Զվարճանք 2 տարեկան երեխաների համար. Օրինակ՝ դերային խաղ «պատվաստում»: Մի խոսք ասենք անհրաժեշտ խաղալիքների մասին

Լավ օգնությունԿրթական խաղերը 2,3 և 4 տարեկան երեխաների համար օգնում են զարգացնել հիշողությունը։Դրանք ներկայացնում են մինչև 4 տարեկան երեխաների զարգացման տարբեր գործողություններ։ Այստեղ դուք կգտնեք փոքրերի համար նախատեսված խաղեր, որոնք նախատեսված են հիմնական հասկացությունների ներմուծման համար՝ գույն, ձև, երկրաչափական ձևեր, թվեր և այլն։

Շատ ծնողներ, բախվելով իրենց երեխաների ուսման հետ կապված խնդիրների հետ, մտածում են, թե ինչպես զարգացնել իրենց երեխայի հիշողությունը: Ի վերջո, ոչ միայն երեխայի ակադեմիական հաջողությունը, այլեւ նրա հոգեբանական վիճակ. Որքան արագ է երեխան հիշում նյութը, այնքան նրա համար ավելի հետաքրքիր է դառնում ուսուցման գործընթացը և ավելի շատ ժամանակ է խնայում ուսումնական գործընթացում։ Դուք կարող եք զարգացնել երեխայի հիշողությունը՝ օգտագործելով հատուկ մեթոդներ, որոնք ուղղված են ուղեղի որոշակի հատվածների ակտիվացմանը, որոնք պատասխանատու են տեղեկատվության յուրացման և մտապահման համար: Հիշողության զարգացմանն ուղղված ցանկացած ուսուցողական նյութ պետք է երեխային ներկայացնել վառ՝ հարուստ պատկերներով։ Երեխայի համար անհետաքրքիր ձանձրալի նյութը վատ կֆիքսվի հիշողության մեջ, քանի որ այն հաճույքի և հետաքրքրասիրության հույզեր չի առաջացնում: Բացի այդ, հարկ է հիշել, որ երեխայի ուշադրությունը կարելի է պահել մեկ տեսակի գործունեության վրա ոչ ավելի, քան 15-20 րոպե: Հետեւաբար, ազատ զգալ փոխարինել առաջադրանքները ուրիշների հետ, կամ նույնիսկ կազմակերպել ֆիզիկական թուլացում: Երեխաները շատ լավ հիշում են այն տեղեկատվությունը, որը նա սովորել է մրցույթի ընթացքում։ Եթե ​​կա հնարավորություն երկու-երեք երեխաների միջեւ մրցույթ կազմակերպելու, ապա անպայման օգտվեք դրանից։

Երեխայի հիշողության զարգացման դասերը հետաքրքիր և հարուստ դարձնելու համար մենք ձեզ համար պատրաստել ենք ուսուցողական խաղեր, որոնք մարզում են երեխայի հիշողությունն ու ուշադրությունը, երեխայի մտքում ձևավորում ձևի, գույնի, չափի հիմնական հասկացությունները, զարգացնում են տրամաբանական և վերացական մտածողությունը, ինչպես նաև բարձրացնել ընդհանուր զարգացման և ինտելեկտի մակարդակը: Երկու երեխաների համար դուք կարող եք խաղալ ժամացույցի դեմ խաղեր: Այսինքն՝ չափեք այն ժամանակը, որի ընթացքում երեխան ճիշտ է կատարում բոլոր առաջադրանքները։ Ով ավելի արագ կատարեց առաջադրանքը, հաղթում է:

Գտեք նկարների տարբերությունները. Մեկ այլ հետաքրքիր գործունեությունցանկացած տարիքի երեխաների համար - գտնել տարբերություններ նկարներում: Մեր բաժնում երեխաները կարող են գտնել տարբերություններ առցանց:

Պարզապես մի մոռացեք, որ 2 տարեկան երեխաները չեն կարող երկար ժամանակ կենտրոնանալ մեկ բանի վրա։ Հաշվի առնելով այս հատկանիշը՝ հնարավորինս դիվերսիֆիկացրեք ձեր երեխայի հետ ձեր գործունեությունը, դրանք փոխարինելով ֆիզիկական ակտիվությամբ: Հիշեք, որ կրթական խաղերը երեխաների համար միայն շինանյութ են ձեր երեխայի գիտելիքների հիմքում: Մնացած ամեն ինչ աշխարհի ամենօրյա ուսումնասիրություն է սոցիալական, ֆիզիկական և առօրյա հմտությունների միջոցով...

Միասին խաղալը հնարավորություն է ձեր երեխային վառ հիշողություններ թողնելու և շարժիչ հմտությունները, տրամաբանությունն ու հարաբերությունները ամրապնդելու համար: Մենք ձեզ առաջարկում ենք 40 գաղափար 2-ից 5 տարեկան երեխաների համար։

Մենք՝ ծնողներս, արդեն չափահաս ենք, բայց մեզանից շատերը դեռ հիշում են մանկության տարիներին խաղացած խաղերը։ Խաղացեք այս խաղերը ձեր երեխայի հետ, որպեսզի նրա մանկության հիշողություններն ամենապայծառ դարձնեք: IN լավ եղանակխաղացեք այս խաղերը ձեր երեխաների հետ դրսում: Եթե ​​անձրևը կամ սառնամանիքը թույլ չեն տալիս զբոսնել, կարող եք երեխաների հետ խաղալ բազմաթիվ խաղեր մեր ցուցակից։

Բացօթյա կրթական խաղեր 2 տարեկանից երեխաների համար

1. Անուններ ենք տալիս.Յուրաքանչյուր մատի համար մենք ինչ-որ բան ենք մտածում զվարճալի անուն. 2 տարեկանից.

2. Կախարդի խաղ.Մենք պարանից շրջան ենք դնում: Սա կախարդի տուն է, որտեղ խաղացողներից մեկը՝ կախարդը, սպասարկում է որսին։ Մնացածները սողում են կախարդի տան շուրջը։ Երբ կախարդը դուրս է գալիս, բոլորը շատ արագ փախչում են։ 2 տարեկանից.

3. Շուն խաղալը.Որպես շուն ընտրվում է մեկ խաղացող: Մյուսները նրան տանում են շղթայով ամբողջ բնակարանում: Հրամաններ են տալիս. 2 տարեկանից.

4. Խաղում ենք տրաֆիկ։Հաստ խոզանակով և ներկերով նկարում ենք մեծ թերթիկփողոցային թերթեր. Երբ ներկերը չորանում են, մենք սկսում ենք խաղալիք մեքենան շրջել ճանապարհներով: 2 տարեկանից.

5. Մենք խաղում ենք թաքստոց:Մեկը թաքնված է բնակարանում, իսկ մյուսները պետք է գտնեն նրան։ 2 տարեկանից.

6. Նկարների որոնում։Խաղի մասնակիցը նկարազարդ գրքում փնտրում է նկար։ Մյուսները պետք է կռահեն դա։ 2 տարեկանից.

7. Շերեփներ.Խորանարդիկները թիթեղների պես դնում ենք գորգի վրա ու թենիսի գնդակով տապալում։ 2 տարեկանից.

8. Դոմինոյի ժապավեն։Դոմինոն իրար հետեւից դասավորում ենք երկար ժապավենի մեջ՝ դնելով կարճ եզրի վրա։ Երբ ժապավենը պատրաստ է, հրեք առաջին դոմինոն: Բոլոր դոմինոներն ընկնում են՝ շրջվելով մեկը մյուսի հետևից։ 2 տարեկանից.

9. Մենք նավակներ ենք պատրաստում։Ընկույզի կճեպից պատրաստում ենք նավակներ՝ թղթից սոսնձում ենք եռանկյունաձեւ առագաստներ։ Մենք թույլ ենք տալիս, որ նավակները լողան ավազանում կամ լոգարանում: Մենք նրանց վրա փչում ենք տարբեր ուղղություններով։ 2 տարեկանից.

10. Մայր և երեխա (հայր և երեխա):Դերերի հակադարձմամբ՝ մեծերը խաղում են երեխաներ և հակառակը։ 2 տարեկանից.

Բացօթյա կրթական խաղեր 3 տարեկանից երեխաների համար

1. «Ձվով» վազում.Պինգ-պոնգի գնդակը դնում ենք թեյի գդալի վրա և վազում ամբողջ բնակարանով՝ փորձելով գնդակը պահել գդալի վրա։ 3 տարեկանից.

2. Շատախոսներ.Եկեք արագ խոսենք: Ո՞վ կարող է դա ավելի երկար անել: 3 տարեկանից.

3. Անասնաբուժական հիվանդանոց.Փափուկ խաղալիքները դնում ենք անկողնում և բուժում՝ վիրակապում, դեղորայք տալիս, ջերմաստիճանը չափում, կոմպրեսներ քսում և այլն։ 3 տարեկանից.

4. Պահպանեք ձեր հավասարակշռությունը։Ձեռքերը դեպի կողքերը երկարած՝ մենք լարախաղացի պես քայլում ենք գորգի հենց եզրով։ 3 տարեկանից.

5. Մենք գոլեր ենք խփում։Գորգի վրա դարպասը նշելու համար թել ենք օգտագործում։ Որոշ հեռավորությունից պինգ-պոնգի գնդակներ ենք նետում դարպասին։ Յուրաքանչյուր հարված վաստակում է միավոր: 3 տարեկանից.

6. Խաղի կորուստներ.Մենք խաղացողներից գանձումներ ենք հավաքում: Մենք հարցնում ենք մյուսներին. «Ի՞նչ պետք է անի այն խաղացողը, ում պատկանում է այս պարտությունը»: 3 տարեկանից.

7. Խաղում ենք պաղպաղակի սրահ։Յոգուրտի բաժակ լցնելը մրգային հյութ, մածուն և այլն։ և սառեցնել այն: Պաղպաղակը զարդարել և մատուցել։ 3 տարեկանից.

8. Մենք պատկերում ենք օձ:Որքան շատ խաղացողներ, այնքան լավ: Մենք մեկը մյուսի հետևից վազում ենք բնակարանով։ Ուղեցույցը խաղացողներին ասում է, թե ինչ պետք է անեն, օրինակ՝ սողալ սեղանի շուրջ կամ շրջվել սենյակով մեկ: 3 տարեկանից.

9. Բլոտ նկարներ.Թանաք ցողեք թղթի վրա: Թուղթը բլոտով ծալեք դեպի ներս, այնուհետև նորից բացեք: Նկարիր տպագրություններից 3 տարեկանից:

10. Սոսնձեք կոլաժը։Մենք թերթերի կամ ամսագրի էջերը կտոր-կտոր ենք անում։ Դրանից մենք սոսնձում ենք գունավոր կոլաժ: 3 տարեկանից.

12. Եկեք բզզենք:Խաղացողներից մեկը սկսում է մեղեդի բզզել: Մյուսները պետք է ճանաչեն նրան: 3 տարեկանից.

Բացօթյա կրթական խաղեր 4 տարեկանից երեխաների համար

1. Մենք արագ ենք մտածում։Մի խաղացող արագ անվանում է բառ: Անմիջապես դիմացինը պետք է ասի այն, ինչ մտքովս անցել է այս կապակցությամբ։ Հետո փոխում ենք դերերը։ 4 տարեկանից.

2. Մենք շպարվում ենք։Նկարել ձեր դեմքը լոգարանի հայելու առջև. 4 տարեկանից.

3. Մենք ցանկություններ ենք անում մարդկանց մասին:Մենք նայում ենք պատուհանից դուրս: Մենք տարբեր պատմություններ ենք ներկայացնում այն ​​մարդկանց մասին, որոնց տեսնում ենք ստորև: 4 տարեկանից.

4. Ուրվական խաղալը.Բոլորը ուրվականների պես փաթաթվում են սպիտակ շարֆերով և ուրվականների պես պտտվում՝ սարսափազդու ձայներ հանելով։ 4 տարեկանից.

5. Մագնիսով խաղալ.Թղթի տակ դրեք մագնիս, իսկ թղթի վրա՝ մետաղադրամ: Օգտագործեք մագնիս մետաղադրամը թղթի երկայնքով տեղափոխելու համար: 4 տարեկանից.

6. Մենք խաղում ենք ավազակներ:Մենք սենյակում մի քանի առարկա ենք թաքցնում: Սենյակ վերադարձող խաղացողները պետք է գտնեն բացակայող իրը: 4 տարեկանից.

7. Մենք մատանի ենք փնտրում։Մենք մատանին հանգիստ փոխանցում ենք մեկ այլ խաղացողի բռունցքին: Պետք է գուշակել, թե որ ձեռքում է թաքնված մատանին։ 4 տարեկանից.

8. Պատկերագրքի պատրաստում.Կտրեք նկարները կատալոգից կամ ամսագրից: Կպցնել այն նոթատետրի մեջ և զարդարել կազմը։ 4 տարեկանից.

9. Մոզաիկա.Թղթից կտրեք ուղղանկյուն: Այնուհետեւ կտրեք այն 10 մասի տարբեր ձևեր. Խառնել կտորները։ Կտորներից նորից ուղղանկյուն պատրաստեք։ 5 տարեկանից.

10. Լարային սրտեր.Գունավոր թղթից կտրեք սրտերը: Յուրաքանչյուր սրտում անցք ենք բացում և պարանով կապում: Մենք կախում ենք շղթան: 5 տարեկանից.

11. Հագցրեք տիկնիկներին:Մենք ջարդոններից պատրաստում ենք տիկնիկների հանդերձանք։ 4 տարեկանից.

Երեխաները սիրում են խաղալ, և որպեսզի ժամանակն անցկացնեն ոչ միայն զվարճանալով, այլև օգտակար, ավելի լավ է երիտասարդ ծնողներն ընտրեն ուսուցողական խաղեր։ Ի վերջո, խաղալիս երեխան հեշտությամբ նոր բաներ է սովորում։ Բայց մենք կփորձենք այս հոդվածում դիտարկել, թե որ խաղերն են լավագույնս ընտրել երկու տարեկան փոքրիկի համար:

1. Միացրեք պատուհանների լույսերը

Խաղը բավականին պարզ է, բայց միևնույն ժամանակ այն հիանալի զարգացնում է ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները, ինչպես նաև երեխայի մտածողությունը: Ցույց տվեք փոքրիկին մի տուն, որի պատուհաններից մի քանիսը ներկված են, խնդրեք նրան հիշել, թե որ պատուհաններն են «վառված», ապա հանել նկարը: Տեղադրեք այն ձեր երեխայի առջև նոր տուն, որի մեջ բոլոր պատուհանները դատարկ են, նրան դեղին քառակուսիներ տվեք, թող ինքը կպչի, որքան հնարավոր է ուշադիր, որտեղ պետք է այրվեն։

Խաղի դժվարությունը կարելի է մեծացնել՝ ավելացնելով նոր հարկեր և լրացուցիչ պատուհաններ

Այս խաղի համար կարող եք օգտագործել վերը նշված ուղեցույցը: Կտրեք կենդանիներով և շրջանակներով խորանարդներ, խնդրեք ձեր երեխային փակել պատուհանները կենդանիների հետ համապատասխան գույնի շրջանակներով: Ավելին, նա պետք է հնարավորինս ուշադիր կպնի դրանք։

Առաջին հայացքից խաղը շատ պարզ է, բայց դրա օգնությամբ դուք կարող եք օգնել ձեր երեխային զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտությունները, քանի որ նրա տարիքում շատ դժվար է դա անել ճշգրիտ։ Բացի այդ, երեխան կսովորի տեսակավորել գույները և վարժեցնել տրամաբանական մտածողությունը:

Քանի որ 2 տարեկանում երեխան սկսում է ակտիվ զարգացումելույթը, ապա պետք է ուշադրություն դարձնել Հատուկ ուշադրությունվարժություններ և խաղեր, որոնք կօգնեն ընդլայնել այն բառապաշարև նաև կսովորեցնի ձեզ ճիշտ շնչել: Պարզ վարժությունորը կօգնի զարգանալ ճիշտ շնչառություն, կլինի սուլիչներ խաղալու կամ օճառի պղպջակներ փչելու խաղ։

Բայց խաղի համար, որն օգնում է զարգացնել հոդակապային ապարատը, զարգացնում է խոսքը և ընդլայնում բառապաշարը, ձեզ հարկավոր են քարտեր կենդանիների հետ:

Ձեր երեխայի հետ միասին նայեք կենդանիներին, պատմեք նրանց այն ամենը, ինչ գիտեք յուրաքանչյուր կենդանու մասին, խոսեք այն մասին, թե ինչ ձայներ է հնչեցնում նրանցից յուրաքանչյուրը: Դրանից հետո ամրապնդեք ձեր սովորածը՝ մեկ առ մեկ ցույց տալով փոքրիկին քարտերը և հարցնելով, թե կենդանին ինչ ձայներ է արձակում:

4. Գնդակախաղեր

Հաշվի առնելով, որ երկու տարեկան երեխաները շատ ակտիվ են, նրանց համար դժվար է անշարժ նստել, ուստի մի մոռացեք վարժությունները նոսրացնել բացօթյա խաղերով, մանավանդ որ նրանք հիանալի զարգացնում են աչքը, սովորեցնում են արձագանքման արագություն, ճարտարություն և զարգացում: շարժման համակարգում.

ԼավագույնըՄեկ այլ տարբերակ կլինի գնդակ խաղալը:Դուք կարող եք հանդես գալ ձեր սեփական խաղով: Օրինակ՝ կարող եք տուփ դնել և խաղալ ձեր երեխայի հետ՝ տեսնելու համար, թե ով է ավելի շատ մտնում տուփի մեջ, կամ առաջարկել ոտքով հարվածել գնդակին՝ տեսնելու համար, թե ով ավելի հեռուն է գլորվելու, կամ պարզապես նետել այն միմյանց ձեռքերը:

5. Խաղ՝ հիշողությունը և ուշադրությունը զարգացնելու համար

Հիշողության և ուշադրության զարգացման ամենապարզ, բայց ամենաարդյունավետ խաղը խաղն է «Ի՞նչն է պակասում».Երեք կամ չորս խաղալիք դրեք սեղանի վրա, խնդրեք երեխային ուշադիր նայել դրանց և հետո շրջվել: Հեռացրեք մեկ խաղալիք և հարցրեք ձեր երեխային, թե ինչն է պակասում: Խաղի դժվարությունը կարելի է մեծացնել՝ ավելացնելով ավելի շատ խաղալիքներ: Դուք կարող եք հակառակը շրջել խաղը՝ ոչ թե հանելով, այլ ավելացնելով խաղալիք և հարցնելով, թե ինչ է փոխվել:

6. Խաղ՝ տրամաբանությունը և երևակայությունը զարգացնելու համար

Այս խաղի համար ձեզ հարկավոր է Դատարկ թերթիկ, ֆլոմաստերներ և տարբեր տարբեր գործիչներկոնստրուկտոր՝ խորանարդներ, ուղղանկյուններ, եռանկյուններ:Հետևեք յուրաքանչյուր կերպարին ֆլոմաստերով, այնուհետև դրեք ֆիգուրները սավանի կողքին և խնդրեք ձեր երեխային դնել պատկերները իրենց տեղում: Խնդիրը կարող է բարդանալ փոխարինելով պարզ թվերավելի բարդ առարկաներ՝ մկրատ, գրիչ, ապակի և այլն։

Բացի այդ, խանութները վաճառում են պատրաստի նմանատիպ շինարարական բլոկներ. Խորանարդը յուրաքանչյուր կողմում ունի կոնկրետ գործչի համապատասխան անցք, երեխան պետք է ընտրի նկարի ճիշտ կողմը և դնի այն խորանարդի ներսում

7. Խաղ հաշվում սովորեցնելու համար

Հրավիրեք ձեր երեխային պատկերացնել, որ դուք հյուրեր եք սպասում, և դա անելու համար հարկավոր է սեղան գցել և ուտելիք դնել: Սկզբում վերցրեք ոչ ավելի, քան երեք ափսե: Երբ ձեր երեխայի հետ ափսեները դնում եք սեղանի վրա, դրանք բարձրաձայն հաշվեք: Ապա առաջարկեք մրգեր կամ կոնֆետներ դնել ափսեների վրա և նույն կերպ հաշվել։ Կարող եք վստահ լինել, որ ձեր երեխան արագ կհիշի հաշվարկը, ինչպես նաև կսովորի հասկանալ, որ դուք պետք է միշտ կիսվեք և չըլլաք ագահ:

Ձեր երեխային հնարավորինս շատ ժամանակ տվեք, խոսեք նրա հետ, պատմեք նրան այն ամենի մասին, ինչ տեսնում եք, և այդ դեպքում ձեր ջանքերն ապարդյուն չեն անցնի։

Երկու տարեկան երեխան արդեն կարող է ինքնուրույն գլուխ հանել բազմաթիվ խնդիրներից։ Նա մեծապես հետաքրքրված է խաղալիքներով, հեշտությամբ ներգրավվում է կրթական խաղերի մեջ և արագ կլանում է տեղեկատվությունը: Ինչպե՞ս կարող եք զարգացնել այս տարիքի երեխային և ի՞նչ գործողություններ պետք է օգտագործեք դրա համար:

Կան բազմաթիվ խաղեր, որոնք կարող եք խաղալ 2 տարեկան երեխայի հետ:

Տարիքի առանձնահատկությունները

• Երեխայի շարժումների համակարգումը զգալիորեն բարելավվում է, ուստի երեխան կարող է խաղալ շինարարական հավաքածուների, տեսակավորիչների, խճանկարների, փազլների և նմանատիպ խաղալիքների հետ:
• Երեխայի տրամաբանական մտածողությունը շատ արագ է զարգանում։ Երեխան կարողանում է լուծումներ գտնել տարբեր խնդիրների համար, պարզել, թե ինչպես է գործում օբյեկտը կամ ինչպես է այն կառուցված։
• Միաժամանակ զարգանում է նաև տարածության զգացումը։ Երեխան հարվածով փորձում է գնդակն ուղղել և նետել օղակի մեջ։ Շարժման ընթացքում ընդհանուր համակարգումը դառնում է ավելի լավ. երեխան կարողանում է վերահսկել այն ուղղությունը, որով նա շարժվում է, կանգ է առնում, ինչպես նաև շարժման արագությունը:
• Բարձրանում է նաեւ 2 տարեկան երեխայի անկախությունն ու անկախությունը։ Այժմ երեխան կփորձի նոր բաներ սովորել առանց ձեր օգնության։

Երեխաների մեծ մասը 2 տարեկանում անցնում է «ոչ» ճգնաժամի միջով:

Ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան:

Երկու տարեկան երեխաների մեծ մասն արդեն գիտի, թե ինչպես.

• Վազիր և բարձրացիր աստիճաններով։
• Փակեք և բացեք դուռը:
• Քայլեք խոչընդոտների վրայով:
• Կառուցեք աշտարակներ և տներ խորանարդներից և շինարարական հավաքածուներից:
• Հավաքեք տարբեր չափերի օղակների բուրգ:
• Բռնել գնդակը երկու ձեռքով:
• Խաղացեք մի քանի գործողություններ հեքիաթային խաղի մեջ:
• Կերեք գդալով և խմեք բաժակից։
• Օգնեք մայրիկին տան շուրջը:
• Հասկանալ կարճ պատմություններծանոթ իրադարձությունների մասին.
• Պատասխանեք պարզ հարցերի.
• Ցույց տվեք մարմնի և դեմքի մասերը:
• Արտասանեք մոտ 100-300 բառ։
• 3-4 բառ կապեք նախադասության մեջ:
• Անվանեք նկարում պատկերված առարկաները:
• հրաժեշտ տվեք և բարև:
• Ավարտիր բառերը ծանոթ ոտանավորներով և երգերով:
• Ընդօրինակեք կենդանիների ձայները:
• Թղթի վրա նկարեք խզբզոցներ:
• Տարբերակել 3-4 գույն.

Քրտնաջան աշխատեք ձեր երեխայի հետ «թույլ» ոլորտներում:

Բարձրությունը և քաշը

Համեմատած 1,5 տարվա ցուցանիշների հետ, երկու տարեկանում երեխաները ավելանում են մոտ 1300 գրամով և աճում են մոտ 5-6 սմ-ով, սովորաբար բոլոր ցուցանիշները փոքր-ինչ պակաս կլինեն, քան տղաները: Պարզելու համար, թե արդյոք երեխան ֆիզիկապես նորմալ է զարգանում, մենք ձեզ առաջարկում ենք աղյուսակ հիմնական ցուցանիշների միջին արժեքներով, ինչպես նաև տարբեր սեռերի երեխաների նորմալ սահմաններով.

Եթե ​​դուք անհանգստանաք տվյալ ֆիզիկական չափանիշներից շեղումների մասին, տես բժիշկ Կոմարովսկու ծրագիրը:

Երկու տարեկանում շատ երեխաներ ավարտել են ատամները: Այս տարիքի երեխաները միջինում ունենում են 16-20 կաթնատամ:

Հաշվեք ձեր պատվաստումների ժամանակացույցը

Մուտքագրեք երեխայի ծննդյան ամսաթիվը

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Հունվարի 1 Փետրվարի 2009-ի Հուլիսի 1-ին, Մարտ 2-ին, Հոկտեմբերի 1-ին, 2012-ին, մայիս 1-ին, 2011-ին, մայիս 2-ին, 2010-ին 014 2013 թ 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

Ստեղծեք օրացույց

Երեխայի զարգացման տեսակները

Ֆիզիկական

Զարգացման այս տեսակն օգնում է երեխային դառնալ ավելի ճկուն և ճարպիկ: Երկու տարեկան փոքրիկը ամենօրյա ֆիզիկական ակտիվության կարիք ունի։

Դասեր համար ֆիզիկական զարգացում 2 տարեկան երեխաները հետևյալն են.

• Մենք փոխարինում ենք արագ վազքը դանդաղ վազքով:
• Մենք վազում ենք մեր մատների վրա:
• Մենք երեխային սովորեցնում ենք տեղում ցատկել երկու ոտքի վրա:
• Գնդակով խաղեր - նետեք դրանք պատին, բռնեք, նետեք մայրիկին:
• Հավասարակշռությունը պահպանելու համար մենք քայլում ենք հատակին նստարանի կամ տախտակի վրա:
• Մենք կրկնօրինակում ենք կենդանիների շարժումները այն բանից հետո, երբ մայրիկը մեզ ցույց տվեց. մենք ցատկում ենք նապաստակի պես, քայլում ենք արջի պես, սողում ենք թրթուրի պես, բարձրաձայն կոխում ենք փղի պես, թափահարում ենք մեր ձեռքերը թռչնի պես:
• Մենք գլորում ենք հատակին:
• Մենք գորտի պես ցատկում ենք կիսակուռ դիրքից։
• Մենք հասնում ենք մինչև կախված առարկաները։
• Մենք վազում ենք սենյակով մեկ՝ խուսափելով խոչընդոտներից (օրինակ՝ հատակին դրված բարձերը):
• Մենք կրում ենք թեթև, մեծ իրեր։
• Մենք քայլում ենք անհարթ մակերեսով:
• Քայլելով գծված գծի երկայնքով՝ ուղիղ և ոլորուն:
• Մենք սողում ենք ձգված պարանի տակ։
• Մյուս երեխաների հետ մենք գնացքի պես վազում ենք, խաղում բռնում և շուրջպար ենք անում:
• Մենք կախված ենք օղակներից կամ հորիզոնական բարից:
• Մենք տիրապետում ենք սպորտային պատի վրա բարձրանալուն։
• Մենք ցատկում ենք «բախումների» վրայով՝ հատակին դրված բարձեր:
• Մենք բարձրանում ենք թունելով։
• Մենք ցատկում ենք ֆիթբոլի վրա:
• Խխունջ ենք խաղում - բարձը մեջքին սողում ենք:
• Մենք քայլում ենք մեր ձեռքերով:

Երկու տարեկան երեխաները սիրում են ակտիվ խաղեր խաղալ

Ճանաչողական

Երեխայի զարգացման այս տեսակը ներառում է շրջակա աշխարհի ուսումնասիրությունը, առարկաների հատկությունները, զարգացումը տրամաբանական մտածողություն, ուշադրություն, հիշողություն, մաթեմատիկայի տարրերի ուսումնասիրություն։ Դասեր համար ճանաչողական զարգացում երկու տարեկան երեխակարող է լինել այսպես.

• Երկրաչափական ձևերի ուսումնասիրություն.
• Օբյեկտների գույների ուսումնասիրություն.
• Գտեք նշված օբյեկտը ներսում, փողոցում կամ նկարում:
• Գտեք զույգ՝ ընտրելով նմանատիպ իրերից:
• Գտեք նույն նախշերը գլխարկների, ձեռնոցների, բաժակապնակների և նմանատիպ պատկերների վրա:
• «Քիչ» և «շատ» հասկացությունների ուսումնասիրություն:
• Որոշելով առարկաների քանակի տարբերությունը - երեխան սովորում է տարբերել 1-ից 2-ը:
• Նյութերի տեսակավորում ըստ գույնի և չափի:
• Կողմնորոշում տարածության մեջ «աջ», «ներքևում», «ձախ», «վերևում» հասկացությունների ուսումնասիրությամբ:
• Փազլներ և կտրված նկարներ, որոնք ունեն 2-4 կտոր:
• Նկարների, ինչպես նաև «որտե՞ղ ում մայրն է», «որտե՞ղ է ում տունը», «ով ինչ է ուտում» և այլն խաղերի առարկաների համեմատություն:
• Գուշակություն պարզ հանելուկներ– ով խոտ է ուտում և ասում «մու», ով սպիտակ է և գազար է սիրում:
• Բնադրող տիկնիկներ և բաժակներ իրար մեջ դնելով:
• Կառուցեք աշտարակ տարբեր չափերի բաժակներից կամ խորանարդներից (տեսակավորված ըստ չափի):
• Երկրաչափական պատկերների համեմատությունը նկարում առկա կանխատեսումների հետ:
• Քարտերի դասակարգումը առարկաներով ըստ ընդհանուր հատկանիշօրինակ՝ ապրանքներ, կենդանիներ, խաղալիքներ։
• Գտի՛ր ամբողջը մասից, օրինակ՝ համապատասխանի՛ր տան տանիքին կամ կենդանու պոչին։
• Գտեք մի գործիչ՝ հաշվի առնելով 2 նշան՝ բոլոր շրջանակների մեջ գտե՛ք փոքր կարմիրը, բոլոր քառակուսիների մեջ գտե՛ք մեծ կանաչը։
• «ցածր» և «բարձր», «նեղ» և «լայն», «կարճ» և «երկար» հասկացությունների ուսումնասիրություն:
• Գտեք ստվեր օբյեկտի համար:
• Գտեք նկարի բացակայող մասը:
• «Ինչ է պակասում» խաղը (թաքցնել խաղալիքներից կամ նկարներից մեկը) կամ «ինչ է հայտնվել» (ավելացնել նկար կամ խաղալիք):
• Թաքցնել և փնտրել խաղեր.
• Միասին հիշում ենք, թե ինչ արեցինք առավոտյան, երեկ, զբոսանքի ժամանակ։
• Հիշեք նկարի սյուժեն:
• Փոքր խաղալիքներով «մատնոց» խաղալը.
• Ուսումնասիրում ենք վայրի և ընտանի կենդանիներին։ Մենք երեխային ցույց ենք տալիս իրենց ձագերին, պատմում պարզ փաստեր նրանց կյանքի մասին, անվանում ենք նրանց մարմնի մասերը (սմբակներ, եղջյուրներ, կոճղ):
• Մենք ուսումնասիրում ենք թռչուններին և միջատներին:
• Ներկայացրե՛ք օր ու գիշեր հասկացությունը, ինչպես նաև օրվա բաժանումը առավոտյան, ճաշի և երեկոյան:
• Բնական երևույթների ուսումնասիրություն, օրինակ՝ ծիածանի, ձյան կամ անձրևի դիտում:
• Ծանոթացեք 3-4 ծաղիկների, որոնք աճում են ձեր տարածքում:
• Ընդհանուր հայտնաբերված բանջարեղենի և հատապտուղների, ինչպես նաև մրգերի և սնկերի ուսումնասիրություն:
• Ծանոթանալ եղանակներին.
• Զրույցներ տրանսպորտի, մասնագիտությունների, կլինիկաների, մարդու մարմնի մասերի, խանութի, ընտանիքի, ակվարիումի, ծովի, գնացքների, նյութերի, քաղաքների, էլեկտրական սարքերի և այլ թեմաների շուրջ:
• Եթե ​​ձեր երեխան շուտով պատրաստվում է գնալ մանկապարտեզ, ապա պետք է ուշադրություն դարձնել մանկապարտեզի թեմայի քննարկմանը:
• Դուք կարող եք սովորել կանոնները քայլելիս երթեւեկությունը, բուսականություն, տրանսպորտ, երկինք և արև, բնական նյութեր(քարեր, տերեւներ, ճյուղեր), տներ։
• Բացի այդ, զբոսանքի ժամանակ կարող եք խաղալ ձյան, ջրափոսերի հետ, արևոտ նապաստակներ, ստվերներով ու ավազով։

Առաջին հերթին խաղերը պետք է զվարճալի լինեն ինչպես երեխայի, այնպես էլ ծնողների համար:

Հպեք

Երաժշտական

Զարգացման այս տեսակն ուղղված է երեխայի լսողությանը, երաժշտական ​​ընկալմանը, ճանաչմանը Երաժշտական ​​գործիքներ. Այն ներառում է նաև պար և երգ:

Ձեր երեխային երաժշտորեն զարգացնելու համար հարմար են հետևյալ խաղերն ու գործունեությունը.

• Մանկական երգեր լսելը.
• Դասական երաժշտություն լսելը.
• Տարբերում ենք տարբեր երաժշտություն՝ դանդաղից արագ, տխուր ուրախությունից, անաղմուկից բարձր:
• Քայլելիս լսում ենք տարբեր հնչյուններ՝ մեքենաների աղմուկ, թռչունների երգ, տերևների խշշոց և այլն:
• Մենք որոշում ենք հնչյունների աղբյուրը, օրինակ՝ ծառի վրա թռչուն ենք փնտրում։
• Նվագում ենք մանկական տարբեր երաժշտական ​​գործիքներ։
• Մենք լսում ենք տարբեր գործիքների ձայներ։
• Լսելով մայրիկի երգը.
• Ես ու մայրիկը դանդաղ ու արագ պարում ենք՝ ծափ տալով ու ոտքերով դոփելով, ձեռքերով «լապտերներ» սարքելով, ոտքերը դնելով կրնկի վրա, հետո մատի վրա և կլոր պար ենք անում։

Իրականացրեք դասը, որը ցույց է տվել Մ. Լ. Լազարևը (փորձագետ երաժշտական ​​զարգացում) 2 տարեկան երեխայի հետ.

Ելույթ

Երեխայի խոսքի զարգացումն ուղղված է երեխայի բառապաշարի ավելացմանը և մեծահասակից հետո բառերի կրկնության խթանմանը: Կարևոր է նաև վարժություններ կատարել հոդակապման համար։

2 տարեկան երեխայի հետ խոսքի զարգացման գործունեությունը կարող է լինել հետևյալը.

• Երեխայի պասիվ բառապաշարը համալրելով՝ անընդհատ շփվելով երեխայի հետ և խոսելով այն ամենի մասին, ինչ տեղի է ունենում նրա կյանքում:
• Գրքերի ընթերցում (հեքիաթներ, բանաստեղծություններ), ինչպես նաև քննարկում կարդացածը։
• Ձեր երեխային հարցեր տվեք նկարում պատկերված պատկերի կամ երեխայի շուրջ կատարվողի մասին:
• Խաղացեք պարզ հեքիաթներ ձեր երեխայի հետ:
• Լսեք և երգեք երգեր:
• Նկարագրե՛ք այն առարկաները, որոնք երեխան տեսնում է՝ օգտագործելով ածականներ:
• Նախդիրների օգտագործումը խոսքում (հետևում, առաջ, մասին, մեջ), դերանունների (այստեղ, այնտեղ), մակդիրների (մոտ, ցածր, հեռու, աջ, բարձր, ձախ և այլն):
• Սովորում ենք փչել մոմի, տերևների, բամբակի վրա, ինչպես նաև խաղալ օճառի պղպջակների հետ։ Դուք կարող եք փչել կամ սահուն կամ կտրուկ:
• Մենք դեմքեր ենք անում հայելու մոտ՝ լեզուն դուրս հանելով, ատամները շրթփացնելով, բերանը լայն բացելով։
• Սովորեք խոսել շշուկով և բարձրաձայն:

Մոմ փչելը, օճառի փուչիկները փչելը դա է զվարճալի վարժություներեխայի խոսքի զարգացման համար

Ձեր փոքրիկի հետ անցկացրեք հոդակապության դասեր, որոնք կօգնեն երեխային ավելի հստակ խոսել հնչյունների մասին: Օրինակներից մեկը «Գավաթ և բաժակապնակ» վարժությունն է, որը Տատյանա Լազարևան ցույց է տալիս հետևյալ տեսանյութում։

Նուրբ շարժիչ հմտություններ

Նրա զարգացումը կարևոր է խոսքի զարգացման համար, քանի որ մարդու ուղեղում ձեռքի շարժումների համար պատասխանատու տարածքը գտնվում է խոսքի տարածքի մոտ: Նման մոտիկության շնորհիվ երեխայի մատների հետ կապված գործունեությունը դրականորեն է ազդում խոսքի զարգացումփշրանքները. Ահա 2 տարեկան երեխայի համար հարմար շարժիչային վարժություններ.

• Մատների մարմնամարզություն.
• Կատարում ենք նկարչություն, ապլիկացիաներ և քանդակագործություն։
• Խաղեր ներդիրներով շրջանակներով, շինարարական հավաքածուներով, խճանկարներով, ժանյակներով, տեսակավորիչներով, բուրգերով:
• Լցնել հացահատիկը մի տարայից մյուսը՝ օգտագործելով գդալ, ձագար, ձեռքեր կամ մանկական սպասք:
• Ջուրը մի տարայից մյուսը լցնում ենք՝ օգտագործելով մանկական սպասք, ջրցան տարա, սափոր, ձագար։
• Խաղեր կպչուն պիտակներով.
• Խաղալիքների, հագուստի և կոշիկի վրա թելկրոյի ամրացում և անջատում:
• Փակող կայծակաճարմանդներ, կոճակներ, կոճակներ։
• Մաղով կամ գդալով ջրում մանր լողացող առարկաներ ենք բռնում (ավազանի, ամանի, բաժակի մեջ)։
• Պիպետտով կամ կլիզմայով ջուր ենք հավաքում ու լցնում մեկ այլ տարայի մեջ։
• Սպունգով ջուր հավաքեք։
• Թուղթը ճմրթում ու պատռում ենք։
• Մենք նախշեր ենք ստեղծում՝ օգտագործելով փոքր խճաքարեր, խոշոր լոբի, մակարոնեղեն և ձողիկներ:
• Խաղեր շորերի հետ.
• Մենք ընտրում ենք կափարիչներ բանկաների և շշերի համար: Մենք պտտվում և արձակում ենք դրանք:

Օգտագործելով առկա նյութերը, դուք կարող եք գալ բազմաթիվ միջոցառումներ երեխայի զարգացման համար:

Հացահատիկային խաղերը նպաստում են շարժիչ հմտությունների զարգացմանը։ Անպայման կազմակերպեք նման պարապմունքներ։ Խաղերից հետո աղբը հեշտությամբ կարելի է հեռացնել փոշեկուլով։

Ստեղծագործական

Զարգացման այս տեսակը խթանում է երեխայի ստեղծագործական կարողությունը և կարող է ներառել նկարչություն, ձևավորում, քանդակագործություն, հավելվածների ստեղծում և նմանատիպ գործողություններ:

Ստեղծագործական գործունեությունը 2 տարեկան երեխայի հետ կարող է լինել հետևյալը.

• Մենք գծում ենք շրջանակներ, գծեր (դրանք կարող են լինել երկար, կարճ, հորիզոնական, ուղղահայաց), ուղիներ:
• Մենք թելեր ենք ավելացնում գնդիկներին, ծաղկի ցողուններին, ոզնի ասեղներին, խոտին, անձրևին և այլ պարզ տարրերին:
• Մենք նախշեր ենք նկարում սրբիչի կամ գորգի վրա։
• Ընտրեք գույն նկարչության համար:
• Ձյան, ձիաձավարի կամ ավազի վրա փայտով նկարեք։
• Թղթի վրա թողնում ենք ներկերի հետքեր՝ օգտագործելով սպունգ և դրոշմակնիքներ։
• Մենք սովորում ենք ներկերով նկարել վրձինով։
• Մատներով նկարում ենք։
• Փորձում ենք փաթաթել պլաստիլին կամ խմոր՝ պատրաստելով երշիկեղեն ու գնդիկներ։
• Մենք կտրում ենք պլաստիլինի կամ խմորի մի կտոր, որպեսզի մեր մատների կամ ափի մեջ այս կտորները հարթվեն:
• Գլորված նրբերշիկը ծայրերով միացնում ենք։
• Մենք պլաստիլինի կտորներ ենք ձևավորում ստվարաթղթի վրա, օրինակ՝ տոնածառի վրա զարդեր պատրաստելու կամ հավի հատիկներ պատրաստելու համար:
• Սովորում ենք թղթի վրա քսել պլաստիլին։
• Պլաստիլինի կամ խմորի վրա պրինտներ ենք թողնում՝ օգտագործելով տարբեր առարկաներ։
• Խմորը պլաստիկ դանակով կտրատում ենք և թխվածքաբլիթներով կտրատում։
• Հավելվածներ ենք պատրաստում պատառոտված կամ ճմրթված թղթից, ինչպես նաև բամբակյա բրդից։
• Մենք կիրառում ենք երկու կամ երեք մասից բաղկացած առարկայի հավելված, օրինակ՝ սունկ կամ տուն։
• Սյուժետային հայտեր ենք պատրաստում երկու-երեք առարկաներից, օրինակ՝ տուն, ամպ և արև։
• Խաղերում մենք օգտագործում ենք Dienesh բլոկներ, Legos և Cuisenaire ձողիկներ: Դրանցից տուն ենք կառուցում, կամուրջ, պարիսպ, սար։

Ստեղծագործական զարգացումփշրանքները զվարճալի են:

Դիվերսիֆիկացրեք ձեր օրը «Փոքրիկ Լեոնարդո» մեթոդով զբաղմունքով, որը ցուցադրված է ինտելեկտուալ զարգացման փորձագետ Օ. Ն. Թեպլյակովայի հետ տեսանյութում:

Հասարակական

Երկու տարեկան երեխաԿարևոր է հասակակիցների հետ շփումը: Երեխան ձեռք է մեկնում մյուս երեխաներին և կրկնօրինակում նրանց գործողությունները: Երեխայի սոցիալական զարգացման մեջ նույնպես մեծ նշանակությունկենտրոնանալ առօրյա հմտություններ ձեռք բերելու վրա. Դասեր համար սոցիալական զարգացում 2 տարեկան երեխան այսպիսին կլինի.

• Մենք փոքրիկի ուշադրությունը հրավիրում ենք այլ երեխաների վրա՝ փորձելով արթնացնել նրանց հանդեպ համակրանքը:
• Զբոսանքի ժամանակ հանդիպել այլ երեխաների, հրավիրել նրանց միասին խաղալ: Քանի որ այս տարիքում երեխաները դեռ չգիտեն, թե ինչպես շփվել խաղի մեջ, մասնակցել կոոպերատիվ խաղչափահաս. Հատկապես կարևոր է երեխային սովորեցնել խաղալ այլ երեխաների հետ, եթե երեխան շուտով սկսի հաճախել մանկապարտեզ:
• Մենք երեխային սովորեցնում ենք փոխանակել խաղալիքները:
• Մենք բացատրում ենք, թե երբ պետք է խղճալ այլ մարդկանց, օրինակ, եթե տղան ընկել է:
• Մենք երեխային սովորեցնում ենք ձեռքերը լվանալ օճառով և սրբիչներով:
• Երեխայի հետ մենք ուտելուց հետո սեղանը մաքրում ենք սեղանից։
• Թափված հեղուկը հավաքեք սպունգով։
• Մենք երեխային սովորեցնում ենք ինքնուրույն հանել հագուստը, ինչպես նաև հագնել:
• Երեխայի հետ ծաղիկներ ջրելը.
• Միասին մենք հեռացնում ենք խաղալիքները՝ դրանք նորից դնելով իրենց տեղը։

Սովորեցրեք ձեր երեխային կիսվել խաղալիքներով և համակրել երեխաներին

Երկու տարեկանում ընդհանուր խնդիրերեխայի դժկամությունն է կիսել խաղալիքները: Ինչպես հասկանալ երեխային և ինչ անել այս դեպքում, դիտեք Լարիսա Սվիրիդովայի տեսանյութը:

Եթե ​​տեսնում եք երեխայի ագրեսիան այլ երեխաների նկատմամբ, դիտեք Լարայի մոր (Լարիսա Սվիրիդովա) տեսանյութը, որտեղ նա հստակ խոսում է, թե ինչպես վարվել այս դեպքում:

Շատ ծնողներ անհանգստանում են, որ իրենց երեխայի խաղալիքները հաճախ խլում են նրանից, բայց նա չի պաշտպանում դրանք։ Եթե ​​դուք անհանգստանաք այս մասին, տեսեք Լարիսա Սվիրիդովայի հաջորդ տեսանյութը:

Մյուս կողմից, կան երեխաներ, ովքեր ոչ մի դեպքում չեն ցանկանում կիսվել իրենց խաղալիքներով։ Լարիսա Սվիրիդովայի հաջորդ տեսանյութում դուք կտեսնեք, թե ինչպես ճիշտ խոսել երեխայի հետ և սովորեցնել նրան կիսվել:

Չափազանց փաստացի թեմաՇատ ընտանիքների համար սա երեխայի հիստերիա է, երբ նրանք չեն ստանում իրենց ուզածը: Ինչպես առաջնորդել ծնողներին այս իրավիճակում, տես Կոմարովսկու ծրագրի մի հատված:

Նմուշ վարժություն մեկ շաբաթվա համար

Երեխայի համար զարգացման միջոցառումների շաբաթական պլան կազմելը օգնում է միանգամից մի քանի խնդիր լուծել.

1. Մի ծանրաբեռնեք ձեր երեխային ընդհանրապես գործունեությամբ:
2. Մի կրկնեք նույն գործողությունները:
3. Բաց մի թողեք որևէ տեսակի զարգացում:
4. Մի անհանգստացեք, որ երեխան լավ չի զարգանում, և դուք ինչ-որ բան բաց եք թողնում:

Մենք առաջարկում ենք երկու տարեկան երեխայի զարգացման շաբաթական գրաֆիկի օրինակ.

	Երկուշաբթի	Երեքշաբթի	չորեքշաբթի	հինգշաբթի	Ուրբաթ	շաբաթ օրը	Կիրակի
Ֆիզիկական զարգացում	Գնդակով խաղեր	Վազում խոչընդոտներով	Քայլում է գծված ալիքային գծով	Մարզվել ֆիթբոլի հետ	Թռիչքների վրայով ցատկելը	Խխունջ խաղ	Քայլում է ձեր ձեռքերով
Ճանաչողական զարգացում	Փազլը միացնելով	Մասերից գտնելով ամբողջը	Օբյեկտի համար ստվեր ընտրելը	Ընտանի կենդանիների ուսումնասիրություն	Տեսակավորել իրերը ըստ գույնի	Սեզոնների ուսումնասիրություն	Փնտրում եմ բացակայող խաղալիք
Զգայական զարգացում		Սառը և տաք առարկաների զգացում	Նյութերի ուսումնասիրություն հպումով		Ճաշակի ուսումնասիրություն	Հարթ և կոպիտ առարկաների դիպչում
Նուրբ շարժիչ հմտություններ	Խաղում ենք հացահատիկի հետ	Մատների մարմնամարզություն	Ժանյակային խաղ	Քայլելիս փոքրիկ խճաքարերից նախշեր ենք ստեղծում	Խաղ հագուստի կապիչներով	Ավազի խաղեր	Կպչուն խաղ
Երաժշտական ​​զարգացում	Եկեք ուտենք մայրիկի հետ		Երաժշտական ​​գործիքների հնչյունների լսում		Դասական երաժշտություն լսելը		Մանկական երգեր լսելը
Խոսքի զարգացում	Հեքիաթի ընթերցում	Բանաստեղծություն կարդալը	Մենք դեմքեր ենք անում հայելու առջև	Գրքում նկարների քննարկում	Եկեք հեքիաթ ներկայացնենք	Փչելով մոմերը	Համատեղ ընթերցում կարդացածի քննարկմամբ
Ստեղծագործական զարգացում	Նկարչություն ներկերով			Մոդելավորում աղի խմորով			Պատռված թղթի հավելված
Սոցիալական զարգացում		Հաղորդակցություն այլ երեխաների հետ		Եկեք գնանք այցելության		Քայլեք ավազատուփում

Դա պարզապես կոպիտ պլաներեխայի զարգացումը 2-2,5 տարեկանում. Ձեր սեփական պլանը կազմելու համար կարևոր է հաշվի առնել փոքրիկի հմտությունները, նրա խառնվածքը, երեխայի հետաքրքրությունները և ձեր նպատակները:

Պլանը պետք է ներառի պարտադիր գործողություններ, օրինակ՝ այցելություն մերսող թերապևտի, այցելություններ ակումբներ, լողավազանում: Բացահայտեք ձեր երեխայի զարգացման ամենակարևոր ոլորտները և պլանավորեք դրանց վերաբերյալ գործողություններ շաբաթական 5-7 անգամ: Համոզվեք, որ պլանում տեղ թողեք իմպրովիզացիայի համար կամ անկախ խաղերերեխա. 1-2 շաբաթ անց դուք կկարողանաք վերլուծել պլանի իրականացումը, որից հետո որոշ դասեր կարող են հեռացվել կամ փոխարինվել:

Հիշեք, որ 2 տարեկանում երեխայի կենտրոնացումը խաղի վրա տևում է ընդամենը մի քանի րոպե, ուստի դասը չպետք է երկար լինի:

Անպայման գովեք ձեր երեխային, եթե նրան ինչ-որ բան հաջողվի: Սա խթան կհանդիսանա հետագա հաջողություններփշրանքները.

Դուք չեք կարող նախատել երեխային, եթե նա հրաժարվում է սովորել, ինչպես նաև այն դեպքերում, երբ ինչ-որ բան չի ստացվել։

Փորձեք ուսուցողական խաղերը հետաքրքիր դարձնել ձեր փոքրիկի համար։ Նրանք պետք է ուրախություն բերեն երեխային, այլ ոչ թե ձանձրույթ առաջացնեն:

Ձեր երեխային հնարավորություն տվեք ինքնուրույն կատարել առաջադրանքը, նույնիսկ եթե դա շատ երկար ժամանակ պահանջի: Երեխան ոչինչ չի կարող սովորել, քանի դեռ դուք ավելի ակտիվ եք խաղում, քան ինքը՝ երեխան։

Վայելեք ձեր երեխայի հետ խաղալը

Խնամք և ռեժիմ

Երկու տարեկան երեխայի զարգացման համար զգալի նշանակություն ունի երեխայի առողջությունը, որը պահպանվում է ճիշտ ռեժիմօր և խնամք.

1. Կարևոր է ապահովել, որ ձեր երեխան բավականաչափ հանգստանա: Այս տարիքի երեխաները օրական քնում են մոտ 12-13 ժամ։ Երկու տարեկանները օրվա ընթացքում մեկ անգամ քնում են, որը տեւում է 2-2,5 ժամ։
2. Երեխայի առավոտը պետք է սկսել ատամները լվանալով և խոզանակով, ինչպես նաև մազերը սանրելով: Կարևոր է նաև երեխային հիգիենա սովորեցնել՝ հիշեցնելով, որ նա պետք է ձեռքերը լվանա զբոսանքից հետո և ուտելուց առաջ։
3. հետո քունՀաճախ կատարվում են կարծրացման պրոցեդուրաներ, օրինակ՝ ոտքերը քսելը կամ լցնելը։
4. Շատ երեխաներ արդեն յուրացրել են կաթսան իրենց 2-րդ տարեդարձին և օգտագործում են այն նախատեսված նպատակի համար: Փոքրիկն օգտագործելու համար երեխան բառեր է ասում կամ նշան անում։ Որոշ երեխաներ մոտենում են կաթսայի մոտ և հանում իրենց շալվարը:
5. Երկու տարեկան երեխայի հետ խորհուրդ է տրվում օրական 1-2 անգամ քայլել, քանի որ երեխան իսկապես մաքուր օդի կարիք ունի։ Երեխային պետք է հագցնեն եղանակին համապատասխան՝ գերտաքացումից խուսափելու, բայց նաև երեխայի ցրտահարությունից խուսափելու համար։

2 տարեկան երեխան փոքր անկախ մարդ է, ով հետաքրքրասիրությամբ ուսումնասիրում է աշխարհը. Մեծահասակները պետք է օգնեն երեխային հնարավորինս հարմարվել խաղի միջոցով: Ինչով խաղալ 2 ամառային երեխածնողները որոշում են ինքնուրույն՝ ըստ ֆիզիկական մակարդակի և ինտելեկտուալ զարգացումերեխա.

2 տարեկան երեխան փոքր, անկախ մարդ է, ով հետաքրքրությամբ ուսումնասիրում է իրեն շրջապատող աշխարհը: Մեծահասակները պետք է օգնեն երեխային հնարավորինս հարմարվել խաղի միջոցով: Ծնողները ինքնուրույն որոշում են, թե ինչ խաղալ իրենց 2 տարեկան երեխայի հետ՝ կախված երեխայի ֆիզիկական և մտավոր զարգացման մակարդակից:

Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան մինչև երկու տարեկան.

1. Ֆիզիկական զարգացում.
   • ճիշտ համակարգել շարժումները;
   • հետևողականորեն կառավարել ձեր մարմինը;
   • զարգացնել մեծ և նուրբ շարժիչ հմտություններ.
2. Ինքնասպասարկում՝ բավարարելով ձեր կարիքները.
   • հիգիենիկ;
   • սնուցում;
   • մերկանալ-հագնվել;
3. Մտավոր զարգացում.
   • բառապաշարի համալրում;
   • հաղորդակցություն մեծահասակների և հասակակիցների հետ;
   • շրջակա աշխարհի իմացություն;
   • նկարչություն, երաժշտություն, պար.

Խաղեր, որոնք նպաստում են ավելի լավ ֆիզիկական զարգացմանը

Գնդակով խաղեր

Բացօթյա խաղերը գնդակով հավասարապես վայելում են 2 հոգի։ ամառային տղաներև աղջիկներ. Պետք է նկատի ունենալ, որ այս տարիքում երեխան բավականին արագ է հոգնում, ուստի ցանկալի է ակտիվ ժամանցը փոխարինել հանգստի հետ։ Խորհուրդ չի տրվում խաղալ 15 րոպեից ավելի, այլապես հաջորդ անգամ երեխան կհրաժարվի այս զվարճանքից։
Նույնիսկ փոքրիկ բնակարանում դուք կարող եք գնդակ խաղալ ձեր երեխայի հետ՝ այն մոտ տարածությունից նետելով երեխայի ձեռքերը: Բռնող շարժումները զարգանում են՝ բարելավելով ձեր մարմնի վերահսկողությունը: Դեմ-դիմաց նստած և ոտքերդ լայն բացելով, ինչպես մի տեսակ գոլ, պետք է սովորեցնես երկու տարեկան երեխային գլորել գնդակը տվյալ ուղղությամբ։
Տանը «ուտելի - անուտելի» խաղալը բարելավում է երեխայի արձագանքը արտաքին ազդեցությունները, մեծացնում է գիտելիքները այն ոլորտում, թե ինչ կարող ես ուտել և ինչ չես կարող: Պլյուսը գնդակը բռնելիս բռնելու շարժումների զարգացումն է:

Խաղահրապարակը պետք է ներառի մի շարք խաղեր.
• ֆուտբոլ - փորձեք ոտքով հարվածել գնդակին շարժվելիս՝ աջ և ձախ ոտքով հերթափոխով.
• նետել գնդակը տվյալ ուղղությամբ;
• գնդակը վեր նետեք այնպես, որ 2 տարեկան երեխան փորձի բռնել այն;
• սպորտային աքսեսուարը նետեք միմյանց՝ շրջապատում կանգնելով մոտավորապես նույն տարիքի մի քանի երեխաների հետ:

Ակտիվ ժամանցի ժամանակ մեծահասակները չպետք է երեխաներին թողնեն մենակ խաղալ առանց հսկողության.

• 2-3 տարեկան երեխան կարող է ընկնել և վիրավորվել.
• գնդակով հարվածելը, նույնիսկ հասակակիցը նետվելը, բավականին ցավոտ է.
• ծնողները պետք է առաջնորդեն խաղը:

Խոչընդոտների հաղթահարում

2-3 տարեկան երեխաները շատ են սիրում սպորտային խաղեր.

• բարձրանալ պատի ձողերով;
• կախել չափահասի աջակցությամբ հորիզոնական գծի վրա;
• քայլել գետնի մակարդակից բարձր գերանի վրա;
• վազել, ցատկել.

Այս տարիքում փոքրիկը չունի վախի ու վտանգի զգացում, ուստի մեծահասակներին խորհուրդ է տրվում մշտապես վերահսկել երեխային՝ դժբախտ պատահարների առաջացումը կանխելու համար։ Խորհուրդ է տրվում երեխային պատմել մարմնամարզական սարքավորումների վարքի և ամուր բռնվելու անհրաժեշտության մասին:

Իրինա Կնյազևա - ուսուցիչ մանկապարտեզ №57

Մասնագետները խորհուրդ են տալիս, թե ինչ խաղալ 2 տարեկան երեխայի հետ փողոցում.

• հասնել մոտակայքում խաղացող ծնողների կամ այլ երեխաների հետ;
• կույր մարդու գոմեշ;
• քայլում է լաբիրինթոսով, ասֆալտի վրա գծված գծի երկայնքով.
• ցատկել պարանները տեղում՝ փոփոխվող ոտքերով, քայլից քայլ, եզրաքարի վրայով:

Ցատկելիս պետք է բռնել 2 տարեկան երեխայի ձեռքը այնքան ժամանակ, մինչև նա սովորի ցատկել առանց վնասվածքների։
Ակտիվ ֆիզիկական խաղերտանը փոխարինվում են հացահատիկի և մանր խճաքարերի վրա ոտաբոբիկ քայլելով: Դուք կարող եք առաջարկել և ցույց տալ անձնական օրինակինչպես կարելի է քայլել ոտքի ծայրերով՝ գնդակը բռնելիս կամ փափուկ խաղալիքծնկների միջև: 2-3 տարեկան երեխաները հաճույքով կրկնում են մեծահասակների գործողությունները:
Երեխաները սիրում են մերսումներ «Գնացքը քշում էր» պատմվածքով խաղի ձևըՄեջքի մկաններն ուժեղանում են, կեցվածքը բարելավվում է։ Երեխայի հետ գործողություններ վարժությունամրապնդել մարմինը, բարձրացնել իմունիտետը և կանխել բազմաթիվ հիվանդությունների առաջացումը:

Նուրբ շարժիչ հմտությունները բարելավելու խաղեր

Ներդաշնակ զարգացում փոքրիկ մարդԱնհնար է պատկերացնել առանց խաղերի, որոնք մարզում են հիանալի շարժիչ հմտություններ: 2 տարեկան երեխաների մոտ ձեռքերի և մատների շարժումներն ուղղակիորեն կապված են ուղեղի աշխատանքի հետ. ավելի լավ զարգացումխոսք, տրամաբանություն, շարժման տեսողական համակարգում։

Ստեղծագործություն

Իհարկե, ամեն ինչ չէ, որ կարող է միանգամից ստացվել, բայց ծնողների համբերությունն է պետք, որպեսզի 2 տարեկան երեխան սովորի ամեն ինչ ինքնուրույն անել.

• նկարել ներկերով և մատիտներով, գունավորել գունազարդման գրքերի մեծ նկարներ;
• Մկրատով կտրեք պարզ ձևեր;
• ձողիկներ և գնդիկներ քանդակել պլաստիլինից, կավից կամ խմորից;
• ստվարաթղթից, գունավոր թղթից և այլ մատչելի նյութերից պատրաստել դիմումներ և արհեստներ:

Նման խաղեր 2 տարեկան երեխայի հետ պետք է խաղալ միայն մեծերի հետ, ովքեր կբացատրեն ու մանրամասն կպատմեն, ցույց կտան, թե ինչ հաջորդականությամբ պետք է արվի այս կամ այն ​​արհեստը։ 2 տարեկան երեխան ծնողների ղեկավարությամբ նախ միայն պարզ գործողություններ է անում՝ նկարում է մեծ պատկեր, սոսնձում մեծահասակի կողմից կտրված արձանիկը։
Բոլոր երեխաները սիրում են նկարել: Երեխայի ապագա ձախլիկությունը կամ աջլիկությունը որոշվում է ձեռքով, որից երեխան վերցնում է մատիտ կամ վրձին: Խորհուրդ չի տրվում առարկաները ստիպողաբար ձախ ձեռքից աջ տեղափոխել, քանի որ նման մեթոդները հիմնականում կվհատեցնեն ստեղծագործությունը: Նույնիսկ եթե պարզ չէ, թե ինչ է պատկերել երեխան, խորհուրդ է տրվում գովել երեխային՝ նրա ջանքերը խրախուսելու համար։

Ավազի խաղեր

Երեխայի գործունեությունը ավազատուփում շատ օգտակար է.

• ամրոցներ կառուցելը զարգացնում է երևակայությունը.
• Ավազից «կարկանդակների» արտադրությունը սովորեցնում է տարբերակել արտադրանքի ձևը.
• ավազը մերսում է մատների ծայրերը և ափերը՝ բարելավելով արյան շրջանառությունը և երեխայի ուղեղի գործունեությունը;
• Ուրիշ երեխաների հետ խաղալը ընդլայնում է ձեր մտահորիզոնը և զարգացնում շփվողականությունը:

Ավազով ցողված ապակու վրա նկարելը նպաստում է երևակայության և անկախության զարգացմանը:

Խոսքի զարգացում

Դուք կարող եք խաղալ 2 տարեկան երեխայի հետ՝ պատմելով նրան հեքիաթներ, միասին սովորելով մանկական ոտանավորներ, հատկապես այնպիսիները, ինչպիսին է «Թեդդի արջուկը», որոնք համատեղում են պատմությունն ու գործողությունները: Արդյունավետորեն օգտագործեք երաժշտական ​​նվագակցությունը 2 տարեկան երեխայի հետ խաղերում. հրավիրեք երեխային մարմնի շարժումներ կատարել երաժշտության ռիթմով` ցատկել, կծկվել: Կամ ինքներդ նվագեք գործիք:

Խաղային ձևով երեխաներին պետք է սովորեցնել պարզ արտասանել բառերը և ուղղել դրանք, եթե դրանք սխալ են արտասանվում: Խորհուրդ է տրվում երեխայի հետ խոսել այնպես, ինչպես մեծահասակների հետ՝ ավելացնելով փոքրիկի բառապաշարը:

2 տարեկան երեխաները հաճույքով են դիտում տիկնիկային ներկայացումներորը կարելի է կազմակերպել տանը։ Պարտադիր չէ օգտագործել պրոֆեսիոնալ տիկնիկներ, դուք պետք է օգտագործեք երեխայի սիրելի խաղալիքը. Դուք կարող եք շոու խաղալ ձեր երեխայի հետ՝ սովորեցնելով ձեր երեխային առօրյա կյանքում վարքի կանոնները՝ սեղանի շուրջ, լոգարանում լվացվելիս, օգնելով մայրիկին մաքրել սենյակը և այլն:
Այս տարիքում երեխաները սիրում են խաղալ դերային խաղերհասակակիցների կամ ծնողների հետ: Տիկնիկի մազեր հագցնելը և սանրելը, սիրելի արջին բուժելը, խանութից ապրանքներ գնելն ավելի հարմար է այն աղջիկների համար, ովքեր ժառանգել են մոր վարքագիծը: Իսկ տղաները զբաղված են մեքենաներով, խորանարդներից ավտոտնակներ կառուցելով, շինարարական հավաքածուներից պարզ ֆիգուրներ հավաքելով:

Նյութերի որակի որոշում

Ինչպե՞ս խաղալ 2 տարեկան երեխայի հետ, որպեսզի երեխան սովորի որոշել առարկաների ձևը և կարողանա գործնականում ճիշտ կիրառել ստացած գիտելիքները։ Խորհուրդ է տրվում վերցնել տարբեր ձևեր՝ խորանարդներ, գնդիկներ, բուրգեր, տիկնիկներ։ Գտեք տարբերությունները. նման խաղերը օգնում են երեխային զարգացնել ուշադրությունը և խելքը: Ծնողները պետք է հստակ բացատրեն երեխայի հետ խաղալիս, թե ինչու է գնդակն ամենաարագ գլորվում, այլ ոչ թե խորանարդը: Տարբեր խաղալիքների օրինակով երեխան կկարողանա տարբերել առարկաների ձևը:
Օբյեկտների որակը համեմատելու խաղերը զարգացնում են խելքն ու ուշադրությունը. խորհուրդ է տրվում վերցնել 2 խաղալիք, օրինակ՝ հագուստով տիկնիկներ. տարբեր հագուստներտարբեր սանրվածքներով, տարբեր բարձրություններ. 2 տարեկան երեխան պետք է ասի, թե ինչն է իրենց ընդհանրությունը և ինչն է տարբեր: Երեխայի հետ հաճախ նման խաղեր խաղալը լավ մարզում է մտավոր զարգացման համար:

Ձայնային միջավայր

Լավ առաջարկ է խաղալ ձեր երեխայի հետ՝ ձայները և շրջակա տարածքը ճանաչելու համար: Պետք է ուշադիր լսել ժամացույցի տկտկոցը, ճանճի բզզոցը, պատուհանից դուրս մեքենաների աղմուկը։ Երբ ձեր երեխային բացատրում եք հնչյունների ծագումը, խորհուրդ է տրվում կրկնել դրանք միասին: Դուք ինքներդ կարող եք դառնալ ձայնի աղբյուր՝ եղունգներդ քորել պատին, ապակին, շրխկացնել դուռը, հազալ, ձևացնել, թե ինչ ձայներ են տալիս ընտանի կենդանիները: Մեծահասակից հետո կրկնելով՝ երեխան քնելու և քնելու ժամանակ ավելի քիչ կողմնակի աղմուկ է ընկալում։

Նուրբ շարժիչ հմտություններ

Ինչ և ինչպես խաղալ 2 տարեկան երեխաների հետ, ընտրում են ծնողները՝ առաջնորդվելով առաջարկություններով ներդաշնակ զարգացումերեխա 2-3 տարեկանում. նուրբ շարժիչ հմտություններզարգացնել խաղեր փոքր առարկաներով՝ բազմագույն կոճակներ, լոբի, մատանիներ, շողշողացող զարդեր, հիանալի զարգացնում է մատների շարժիչ հմտությունները: Երեխաների համար հետաքրքիր է օղակներ շարել բուրգի վրա: Գույների փոփոխությամբ 2 տարեկան երեխան հիշում է գործչի ճիշտ ավելացման հաջորդականությունը։
Լոբի կամ կոճակներ դնել նեղ պարանոցով շշի մեջ - հետաքրքիր գործունեություննորածինների համար՝ զարգացնելով մատների նուրբ շարժումները, մերսելով նրանց բարձիկները, ինչը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում մտավոր զարգացումերեխա.

Օգնիր մայրիկին

Երեխաները ուրախ են օգնել մեծահասակներին տնային գործերում

Ինչպես խաղալ 2 տարեկան երեխայի հետ տանը՝ կպատմի ծնողների խելքը։ Փոքր տարիքից դուք կարող եք սովորեցնել ձեր որդուն կամ դստերը օգնել մայրիկին ամենապարզ տեխնիկայով՝ սեղանին անձեռոցիկներ դնել, պատառաքաղներ և գդալներ դնել բոլորի համար, միևնույն ժամանակ սովորեցնել երեխաներին հաշվել: Ընտանիքում քանի հոգի կա և քանի սպասք պետք է դնել սեղանին։ Քանի գդալ, պատառաքաղ, ափսե պետք է տեղադրվի:
Տան շուրջը մաքրելը երեխային սովորեցնում է կոկիկ լինել։ Մաքրեք հատակը, մաքրեք գորգը փոշեկուլով, մի կողմ դրեք խաղալիքները. երեխաները հաճույքով կատարում են պարզ տնային գործեր՝ մայրիկի կամ հայրիկի գլխավորությամբ: Էլեկտրական սարքերի հետ աշխատելիս մեծահասակների հսկողությունը պահանջվում է: Առօրյա հոգսերը հետաքրքիր խաղի տեսքով դասավորելով՝ կարող եք ապահովել, որ երեխան ապագայում առանց մշտական ​​հիշեցումների կօգնի իր մեծերին։
Շատ երեխաներ սիրում են պատրաստել մոր հետ՝ իսկական խոհարարի նման պարզ քայլեր կատարելով՝ խմորը խառնել, կարկանդակ պատրաստել, մաքրել խաշած բանջարեղենը:

Ուշադրության զարգացում

Փազլներ խաղալը զարգացնում է ինտելեկտը, ուշադրությունը և տրամաբանությունը: Նախ, դուք պետք է հավաքեք ամենապարզ տարբերակները փոքր քանակությամբ մասերից, աստիճանաբար մեծացնելով առաջադրանքի բարդությունը:
Պարզ խաղն օգնում է որոշել առարկաների ձևն ու գույնը՝ 2 տարայի մեջ դնել տարբեր գույների խաղալիքներ: Բացատրեք երեխային, թե որն է, և խնդրեք որոշակի գույնի խաղալիք: Յուրաքանչյուրի համար ճիշտ գործողությունՑանկալի է երեխային խրախուսել խոսքերով։
Օճառի պղպջակներ փչելը միշտ հաճույք է պատճառում: Ինքնուրույն փուչիկներ փչելը զարգանում է Շնչառական համակարգփշրանքները, և փշրանքները բռնելու փորձ տարբեր գույներհրաշք, բարելավում է շարժումների համակարգումը։

Մեծահասակները պետք է մասնակցեն բոլոր խաղերին երկու տարեկան երեխայի հետ՝ երեխայի վնասվածքը կանխելու համար: Պետք է անպայման գովել երեխային՝ անկախ նրանից՝ առաջադրանքը լավ է ստացվել, թե վատ։ Երեխան պետք է զգա իր ծնողների սերն ու պաշտպանությունը։ Խաղերի բազմազանությունը կախված է մայրիկի և հայրիկի ցանկություններից և երևակայությունից:

Նմանատիպ նյութեր