GCD-ի «Կարապի ծավալային հավելվածի» համառոտագիր: Դասի ամփոփում «3D հավելված «կարապ»

Վարպետության դաս «Կարապի» կիրառական տեխնիկայով արհեստներ պատրաստելու վերաբերյալ

Գոդլևսկայա Նատալյա Բորիսովնա, Եիսկի մանկավարժական քոլեջի Շ-31 խմբի սան.

Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում նախադպրոցական և փոքր երեխաների համար արհեստներ պատրաստելու վարպետության դաս դպրոցական տարիք, ինչպես նաև նյութ դասի գրառումների համար։

Թիրախ:զարգացնել կիրառական տեխնիկայի միջոցով արհեստներ ստեղծելու կարողությունը
Առաջադրանքներ.:
1) կրթական.սովորեցնել սիմետրիկ կտրում, խորացնել և ընդլայնել գիտելիքները կարապների մասին, սովորել աշխատել հավելվածի տեխնիկայի մեջ, սովորել աշխատել կաղապարով
2) զարգացող.բարելավել թղթի և մկրատի հետ աշխատելու հմտությունները, զարգացնել երևակայությունը, երևակայական մտածողությունը, բանավոր խոսքը և հաղորդակցման մշակույթը:
3) կրթական.ձևավորել հարգանք աշխատանքի նկատմամբ, ընկերասիրության զգացում, սեր և հարգանք սերմանել բնության նկատմամբ։
Պահանջվող նյութ.
- սպիտակ ստվարաթուղթ
- Սպիտակ թուղթ
- ֆլոմաստերներ
- մկրատ
- սոսինձ
- քանոն
- պարզ մատիտ
Դասարանում կարապ պատրաստելուց առաջ անհրաժեշտ է ներածական զրույց վարել։
Դասի առաջընթացը
Ուսուցիչ. Այսօր մենք գնալու ենք շատ հաճելի վայր. Իսկ թե որն է, կիմանաք՝ գուշակելով հանելուկը.

Երիտասարդ կեչի ծառեր
Իրը իր առջև
Նրանք ուղղում են իրենց մազերը:
Եվ ամիսը և աստղերը
Այն արտացոլում է
Ինչ է կոչվում այս հայելին:
(Լիճ)

Ուսուցիչ. Եվ լճի վրա մենք տեսնում ենք մի հրաշալի թռչուն:

Թռչունը դանդաղ լողում է
Սպիտակ նավի պես:
Հպարտ և գեղեցիկ
Համբերատար և երկչոտ.
(կարապ)

Ուսուցիչ. Կարապը գեղեցկության և հավատարմության խորհրդանիշ է: Ենթադրվում է, որ եթե կարապը կորցնի իր զուգընկերոջը, նա ընդմիշտ մենակ կմնա։

Ուսուցիչ. Կարապի կերպարը հաճախ օգտագործվում է հեքիաթներում: Հիշեք նման հեքիաթները, նշեք հեղինակին և վերնագիրը:
Ուսուցիչ. Կարապների կերպարը ոգեշնչում է ոչ միայն գրողներին: Այսպես, մեր ռուս կոմպոզիտոր Պյոտր Իլյիչ Չայկովսկին գրել է «Կարապի լիճ» բալետը։

Ուսուցիչ. Քեզնից առաջ Միխայիլ Վրուբելի «Կարապի արքայադուստրը» նկարն է:

Զրույցից հետո կարող եք սկսել արհեստներ պատրաստել:

Առաջընթաց

1. Պատրաստեք հիմքը. հետևեք կարապի կաղապարին և կտրեք այն եզրագծի երկայնքով:

Կարապի ձևանմուշը տպված է A4 թղթի կես թերթիկի վրա

Ահա թե ինչ տեսք ունի բազան
2. Վերցրեք Սպիտակ ցուցակթուղթ, տեղադրեք այն հորիզոնական և գծեք այն գծի լայնության վրա 2 սմ.Կտրեք շերտերը:

3. Վերցրեք մեկ շերտ և կտրեք այն կիսով չափ:

4. Ստացված շերտերը նորից կիսով չափ ծալեք։ Կտրեք ծալքի գծի երկայնքով:

Այսպիսով, մեկ շերտից դուք կստանաք չորս:Կտրեք նաև մնացած շերտերը։
5. Վերցրեք մեկ փոքր շերտ և սոսինձ քսեք մի եզրին:

6. Միացրեք և սոսնձեք ծայրերը, որպեսզի «պատուհան» ստանաք։ Մնացած շերտերը սոսնձեք այս կերպ:

Դուք պետք է ստանաք այս դատարկ նյութերից շատ:

7. Այժմ սոսնձեք «փետուրները» հիմքի վրա: Սկսեք սոսնձել եզրից: Հիմքին սոսինձ քսեք և փետուրները ամրացրեք։

8. Նկարեք կարապի աչքերն ու կտուցը՝ օգտագործելով ֆլոմաստեր:

Սրանք տղաների պատրաստած կարապներն են.

Ուսանողի արհեստի մի փոքր փոփոխված տարբերակ:

Սա այն կոմպոզիցիան է, որով մեկ այլ ուսանող է հորինել:

Հաջողություն ստեղծագործական աշխատանքում:

Նատալյա Տաշիմովա

Մանկուց իմ ամենասիրած հեքիաթներից մեկն է «Հեքիաթ Ցար Սալթան» . Կարապի արքայադուստրայս հեքիաթի ամենահիշարժան կերպարներից մեկը: Ուստի ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում իմ MK-ն, կհրապարակեմ ֆոտոռեպորտաժ, որտեղ տղաները քիչ ուշ կներկայացնեն իրենց աշխատանքները։

Համար հավելվածներմեզ անհրաժեշտ կլինի թավշյա ստվարաթուղթ (ֆոն, սոսինձ, գունավոր թուղթ, ուրվագիծ կարապ, quilling թղթի շերտեր, sequins և գունավոր խճաքարեր (ծովի աղ).

Սպիտակ գծերից պատրաստում ենք 14-17 մեծ օղակ, բաց մոխրագույն գծերից՝ 7-9 օղակ։

Թևերի վրա կարապարտաքին եզրի երկայնքով մենք սոսնձում ենք 4-ից 5 օղակների առաջին շարքը «քայլերով»

Հետո երկրորդը մեծ օղակներից, երրորդը՝ փոքրերից։

Մեր կրծքին ու պարանոցին սոսինձ քսեք կարապին, վրան մանր կտրատած թելեր լցնել ու սեղմել, որ ավելի լավ կպչեն։

Այժմ մնում է միայն ալիքները սարքել։ Դա անելու համար մենք գունավոր թղթից շերտեր ենք պոկում և սոսնձում մեր ծովին:

Հիմա մերը Արքայադուստրկարող է լողալ ալիքների վրա:

Մնում է ալիքները զարդարել քարի փրփուրով, երկինքը աստղերով և Արքայադստերըվերադարձնել արժանի թագը.

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Ամռանը մեր մանկապարտեզՀայտարարվել է «Ամառային հեքիաթ» մրցույթը լավագույն դիզայնհողամաս. Դրան մասնակցել են ուսուցիչներ և ծնողներ։

Վրա թղթե կարապմեզ թուղթ է պետք և ձեր համբերությունը։ 1. Նախ կտրենք բլանկները, ես ունեմ 8-10 սմ չափս, կարծում եմ՝ կախված չափսից։

«Բարև, իմ գեղեցիկ կարապ» երաժշտության դասի ամփոփում.Վերացական երաժշտության դաս. Naumova S. S. 2015 թ Ավագ խումբ. «Բարև իմ գեղեցիկ կարապ»: Նպատակը. Ընդլայնել երեխաների հասկացողությունը:

«Սպիտակ կարապը լողում է» նախապատրաստական ​​խմբում նկարելու նշումներ GCD-ի ամփոփում նկարելու համար նախապատրաստական ​​խումբ«Սպիտակ կարապը լողում է» Ծրագրի բովանդակությունը. Սովորեք հեքիաթի պատկերը փոխանցել գծանկարում:

Թեմա՝ Կարապի հավելված։ Նպատակը. համախմբել երեխաների գիտելիքները գարնան նշանների մասին: Նպատակները՝ 1. Զարգացնել թղթաբանության հետ աշխատելու հմտությունները:

Ես այսպիսի գեղեցիկ կարապ եմ պատրաստել ատլասե ժապավեններ. Ես օգտագործել եմ այս արհեստը որպես տեսողական նյութգրական վիկտորինայում..

Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում թղթից կարապ պատրաստելու վարպետության դաս։ Այն պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է կես A4 թերթ, դրեք այնտեղ։

Սվետլանա Կոմարովա

Ծրագրի բովանդակությունը.

Կրթական նպատակներ.համախմբել գիտելիքները կարապի մասին որպես չվող թռչուն. բարելավել մկրատով աշխատելու հմտությունները (ուղիղ կտրված); ստեղծեք կարապի կերպար՝ օգտագործելով թղթի օղակներ և դրեք դրանք շարքերով՝ օգտագործելով թղթի հետ աշխատելու ձեր առկա հմտությունները:

Զարգացման առաջադրանքներ.զարգացնել խոսքը, հիշողությունը, ուշադրությունը, երևակայությունը:

Կրթական նպատակներ. զարգացնել հոգատար վերաբերմունք թռչունների նկատմամբ. միասին, բարեկամաբար և հետևողականորեն աշխատելու ունակություն:

Ուղղիչ առաջադրանքներ.զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններմատները, շարժիչ գործունեություն.

Բառարանի ակտիվացում.կարապ, փետուր, թռիչք, լճեր, չվող, ջրային թռչուն (թռչուններ, հպարտ, գեղեցիկ, հավատարիմ, ուժեղ, թռչել, լողալ, ալիք.

Նախնական աշխատանք.Թռչունների մասին զրույցներ, Լ. Ն. Տոլստոյի «Կարապներ» պատմվածքի ընթերցում, «Կարապի» նկարում, «Թռչունների ձայների» ձայնագրության լսում:

Նյութը՝սպիտակ թուղթ, գունավոր թուղթ, մկրատ, սոսինձ, մարկերներ:

GCD շարժում.

Ուսուցիչը կարդում է մի հատված Լ.Ն. Երեխաները գուշակում են հեղինակին և հիշում պատմվածքի սյուժեն:

D/i «Ո՞րն է և ի՞նչ է դա անում»:

Հիմա տեսեք, թե ով է: (Ցույց է տալիս կարապի նկարազարդումը:)

Մանկավարժ.Ի՞նչ կարապ: (Գեղեցիկ, ուժեղ, ձյունաճերմակ, հպարտ և այլն):

Ի՞նչ կարող է դա անել: Ինչո՞վ է ծածկված բոլոր թռչունների մարմինը: (Փետուրներով:) Ինչի՞ն է անհրաժեշտ փետուրը: (Ջերմության համար, և փետուրները նույնպես օգնում են թռչել):

Մանկավարժ.Ի՞նչ եք կարծում, կարապը չվող թռչուն է:

Երեխաներ:Կարապը չվող թռչուն է։

Մանկավարժ.Ո՞ր թռչուններին են անվանում չվող:

Երեխաներ:Այն թռչուններին, որոնք աշնանը թռչում են տաք շրջաններ և վերադառնում գարնանը, կոչվում են չվող:

ԴաստիարակԵվ հիմա ես և դու թղթից կարապ կսարքենք։ Տեսեք, թե ինչ եմ ստացել: Ցանկանու՞մ եք այսպիսի կարապ պատրաստել։ Դրա համար մենք ունենք թղթե շերտեր: Մենք դրանք կծկենք կիսով չափ և կպոկենք ծալքի գծի երկայնքով: (Ցուցադրում և բացատրություն:) Մենք ունենք կարճ շերտեր, հիմա դրանք կսոսնձենք: Մենք սոսնձում ենք այս թղթե օղակները՝ փետուրները կարապի ուրվագծի վրա:

Ֆիզ. մի րոպե։

Կարապները թռչում են՝ թևերը թափահարելով։

Կռացած ջրի վրա -

Նրանք թափահարում են գլուխները:

Նրանք գիտեն, թե ինչպես պահել իրենց ուղիղ և հպարտ -

Նրանք շատ անաղմուկ իջնում ​​են ջրի վրա։

(Ձեռքերով մեծ ամպլիտուդով սահուն շարժումներ ենք անում, թեքվում ենք առաջ, կծկվում):

Երեխաների անկախ գործունեություն.

Սրանք մեր ստեղծած գեղեցիկ և փափուկ կարապներն են:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Applique-ը կտրվածքի վրա հիմնված կերպարվեստի տեխնիկայի տեսակներից մեկն է տարբեր ձևերև սոսնձում, կարում այլ նյութի վրա։

«Տոնածառ ձյան մեջ»՝ օրիգամիի տարրերով եռաչափ հավելված, վարպետության դաս 4-5 տարեկան երեխաների համար։ Աշխատանքի համար մեզ անհրաժեշտ կլինեն հետևյալ նյութերը.

Ես առաջարկում եմ դա անել ձեր երեխաների հետ բնօրինակ դիմումօգտագործելով սովորական բամբակյա բուրդ: Եվ մենք կպատկերենք մի գեղեցիկ կարապ: Համար.

Նպատակները՝ զարգացում ստեղծագործական մտածողությունև երեխաների երևակայությունը՝ հիմնված թղթե անձեռոցիկներից հավելվածներ պատրաստելու տեխնոլոգիային ծանոթ լինելու վրա:

Ավագ խոսքի թերապիայի խմբում դասի ամփոփում (ծավալային հավելված) «Վիոլետ»Դասի նշումներ «Գեղարվեստական գեղագիտական ​​զարգացում«ավագում խոսքի թերապիայի խումբ DOU No 102 (ծավալային կիրառություն) թեմայի շուրջ «.

Հավելվածը երեխաների համար տեսողական արվեստի ամենասիրելի տեսակներից է: Ցանկանում եմ ձեզ ներկայացնել ծավալային հավելվածի վարպետության դաս։

Այստեղ նա մտնում է բացատ Ուղիղ դեպի օվկիանոս-ծով; Պառկած է Չուդո-Յուդո Կետ ձուկը, ո՞ր հեքիաթից ես սովորել այս տողերը:

Հրավիրում ենք ձեզ և ձեր երեխային պատրաստել օրիգինալ հավելված՝ օգտագործելով սովորական բամբակյա բուրդ։ Եվ մենք կպատկերենք մի գեղեցիկ կարապ:

Հավելվածի համար ձեզ հարկավոր է՝ գունավոր ստվարաթուղթ, PVA սոսինձ, սոսինձի խոզանակ, բամբակյա բուրդ, կարմիր և սև թուղթ, գուաշ: Գունավոր ստվարաթղթի վրա նկարեք կարապի ուրվագիծը: Պատրաստեք բամբակյա բուրդը՝ պատռելով այն մանր կտորների։ Թույլ տվեք ձեր երեխային դա անել, այս գործունեությունը շատ լավ զարգացնում է մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները: Օգտագործելով խոզանակ, կիրառեք PVA սոսինձ գծված կարապի ուրվագծին: Պատրաստված բամբակի կտորները կպցրեք եզրագծի վրա՝ փորձելով բացեր չթողնել դրանց միջև: Հավելվածը լրացրեք դետալներով՝ կտրված կարմիր թղթից կպցրեք կարապի կտուցը և սև աչքը: Գուաշով կարելի է ջրի վրա շերտեր նկարել, ինչպես արևը։

Աղբյուրը՝ 3-ից 4 տարի: Սովորում ենք խաղալով, թիվ 7, 2011 թ.

P O P U L A R N O E:

Արհեստներ սկսած բնական նյութՁեր սեփական ձեռքերով իրեր պատրաստելը միշտ զվարճալի և հաճելի հոբբի է: Այստեղ ամեն ինչ բացահայտված է անսահման հնարավորություններձեր երևակայությունները: Բնությունը միշտ եղել և մնում է լավ ընկերանձը նրան տալիս է հագուստ, սնունդ և ապաստան: Նրա գեղեցկությունը ոգեշնչում է բանաստեղծներին և արվեստագետներին՝ ստեղծելու ամենամեծ գործերը: Մեզանից ո՞վ գոնե մեկ անգամ չի սառել հրճվանքով՝ հիանալով բարակ բուն կեչու ծառով, փոթորկոտ կամ հոյակապ գետով կամ նուրբ նազելի ձնծաղիկով:

Մենք հաճախ բախվում ենք ընտրության՝ ինչ նվիրել մարդուն առիթի դեպքում: կարևոր իրադարձությունիր կյանքում։ Եվ եթե մենք չգիտենք նրա ցանկությունները, մենք շատ ժամանակ ենք ծախսում ինչ-որ անսովոր բան փնտրելու համար: Կամ կարող եք ինքներդ պատրաստել օրիգինալ հուշանվեր: Այս նվերը կպահի ձեր ձեռքերը և, ինչպես ցանկացած օրիգինալ աշխատանք, կլինի յուրահատուկ։ Եվ դուք արտասովոր հաճույք կստանաք բուն գործընթացից։

Այս հոդվածում կխոսվի այն մասին, թե ինչպես պատրաստել սուրճի ծառի տոպիար:

Եկատերինա Դեմինա

Պլան - ինտեգրված GCD-ի ուրվագիծ.

Ծավալային հավելված՝ պատրաստված թղթի շերտերից« Կարապ» .

ՆկարագրությունԴասի գրառումները ուղղված են միջին և ավագ դպրոցի աշակերտներին նախադպրոցական տարիք. Դասը ներառում է տարրեր գունավոր թղթից պատրաստված հավելվածներ և. Դասը համապատասխանում է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին: Նյութը կարող է օգտակար լինել նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչների, երիտասարդ մասնագետների և ուսանողների համար:

ԹիրախԵրեխաներին սովորեցնել ստեղծագործելու մեթոդներ և տեխնիկա 3D հավելված՝ պատրաստված թղթի շերտերից.

Առաջադրանքներ:

Ուսումնական. Արտադրական ուսուցում "կաթիլներ"-ից թղթի շերտեր, բարելավելով աշխատելու հմտություններն ու կարողությունները թուղթ, մկրատ, սոսինձ։ Երեխաների գիտելիքների հարստացում և համախմբում կարապներ.

Զարգացնող. Ճանաչողականության զարգացում հետաքրքրությունհետ աշխատելու մեթոդներին և մեթոդներին թղթի շերտ. Զարգացում ստեղծագործականություն, մտածողություն, երեխաների երևակայություն. Ընդլայնել երեխաների հորիզոնները և բառապաշարը:

Ուսումնական. Մշակել ճշգրտություն, անկախություն և ուշադրություն, երբ աշխատելիս թուղթ, մկրատ, սոսինձ։ Դաստիարակություն հետաքրքրությունեւ բովանդակությունը բարդացնելու ցանկությունը հավելվածներ. Կենդանի բնության հանդեպ սեր և հարգանք սերմանել:

Նախնական աշխատանք.

Հեքիաթի ընթերցում «Տգեղ բադ» G. H. Անդերսեն.

Առաջնահերթ կրթական տարածք. Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում.

Ինտեգրում կրթական տարածքներ. Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում, ճանաչողական զարգացում, ֆիզիկական զարգացում.

Գործունեություն. Տեսողական գործունեություն, դիզայն սկսած թուղթ, թղթե հավելված, ճանաչողական գործունեություն, հաղորդակցման գործունեություն, շարժիչային գործունեություն.

Նյութ և սարքավորումներ.

Կապույտ ստվարաթուղթ A4

Գունավոր թուղթ

- սպիտակ թղթի շերտեր(երկարությունը 10,5 սմ, լայնությունը 1 սմ)

Սոսինձ փայտ

Մկրատ

Նկարների շարք՝ պատկերով կարապներ.

GCD շարժում.

Դաստիարակ. Տղաներ, երեկ մենք հանդիպեցինք ձեզ հետ նոր հեքիաթ. Ո՞վ է հիշում, թե սա ինչ հեքիաթ է:

Երեխաների պատասխանները.

Դաստիարակ. Ճիշտ։ Տգեղ բադի ձագի հեքիաթը. Հիշու՞մ եք, թե ով է գրել այս հեքիաթը, անուն տվեք հեղինակին։

Երեխաների պատասխանները.

Դաստիարակ. Լավ արեցիր։ Հեքիաթ «Տգեղ բադ»գրել է Հանս Քրիստիան Անդերսենը։ Տղերք, ի՞նչ դարձավ բադի ձագը, երբ մեծացավ:

Երեխաների պատասխանները.

Դաստիարակ. Այո, տղերք, երբ փոքրիկ բադի ձագը մեծացավ, նա գեղեցկացավ կարապ. Նայեք այս նկարին, ճանաչո՞ւմ եք, թե ով է այն:

Ուսուցիչը երեխաներին ցույց է տալիս սպիտակի նկար կարապ.

Երեխաների պատասխանները.

Դաստիարակ. Ճիշտ է, այս գեղեցիկ և նազելի թռչունը, կարապ.

ԿարապԱմենաշքեղ թռչուններից մեկը, նա է, ով պահպանում է իր կեցվածքը ողջ կյանքի ընթացքում և հիացնում է բնության սիրահարներին: Կարապները չվող թռչուններ են, ձմռան համար նրանք թռչում են ավելի տաք կլիմաներ։ Գարնան սկզբին, երբ ձյունը դեռ չի հալվել, և ջրամբարները ծածկված են սառույցով, կարապներձմեռային վայրերից վերադառնալով հայրենիք.

Նրանք ունեն մեծ և ամուր թեւեր։ Նրանք կարող են բավականին երկար մնալ օդում և թռչել հազարավոր կիլոմետրեր։ Բայց, չնայած դրան, նրանք համարվում են գեղեցկության, մաքրության և ազնվականության խորհրդանիշ:

Փետրավոր գույնը կարապներ ձյան սպիտակ, բայց բնության մեջ կան նաև սև փետրավոր թռչուններ։

Կարծիք կա, որ զույգերը կարապներկապված են կյանքի ընթացքում, և նրանք չեն կարող ապրել առանց միմյանց:

ԿարապներՆրանք սիրում են բույն դնել մեծ լճերի վրա, նախընտրում են եղեգներով և ափերի մոտ գտնվող այլ ջրային և ափամերձ բուսականությամբ ջրամբարներ։ Երբեմն կարապներՆրանք բնակություն են հաստատում նաև ծովի ափերին, եթե այնտեղ կան եղեգնուտներ։ Այն վայրերում, որտեղ այս թռչուններին հարգանքով են վերաբերվում և չեն անհանգստացնում, նրանք նաև բնադրում են փոքրիկ լճակներում, հաճախ մարդկանց բնակավայրերի մոտ:

Երբ նա լողում է ջրի երեսին, նրա շարժումները չափված են և անշտապ։ Քայլեք չոր հողի վրա կարապները չեն սիրում, նախընտրում են լինել ջրի մեջ։ IN վայրի բնությունայս թռչունները շատ զգույշ են և փորձում են հեռու մնալ ափերից:

Հետապնդվում է ջրով կարապկարող է բավականին մեծ արագություն զարգացնել ջրի վրա, բայց եթե թշնամին հետ չի մնում, ապա այս թռչունը սկսում է բառացիորեն վազել ջրի վրայով, թաթերը շաղ տալով և երբեմն-երբեմն թևերը ուժեղ թափահարելով:

Այս թռչունները սնվում են ջրային բույսերով, դրա համար նրանք ունեն երկար ճկուն պարանոց: Նրա օգնությամբ նրանք բույսեր են ստանում ջրամբարների հատակից։

Կարապներ- թռչունների աշխարհի ամենագեղեցիկ արարածներից մեկը, նրանք հայտնի են իրենց գեղեցկությամբ և հպարտությամբ:

Ուսուցչի պատմությունն ուղեկցվում է նկարների շարքով:

Դաստիարակ. Տղերք, ուզում եք վերածվել կարապներ?

Երեխաների պատասխանները.

Դաստիարակ. Ես ուրախ կլինեմ օգնել ձեզ այս հարցում:

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե « Կարապներ» .

Հրաշք - Ես կվերցնեմ գավազանը (ուսուցիչը վերցնում է այն իր ձեռքերում «կախարդական փայտիկ»)

Եվ ես երկու անգամ կթափահարեմ այն, (երկու ճոճանակ)

Իսկ հիմա դու երեխաներից մեկն ես

Փոխակերպվել կարապներ! (երեխաները ձեռքերը օդում գծում են մեծ շրջան)

Մենք թեքվեցինք աջ (երեխաները գլուխները թեքում են դեպի աջ)

Թևերը հասել են դեպի արևը: (ձեռքերը վեր բարձրացնել)

Մենք թեքվեցինք ձախ (գլուխը թեքեք դեպի ձախ)

Եվ նրանք ժպտացին միմյանց: (ժպտալ)

Չնայած մեզ համար հեշտ չէ թռչել, ( «Սրբելով նրանց ճակատի քրտինքը»)

Բայց մենք բարձր ենք թռչում: (բարձրանալ ոտքի ծայրերին և «թևերը թափ տալով»)

Սուզվել գետի վրա (պահել)

Եվ նրանք լողացին ջրի վրա, (Ձեռքերով ալիքային շարժումներ արեք)

Նա վիզը ձգեց առաջ (Վիզը վեր է քաշում)

Կարապեք բոլոր մարդկանց.

Եվ հաց ուտելուց հետո, (ձևացնել, թե ծամում եմ)

Մենք նորից երկինք բարձրացանք։ (թևերի պես թափահարում են իրենց ձեռքերը)

Ձեզ դուր եկավ խաղը: (ժեստ արեք «հավանել»)

Ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք:

Ես նորից կվերցնեմ գավազանը (ուսուցիչը նորից վերցնում է այն «կախարդական փայտիկ»)

Եվ ես երկու անգամ կթափահարեմ այն (երկու ճոճանակ)

Իսկ հիմա սկսած կարապներ

Դուք վերածվել եք երեխաների! (երեխաները ծափահարում են իրենց ձեռքերը)

Դաստիարակ. Լավ արեցիր։ Եվ հիմա, ես առաջարկում եմ ձեզ ինքներդ ստեղծել այս գեղեցիկ թռչունը, դրա համար մեզ անհրաժեշտ է գունավոր թուղթ, մկրատ և սոսինձ: Մենք կկատարենք մեր ստեղծագործական աշխատանքը՝ օգտագործելով տեխնոլոգիան. հավելված. Ձեր սեղանների վրա ուրվագիծ ունե՞ք: կարապ, բայց ինչ կարապ առանց փետուրների. Տեխնոլոգիայով փետուրներ ենք պատրաստելու ծավալային հավելվածօգտագործելով թղթի շերտեր. Եկեք փորձենք, վերցրեք այն սպիտակ թղթի շերտև զգուշորեն կիսով չափ թեքել, առանց մեջտեղը սեղմելու, ծայրերը միացնելով կաթիլ ձևավորել, ծայրերը սոսինձով ամրացնել։

Ուսուցիչը երեխաների հետ միասին անցնում է աշխատանքի այս փուլը։

Դաստիարակ. Եկեք նորից փորձենք, բայց առանց ինձ։

Երեխաները աշխատանքի այս փուլն իրականացնում են ինքնուրույն, ուսուցիչը դիտարկում է և անհրաժեշտության դեպքում ցուցաբերում է անհատական ​​օգնություն:

Դաստիարակ. Լավ արեցիր։ Դուք սովորե՞լ եք, թե ինչպես պատրաստել փետուրներ մեր համար կարապ. Այժմ մենք պետք է սոսնձենք մեր փետուրները կարապ.

Ուսուցիչը երեխաներին ցույց է տալիս, թե ինչպես սոսնձել «փետուրներ».

Դաստիարակ. Ձեզ համար հեշտ չէ ստեղծագործական աշխատանք, այնպես որ մենք պետք է լավ ձգենք մեր մատները։

Մատների մարմնամարզություն «Կարապի».

Գետի երկայնքով կարապը լողում է(ձեռքերի հարթ հորիզոնական շարժումներ)

Բանկից վեր գլուխը կրում է (ձեռքերի հարթ ուղղահայաց շարժումներ)

Թափահարելով իր սպիտակ թեւը (մենք խաչում ենք ձեռքերը, թափահարում)

Ջուրը թափահարում է ծաղիկների վրա (ձեռք սեղմել).

Դաստիարակ. Մենք մեր մատները պատրաստ ենք, ուստի եկեք ոչ մի րոպե չկորցնենք և անցնենք գործին: հավելվածներ.

Երեխաները սկսում են հավելվածներ. Ուսուցիչը մոտենում է յուրաքանչյուր երեխայի, եթե դժվարություններ են առաջանում, հուշում և ուղղորդում:

Դասի վերջում ուսուցիչը երեխաների հետ վերլուծում է կատարված աշխատանքը և ամփոփում դասը։

Դաստիարակ. Լավ տղաներ, գեղեցիկ կարապներ. Տղերք, ի՞նչ նոր բան իմացաք այսօր։ կարապներ?

Երեխաների պատասխանները.

Դաստիարակ. Որը հետո նոր տեխնոլոգիա հավելվածներԴուք օգտագործե՞լ եք այն այսօր:

Երեխաների պատասխանները.

Դաստիարակ. Օգտագործելով տեխնոլոգիա 3D հավելված՝ պատրաստված թղթի շերտերիցմենք ստեղծեցինք այնպիսի գեղեցիկ և փափուկ կարապներ. Եկեք հավաքենք ամբողջ աշխատանքը, և մենք կունենանք իսկական մեծ: Կարապի լիճ.

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Նպատակը. ստեղծել ձեր սեփական հատկանիշները դերային խաղ«Խանութ» նպատակները. 1. Շարունակեք սովորել, թե ինչպես փոխկապակցել թղթի գույնը իրական իրերի գույնի հետ:

Դիմում. ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆ 6-10 ՏԱՐԵԿԱՆ երեխաների համար. ԹԵՄԱ՝ «Հավից» պատրաստված եռաչափ խաղալիք:ԴԻՄՈՒՄ. ԴԱՍ 6-10 ՏԱՐԵԿԱՆ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ. ԱՌԱՐԿԱ: Ծավալային խաղալիք-ից հավի ձու"ԾԻՏ"։ Նպատակը. 1. Հաճույքով սովորեցնել երեխաներին:

Թեմա՝ Կարապի հավելված։ Նպատակը. համախմբել երեխաների գիտելիքները գարնան նշանների մասին: Նպատակները՝ 1. Զարգացնել թղթաբանության հետ աշխատելու հմտությունները:

Վարպետության դաս «Ծավալային թիթեռ». ես առաջարկում եմ Վարպետության դաս "Ծավալային թիթեռներ», որը մենք արեցինք երեխաների հետ: Այսպիսով, աշխատանքի համար մեզ անհրաժեշտ է.