Երեխայի ընտրություն. Ինչո՞ւ կարող են խնամակալության մարմինները երեխային վերցնել բարեկեցիկ ընտանիքից։

Ներկայումս ռուս հասարակության մեջ, այդ թվում՝ ուղղափառ մասում, լայն քննարկում է ծավալվում ներդրման հեռանկարի մասին. Ռուսաստանի Դաշնությունանչափահասների արդարադատություն. Միևնույն ժամանակ, քննարկման ոչ բոլոր մասնակիցներն ունեն առնվազն մոտավոր պատկերացում, թե ինչ է դա, և առաջնորդվում են բացառապես «երեխաներին տանելու պատճառների» ցուցակներով, որոնք ոչ մի տեղից շրջում են ինտերնետում: Փորձենք դա պարզել։

Եթե ​​ուշադիր կարդաք օրինագծերի փաթեթը այս հարցը, վստահ եղեք, որ ոչ «պատվաստումներից հրաժարվելը», ոչ «կաթնամթերքի խոհանոց չայցելելը» ոչ մի տեղ չեն երևում։

Իրականում անչափահասների արդարադատությունը ենթադրում է հատուկ դատարանների համակարգի ստեղծում, որտեղ նստելու են հատուկ մանկական հոգեբանության մեջ վերապատրաստված դատավորներ։ Ենթադրվում է, որ այդ դատավորները գործերով կզբաղվեն անչափահասների՝ ինչպես օրենքը խախտածների, այնպես էլ հակառակը՝ հանցագործությունների զոհ դարձածների, այդ թվում.

Միևնույն ժամանակ, տխրահռչակ անչափահասների արդարադատությունը շատ անուղղակի առնչություն ունի երեխաներին ընտանիքից հեռացնելու խնդիրների հետ. դրա համար բոլոր անհրաժեշտ իրավական գործիքներն արդեն իսկ ներառված են Ռուսաստանի օրենսդրության մեջ:

Պատահական չէր, որ օգտագործեցի «անհրաժեշտ» բառը։ Որոշ դեպքերում, որքան էլ տխուր լինի, երեխաներին ծնողներից խլելը իսկապես շատ բան է անհրաժեշտ միջոց. Խնամակալության և հոգաբարձության մարմինների աշխատողների գործունեությունը (այսուհետև մենք կկոչենք այդ մարմինները «խնամակալություն»), որին, հավանաբար, շատերն անձամբ ծանոթ են. Ուղղափառ ընտանիքներ- ուղղափառ միջավայրում զարգացած բազմազավակ ընտանիքների և որդեգրման ավանդույթների շնորհիվ, - նա փրկեց մեկից ավելի երեխայի կյանքը, ովքեր հայտնվել էին կյանքի դժվարին իրավիճակում:

Ցավոք, ոչ բոլոր ծնողներն են պատշաճ կերպով կատարում Աստծո, հասարակության և պետության կողմից իրենց վերապահված ծնողական պարտականությունները, ոչ բոլորն են հոգում իրենց առողջության, ֆիզիկական, հոգեկան, հոգևոր զարգացումնրանց երեխաները։ Այդ իսկ պատճառով Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 77-րդ հոդվածը խնամակալության և հոգաբարձության մարմիններին իրավունք է տալիս երեխայի կյանքին կամ առողջությանը անմիջական սպառնալիքի դեպքում նրան խլել ծնողներից:

Տեսականորեն խնամակալության ներկայացուցիչները կարող են գալ և ստուգել ցանկացած ընտանիք, որի վերաբերյալ «ազդանշան» է ստացվել բժշկից, ուսումնական հաստատությունից կամ հարևաններից, որպեսզի համոզվեն, որ երեխայի հետ ամեն ինչ կարգին է։

Ազդանշաններից շատերից խուսափելու համար պարզապես չպետք է անտեսել օրենքով սահմանված ընթացակարգերը. չպետք է հեռանալ ծննդատնից առանց քաղվածքի (միշտ կարող եք քաղվածք ստանալ «ստացության վրա»), ինչպես նաև անտեսել անհրաժեշտությունը. պատվաստվել (դրանցից մերժում գրելու փոխարեն), հետաձգել մանկական կլինիկա այցելելը և ծննդյան վկայական ստանալը։

Նայեք այս իրավիճակներին խնամակալության անձնակազմի աչքերով, և դուք կհասկանաք, թե ինչպիսի հետաքրքրություն է ցուցաբերվում ընտանիքի նկատմամբ նման իրավիճակում: Օրինակ, եթե հղի կնոջը չի նկատվել նախածննդյան կլինիկա, ծննդաբերել է տանը, այնուհետև չշտապել գրանցել երեխային, դա նույնքան հավանական է, որ նա հավատարիմ է տեսությանը բնական ծնողություն, և այն, որ կինը բաց է թողել հղիության արհեստական ​​ընդհատման վերջնաժամկետը և ցանկանում է ազատվել երեխայից նրա ծնվելուց հետո։ «Լռությունը» կարող է ցույց տալ ոչ թե գիտակցված դիրք, այլ սովորական անփութություն:

Ուստի, կանոն թիվ մեկ՝ խնամակալության մարմիններին ավելորդ պատճառներ մի տվեք ձեր տուն գալու համար: Եթե ​​ձեր երեխան զբաղվում է կարատեով կամ բռնցքամարտով, դուք պետք է դա իմանաք դպրոցի ուսուցիչները; Եթե ​​օգտվում եք վճարովի մանկաբույժի ծառայություններից, ապա այս մասին տեղեկացրեք մանկական կլինիկայի ղեկավարին։

Եթե, սակայն, այցը տեղի է ունեցել, ապա այն կրկին թշնամանքով չպետք է ընկալվի որպես միջամտություն անձնական կյանքին։ Բայց դուք չպետք է հրաժարվեք վարվել, եթե ձեր խնամակալությունը ձեզ անպատշաճ և կողմնակալ է պահում:

Հիշեք, որ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 25-րդ հոդվածի համաձայն, բնակարանն անձեռնմխելի է:Տարածքում բնակվող անձանց կամքին հակառակ՝ մուտքն այնտեղ իրականացվում է միայն կամ դատարանի որոշմամբ, կամ օրենքով սահմանված դեպքերում։ Միակ կանոնադրական գործը, որը կիրառելի է նմանատիպ իրավիճակներՈստիկանության ծառայողների (բայց ոչ խնամակալների) իրավունքն է՝ «Ոստիկանության մասին» օրենքի 15-րդ հոդվածի 3-րդ կետի համաձայն մուտք գործելու բնակելի տարածք, եթե կան բավարար ապացույցներ, որ այնտեղ հանցագործություն է կատարվել կամ կատարվում է ( Օրինակ, երեխան բարձրաձայն և հիստերիկ բղավում է, օգնություն է խնդրում): Ամեն դեպքում, ծնողներն իրավունք ունեն ոստիկանությունից պարզել, թե կոնկրետ ինչ հիմքեր ունեն նման ենթադրությունների համար։

Այսպիսով, խնամակալության աշխատակիցներին բնակարան մուտք գործելու թույլտվության հարցը մնում է ծնողների հայեցողությամբ:

Նախքան անվտանգության աշխատակիցներին բնակարան թույլ տալը, դուք պետք է համոզվեք, որ նրանք իսկապես ձեր առջև են (սա, ըստ էության, ունիվերսալ առաջարկություն է): Մի ամաչեք ստուգել եկողների փաստաթղթերը (անձը հաստատող փաստաթուղթ և անձնագիր) - ի վերջո, ի վերջո, դուք եք պատասխանատու ձեր երեխայի անվտանգության համար, և դուք պետք է վստահ լինեք, որ թույլ եք տալիս խնամակալության ներկայացուցիչներին: բնակարանը, և ոչ խաբեբաները. Սխալ չի լինի գրել ձեզ մոտ եկած անձանց ազգանունը, անունը, հայրանունը, որպեսզի հետո ցավագին չհիշեք, թե կոնկրետ ում հետ եք շփվել։ Կարող եք նաև զանգահարել խնամակալության մարմնին նախկինում գրացուցակից գրված հեռախոսահամարով և պարզել, թե արդյոք նշված անձինք աշխատում են այնտեղ և արդյոք նրանք ուղարկվել են ձեր հասցեին ստուգման համար: Դուք կարող եք զգալ որոշակի անհարմարություն, բայց երբեմն ավելի լավ է զգալ անհարմար, քան դառնալ հանցագործության զոհ:

Ձեր այցելության ընթացքում հետևեք հետևյալ հիմնական կանոններին.

1. Երեխան ունի առօրյա ռեժիմ, և խնամակալության աշխատակիցների այցելությունը պատճառ չէ այն խախտելու: Այսինքն՝ եթե երեխան քնած է, նրան արթնացնելու կարիք չկա։
2. Եթե ​​ձեր բնակարանում ընդունված է հանել կոշիկներն ու լվանալ ձեռքերը, ապա նույնը պետք է անեն խնամակալության աշխատակիցները։ Դուք պետք է քաղաքավարի, բայց հաստատակամորեն հարցնեք նրանց այս մասին: Բացի զուտ գործնականից, սա նաև հոգեբանական կետ է՝ շատ դեպքերում առանց կոշիկի մարդը միանգամից կորցնում է իր «հեղինակավոր» տոնը։ Եթե ​​հրաժարվում եք հանել ձեր կոշիկները, մի հապաղեք այցելուներին դուրս հանել դռնից։
3. Ձեր բնակարանի բոլոր մարդիկ պետք է միաժամանակ լինեն ձեր տեսադաշտում։ Օրինակ, եթե ինչ-որ մեկը հրաժարվեց հանել կոշիկները «Ես կկանգնեմ միջանցքում» պատրվակով, խնդրեք նրան դուրս գալ բնակարանից և կողպել դուռը իր հետևից՝ շարունակելով բնակարանի «շրջագայությունը» մնացածի համար։ «Բնակարանը արագ զննելու համար բաժանվելու» փորձերը պետք է անհապաղ դադարեցվեն. «Խնդրում եմ հետևեք ինձ», «Ես ձեզ չեմ հրավիրել մտնել այդ սենյակ», «Ես ձեզ ամեն ինչ ցույց կտամ, բայց, խնդրում եմ, իմ ներկայությունը»։
4. Համոզվեք, որ բնակարանի սեփականատերերը դեռ դուք եք, և դուք ոչինչ չեք արել, որը կտա օտարներինձեր սառնարանի կամ ներքնազգեստի դարակում ինքնուրույն նայելու իրավունքը:
5. Խնամակալության անձնակազմի կողմից նկատված ցանկացած «տարօրինակություն», օրինակ՝ պարսատիկի օգտագործման պատճառով մանկասայլակի բացակայությունը, պետք է բացատրվի և պնդվի, որ այդ բացատրությունները գրանցվեն ստուգման հաշվետվության մեջ (այս մասին մանրամասն՝ ստորև):
6. Լավ կլինի, որ բնակարանի զննումն իրականացվի վկաների ներկայությամբ, օրինակ՝ կարող եք հրավիրել հարեւաններին ներկա գտնվելու։ Հնարավորության դեպքում փորձեք ամբողջ այցը տեսագրել կամ ձայնագրիչով:
7. Հանձնաժողովի այցի ավարտին պնդեք, որ այսպես կոչված «Բնակելի տարածքների ստուգման մասին ակտը» կազմվի հենց այնտեղ՝ ձեր առջև, երկու օրինակից, և յուրաքանչյուր օրինակ պետք է ստորագրված լինի ձեր և հանձնաժողովի անդամների կողմից։ հանձնաժողով. Ստորագրելուց առաջ չպետք է լինի «դատարկ տարածք»: Եթե ​​խնամակալության ներկայացուցիչները վկայակոչեն այն փաստը, որ նրանք պետք է կազմեն 7 օր նմանատիպ փաստաթուղթ, նրանց ուշադրությունը հրավիրեք այն փաստի վրա, որ դուք խնդրում եք կազմել ոչ թե անչափահասի կենսապայմանների ստուգման ակտ, այլ ավելի շուտ՝ սրանք տարբեր փաստաթղթեր են.

Եթե ​​խնամակալությունը ցանկանում է, որ ձեր երեխան հետազոտվի բժշկի կողմից, հիշեք, որ դուք իրավունք ունեք երեխայի հետ ճանապարհորդել նույն շտապօգնության մեքենայով և ներկա գտնվել նրա նկատմամբ իրականացվող բոլոր բժշկական պրոցեդուրաներին: Ավելին, Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության պաշտպանության մասին օրենսդրության հիմունքների 32-րդ հոդվածի համաձայն, առանց ձեր համաձայնության չի կարող իրականացվել ոչ մի բժշկական միջամտություն (ներառյալ բանական հետազոտություն):

Խնամակալության հետ կապված ցանկացած տարաձայնություն (խնամակալությունը եկել է ձեզ համար անհարմար ժամանակ, օրինակ, երբ երեխան քնած է. դուք ստիպված եք եղել մերժել այցելել բնակարան, քանի որ եկածները հրաժարվել են հանել կոշիկները) լավագույնս լուծվում են գրավոր: Այցելության ավարտից անմիջապես հետո գրեք համապատասխան հայտարարություն («22-00-ից հետո երեխաս քնում է, և ես պատճառ չեմ տեսնում խախտելու նրա օրվա սահմանված ռեժիմը։ Խնդրում եմ, որ հետագայում հանձնաժողովի այցերը թույլ չտան ժ. գիշեր» կամ «Խնամակալության անձնակազմին խնդրում եմ ստուգումով իմ բնակարան այցելելու դեպքում ունենալ ձեզ հետ փոխարինող կոշիկներ«), պատճենեք դրա պատճենը և տարեք խնամակալություն՝ պատճենի վրա ստանալով ընդունման նշան։ Եթե ​​նրանք հանկարծ հրաժարվեն ընդունել նման դիմումը, այն կարող է ուղարկվել փոստով գրանցված փոստով` ստացման հաստատմամբ` բովանդակության ցանկով:

Եվ ամենակարեւորը. Ընտրել, այսինքն՝ «երեխային ընտանիքից հեռացնել» հնարավոր է միայն Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի գործադիր իշխանության համապատասխան ակտի հիման վրա: Եվ այս ակտի բացակայության դեպքում ոչ ոք իրավունք չունի դիպչել ձեր երեխային:

Եթե ​​տեսուչները ինչ-ինչ պատճառներով մուտք են գործել բնակարան առանց ձեր համաձայնության, չեն արձագանքում խնդրանքներին կամ փորձում են երեխային բռնությամբ տանել առանց համապատասխան փաստաթղթերի, մի հապաղեք զանգահարել 02 հաղորդագրությունով, որ անհայտ անձինք ներխուժել են ձեր բնակարան ձեր դեմ: կամենում են, և նրանք տանում են ձեր երեխային: Երբ ոստիկանությունը գա, նրանք, իհարկե, կհամոզվեն, որ սրանք խնամակալության աշխատակիցներ են, բայց կպնդեն, որ դուք նրանց չեք հրավիրել մտնել բնակարան և Պահանջվող փաստաթղթերնրանք չունեն։ Պնդեք, որ ոստիկանությունը օգնի ձեզ պաշտպանել ձեր օրինական իրավունքները:

Խմբագրից․ Փողոցում երեխաների վերջին առգրավումների լույսի ներքո բոլոր ծնողներին խորհուրդ ենք տալիս անպայման իրենց հետ ունենալ անձնագիր և երեխայի ծննդյան վկայականի պատճենը։

Կրթության և գիտության նախարարությունը և հասարակական կազմակերպությունների ներկայացուցիչները խնամակալության աշխատակիցների համար կմշակեն երեխաներին ընտանիքներից հեռացնելու գործողությունների ալգորիթմ։ Փորձագետները կայքին հայտնել են, թե կոնկրետ ինչ կանոններ պետք է շարադրվեն փաստաթղթում:

Սակայն, ըստ նորամուծությունների նախաձեռնողների, ամենակարևոր սկզբունքն այն է, որ խնամակալության մարմիններն իրավունք կունենան երեխային ընտանիքից հեռացնել միայն այն դեպքում, երբ ընտանիքին օգնելու այլ ճանապարհ չկա և այլ ելք չկա։ Ընդգծվում է, որ հրահանգների հաստատումից հետո երեխային վերցնելն անհնար կլինի, օրինակ՝ դատարկ սառնարանի կամ վատ լվացված հատակի պատճառով։

Ռուսաստանում 2016 թվականին ծնողազուրկ երեխաների թիվը 186 հազարից (2006 թ.) նվազել է մինչև 60,7 հազարի։ 2015 թվականին ծնողական իրավունքներից զրկելու դեպքերը 2009 թվականի համեմատ (90 հազար) նվազել են երեք անգամ (30 հազար)։ Երեխայի լքման դեպքերը 2016 թվականին նույնպես նվազել են՝ հասնելով 3 հազարի, ինչը երեք անգամ պակաս է 2008 թվականի համեմատ (9 հազար)։

«Մենք նաև պետք է մշակենք այն չափանիշները, որոնցով հնարավոր կլինի ակնթարթորեն հեռացնել երեխային դիսֆունկցիոնալ ընտանիքից»։

Օլգա Գալուզինան, Կրթության դեպարտամենտի ծնողների համար քաղաքային փորձագիտական ​​խորհրդատվական կենտրոնի նախագահի տեղակալնշել է, որ ծնողները միշտ պետք է պատասխանատու լինեն իրենց երեխայի համար։ Սակայն, երբ ընտանիքը դառնում է հակասոցիալական, անհրաժեշտ է շտապ հեռացնել երեխային նման ընտանիքից։

«Շատ հաճախ եմ հանդիպում այնպիսի ընտանիքների, որոնցից կարելի է անմիջապես տեսնել նրանց ասոցիալականությունը, դրա համար էլ ակնկալում ենք, որ կրթության և գիտության նախարարությունը պետք է մշակի այն չափանիշները, որոնցով հնարավոր կլինի ակնթարթորեն հեռացնել երեխային։ Դժբախտաբար, հիմա երեխաները հիմնականում տանում են մինչև 10-12 տարեկան, ինչը բացարձակապես անհասկանալի է, օրինակ, 12-ամյա երեխայի մայրը կորցրել է իր ամուսնուն և խելագարվել Միևնույն ժամանակ, մեր հանձնաժողովը հասկանում է, որ դա իրեն խիստ անհրաժեշտ է։ Առողջապահություն, սակայն մեր օրենսդրությունն այդ օգնությունը տրամադրում է միայն կամքիհիվանդի կամ դատարանի որոշմամբ»,- կայքի հետ զրույցում պարզաբանել է Գալուզինան։

«Օրինակ՝ երեխան լավ ընտանիքում է մեծանում, եկամուտ ունի, բայց ծնողները երեխայի կրթությանը լուրջ չեն վերաբերվում՝ թույլ են տալիս չհաճախել. մանկապարտեզ, տարրական դպրոցկամ դա անել անհետևողականորեն: Լինելով հինգերորդ կամ վեցերորդ դասարանում՝ երեխան հասկանում է, որ ոչ իրեն, ոչ էլ իր ծնողներին դպրոց պետք չէ։ Ուստի կարծում եմ, որ անհրաժեշտ է խիստ միջոցներ կիրառել նման ծնողների նկատմամբ»,- եզրափակել է Գալուզինան։

«Երեխային ընտանիքից հեռացնելը». վիրաբուժական եղանակով«-պետության բացթողում».

Համաձայն ասոցիացիայի նախագահ մեծ ընտանիքներՄոսկվա Նատալյա ԿարպովիչԿրթության նախարարությունը չի կարողանա ինքնուրույն մշակել հրահանգներ խնամակալության մարմինների աշխատակիցների համար. դա պահանջում է միջտարածաշրջանային գերատեսչական համագործակցություն:

«Միջգերատեսչական մակարդակում երեխայի կյանքի անվտանգության և նրա պահպանման չափանիշները պետք է հստակ սահմանվեն. Երեխայի հեռացումն ընտանիքից չպետք է հիմնված լինի սառնարանում եղածի պարամետրերի վրա, այլ այն պարամետրերի վրա, որոնք կան: արդյոք երեխան ունի բավարար կրթություն և ճիշտ է սոցիալականացված, շատ կարևոր է երեխայի շահերից ելնելով»,- ասում է Կարպովիչը։

«Դպրոցն ու մանկապարտեզն են, որոնք հնարավոր լրացուցիչ վերահսկիչ օղակներ են, որոնք տեսնում են, թե ինչպես է երեխան ապրում, ինչպես է հագնված, ինչ ակումբներ է հաճախում և ինչպիսի զարգացում ունի այս երեխան։

Կարպովիչը նաև նշել է, որ այժմ օրինական ճանապարհով երեխային կարող են խլել դաժան վերաբերմունք, կյանքին ու առողջությանը սպառնացող, երեխային վտանգի տակ թողնելու համար։ Միաժամանակ, նոր հրահանգները կօգնեն ոչ միայն այս ոլորտում աշխատող աշխատակիցներին, այլ նաև ծնողներին՝ նրանք ուղեցույց կդառնան նրանց համար։ «Ռուսաստանում ոչ բոլոր ընտանիքներն են վատ, կան շատերը, ովքեր իրենց կյանքը նվիրում են երեխաների դաստիարակությանը», - եզրափակեց փորձագետը:

Համաձայն Դեսպան բարի կամքՅՈՒՆԵՍԿՕ Ալեքսանդրա Օչիրովա, անհրաժեշտ կլինի ամեն ջանք գործադրել երեխային ընտանիքում թողնելու համար։

«Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, անկախ նրանից՝ երեխան մեծանում է ընտանիքում, թե ոչ, այս փաստն ազդում է նրա հոգե-հուզական վիճակի վրա և ուղեկցում նրան ողջ կյանքի ընթացքում, հետևաբար, անհրաժեշտ է մշակել մանկության որոշ սոցիալական չափանիշներ, որոնք մի տեսակ կլինեն -ից պետական ​​երաշխիքառողջապահական և կրթական ծառայությունների համար»,- կայքին ասել է Օչիրովան:

Նա նաև նշել է, որ երեխային ընտանիքից «վիրահատական ​​ճանապարհով» հեռացնելը պետության բացթողումն է։ «Հաճախ խնամակալության մարմինները երեխային հեռացնում են ընտանիքից բացարձակապես անհայտ պատճառներով։ Այդ գործողությունները պետք է իրականացվեն խնամակալության աշխատակիցների պատասխանատվությամբ։

մայիսին Պետդումայում։ Պատգամավորները վստահ են, որ պետական ​​շահերը գրավում են եսասեր խնամակալներին: Նրանց կարծիքով՝ կողմնակի անձինք կարող են միայն երեխաներ որդեգրել։ Դրա համար վճարումներ չկան:

Օրինագիծը կքննարկվի մայիսի վերջին Մայրաքաղաքում խնամակալության և որդեգրման բոլոր նրբություններին տե՛ս «Life in մեծ քաղաք"Հեռուստաալիք։

2017 թվականի ապրիլի 20-ին ՌԴ վարչապետ Դմիտրի Մեդվեդևը՝ նվիրված երկրում ՄԻԱՎ-ի տարածման դեմ պայքարի միջոցառումներին։ Փաստաթղթի կետերից էր ՄԻԱՎ-ով վարակված քաղաքացիներին երեխաներին որդեգրել կամ խնամակալության տակ վերցնելու թույլտվությունը։

Նախկինում Էլեկտրոստալում՝ Ալենա Կրիվենկոն, ով դաժանորեն պատժել է իր երեխաներին։ Նա ծեծում էր նրանց գոտու ճարմանդով և ոտաբոբիկ կանգնեցնում հնդկաձավարի վրա։ Կինը պնդում էր, որ երեխաներին պետք է այսպես դաստիարակել։ 11-ամյա աղջկա դիակի վրա ծեծի են ենթարկվել դասարանի ուսուցիչերբ երեխան դպրոց եկավ կարճաթև շապիկով:

Հարեւանները պատմում են, որ կինը ուշ գիշերով գնացել է, իսկ առավոտյան վերադարձել։ Տեղի տաքսու վարորդների խոսքով, նրանք հաճախ էին Ալենա Կրիվենկոյին տարբեր հասցեներով տանում։ Նրան երբեմն այցելում էին նաև մի քանի հոգուց բաղկացած խմբեր, որից հետո հարևանները սանդուղքի մոխրամանում ներարկիչներ էին գտնում։

Նշվում է, որ այժմ եղբայրն ու քույրը գտնվում են վերականգնողական կենտրոն. Մասնագետների խոսքով՝ նրանք իրենց լավ են զգում, սակայն մարմնի վրա դեռևս վնասվածության հետքեր կան։ անցյալ կյանքմայրիկի հետ. Նրանց մորը կարող է սպառնալ երեքից յոթ տարվա ազատազրկում։ Երեխաների ճակատագրով զբաղվելու են խնամակալության մարմինները։

Իսկ խնամակալությունը միայն լավ պատճառներով է: Իրավիճակները, երբ մայրն ու հայրը անազնիվ են իրենց ծնողական պարտականությունների մեջ, պահանջում են միջամտություն: Սովորաբար խնդիրը մանկապղծության, ահաբեկման, կենսական կարիքների մերժման և այլ նրբերանգների մեջ է: Դիտարկված կամայականությունը պատճառ է հանդիսանում համապատասխան ծառայություններին (խնամակալության ծառայություն, դատախազություն) զեկուցելու համար։ Լիազորված անձինք կանցկացնեն կենսապայմանների փորձաքննություն և կհարցաքննվեն վկաներին՝ ճիշտ որոշում կայացնելու համար:

ՌԴ IC-ի 77-րդ հոդվածը սահմանում է, որ խնամակալության մարմիններն իրավունք ունեն ընտրել անապահով ընտանիքներից երեխաներին, եթե նրանց կյանքին սպառնացող վտանգ կա: Հետևյալ դեպքերը համապատասխանում են այս չափանիշին.

Խնամակալության պաշտոնյաները չեն կարող վերահսկել բոլոր ընտանիքները միանգամից, ուստի կարևոր դեր է վերապահված երեխաների նկատմամբ բռնության ականատեսներին: Նրանց դիմումից հետո լիազորված անձը կայցելի ընտանիք՝ ճշտելու կենսապայմանները և հարցազրույց վերցնելու երեխայից:

Խնամակալության մարմինները կարող են երեխային հեռացնել միայն վավերացված փաստաթղթի հիման վրա, որտեղ նշված են այս որոշման պատճառները: Հետագայում նրան կտեղափոխեն հատուկ հաստատություն։ Եթե ​​կան մերձավոր ազգականներ կամ մարդիկ, ովքեր ցանկանում են ստանձնել ծնողական պարտականությունները, խնամակալության մարմինները կհաստատեն խնամակալությունը կամ հոգաբարձությունը:

Կրթության իրավունքի մերժում

Բոլոր երեխաներն ունեն կրթություն ստանալու օրինական իրավունք։ Սահմանադրությամբ (հոդված 43) ամրագրված է.

• Երեխաները կարող են և պետք է ստանան ամբողջական միջնակարգ կրթություն։
• Պետությունը երաշխավորում է անվճար և մատչելի կրթություն (նախադպրոցական, միջնակարգ)։
• Մրցութային հիմունքներով Ռուսաստանի Դաշնության ցանկացած քաղաքացի հնարավորություն ունի ստանալ բարձրագույն կրթություն ամբողջովին անվճար:
• Բոլոր երեխաները պետք է ստանան միջնակարգ կրթություն. Ծնողները, խնամակալները կամ խնամակալության մարմինները պատասխանատու են այս պայմանի կատարման համար:
• Ռուսաստանի Դաշնության իշխանությունները աջակցում են կրթության ընդունված ձևերին (լրիվ դրույքով, կես դրույքով, կես դրույքով) և սահմանում են հիմնական չափանիշներ, որոնք որոշում են կրթության մակարդակը:

Պետությունն անում է ամեն ինչ, որպեսզի երեխան ստանա անհրաժեշտ գիտելիքներ՝ բյուջեից միջոցներ հատկացնելով և հատուկ ծրագրեր ստեղծելով. ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքներ. Մայրը կամ հայրը կարող են երեխային դպրոց տանել միայն։ Եթե ​​ծնողները չեն կարողանում կամ չեն ցանկանում կատարել իրենց վրա դրված պարտականությունները, ապա կարող է տուգանք և նույնիսկ քրեական պատասխանատվություն: Խնամակալության մարմիններն իրավունք ունեն խլել երեխային այս հանցագործության համար, բայց սկզբում սովորաբար նախազգուշացում կա:

Բռնություն

Բռնության գրանցված դեպքերը կարող են հիմք հանդիսանալ խնամակալության մարմինների համար՝ երեխային անհապաղ հեռացնելու համար: Ընդունված է այս չափանիշը բաժանել մի քանի ձևերի.

Ազդեցության տեսակը	Կարճ նկարագրություն
Բարոյական	Ծնողները վախեցնում են, սպառնում և ճնշում են երեխայի հոգեկանի վրա: Անընդհատ նվաստացումը զարգացում է հրահրում հոգեկան հիվանդությունև նպաստում են աննորմալ զարգացմանը:
Ֆիզիկական	Հերթական ծեծը, հատկապես թմրամիջոցների և ալկոհոլի ազդեցության տակ, կարող է հանգեցնել վնասվածքների և նույնիսկ մահվան:
Սեռական ոտնձգություններ	Մեկ կամ երկու ծնողների գրավչությունը դեպի ձեր սեփական երեխայինքրեորեն պատժելի. Նման գործողությունները կարող են առաջացնել ֆիզիկական և հոգե-հուզական վնաս:

Չարաշահումը հանգեցնում է նրան, որ երեխան դառնում է հետամնաց կամ չափազանց ագրեսիվ: Խնամակալության մարմինների կողմից գործողությունների բացակայության դեպքում մեծ է հոգեկան և ֆիզիկական վնասվածքների պատճառելու հավանականությունը, որոնք ունեն. բացասական ազդեցություներեխայի աշխարհայացքի վրա.

Կենսական կարիքների անտեսում

Որևէ մեկի համար նորություն չէ, որ ծնողները պետք է հագցնեն, կերակրեն և վերահսկեն իրենց երեխաների հիգիենան և կենցաղային պայմանները։ Հավասարապես կարևոր է ամեն տարի մանրակրկիտ զննել ձեր երեխային, պատվաստվել և դիմել մանկաբույժի կամ թերապևտի, եթե հայտնաբերվեն հիվանդության նշաններ:

Խնամակալության մարմինների հրատապ միջամտությունն անհրաժեշտ է, եթե երեխան դպրոց չի գնում, զարգացումով հետ է մնում իր հասակակիցներից և տաք հագնվելու հնարավորություն չունի։ Որոշ դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներում երեխաները նույնիսկ մահանում են սովից և ցրտից, քանի որ նրանց ծնողները դադարում են խնամել նրանց: Նման իրավիճակները հանգեցնում են սարսափելի հետևանքների և, հետևաբար, պահանջում են հրատապ միջոցներ:

Երեխաների դաստիարակությանը չմասնակցելը

Ծնողների հիմնական պարտականությունը երեխաներին կրթելն է։ Նրանք պետք է ուղղորդեն երեխային և ապահովեն նրան կացարան, սնունդ, դեղամիջոցներ և ֆիզիկապես և ինտելեկտուալ զարգանալու հնարավորություն։ Ամբողջական ապահովումը տեղի է ունենում մինչև չափահաս: Խնամակալության մարմինները կարող են երեխային խլել ծնողների դաստիարակությանը չմասնակցելու համար կամ կիրառել որոշակի պատժամիջոցներ.

• Գրանցում;
• կանոնավոր այցելություններ խնամակալության մարմինների ներկայացուցիչների կողմից.
• հայրական և մայրական իրավունքների սահմանափակում կամ չեղարկում.
• դատապարտում լրատվամիջոցներում.

Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքների բացահայտման մեթոդներ

Խնամակալության մարմինները պարտավոր են վերահսկել դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներ. Եթե ​​երեխաներին վտանգ է սպառնում, նրանց անմիջապես տանում են։ Այնուհետեւ դիմում է ներկայացվում դատարան՝ ծնողական իրավունքներից զրկելու համար։ Վկաների ցուցմունքները և երեխայի դաստիարակության նկատմամբ անազնիվ վերաբերմունքի մասին հավաքագրված ապացույցները կարող են ազդել դատավարության ելքի վրա։ Կենսաբանական ծնողներն իրավունք ունեն բողոքարկել դատարանի վճռի հրապարակումից հետո 6 ամսվա ընթացքում։

Խնամակալության մարմինները կարող են ընտանիքից վերցնել անչափահասին, եթե նրա ֆիզիկական կամ Հոգեկան առողջությունվտանգ է սպառնում. Գործնականում մայրերն ու հայրերը բախվում են լիազորված տեսուչների կամայականություններին, ովքեր փորձում են «հեռացնել» երեխաներին՝ հիմնվելով հարևանների բողոքների վրա՝ հաճախակի լաց լինելու կամ պատվաստման նախատեսված ժամկետները բաց թողնելու վերաբերյալ: Ո՞ր դեպքերում կարելի է երեխային խլել և ինչպե՞ս նրան վերադարձնել ընտանիք։

Ո՞ր դեպքերում կարող են խնամակալության մարմինները խլել երեխաներին:

Եթե ​​մոր, հոր կամ նրանց փոխարինող անձանց գործողությունը կամ անգործությունը վտանգ է ներկայացնում երեխայի համար, խնամակալության մարմիններն իրավունք ունեն նրան հեռացնել ընտանիքից: Ընթացակարգը կարգավորվում է ՌԴ IC-ի 77-րդ հոդվածով, սակայն օրենսգիրքը չի նախատեսում առգրավման հիմքերի սպառիչ ցանկ. որոշումը սովորաբար ընդունվում է անհատապես: Անվիճելի պատճառները ներառում են.

Առգրավման կարգը

Լիազոր մարմինները կարող են բռնի կերպով հեռացնել երեխաներին, եթե դրա համար կան համոզիչ պատճառներ: Նրանք ստիպված կլինեն դատարանում ապացուցել առգրավման անհերքելի պատճառների առկայությունը։ Սակայն օրենքը նախատեսում է անչափահասի կամավոր հեռացման հնարավորություն։ Նման իրավիճակներում անչափահասին խնամակալության մարմիններին փոխանցելու նախաձեռնողները նրա ծնողներն են։

Կամավոր հիմունքներով

Որոշ դեպքերում երեխաները կամավոր կերպով փոխանցվում են խնամակալության մարմիններին: Դա կարող է տեղի ունենալ, եթե մայրը կամ հայրը ցանկանում են հրաժարվել ծնողական իրավունքներից: Պատճառները տարբեր են՝ ծանր կյանքի իրավիճակը, որը ծնողին զրկում է իր պարտականությունները լիարժեք կատարելու հնարավորությունից, ընտանիքում երեխայի լիարժեք դաստիարակությանը խոչընդոտող այլ անհատական ​​գործոններից։

Ստիպողաբար

Հարկադիր հեռացման դեպքում լիազոր մարմիններն իրավունք ունեն անհապաղ և առանց ծնողներին նախապես ծանուցելու անչափահասներին տանելու:

Մայրը, հայրը կամ խնամակալն իրավունք չունեն միջամտելու հեռացման ընթացակարգին. ակտիվ դիմադրությունը հաշվի կառնվի դատարանի կողմից և կնվազեցնի երեխային վերադարձնելու հնարավորությունը: Շատ դեպքերում ընթացակարգը նման է հետևյալին.

1. լիազոր մարմինը բողոք է ստանում կամ որոշ հանգամանքներ գրավում են տեսուչների ուշադրությունը կոնկրետ ընտանիքի վրա (օրինակ, եթե այն գտնվում է «անապահովների» մեջ).
2. մասնագետներն ուսումնասիրում են ստացված տեղեկատվությունը.
3. տեսուչն անձամբ է ստուգում կենսապայմաններըերեխա;
4. Ստուգման արդյունքների հիման վրա երեխան կարող է մնալ ծնողների մոտ, մայրն ու հայրը կարող են նախազգուշացում ստանալ, կամ տեսուչն անհապաղ տանել անչափահասին.
5. երբ առգրավում է կատարվում, տեսուչը պարտավոր է կարդալ համապատասխան որոշումը.
6. անչափահասը մինչև դատաքննությունը մնում է լիազոր մարմնի խնամքի տակ (եթե ծնողները նրան ֆիզիկական վնաս չեն պատճառել, նա կարող է շփվել ընտանիքի հետ նրան տանելուց հետո).
7. արտադրված դատավարությունխնամակալության և հոգաբարձության մարմինների պահանջով.

Ինչպե՞ս վերադարձնել երեխային և ինչ պետք է անեն ծնողները:

Երեխային ընտանիքից հեռացնելուց հետո խնամակալության և հոգաբարձության մասնագետները պետք է ուղարկեն հայցադիմումի հայտարարությունծնողներին դատարան դիմելու իրավունքից սահմանափակելու կամ զրկելու մասին՝ առգրավման օրվանից ոչ ուշ, քան 7 աշխատանքային օրվա ընթացքում։ Երեխային վերադարձնելու համար ծնողները պետք է դատարանում ապացուցեն իրենց բարեխղճությունը և անչափահասի կարիքները բավարարելու և նրա պաշտպանությունն ապահովելու կարողությունը:

Ծնողները ունեն իրենց երեխային մեծացնելու առաջնային իրավունքն ու պատասխանատվությունը: Երեխային ծնողներից կարող են խլել միայն դատարանի որոշման հիման վրա, բացառությամբ այն դեպքի, երբ ծնողներից երեխայի կյանքին և առողջությանը սպառնում է անմիջական վտանգ։

Ընտանեկան օրենսգրքի 68-րդ հոդվածի համաձայն՝ ծնողներն իրավունք ունեն երեխային վերադարձնել պահանջելու ցանկացած անձից, ով նրան պահում է ոչ օրենքի կամ օրենքի հիման վրա։ դատարանի որոշումը. Երեխային վերադարձնելուց հրաժարվելու դեպքում ծնողները կարող են դիմել դատարան՝ պաշտպանելու իրենց իրավունքները։ Այնուամենայնիվ, հայցը քննարկելիս դատարանն իրավունք ունի հրաժարվել երեխային ծնողներին վերադարձնելուց, եթե դա չի համապատասխանում երեխայի շահերին: Եթե ​​դատարանը որոշել է, որ ոչ ծնողները, ոչ էլ երեխա ունեցող անձը չեն կարողանում ապահովել նրա դաստիարակությունն ու զարգացումը, դատարանը երեխային հանձնում է խնամակալության և հոգաբարձության մարմնի խնամքին։

Եթե ​​ծնողները խուսափում են երեխային պահելու և դաստիարակելու իրենց պարտականություններից, դատարանը կարող է որոշել ծնողներից մեկին կամ երկուսին էլ զրկել ծնողական իրավունքներից (Ընտանեկան օրենսգրքի 69 և 70 հոդվածներ): Ծնողական իրավունքներից զրկելու գործը քննվում է ծնողներից մեկի դիմումով, դատախազի դիմումով, ինչպես նաև երեխաների իրավունքների պաշտպանության համար պատասխանատու մարմինների (խնամակալության և հոգաբարձության մարմիններ, անչափահասների հանձնաժողովներ և այլն): .). Ծնողական իրավունքներից զրկելու հիմք են հանդիսանում հետևյալ գործողությունները.
- ծնողական պարտականություններից խուսափելը, ներառյալ երեխայի աջակցությունից խուսափելը.
- ծննդատնից, հիվանդանոցից և այլ հաստատություններից երեխային վերցնելուց առանց հիմնավոր պատճառի մերժում.
- ծնողական իրավունքների չարաշահում;
- երեխաների նկատմամբ բռնություն, մտավոր կամ ֆիզիկական բռնություն.
- քրոնիկ ալկոհոլիզմ կամ թմրամոլություն;
- երեխաների կամ ամուսնու կյանքի և առողջության դեմ ուղղված դիտավորյալ հանցագործություն կատարելը.
Խնամակալության և հոգաբարձության մարմինը պետք է ներգրավված լինի ծնողական իրավունքներից զրկելու դատական ​​գործընթացում, որը պետք է ներկայացնի երեխայի կենսապայմանների ստուգման հաշվետվություն։
Ծնողական իրավունքներից զրկելը ծնողներին չի ազատում երեխայի աջակցության վճարումից: Եթե ​​երկու ծնողներն էլ զրկված են ծնողական իրավունքներից, երեխան փոխանցվում է խնամակալության և հոգաբարձության մարմնի խնամքին:
Ծնողական իրավունքներից զրկված ծնողների իրավունքները կարող են վերականգնվել, եթե նրանք փոխել են իրենց ապրելակերպն ու վերաբերմունքը երեխայի դաստիարակության նկատմամբ։ Վերականգնման պահանջ ծնողական իրավունքներդիտարկվում է դատարանի կողմից: Եթե ​​երեխան 10 տարեկանից բարձր է, ապա ծնողական իրավունքների վերականգնումը տեղի է ունենում միայն նրա համաձայնությունից հետո։

Բացի ծնողական իրավունքներից զրկելուց, կա նաև ծնողական իրավունքների սահմանափակում։ Դատարանը իրավունք ունի որոշում կայացնել ծնողական իրավունքները սահմանափակելու մասին, եթե երեխայի ներկայությունը ծնողների հետ վտանգավոր է երեխայի համար, սակայն չկան բավարար հիմքեր ծնողական իրավունքներից զրկելու համար։ Եթե ​​ծնողները չեն փոխում իրենց վարքագիծը, ապա խնամակալության և հոգաբարձության մարմինը պարտավոր է ծնողական իրավունքներից զրկելու հայց ներկայացնել ծնողական իրավունքների սահմանափակման որոշման օրվանից 6 ամիս հետո: Ծնողական իրավունքների սահմանափակման հայց կարող են ներկայացնել երեխայի մերձավոր ազգականները, անչափահասների իրավունքների պաշտպանության մարմինները, ուսումնական հաստատություններ, ինչպես նաև դատախազ։ Սահմանափակ ծնողական իրավունքներ ունեցող ծնողները կորցնում են երեխայի անձնական կրթության իրավունքը, քանի դեռ դատարանը չի վերացրել սահմանափակումը։

Երեխայի կյանքին կամ առողջությանը սպառնացող անմիջական սպառնալիքի դեպքում խնամակալության և հոգաբարձության մարմինն իրավունք ունի երեխային անհապաղ խլել ծնողներից (Ընտանեկան օրենսգրքի 77-րդ հոդված): Երեխային խլելիս խնամակալության և հոգաբարձության մարմինը պարտավոր է երեխային ժամանակավոր տեղավորել, ինչպես նաև 7 ​​օրվա ընթացքում հայց ներկայացնել դատարան՝ ծնողական իրավունքներից զրկելու կամ սահմանափակելու համար։