Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիներին - Հետաքրքիր ժամանակակից սցենար հեքիաթային հերոսներով - Ընթերցողների և հետիոտների մանկական տոն: «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ» տոնի սցենարը (1-ին դասարան)

«Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ» տոնի սցենարը.

Տոնակատարության առաջընթաց.

Առաջատար:

Հետևիր ինձ լավ քայլով,
Եկեք գնանք, ընկերներ:
Եկեք մեզ մոտ՝ նվիրված տոնին,
Ոչ մի կերպ չես կարող ուշանալ
Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել բոլոր հյուրերին:
Տոնը թակել է մեր դուռը։

Վերջ, տղերք, ներս մտեք։

Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ!

Ներկայացնող 1.Ողջույն, սիրելի տղաներ, հայրիկներ և մայրեր, տոնի հյուրեր: Եկել է այդքան սպասված օրը՝ առաջին դասարանցիների սկզբնավորման տոնը։ Հետաքրքիր է՝ բոլորն այստեղ են? Եկեք ստուգենք այն:

ԱռաջատարԱյստեղ են ջանասեր աղջիկները:

Աղջիկներ. Այստեղ!

Ներկայացնող 2.Խելացի տղաներ այստեղ?

Տղաներ.Այստեղ!

Ներկայացնող 1.Ա հոգատար մայրերԱյստեղ?

Մայրիկներ.Այստեղ!

Ներկայացնող 2.Հարմար հայրիկներն են այստեղ:

Հայրիկներ.Այստեղ!

Զարմանալի. Ամեն ինչ հավաքված է։ Սա նշանակում է, որ մեր տոնական «նախաձեռնությունը առաջին դասարանցիներին» կարելի է բաց համարել։

Առաջատար:Սիրելի տղաներ! Ուրախ եմ բոլորիդ տեսնելու համար: Այսօր մենք ունենք առաջինը դպրոցական արձակուրդ«Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիներին». Ես ուզում եմ անկեղծորեն շնորհավորել ձեզ ձեր կյանքի այս հիշարժան օրվա կապակցությամբ: Մաղթում եմ առողջություն, երջանկություն, հաջողություններ ուսման մեջ։ Տղե՛րք, այսօր ձեզ հետ միասին անհանգստացած են ձեր հայրերը, մայրերը, տատիկներն ու պապիկները։ Ե՛վ ձեր ծնողները, և՛ ես շատ կուզենայինք, որ դուք հաջողակ ուսանողներ լինեք, ուսման մեջ համառ և հաստատակամ, մեծերի և միմյանց հետ բարեկիրթ և բարեկիրթ: Բայց ես ու քո ծնողները քեզ անպայման կօգնենք։

Առաջատար:Տղաներ ջան, դուք արդեն մեկ ամիս է դպրոցում եք։ Եկեք հիմա հիշենք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ:

(Տեսանյութ «Դպրոցի առաջին ամիսը»)

Առաջատար:Հիմա ով ինձ լսում է, 3 անգամ ծափ տվեք (երեխաները ծափ են տալիս): Լավ արեցիր։ Ուզում եմ հիշեցնել, որ իմ անունը Իննա Լեոնիդովնա է։ Երբ լսեք ձեր անունը, ծափ տվեք, պատրաստվեք: 1,2,3!!!

Ես մեծ երեխաներ ունեմ.

Կան Կիրիլն ու Անդրեյը,

Լիզան, Անյա և Պոլինան,

Իրա, Դարիա, Վիտալինա,

Ռոմա, Սլավա և Բոգդան.

Կա Նիկիտան, կա Օլյան,

Լեշան և Վիկան նույնպես այնտեղ են

Ես չեմ մոռացել Յարոսլավին, Ալեքսանդրային, Ալևտինային.

Ընդհանուր առմամբ, ամբողջական առաջին դաս.

Ես - մեծ ընտանիքծնող.

Դուք գուշակեցի՞ք։ Ես -…. (ուսուցիչ)

Եվ հիմա մի խոսք տղաներին (բանաստեղծություններ)

Դե, հիմա ես առաջարկում եմ գնալ ճամփորդություն գիտելիքի գալակտիկայովև ստուգեք՝ պատրա՞ստ եք դպրոցին, թե՞ ոչ։ պատրա՞ստ ես։

Առաջին մոլորակը «Նոր տուն».

Առաջին դասարանցին յոթ տարեկան է։

Ես ունեմ ուսապարկ իմ հետևում,

Եվ ձեր ձեռքերում մեծ ծաղկեփունջ,

Այտերի վրա կարմրություն կա։

Այն, ինչ արձակուրդի ամսաթիվը?

Կենսուրախ, լուսավոր տուն կա։
Այնտեղ շատ արագաշարժ տղաներ կան։
Նրանք այնտեղ գրում և հաշվում են,
Նկարել և կարդալ: (Դպրոց.)

Սև ու սպիտակ գույներով
Մեկ-մեկ գրում են.
Լաթով քսել -
Դատարկ էջ։ (Դպրոցական խորհուրդ)

Նա զանգում է, զանգում է, զանգում է,

Նա շատերին ասում է.

Հետո նստիր ու սովորիր,

Հետո վեր կաց, գնա (Զանգիր)

Ժամանակը երկու զանգերի միջև
Այն կոչվում է ... (Դաս)

Դպրոցները պարզ շենքեր չեն,
Դպրոցներում ստանում են ... (Գիտելիք.)

Լավ արեցիր։ Դուք հիանալի պատասխանեցիք:

Առաջատար:Տղաներ ստանալու համար պատվավոր կոչումՈրպես առաջին դասարանցի, դուք պետք է ցույց տաք ձեր ուշադրությունը: Ես կկարդամ տեքստը, և եթե համաձայն ես, ինձ կպատասխանես. «Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են»: Եթե ​​ոչ, ուրեմն լռեք։

Ձեզանից ո՞վ կարգի կպահի ձեր գրքերն ու տետրերը։

Ձեզանից ո՞վ է երեխաներից կեղտոտ շրջում ականջից ականջ:

Ասացե՛ք, եղբայրներ, ձեզնից ո՞վ է մոռանում երեսը լվանալ։

Ձեզանից ո՞վ է գոլ խփում պատուհանից ֆուտբոլ խաղում:

Ձեզանից քանի՞սն են զիջում իրենց տեղը տարեց մարդկանց մարդաշատ տրանսպորտում:

Ձեզանից քանի՞սին է հաջողվել այսօր այստեղ ճանճեր բռնել:

Ձեզանից ո՞վ մռայլ տեսք չունի, սիրում է սպորտը և ֆիզիկական դաստիարակությունը:

Առաջատար:Լավ արեցիր։ Դուք տղաներ շատ ընկերասեր և ուշադիր եք:

Առաջատար:Միայն դպրոցականները կարող են ճանապարհորդել Գիտելիքի Երկիրով: -Ովքե՞ր են դպրոցականները։ (Դպրոցում սովորող երեխաներ):

Ուրիշ ինչպե՞ս կարելի է դրանք անվանել: (Ուսանողներ):

Դա ճիշտ է, ուսանողները սովորում են դասարանում: Ես և դու պետք է պարզենք, թե ինչ է դասը և ինչպիսի դասեր կան:

Դե, տղերք, լռե՛ք։

Դասը սկսվում է.

Ուսանող դառնալու համար

Սա այն է, ինչ մենք պետք է իմանանք:

Դուք նստած եք դասարանում

Հանգիստ, հանգիստ, ինչպես մկնիկը:

Եթե ​​ուզում եք ասեք

Կամ դուրս արի, կամ վեր կաց

Պետք է այդպես բռնել ձեռքդ։

Զարմանալի! Հիշու՞մ եք ամեն ինչ։ Բայց նախքան դասի գնալը, դուք պետք է հավաքեք ձեր պայուսակը: Ձեզանից յուրաքանչյուրն այժմ գիտի, թե ինչ պետք է տանի դպրոց և ի՞նչ բաներ է ավելի լավ տանը թողնել: Եկեք ստուգենք այն հիմա:

Խաղ «Հավաքեք պայուսակը»

- Ուրեմն, երեխաներ, եթե ես ինչ-որ առարկայի անուն տամ, որը պետք է դպրոց տանել, դուք ծափ եք տալիս։ Եթե ​​այս առարկան դպրոցում պետք չէ, դուք ոտքերդ խփում եք:

Դասագրքեր և գրքեր,

խաղալիք մուկ,

Ժամացույցի մեխանիզմով լոկոմոտիվ,

Գունավոր պլաստիլին,

Վրձիններ և ներկեր,

Ամանորյա դիմակներ,

Ռետին և էջանիշեր,

Կարիչ և նոթատետրեր,

Ժամանակացույց, օրագիր:

Աշակերտը պատրաստ է դպրոց.

Լավ արեցիր։ Բայց իսկական առաջին դասարանցի լինելու համար պետք է ոչ միայն կարողանաք հավաքել պայուսակը և չուշանալ դպրոցից, այլև հաղթահարել. տարբեր առաջադրանքներ. .

Հաջորդ մոլորակը «Ինձ մի խոսք տուր»

Ես կսկսեմ նախադասությունը, իսկ դուք կշարունակեք. պատրա՞ստ ես։

Պաչիդերմը խոտը տանում է իր բնով ... (փիղ)

Ո՞վ է սիրում վազել ճյուղերի վրա: Իհարկե, կարմրահեր ... (սկյուռ)

Թավուտում նա բարձրացնում է գլուխը և սովից ոռնում ... (գայլ)

Ո՞վ շատ բան գիտի ազնվամորու մասին: Ոտնաթաթ, շագանակագույն … (արջ)

Սիրում է առավոտյան ցանկապատի վրա ագռավ անել ... (աքաղաղ)

Մաթեմատիկական մոլորակ

1. Կոճղերը ունեն 5 սունկ

Իսկ ծառի տակ՝ 3։

Քանի՞ սունկ կլինի:

Արի, նայիր։ (8)

2. Բացատում, կոճղի մոտ,

Նա գտավ ևս մեկը:

Ո՞վ ունի պատասխանը։

Քանի՞ սնկ է գտել ոզնին: (3)

3. Մեկ կեչի աճեց

Ունի 8 մասնաճյուղ։

Յուրաքանչյուրի վրա կա մի նարինջ:

Քանի՞ նարինջ կար կեչու վրա: (0)

Առաջատար:Այսօրվանից դուք առաջին դասարանցիներ եք։ Շնորհավորում եմ Խնդրում եմ առաջին դասարանի երդում տալ։ Կրկնեք միաձայն. «Երդվում եմ»:

Առաջին դասարանցու երդում

Երդվում եմ բոլորի առջև փորձել առողջ լինել,

Պարբերաբար այցելեք ձեր սիրելի դպրոցը:

Եվ ձեր մեջքի պայուսակում կրեք «լավ» և «գերազանց»:

Երդվում եմ։

Երդվում եմ, որ շատ կփորձեմ

Այլևս ոչ մի կռիվ իմ ընկերների հետ:

Երդվում եմ։

Երդվում եմ որպես երեխա դաստիարակվել,

Մի վազեք դպրոցի շուրջը, այլ քայլեք:

Երդվում եմ։

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Հետո ես տալիս եմ իմ կաթնատամը,

Հետո ես խոստանում եմ լվանալ սպասքը ընդմիշտ,

Եվ ես չեմ խաղա համակարգչով:

Երդվում եմ։

Ես միշտ կլինեմ կատարյալ երեխա

Երդվում եմ։

Առաջատար:

Դժվար է երեխաներիդ մեծացնել,

Շատ բան կա, որ դուք պետք է իմանաք դրա համար:

Ես ուզում եմ ծնողներիս մաղթել.

Միշտ օգնեք երեխաներին ամեն ինչում,

Առավոտյան երեխային պատրաստեք դպրոց,

Ժամանակին լավ բաժանման խոսքեր տվեք,

Եվ մի մոռացեք զբոսնել ձեր հանգստյան օրը,

Բոլորի հիվանդություններից խուսափելու համար,

Մենք դեռ պետք է խստացնենք երեխաներին,

Բոլորը նույնպես մասնակցում են հանդիպումներին,

Հնարավորինս օգնեք դպրոցին։

Եվ ամենակարևորը, անկասկած,

Մաղթում եմ ձեզ համբերություն:

Հարգելի ծնողներ. Ձեր հերթն է երդվել որպես առաջին դասարանցիների ծնողներ:

Առաջին դասարանցիների ծնողների երդումը

Երդվում եմ (լինի ես մայրը կամ հայրը)

Միշտ ասեք «լավ արեց» ձեր երեխային:

Երդվում եմ։

Երդվում եմ ժամանակին հեռանալ,

Երդվում եմ, որ դասից չեմ ուշանա։

Երդվում եմ։

Երդվում եմ, որ չեմ «կառուցի» իմ երեխայի կրթությունը,

Երդվում եմ նրա հետ օտար լեզվի տիրապետել։

Երդվում եմ։

Երդվում եմ, որ չեմ նախատի նրան վատ գնահատականներ ստանալու համար:

Եվ օգնեք նրան կատարել իր տնային աշխատանքը:

Երդվում եմ։

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Հետո ես տալիս եմ իմ վերջին ատամը,

Հետո ես երեխայիս խոստանում եմ

Ամեն օր կերակրեք եփած խտացրած կաթով:

Երդվում եմ։

Հետո իդեալական ծնողկամք

Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը:

Երդվում եմ։

(Ուսանողները երգում են «Strong Friendship» երգը)

Առաջատար:Ձեր արձակուրդը մոտենում է ավարտին: Եվ հիմա բոլոր ծնողներն ու երեխաները հրավիրված են դասարան թեյի խմելու:

մրցույթներ

1 մրցույթ«Արվեստագետներ»

Զորավարժություններ:հետ նկարել աչքերը փակկատու

Մի մեծ շրջան գծեք, վերևում մի փոքր, գլխի վերևում երկու ականջ, սա կլինի գլուխը, եկեք այն նկարենք գեղեցկության համար, երկարացնենք նրա բեղերը, և փափկամազ պոչը պատրաստ է: Դուք բոլոր կատուներից ամենագեղեցիկն եք:

2 մրցույթ«Ծղոտ»

Զորավարժություններ:Ո՞վ կարող է ավելի արագ հյութ խմել ծղոտի միջով:

3 մրցույթ«Ո՞վ է ավելի արագ»

Զորավարժություններ:Ո՞վ կարող է փակ աչքերով ավելի արագ հանել հագուստի բոլոր ամրակները:

4 մրցույթ:«Քաղցր մրցակցություն»

Զորավարժություններ:Ո՞վ կարող է ավելի արագ բանան ուտել:

5 մրցույթ«Ով ավելի արագ կպայթի փուչիկ»

Զորավարժություններ:Ո՞վ ավելի արագ կպայթի փուչիկը.

«Սուր աչքեր, մաքուր ականջներ, արագ ձեռքեր» 6-րդ մրցույթ.

Զորավարժություններ:ով ավելի արագ կվերցնի բառի մրցանակը 3

Ես ձեզ մի պատմություն կպատմեմ մեկուկես տասնյակ արտահայտություններով,

Ես ուղղակի կասեմ 3-րդ բառը. Անմիջապես վերցրեք մրցանակը:

Մի անգամ մենք բռնեցինք մի բլիթ, փորոտեցինք այն և ներս մտանք,

Տեսանք մանր ձկներ, և ոչ միայն մեկ, այլ... երկու։

Փորձված տղան երազում է օլիմպիական չեմպիոն դառնալ, տեսեք, սկզբում խորամանկ մի եղեք,

Եվ սպասեք հրամանին մեկ, երկու... երթ։

Երբ ցանկանում եք անգիր սովորել բանաստեղծություններ, մի խցկեք դրանք մինչև ուշ գիշեր, այլ կրկնեք դրանք ինքներդ ձեզ մեկ, երկու կամ ավելի լավ ... հինգ:

Վերջերս կայարանում գնացքի համար ստիպված էի սպասել 3 ժամ։

Լավ, ինչո՞ւ ձեր ընկերները չվերցրեցին մրցանակը, երբ հնարավորություն ունեին այն վերցնելու:

Նատալյա Կորնուխովա
«Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մոտ» տոնի սցենար

Տոնական սցենար

« Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ» .

ԱռաջատարՈւշադրություն, ուշադրություն. Պատրաստվեք, ժողովուրդ։ Հարգելի ծնողներ, կցանկանայի՞ք շնորհավորել երեխաներին:

Շտապե՛ք, շտապե՛ք։ Նստե՛ք ձեր տեղերը։ Հրաշքների հրաշքները սպասում են ձեզ, և գնալու ժամանակ չկա արձակուրդներն ավարտվում են! Ա Այս անսովոր տոնը սկիզբ է առաջին դասարանցիների համար!

(Հնչում է ուրախ երաժշտություն, հայտնվում է մի աղջիկ դպրոցական զգեստով, սպիտակ գոգնոցով, ձյունաճերմակ աղեղներով: Սա Կատյա Պյատյորկինան է)

Բարի կեսօր Ահա ես եմ։

Դուք ինձ ճանաչու՞մ եք։

Ես Կատյա Պյատորկինան եմ:

Ընկերներս այդպես են ինձ անվանում։

Ես այստեղ երեխաներ եմ տեսնում

Սիրուն աղջիկներ

Կենսուրախ տղաներ

Իսկապե՞ս այստեղ է: տոն

Հավաքվել է այսօր առաջին դասարանցիներ?

- (Այո)

Հետո ես կկարդամ հրամանը ձեզ համար։ Երբ ես քեզ հարցնում եմ «Պատրա՞ստ ես»: Միաձայն պատասխանեք «Պատրաստ է», եկեք փորձենք (փորձ)

Եկել է ցանկալի ժամը,

Դուք գրանցված եք առաջին դաս

Դու, իմ ընկեր, լսիր մեզ

Մենք ձեզ պատվեր ենք տալիս!

պատրա՞ստ ես։

Արթնացեք վաղ առավոտյան

Լվացեք ինքներդ ձեզ մանրակրկիտ

Դպրոցում հորանջելուց խուսափելու համար

Քիթդ մի խփիր գրասեղանին

պատրա՞ստ ես։

Վարժեցրեք ինքներդ ձեզ պատվիրելու համար

Մի խաղացեք իրերի հետ

Գանձեք յուրաքանչյուր գիրք

Ձեր պայուսակը մաքուր պահեք:

պատրա՞ստ ես։

Հագնվեք կոկիկ

Դիտելը հաճելի դարձնելու համար

Դասարանում մի ծիծաղիր

Մի տեղափոխեք աթոռը այնտեղ, մի տեղափոխեք այն այստեղ:

պատրա՞ստ ես։

Մի՛ ծաղրիր, մի՛ ամբարտավանացիր

Փորձեք օգնել բոլորին դպրոցում

Իզուր մի խոժոռվեք, ավելի համարձակ եղեք

Եվ դուք կգտնեք ընկերներ:

պատրա՞ստ ես։

Բոլորին պատմեք դպրոցի մասին

Փայփայեք դպրոցի պատիվը

«5» նշանը ստանալու համար

պատրա՞ստ ես։

Կատյա - Այո, տղաներ, ես տեսնում եմ, որ դուք իսկապես պատրաստ եք դպրոցին, և եթե այո, ապա ձեզ կարելի է իսկական ուսանողներ անվանել:

Ուրախ եմ տեսնել բոլոր տղաներին:

Մեր տոնը պատրաստ է սկսել!

Բայց դա չէր խանգարի նախ ծանոթանալ միմյանց հետ:

Միակ խնդիրն այն է, թե ինչ: Ես չգիտեմ ձեր անունները:

Վերջ, ասա ինձ միաձայն, թե ինչ է քո անունը:

Մեկ, երկու, երեք! (գոռում է)

Ինչպե՞ս: Ես չեմ կարող լսել! ԿրկնելՄեկ, երկու, երեք! (գոռում է)

Դա այն է, հիանալի!

Սիրելի երեխաներ,

Ինչ լավն ես դու։

Դուք ուսանող եք դարձել

Հաջողակ ուսուցիչներ։

Բաբա Յագան թռչում է ավելի վրա՝ երաժշտության ուղեկցությամբ։

Բ.Ի.- Թույլ տվեք ներս մտնել, գնա՛: Ես քո մասին կբողոքեմ տնօրենին։ Թույլ տվեք անցնել, ես շտապ գործ ունեմ. ՄԱՍԻՆ Այնքան մարդ կա։ Բարև երեխաներ: Բարև մեծահասակներ: Բարև, գեղեցկուհի: Ո՞վ եմ ես։ Հուսով եմ՝ կճանաչե՞ս ինձ։ Ճիշտ! Իմ անունը Բաբա Յագա է: Ես չարիք եմ հավաքում, ուզում եմ հայտնի դառնալ։ Սովորաբար ես օրական հինգ չարիք եմ անում, բայց այսօր հեշտ օր չէ, այսօր դա քո տոնն է. Ո՞ր մեկը։ Աաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաան, չար, ընդհանրապես, չարիքները պետք է արվեն: Դրա համար ինձ օգնականներ են պետք։ Այսպիսով, Ձեզանից ո՞ր մեկը կլինի Լեշակը։ Դու՞ Արի, վեր կաց։ Ոչ, դու մոխրագույն չես և առանց ճյուղերի։ Բայց ինձ պետք է մոխրագույն շագանակագույն, բրդոտ, անխնամ և ճյուղերով, որպեսզի այն չտեսնի անտառում։ Լավ, սատանան ո՞վ կլինի։

Կատյա – Չէ, այստեղ այդպիսի մարդիկ կան: Մեր երեխաները խելացի են և գեղեցիկ:

B. I.: Այո, ես տեսնում եմ, որ ձեր մեջ հարմար մարդ չկա, ես կգնամ ծնողների մեջ նայեմ:

Կատյա – Գնա նայիր: Իսկ մենք՝ տղաներս, առայժմ կխաղանք ձեզ հետ։

Խաղ «Մոլեկուլներ»

Մինչ երաժշտությունը հնչում է, դուք բոլորդ վազում եք դահլիճով մեկ՝ երաժշտության ներքո: Հենց երաժշտությունը դադարի, ես կզանգեմ մի համարի, օրինակ 2, դուք բոլորդ ոտքի կանգնեք երկուսով։ Ուշադիր լսեք համարը։ Եկեք խաղանք։

B. I.: Ես նույնպես ուզում եմ խաղալ:

B. I.: Խայտառակություն: Այնքան մարդ և մեկից ավելի սատանա: Բոլորը, ինչպես բախտը բերեց, բարի են, մաքուր, խելացի - խելամիտ: Դե, գոնե մի վատ ուսանող գտեք։ Ձեր մեջ կա՞ն ապագա պարտվողներ։

Կատյա – Կա՞ն այդպիսի տղաներ: Ո՛չ։ Վատ ուսանողներ չունենք!

B. I.: Դե, այո: Չի՛ կարող լինել։ Ես հիմա կստուգեմ: Դե, լուծեք մի քանի խելացի հանելուկներ:

4 կեչի ծառ կար, յուրաքանչյուր կեչի վրա՝ 4 փոքր ճյուղ, իսկ ամեն մի փոքրիկ ճյուղին՝ 4 խնձոր։ Քանի՞ խնձոր կա ընդհանուր առմամբ:

Օ՜-օ-օ՜ Միայն մտածեք, թե որքան գրագետ են նրանք։ Ահա ևս մեկը:

Կոկորդիլոսները թռչում էին, երկուսը դեպի հարավ, երկուսը դեպի հյուսիս։ Քանի՞ կոկորդիլոս էր թռչում:

Հիմա գուշակեք հանելուկըՈ՞վ ունի գլխարկ առանց գլխի, ոտք առանց կոշիկների:

Ահհհհ Չգիտե՞ս:

Կատյա - և երեխաներՄենք գիտենք, մենք գիտենք, որ դա սունկ է: Եվ ահա Բաբա Յագան խնդիրԳրպանումդ 2 խնձոր կա,

B. I«Բայց դու ստում ես, ես խնձոր չունեմ»:

Կատյա - Պատկերացրեք, որ դուք ունեք դրանք, ինչ-որ մեկը ձեզանից վերցրեց մեկ խնձոր: Քանի՞ խնձոր եք մնացել:

Բայց ես Նեկտին չեմ տա խնձորները, նույնիսկ եթե նա կռվի:

Կատյա - Լավ արեց Յագա, իսկական վատ ուսանող: Կարող եք բանաստեղծություն գրել:

B. IԱյո, ես կարող եմ ամեն ինչ անել: Այստեղ լսել:

Անտառի բացատում մի երիտասարդ ատամ աճեց։ (կաղնու)

Ճահճում ճանապարհներ չկան։ Ես ցատկում և ցատկում եմ կատուների համար: (բախումներ)

Ձկնորսներից մեկն ասում է: «Ես կոշիկ եմ բռնել գետում».

Բայց հետո նա կապվեց տան վրա: (սոմ)

Կատյա – Այո… տեսնում եմ- Դուք բանաստեղծության ընդունակություն չունեք:

B. I: Ինչպե՞ս է սա: Ես ամեն ինչ ունեմ, ահա ես և երգ կազմված:

Հիպոպոտամը պայթեց ժպիտից,

Կապիկը խեղդվել է բանանից

Մութ անտառը կտրեցին վայրենիները,

Իսկ խխունջը ճամպրուկով ճզմվել է։

Կատյա - Տղերք, ձեզ դուր եկավ այս երգը: Իհարկե ոչ։

Բաբա Յագա! Կարող եք պարել:

B. I: Այո, իհարկե!

Կատյա - Հարգելի Յագա, դուք պետք է իմանաք.

Երեխաները սիրում են պարել:

Տղաները ֆավորիտներ չունեն

Պար «փոքրիկ բադիկներ».

Փոքրիկ բադերի պարը.

B. IԼավ արեցիք, լավ եք պարում, ես ձեզ բոլորիդ վերցնում եմ որպես իմ օգնականներ: Այժմ մենք դա կկազմակերպենք այստեղ ձեզ հետ: Մեզ գնդակ է պետք: Եկեք խաղանք ֆուտբոլՄենք կջարդենք ամբողջ ապակին, կջարդենք բոլոր լամպերը… ծիծաղ կլինի: Դե, ո՞վ ունի գնդակը: Ոչ? Դե, կարիք չկա: Հետո….

Կատյա - Սպասիր, սպասիր: Բոլորին առաջարկում եմ մի փոքր ընդմիջել

Ինչն է ամենասիրունը

Հացի մեջ ընդերք կա

Կաղամբը ցողուն ունի

Կաթի մեջ փրփուր կա

Իսկ դպրոցում ընդմիջում է։

Եվ ես առաջարկում եմ փոքրիկ դպրոցական ընդմիջում կազմակերպել։

B. IՕ՜, ընդմիջումն այն է, երբ բոլորը շտապում են միջանցքներով, ճչում, երբեմն էլ կռվում են պայուսակներով: Սա այն է, ինչ ես սիրում եմ:

Կատյա - Արի, ընդմիջումներ կան, որ երեխաները հանգստանան և պատրաստվեն հաջորդ դասին: Գիտե՞ք, թե ինչով են ամենից շատ սիրում անել երեխաները հանգստի ժամանակ:

Երեխաներ: Խաղալ

B. IԵս նույնպես սիրում եմ խաղալ: Հրավիրում է երկու ծնողների:

Ձեռքերով ամուր բռնում ես ժապավենը,

Խաղում ենք փչովի գնդակներով խաղ։

Մենք բաժանվում ենք երկու թիմերի և կանգնում ժապավենի երկու կողմերում:

Մինչ երաժշտությունը բարձր է,

Գնդակները պետք է արագ նետվեն ժապավենի վրայով։

Ամբողջ մեղեդին հնչելուց հետո,

Դուք այլևս չեք կարող դիպչել գնդակներին ձեր ձեռքերով:

Խաղ «Ուրախ գնդակ», խաղից հետո Բաբա Յագան շարունակում է խաղալ։

B. IՇարունակենք խաղալ:

Խաղ «Հավաքվել աչքերը կապած»

Խաղ «Նստի՛ր»

Խաղ «Տեղափոխիր այն»

Կատյա – Լավ արեցիր: Մեր ընդմիջումը պարզապես հիանալի անցավ: Եկեք պատշաճ ծափահարություններ տանք մեզ։ Հիշենք, թե ինչպես է սկսվում անձրևը: Ճիշտ է, փոքրիկ կաթիլներով. մի մատով ծափ ենք տալիս, հետո թույլ անձրևը սկսվեց (2-րդ մատը, անձրևը սկսեց ուժեղանալ (3-րդ մատը, նույնիսկ ավելի ուժեղ (4-րդ մատը և սկսվեց իսկական տեղատարափ) (բուռն ծափահարություններ).

B. IԴու շուտ ես ծափահարում: Հիմա եկեք ստուգենք, թե որքան ուշադիր և ուշադիր եք դուք: Հաջորդ առաջադրանքը կոչվում է «Գտիր կողակից», և տղաները հաստատ չեն կարողանա հաղթահարել այն:

Կատյա – Ինչո՞ւ:

B. IԱյո, քանի որ այստեղ պետք է մասնակցեն նաև մեծերը, բայց վստահ եմ, որ նրանք երբեք չեն ցանկանա օգնել իրենց երեխաներին։

Կատյա - Այսօր տղաների հետ նրանց ծնողները եկել էին տոնելու. Եվ ես գիտեմ, որ նրանք կօգնեն իրենց երեխաներին։

(Բ. Վանկերով բացիկներ եմ բաժանում երեխաներին և ծնողներին)

ՄԻԱՑՎԱԾ: SOS – ԳՆԱՑԵՔ: ՀՀ

ԿԱ. ՄՈՒԿ – ՈՒՂԻՂ. ԱՅՍՏԵՂ

ԳՈԼՈՐԴԻ. TA - VO. ԱՅՈ

(Վարժություն Գտեք զույգ և տեղադրեք դրա կողքին՝ բառ կազմելու համար)

B. IԳլուխս պտտվում է այս խելացի երեխաներից: Լավ է, որ հաջորդ առաջադրանքը երաժշտական ​​է։ Այժմ երաժշտությունը կհնչի ձեզ համար: Ես կցուցադրեմ շարժումները, և դուք կկրկնեք. Համոզված եմ, որ կշփոթեք:

Կատյա - Մի անհանգստացեք, տղերք, ես ձեզ ցույց կտամ շարժումները, ուշադիր նայեք, կրկնեք իմ հետևից և մի նայեք Բաբա Յագային, թող նա անի այն, ինչ ուզում է:

Պարել MACARENA.

B. I: Լավ արեցիր։ Երեխաներն ու նրանց ծնողները անցել են բոլոր թեստերը և ապացուցել, որ նրանք բոլորն էլ պատրաստ են լինելու առաջին դասարանցիներ! Բոլորին խնդրում եմ ոտքի կանգնել! Հանդիսավոր երդում տալ առաջին դասարանցի պատրաստվիր!

Կատյա - ԵՐԴՈՒՄ ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐ.

Երդվում եմ լինել առողջ և կանոնավոր կերպով դպրոց գնալ։

Եվ կրեք այն ուսապարկով «Լավ»Եվ «Հոյակապ»

Երդվում եմ լինել մեծացած երեխա,

Մի վազեք դպրոցի շուրջը, այլ քայլեք:

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Հետո ես տալիս եմ իմ կաթնատամը,

Հետո ես խոստանում եմ լվանալ սպասքը ընդմիշտ,

Եվ ես չեմ խաղա համակարգչով:

Ես միշտ կատարյալ երեխա եմ լինելու

Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը:

Երդվում եմ։ Երդվում եմ։ Երդվում եմ։

B. IԾՆՈՂՆԵՐԻ ԵՐԴՈՒՄ

երդվում եմ (լինի ես մայր, թե հայր)

Միշտ ասեք երեխային: — Լավ արեցիք։

Երդվում եմ, որ երեխային չեմ սովորեցնի «կառուցել»,

Երդվում եմ նրա հետ օտար լեզվի տիրապետել։

Երդվում եմ, որ չեմ նախատի նրան վատ գնահատականներ ստանալու համար:

Եվ օգնեք նրան կատարել իր տնային աշխատանքը:

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Հետո ես տալիս եմ իմ վերջին ատամը,

Հետո ես երեխայի եմ խոստանում

Ամեն օր կերակրեք խտացրած կաթով:

Այդ ժամանակ ես իդեալական ծնող կլինեմ

Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը:

Երդվում եմ։ Երդվում եմ։ Երդվում եմ։

Կատյա – Վերջ զարմանալի արկած. Շնորհավորում եմ ձեզ տոն! Հաջողություն ուսման մեջ, ամենայն բարիք և նորից կտեսնվենք:

B. I:Ցտեսություն Կտեսնվենք իմ անտառում, հավի ոտքերի վրա դրված խրճիթում:

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն

Պրիբրեժնենսկայայի միջնակարգ դպրոց

Ստարոմայնսկի շրջան, Ուլյանովսկի շրջան

Արտադպրոցական գործունեության ամփոփում

1-ին դասարանում
«Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիներին».

պատրաստված

Կադրերի գծով փոխտնօրեն

Պոգոդինա Նադեժդա Միխայլովնա

Ծովափնյա 2010 թ

Տոնակատարություն «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ»

Պոգոդինա Նադեժդա Միխայլովնա,

VR գծով փոխտնօրեն

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն Պրիբրեժնենսկայայի միջնակարգ դպրոց
Ստարոմայնսկի շրջան, Ուլյանովսկի շրջան

Հարդարում. դասարանը զարդարված է փուչիկներով, գծանկարներով, առաջին դասարանցիների ձեռքի աշխատանքներով. հնչում են մանկական երգեր.
Ներկայացում (Հավելված 1)
Ներկայացնող 1. Բարև ընկերներ: Բարև տղաներ, սիրելի ուսուցիչներ, մայրիկներ և հայրիկներ, տատիկներ և պապիկներ, հյուրեր:
Ներկայացնող 2. Թող «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ» տոնը համարվի բացված։ Հանգիստ կանգնեք Ռուսաստանի օրհներգի հնչյուններին: Հնչում է Ռուսաստանի օրհներգը.
Ներկայացնող 2. Դպրոցում երկրորդի ամբողջ քառորդ կեսն ես սովորել, շատ բան ես սովորել ու շատ բան սովորել։
Ներկայացնող 1. Այսօր մենք ձեզ նվիրում ենք մեր դպրոցի իսկական առաջին դասարանցիներին։
Ներկայացնող 2. Բայց դրա համար անհրաժեշտ կլինի անցնել մի քանի թեստ, հանձնել այսպես կոչված քննությունը։

Ներկայացնող 1. Ձեր ուսուցչուհի Նադեժդա Վասիլևնան և ձեր ծնողները կօգնեն ձեզ այս հարցում:
Ներկայացնող 2. Բայց մենք բոլորս մեծ հույսեր ենք կապում ձեզ հետ, սիրելի առաջին դասարանցիներ։
Ներկայացնող 1. Ո՞վ գիտի, գուցե այսօր այս բեմում ապագա տիեզերագնացը ելույթ ունենա, ապագա բանաստեղծը կամ ուսուցիչը բանաստեղծություն կարդա, ապագա երգիչը կամ բժիշկը երգ կերգի։
Բեմ են բարձրանում ընթերցողները
Ուսանող 1.
դպրոց! Լավագույն ընկեր
Մեր երկրորդ տունը!
Այստեղ մենք ընկալում ենք գիտության ընթացքը
Մենք ընկերական ընտանիք ենք։
Ուսանող 2.
Ես մեծացա, երբ մտա այս տուն։
Այստեղ ես սովորում եմ գրել և կարդալ։
Բայց գաղտագողի նրա գրասեղանի տակ
Շարունակում եմ... խաղալ խաղալիքներով:
(Ձեռքերում խաղալիք է պահում):
Ուսանող 3.
Մենք բոլորս գալիս ենք աղեղներով:
Հիմա մենք ինքներս ենք արդուկում տաբատը։
Նայեք, կան սլաքներ:
Գուցե 5, գուցե 6
Ուսանող 4.
Ես շտապում եմ, շտապում եմ դպրոց։
Ուռա՜ Ես դպրոցական եմ։ ես սովորում եմ?
Եվ ահա իմ դասարանը:
Իմ առաջին դասը.
Ես այստեղ մեկ քառորդ սովորեցի։
Ես այնքան շատ բան սովորեցի, որ ընկերներ,
Ես քեզ իմ խոսքն եմ տալիս -
Ես «գիտնական» եմ դարձել։
Ուսանող 5.
Թեև մենք երկար ժամանակ կարողացել ենք կարդալ,
Դպրոցում երբեք ձանձրալի պահ չկա։
Չէ՞ որ մեզ առաջին դասարան են նստեցրել
Գիտականորեն դասավանդել.
Ուսանող 6.
Մենք միասին ենք ապրում դասարանում և զվարճանում:
Կարդում ենք, քանդակում և երգում։
Գրեք պոեզիա և ոտանավոր -
Շատ դժվար է, պետք է ասեմ ձեզ։
Ուսանող 7.
Միասին մենք կփորձենք -
Դա ժամանակի և ջանքերի վատնում չէ:
Մենք հաջողությամբ կհաղթահարենք
Մեր գեղեցիկ ABC գիրքը:

Ուսանող 8.
Դասարանում բոլորը զբաղված են
Զանգից զանգ,
Ափսոս միայն, որ փոփոխություն կա
Դպրոցը շատ կարճ է.
Ուսանող 9.
Մենք սովորում ենք պատվիրել։
Նոթատետրը ճիշտ ենք տեղադրում։
Եվ մենք ամեն անգամ վեր ենք կենում
Երբ ուսուցիչը մտնում է դասարան.
Ուսանող 10.
Որքա՞ն ենք մենք սովորում դպրոցում:
Քանի՞ գիրք ենք կարդալու։
Մենք այս ճանապարհին ենք
Դեռ տասը տարի է մնացել:
Ընթերցողները հեռանում են բեմից։
Հնչում է Վ. Շայնսկու «Դպրոցում են սովորեցնում» երգը։ Երեխաները նստում են իրենց տեղերում երաժշտության ներքո:
Ներկայացնող. Այսօր մեր առաջին դասարանցիները մեծ մարտահրավերների առաջ են կանգնած։ Նրանք պետք է ցուցաբերեն հնարամտություն, ընկերներ ձեռք բերելու կարողություն, ուշադրություն, քաջություն և ճարտարություն։ Սիրելի առաջին դասարանցիներ, մի անհանգստացեք, ձեր կողքին կլինեն ձեր ավագ ընկերները, ձեր ուսուցիչը և ձեր ծնողները։ Բոլոր թեստերը հանձնողին կշնորհվի «աշակերտ» հպարտ կոչում։ Այսպիսով, ճանապարհ ընկեք, ձեզ հետաքրքիր ճանապարհորդություն է սպասվում: Եվ հիմա դուք կիմանաք, թե ինչ ենք մենք տանելու ճանապարհորդության ընթացքում.
Եղբայրները պատրաստ են այցելել,
Նրանք կառչել են միմյանցից
Եվ նրանք շտապեցին երկար ճանապարհորդության,
Նրանք ուղղակի ծուխ են թողել։
Սա ի՞նչ է։
Երեխաներ: Սրանք գնացքի վագոններ են։
Ներկայացնող. Այժմ դուք կստանաք թղթե կցանքներ: Նրանց վրա նկարիր քեզ և քեզ ամենամոտ մարդկանց՝ քո ընտանիքին:
Երեխաները կատարում են Վ.
Ներկայացնող. Գնացքը պատրաստ է։ Ուրախ փոքրիկ գնացքը մեզ կտանի Ռոմաշկովոյից:
Եկեք գնանք, ընկերներ: Առաջին կանգառը «Վեսելայա Պոլյանկան» է։ Նայեք այս հրաշալի ծառին. (Հաղորդավարը երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է գրատախտակի վրա դրված հավելվածի վրա): Սա բարեկամության ծառն է: Իսկ դրա թղթերի վրա մեր առաջին դասարանցիների անուն-ազգանուններն են։ Ես կհանեմ մեկ տերեւ: Ում անունն ու ազգանունն եմ տալիս, թող գա տախտակ ու պատմի իր մասին՝ ինչ է սիրում, ինչով է հետաքրքրվում, տանը ինչ քնքշանքով են ասում։
Երեխաները գալիս են գրատախտակ և համառոտ խոսում իրենց մասին:
Ներկայացնող. Տեսեք, թե որքան երիցուկ կա մեր մարգագետնում: Նրանց թվում կա ամենամեծը՝ խորհրդավոր երիցուկը։ Նրա թերթիկների վրա թաքնված են հանելուկներ։

4-րդ դասարանի աշակերտները կարդում են հանելուկներ, առաջին դասարանցիները գուշակում են դրանք:
Երեսուներեք քույրեր
Ոչ շատ բարձրահասակ:
Եթե ​​դուք գիտեք նրանց գաղտնիքը,
Այդ ժամանակ դուք կգտնեք ամեն ինչի պատասխանը։
(Նամակներ)
Ես չգիտեմ գրագիտությունը
Ես գրել եմ իմ ամբողջ կյանքը.
(գրիչ)
Նա գրում է, երբ թելադրում են.
Նա նկարում է և նկարում:
Եվ այս երեկո
Նա ինձ համար կգունավորի ալբոմը։
(Մատիտ)
Հիմա ես վանդակի մեջ եմ, հիմա հերթի մեջ եմ,
Ազատորեն գրեք ինձ վրա
Կարող եք նաև նկարել
Ես ինձ անվանում եմ...
(Նոթատետր)
Ես նոր տուն եմ կրում իմ ձեռքում,
Տան դռները փակ են։
Այստեղի բնակիչները թղթից են,
Ամեն ինչ ահավոր կարևոր է:
(Պորտպապա)
Ներկայացնող. Տղե՛րք, ի՞նչ եք կարծում, ե՞րբ է ավելի լավ փաթեթավորել ձեր պայուսակը` առավոտյան, դպրոցից առաջ, թե երեկոյան:
Երեխաներ: Ավելի լավ է երեկոյան, այլապես կարող եք ուշանալ դպրոցից:
Ներկայացնող. Լավ արեցիր։ Իսկական ուսանողը պետք է սովորի արագ և ճշգրիտ հավաքել պայուսակը: Ուշադրություն, մենք խաղում ենք «pack a briefcase» խաղը։
Ներկայացնող. Եկեք մրցենք, թե ով կարող է ավելի արագ հավաքել պայուսակը:
Խաղին մասնակցում են երեք աշակերտ. «Սկսել» հրամանով նրանք հավաքում են պայուսակը երաժշտության ներքո. դրեք «ABC», թղթապանակ նոթատետրերով, ալբոմ, մատիտատուփ, գունավոր մատիտներ, պլաստիլին: Հաղթողը պարգևատրվում է. Խաղը կարող է կրկնվել.
Ներկայացնող. Երեխաներ, մի քիչ զվարճացեք ուրախ մարգագետնում, խաղացեք օդապարիկի հետ, բայց երբ զանգը հնչի, հանգիստ նստեք ձեր տեղերում։
Երեխաները շարժվում են երաժշտության ներքո:
Ներկայացնող. Լավ արեցիր։ Դուք լսեցիք զանգը և շատ արագ նստեցիք ձեր տեղերը: Ճանապարհորդությունը շարունակվում է։ Այս պահին դուռը թակում են։ Մտնում են 5-րդ դասարանի սովորողները։ Նրանք եկել են ձեզ ուղղորդելու և օգտակար խորհուրդներ տալու։

Առաջին աշակերտ.

Արթնացեք վաղ առավոտյան
Լավ լվացվեք
Որպեսզի չհորանջեք դպրոցում,
Քիթդ մի խփիր գրասեղանին։

Երկրորդ ուսանող.

Վարժեցրեք ինքներդ ձեզ պատվիրելու համար
Թաքստոց մի խաղացեք իրերի հետ:
Գանձիր յուրաքանչյուր գիրք,
Ձեր պայուսակը մաքուր պահեք:

Երրորդ ուսանող.

Հագնվեք կոկիկ
Այնպես որ հաճելի էր դիտելը։
Դասարանում մի ծիծաղիր
Մի շարժեք աթոռը հետ ու առաջ:

Չորրորդ ուսանող.

Մի ծաղրիր, մի՛ ամբարտավան եղիր,
Փորձեք օգնել բոլորին դպրոցում,
Իզուր մի խոժոռվեք, համարձակ եղեք...
Եվ դուք կգտնեք ընկերներ:

Հինգերորդ ուսանող.

Բոլորին պատմեք դպրոցի մասին
Փայփայեք դպրոցի պատիվը,
Սովորեք գրել, կարդալ, հաշվել,
«Հինգ» գնահատական ​​ստանալու համար.

Վեցերորդ ուսանող.

Դա մեր ամբողջ խորհուրդն է,
Նրանք ավելի իմաստուն են և պարզ:
Եթե ​​դուք կատարում եք պատվերը,
Պատրաստվեք երկրորդ դասին:

Ներկայացնող ՝ Literaturnaya կայարան. Եկեք գրական տաքացում անենք։ Նշե՛ք գրական կերպարի բացակայող անունը.

Բրաունի..., հայրիկ..., ծերուկ..., հորեղբայր..., փոստատար..., բժիշկ..., բարոն..., սինյոր..., արքայազն..., թագավոր...
Երեխաները գրական հերոսներ են անվանում՝ Կուզյա, Կառլո, Հոտտաբիչ, Ստյոպա, Պեչկին, Այբոլիտ, Մյունհաուզեն, Լոլիկ, Գվիդոն, Սալթան:
Շատ կարևոր է, որ բանաստեղծը կարողանա ընտրել հանգ, օրինակ՝ վառարան՝ մոմ։ Եկեք հանգեր նվագենք՝ խլուրդ - (ռակուն, կոմպոտ), կարմիր - (վտանգավոր, սարսափելի), աղվես - (գեղեցկություն), բադ - (կատակ), ժպիտ - (սխալ), գիրք - (բախվել):
Ներկայացնող. «Մաթեմատիկական» կայան.
Մաթեմատիկան դժվար է
Բայց հարգանքով կասեմ.
Մաթեմատիկան անհրաժեշտ է
Բոլորը՝ առանց բացառության։
Առաջարկում եմ շատ հետաքրքիր առաջադրանքներ։
1. Թռչունները թռչում էին երկնքով՝ կաչաղակ, ճնճղուկ, թիթեռ և իշամեղու: Քանի՞ թռչուն կար:
Երեխաներ: Երկու.

2. Ցանկապատի տակից երևում են 4 ոտք և 4 թաթ։ Քանի՞ կենդանի արարած կա ցանկապատի տակ:
Երեխաներ՝ 2 հոգի և մեկ շուն։
3. Քանի՞ աղջիկ կա ձեր դասարանում; տղաներ?
Երեխաները պատասխանում են.
Ներկայացնող. Լավ արեցիր։ Դուք լավ եք մաթեմատիկայից, բայց դպրոցում ձեզ կսովորեցնեն ավելի բարդ խնդիրներ լուծել։
Ներկայացնող «Մյուզիքլ» կայարան. Հիշու՞մ եք Լեոպոլդ կատվի սիրելի երգը մուլտֆիլմից։
Երեխաներ: «Եթե դու բարի ես…»
Ներկայացնող. Եկեք երգենք բոլորը միասին:

Ներկայացնող. Դուք հիանալի եք երգում, ես բոլորին տալիս եմ բարձր հնգյակներ:

Ներկայացնող Կայան «Merry Colors». Գուշակիր հանելուկը.
Ի՜նչ հրաշալի գեղեցկություն։
ներկված դարպաս
Ճանապարհին հայտնվեց..
Դուք չեք կարող քշել դրանց մեջ կամ մտնել դրանք:
Երեխաներ:Սա ծիածան է:
Ներկայացնող. Անվանեք ծիածանի գույները ըստ հերթականության:
Երեխաներն անվանում են՝ հիշելով «Յուրաքանչյուր որսորդ ցանկանում է իմանալ, թե որտեղ է նստած փասիանը» բառերը:
Ներկայացնող. Եկեք նկարենք ծիածանը:
Առաջին դասարանցիները հերթով դուրս են գալիս և լայն վրձինով նկարում են ծիածանի գունավոր կամարները:
Ուսուցիչ: Օ՜ Բառեր հայտնվեցին ծիածանի վրա: Եկեք կարդանք դրանք։
Բառերը նախապես նկարված էին մոմով։
Երեխաներ: Մայրիկ, արև, խաղաղություն, հայրենիք, երջանկություն:
Ուսուցիչ: Ինչ խոսքեր են հոգեհարազատ. Մի բան էլ ավելացնեմ.
Ցույց է տալիս «Դպրոց» գրությամբ ցուցանակ:
Դպրոցը փառավոր դպրոցական տուն է,
Դրանում դուք ձեզ լավ կզգաք։
Ամեն տարի քայլ առ քայլ
Մենք կսկսենք մեր ճանապարհորդությունը դեպի գիտելիք:
Ներկայացնող. Հարգելի առաջին դասարանցիներ. Դուք պատվով անցաք բոլոր թեստերը, մենք ձեզ նախաձեռնում ենք որպես ուսանող և ընդունում մեր ընկերական հանդիպմանը դպրոցական ընտանիք!
Առաջին դասարանցիների պատասխանը.
Ուսանող 1:
Շնորհավոր արևոտ տոն
Սիրտը բաբախում է ուրախությամբ:
«Ուսանող տարրական դպրոց» –
Սա հիանալի է հնչում:
Ուսանող 2:
Դառնալով ավելի խելացի և մեծանալով
Մենք նվաճելու ենք բոլոր գիտությունները։
Ինչ մեծ տոն է սա
Մենք ասում ենք «շնորհակալություն» բոլորին:

Ուսանող 3:
Զանգը բարձրաձայն կհնչի.
«Ժամանակն է, որ մենք գնանք դասի»:
Աշակերտներ մեր ամբողջ դպրոցից
Նրանք ամենաբարձր բղավում են.

Առաջին աշակերտ (ձեռքերում պահում է գծված «Շ» տառը) .

Նայիր ինձ!
Ահա թե որքան երջանիկ եմ ես։
Ես արդեն առաջին դասարան եմ
Ես կրում եմ դպրոցական համազգեստ,
Երբ զանգը հնչում է, ես սովորում եմ և ուտում:
Ափսոս, որ պետք է քնել
Իսկ առայժմ խաղի համար
Ժամանակ չկա։

Երկրորդ ուսանող («Կ» տառով) .

Երեկ ես պարզապես երեխա էի։
Դուք ոչինչ չեք կարող անել դրա դեմ:
Նրանք ինձ անվանեցին նախադպրոցական տարիքի
Իսկ հիմա ինձ առաջին դասարանցի են ասում։

Առաջին աշակերտ («Օ» տառով) .

Ոչ, դպրոցն ավելի լավ է, քան մանկապարտեզը:
Ես ուրախ եմ դպրոց գնալու համար:
Դասերից հետո դուք թողնում եք դասը,
Եվ ոչ մի հանգիստ ժամանակ:

Երկրորդ ուսանող («L» տառով) .

Հիմա ես ուսանող եմ։
Ես գրում եմ թանաքով։
Ես վախենում եմ շարժվել
Ես նստած եմ և չեմ շնչում:

Երրորդ ուսանող («Ա» տառով) .

Մենք հիմա պարզապես երեխաներ չենք,
Մենք հիմա ուսանող ենք!
Եվ հիմա մեր սեղանների վրա
Գրքեր, գրիչներ, օրագրեր:

Եվ հիմա ձեր ուսուցչուհի Նադեժդա Վասիլևնան ձեզ ջուր ցողելու է «գիտելիքի գավաթից»:

Ներկայացնող 1 . Ուշադրություն. Պրիբրժնենսկայայի ուսանողների երդումը կարդալու իրավունք ավագ դպրոցտրամադրվել է 1-ին դասարանի աշակերտներին. (Հավելված 2)

Ուսանողների երդում.

Երդվում եմ բոլորին լինել ջանասեր,
Եվ պարբերաբար գնացեք մեր դասարան:
Երդվում եմ։ (Բոլոր երեխաները կրկնում են երգչախմբում):

Երդվում եմ, որ շատ կփորձեմ
Այլևս ոչ մի կռիվ իմ ընկերների հետ:
Երդվում եմ։

Երդվում եմ լինել մեծացած երեխա,
Մի վազեք դպրոցի շուրջը, այլ քայլեք:
Երդվում եմ։

Երդվում եմ չվախենալ փշոտ ճանապարհից
Եվ ես երդվում եմ փայփայել դպրոցականի կոչումը։
Երդվում եմ։

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,
Հետո ես տալիս եմ իմ կաթնատամը,
Երդվում եմ։

Ես միշտ իսկական երեխա կլինեմ,

Երդվում եմ։

Ներկայացնող 2 . Այժմ դուք պարզապես դպրոցականներ չեք. Դուք իսկական ուսանողներ եք, առաջին դասարանցիներ։ Հպարտացեք այս կոչումով: Ի հիշատակ այս հանդիսավոր օրվա՝ մենք ձեզ ենք ներկայացնում երդում, որ կկախեք ձեր տանը՝ ձեր գրասեղանի վերևում, և դիպլոմ, որ դուք իսկական ուսանողներ եք:
Հանդիսավոր երաժշտության ուղեկցությամբ երեխաներին տրվում են երդումներ և պատվոգրեր։
Ներկայացնող. Հուսով ենք, որ ոչ միայն ձեր ուսուցիչները, այլև ձեր ծնողները կօգնեն ձեզ պահել ձեր երդման խոսքերը (Հավելված 3):
Բեմ են բարձրանում աշակերտների ծնողները։
Ծնողների երդում.

Երդվում եմ (լինի ես մայրը կամ հայրը)
Միշտ ասեք երեխային.
Երդվում եմ։
(Դահլիճում ներկա բոլոր ծնողները երգչախմբով ասում են):

Երդվում եմ ժամանակին հեռանալ,
Երդվում եմ, որ դասից չեմ ուշանա։
Երդվում եմ։

Երդվում եմ, որ չեմ «կառուցի» իմ երեխայի կրթությունը,
Եվ հասկանալ և տիրապետել Ուսուցչի մտքերին:
Երդվում եմ։

Երդվում եմ, որ չեմ նախատի նրան վատ գնահատականներ ստանալու համար:
Եվ մի խանգարեք նրա տնային աշխատանքներին:
Երդվում եմ։

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,
Հետո ես տալիս եմ իմ վերջին ատամը,
Երդվում եմ։

Այդ դեպքում ես իսկական ծնող կլինեմ
Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը:
Երդվում եմ։

Ներկայացնող 1. Մեր տոնն ավարտվում է:
Ներկայացնող 2. Բոլորին խնդրում եմ կանգնել:
Հնչում է «Ստարոմինսկի շրջանի» հիմնը։
Հաղորդավար 1. «Առաջին դասարանցիների՝ որպես սովորողների նախաձեռնում» տոնը հայտարարվում է փակված։
Ներկայացնող 2. Ցտեսություն, ընկերներ:

Տոնական սցենար

«Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիներին».

Տոնի առաջընթացը

Առաջատար:

Բարև մեծահասակներ:

Բարև երեխաներ:

Այսօր աշխարհում անսովոր օր է -

Երաժշտություն ամենուր, ժպիտ և ծիծաղ -

Դպրոցն իր դռները բացել է բոլորի առաջ,

Եվ մի տխրեք, աղջիկներ, տղաներ,

Ըստ խաղերի, ձեռնարկությունների և հեքիաթների գրքերի.

Ամեն ինչ սկսվում է դպրոցական կյանքից,

Մենք գնում ենք Գիտելիքի երկիր:

1 Ներկայացնող. Եկեք ստուգենք, արդյոք բոլորն այստեղ են:

2 Ներկայացնող. ջանասեր աղջիկներ?

1 Ներկայացնող. Համարձակ տղաներ?

2 Ներկայացնող. Իմաստուն հայրիկներ.

1 Ներկայացնող. Հոգատար մայրե՞ր:

2 Ներկայացնող. Խիստ, բայց արդար ուսուցիչներ.

1 Ներկայացնող. Այստեղ է՞Այսօրվա տոնակատարության հերոսները 2014 թվականի առաջին դասարանցիներն են։

Հնչում է «Փոքր երկիր» երգը։

1 ուսանող. Այս տոնին՝ նոյեմբերյան օրը

Մենք բոլորս կկանչենք մեր ծնողներին

Այսպիսով, ժամանակն է սկսել,

Մեր տոնը բաց է, ուրախ ենք տեսնել ձեզ, ընկերներ:

2 ուսանող. Բարև տղաներ,

Աղջիկներ և տղաներ!

Բարև դիտողներ,

Հարգելի ծնողներ.

3 ուսանող. Մենք այսօր շատ ուրախ ենք

Մեր մայրերին, մեր հայրերին:

Մենք ողջունում ենք հյուրերին

Հարգելի ուսուցիչներ!

4 ուսանող.Մեկ-երկու ամիս առաջ

Մենք գնացինք մանկապարտեզ,

Մենք նվագեցինք, շատ երգեցինք,

Նրանք շատ էին ուզում մեծանալ:

5-րդ ուսանող.Մենք հիմա շատ մեծ ենք

Մենք եկանք դպրոց։

Իսկ հիմա ոչ ոք չի ասի

Որ մենք երեխաներ ենք:

6 ուսանող.Եթե ​​ամեն ինչ կարգին է.

Գրասեղաններ, գրքեր և նոթատետրեր,

Գրքի հետ հավերժ բարեկամություն,

Մենք ձեզ հրավիրում ենք այստեղ!

ՆերկայացնողՈղջույն, սիրելի տղաներ և սիրելի մեծահասակներ: Տղերք, ես լսել եմ, որ դուք ուզում եք դառնալ իսկական դպրոցականներ, իսկական առաջին դասարանցիներ: Եվ ես լավ լուր ունեմ ձեզ համար. Ես հեռագիր ստացա գիտելիքի երկրից իմ հին ընկերոջից, այբուբենի համադպրոցական գիտությունների պրոֆեսոր Ումիչ Զնայկինից։

Ահա թե ինչ է նա գրում.

Սիրելի տղաներ!

Ուրախ եմ ձեզ տեղեկացնել, որ ձեզ հնարավորություն է տրվում հուզիչ ճանապարհորդությունդեպի Գիտելիքի հրաշալի երկիր: Ես անհամբեր սպասում եմ ձեր ժամանմանը: Հաջողություն ձեզ և բարի ճանապարհորդություն!

Համալսարանական գիտությունների պրոֆեսոր

Այբուբեն Ումիչ Զնայկին.

Ներկայացնող.Սա նշանակում է, որ այսօր ձեզ մեծ ճանապարհ է սպասվում։ Դուք պետք է ցուցաբերեք հնարամտություն, ընկերներ ձեռք բերելու կարողություն, ուշադրություն, քաջություն և ճարտարություն:

Տղերք, պատրա՞ստ եք:

Երեխաներ:Այո՛

Ներկայացնող.Հետո, գնանք։

Ներս է վազում պետը։

Ատամանշա (գոռում է).Կանգ առեք Կանգ առեք Կանգ առեք Ո՞ւր ես գնում։ Ա! Մենք որոշեցինք ճամփորդել Գիտելիքի Երկիրով, այնպես չէ՞: Ցանկանու՞մ եք դառնալ իսկական ուսանող: ՉԻ ԱՇԽԱՏԻ!

(հեգնանքով)

Առաջին անգամ՝ առաջին դասարանում,

Ես քեզ չեմ շնորհավորի!

Ես կեղտոտեմ տախտակը կավիճով

Եվ ես կխանգարեմ սովորել:

Ես մի քանի բծեր կդնեմ նոթատետրում,

Ես ձեզ կթողնեմ առանց դասագրքերի։

Ես կեղտոտ հնարքներ կանեմ

Զվարճացիր, ծիծաղիր,

Դուք, երեխաներ, այսօր դպրոց եք գնում

Ես քեզ հաստատ ներս չեմ թողնի։

պետ.Վայ, ինչքան մարդ եմ սպանել, քանի հոգի եմ կործանել... Ի՞նչ, վախեցա՞ր։ Հազար սատանա՜

Ներկայացնող.Ոչ, Ատամանշա, մենք քեզանից չէինք վախենում։ Մեր տղաները խելացի են, հնարամիտ ու համարձակ։

պետ.Ես կստուգեմ սա հիմա! Ես ձեզ թույլ կտամ ճանապարհորդել միայն այն դեպքում, եթե կատարեք իմ բոլոր առաջադրանքները: Նախ, գուշակեք իմ հանելուկները:

Առաջին փորձարկում. Հնարք հանելուկներ.

1. Ագռավները քնած ժամանակ

Սիրելի, բարի...

(աքաղաղ)

2. Ո՞վ է կրծում ճյուղի վրա գտնվող սոճին:

Դե, իհարկե, դա ...

(սկյուռ)

3. Ո՞վ է պատրաստվում թռչել ծաղկից:

Բազմագույն...

(թիթեռ)

5. Lacy web

Հմտորեն հյուսել է... (սարդ)

6. Մեծ կռիվ է հավի խոզանոցում:

Ովքե՞ր են սադրիչները. Երկու... (աքլորներ)

7. Շատ դանդաղ ու անաղմուկ

Սողալով տերևի երկայնքով...

(խխունջ)

պետ.Դուք լուծել եք հանելուկները։ Լավ, այդպես լինի, լողացիր, ես այսօր բարի եմ: Պարզապես մի մտածիր, որ դու ինձանից հեշտությամբ ազատվեցիր: Ոչ ոք երբևէ հենց այնպես չի հեռացել Զլյուկա Խուլիգանկինայից: Մենք նորից կհանդիպենք! (տևում է)

Ծովի ձայնը, նավի սուլիչը։

Ներկայացնող: Ծովային ճանապարհորդությունլի վտանգներով ու արկածներով: Դուք երբեք չգիտեք, թե ինչ է պատրաստել ձեզ ճակատագիրը:

Նեպտուն.Ո՞վ ես դու և ինչու ես նավարկում ծովերով և օվկիանոսներով առանց իմ թույլտվության:

Ներկայացնող.Մենք ճամփորդներ ենք։ Մենք նավարկում ենք գիտելիքի մեծ երկիր:

Նեպտուն.Գիտելիքի երկիր: Ես ձեզ թույլ կտամ, եթե կատարեք իմ առաջադրանքները:

Ներկայացնող.Մենք պատրաստ ենք, մեծ Նեպտուն, քո փորձություններին: Մեր տղաները համարձակ են, ճարպիկ և ոչնչից չեն վախենում:

Նեպտուն.Եկեք ստուգենք այն հիմա:

Խաղ «Հավաքել պայուսակ».

Ուրեմն, երեխաներ, եթե ես ինչ-որ առարկայի անուն տամ, որը պետք է դպրոց տանել, դուք ծափ եք տալիս։

Եթե ​​այս առարկան դպրոցում պետք չէ, դուք ոտքերդ խփում եք:

Դասագրքեր և գրքեր,

խաղալիք մուկ,

Ժամացույցի մեխանիզմով լոկոմոտիվ,

Գունավոր պլաստիլին,

Վրձիններ և ներկեր,

Ամանորյա դիմակներ,

Ռետին և էջանիշեր,

Կարիչ և նոթատետրեր,

Ժամանակացույց, օրագիր,

Աշակերտը պատրաստ է դպրոց.

Ներկայացնող.Դե, Նեպտուն, ավարտե՞լ ենք քո առաջադրանքը:

Նեպտուն.Լավ արեցիք տղաներ, դուք դա արեցիք:

Ներկայացնող.Այժմ դուք կարող եք ճանապարհ ընկնել:

Հայտնվում է Ատամանշան։

պետ.Ի՞նչ, չսպասեցի՞ք։ Նրանք պատրաստվում են գնալ։ Մենք երազում էինք. Բոլորը! Վե՛րջ, փոքրիկներ։ Դուք ոչ մի տեղ չեք նավարկելու: Ճամփորդությունն ավարտված է։ Ահա, դու կմնաս ինձ հետ՝ հենց այս կղզում, և առանց խոսելու։

Ներկայացնող.Ատամանշա, ինչու եք այդքան վնասակար:

պետ.Այստեղ դուք կդառնաք վնասակար: Ես էլ եմ ուզում գնալ Գիտելիքի երկիր։

Ներկայացնող.Սա է բանը: Հետո արի մեզ հետ։

պետ.Ես ուրախ կլինեի, բայց չեմ կարող: Կղզին ինձ թույլ չի տա գնալ։

Ներկայացնող.Ասա մեզ, թե ինչ է տեղի ունեցել:

պետ.Ես պետք է նախ լուծեմ խնդիրները, բայց չեմ կարող. Օգնեք, կօգնե՞ք:

Ներկայացնող.Տղերք, եկեք օգնենք Ատամանշային լուծել խնդիրները։

պետ.լսեք առաջին խնդիրը.

Մի կաչաղակ, ճնճղուկ, թիթեռ և իշամեղու թռան երկնքով: Քանի՞ թռչուն կար:

պետ.Իհարկե 4, ինչ մտածել.

Ներկայացնող.Բայց սա սխալ է։

պետ.Ինչու է դա սխալ:

Ներկայացնող.Իսկ դուք տղաներին հարցնում եք.

(Գլխապետը հարցնում է տղաներին և պարզում, որ ընդամենը 2 թռչուն կա, քանի որ թիթեռը և իշամեղուն թռչուններ չեն):

Ներկայացնող.Տո՛ւր ինձ ևս մեկ առաջադրանք, Ատամանշա։

պետ.Լավ: Լսիր.

Ցանկապատի տակից երևում են 4 ոտք և 4 թաթ։ Քանի՞ կենդանի արարած կա ցանկապատի հետևում:

(Շեֆը երկար մտածում է և գալիս է այն եզրակացության, որ այս խնդիրը չի կարող լուծվել: Նա դիմում է դահլիճի տղաներին օգնության համար: Եթե պատասխաններ չկան, ապա հաղորդավարուհին օգնում է: Նա ասում է, որ կան 2 հոգի և 1 շուն ցանկապատի հետևում։)

պետ.Իմ բոլոր առաջադրանքները դժվար են: Հիմա ես տղաների հետ այլ խնդիրներ կլուծեմ. Տղերք, ձեզ դուր է գալիս խնդիրներ հատվածում: (Այո!) Ապա ուշադիր լսեք:

Վադիմը գտավ վեց սունկ,
Եվ հետո ևս մեկը:
Դուք պատասխանում եք հարցին.
Քանի՞ սունկ է բերել։ (7)

Երեք երիցուկ - դեղին աչքեր,
Երկու ուրախ եգիպտացորեն:
Երեխաները դա տվել են իրենց մորը։
Քանի՞ ծաղիկ կա ծաղկեփնջի մեջ: (5)

Մայրս այսօր առավոտյան մեզ չորս կարկանդակ թխեց
Նրանցից երեքը միանգամից կերանք։
Ինչքա՞ն չհասցրինք ուտել։ (1)

պետ.Շնորհակալություն, հիմա ես ազատ եմ և կարող եմ նավարկել ձեզ հետ:

Ներկայացնող.Տղերք, արի մեզ հետ տանե՞նք Ատամանշային։

Երեխաներ:Այո՛

Ներկայացնող.Ճամփորդությունը շարունակվում է, և ճանապարհին ավելի զվարճալի դարձնելու համար եկեք երգենք մի երգ.

Ատամանշա (ընդհատում է).Ես գիտեմ, ես գիտեմ: Սա իմ սիրելին է.

Երգում է «Ասում են՝ բյակի-բուկի ենք» երգը (1 հատված և խմբերգ):

Ներկայացնող.Ատամանշա, դու սխալ գուշակեցիր: Դուք սխալ երգեր ունեք: Մենք ձեզ կսովորեցնենք երգել լավ, բարի երգեր։ Իսկապե՞ս, տղերք:

Երգը «Առաջին դասարանի երգ» է։

Ներկայացնող.Տեսեք, տղերք, մենք արդեն նավարկեցինք դեպի Գիտելիքի երկիր։ Եվ ահա պրոֆեսոր Այբուբեն Ումիչ Զնայկինն ինքը:

Պրոֆեսոր:Բարև տղաներ: Ուրախ եմ ձեզ տեսնել Գիտելիքի երկրում: Դուք եկել եք այստեղ՝ հաղթահարելով խոչընդոտները՝ դառնալու իսկական առաջին դասարանցիներ: Բայց այս կոչումը շնորհվում է միայն արժանիներին: Հիմա ես քննություն կանցկացնեմ և ձեր միջից կընտրեմ նրանց, ովքեր իսկապես կարող են կրել ԱՌԱՋԻՆ ԿԱՐԳԱՍԻ հպարտ կոչումը։ պատրա՞ստ ես։

Երեխաներ: Այո՛

Խաղ «Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են»:

Պրոֆեսոր:Տղերք, եկեք խաղանք խաղ«Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են, եթե ձեր մասին նախադասություններ եք լսում, ապա միաձայն ասեք. «Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են»իսկ եթե ոչ, ապա լուռ գլխով բացասաբար արեք:

-Ո՞վ է ամեն օր զվարթ նվագախմբով գնում դպրոց:

-Ձեզանից քանի՞սն են կարգին պահում ձեր գրքերը, գրիչները, տետրերը:

-Ո՞վ է ամբողջ օրը անկողնում, և ո՞վ է ծույլ սովորելու համար:

-Ո՞վ, ասեք, տղերք, առավոտյան վարժություններ է անում:

-Ձեզանից ո՞ր երեխաներն են ականջից ականջ կեղտոտ շրջում:

-Ձեզանից ո՞վ է դասի գալիս մեկ ժամ ուշացումով։

- Ո՞վ է ճիշտ ժամանակին կատարում տնային աշխատանքը:

-Ձեզանից ո՞վ, բարձրաձայն ասա, դասի ժամանակ ճանճեր է բռնում:

-Ձեզնից ո՞վ մռայլ չի քայլում, չի սիրում սպորտն ու ֆիզկուլտուրան։

-Ո՞վ է խոստանում չծուլանալ, այլ միայն լավ սովորել։

-Ձեզանից ո՞վ է, ուզում եմ իմանալ, որ սիրում է երգել և պարել:

Գլխապետը միտումնավոր շփոթեցնում է բոլորին.

Պրոֆեսոր: Լավ արեցիք, տղերք: Դուք ուշադիր էիք։

Մեր ճամփորդությունը մոտենում է ավարտին, և եկել է մեր «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիներին» տոնի հանդիսավոր պահը։ Ժամանակն է ասել առաջին դասարանցիների երդումըև դառնալ մեր դպրոցի ընտանիքի լիիրավ անդամները:

Խնդրում եմ առաջին դասարանի երդում տալ։ Կրկնեք միաձայն. «Երդվում եմ»:

Առաջին դասարանցու երդումը.

Խոստանում եմ բոլորին առողջ լինել

Լավ է գնալ փոստային դպրոց:

Երգչախմբում. Երդվում եմ:

Եվ ձեր մեջքի պայուսակում կրեք «լավ» և «գերազանց»:

Երգչախմբում. Երդվում եմ:

Խոստանում եմ բոլորին, որ կփորձեմ

Այլևս ոչ մի կռիվ իմ ընկերների հետ:

Երգչախմբում. Երդվում եմ:

Խոստանում եմ լինել լավ դաստիարակված երեխա,

Մի վազեք դպրոցի շուրջը, այլ քայլեք:

Երգչախմբում. Երդվում եմ:

Ես միշտ կլինեմ կատարյալ երեխա

Եվ ես չեմ մոռանա իմ խոստումը:

Երգչախմբում. Երդվում եմ:

Ներկայացնող.Սիրելի տղաներ! Մի մոռացեք այսօր ձեր տված խոստումների մասին և աշխատեք դրանք հետևել մինչև ուսման ավարտը։

1 Ներկայացնող. Տղե՛րք, այսօր ձեր դասարանի ուսուցիչները՝ Մարիա Վասիլևնան, Գուլնարա Վայտովնան և Պակիզե Կուրտվելիևնան, կնվիրվեն ձեզ հետ միասին։

2 Ներկայացնող. Նրանց հրավիրում ենք բեմ։

1 Ներկայացնող. Հարգելի Մարիա Վասիլևնա, Գուլնարա Վայտովնա և Պակիզե Կուրտվելիևնա: Այսօր մենք ձեզ կողմնացույց ենք տալիս, քանի որ դուք, ինչպես նավի նավապետը, պատասխանատու եք ձեր դասի ընթացքը որոշելու, ձեր երեխաների ապագայի համար։ Թող այս կողմնացույցը օգնի ձեզ ընտրել ճիշտ ուղղությունը դպրոցական գիտելիքների օվկիանոսի մեջ:

1 Ներկայացնող: Դուք երդվո՞ւմ եք ամեն ինչ սովորեցնել ձեր երեխաներին:

2 Ներկայացնող.Պե՞տք է օրինակ լինեն ամեն ինչում։

1 Ներկայացնող. Հավատարմորեն ծառայել դպրոցին.

2 Ներկայացնող.Դուք սիրու՞մ եք ձեր աշխատանքը։

1 Ներկայացնող. Այսուհետ դուք առաջին դասարանցիների իսկական դասղեկներ եք։

1 ուսուցիչ.Ժամանակը կթռչի, և ժամը կգա,

Եթե ​​միայն նա ավելի շուտ գար։

2-րդ ուսուցիչ.Մեր երեխաները կդառնան մեզնից ավելի խելացի,

Շատ ավելի խելացի:

3 ուսուցիչ.Մենք աշխարհում ամեն ինչ տալիս ենք մեր երեխաներին,

Մենք տալիս ենք սրտից, ոչ թե որպես վարկ։

Բոլորը միասին.Եթե ​​միայն երեխաները, մեր երեխաները

Մարդ կդառնայինք, մարդ կլինեինք։

Ուսանող 1:Հիմա կյանքն այլ է

Դա կգա ինձ համար:

Օ՜, սիրելի մայրիկ:

Ինչ չափահաս եմ ես։

Ուսանող 2:Ոչ, դպրոցն ավելի լավ է, քան մանկապարտեզը:

Ես ուրախ եմ դպրոց գնալու համար:

Դասերից հետո դուք թողնում եք դասը,

Եվ ոչ մի հանգիստ ժամանակ:

Ուսանող 3:Արևոտ, ուրախ տոնի վրա

Սիրտը բաբախում է ուրախությամբ:

«Տարրական դպրոցի աշակերտ» -

Սա հիանալի է հնչում:

Ուսանող 4:Դառնալով ավելի խելացի և մեծանալով

Մենք նվաճելու ենք բոլոր գիտությունները։

Ինչ մեծ տոն է սա

Մենք ասում ենք շնորհակալություն բոլորին:

Առաջատար.

Դե, ընկերներ, այժմ դուք իսկական առաջին դասարանցիներ եք՝ համարձակ, արձագանքող, պատրաստ մեծ սխրանքներին: Եվ դուք երկար ու դժվարին ճանապարհ ունեք առջևում, բայց եթե դուք միշտ աշխատասեր և կենսուրախ լինեք, ապա այս ճանապարհը կլցվի վառ իրադարձություններ. IN բարի ճանապարհորդություն, հարգելի առաջին դասարանցիներ։

Հնչում է «As friends should» երգը։

Հնչում է դպրոցի մեղեդին: Ֆանֆար, դուրս է գալիս հաղորդավարը։

Ներկայացնող. Բարև, տղաներ և աղջիկներ, ինչպես նաև ձեր ծնողներն ու ուսուցիչները: Այսօր մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր մեծ և հարմարավետ տանը, որը կոչվում է դպրոց: Որքան էլեգանտ և գեղեցիկ եք դուք բոլորդ: Եվ սա հավանաբար այն պատճառով, որ այսօր մենք ողջունում ենք մեր դպրոցի ընտանիքում նոր համալրումը՝ առաջին դասարանցիներին: Առաջին դասարանցիներին նախաձեռնում ենք սեպտեմբերի 1-ին առաջին անգամ դպրոցի շեմը հաղթահարած երեխաների մեջ։

Սեպտեմբերի այս տոնին
Մենք բոլորս կկանչենք մեր ծնողներին.
Այսպիսով, ժամանակն է սկսել,
Մեր տոնը բաց է, ուրախ ենք տեսնել ձեզ, ընկերներ:
Առաջին դասարանցիներ, ներս մտե՛ք։
Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ!

Որոտալի ծափահարությունների ներքո մենք ողջունում ենք.
1 «Ա» դասի և դասարանի ուսուցիչ- Իրինա Վասիլևնան ապրում էր:
1-ին «Բ» դասարան և դասղեկ՝ Օլեյնիկովա Ելենա Իվանովնա։
1-ին «Բ» դասարան և դասղեկ՝ Քսենիա Ռոմանովնա Պրոսկուրնիկովա։

Հանդիսավոր երաժշտության նվագակցությամբ մտնում են առաջին դասարանցիները։

Ներկայացնող: Սիրելի տղաներ: Այսօր ձեր առաջին դպրոցական տոնն է՝ «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ»: Մոտ երկու ամիս առաջ դուք եկել եք մեր դպրոց՝ չիմանալով դրա կանոններն ու օրենքները։ Եվ հիմա դուք սովորել եք դպրոցի կանոնները, սուզվել եք գիտելիքի ծովը, ապրել եք առաջին դժվարությունները և չեք ընկրկել, չեք խնդրել տուն գնալ: Ձեզ կարելի է իսկական ուսանող անվանել։ Եվ այսօր դուք բանաստեղծություններ եք պատրաստել, և խոսքը ձերն է:

Առաջին դասարանցիները դուրս են գալիս երաժշտության ներքո:
1. Մեկ-երկու ամիս առաջ գնացինք մանկապարտեզ, Խաղացինք, շատ երգեցինք, Շատ էինք ուզում մեծանալ։
2. Երեկ քեզ միայն ասացին. «Բեյբի» Երբեմն քեզ ասում էին.

3. Հիմա ժամանակ չունեմ խաղալիքների համար. սովորում եմ ABC գրքից: Ես կհավաքեմ իմ խաղալիքները:
Եվ ես այն կտամ մանկապարտեզին:
4. Թող մեր անունը յոթ տարեկան լինի։ Թող մեզ չնշեն։ Բայց մենք օրագրեր ենք պահում։
Մենք դեռ ուսանող ենք!
5. Մենք ուզում ենք արագ սովորել, ընկերանալ ABC գրքի հետ:
Մենք այն կկարդանք էջից էջ մինչև գարուն: .
6. Դպրոցականներին հիմա դժվար դասեր են տալիս, Եվ մայրս ինձ հետ գրանցվեց առաջին դասարան։
7. Մենք սիրում ենք լուսավոր, մաքուր դասասենյակ: Այս անգամ! Մենք կարդում ենք բառերը այնտեղ: Դա երկու!
Դե, և երրորդ, ես ինքս արդեն նշումներ եմ գրում Մարինային: Եվ տատիկն ասում է. «Իմ թոռնիկը հրաշամանուկ երեխա է»:
8. Շուտով ես ձեզ սա կասեմ. «Ես արդեն գիտեմ բոլոր տառերը, նույնիսկ կարդում եմ նշանները
Իսկ թերթերի անունները
Եվ քաղցրավենիքի թղթեր»:
9. Ես շատ եմ սիրում սովորել, չեմ վախենում պատասխանել:
Ես կարող եմ հաղթահարել առաջադրանքը, Որովհետև ես ծույլ չեմ:

Ներկայացնող: Լավ արեցիք: Եվ մենք շարունակում ենք մեր արձակուրդը:

Երաժշտության ներքո Դաննոն ճանապարհ է անցնում առաջին դասարանցիների շարքերից: Նա ծածկված է պայուսակներով ու պայուսակներով։

Չգիտեմ: Առանձնացե՛ք: Ճանապարհ բացե՛ք։ Թույլ տվեք վերջում անցնել:

Դանոն հասնում է տանտիրոջը, նրա պայուսակները և պայուսակները դնում հատակին և թեւով սրբում նրա ճակատը։

Դաննո (դիմելով հաղորդավարին). Ուշացա՞ծ եմ: Ողջույն Պատրաստվելու համար ինձանից երեք օր պահանջվեց, և ես ամբողջովին ուժասպառ էի։ Հիմա ամեն ինչ կարգին է! Հիմա, այսպես ասած, ես զինված եմ մինչև ատամները, հե՞շտ եք կարծում: Գիտելիքը, այն շատ է կշռում: Բայց ես վճռել էի խելացի դառնալ։ Եվ ինչպես որոշեցի, այդպես է՝ կմեռնեմ, բայց կդառնամ։ (Սկսում է պայուսակներ հավաքել իր ձեռքերում:) Որտե՞ղ եք գրանցվում դպրոցում այստեղ:

Երաժշտության ներքո Բաթոնը հայտնվում է ուսանողների շարքերից:

Կոճակ: Չգիտեմ: Չգիտեմ Ահա դու... (Շունչ է քաշում։) Հազիվ հասա։ (Դիմում է հանդիսատեսին:) Բարև: Եվ ներիր ինձ միջամտելու համար, ես հասկանում եմ, որ այսօր այդքան մեծ տոն է...
Չգիտեմ: Շատ մեծ: Պարզապես հսկայական! Ես գնում եմ դպրոց! (Բոլոր պայուսակները նորից դնում է հատակին): Կոճակ: Դե լավ:
Չգիտեմ: Ճիշտ! Տեսնես ինչքան ես հավաքել։ (Ցույց է տալիս դեպի պայուսակներ և պայուսակներ):
Կոճակ: Ի՞նչ եք հավաքել:
Dunno: Դե, ամեն ինչ այլ է... Ուսումնասիրության համար: Իսկ գրքերը... Գիտե՞ք, թե ինչ եմ գտել տանը, ամեն ինչ բերել եմ: Կոճակ: Ամեն ինչ: Չգիտեմ: Այսքանը:
Կոճակ. Ես այդպես մտածեցի: Խնդրում եմ, վերադարձրեք ինձ իմ գիրքը «Նրանց համար, ովքեր հյուսում են»:
Չգիտեմ: Ի՞նչ է հյուսում:
Կոճակ. Դե, ամեն տեսակ իրեր՝ գուլպաներ, ձեռնոցներ, բլուզներ...
Չգիտեմ: Ահ-ահ-ահ! Խնդրում եմ։ Կարծում եմ, որ այսօր մենք անցնում ենք տրիկոտաժի միջով
մենք չենք անի:

Դանոն տալիս է գիրքը: Բաթոնը նայում է Դաննոյի պայուսակի մեջ և հանում արդուկը:

Կոճակ: Ինչու՞ է ձեզ դա անհրաժեշտ:
Չգիտեմ: Դա պարզապես արդուկ է: Դուք պետք է դպրոց գնաք կոկիկ հագնված։ Այսպիսով, ես բռնեցի երկաթը, եթե հիշեի իմ տաբատը: Բացի այդ, եթե ինչ-որ մեկի հետ կռվի մեջ ընկնեմ, կարող եմ դա կիրառել կապտուկի վրա։ Այսպես.

Dunno-ն ցույց է տալիս. Կոճակը բացում է հաջորդ պարկը և այնտեղից հանում ավելն։

Կոճակ: Դե, ինչու է սա:
Չգիտեմ: Մի ընկեր ինձ խորհուրդ տվեց դա անել, նա ասաց, որ եթե իրենք են

որ ավլեմ դպրոցները, հետո գոնե իմ ավելով կավլեն, դա այնքան էլ վիրավորական չի լինի։ Կոճակ. Այո, ձեր ընկերը հումորի լավ զգացում ունի: Բայց այս ամենը ձեզ պետք չէ։
Չգիտեմ: Ամեն ինչ իսկապես անհրաժեշտ չէ՞:
Կոճակ. Հարցրեք տղաներին: Այսօր առաջին դասարանցիները նույնպես պատրաստվում էին դպրոցին։ Նրանք ձեզ կասեն, թե ինչ պետք է ձեզ հետ տանեք դպրոց:

Ներկայացնող. Իհարկե, դասի գնալուց առաջ պետք է հավաքել ձեր պայուսակը: Ձեզանից յուրաքանչյուրը գիտի՞, թե ինչ պետք է տանել դպրոց և ինչ բաներ ավելի լավ է թողնել տանը: Եկեք ստուգենք այն հիմա:

Խաղացվում է «Հավաքիր պայուսակ» խաղը:

Ներկայացնող. Այսպիսով, երեխաներ, եթե ես անվանեմ այն ​​առարկան, որը պետք է տանել դպրոց,
դուք գոռում եք «Այո»: Եթե ​​այս առարկան դպրոցում պետք չէ, բղավեք «Ոչ»:
ոտքերդ հարվածիր.
Դասագրքեր և գրքեր,
խաղալիք մուկ,
Ժամացույցի մեխանիզմով լոկոմոտիվ,
Գունավոր պլաստիլին,
Վրձիններ և ներկեր,
Ամանորյա դիմակներ,
Ռետին և էջանիշեր,
Մատիտի պատյան և նոթատետրեր,
Ժամանակացույց, օրագիր:
Աշակերտը պատրաստ է դպրոց.

Կոճակ. Դե, հիմա հասկանու՞մ եք, թե ինչ է պետք իրական դպրոցականին: Չգիտեմ: Հասկացա: Պարզվում է, որ ես երեք օր իզուր եմ վատնել պատրաստվելու համար... Կոճակ. Բայց հիմա ես ավելի խելացի եմ դարձել: Մենք էլ ենք սովորում սխալներից։ Գիտե՞ք, Դուննո, եկեք շնորհավորենք տղաներին տոնի կապակցությամբ: Չգիտեմ: Ինչպե՞ս:
Կոճակ. Բանաստեղծի պես՝ պոեզիայում: Բայց եկեք շնորհավորենք ոչ միայն առաջին դասարանցիներին, այլեւ բոլոր դպրոցականներին, նրանց ծնողներին ու ուսուցիչներին։

Չգիտեմ:
Պատուհաններից դուրս կրկին սեպտեմբեր է, և դպրոցը նման է մեծ նավ, Պատրաստ է նավարկելու - Ուսումնական տարին նորից սկսվում է։

Կոճակ:
Հաղթանակներ, հիանալի բացահայտումներ, պայծառ, հետաքրքիր իրադարձություններ -

Նվաճեք գիտելիքի տարածքները և մնացեք «գերազանց» դասընթացի վրա:

Ներկայացնող. Շնորհակալություն, Դունո և Կնոպոչկա այս շնորհավորանքների համար: Դե ինչ, մենք շարունակում ենք մեր արձակուրդը։

Այս պահին դուռը թակում են։ Ներս է մտնում պառավ Շապոկլյակը։

Տարեց կին Շապոկլյակ. Դե, մենք պատրաստվեցինք դպրոցին, կազմակերպեցինք արձակուրդ, բայց մոռացանք ինձ հրավիրել, սիրելի պառավ: Ամաչե՜ Մենք պետք է հարգենք մեր մեծերին! Ներկայացնող- Հարգելի Շապոկլյակ, հավանաբար ցանկանում եք շնորհավորել առաջին դասարանցիներին:

Տարեց կին Շապոկլյակ (հեգնանքով). Առաջին անգամ, առաջին դասարանում, ես քեզ չեմ շնորհավորի: Ես կեղտոտեմ տախտակը կավիճով և կխանգարեմ իմ ուսմանը։ Մի քանի բծեր կդնեմ տետրում, կթողնեմ առանց դասագրքերի։ Օ,, գրքերը լավն են: Ես կարդացի այն սրտից!

Ներկայացնող. Մենք ուրախ ենք, որ ցանկանում եք սովորել: Հետևե՛ք: Սովորելու համար երբեք ուշ չէ:
Պառավ Շապոկլյակ. Լավ, լավ, բավական է: Ի՞նչ եք կարծում, ձեր երեխաներն այստեղ ամեն ինչ գիտե՞ն: Անկախ նրանից, թե ինչպես է դա! Նույնիսկ ես ամեն ինչ չգիտեմ, ամենաշատը խելացի կինաշխարհում! Ներկայացնող: Ստուգեք այն:
Ծեր կին Շապոկլյակ. Լավ, հիմա ստուգենք: Եկեք խաղանք «Խորհուրդներ առաջին դասարանցիներին» խաղը: Ես կարդում եմ ձեզ խորհուրդներ, և դուք ծափ եք տալիս, եթե դա լավ է: Համաձա՞յն եք։

Երեխաները պատասխանում են.

Խաղ «Խորհուրդներ առաջին դասարանցիներին».

1. Դասարանում մի հորանջեք, ազատ զգալ բարձրացրեք ձեր ձեռքը: Պարզապես մի բղավեք ձեր նստատեղից, մի պտտվեք և մի ցատկեք:

Պատասխանեք գեղեցիկ, հստակ, որպեսզի բոլորը հասկանան։

2. Իմացեք՝ արձակուրդի ժամանակ երբեք մի կանգնեք պատին: Ավելի լավ է խաղալ խաղեր, սրբել տախտակը, զրուցել: Աղջիկների և տղաների նման դասի համար գրքեր պատրաստեք։

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:
3. Զանգը հնչեց՝ գնացեք, թույլտվության մի սպասեք: Ծիծաղեք ավելի բարձր, քան որևէ մեկը աշխարհում, Ուղևորեք երեխաներին և տուրբո ինքնաթիռի պես,
Բոլորին տապալելով՝ շտապեք առաջ:

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:
4. Ագահ մի եղիր, կիսվիր, Լավ եղիր, մի կռվիր։ Պաշտպանեք դասարանի թույլերին և մի վիրավորեք:
Մենք պետք է արժեւորենք ընկերությունը, Բոլորս պետք է ապրենք որպես մեկ ընտանիք։

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:
5. Մի տխրիր դասարանում Ավելի լավ գրիչլիցքաթափվել. Լվացքը մի քիչ ծամեք, մատով գրքի մեջ անցք արեք։ Գրասեղանի վրա կավիճով նկարիր, ասա բոլորին. «Ես զբաղված եմ»:

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:

6. Մի կատակեք ձեր առողջության հետ, այլ գնացեք ճաշասենյակ։
Այնտեղ ձեզ արժանապատվորեն պահեք, սնվեք ուշադիր, հանգիստ։ Մի խոսեք ձեր բերանով, եթե կերել եք, մի կողմ դրեք սպասքը:

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:
7. Ես ուզում էի քնել դպրոցում, Գրասեղանը լավագույն մահճակալն է: Գեղեցիկ ձգվեք նրա վրա
Եվ ծուլորեն խռմփացեք: Եթե ​​զանգեն, խնդրեք սպասել։

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:
8. Իսկ ընդմիջման ժամանակ գեղեցիկ ներկեք պատերը։ Ցույց տվեք ինձ, թե ինչպես կարող եք հանել պտուտակները սեղանից:
Եվ, ինչպես հեքիաթի քաջ ասպետը, կռվեք ցուցիչի թրով:

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:
9. Դասերից հետո հանգստացեք, օգնեք մեծերին տանը։ Եվ տնային աշխատանք
Ինձ առանց հսկողության մի թող, ընկեր։ Փորձեք դրանք անել ինքներդ՝ առանց մայրերի և հայրիկների հուշելու:

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե իմ խորհուրդը լավն է:

Տարեց կին Շապոկլյակ. Դե, այո, դուք լավ եք սովորել վարքագծի կանոնները դպրոցում: Դուք ոչինչ չեք կարող ասել: Բայց դա ընդամենը տաքացում էր: Յուրաքանչյուր ոք կարող էր դա անել այստեղ: Հիմա ավելի դժվար բան կմտածեմ։ (Գլուխը քորելով): Ooooh, ես հասկացա դա!

Ես ձեզ հանելուկներ կպատմեմ, տղերք, դուք հանելուկներ եք սիրում:

Երեխաները պատասխանում են.

Շապոկլյակ. Դուք հաստատ չեք հավանի սրանք, դրանք շատ բարդ են: Դուք երբեք չեք կռահի:
Ներկայացնող. Մենք շատ կփորձենք:

Շապոկլյակը հանելուկներ է հարցնում.
1. Կամ ես վանդակավոր եմ, կամ տողով, Դու կարող ես ինձ վրա գրել, կարող ես նկարել, Որովհետև ես... (նոթատետր)
2. Ես սեւ եմ, կարմիր, դեղին, կապույտ, մեջտեղում լցոնով:
Ես ընկեր եմ սուր սրիչի հետ,
Եվ ես կպատկերեմ այն, ինչ ուզում եմ: (Մատիտ)
3. Ի՜նչ ձանձրալի է, եղբայրներ, մեջքի վրա նստելը,
Չես հարգում, Շաբաթ առ շաբաթ մի կերպ դեն ես նետում... Սա բողոք է... (պորտֆել)
4. Նա օգնական է ուսուցչին, Նա խստորեն պատվիրում է. Հետո նստիր և սովորիր,
Հետո վեր կաց, գնա, դասի պատրաստվիր, Ուսուցչի ընկեր... (զանգ)
5. Այս նեղ տուփում դուք կգտնեք մատիտներ, գրիչներ, ռետիններ, թղթի սեղմիչներ, կոճակներ, ձեր հոգու համար նախատեսված ամեն ինչ: (Մատիտի պատյան)
6. Ես սիրում եմ անմիջականությունը, իսկ ես ինքս անմիջական եմ։ Ես օգնում եմ մարդկանց ուղիղ գիծ կազմել: (Քանոն)

Շապոկլյակ (խփում է իր ոտքին). Դե, մենք դա արել ենք այստեղ: Ես չգիտեմ, թե ինչ հորինեմ ձեզ համար:

Ներկայացնող. Մի բարկացիր, Շապոկլյակ: Ավելի լավ է մնալ մեր տոնին և սովորել երեխաների հետ:

Ծեր կին Շապոկլյակ (հարմարեցնում է գլխարկը). Այո, դա իմ հաճույքն է: Եվ ընդհանրապես, ես ամենևին էլ չար չեմ: Ես հենց այսօր սխալ ոտքով իջա:

Շապոկլյակը մնում է տոնին։ Երաժշտություն է հնչում: դուրս են գալիս երկու ծաղրածու.
1-ին ծաղրածու.
Այսօր առաջին անգամն է։ Լավագույն տոնաշխարհում։ Մեծերը ժպտում են, բոլոր երեխաները ծիծաղում են։
2-րդ ծաղրածու.
Բոլոր առաջին դասարանցիները՝ շտապե՛ք: Ժամանակն է, որ մենք զվարճանանք!!!
1-ին ծաղրածու. Օ՜, ինչու ենք մենք այդքան աղմուկ հանում. Ուռա՜ Նոր ընկերներ! Կամ գուցե դեռ վաղ է բղավել շտապիր, միգուցե մեր առաջին դասարանցիներն իրենց այդպես են անվանում միայն կատակով, բայց իրենք իրականում սովորել չգիտե՞ն:
2-րդ ծաղրածու.
Օ՜, սպասիր։ Ես պատրաստվում եմ մեռնել հենց հիմա: Դե, նա անհեթեթություն ասաց: Սրբիր աչքերդ. ինչո՞ւ նրանք աշակերտ չեն:
1-ին ծաղրածու. Բայց ես չեմ ընդունում նրանց խոսքը, բայց երբ նրանք գործնականում ապացուցեն, թե որքան խելացի են նրանք՝ ողջամիտ, ճարպիկ և համարձակ, բարի - հմուտ, ապա ես կհավատամ, որ ամեն ինչ առանց խաբեության է, առանց կեղծիքի:
Միայն ինքներդ նայեք նրանց՝ նրանք խաղում են միայն տիկնիկների հետ և լսում հեքիաթներ...
2-րդ ծաղրածու: Դե, լավ, լավ: Հեյ տղաներ։ Սիրու՞մ եք պարել։ (Երեխաները պատասխանում են): Ուրեմն հիմա եկեք բոլորս միասին պարենք:

1-ին ծաղրածու. Ուշադրություն. Ամրացրեք ձեր ամրագոտիները! (Ծափահարեք ձեր ձեռքերը):
2-րդ ծաղրածու. Դուք ստուգե՞լ եք արգելակները: 1-ին և 2-րդ ծաղրածուները. Եկեք գնանք:

Նրանք զանգվածային պար են պարում։

Հաղորդավար. Մենք հիանալի պարեցինք:

Ծաղրածու 1. Իսկապես հիանալի: Ասացեք, խնդրում եմ, այս կենսուրախ տղաների ծնողները նույնքան աշխույժ են:
Ներկայացնող. Անկասկած, նման հրաշալի երեխաներ կարող են ունենալ միայն լավագույն ծնողները:
Ծաղրածու 2. Եվ մենք կստուգենք սա հիմա: Հարգելի ծնողներ, ձեզ համար նույնպես առաջադրանք ենք պատրաստել։ պատրա՞ստ ես։

Խաղ «Գնդակներ-ցախավելներ». Մասնակիցների երկու թիմ՝ երեխաներ և ծնողներ: Այն կպահանջի երկուսը փուչիկև երկու ցախավել։ Երկու մասնակից պետք է գնդակները տեղափոխեն ավելների վրա որոշակի հեռավորության վրա՝ առանց դրանք գցելու կամ ծակելու: Գնդակները ձեռքով պահել հնարավոր չէ։ Էստաֆետային մրցավազքի սկզբունքի համաձայն՝ բոլոր մասնակիցները հերթով տանում են գնդակները: Այն թիմը, ում հաջողվում է դա անել առաջինը, հաղթում է:
1 ծաղրածու: Լավ արեցիր:
Ծաղրածու 2. Եվ ծնողները պետք է խոստում տան, որպեսզի նրանք միշտ օգնեն իրենց երեխաներին, ինչպես դպրոցում, այնպես էլ տոն օրերին:
Ներկայացնող- Հարգելի ծնողներ, խնդրում եմ ձեզ հանդիսավոր խոստում տալ: Պատասխանեք միայն «խոստանում եմ», եթե համաձայն եք:

Ես խոստանում եմ (անկախ նրանից՝ ես մայր եմ, թե հայր) միշտ ասել երեխային.
Խոստանում եմ գնալ ժամանակին, խոստանում եմ դասերից չուշանալ։
Խոստանում եմ!
Խոստանում եմ չխանգարել երեխայիս ուսմանը»,- խոստանում եմ նրա հետ ղազախերենին տիրապետել։
Խոստանում եմ!
Վատ գնահատականների համար ես խոստանում եմ չհանդիմանել նրան և օգնել նրան կատարել իր տնային աշխատանքը։
Խոստանում եմ!
Իսկ եթե ես դրժեմ խոստումս, Հետո կտամ վերջին ատամս, Հետո խոստանում եմ երեխայիս ամեն օր կերակրել եփած խտացրած կաթով։
Խոստանում եմ!
Այդ դեպքում ես կլինեմ իդեալական ծնող և երբեք չեմ մոռանա իմ խոստումը:
Խոստանում եմ!

Հաղորդավար. Հարգելի ծնողներ, ևս մեկ երաժշտական ​​նվեր ձեզ և ձեր երեխաների համար:

Երաժշտական ​​համար.

Ներկայացնող. Այսօր առավոտյան, երբ ես շտապում էի այցելել ձեզ տոնի համար, ինձ հանձնեցին այս ծրարը: Եկեք կարդանք, թե ինչ է գրված դրա վրա.

Որտեղ՝ ՔՊՀ «Թիվ 2 գիմնազիա» Դեպի՝ առաջին դասարանի սովորողներ From: Անտառային դպրոց. Ումից՝ Իմաստուն Բուից:

Ներկայացնող- Շատ հետաքրքիր է պարզել, թե ինչ է գրված նամակում: (Բացվում է
ծրար, կարդում է)
Շատ դժվարություններ տառերի հետ կապված
Այդպիսին են նրանք:
Բայց երբ դու խելացի ես, դա խելացի է
Դուք դրանք շարելու եք հստակ շարքով,
Նամակները կվերածվեն բառերի
Եվ նրանք կխոսեն ձեզ հետ:

Այս ծրարը պարունակում է առաջադրանքներ մեզ համար: Եթե ​​մենք լրացնենք դրանք, Իմաստուն Բուն կգա մեր տոնին և կսկսի ձեզ դառնալ առաջին դասարանցիներ: պատրա՞ստ ես։

Երեխաները պատասխանում են.

Ներկայացնող. Մենք պետք է գուշակենք հեքիաթի հերոսի անունը նրա նամակից: Եվ այս նամակները պարզ չեն, այլ ցանկություններով։
1. Եթե քայլում եք դաշտով և գումար եք գտնում, ապա մի շտապեք սամովար գնել, ինչպես ես արեցի։ Ավելի լավ է գնել նորը հետաքրքիր գիրք. (Թրթնջացող ճանճը)
2. Մենք՝ երեք կենսուրախ եղբայրներս, շտապում ենք շնորհավորել ձեզ սկզբի կապակցությամբ ուսումնական տարին. Ավելի լավ սովորեք, և այդ ժամանակ դուք կկարողանաք կառուցել քարերի նույն ամուր տունը, ինչ մեր եղբայր Նաֆ-Նաֆը: (Երեք փոքրիկ խոզուկները)
3. Մի վազեք դասարանով ընդմիջումների ժամանակ, այլապես կարող եք պատահաբար կոտրել ծաղկամանը կամ գցել այն ոսկե ձու. Եվ հետո ես պետք է նոր ձու դուրս բերեմ, ոչ թե ոսկե, այլ պարզ: (Հավ Ռյաբա)
4. Շնորհավորում եմ բոլոր առաջին դասարանցիներին: Մաղթում եմ, որ դուք իմաստություն ձեռք բերեք և անպայման կարդալ սովորեք։ Եվ երբ պապա Կառլոն ինձ տվեց այբուբենը, ես այն փոխեցի տոմսի հետ տիկնիկային թատրոն, ինչի համար ես իսկապես ափսոսում եմ: Հոգ տանել ձեր դասագրքերի մասին: (Պինոքիո):

Ներկայացնող. Մենք ավարտեցինք Իմաստուն Բուի առաջադրանքը, և նա շտապում է գալ մեզ մոտ տոնի առթիվ՝ ձեզ ավագ դպրոցի աշակերտների մեջ մտցնելու համար:

Հնչում է երաժշտություն և դուրս է գալիս Իմաստուն Բուն:

Իմաստուն Բու: Բարև, իմ լավ ընկերներ! Ես տեսնում եմ, որ դուք գերազանց եք կատարել բոլոր առաջադրանքները, և եկել է ժամանակը ձեզ առաջին դասարանցիներ սկսելու համար: Դա անելու համար անհրաժեշտ է հանդիսավոր խոստում տալ որպես առաջին դասարանցի: Եվ, ամենակարևորը, հետո կատարեք այն ամենը, ինչ ասում եք այս խոստման մեջ:
Իմաստուն Բուն կարդում է խոստման տողերը, իսկ երեխաները կրկնում են «խոստանում ենք» բառը։

Սովորե՛ք տառեր, սովորե՛ք կարդալ... Խոստանում ենք։ Փորձեք ձեր լավագույնը դասարանում և մի՛ հաշվեք ճանճերը... Մենք խոստանում ենք: Հոգ տանել դասագրքի մասին, մի՛ գցեք այն և մի՛ պատռեք այն... Խոստանում ենք։ Ժամանակին եկեք դպրոց... Խոստանում ենք։ Դարձեք ավելի խելացի և ավելի հասուն մեկ տարում... Խոստանում ենք: Դարձեք ծնողների և ուսուցիչների հպարտությունը... Խոստանում ենք։

Իմաստուն Բու. Այժմ դուք իսկական առաջին դասարանցիներ եք, և այժմ ձեզանից յուրաքանչյուրը կստանա գիմնազիայի աշակերտի մեդալ:

Մեդալների հանձնում.

Իմաստուն Բու. Հիմա եկել է ժամանակը, որ դու գնաս Գիտելիքի երկիր, քանի որ հիմա իսկական ավագ դպրոցի աշակերտներ ես դարձել: Եվ ժամանակն է, որ ես հեռանամ։ Բայց ես քեզ հրաժեշտ չեմ տալիս և սպասում եմ քեզ իմ զարմանալի և հիասքանչ Գիտելիքի երկրում:

Ներկայացնող. Եվ մենք հրաժեշտ ենք տալիս Իմաստուն Բու. Եվ ես կցանկանայի ասել
հետևյալ բառերը.
Կատվիկը կմեծանա և կդառնա կատու
Նույնը, ինչպես բոլորը աշխարհում:
Ճուտիկը կվերածվի թռչունի,
Նույնը, ինչպես բոլորը աշխարհում:
Եվ երեխաները կարդում են, և երեխաները երազում են,
Եվ նույնիսկ նրանց մայրերն ու հայրերը չգիտեն,
Այն, ինչ երեխաները կդառնան և մեծանան:
Բայց անկախ նրանից, թե ով կդառնաս, միշտ եղիր առողջ, խելացի, բարի և թող շատ ընկերներ ունենաս։ Թող դպրոցական կյանքդու միշտ երջանիկ կլինես! Նրանք երգ են երգում.