմակերպություն, որը վարկեր է տրամադրում այն ​​պետություններին, որոնք ֆինանսական միջոցների ակնհայտ պակաս են զգում տնտեսական գործընթացները կայունացնելու համար:
Որոշ պետություններին ֆինանսական ռեսուրսներ վարկավորելիս Արժույթի միջազգային հիմնադրամի ղեկավարությունը պահանջում է որոշակի պայմանների պահպանում, որոնք որոշակիորեն երաշխավորում են վարկի ժամանակին մարումը։

5 հոկտեմբերի, 2002 թ— Բահրեյնում մեկնարկել է ռուս շախմատիստ Վլադիմիր Կրամնիկի և աշխարհի ամենահզոր համակարգչային ծրագրի՝ «Deep Fritz»-ի յուրօրինակ մրցումը։ Հանդիպումն ավարտվեց ոչ-ոքի՝ 4:4 հաշվով:

Անվան օր Հոկտեմբերի 5.

Ալեքսանդր- աներևակայելի գայթակղիչ տղամարդ, նա կարող է հաջողակ հաճոյախոսություններով գրավել կնոջը ընդամենը մի քանի րոպեում: Սաշաներն անկեղծ և ռոմանտիկ մարդիկ են, բայց միևնույն ժամանակ նրանք կարող են արագ կորցնել հետաքրքրությունը մոտակայքում գտնվող կնոջ նկատմամբ և կրքոտ հետաքրքրվել գեղեցիկ սեռի մեկ այլ ներկայացուցչով: Մանուկ հասակում Ալեքսանդրան հիվանդագին և անառողջ է, բայց արդեն պատանեկության տարիներին իրավիճակը փոխվում է, Սաշան սպորտի սիրահար է և ֆիզիկապես ուժեղ է դառնում։ Ալեքսանդրների բնորոշ գծերն են համառությունը, հաստատակամությունը և արդարությունը: Հիմնական թուլությունը ալկոհոլային խմիչքների հանդեպ փափագն է։

Անդրեյ– երազող և հանելուկների սիրահար, մանկության տարիներին իսկական փոքրիկ կռվարար, ով չի արձագանքում ավելի հանգիստ և զսպված պահելու խնդրանքներին: Անդրեյները հաճախ հաջողության են հասնում ստեղծագործական մասնագիտություններում, նրանք լավ ռեժիսորներ, արվեստագետներ և դերասաններ են, իսկ բիզնեսում բավականին հաջողակ են։ Անդրեյի թերություններն են անլուրջությունը, եսասիրությունը, անկանխատեսելիությունն ու խանդը։

Կուզմա- հրաշալի հումորի զգացում ունեցող մարդ, բարի, համակրելի, բայց կյանքում հաջողությամբ անցնելու համար ինքնավստահություն չունի: Նրա կարիերան կհաջողվի միայն այն դեպքում, եթե Կուզման սովորի հաստատակամ լինել։

Մակար- շատ տաղանդավոր անձնավորություն, լավ մտավոր ունակություններ ունի և միևնույն ժամանակ ունի «ոսկե ձեռքեր», բայց նրա փոփոխական բնավորությունը հաճախ բնության բոլոր շնորհները դարձնում է «ոչ»: Մակարները հազվադեպ են լուրջ սխալներ թույլ տալիս, քանի որ հետևում են «Յոթ անգամ չափիր, մեկ անգամ կտրիր» ասացվածքին:

Մարտին- անհավանական տնային մարդ, բայց միևնույն ժամանակ շատ արձագանքող և հետևողական մարդ, մի կասկածեք, որ նա միշտ ավարտելու է սկսած գործը: Մարտինը սիրում է սպորտը և ձկնորսությունը և չի արհամարհում տնային գործերը։ Որպես մասնագիտություն՝ նա հաճախ է ընտրում այնպիսի ոլորտներ, որտեղ հանգստություն և հաստատակամություն է պահանջվում՝ բժիշկ, վարորդ, ատաղձագործ Մարտինը կարող էր լավ քահանա դառնալ։

Նիկոլայունի լավ առողջություն, լավ է սովորում, ծնողների ուշադրությունը չի պահանջում և փորձում է ինքնուրույն հաղթահարել ցանկացած դժվարություն: Հասուն տարիքում նա ուրախ կլինի կառուցել բաղնիք կամ իրականացնել այլ բիզնես գաղափարներ: Նիկոլայը առաջնորդի դերում կարող է դառնալ կոշտ մարդ, բայց նրա նպատակը ոչ թե ուրիշների նկատմամբ իր գերազանցությունը ցույց տալն է, այլ ընդհանուր գործը հաջողակ դարձնելը։ Նիկոլայը պետք է զգույշ լինի ալկոհոլի նկատմամբ, նա արագ ընտելանում է ալկոհոլային խմիչքներին, ինչը կարող է հանգեցնել հիվանդության։

Պետրոս– մարդ, ով գիտի, թե ինչպես վերլուծել և համակարգել տեղեկատվությունը, այնպես որ, ինչ էլ նա ձեռնարկի, ստացվում է: Եթե ​​ծնողները Պետրոսին մանկուց ուղարկեն երաժշտական ​​դպրոց, նա կարող է հաջողակ մարդ դառնալ ստեղծագործական մասնագիտության մեջ։

Հոկտեմբերի սկզբին մեր երկրում ընդունված է շնորհավորել ուսուցիչներին մասնագիտական ​​տոնի առթիվ։ Տարբեր կերպ է անցնում, բայց գլխավորն այն է, որ սիրո, հոգատարության, անձնուրաց աշխատանքի երախտագիտության օր է։

Տոնի պատմությունից

Մեր երկրում ուսուցչի աշխատանքը միշտ էլ պատվաբեր է եղել։ Ցանկացած ծնող հասկանում է, որ կրթությունը կյանքի դռներ է բացում, մի աստիճան ավելի բարձր, քան այն, ինչ տեղի է ունենում առանց կրթության, և ուսուցիչը կանգնած է հենց այս դռան մոտ և օգնում է երեխային անցնել: Ուսուցիչներին միշտ հարգում էին, իսկ գյուղերում հարգանքը երբեմն գոյակցում էր նույնիսկ շատ երիտասարդ ուսուցչի նկատմամբ, որովհետև քոլեջն ավարտելն ու ուսուցչի մասնագիտություն ստանալն ամենևին էլ հեշտ չէ։

Խորհրդային Միությունում ուսուցիչները, դասավանդելու իրենց անմիջական պարտականություններից բացի, զբաղվում էին նաև երեխաների դաստիարակությամբ։ Դպրոցին տրվեց երեխաների կյանքում մասնակցության գերիշխող դերը: Ուստի ուսուցչի տոնը դպրոցներում միշտ նշվում էր հանդիսավոր. համազգեստով աղջիկներն ու տղաները գալիս էին դասերի, շնորհավորանքներ գրում գրատախտակին և փոքրիկ հուշանվերներ նվիրում իրենց ուսուցիչներին:

1965 թվականից ի վեր Ուսուցչի օրը ամբողջ երկրում նշվում է հոկտեմբերի առաջին շաբաթվա վերջին։ Այս մասին հրամանագիրը ստորագրվել է սեպտեմբերի 29-ին։ Այս ժամանակ ուսուցչի մասնագիտությունը նկատելի էր նաև դրսում։

1966 թվականի հոկտեմբերի 5-ին Ֆրանսիայում՝ Փարիզում, հատուկ միջկառավարական համաժողովում լուծվեց ուսուցչի դերի հարցը հասարակության մեջ, նրա հնարավորություններն ու արտոնությունները։ Համաժողովի քննարկումների և զեկույցների նյութերի հիման վրա ստեղծվել է միջազգային փաստաթուղթ՝ «Հանձնարարական ուսուցիչների կարգավիճակի վերաբերյալ»: Ռուսաստանի իշխանությունները սատարեցին այս առաջարկությունների գաղափարին, հատկապես, որ Խորհրդային Միությունում և աշխարհում արձակուրդների ժամկետները համընկնում էին. սկսվեցին ուսումը դպրոցներում։

Երբ Խորհրդային Միությունը վերացավ, մասնագիտական ​​տոները դեռ շարունակվում էին նշել, և որպեսզի պետական ​​կարգավիճակը չկորչի, 1994 թվականի հրամանագրով սահմանվեց Ուսուցչի օրը։ Իսկ մեկ տարի անց հաստատվեց Ռուսաստանի վաստակավոր ուսուցչի կոչումը։ Օրը ճշգրտվել է՝ հոկտեմբերի 5-ը՝ ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից ուսուցիչների ողջ համաշխարհային հանրության համար սահմանված ամսաթիվը։

Ինչպե՞ս են տոնը նշում մեր երկրում։

Ուսուցիչը այն մարդն է, որից շատ բան է կախված։ Ծնողները հաճախ չեն կարողանում իրենց երեխաներին այնքան ուշադրություն դարձնել, որքան ուսուցիչը ծախսում է իրենց աշակերտների վրա: Ահա թե ինչու և՛ ծնողները, և՛ երեխաները փորձում են այս օրը դարձնել պայծառ, տոնական և անմոռանալի։

Կառավարության մակարդակով կարևոր հանդիպումներ և մրցանակաբաշխություններ են տեղի ունենում. Սովորաբար այս օրը ամփոփվում են «Տարվա ուսուցիչ» մասնագիտական ​​մրցույթի արդյունքները։

Յուրաքանչյուր քաղաք և յուրաքանչյուր դպրոց ունի հատուկ միջոցառումների իր շարքը՝ սկսած հեռուստատեսային շոուից և համերգից ուսուցիչների խնդրանքով մինչև ինքնակառավարման օր և երեկո՝ ուսանողների կամ KVN-ի ելույթներով ուսուցիչների և ուսանողների թիմերի միջև:

Ուսուցչի օր արտասահմանում

100-ից ավելի երկրներ այս մասնագիտական ​​տոնը նշում են իրենց հայրենիքում։ Ռուսաստանի հետ միասին Ադրբեջանի, Հայաստանի և Էստոնիայի ուսուցիչները նշում են իրենց օրը հոկտեմբերի 5-ին: Բելառուսն ու Ղազախստանը, Մոլդովան և Ղրղզստանը, ինչպես նաև Ղրղզստանն ու Լատվիան նշում են իրենց օրը հոկտեմբերի առաջին կիրակի օրը։ Ուսուցչի օրը լայնորեն նշվում է Ավստրալիայում, Արգենտինայում, Ալբանիայում և Թուրքիայում, Վիետնամում և Կորեայում, թեև տարվա տարբեր ժամանակներում, ոչ միայն աշնանը:

Շատերի համար դպրոցի իրենց սիրելի ուսուցիչը կյանքի ամենակարևոր մարդկանցից մեկն է: Հիանում են նրանով, լսում, հավանաբար ավելի ուշադիր, քան սեփական ծնողները, հարգանքի զգացումով են վերաբերվում նրան և, իհարկե, ամեն կերպ շնորհավորում ու մեծարում են։ Այսպիսով, հոկտեմբերի 5-ը՝ Ուսուցչի օրը, համաշխարհային տոն է, որը նշվում է ավելի քան 100 երկրներում (1994 թվականից):

Մի փոքր պատմություն

Ինչպես միշտ, մի փոքր տոնակատարության պատմության մասին: Չնայած այն հանգամանքին, որ Ռուսաստանի Դաշնությունում հոկտեմբերի 5-ը (Ուսուցչի օրը) նշվում է համաշխարհային ժամանակացույցով 1994 թվականից, դեռ 1965 թվականին այն հաստատվել է ԽՍՀՄ կառավարության կողմից և նշվում է հոկտեմբերի առաջին կիրակի օրը (հետագայում նաև՝ համաձայն Զինված ուժերի «Տոների և հիշատակի օրերի մասին» 1.10.1980թ. Տոնը «հետաձգվել է» ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի առաջարկությունների համաձայն, որը հաստատել է Ուսուցչի համաշխարհային օրը։

Ինչ վերաբերում է հարցի ավելի խորը պատմությանը, ապա հնագույն ժամանակներից, թեև տոնը պաշտոնապես չի նշվել պետական ​​մակարդակով, բազմաթիվ ուղղությունների ուսուցիչները արժանացել են մեծ հարգանքի և հարգանքի, իսկ որոշ դեպքերում նույնիսկ ազդել են պատմական իրադարձությունների ընթացքի և ձևավորման վրա։ ամբողջ սերունդների աշխարհայացքի մասին:

Մեծատառով ուսուցչուհի

Դա տեղի է ունեցել և տեղի է ունենում, քանի որ այս մասնագիտությունը ամենահարգվածներից է ցանկացած հասարակության մեջ, որտեղ գնահատվում է կրթությունը և մտածելու ունակությունը: Որովհետև ուսուցիչը այն մարդն է, ով բոլորի կողքին է գրեթե վաղ մանկությունից, դեռահասության տարիքում օգնում է խորհուրդներով և երիտասարդության տարիներին առաջնորդում նրանց դեպի մեծահասակների աշխարհ ճամփորդելիս: Եվ այսօր, նույնիսկ հասուն տարիքում, շատերը շարունակում են իրենց կրթությունը (կամ բարձրացնում են իրենց որակավորումը, կամ ձեռք են բերում նոր մասնագիտություններ), քանի որ մեծ քանակությամբ մուտքային տեղեկատվության աշխարհում անհրաժեշտ է տիրապետել անհրաժեշտ գիտելիքներին: Սա վերաբերում է մարդկային կյանքի բոլոր ոլորտներին։ Հետևաբար, հոկտեմբերի 5-ի տոնը՝ Ուսուցչի օրը, հարգում են ոչ միայն երեխաները, այլև մեծահասակ ուսանողները: Եվ հազարավոր տարիների ավանդույթներ ունեցող մասնագիտությունը շարունակում է հարգված և արդիական մնալ:

Հոկտեմբերի 5 - Ուսուցչի օր

Ավանդաբար կան շնորհավորանքներ, բանաստեղծություններ, երգեր՝ ի պատիվ մարզիչների, բոլոր կարգի դաստիարակների, մարդկանց, ում մասնագիտական ​​կոչումը սովորեցնում է ուրիշներին, զարգացնում նրանց կարողություններն ու տաղանդները: Որովհետև իսկական ուսուցիչը ոչ միայն մասնագիտություն է, այլ նաև կոչում։ Եվ նաև՝ լիազորությունների պարտադիր ճանաչում։ Որպես ասվածի հաստատում, հոկտեմբերի 5-ը՝ Ուսուցչի օրը, տոն է, երբ աշակերտները հարգանքի տուրք են մատուցում իրենց ուսուցիչներին և հարգում նրանց։

Ընդ որում, ընդունված է շնորհավորել ոչ միայն հենց իրենք՝ ուսուցիչներին, այլեւ ուսումնական հաստատությունների ցանկացած աշխատողի, ովքեր կապ ունեն դասավանդման հետ (նույնիսկ մանկավարժական բուհերի ուսանողների):

Շնորհավորանքի և ինքնակառավարման օրվա ավանդույթներ

Այս օրը, որպես կանոն, անցկացվում է համադպրոցական տոնական համերգ։ Աշակերտները ինքնուրույն են պատրաստում ուսուցիչներին նվիրված բանաստեղծություններ և երգեր, իսկ ղեկավար թիմից հնչում են ողջույնի խոսքեր՝ ի դեմս տնօրենի, դպրոցի գլխավոր ուսուցչի և բարձրագույն ղեկավարության ներկայացուցիչների։ Հրավիրված են ոչ միայն գործող ուսուցիչներ, այլեւ թոշակի անցած ուսուցիչներ, նրանց աշակերտների եւ ղեկավարության անունից ծաղիկներ ու նվերներ են նվիրում։

Չասված ավանդույթի համաձայն՝ ընդունված է այս տոնին նշել Ինքնակառավարման օրը, երբ ուսումնական գործընթացը ղեկավարում են հենց իրենք՝ աշակերտների ինքնակազմակերպման ուժերը։

Ուսուցիչները մեծարվում են նաև պետական ​​մակարդակով։ Նրանք պարգեւատրվում են պետական ​​պատվոգրերով եւ հիշարժան նվերներով։ Իսկ 1995 թվականից սահմանվել է Ռուսաստանի Դաշնության վաստակավոր ուսուցչի կոչում, որը շնորհվում է հանրային և մասնագիտական ​​կրթության գործում նշանակալի ավանդ ներդրած ուսուցիչներին։

Հոկտեմբերի 5, Ուսուցչի օր՝ հանգստյան օր, թե ոչ.

1994 թվականից այս տոնը նշվում է խիստ սահմանված օրը և պաշտոնական հանգստյան օր չէ։ Այսպիսով, 2015-ին այն ընկավ երկուշաբթի:

Ամսաթիվ 2019թ.՝ հոկտեմբերի 5, շաբաթ:

Աշխարհի ամենահարգված, ամենադժվար և պատասխանատու մասնագիտություններից մեկը ուսուցիչն է։ Մարդիկ, ովքեր իրենց ժամանակը, գիտելիքներն ու հոգին նվիրում են մանկավարժությանը, ընդունում են երախտապարտ աշակերտների, ուսանողների և նրանց ծնողների շնորհավորանքները մասնագիտական ​​օրվա կապակցությամբ: Միացե՛ք շնորհավորանքներին հոկտեմբերին, երբ ամբողջ աշխարհը նշում է Ուսուցչի օրը:

Առաջին զանգի զվարթ ղողանջը և հետաքրքրասիրությունը առաջին դասարանցիների աչքերում, սրտաճմլիկ առաջին սերն ու արցունքները անվնաս տրված վատ գնահատականից, դպրոցի հուզիչ գնահատականները և անհանգստությունը քննություններից առաջ. դպրոցական տարիների հետ կապված ցանկացած հիշողություն կարոտ և քնքշանք է առաջացնում: Իսկ ինչպե՞ս չհիշենք մեր ուսուցիչներին՝ խիստ ու հասկացող, սիրելի ու պահանջկոտ:

Տարին մեկ անգամ հրաշալի առիթ է լինում ոչ միայն մտովի վերադառնալու անցյալին, այլ փաստացի շնորհավորելու բոլոր ուսուցիչներին իրենց մասնագիտական ​​տոնի առթիվ, որը նշվում է հոկտեմբերին։

Ո՞վ է նշում Ուսուցչի օրը:

Ովքե՞ր են նրանք, ուսուցիչները, ի՞նչ գիտենք նրանց մասին։ Շատերը վստահ են, որ գրեթե ամեն ինչ. Ի վերջո, այս մարդիկ մեզ առաջնորդում են կյանքի ընթացքում մանկուց: Մանկապարտեզի երեխաներին խնամում է բարի և սիրալիր ուսուցիչը, առաջին ուսուցիչը դպրոցի մուտքի մոտ հանդիպում է առաջին դասարանցիներին: Մեզ տալով գիտելիքներ և ցուցումներ՝ սիրելի ուսուցիչները արցունքն աչքերին իրենց աշակերտներին ավարտական ​​վկայականով ուղարկում են կյանքի ճանապարհորդություն։

Իմաստուն ուսուցիչներն ու դասախոսները մեզ հետ կիսում են իրենց ընտրած մասնագիտության բարդությունները: Եվ նույնիսկ հասուն տարիքում մենք դիմում ենք ուսուցիչների օգնությանը, որոնք մեզ տալիս են կյանքի և մասնագիտական ​​գործունեության համար անհրաժեշտ նոր և կարևոր տեղեկություններ։

Ակնոցներ և պաշտոնական կոստյում, գնահատող հայացք և ուսուցողական գրառում ձայնում… Սովորե՞լ եք: Այո, սա սովորական ուսուցչի դիմանկարն է։ Նա հաստատապես համոզված է, որ հստակ գիտի, թե ինչ է պետք ուրիշներին։ Եվ արդյունքում, ուսուցչից դուք կարող եք լսել ոչ միայն դպրոցական առաջադրանքները կատարելու վերաբերյալ առաջարկություններ, այլ նաև խորհուրդներ, թե ինչպես ապրել և հագնել կիսաշրջազգեստ, ինչպես խոսել և սրբել քիթը:

Ուսուցչի մասնագիտության հետ կապված այնքան կարծրատիպեր, առասպելներ և անիրական պատմություններ կան: Ուսուցիչները բոլորն էլ տարբեր են, և ծնողների և աշակերտների հետ հարաբերությունները չեն կարող զարգանալ ապացուցված օրինակով:

Սակայն մեծամասնությունն իր ուսուցիչներին հիշում է միայն բարի խոսքերով և փորձում է արձակուրդներին աննկատ չթողնել նրանց։ Երեխաները և մեծահասակները արձակում են ուսուցչի ծննդյան ողջույնները պատրաստում, նվերներ պատրաստում և սցենարներ կազմում մասնագիտական ​​տոնակատարության համար:

Ցավոք, վերջին տասնամյակի ընթացքում ուսուցիչների թիվը Ռուսաստանում նվազել է գրեթե մեկ երրորդով, իսկ ուսուցիչների միջին տարիքը անխուսափելիորեն մոտենում է թոշակի անցնելուն: Թոշակառու ուսուցիչները չեն շտապում հեռանալ դպրոցից, քանի որ, չնայած մասնագիտության հեղինակությանը, կադրերի անհավանական պակաս կա։ Շնորհավորում ենք մեր տարեց ուսուցիչներին, ովքեր իրենց ողջ կյանքը նվիրել են երեխաներին սովորեցնելուն։

Հրամայական է հիշել մատաղ սերնդին, ով որպես մասնագիտություն ընտրեց ուսուցչի կարևոր ու պատասխանատու աշխատանքը։

Ուսուցչի օրը 2019-ը տոն է, երբ մենք շնորհավորում ենք բոլոր ուսուցիչներին և դաստիարակներին, մանկավարժներին և մարզիչներին, ինչպես նաև բոլոր այն մարդկանց, ում մասնագիտական ​​գործունեությունը կապված է կրթության հետ:

Ուսուցչի օրվա պատմություն

Կես դար է՝ հոկտեմբերի սկզբին, յուրաքանչյուր դպրոց վերափոխվում է։ Աղմկոտ ու ուրախ մթնոլորտում ընթանում են հատուկ օրվա նախապատրաստական ​​աշխատանքները՝ ուսանողներն ու դպրոցականները, ուսուցիչներն ու գիտնականները պատրաստվում են նշել Ուսուցչի օրը։

Տոնակատարությունն ունի իր պատմությունը, քանի որ այն սկսել է նշվել 1965 թվականին։ Հենց այդ ժամանակ էլ ստորագրվեց առաջին հրամանագիրը, որում նշանակված էր հատուկ տոնական օր։ Երկար ժամանակ ուսուցիչներին շնորհավորում էին հոկտեմբերի առաջին կիրակի օրը։

Ռուսաստանում, սկսած 1994 թվականից, տոնակատարության ամսաթիվը փոխվել է. Տոնական օրը փոխելու պատճառ է հանդիսացել նախագահի ստորագրած հրամանագիրը։ Այս իրադարձությունը կապված է Ռուսաստանի միանալու 100 երկրների հետ, որոնք սկսեցին նշել նոր տոն՝ Ուսուցչի համաշխարհային օրը:

Այս իրադարձությունը ի հայտ եկավ հենց 1994 թվականին՝ ուսուցիչների կարգավիճակին վերաբերող առաջարկությունների վերաբերյալ փաստաթղթի ստորագրումից հետո։ Նախաձեռնողները ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի անդամներն էին, ինչպես նաև Աշխատանքի միջազգային կազմակերպության ներկայացուցիչներ: Ամսաթվի ընտրությունը կապված էր Փարիզում ուսուցչի կարգավիճակի վերաբերյալ միջազգային համաժողովի օրվա հետ, որը տեղի ունեցավ 1966թ.

Այնուամենայնիվ, նախկին Միության որոշ երկրներում, այդ թվում՝ Ուկրաինայում և Բելառուսում, Ղազախստանում և Ղրղզստանում, Ադրբեջանում և Լատվիայում, տոնի ամսաթիվը մնացել է անփոփոխ։ Այստեղ 2016 թվականի Ուսուցչի օրը, թե ինչ ամսաթիվ է նշվում, կախված է օրացույցի ամսաթվից: Ուսուցիչներին, ինչպես նախկինում, շնորհավորում են հոկտեմբերի առաջին կիրակի օրը։

Ռուսաստանում 1995 թվականից վաստակավոր ուսուցչի կոչում են շնորհվում ուսուցիչներին, ովքեր ավելի քան 15 տարի նվիրել են իրենց մասնագիտությանը և միևնույն ժամանակ մեծ ներդրում են ունեցել մատաղ սերնդի վերապատրաստման և կրթության գործում:

Այս պատվավոր կոչումն իրենց մասնագիտական ​​տոնին շնորհվում է միայն լավագույն ուսուցիչներին։

Այսօր ՄԱԿ-ը կոչ է անում համաշխարհային հանրությանը և յուրաքանչյուրին անհատապես նման տոնի առթիվ մտածել, թե ինչպես է կյանքը փոխվել լավ ուսուցիչների շնորհիվ։

Եվ այդքան քիչ բան է անհրաժեշտ՝ երախտագիտության խոսքեր, անկեղծ շնորհավորանքներ, գեղեցիկ նվերներ, և երախտագիտության ժպիտը կփայլի ուսուցչի դեմքին:

Այս տոնը հատկապես սիրում են դպրոցականները։ Իսկապես, պաշտոնական հանդիսավոր միջոցառումների նախօրեին դպրոցներում անցկացվում է ինքնակառավարման օր, երբ ուսուցիչները կարող են արժանի հանգստանալ, իսկ ավագ դպրոցի ակտիվ, ընդունակ աշակերտները կարող են իրենց փորձել ուսուցչի դերում։

Ուսումնական հաստատություններում անցկացվում են սիրողական համերգներ, պետական ​​և հասարակական մակարդակներում կազմակերպվում են պաշտոնական տոնական միջոցառումներ, որտեղ նշվում է ուսուցիչների ներդրումը կրթության զարգացման գործում։ Ներկայացվում են մրցանակներ, պարգևներ և դրամական պարգևներ։ «Տարվա ուսուցիչ» մրցույթի հաղթողները պարգևատրվում են։

Մասնագիտություն ուսուցիչ

Առաջին դպրոցները պատկանում են մ.թ.ա. 4-5-րդ հազարամյակի դարաշրջանին։ Նման տվյալները հաստատվում են Հին Արևելքի տարածքներում կատարված հնագիտական ​​պեղումներով, որոնք իրականացվել են Չինաստանում և Հնդկաստանում, Բաբելոնում և Ասորեստանում։

Ուսուցիչ բառը Հին Հունաստանում ասոցացվում էր ոչ թե ուսուցչի, այլ սովորական ստրուկների հետ, ովքեր չէին կարող զբաղվել ծանր ֆիզիկական աշխատանքով, ուստի նրանց նշանակեցին ազնվականի երեխային և պարտավոր էին երեխային ուղեկցել դպրոց։

Հին հունական մանկավարժությունից բառացիորեն թարգմանվում է որպես «երեխաների բուծում» կամ «երեխաների կրթություն»: Իսկ ուսուցիչները, ովքեր հին Հունաստանում զբաղվում էին երեխաների թվաբանություն սովորեցնելով, կոչվում էին հաշվիչներ: Լատիներենից այս բառը թարգմանվում է որպես հաշվապահ կամ հաշվիչ և կապված է calcuius, այսինքն՝ խճաքար բառի հետ։ Չէ՞ որ այդ օրերին հաշվում էին հենց խճաքարերը։

Հին Ռուսաստանը կարող է պարծենալ քրիստոնեության ընդունման ընթացքում մասնագիտական ​​մանկավարժության ի հայտ գալով: Արքայազն Վլադիմիրի հրամանով, որը տրվել է 988 թվականին, լավագույն մարդիկ պետք է իրենց զավակներին ուղարկեն գրքային կրթության։ Այդ նպատակով Նովգորոդում կառուցվել է մասնագիտացված դպրոց։

Բայց 1750 թվականից սկսած՝ նախապատվությունը սկսեց տրվել ֆրանսիացիներին կամ ֆրանսախոս շվեյցարացիներին։ Հաճախ նման կեղծ ուսուցիչները ոչ մի կրթություն չեն ունեցել, նրանք դառնում են կրկնուսույց միայն օտար լեզուների լավ իմացության համար։ Նման ուսուցիչների համար հատուկ պահանջներ կային։ Կրկնուսույցը պետք է լինի միջին տարիքի և անպայման ամուսնացած։ Իսկ եթե երիտասարդ գուվերնատորի են վարձել, նա պետք է առանձնանա իր գեղեցկությամբ, որը երաշխավորում էր լուրջ վերաբերմունք նրա պարտականությունների նկատմամբ և, իհարկե, կանխում էր սիրային հարաբերությունները այն տանը, որտեղ աշխատում էր կառավարչուհին։

1834 թվականից ի վեր ի հայտ է եկել հատուկ դրույթ, որը սահմանում է տնային կրկնուսույցների պահանջները։ Այս հրամանագրի հիման վրա օտարերկրացիների ճանապարհը դեպի ռուս ընտանիքներ փակվեց։ Նահանգապետները, անշուշտ, պետք է լինեին ռուս հպատակներ և քրիստոնյաներ:

Ինչ վերաբերում է դպրությանը, ապա բառացիորեն մինչև 20-րդ դարի սկիզբն այն անցկացվում էր առանձին։ Պարտադիր կրթությունը սկսվել է 1919 թ. Խորհրդային կառավարությունը, փորձելով վերացնել անգրագիտությունն ու անհավասարությունը, որոշում է կայացնում, ըստ որի՝ աղջիկներն ու տղաները, անկախ կարգավիճակից, պետք է հաճախեն դպրոց։

Այսօր ուսուցիչների առջեւ նույնպես հատուկ պահանջներ են դրված. Երեխաների կրթությունը պետք է իրականացնեն ոչ միայն այն մարդիկ, ում համար այս մասնագիտությունը իսկական կոչում է դարձել։

Առողջական որոշակի խնդիրներ ունեցող մարդիկ չեն կարող զբաղվել դասավանդմամբ։ Խորհուրդ չի տրվում ձեր կյանքը նվիրել ուսուցչի մասնագիտությանը, եթե ունեք.

• նյարդահոգեբուժական խանգարումներ;
• սրտանոթային հիվանդություններ;
• քրոնիկ վարակիչ հիվանդություններ;
• մկանային-կմախքային համակարգի հետ կապված խնդիրներ;
• խոսքային-ձայնային ապարատի շեղումներ;
• լսողության և տեսողության հետ կապված խնդիրներ.

Ուսուցչի աշխատանքը համարվում է ծանր, բայց միևնույն ժամանակ ամենահետաքրքիրն աշխարհում։ Եթե ​​այսօր նայեք վիճակագրությանը, ապա միակ հուսադրող բանը ուսուցիչների նկատմամբ հանրային վստահության մակարդակն է։ Վարկանիշն այս առումով 5 հնարավորից 3,72 միավոր է։ Ավելի մեծ վստահության էին արժանի միայն գիտնականները, որոնց միավորը 3,86 էր։

Բայց այլ չափանիշներով այս մասնագիտությունը վերջին շրջանում մեծապես կորցրել է իր դիրքերը։ Մասնագիտության հեղինակությունը գնահատվում է 2,9 միավորից ոչ բարձր, իսկ ծնողների ցանկությունը՝ տեսնել իրենց զավակներին որպես ուսուցիչներ, այսինքն՝ հեռանկարներ, գնահատվում է 2,57: եկամտաբերությունը գնահատվում է 2.77: Եվ, չնայած վերջին շրջանում աշխատավարձերի բարձրացմանը, երիտասարդները չեն շտապում ընդունվել մանկավարժական բուհեր։ Այսօր հատկապես պահանջարկ ունեն լեզուների, հումանիտար գիտությունների, ճարտարագիտության և համակարգչային գիտությունների ուսուցիչները:

Պրոֆեսիոնալներին չի գրավում նաև կրճատված ծանրաբեռնվածությունը, որը տատանվում է 18-ից 36 ժամ տևողությամբ, և նույնիսկ 42-56 օրացուցային օրերի հիանալի արձակուրդը, որը միշտ ընկնում է ամռան ամիսներին:

Ուստի մասնագիտություն են մտնում մարդիկ, որոնց համար ուսուցչությունը ոչ միայն ժամանակավոր զբաղմունք է, այլ կյանքի իմաստ։ Իսկական ուսուցիչը պետք է ունենա մի շարք մարդկային որակներ, առանց որոնց անհնար է աշխատել երեխաների և դեռահասների հետ։ Դժվար է պատկերացնել մի ուսուցչի, ով իր առարկան ամբողջությամբ չի տիրապետում: Նա բարի է ու համակրելի, հավատարիմ ու արդար, համակրելի ու խիստ, ճշտապահ ու նպատակասլաց։

Ժամանակակից ուսուցիչները փորձում են հետևել առաջընթացին, նրանք պարզապես պարտավոր են անընդհատ ուսումնասիրել ուսումնական գործընթացում կիրառվող ուսուցման նոր մեթոդները, էլեկտրոնային և համակարգչային տեխնոլոգիաները։

Մարդիկ, ովքեր հայտնվել են մասնագիտության մեջ, նշում են մանկության և պատանեկության հաճելի մթնոլորտը, գիտելիքները կիսելու, անհատականության զարգացմանը մասնակցելու հնարավորությունը և երեխային օգնելու հասկանալ հարաբերությունների և կյանքի բարդությունները: Նրանք ուղիներ են գտնում անձնապես և մասնագիտորեն զարգանալու և ինչպես չկոփվել և չմոռանալ մանկության հաճույքները:

Շնորհավորում ենք Ուսուցչի օրվա կապակցությամբ

Մեր սիրելի ուսուցիչներ. Մեր գիտելիքներն ու կյանքում առաջին քայլերը, մեր մասնագիտական ​​ընտրությունն ու վերաբերմունքը իրադարձությունների և մարդկանց նկատմամբ ձևավորվել են ձեր մասնակցության և փորձի շնորհիվ։ Փոքր մարդկանց ճակատագրերը ձեր հոգատար ձեռքերում են: Այնպես որ, թող ձեր մտքերը միշտ մաքուր լինեն, ձեր արարքները՝ վեհ, և ձեր կյանքը չթևավորվի հոգնածությամբ, անախորժություններով կամ հիվանդություններով:

Հոկտեմբերյան ուրախ տոնի առթիվ,

Աշունը խշշում է և գունավորում տերևները։

Դասագիրքը պատրաստ է դասին,

Ես պարզապես չեմ հասկանում, թե ինչն է սխալ դեմքերի հետ:

Բոլոր երեխաները շտապում են ու ծիծաղում։

Ուսուցչի օր և այնքան մեծ աղմուկ:

Եվ շնորհավորանքներ թափվում են,

Եվ բոլոր խոսքերը լի են բարությամբ:

Երբ գալիս է Ուսուցչի օրը,

Երեխան շտապում է ծաղկեփունջով:

Եվ պատիվ ծնողներից յուրաքանչյուրի համար:

Ասա շատ շնորհակալություն:

Լարիսա, 27 օգոստոսի, 2016թ.