Tulosta piirustuksia lasten lattiamosaiikeista. Kuvaraportti oppitunnista. Koristeellinen modulaarinen piirustus “Ihana mosaiikki”. Vanhempi ryhmä. Painikkeiden mosaiikki

Tatjana Ryumina

Hienomotoristen taitojen kehittäminen on olennaista osa lapsen kehitystä. Taitavan ja koordinoidun sormityön tarve on ilmeinen. Monet arjen toiminnot vaativat huolellista ja tarkkaa sormityötä - nappien nappiminen, kengännauhojen solmiminen... lista jatkuu ja jatkuu.

Hienomotoristen taitojen kehitystaso määrää lapsen kouluvalmiuden, sillä jos sormet eivät ole riittävän kehittyneitä, lapsi ei hallitse kirjoittamista. Hienomotoristen taitojen kehittäminen ei ole tärkeää vain sinänsä. Sillä on ratkaiseva vaikutus puheen kehittymiseen.

Harjoituksia, jotka stimuloivat täydellisesti hienomotoristen taitojen kehitystä mosaiikki.

Luokat kanssa mosaiikki auttaa lapsia yhdistämään värejä, ajattelemaan loogisesti, työntämään heidät luovuuteen ja kouluttamaan lasten sormia oikein. Lapset rakastavat keräilyä mosaiikki kuvia. Aluksi se on hyvin yksinkertaista kuvia, vanhetessasi kuvat muuttuvat monimutkaisemmiksi.

tein kortisto"Kaaviot mosaiikkikuvien tekemiseen". Tämä kortisto kätevä käyttää. makaa lapsen edessä kortti - kaavio joka auttaa häntä tee itse kuva.

Niille, jotka eivät ole tietoisia mosaiikkien eduista, kuvailen muutamia kohtia:

mosaiikit ovat työkalu hienomotoristen taitojen kohdennettuun kehittämiseen. Hienomotoristen taitojen kehittyminen stimuloi sitä aivojen osaa, joka sijaitsee puheesta vastaavan osan vieressä. Siten mosaiikkia pelatessa tapahtuu aivojen "puhe"-osan epäsuoraa stimulaatiota.
Mosaiikeilla leikkiminen tutustuttaa lapset ahkeraan ja yksitoikkoiseen toimintaan.
Yli 3-vuotiaille lapsille mosaiikki tarjoaa tilaa luovuudelle - kuvioiden tekoon.

Mosaiikkiyksityiskohtia voidaan käyttää koulutustoiminnassa:

kukkien kanssa. Suosituin harjoitus on lajittelu värin mukaan;
laskemalla, käyttämällä niitä laskentamateriaalina;
muodoilla, geometristen muotojen asettaminen;
symmetrian käsitteestä. Aseta puolet kuviosta ja pyydä sitten lastasi asettamaan toinen puolikas;
yhdensuuntaisuuden ja kohtisuorien käsite vanhemmille esikoululaisille.

Mosaiikeilla leikkimisen ominaisuudet 1-2-vuotiaana. Kun ostat mosaiikkeja toisen ja kolmannen vuoden lapsille, älä odota mosaiikilta paljon. Vuoden ikäisten vauvojen mosaiikki ei ole tarkoitettu kuvioiden asetteluun, vaan väreihin tutustumiseen ja osien kiinnittämiseen alustaan. Lapsi tässä iässä oppii vain asettamaan osat kuperalle alustalle. Luovasta piirtämisestä värillisistä siruista ei puhuta vuodessa tai edes kahdessa. Esimerkiksi vasta 2-vuotiaana Yana oppi taittamaan ensimmäiset kukat kuvion mukaan ja täyttämään koko kankaan.

Parhaat mosaiikit pienille (1-2 vuotiaille)

Haluaisin aloittaa tämän arvostelun Quercetti-torneilla, mutta ne katoavat jatkuvasti varastosta, joten aloitan Stellarilla. Quercetti on toinen mosaiikki.

Tähtien mosaiikki lapsille

Näkemyksiä mosaiikista: Stellar-mosaiikki on yksinkertainen, eikä tässä tapauksessa vaadita mitään monimutkaista. Yksi haitoista on, että pohja on liian hauras - ohut muovi, muovipullojen laatu. Toisaalta 4 vuoden käytön jälkeen alusta pysyi täydellisessä kunnossa. Tärkeä mosaiikkiparametri lapsille on osien yhdistämisen helppous alustan kanssa. Tässä mosaiikissa on 5+ helppoutta osien liittämiseen, itse asiassa aivan kuten seuraavassa.
Mallissamme on 80 osaa ja tämä on liikaa 1-2-vuotiaille lapsille. Kokemukseni perusteella lopettaisin 50 yksityiskohtaan.

Tällä mosaiikilla on erittäin houkutteleva hinta-laatusuhde. Näitä löytyy nykyään monia. Mutta tällä hetkellä myyntiin on ilmestynyt paljon mielenkiintoisempia vaihtoehtoja - Kanssa mallit, mukaan lukien Stellarin demokraattiset mallit. Annan linkit niihin alla -.

Quercetti-mosaiikit lapsille

Impressiot: Mielestäni tämä on paras mosaiikki vuoden ikäisille vauvoille! Kuutioista vuodessa tehdyt tornit osoittautuvat epävakaiksi ja putoavat aina. Tavalliset mosaiikit eivät anna tilaa, koska kuvioiden asettelu ei ole vielä kehitettävissä. Quercetti-mosaiikkikehittäjät ottivat kaiken tämän huomioon ja loivat ihanteellisen mosaiikin yli 1-vuotiaille. Tämä mosaiikki on pohjimmiltaan konstruktorin ja mosaiikin yhdistelmä:

osien suunnittelun ansiosta tästä mosaiikista nousee vakaat tornit;
Voit myös asetella kukkia ja muita kuvioita tasoon.

Tietenkin, kaikilla eduilla, mosaiikkiin lisättiin korkea hintalappu. Lisäksi on vaikea löytää :-(. Ajoittain se ilmestyy otsonille. Mosaiikkia on useita versioita. On pienempiä sarjoja. Ei sisällä muovisäiliötä osille. Yleensä jos ns. se, tartu siihen Minun mielestäni se on merkityksellinen 2,5 vuoden iässä.

On tärkeää, ettet tule pettymään ostokseen: Lapset kehittävät todellisia rakennustaitoja 3-vuotiaasta lähtien. Älä odota, että lapsesi alkaa ahkerasti rakentaa torneja oston jälkeen. Älä odota, kunnes lapsesi on rakentanut ensimmäisen torninsa rakennusbuumiin. Tämä tapahtuu usein myöhemmin. Rakennusbuumi ei tule heti ensimmäisen tornin rakentamisen jälkeen, vaan sillä hetkellä, kun lapsi on tiukasti oivaltanut tornien rakentamisen periaatteet. Tämä voi tapahtua useita kuukausia vauvasi ensimmäisen tornin jälkeen. Jos vauvasi ei ole vuoden sisällä alkanut koota kuutioista torneja ja käyttää muita ”kehitysleluja” aiottuun tarkoitukseen, ole kärsivällinen ja muista, että ”kehittävien lelujen” yksityiskohtia käymällä läpi ja tutkimalla myös lapsi kehittyy.

Tätä mosaiikkia valittaessani esitin itselleni kysymyksen "kumpi on parempi, samanlaiset mosaiikit vai Lego Duplo?" Kokemuksemme mukaan Yana ei voinut saavuttaa Lego Duploa ennen kuin tämä oli 2,5-vuotias – hänen oli käytännössä mahdotonta yhdistää osia toisiinsa. Tämän perusteella pidän tällaista mosaiikkia paljon onnistuneempana ostona alle 2,5-vuotiaalle lapselle.

Mosaiikit kuvioilla - lelu, joka voi herättää lasten kiinnostuksen

Kaksi edellistä mosaiikkia ovat erittäin hyviä, mutta ne eivät pysty merkittävästi kiinnittämään lapsen huomiota. Äidit voivat tarjota erilaisia tehtäviä mosaiikkipaloilla, mutta tehtävän suorittamisen jälkeen lapsi menettää jälleen kiinnostuksensa. Näin lapsen psyyke toimii: hän otti lelun, katsoi kaikkea, mikä häntä kiinnosti, kokeili kaikkia mahdollisia toimintoja ja se on siinä... on aika siirtyä seuraavaan leluun, esineeseen tai esineeseen. Näin ollen mitä nuorempi lapsi, sitä nopeammin hän menettää kiinnostuksensa ja tarvitsee muutosta toimintaansa.

1-2-vuotiailla lapsilla mielikuvitus ei iästä johtuen vielä toimi, ja logiikka vain kiihtyy. Tästä syystä mosaiikkipelit tässä iässä ovat episodisia ja kaoottisia.

4-vuotias Yana on kasvanut tästä mosaiikista jo pitkään, mutta hän liittyi mielellään peliin, kun pyysin häntä poseeraamaan erilaisilla mosaiikeilla.

Lasten suosikkimosaiikki on kuviolliset napit. Tämä mosaiikki tarjoaa jopa kaksivuotiaille toiminnan tuloksellisena! Tämä on erittäin tärkeä seikka. Lapsi, joka viimeistelee seuraavan kuvan taittamisen mallin mukaan, tuntee iloa siitä, että hän selviytyi tehtävästä. Kaavoihin perustuvilla peleillä on loppupiste ja tyytyväisyyden tunne tuloksesta. Kun lapselle annetaan tavallinen palapeli, lohkokasa tai rakennussarja vapaaseen leikkiin, lapsi alkaa epäillä, että tämä toiminta on loputonta ja ääretön on valtava. Kun toiminnallasi on rajallinen luonne, sitä kohtaan osoitetaan enemmän kiinnostusta.

Muuten, aikuisella on samanlaisia kiinnostavia ominaisuuksia:

Kuvittele, jos joku kertoisi sinulle, että sinun täytyy poimia mansikoita pellolta, joka ulottuu horisonttiin. Jos keräät ne, voit syödä tältä pellolta niin monta marjaa kuin haluat. Heti kun kuvittelet tai näet tämän valtavan kentän, kyllästyt heti, menetät kiinnostuksesi ja ajattelet: ”No, koko kenttä! Ostan mieluummin niin paljon kuin tarvitsen. Maksan, mutta en rasita itseäni."
Ja jos he näyttävät sinulle pienen puutarhapenkin ja sanovat: "Poimit kaikki marjat, ja ne ovat sinun." Asenne tällaiseen tehtävään on täysin erilainen. Kiinnostus herää heti.

Kun annamme lapselle suuren kasan rakennussarjoja, kuutioita tai mosaiikkeja, hänen kiinnostuksensa laantuu nopeasti. Kiinnostuksen ylläpitämiseksi on tärkeää, että tarjolla olevat lelut sisältävät annosteltuja tehtäviä. Täytä esimerkiksi yksi kuva siruilla värin mukaan. Ja jos näitä siruja ei ole paljon ja määrä vastaa 5-10-vuotiaita, niin tehtävä on lapsen tehtävä. Tällaiset mosaiikit ovat saatavilla 2-vuotiaille lapsille. Lisäksi 3-4-vuotiaana he ovat edelleen kiinnostuneita jopa enemmän kuin kahden vuoden iässä. Keskimmäisillä esikouluikäisillä huomio muuttuu keskittyneemmäksi ja laadukkaammaksi:

2-vuotiaana pelatessaan tällaisella pesualtaalla Yana väsyi 2-3 kuvan jälkeen;
3-vuotiaana mosaiikit, joissa oli kuvioita, valtasivat hänet. Hän pystyi koota kuvia kuvioiksi peräkkäin, joskus jopa kaikkia. Katso alla oleva video. Yana on siellä 4-vuotias. Otin palapelin ulos kaapista, jossa säilytetään ei-ikään sopivia pelejä, mutta kuviot saivat hänet heti kiinnostumaan.

Mosaiikkivaihtoehdot malleilla lapsille

Tekniset tiedot* (hinnat toukokuussa 2018)

*Taulukon hinnat ovat toukokuulta 2018 ilman alennuksia.

Mosaiikit Djeco-malleilla (Italia) keskimmille esikoululaisille

Kuten edellä kirjoitin, lapset todella haluavat kerätä kuvia mallipohjien avulla. Yleensä keskiverto esikoululainen pitää mallien mukaan keräämistä hyödyttömänä toimintana. Yleisesti ottaen olen samaa mieltä tästä mielipiteestä, mutta silti joskus meidän on annettava lapselle paitsi terveellistä, myös maukasta ruokaa ja mielenkiintoinen peli. Ja lisäksi, kuviollinen mosaiikki on ihanteellinen vaihtoehto tasapainottamaan aktiivisen lapsen hermostoa. Palapelit voidaan tarjota ennen nukkumaanmenoa tai kun lapsi on innostunut. Uskon, että lelut ovat välttämättömiä kodin arsenaalissa, myös rentoutumiseen ja rentoutumiseen.

Katsauksen valmistelussa törmäsin pariin mosaiikkiin, joissa oli malleja vanhemmille lapsille ja heitin koriin 230 kappaleen.

Ominaisuudet*	Kuva
Osien lukumäärä: 57 Mallien määrä: 10 Materiaali: puu Merkkilaatu: palkkio Ikäluokka: 3+ Osien koko: Mosaiikin pohja on pieni 190 x 130, luultavasti osat ovat melko pienoiskokoisia Mistä ostaa: pöllö (otson, my-shop) ja kala (otson, my-shop) Hinta: 1800

Dilyara Kharitonova

"Upea mosaiikki"

Tehtävät. Esitellä lapsia koristeellisiin suunnittelutekniikoihin (mosaiikit) ja herättää kiinnostusta mosaiikkityyliin piirtämiseen. Opi luomaan harmoninen monivärinen koostumus ääriviivapiirustuksen perusteella. Paranna visuaalisia tekniikoita. Kasvata esteettistä makua ja kiinnostusta sisustussuunnitteluun.

Esityöt. Kuvituksen, maalausten jäljennöksen, mosaiikkitekniikoita esittelevien taidepostikorttien tutkiminen. Keskustelua sisustustaiteilijoiden työstä. Metropeli.

Materiaalit, työkalut, laitteet. Valkoisia eri muotoisia ja kokoisia paperiarkkeja taustaksi, huopakynät. Kolme tai neljä opettajan tekemää koristemosaiikkitekniikalla tehtyä sävellystä.

Opettaja lukee V. Shipunovan runon "Ihana mosaiikki":

Sirpaleista ja palasista

Kokoan tyttärelleni sadun:

Harmaa susi ryntää metsän läpi,

Tulilintu levitti häntäänsä,

Hauki katsoo ulos vedestä

Fox kerää kukkia

Naapuri Zainkalle -

Kaikki on mosaiikissa!

Sitten opettaja näyttää lapsille kolme tai neljä seinämosaiikin tyyliin tehtyä sävellystä (esimerkiksi kukka, puu, kala, lintu). Hän kertoo, että metroasemilla voit nähdä sellaista kauneutta, jota turistit kaikkialta maailmasta tulevat ihailemaan. Selittää lapsille, että mosaiikit ovat erityisiä maalauksia, jotka on luotu koristamaan paitsi metroasemia, myös suuria kauniita rakennuksia - teattereita, elokuvateattereita, konserttisaleja, hallintorakennuksia.

Opettaja näyttää yksi kerrallaan lapsille värisommituksia ja kysyy, mitä ja miten ne on kuvattu. Opettaja selittää tekniikkaa: "Sisustustaiteilija mittaa ikkunan, tilan tai seinän koon, johon mosaiikki asetetaan, kysyy taidehistorioitsijoilta, mikä liittyy rakennuksen historiaan tai kaupungin (metroaseman) nimeen. , arkkitehtonisen rakenteen tarkoitus) ja keksii tätä paikkaa vastaavan teeman . Sitten mestari luo luonnoksen ja viimeistelee työn. Mosaiikit näyttävät kirkkailta kuvilta, jotka on tehty monista pienistä kappaleista (osista). Siksi he tekevät sen näin: ensin piirretään koko kuva, sitten jaetaan se osiin ja maalataan niin, että se on kaunis - ensin kaikki vaaleat täplät ovat yhtä väriä, sitten tummemmat toista väriä ja siten kaikki palat täytetään (täytetään) värillä.

Piirretään kaunis mosaiikki. Valitse materiaali (maalit tai huopakynät) haluamallasi tavalla. Älä unohda, että ikkunan, kapean tai seinäosan muoto, johon maalaus asetetaan, voidaan tehdä kuvaannollisesti - soikean, ympyrän, kukan tai kaaren (kaari) muotoon.

Lapset valitsevat taidemateriaaleja ja piirtävät kauniita mosaiikkeja: ensin yksinkertaisella lyijykynällä, jäljitä sitten kaikki viivat tummalla huopakynällä (musta, sininen, violetti, vihreä, ruskea) ja lopuksi maalaa kuva - mosaiikki huovalla -kärkikynät tai maalit.

Tuntien jälkeen.

Lapset koristelevat maalauksiaan - mosaiikkeja kehyksillä ja valmistelevat yleisnäyttelyn opettajan ohjauksessa.

Käytetty kirjallisuus: I. A. Lykova. Visuaalinen toiminta päiväkodissa. Koulua valmistava ryhmä. "KARAPUZ-DIDAKTIIKKA". Moskova 2008

Mosaiikki- Tämä on erittäin hyödyllinen ja mielenkiintoinen lelu. Mosaiikkitunnit auttavat kehittämään rakennustaitoja, kouluttamaan hienomotorisia taitoja, kehittämään puhetta, sensorimotorista kehitystä ja luovuutta. Oppitunnin aikana lapsi oppii keräämään kuvioita ja samalla voi näyttää mielikuvitusta. Mosaiikki auttaa kehittämään kärsivällisyyttä ja sinnikkyyttä.

Opittuaan kokoamaan kuvioita näytteen mukaan, lapsi osaa keksiä ja koota omia kuviaan.

Mosaiikkivalmistus on hyvä harjoitus käsien hienomotoristen taitojen kehittämiseen, sen avulla voit oppia luomaan kirkkaita ja värikkäitä kuvia monivärisistä elementeistä ja edistää mielikuvituksellisen ajattelun ja luovien kykyjen kehittymistä pienessä lapsessa.

Meillä on 2 tyyppiä mosiikkeja: pyöreä ja kuusikulmainen, mutta jostain syystä lapsi piti kuusikulmaisesta enemmän. Näytteenä käytimme niitä, joita tein piirtämiseen ja kuvan piirtämiseen näytteen perusteella. Mosaiikkimme "periytyivät" ja näytteen kuvia ei yksinkertaisesti säilytetty.

Mutta piirtäminen ei onnistunut meillä, mutta muovimosaiikkien kokoaminen oli huikeaa!

Kuinka tehdä mosaiikkia lapsen kanssa

Et tarvitse mitään erityisiä taitoja harjoitellaksesi mosaiikeita lapsesi kanssa, ole vain paikalla, auta ja rohkaise lasta.

Ja tietenkään, älä missään tapauksessa jätä lasta yksin mosaiikin kanssa, etenkään alle 3-vuotiaita lapsia ja jopa vanhempia, jos olet huolissasi siitä, että hän saattaa ottaa palaset suuhunsa tai pistää ne nenään tai korviinsa.

Tulostin mosaiikkia varten useita malleja: auto, helikopteri, vene, tankki, kukka, omena jne. Laminoin arkit lujuuden vuoksi ja leikkasin ne näytekorteiksi.

Lapsi piti näistä kuvista - näytteistä todella paljon ja hän nautti kokoajan uusien kuvien keräämisestä.

Lisäksi mosaiikkien parissa työskennellessäsi voit myös harjoitella laskemista. Yhdessä laskimme näytekuvan jokaisella rivillä olevat värilliset "kuutiot" ja asetimme sitten saman määrän värillisiä mosaiikkielementtejä pelikentälle.