Նյութ (միջին խումբ) թեմայի շուրջ. Ժամանց «Փուչիկների փառատոն» քվեստի տեսքով
Փուչիկների փառատոն
Նպատակը` ստեղծում տոնական տրամադրություներեխաների մոտ; զարգացում շարժիչային գործունեություն; փոխօգնության և բարեկամության զգացում զարգացնել:
Իրադարձության սցենար
Բարև երեխաներ: Տղաներ, գուշակեք հանելուկը.
Նրանք շտապում են և խաղում,
Նրանք թռչում են բարակ թելից:
Սա երեխաների ուրախությունն է
Բազմագույն... (գնդակներ)
Դաստիարակ - Ճիշտ է, սրանք գնդակներ են: Հրավիրում եմ ձեզ փուչիկների փառատոնի։ Այսօր նրանք մեզ կծառայեն ոչ միայն որպես մեր տոնի զարդարանք։ Փուչիկները մեզ կօգնեն իրականացնել զվարճալի խաղերև մրցույթներ։ Ցանկանու՞մ եք խաղալ և զվարճանալ:
Ինչ-որ մեկը ժամանակին գնդակներ է հորինել,
Որպես զվարճանք երեխաների համար:
Ինչ-որ մեկը մի անգամ առաջին անգամ խաբեց,
Ինչ-որ մեկը մի անգամ հոգի է փչել նրանց մեջ:
Ոչ, առանց փուչիկների կառնավալ չի լինի
Իսկ տոնական դահլիճը չի զարդարվի։
Փուչիկները վաղուց գրավում են մեզ բոլորիս,
Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի թռիչք և տարածություն:
Այս գնդակները մեզ բոլորիս հետ են կանչում մանկություն,
Ծանոթանանք օդապարիկի հետ։
Փուչիկը խաղալիք է, որը սիրում են բոլոր տարիքի մարդիկ: Այն օգտագործվում է միջոցառումների ձևավորման համար և ունի հիանալի հնարավորություն՝ ստեղծելու հիանալի տրամադրությունու հաճելի մթնոլորտ ցանկացած սենյակում.. Տղերք, փուչիկների մասին բանաստեղծություններ գիտե՞ք։
Երեխաները դուրս են գալիս
1 երեխա:
Գնդակ, գնդակ
Իմ օդային
Չարաճճի, չարաճճի
Գնդակը կլոր է,
Գնդակը հարթ է,
Գնդակը թեթև է,
Գնդակը փափուկ է:
2-րդ երեխա.
Գնդակը դեպի աջ,
Ձախ գնդակ
Իմ շիկացած լապտեր
Թող գրկեմ քեզ
Եվ ես այն կսեղմեմ իմ այտին:
3-րդ երեխա.
Ես սեղմում եմ գնդակը
Այն թռչում է ձեր ձեռքերից
Վերև, բայց ես բռնեցի այն
Մատիս թել եմ կապել։
4 երեխա
Իմ թեթեւ փուչիկը
Նա անհնազանդորեն քաշեց թելը,
Նա ընդհատեց և ասաց. «Ցտեսություն»:
Եվ շտապեց դեպի ամպերը:
5 երեխա
Ես ունեմ օդապարիկ
Պայծառ, թեթեւ ու հնազանդ:
Երբ ես գնում եմ զբոսնելու,
Ես գնդակը պահում եմ պարանից:
6 երեխա
Իմ կապույտ փուչիկը
Ինձ համար բավականին հարազատ:
Բայց հանկարծ քամին փչեց,
Գնդակը թռավ դեպի երկինք։
Մանկավարժ. Լավ արեց տղաներ! Հիմա եկեք խաղանք: Բայց նախ պետք է բաժանվել երկու թիմի:Խաղը կոչվում է «Կենգուրու»
Գիտե՞ք ով է սա։
Երեխաների պատասխանները
Դաստիարակ Ճիշտ է, կենգուրուն իր երեխային տանում է տոպրակի մեջ: Հիմա պատկերացրու, որ դու «կենգուրու» ես միայն ձագի փոխարեն, ծնկներիդ արանքում գունդ կպահես ու կցատկես դեպի չիպը և հետ վազելով՝ գնդակը ձեռքիդ, կփոխանցես հաջորդին։
Դաստիարակ Լավ արված տղաներ, հաջորդ խաղ«Հավաքեք գնդակները»
Ես ունեմ երկու տուփ, մեկը կարմիր գնդակներով, մյուսը կանաչ գնդակներով:
Իմ ազդանշանով դուք սկսում եք հավաքել դրանք:
Առաջին թիմը կարմիր է, երկրորդը՝ կանաչ։
Մանկավարժ. Հիմա տեսնենք, թե որ թիմն է գնդակն ամենահեռու թռչում: «Ում գնդակն է հաջորդը».
Մանկավարժ. Հիանալի աշխատանք: Հաջորդ խաղը «Կրիր այն առանց գցելու»
Իմ հրամանով դուք ձեռքով գնդակը խփում եք դեպի ուղենիշ, այնուհետև վերադառնում եք ձեր թիմ՝ գնդակը փոխանցելով հաջորդին:
ՄՐՑՈՒՅԹ «Գուշակիր հանելուկը»
Փոքր գնդակներ
Ծառից կախված.
Կարմիր, կանաչ -
Նրանք գայթակղիչ տեսք ունեն:
Սիրեք այս գնդակները
Մեծահասակներ և երեխաներ
Զանգվածային գնդակներ -
Լավագույնն աշխարհում! (խնձոր)
Կանաչ փխրուն ոտքի վրա,
Գնդակը աճեց արահետի մոտ: (դանդելիոն)
Նա մեծ է, ինչպես ֆուտբոլը
Եթե հասունացել է, բոլորը երջանիկ են:
Այն այնքան լավ է համով:
Ինչպիսի՞ գնդակ է սա: (ձմերուկ)
Բարեկամ, հաստ մաշկ,
Կարծես օդապարիկ լինի
Գրեթե միշտ ապրում է ջրի մեջ
հաստ մաշկ... (գետաձի)
Կլոր, հարթ, ձմերուկի պես...
Ցանկացած գույն, տարբեր ճաշակի համար։
Եթե դու ինձ թոկից հանես,
Այն կթռչի ամպերից այն կողմ: (փուչիկ)
Երիտասարդ!
Հաջորդ խաղը «Գնդակը ձեր գլխին»
Այժմ դուք պետք է ուղիղ կանգնեք և ձեր ձեռքերը բարձրացնեք ձեր գլխից վեր: Յուրաքանչյուր թիմ ունի իր սեփական գնդակը, իմ հրամանով դուք սկսում եք գնդակը փոխանցել ձեր հետևում կանգնածին, վերջին խաղացողը վերցնում է գնդակը և կանգնում առաջինի դիմաց, դա շարունակվում է մինչև բոլոր խաղացողները մասնակցեն:
Խաղ ուշադրության համար . Երեխաները խաղում են գնդակներով: Տրվում է «կարմիր» հրամանը՝ այս գույնի գնդիկներով երեխաները մնում են, մնացածը նստում են։ Այս ազդանշանը տրվում է նաև կապույտի և դեղինի համար։
Խաղ «Մի գցիր գնդակը». Երեխաներին խնդրում են գնդակը պահել օդում և թույլ չտալ, որ այն ընկնի:
Խաղ «Նվիրիր գնդակ ընկերոջը». Երեխաները խաղում են ազատ, բայց լսում են միայն «Գնդակ տվեք» հրամանը, երեխաները գնդակներ են փոխանակում:
ՄՐՑՈՒՅԹ «Նկարիչներ»
Նկարել փուչիկ
Մանկավարժ. Լավ արեց տղաներ! Ինչ զվարճալի տոն ստացվեց: Դուք տեսնում եք, թե որքան ուրախություն, ծիծաղ, աղմուկ և զվարճանք կարող է բերել սովորական օդապարիկը:
Հաղորդում տեղի ունեցած տոնի մասին մանկապարտեզ
«Փուչիկների փառատոն»
Վայրը՝ MBDOU DS No. 35 «Alyonushka»
Ամսաթիվ՝ 17.06. 2015 թ
Տոնի մասնակիցներ՝ միջին խմբի երեխաներ, խմբի ուսուցիչ՝ Պոլիցկայա Ի.Ն., Երաժշտական ղեկավար Կուրբատսկայա Ն.Գ.
Տոնի նպատակները՝ երեխաների մոտ տոնական տրամադրության ձևավորում, շարժողական գործունեության զարգացում, փոխօգնության և բարեկամության զգացում սնուցում։
Տոնը սկսվեց հաղորդավարի նախաբանով. Նա երեխաներին պատմեց, որ փուչիկը ոչ միայն խաղալիք է, այլև ցանկացած տոնի զարդարանք և ծառայում է նրանց տրամադրությունը բարձրացնելուն։
Երեխաներն արտասանեցին բանաստեղծություններ փուչիկներ.
Երեխաները հաճույքով մասնակցում էին խաղերին և մրցույթներին։ Ցույց տալով հմտություն և հմտություն, ճարտարություն և շարժունակություն:
1. Խաղ «Կենգուրու». Երեխաները կենգուրու են ձևացրել, բայց նորածինների փոխարեն փուչիկներ են եղել։ Երեխաները, որոնք բաժանվել են երկու թիմերի, գնդակները պահելով ծնկների միջև, նրանք պետք է երկու ոտքով ցատկեն դեպի քորոցը և վերադառնան այն մյուսին փոխանցելու համար:
2. Խաղ»Հավաքեք գնդակները « Երեխաներին խնդրեցին հավաքել տարբեր գույների գնդակներ, երբ ազդանշան էին տալիս:
3. Հաջորդ խաղը»Կրեք այն, մի գցեք այն « Գնդակը տարեք զամբյուղի մեջ և փոխանցեք այն մեկ այլ մասնակցի:
4. Երեխաների համար մրցույթ է եղել«Գուշակիր հանելուկը». Երեխաներին առաջարկվել են գնդակ բառով հանելուկներ:
5. Խաղ«Գնդակը ձեր գլխավերեւում» .Երեխաները մրցում էին գնդակն իրենց գլխին անցնելու հարցում:
6. Իսկ տոնի վերջում մրցույթ էր«Արվեստագետներ» Երեխաները մեկը մյուսի հետևից ուրախությամբ փուչիկներ էին նկարում, նկարում արև, ծաղիկներ և շատ ավելին, ինչպես ցանկանում էին:
«Փուչիկներ» տոնն ավարտվեց. Երեխաները ուրախ էին ու զվարթ։ Եվ յուրաքանչյուր երեխա նվեր ստացավ փուչիկ:
Երեխաները նստած են բացատում։ Երաժշտություն է հնչում, Dunno-ն վերջանում է մեծ գնդակև տրիկոտաժի ասեղ:
Չգիտեմ:Բարև տղաներ, սիրելի մեծահասակներ: Ես ձեզ հրավիրում եմ ուրախ տոնգնդակներ. Մենք կխաղանք ու կուրախանանք նրանց հետ։
Փուչիկ, իմ փուչիկ,
Ֆիդջտ չարաճճի:
Գնդակը կլոր է, գնդակը հարթ է,
Գնդակը բարակ է, գնդակը փափուկ է:
Տղերք, կուզենայի՞ք, որ մի հնարք ցույց տամ։
Կենտրոնացեք «Գնդակ».(Գնդակը խոցված է տրիկոտաժի ասեղով: Այն չի պայթում):
Փուչիկը փքված է, իսկ հակառակ կողմերից սոսնձված է թափանցիկ ժապավեն։ Այն տեղը, որտեղ ժապավենը սոսնձված է, ծակվում է տրիկոտաժի ասեղով: Արագորեն քաշեք տրիկոտաժի ասեղը գնդակից և կպցրեք այն տեղում, որտեղ ժապավեն չկա, գնդակը կպայթի։
Չգիտեմ:Դե, հավանեցի՞ք հնարքը։
Արագ ոտքի կանգնեք, երեխաներ, շրջանագծի մեջ:
Մեզ համար անմիջապես ավելի պայծառ կդառնա։
Շատ եմ խնդրում ձեզ, ընկերներ,
Պարեք ինձ համար ուրախ «Quack-Quack»:
Պար «Quack-quack».
Հնչում է ուրախ երաժշտություն, Զնայկան փուչիկները ձեռքին դուրս է վազում։
Զնայկա.
Բարև երեխաներ,
Աղջիկներ և տղաներ!
Ուրախ եմ հիմա տեսնել բոլորին
Ես քեզ վաղուց չեմ տեսել։
Զնայկան ողջունում է երեխաներին.
Զնայկա.Տղերք, ես դա ձեզ համար չեմ բերել պարզ գնդակներ. Գնդակ մուրացկանություն.
Չգիտեմ:Հարցական գնդակներ - լավ, գնդակներ հարցերով: Ով պատասխանում է հարցին, ստանում է գնդակ:
1. Ի՞նչ գույնի գնդակներ դուր եկավ Դնչիկը: (Կանաչ.)
2. Ու՞մ համար է գնդակը սիրելի սպորտաձևը: (Մժեղի համար):
3. Քանի՞ գնդակ կար ձեռքիս, երբ հասա բացատ:
4. Ո՞վ է փորձել մեղուներին համոզել, որ ինքը ոչ թե գնդակի վրա է թռչում, այլ մեծ ամպ է: (Վինի Թուխ):
5. Ո՞ր մեկը շան անունըկարող է պայթել (Գնդակ.)
Չգիտեմ:Եվ հիմա մենք խաղալու ենք այս գնդակներով։
Խաղ «Անցնել գնդակը».
Բոլոր երեխաները կանգնած են շրջանակի մեջ: Հնչում է երաժշտություն, երեխաները միևնույն ժամանակ շրջանով շրջում են 6-7 գնդակ: Երաժշտությունը դադարում է։ Ում ձեռքում է գնդակը, դուրս է մնում խաղից և նստում պահեստայինների նստարանին։ Խաղի վերջում բոլոր երեխաները պետք է նստեն նստարանների վրա:
«Երգ գնդակների մասին».
Չգիտեմ:Ընդամենը մի պահ! Ես հրավիրում եմ բոլոր մանկավարժներին այս կայք: Ձեզ համար մրցույթ կա:
Մրցույթ մանկավարժների համար. «Ո՞վ կարող է ավելի արագ փչել փուչիկը, որպեսզի այն պայթի».
Զնայկա.Դե, հիմա մենք կտեսնենք, թե ինչպես են մեր երեխաները խաղալու գնդակների հետ:
Դանոն հանում է դրոշներից պատրաստված ժապավենը և այն ձգում բացատով; Զնայկան օգնում է նրան։ Աղջիկները կանգնած են մի ուղղությամբ, իսկ տղաները՝ մյուս ուղղությամբ։
Զնայկա.
Մինչ երաժշտությունը բարձր է,
Գնդակները պետք է արագ նետվեն ժապավենի վրայով,
Հենց որ ամբողջ մեղեդին հնչի,
Դուք այլևս չեք կարող գնդակներ նետել:
Եվ եթե դուք ունեք ավելի քիչ գնդակներ,
Դա նշանակում է, որ հաղթանակը հիմա քոնն է:
Խաղ «Փուչիկներ».
Չգիտեմ. Մենք շարունակելու ենք տոնը
Խաղացեք փոխանցումավազք:
Եվ հիմա յուրաքանչյուր խումբ արագորեն կկազմի սյունակ (մեկը մյուսի հետևից) ուսուցչի հետևում: Կառուցվում են խմբեր։
Էստաֆետային մրցավազք.
1. Ռետինե գնդակների վրայով ցատկել դեպի ուղենիշ և ետ:
2. Վազում հետ փուչիկներդեպի ուղենիշ և ետ:
3. Փուչիկները սպաթուլայի մեջ տարեք դեպի ուղենիշ և ետ:
4. Զույգերով վազեք՝ գնդակներ պահելով նրանց գլուխների միջև:
Զնայկա(դիմում է Դունոյին): Գիտե՞ք սա ինչ է։ (մատնանշում է օդապարիկ.) Չգիտեմ: Ոչ Սա ինչի՞ համար է։ Տղերք, մենք սկսում ենք օդապարիկների շքերթը:
Յուրաքանչյուր խումբ ցուցադրում է իր գյուտը:
Հնչում է «Լուսին, լուսին» հնչյունագիրը (խոսքը՝ Մ. Շատրովի, երաժշտությունը՝ Վ. Մատեցկու): Շպունտիկն ու Վինտիկը երազկոտ երգում են՝ «Լուսին, լուսին. Ծաղիկներ, ծաղիկներ…»
Չգիտեմ:Տղերք, տեսեք, թե ով է եկել մեզ մոտ: Բարև, Շպունտիկ և Վինտիկ, ուշացաք։ Մենք փուչիկների փառատոն ենք անցկացնում։
Շպունտիկն ու Վինտիկը ողջունում են միմյանց։
Չգիտեմ:Ի՞նչ լիրիկական տրամադրություն ունեք: Դուք երգ եք երգում լուսնի մասին: Շպունտիկ. Այո, եկեք ուտենք: Որովհետև ես ու Վինտիկը փուչիկ սարքեցինք։
Չգիտեմ. Աերո - ինչ:
ատամնավորԱերոստատը տաք օդապարիկ է ճանապարհորդների համար: Նայե՛ք Չգիտեմ: Դա հիանալի է: Կամ գուցե մենք օդապարիկով գնանք Լուսին:
ատամնավոր. Ի՜նչ դժոխք, իսկ եթե պայթի։ Ես վախենում եմ. Եկեք նախ ուղարկենք իմ ընկեր Բուլկային (ցույց է տալիս խաղալիք):
Զնայկա. Գիտե՞ք, որ տիեզերանավը Լուսին արձակելիս նրանք նախ տիեզերք են ուղարկել շներին՝ Բելկային և Ստրելկային:
Չգիտեմ:Դա ճիշտ է, մենք ունենք Bulka! Եկեք գործարկենք այն և տեսնենք՝ գնդակը կդիմանա՞, թե՞ ոչ: Եվ հետո մենք ինքներս կթռչենք:
«Փուչիկների ցուցադրություն»».
Միջոցառման ընթացքը
Երաժշտություն է հնչում:
Ծաղրածու Բիմը փուչիկներով վազում է դահլիճ։
Բիմ: Բարև, ընկերներ: Դուք ինձ ճանաչո՞ւմ եք։
Երեխաների պատասխանները
Բիմ. Ճիշտ է, ես ծաղրածու եմ, և իմ անունը Բիմ է: Տղաներ, գուշակեք հանելուկը.
Նրանք շտապում են և խաղում,
Նրանք թռչում են բարակ թելից:
Սա երեխաների ուրախությունն է
Բազմագույն... (գնդակներ)
Բիմ. Իհարկե, սրանք գնդակներ են: Մեր այսօրվա տոնը կոչվում է «Փուչիկներով շոու»:
Բիմ. Ինչ-որ տեղ իմ ընկեր Կառլսոնը անհետացավ, նա ինձ խոստացավ գալ քեզ այցելելու, բայց նա չի գալիս: Տղերք, եկեք զանգենք նրան:
Անունը Կառլսոն է։
Ներս է մտնում տխուր Կառլսոնը՝ ձեռքում բռնած պարանի վրա պայթած փուչիկը։
Բիմ. Կառլսոն, դու վերջապես եկար, և ես ու տղաները արդեն սպասում էինք քեզ, որտե՞ղ էիր այսքան ժամանակ:
Կառլսոն. Այո, ես ուզում էի փուչիկ բերել տղաներին, բայց այն պայթեց: Ի՞նչ կլիներ օդապարիկի ցուցադրությունը առանց օդապարիկի: Ես կգնամ տուն։
Բիմ- Ի՞նչ ես անում, Կարլսոն, տես, թե քանի փուչիկ ունենք, շոուն հաստատ կկայանա։ Տղերք, Կառլսոնին գնդակ կտա՞նք։
Կառլսոն. Ապա ժամանակն է սկսել:
Երաժշտություն է հնչում.
Կառլսոն. Տղերք, կարո՞ղ եք գնդակներ նետել հեռու, հեռու: Այնուհետև մենք կխաղանք խաղ.
«Փուչիկի նետում»«(Ո՞վ կգցի գնդակը ավելի հեռու. 4-ական երեխա)
Բիմ. Նայեք, տեսեք, թե ինչ ունեմ (ցույց է տալիս մեծ չափսշապիկներ): Ես և դու հիմա խաղ ենք խաղալու
«Չաղ տղամարդիկ»(ով կարող է ամենաշատ փուչիկները դնել 3-4 երեխայի շապիկի տակ)
Բիմ. Գիտե՞ս, Կարլսոն, մանկապարտեզ գնալու ճանապարհին ես հանդիպեցի Ավազակին և պարզվեց, որ նա նույնպես փուչիկներ է սիրում: Ի՞նչ եք կարծում, տղաներ, գուցե հրավիրենք նրան այցելել մեզ:
Կարլսոն. Երեխաներ, ուրեմն մենք պետք է բարձր գոռանք, կոխենք, ծափ տանք:
Ավազակը սուլիչով ներս է վազում և սուլում
Ավազակ – Ի՞նչ ես անում այստեղ: Օ՜, ինչքան փուչիկներ: Դուք սիրում եք փուչիկներ, ես նույնպես սիրում եմ փուչիկներ: Հատկապես նրանց հետ վատ վարվել, բայց դու սիրու՞մ ես վատ վարվել։ Դե ուրեմն, ես և դու խաղ ենք խաղալու
«Օդային հոկեյ»(Հրել գնդակը դարպասի մեջ ավելով)
Կարլսոն. Լավ արեցիք տղերք, հաջորդ խաղը
«Հավաքեք գնդակները»(դեղին և կապույտ գնդակները ցրված են, մի թիմը հավաքում է դեղին, մյուսը կապույտ)
Բիմ. Տղերք, չե՞ք հոգնել: Հետո եկեք խաղ խաղանք
«Սառեցնել»(Հաղորդավարը օդապարիկ է նետում վերև, և մինչ օդապարիկը թռչում է, խաղի բոլոր մասնակիցները ակտիվորեն շարժվում և պարում են: Հենց գնդակը դիպչում է հատակին, բոլորը սառչում են:)
ՄՐՑՈՒՅԹ«Գուշակիր հանելուկը»
Փոքր գնդակներ
Ծառից կախված.
Կարմիր, կանաչ -
Նրանք գայթակղիչ տեսք ունեն:
Սիրեք այս գնդակները
Մեծահասակներ և երեխաներ
Զանգվածային գնդակներ -
Լավագույնն աշխարհում! (խնձոր)
Կանաչ փխրուն ոտքի վրա,
Գնդակը աճեց արահետի մոտ: (դանդելիոն)
Խարդախ:
Նա մեծ է, ինչպես ֆուտբոլը
Եթե հասունացել է, բոլորը երջանիկ են:
Այն այնքան լավ է համով:
Ինչպիսի՞ գնդակ է սա: (ձմերուկ)
Բարեկամ, հաստ մաշկ,
Կարծես օդապարիկ լինի
Գրեթե միշտ ապրում է ջրի մեջ
հաստ մաշկ... (գետաձի)
Կլոր, հարթ, ձմերուկի պես...
Ցանկացած գույն, տարբեր ճաշակի համար։
Եթե դու ինձ թոկից հանես,
Այն կթռչի ամպերից այն կողմ: (փուչիկ)
Դուք գիտեք Rogue-ը, դուք գիտեք Կարլսոնին, թույլ տվեք ցույց տալ ձեզ և տղաներին մի հնարք: Գնդակը էկրանի հետևում քսում են բրդյա ձեռնոցով, փռվող թուղթը կպչում է գնդակին։ Հրավիրում է երեխաներին ցույց տալ այս հնարքը:
Ծաղրածուն հարցնում է երեխաներին, թե արդյոք նրանց դուր է եկել ներկայացումը և առաջարկում է խաղալ վերջին մրցույթը
«Փոխիր բոլոր գնդակները»երկու թիմերի միջև կավիճով գծված գիծ կա, գնդակները գծի վրայով նետում են իրենց հարևաններին՝ մյուս թիմին:
Հերոսները հրաժեշտ են տալիս երեխաներին ու նրանց փուչիկներ նվիրում։
Ամառային զվարճանքի սցենար միջին խմբում «Օ, այդ փուչիկները»:
Այս միջոցառումը օգտակար կլինի մանկավարժների համար, երաժշտական ղեկավարներ, իրականացնելիս ամառային արձակուրդներև ժամանց միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ:
Թիրախ:Երեխաների մոտ ուրախ, տոնական տրամադրության ստեղծում; շարժիչային գործունեության զարգացում; փոխօգնության, բարեկամության և ուրախ տրամադրության զգացում զարգացնել:
Առաջադրանքներ.
1. Խթանել ակտիվությունը, հետաքրքրասիրությունը, կազմակերպվածությունը;
2. Զարգացնել միմյանց հետ անկաշկանդ մթնոլորտում շփվելու ցանկություն;
3. Կարողանալ օգտագործել գնդակներ տարբեր բացօթյա խաղերում, մրցումներում, փոխանցումավազքներում:
Զվարճանքի առաջընթացը.
Խաղահրապարակում երեխաներին դիմավորում է ծաղրածուն (ուսուցիչը)՝ ձեռքին կախարդական տուփ։
Որը գեղեցիկ գնդակներշուրջ! Իսկ դրանք բոլորը տարբեր գույնի՞ են: Երեխաներ, խնդրում եմ նշեք, թե ինչ գույնի են գնդակները: Քանի՞սն են, խնդրում եմ հաշվեք։
(Երեխաները անվանում են գնդակների գույները և հաշվում):
Ծաղրածու:Տղաներ, ես գիտեմ, որ դուք սիրում եք արձակուրդները: (երեխաների պատասխանները)
Երեխաներ:Այո՛
Ծաղրածու:
Ի՜նչ հիանալի։ Այսօր հրավիրում եմ ձեզ զվարճալի տոնի... բայց ինչպիսի տոն կիմանաք բանաստեղծությունից։
Ես ունեմ օդապարիկ
Պայծառ, թեթեւ ու հնազանդ:
Երբ ես գնում եմ զբոսնելու,
Ես գնդակը պահում եմ պարանից:
Ես իսկապես ափսոսում եմ գնդակի համար
Ինչու է նա կորցնում քաշը:
Ճիշտ է։ Ես ունեմ... փուչիկներ իմ տուփում։ Իսկ այսօր մենք օդապարիկների փառատոն ենք ունենալու։ Այսօր նրանք մեզ կծառայեն ոչ միայն որպես մեր տոնի զարդարանք։ Փուչիկները մեզ կօգնեն անցկացնել զվարճալի խաղեր և փոխանցավազք:
Ծաղրածու (ուսուցիչ).
Ի՜նչ հիանալի մարդ ես դու։ Բարի գալուստ Balloon Festival, որտեղ մենք խաղալու և զվարճանալու ենք: Ձեզնից յուրաքանչյուրն այժմ կունենա ընկեր՝ օդապարիկ, որի մասին պետք է հոգ տանել, որպեսզի նա կարողանա ձեզ հետ ավելի երկար խաղալ։
(Յուրաքանչյուր երեխայի տրվում է գնդակ):
Շատ տարբեր զվարճանքներ
Այստեղ անհնար է բոլորին հաշվել։
Եվ դուք ունեք մեծ ոգևորություն
Այո, և ուժը դեռ կա:
Հիմա կա նոր զվարճանք -
Եկեք բոլորս պարենք ծիծաղի համար:
Երաժշտության ներքո կատարվում է փուչիկներով տաքացում։
Ծաղրածու (ուսուցիչ).Տղերք, փուչիկների մասին բանաստեղծություններ գիտե՞ք։
Երեխաներ:Այո՛
Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:
1-ին երեխա.Իմ թեթեւ փուչիկը
Նա անհնազանդորեն քաշեց թելը,
Նա ընդհատեց և ասաց.
Եվ շտապեց դեպի ամպերը:
2-րդ երեխա
Կապույտ փչովի գնդակ
Չէի ուզում խաղալ ինձ հետ:
Չգիտես ինչու այսօր նա
Նա մռայլ նայեց ինձ։
3-րդ երեխա
Ուրախ ոզնի վազեց անտառով,
Նա փուչիկը բռնել էր թելով։
Թռչունները ծլվլում են։ Թեթև և տաք...
Միայն հանկարծ արևն անցավ ամպի հետևում...
4-րդ երեխա
Մութ դարձավ... Քամին փչեց...
Բուն բղավեց, և անտառը դատարկվեց...
Ոզնին ասաց. «Ի՞նչ է սա։
Արև, օ՜ Գիշերը եկել է երկիր...
5-րդ երեխա
Դուք չեք կարող լսել թռչուններին, ծաղիկները փակ են ...
Ո՞վ կօգնի ինձ գտնել ճանապարհը:
Ոզնին խնդրեց իր գնդակին օգնել.
Նա արձակեց թաթը և բաց թողեց թելը...
6-րդ երեխա
Գնդակը թռավ անտառի վրայով և լողաց...
Նա դեղին էր, ինչպես արևը:
Կրկին լույս է: Եվ բացվեցին ծաղիկները,
Ճանապարհները տեսանելի են ծառերի միջև:
Մութն անցավ։ Մեր ոզնին ժպտաց.
«Ինչպե՞ս է իմ գնդակը նման արևի»:
Անցկացվում է «Ով կարող է ամենաշատ գնդակներ հավաքել» ատրակցիոնը։
Երգը երգվում է՝ «Փուչիկները կթռչեն երկինք»
Ծաղրածու:
Իսկ մենք շարունակում ենք մեր զվարճալի խաղերը գնդակով։
Թռիչքներ.Ո՞վ կարող է ցատկել ամենահեռու՝ ծնկների միջև ընկած գնդակով:
2-րդ փոխանցումախաղ. «Թափիր գնդակը»:
Պետք է զույգերով խաղալ: Խաղացողի յուրաքանչյուր ոտքին երկու փուչիկ են կապում: Երբ հաղորդավարը սուլում է, մրցույթը սկսվում է: Առաջադրանք՝ ոտքիդ վրա ոտք դրիր և հարվածիր հակառակորդի գնդակին, բայց պահպանիր քո սեփական գնդակները։
Ծաղրածու (ուսուցիչ).Լավ արեցիք, տղերք: լավ է կատարել առաջադրանքները.
Եվ հիմա մենք պարելու ենք:
Կենսուրախ երաժշտության ներքո կատարվում է փուչիկներով պար։
Ծաղրածու (ուսուցիչ).
Եվ հիմա կատակերգական փոխանցումավազք. «Հիպոպոտամուսներ»
(երկու երեխա փուչիկ են կրում փորի վրա)
Ծաղրածու (ուսուցիչ).Ինչքան արագ և ճարպիկ եք... Տեսնեմ՝ կկարողանա՞ք հաղթահարել հաջորդ զվարճալի մրցույթը։ Յուրաքանչյուր թիմ պետք է գնդակներից բուրգ կառուցի: Հաղթում է այն թիմը, որի բուրգը ավելի բարձր է և ավելի երկար է կանգնած, քան մյուսները:
Ծաղրածու (Ուսուցիչ).Հիանալի է, այս մրցույթը նույնպես զվարճացրեց ձեզ: Դու ցույց տվեցիր քո ճարպկությունն ու արագությունը։ Իսկ հիմա մենք փուչիկներով մրցույթ ենք անցկացնելու, որը կոչվում է «Greedy».
Ցրվել հատակին մեծ թվովգնդակներ առանց թելերի: Մրցույթի էությունը հնարավորինս շատ գնդակներ հավաքելն ու դրանք պահելն է։ Դուք կարող եք թաքցնել այն հագուստի տակ, պահել այն ձեր ձեռքերում, ձեր ատամների միջև, ձեր ոտքերի միջև, ինչ ուզում եք: Հաղթում է այն երեխան, ով հավաքում է շատ գնդակներ:
Ծաղրածու (ուսուցիչ).
Իսկ հիմա, որպեսզի չձանձրանաք, առաջարկում եմ խաղալ։ Համաձա՞յն եք։
Բացօթյա խաղ «Հավասար շրջանի մեջ»
Ծաղրածուն երեխաներին ցույց է տալիս տարբեր շարժումներ, երեխաները կրկնում են նրա հետևից.
Հավասար շրջանի մեջ մեկը մյուսի հետևից
Եկեք ուրախ քայլենք
Այն ամենը, ինչ ծաղրածուն ցույց կտա մեզ
Մենք այդպես էլ կանենք։
Ծաղրածու (ուսուցիչ).Տղերք, կարո՞ղ եք գնդակներ նետել հեռու, հեռու: Այնուհետև մենք կխաղանք խաղ.
«Փուչիկի նետում»(Ո՞վ կգցի գնդակը ավելի հեռու. չորս երեխա):
Երգվում է զվարճալի երգ օդապարիկի մասին։
Ծաղրածու (ուսուցիչ).Ձեր մանկապարտեզը լավն է,
Ավելի լավ է, քան այգինչես գտնի:
Եվ ինչ տղաներ են այստեղ.
Արագաշարժ և արագաշարժ
Համարձակ, հմուտ:
(Ամփոփում է մրցույթի արդյունքները, պարգեւատրում երեխաներին):
Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք
Ցտեսություն, երեխաներ:
Ծաղրածուն երեխաներին փուչիկներ է բաժանում որպես հուշանվերներ։
(տևում է)
Թիրախ:
Ստեղծեք ուրախություն խմբում ուրախ տրամադրություն, նոր տպավորություններ ստանալու պայմաններ.
Առաջադրանքներ.
1. Համախմբել և հստակեցնել փուչիկների մասին գիտելիքները, կարողանալ փուչիկներ օգտագործել տարբեր բացօթյա խաղերում, զարգացնել մտավոր ակտիվությունը, երևակայությունը, ընկալումը, զգայական հմտությունները:
2. Զարգացնել միմյանց հետ անկաշկանդ մթնոլորտում շփվելու ցանկություն: 3. Խթանել ակտիվությունը, հետաքրքրասիրությունը և կազմակերպվածությունը:
Բառապաշարային աշխատանք.
Հարստացրեք ձեր բառապաշարը «ռետինե», «ձգվում է», «ճմրթվում» բառերով:
Սարքավորումներ:
Փուչիկներ, մարկերներ, ջրով տարաներ, իմիտացիոն զամբյուղով փուչիկ, գելով փքված փուչիկների տուփ, քաղցր անակնկալ.
Նախնական աշխատանք: զրույցի մասին փուչիկ, դրա նպատակը՝ երեխաների հետ փուչիկի մասին բանաստեղծություններ անգիր անելը։
Զվարճանքի առաջընթացը.
Սրահը զարդարված է փուչիկներով։ Երաժշտությունը նվագում է, և ծաղրածուն գալիս է երեխաներին այցելության:
Ծաղրածուություն:
Բարև տղաներ: Ահա ես եմ։ Ահա ես եմ։ Ես ձեր ամենասպասված, կենսուրախ, չարաճճի, զվարճալի Ծաղրածուն եմ: Լսել եմ, որ «Փուչիկների փառատոն» եք անում։ Կարո՞ղ եմ տոնել ձեզ հետ:
Երեխաներ:
Այո՛
Ներածական զրույց.
Ծաղրածուություն:
Ինչ գեղեցիկ գնդակներ շուրջը: Արդյո՞ք դրանք բոլորը տարբեր գույներ են: Խնդրում եմ, ասեք ինձ, թե ինչ գույնի են գնդակները:
(Երեխաները անվանում են գույները) 3-4 երեխա.
Ձեզ էլ փուչիկներ եմ բերել։ Ցանկանու՞մ եք խաղալ նրանց հետ:
Երեխաներ:
Մենք ուզում ենք!
Ծաղրածուություն:
Բայց... գիտե՞ս, փքված չեն, հիմա կտամ քեզ։(Ծաղրածուն փուչիկներ է տալիս, որոնք տուփի մեջ են)
Ծաղրածուություն:
Նախ, հպեք դրան և ասեք, խնդրում եմ, ինչպիսի՞ն են այս գնդակները:
(3-4 անհատական պատասխան)
Երեխաներ:
Փափուկ, ռետինե, գունեղ։
Ծաղրածուություն:
Փորձեք դրանք քաշել... նրանք էլ են ձգվում, քանի որ ռետինե են։ Եվ նրանք ճմրթվում են, տեսե՛ք։(ցույց է տալիս) , և ետ շտկեք:
Ծաղրածուություն: Տղերք, ինչպիսի՞ գնդակներ ունենք:
Երեխաներ: «ռետինե»
Ծաղրածուություն: Ի՞նչ կարող ես անել գնդակի հետ:
Երեխաներ: «Ձգվել», «ճմրթվել».
Ծաղրածուություն:
Եվ երբ դրանք շատ-շատ փչում ես, նրանք դեռ կարող են...
ինչ անել - պայթել, իհարկե!
Երեխաները համաձայն են.
(Ծաղրածուն գնդակները նորից դնում է տուփի մեջ):
Ծաղրածուություն:
Լավ արեցիք, տղերք:
Հիմնական մասը.
Ծաղրածուություն:
Տղերք, ասեք ինձ, դուք սիրում եք ճանապարհորդել:
Երեխաներ: Այո՛
Ծաղրածուություն:
Եվ մենք գնալու ենք կախարդական երկիր, որտեղ ձեզ անսովոր արկածներ են սպասում։ Եվ մենք կգնանք այնտեղ հատուկ տրանսպորտ- օդապարիկով:
Ծաղրածուություն:
Ներս արի, կանգնիր։ Ամուր պահիր։ Եկեք թռչենք:
(երեխաները և ծաղրածուները կանգնած են զամբյուղի մեջ, երաժշտություն է հնչում)
Երաժշտություն «Ամպերի հետ ճանապարհին» Վ. Բիստրյակով
Ծաղրածուություն:
Այսպիսով, մենք ձեզ հետ հասել ենք մի կախարդական երկիր: Դուրս եկ, նստիր։
(երեխաները նստում են իրենց տեղերում)
Ժամանակն է մասնակցել զվարճալի արկածներին: Ես քեզ ուռած փուչիկներ կտամ։ Եվ մենք կխաղանք նրանց հետ: Համաձայնեցի՛
Երեխաներ:
Այո՛
(Ծաղրածուն հանում է տարբեր գույների գնդակներ և բաժանում երեխաներին):
Գնդակներով խաղերը հնչում են երաժշտության ներքո.
Խաղ «Գտիր քո գույնը».
Նյութ. 3 գույնի փուչիկներ (կապույտ, դեղին, կանաչ) ըստ երեխաների թվի, 3 օղակ (կապույտ, դեղին, կանաչ):
Թիրախ. Մշակել տարածական և տեսողական կողմնորոշում, համախմբել հիմնական գույները:
Խաղի առաջընթաց. Երեխաները դահլիճում են՝ ձեռքին փուչիկ։ IN տարբեր մասերսրահի հատակին 3 օղակ կա տարբեր գույներ, որոնց գույները համապատասխանում են երեխաների ձեռքերում գտնվող գնդակների գույնին։ Հնչում է երաժշտություն, երեխաները պարում են գնդակներով, հենց որ երաժշտությունը դադարում է, երեխաները պետք է կանգնեն իրենց գույնի օղակի մոտ:
Խաղ «Կարմիրը (կապույտ, դեղին, կանաչ) պարում են».
Նյութ. 3 գույնի փուչիկներ (կապույտ, դեղին, կանաչ՝ ըստ երեխաների քանակի և ևս մեկ գույնի):
Թիրախ. Մշակել տարածական և տեսողական կողմնորոշում, համախմբել հիմնական գույները, շարժվել հրամանով
Խաղի առաջընթաց. Երեխաները տեղադրվում են սենյակի պատի երկայնքով: Յուրաքանչյուր խաղացող իր ձեռքում ունի ցանկացած գույնի փուչիկ (ըստ ցանկության): Ծաղրածուն կանգնած է դեմքով դեպի խաղացողները սենյակի կենտրոնում: Նա իր ձեռքում պահում է նույն գույնի գնդակներ:
Ծաղրածուն վերցնում է ինչ-որ գույնի գնդակ: Բոլոր երեխաները, ովքեր ունեն այս գույնի գնդակ, սկսում են պարել երաժշտության ներքո: Երբ ծաղրածուն իջեցնում է գնդակը, երեխաները կանգ են առնում և վերադառնում իրենց տեղը։ Այնուհետև ծաղրածուն վերցնում է մեկ այլ գույնի գնդակ և խաղը վերսկսվում է:
Հրահանգներ խաղի համար.
Ծաղրածուն կարող է մեկ, երկու կամ բոլոր երեք փուչիկները միասին բարձրացնել, իսկ հետո բոլոր երեխաները պարում են։
Եթե երեխաները չեն տեսնում, որ գնդակը ցած է, Կլոունեսան լրացնում է տեսողական ազդանշանը բանավոր «գնդիկները (անվանեք գույնը) կանգ են առել»:
Տեսողական ազդանշանը կարող եք փոխարինել բանավորով (օրինակ՝ «կանաչ գնդակները դուրս են թռչում», «կանաչ գնդակները թռչում են տուն»):
(Երեխաները նստում են)
Ծաղրածուություն:
Լավ արեցիր։ Ինչքան խելացի ես։ Որքան զվարճալի խաղացինք: Հոգնե՞լ եք: Ասա ինձ, կարո՞ղ ես նկարել:
(երեխաները պատասխանում են)
Եկեք փուչիկներով տոն նկարե՞նք։
Ծաղրածուություն:
(մարկերները սեղանի վրա դրված են սկուտեղների վրա)
Ես կախարդական մարկերներ ունեմ: Ձեզանից յուրաքանչյուրը պետք է ձեր փուչիկի վրա տոն նկարի` ծաղիկներ, կոնֆետներ, զվարճալի դեմքեր:
Տեսեք, թե ինչպես եմ դա անում:
Յուրաքանչյուր ոք, ով արդեն որոշել է, թե ինչ է նկարելու, կարող է գալ և վերցնել մարկեր ցանկալի գույն!
Երեխաները ընտրում են մարկեր, նստում և սկսում նկարել:
Ծաղրածուություն:
Այո, ես տեսնում եմ, որ այսօր այստեղ իրական արվեստագետներ ունենք։ Լավ արեցիր, լավ գործ արեցիր։ Եկեք վեր նետենք մեր փուչիկները, և մենք տոնական հրավառություն կունենանք:
(երեխաները և ծաղրածուն գնդակները վեր են նետում)
Երեխաները նստում են իրենց տեղերը:
Ծաղրածուություն:
Տղերք, դուք սիրում եք կախարդական հնարքներ: Տեսեք, ես ձեզ հնարք ցույց կտամ:
Կենտրոնանալ. «Ջուրը գունավոր ջրի վերածելը».
Սեղանին երեք բանկա ջուր կա։
Ծաղրածուություն:
Տղերք, ի՞նչ կա իմ գրասեղանի վրա:
Երեխաներ:
Սափորներ.
Ծաղրածուություն:
Ի՞նչ կա բանկաների մեջ:Երեխաներ: (ջուր):
Ճիշտ է, ջուր!
Եվ հիմա, կախարդական բառերի օգնությամբ, մենք կգունավորենք ջուրը:(Բանկը փակեք կափարիչով, թափահարեք՝ ասելով կախարդական խոսքեր).
Աբրա՜ Շվաբր. Kadabra!
Ջուրը դառնում է կանաչ, կապույտ, դեղին գույներ. (բանկաների կափարիչները նախապես ներկված են տարբեր գույներներկ)
Ծաղրածուություն:
Ձեզ դուր եկավ հնարքը:Երեխաներ :Այո
Ձեզ դուր եկավ արձակուրդը:
Ժամանակն է, որ ես, տղերք, հեռանամ...Բայց ես ևս մեկ անակնկալ ունեմ ձեզ համար!
Գնդիկներով տուփ (անակնկալ)
Ծաղրածուն երեխաներին տուփ է բերում և դնում հատակին։
Ծաղրածուություն:
Տղերք, եկեք ասենք մեր կախարդական խոսքերը:
Աբրա՜ Շվաբր. Kadabra!
Ծաղրածուն բացում է տուփը, և դրանից գնդակներ են դուրս թռչում: Փուչիկներ է բաժանում երեխաներին, նայում է տուփի մեջ և դրա մեջ երեխաների համար հյուրասիրություններ է գտնում:
Օ՜, տղաներ, տեսեք, այստեղ հյուրասիրություններ կան:
Երեխաներին հյուրասիրություններ է բաժանում:
Մինչև հաջորդ անգամ։ Ցտեսություն։
