Viihdettä vanhemman ryhmän lapsille ja vanhemmille "Seitsemän Ya yhteenveto lasten ja vanhempien kanssa päiväkodissa

Yhteenveto viihteestä vanhempien kanssa aiheesta "Päivätarhaperhe – 2014"

Kirjailija: Katirkina Alla Fedorovna,
opettaja-psykologi MBDOU "Kindergarten No. 46 "Dandelion"
Dimitrovgradin kaupunki Uljanovskin alueella"

Ensisijaiset tehtävät koulutusala:
"Sosiaalisesti - viestinnän kehittäminen": lapsen vapaan kommunikoinnin ja vuorovaikutuksen kehittäminen aikuisten, ikätovereiden kanssa, sosiaalis-psykologisen ja tunneäly, emotionaalinen reagointikyky, valmiuden muodostuminen yhteistä toimintaa perheen ja ikätovereiden kanssa kykyä arvioida riittävästi omia kykyjä.
« Kognitiivinen kehitys": lasten kiinnostuksen, uteliaisuuden ja kognitiivisen motivaation kehittäminen, kognitiivisten toimintojen muodostuminen, mielikuvituksen ja luovaa toimintaa, ensisijaisten käsitysten muodostuminen itsestään, perheestään, esivanhemmistaan, muista ihmisistä, ympäröivän maailman esineistä, ympäröivän maailman esineiden ominaisuuksista ja suhteista.

OO:n tavoitteet integraatiossa:
« Fyysinen kehitys": myötävaikuttaa motorisen kokemuksen rikastumiseen, liikekoordinoinnin, käden ja silmän koordinaation, karkea- ja hienomotoriset taidot, tarkennuksen ja itsesäätelyn muodostuminen motorisella alueella.

Tehtävät vanhempien kanssa työskentelyssä:
Osallistua suotuisan psykologisen ilmapiirin luomiseen ja ylläpitämiseen perheessä, kehittää kollektivismin, ystävyyden, keskinäisen avun tunnetta, kehittää kestävyyttä, huomiokykyä, kurinalaisuutta ja organisointia;
tukea vanhempien halua osallistua aktiivisesti päiväkodin elämään;
esitellä vanhemmat ja lapset itsesääntelytekniikoihin;
tukea heidän luottamustaan ​​omiin opetuskykyihinsä;
parantaa oppilaiden vanhempien pedagogista osaamista lasten kasvatuksen ja koulutuksen ongelmissa, ennaltaehkäisyssä huonoa kohtelua ja lapsiin kohdistuvaa väkivaltaa perheessä.

Opetustoiminnan edellytykset: kyky kuunnella, kyky pyytää apua, ilmaista kiitollisuutta, seurata saatuja ohjeita, suorittaa työ, keskittyä oppituntiin, korjata työn puutteet. Pelaa sääntöjen mukaan, tarjoa apua vertaiselle, ilmaise myötätuntoa. Kyky tunnistaa toisen tunteet.

Laitteet: nauhuri musiikillisella säestyksellä - Perhelaulu "Pyhille Pietarille ja Fevronialle Muromista", laulu "Sää talossa", esittäjä L. Dolina, musiikkia palkintohetkeen ja urheilukilpailuun; interaktiivinen taulu, jossa on kannettava tietokone, jossa on esitys aiheesta "Perhe", jossa on valokuvia perheenjäsenistä, iskulauseita perheestä, kuvia; pöydät, tuolit, kyltit osallistujien nimillä; kuutiot, kukka, taikina, mallitaulut jokaiselle osallistujalle, kaulin jokaiselle osallistujalle; puvut satujen "Nauris", "Teremok", "Kolobok", "Ryaba Hen" sankareille; tutkintotodistukset; perheen valokuva-albumit, kirja "Saavutukset", Whatman-paperi valokuvakollaasilla, sukupuu.

Esityöt
Opettajien kanssa:
Kirjallisuuden ja Internet-resurssien analysointi;
Suunnittelu ja kehitys kilpailutapahtumia;
Kilpailun käsikirjoituksen laatiminen;
Julisteen suunnittelu esiopetuslaitoksen verkkosivustolle;
Rekisteröinti kutsukortit kilpailua varten.
Vanhempien kanssa:
Konsultointi ja mestarikurssi valmistelusta kotitehtävät;
Luova työpaja kotitehtäviä varten;
Keskustelu skenaariosta;
Videokuvaus ja valokuvaus.
Lasten kanssa:
kaunokirjallisten teosten lukeminen;
Oppiminen runoja, sananlaskuja, sanontoja perheestä;
Katsomassa perheestä kertovia kuvia.

Viihteen "Kindergarten Family 2014" edistyminen

Musiikkisäestys - Perhelaulu ”Pyhille Pietarille ja Fevronialle Muromista”

Johtava:
Hyvää iltaa, rakkaat vieraat! Meillä on ilo toivottaa sinut tervetulleeksi olohuoneeseemme! Kokoonnuimme tänne tänään parhaat perheet päiväkoti! Meidän lomamme on tänään omistettu perheelle!

1. lapsi:
Perhe on onnea, rakkautta ja onnea,
Perhe tarkoittaa kesämatkoja maalle.
Perhe on loma, perheen treffit,
Lahjoja, ostoksia, mukavaa menoa.

2. lapsi:
Lasten syntymä, ensimmäinen askel, ensimmäinen hölmöily,
Unelmia hyvistä asioista, jännitystä ja pelkoa.
Perhe on työtä, toisista huolehtimista,
Perhe merkitsee paljon kotitöitä.

Johtava:
Perhe on tärkeä!
Perhe on vaikeaa!
Mutta on mahdotonta elää onnellisesti yksin!
Olkaa aina yhdessä, pitäkää huolta rakkaudesta,
Aja pois epäkohdat ja riidat,
Haluan ystäväni sanovan sinusta:
Kuinka mukava perheesi onkaan!

Johtava:
Perhe on meille jokaiselle tärkein asia elämässä. Perhe on läheiset ja rakkaat ihmiset, joita rakastamme, joista otamme esimerkin, joista välitämme, joille toivomme hyvää ja onnea!
Ja pidämme loman kilpailun muodossa ystävällisimmille, vahvimmille, hyvä perhe– "Päivätarhaperhe 2014"!
Esittelemme huomionne opiskelijoiden perheet...
Perhe…
Perhe…
Perhe…
Perhe…
Perhe…

Ja kuten kaikissa kilpailuissa, joissa on voittajia ja osallistujia, olemme velvollisia ilmoittamaan tuomarit, eli tuomariston:
Tuomariston puheenjohtaja - MBDOU:n johtaja - päiväkoti nro 46 "Dandelion" - Tatyana Viktorovna Baykova,
Tuomariston jäsenet:
– Henkilöstöjohtajan apulaisjohtaja – Valentina Fedorovna Porotkina,
- valmistavan A-ryhmän opettaja - Svetlana Anatolyevna Ismoilova,
- MBDOU:n vanhempainkomitean puheenjohtaja - päiväkoti nro 46 "Dandelion" - Anna Jurjevna Ovchinnikova.
Tuomaristolla on pöydissään kaikki dokumentaatio, jonka ansiosta he voivat arvioida kilpailuun osallistujia reilusti.
(- määräys kilpailun järjestämisestä – liite nro 1;
- Kilpailun säännöt – Liite nro 2;
- Arviointilomake – liite nro 3).

Johtava:
Joten ensimmäinen kilpailu" Käyntikortti perhe”, jossa perheen tulee puhua suvun historiasta, perinteistään, harrastuksistaan ​​ja suunnitelmistaan.
Ja kuka esittelee itsensä ensin, määräytyy arvalla - sinun on muistettava sananlasku ja sanonta perheestä "Kuka on nopeampi?"
Koko perhe on yhdessä - ja sielu on paikallaan.
Ei ole sellaista ystävää rakas äiti.
Kota on hauskaa lapsille.
Venäläinen ei voi elää ilman sukulaisia.
Taistele, nuhtele ja pidä kiinni omistastasi.
Joten ensimmäinen, joka puhuu perheestään, on hänen perheensä...
Perhe esiintyy toisena...
Kolmas...
Neljäs...
Viides...

(Tuomaristo arvioi ensimmäisen kilpailun)

3 lapsi:
Äiti ja isä ovat sukulaisiani!
Ei rakkaampi kuin sukulaiset Minulla on!
Ja sisko ja veli,
Ja floppikorvainen pentu Tishka.
Ja minulla on myös ystävä.
Ystävä Seryozhka on myös sukua minulle!
Kerron hänelle kaikki salaisuudet
Annan hänelle kaiken maailmassa.

4 lapsi:
Ympärillä on paljon ystäviä
Mutta luulen
Mikä on minun eniten tosi ystävä –
Isoäitini!
Sunnuntaina ja lauantaina
Hänen ei tarvitse mennä töihin.
Minulle tulossa
Kaksi erityistä päivää!

5. lapsi:
Minulla on isoisä
Kuin harmaa talvi,
Minulla on isoisä
Valkoisella partalla!
Isoisäni antaa minulle kaiken
Saattaa antaa vastauksen.
Ja isoisäni ei ole vanha,
Vaikka hän on satavuotias!

Johtava:
Perhe on työtä ja tukea, rakkautta ja ystävyyttä, ja tietysti ystävällisyyden, rehellisyyden ja velvollisuuden koulua. Jokainen meistä tarvitsee paikan, jossa sinun ei tarvitse teeskennellä, jossa sinua ei petetä, jossa he ymmärtävät ja tukevat sinua, jossa voit levätä sielusi. Tällainen paikka on sinun siemenesi, kotisi.

IN perhepiiri luomme elämää
Säätiön perusta on vanhempien koti.

Ihmiset sanovat, että jokaisen miehen elämässä täytyy kasvattaa poika, istuttaa puu, rakentaa talo.
Joten siirrytään toiseen kilpailuun "Rakennamme talo". Sinun on rakennettava talo kuutioista.

& musiikillinen säestyslaulu "Weather in the House", esittäjä L. Dolina

6. lapsi:
Isä, sanon sinulle suoraan, on mahdollista, että äiti ei voi.
Hän sahaa ja lennättää, tietää paljon hyvää,
Menisin vaellukselle hänen kanssaan, se on erittäin hyvä isän kanssa!

(Tuomaristo arvioi toisen kilpailun)

Johtava:
Arvioimme isän kyvyt, ja nyt on aika arvioida äidin kykyjä. Kolmas kilpailu "Kotiäidit". Äitien täytyy tehdä piirakka suolataikinasta.

Laulu ja dramatisointi kappaleesta "Minä leivon, leivon, leivon..."

(Tuomaristo arvioi kolmannen kilpailun)

Johtava:
Olen varma, että jokainen meistä on miettinyt useammin kuin kerran, kuinka kasvattaa lapsia oikein, mitä heille opettaa alusta alkaen. varhainen ikä ja mistä aiheista heidän kanssaan on parasta keskustella. Ehdottomasti mikä se on vaikea kysymys, koska jokainen sukupolvi on hieman erilainen kuin vanhempansa ja siksi voi syntyä tilanteita, joissa lapset ja vanhemmat eivät yksinkertaisesti ymmärrä toisiaan. Tämän estämiseksi jokaisen vanhemman on ensin kuviteltava, miltä lapsesta tietyssä tilanteessa tuntuu.
Tarjoamme jokaiselle perheelle neljännen kilpailutehtävän "Kuinka tästä tilanteesta selvitään".
Sinulle tarjotaan tilanne lasten kanssa, ja sinun on ymmärrettävä lapsen tunteet ja mallittava ulospääsy tästä tilanteesta. Esimerkiksi lapsi sanoo:
- Katso, isä, millaisen koneen tein uusilla työkaluilla!
- Miltä lapsesta tuntuu tällä hetkellä? (ylpeys).
Miltä sinusta tuntuu?
Mitä vastata lapselle?
Joten lapsi sanoo:

1. Minulla ei ole hauskaa ollenkaan! En halua tehdä mitään!

2. En voi koskaan olla sama kuin Vanya! Harjoittelin ja harjoittelin, mutta silti hän tekee kaiken paremmin kuin minä!

3. Uusi opettajamme työskentelee kanssamme paljon.
En voi tehdä kaikkia tehtäviä! Mitä minun pitäisi tehdä?

4. Minun ei pitäisi tehdä tätä Natashalle. tein väärin.

5. Haluan leikata hiukseni pitkät hiukset– Tämä on minun hiukseni, eikö niin?

6. Piirsinkö mielestäsi hyvin kilpailuun? Eikö se todella ole huono?

7. Miksi opettaja laittoi minut tuolille? Enkö ole ainoa, joka käyttäytyi väärin?

Johtava:
"Elämä elämä ei ole ylitettävä ala." Perheessä on hetkiä, jolloin vanhemmat ovat "raivoissaan" lastensa teoista. Käteni kutiavat käsitellä pieniä "verenimureita". Pitäisi nollata jos mahdollista negatiivisia tunteita eivätkä syrjäytä niitä psykosomatiikkaan. Kuinka tämä voidaan tehdä, rakkaat vanhemmat, minä opetan teille. Tässä on joitain tapoja itsesäätelyyn:
1. tapa – purista kätesi nyrkkiin, kunnes se sattuu;
2. menetelmä - repiä ja rypistää paperi;
3. tapa - laula ja huuda äänekkäästi;
4. menetelmä - nouse jyrkästi seisomaan ja kävele;
Viides tapa - raaputa paperi ja heitä se pois!
(jokainen perhe kuvaa toimintaa, jonka johtaja nimeää)
Onko siitä tullut helpompaa?

(Tuomaristo arvioi neljännen kilpailun)

Johtava:
Jatketaan seuraavaan kilpailuun.
Joten on hauskaa herätä aamulla ja nukkua yöllä makeasti
Kutsumme kaikki joukkueet näyttämään taitonsa! Kilpailu viides "Lempiherätyskelloni ja kehtolauluni."
Äidin kehtolaulu pysyy lapsen sydämessä koko elämän.
Lapsi, jokseenkin aikuinen, muistaa äitinsä lempeän kosketuksen ja pehmeän, lempeän äänen. Mitä kehtolauluja muistat?

Äidit laulavat kehtolauluja
"Karhun kehtolaulu"
"Väsyneet lelut nukkuvat"
"Sirkka laulaa uunin takana"
"Nuku, iloni, nuku..."
"Lahti, bayushki, lahti..."
(Tuomaristo arvioi viidennen kilpailun)

Johtava:
Perhe on hieno työ, jota ei voi lykätä tai hylätä lomalle menemällä... mutta palkintona on onni!!! Onni on, kun perhe on iso ja ystävällinen! Onnea on, kun kaikki ymmärtävät toisiaan, rakastavat toisiaan ja välittävät toisistamme! Perheessä on vahva rakkaus, kunnioitus ja perinteet. Perinteitä lasten kasvatuksessa - tiedon siirtäminen sukupolvelta toiselle. On perinne, että kaikki sukulaiset kokoontuvat yhteen iso pöytä.
Seuraava kilpailumme käsittelee perhesuhteita. Kilpailu kuudes "Tynnyristä tulleet ongelmat".
Kysymyksiä:
1. Mikä on sen nimi, joka antoi meille elämän? (Äiti)
2. Isän tai äidin veli. (Setä)
3. Lapseni poika. (Pojanpoika)
4. Kuinka monta sukupolvea pidetään sukulaisina. (Seitsemän)
5. Isoäitini äiti. (isoisoäiti)
6. Äidin ja isän sisar. (Täti)
7. Äitini poika. (Veli)
8. Vanhempani. (Isä)
9. Tyttö jolla on vanhempani. (Sisko)
10. "Pyhä veri" - aviomiehen äiti. (anoppi)
11. Aviomiehen isä. (appi)
12. Perilliseni. (Poika)
13. Sisareni tai veljeni poika. (Veljenpoika)

7 lapsi:
Sanotaan, että ennen vanhaan se oli niin
Monet veljet ja sisaret olivat onnellisia ystäviä.
Joimme yhdessä maitoa, söimme sushia yhdessä
Jokaisessa mökissä oli oikea päiväkoti.

(Tuomaristo arvioi kuudennen kilpailun)

Johtava:
Demonstroitu älylliset kyvyt, rakentaminen, kulinaariset, laulutaidot. Olemme työssämme asiantuntijoita, mutta kaikki eivät voi pitää hauskaa. On aika esitellä jäsentemme taiteellisia kykyjä. Ja nyt luova, seitsemäs kilpailu "Visiting a Fairy Tale". Osallistujien tulee näyttää satu. Päätämme kumpi niistä arpomalla.
Perheen "suurimmat" edustajat – lapset – tulevat esiin. Heille peli "Kukka". Seisoimme ympyrässä. Kun musiikki loppuu, hän näyttää sadun ensimmäisenä. Joten, perhe... ensimmäinen, perhe... - toinen, perhe... - kolmas, perhe... - neljäs, perhe... - viides.
& dramatisointi saduista "Nauris", "Kolobok", "Teremok", "Ryaba Hen", joista valita. (ehkä kaksi perhettä näyttää yhden sadun)

(Tuomaristo arvioi seitsemännen kilpailun)

Johtava:
Sillä välin tuomaristo tekee yhteenvedon yleistuloksista, kutsumme sinut lämmittelemään tanssia.

- "Hei, sohvaperunat, nouse ylös!"
(flash mob, johon osallistuvat katsojat ja osallistujat)

Tuomaristo laskee yhteen kilpailun tulokset ja palkitsee Päiväkotiperhe 2014 -kilpailun voittajan kunniakirjalla. Kaikki osallistujat palkitaan seuraavissa kategorioissa:
"Sukuhistoria - Venäjän historia"
« Luova perhe»
"Aktiivinen perhe"
« Ystävällinen perhe»
"Lahjakas perhe"

Ja esitämme perhelaulun "Pyhille Pietarille ja Muromin Fevronialle"
(Liite nro 4)

Johtava:
Kilpailumme on ohi. Meistä on tullut entistä ystävällisempiä, älykkäämpiä, yhtenäisempiä!
Rakkaat vieraamme! Olkoon kotisi aina rakkaudesta ja onnesta loistaa!
Haluan lukea sinulle yhden ihanan runon, josta on tullut motto monille lasten kasvatuksen vanhemmille:

Pidä huolta lapsistasi!
Älä moiti heitä heidän kepposistaan.
Huonojen päivienne pahuus
Älä koskaan ota sitä pois niistä.

Älä ole vakavasti vihainen heille
Vaikka he tekisivät jotain väärin,
Mikään ei ole kalliimpaa kuin kyyneleet
Että sukulaisten ripset ovat vierineet.

Jos tunnet olevasi väsynyt,
En voi selviytyä hänen kanssaan,
No, poikani tulee luoksesi,
Tai tyttäreni ojentaa kätensä,
Halaa niitä tiukasti
Aarre lasten kiintymystä,
Tämä on onnea, lyhyt hetki,
Pidä kiirettä ollaksesi onnellinen.

Loppujen lopuksi ne sulavat kuin lumi keväällä,
Nämä kultaiset päivät välähtävät,
Ja he jättävät kotinsa
Lapsesi ovat kasvaneet.

Albumin selaaminen
Lapsuuden valokuvien kera
Muistele menneisyyttä surulla
Niistä päivistä, jolloin olimme yhdessä.

Kuinka haluat
Palaa takaisin tähän aikaan
Laulamaan laulun heille pienille,
Posket hellät huulet kosketa.

Ja kotona ollessaan lasten naurua,
Leluilta ei ole paeta
Olet maailman onnellisin ihminen,
Ole hyvä ja pidä huolta lapsuudestasi!

Kaikki (yhdessä): Nähdään taas!

Liite nro 1

KUNNAN TALOUSARVIO ESIPUOLI OPETUSLAITOS "PÄIVÄPÄIVÄNRO 46 "VOIKUKKA"
DIMITROVGRADIN KAUPUNKI, ULYANOVSKIN ALUE"

Tilata

___________ № ____
Tietoja kilpailusta
"Lastentarhaperhe 2014"

Säilyttääkseen ja vahvistaakseen henkinen terveys osallistujia koulutusprosessi MBDOU:ssa "Kindergarten No. 46 "Dandelion" vuosien 2014-2015 työsuunnitelman mukaisesti lukuvuosi ja "Psykologisen terveysviikon" toteuttaminen
TILAAN:

1. Hyväksyä: "Päivätarhaperhe 2014" -kilpailun säännöt
(Liite 2);
2. Varmista kilpailun järjestäminen ja toteutus 6.10.2014 asti. 10.10.2014 asti
3. Vastuu kilpailun järjestämisestä tulee antaa opettaja-psykologi A. F. Katirkinalle.

MBDOU:n johtaja
"Kindergarten No. 46 "Dandelion" Baykova T.V.

Liite nro 3
Tuloskortit
Osallistujat kilpailuun "Kindergarten Family 2014"

Arvio 5 pisteen järjestelmässä:
5 pistettä – maksimipistemäärä

Osallistuvan perheen sukunimi
/Kilpailun nro ja nimi Perheen käyntikortti Rakennetaan talo -kilpailuun. Kilpailu "Kotirouva" Psykologinen ja pedagoginen tilanne "Kuinka päästä eroon tilanteesta" Kilpailu "Lempiherätyskelloni ja kehtolauluni" Älykilpailu
"Ongelmia tynnyristä" Luova kilpailu"Vierailu sadussa" Yhteensä
Fedosejevs
Shabalovs
Ovchinnikovs
Yashankins
Klipikovs

Liite nro 2

asema
kilpailusta "Päivätarhaperhe 2014"

1. Yleiset määräykset.
Kilpailun "Puhelintarhaperhe 2014" järjestää opettaja-psykologi yhdessä lastentarhanopettajien ja vanhempien kanssa tavoitteena säilyttää ja vahvistaa koulutusprosessiin osallistujien psyykkistä terveyttä, lisätä oppilaiden vanhempien psykologista osaamista kasvatusongelmiin. ja lasten kouluttaminen, lapsiin kohdistuvan pahoinpitelyn ja väkivallan ehkäiseminen perheessä .
Tässä asetuksessa määritellään:
kilpailun järjestämismenettely;
kilpailukykyisten materiaalien valmistelua koskevat vaatimukset;
arviointikriteerit kilpailu toimii;
menettely kilpailun voittajan ja osallistujien määrittämiseksi ja palkitsemiseksi.
2. Kilpailun tavoitteet.
2.1 Yleiskulttuurin, luovuuden, luovaa ajattelua lapset ja vanhemmat.
2.2 Poikkeuksellisten kykyjen tunnistaminen ja tukeminen esikoulujen oppilaat.
2.3 Edellytysten luominen lasten ja vanhempien luovalle itseilmaisulle ja itsensä toteuttamiselle.
2.4 Vanhempien lisääminen pedagogista kiinnostusta kohtaan DOW-prosessi, johdatus tietoon sisäinen maailma lapsi.
2.5 Perheiden mielekkään vapaa-ajan järjestäminen.
3. Osallistuminen kilpailuun.
3.1. Kilpailuun osallistuvat vanhemmat, joiden lapset käyvät päiväkodissa nro 46 "Voikukka".
3.2. Osallistujien ikä ja palvelusaika perhekasvatus ei rajoitettu.
4. Kilpailun järjestämismenettely.
Kilpailu järjestetään seitsemässä kilpailutehtävässä.
Ensimmäinen on "Perheen käyntikortti".
Kilpailun osallistujat valmistautuvat Sukupuu perheesi, sukututkimuskirja, valokuvakollaasi, joka heijastaa perheen perinteitä, suosikkitoimintoja, perheen mottoa sekä essee aiheesta - perheen tulevaisuus.
Toinen – "Rakennetaan talo" -kilpailu ( Urheilukilpailu isille).
Kolmas - "Kotiäiti" -kilpailu (luova kilpailu kulinaarisen ruoan valmistukseen).
Neljäs – Psykologinen ja pedagoginen tilanne "Kuinka päästä pois tilanteesta" (Perheet jakavat pedagogista kokemusta).
Viides – Kilpailu "Lempiherätykseni ja kehtolauluni" (laulukilpailu)
Kuudes – Älykilpailu "Tynnyristä tulleita ongelmia" (Arvausarvoituksia perhesuhteita).
Seitsemäs - Luova kilpailu "Vierailemassa sadussa" (Laskee satuja)
5. Kilpailumateriaalin arviointiperusteet:
5.1. "Perhekäyntikortti" -kilpailun arviointikriteerit
Estetiikka
Ilmoituksen täydellisyys
Aiheen syvyys (tarvittavat kommentit)
Esitellyn idean omaperäisyys
5.2. Arviointikriteerit kilpailutehtävän "Kuinka tästä tilanteesta selvitään".
Henkilökohtainen näkemys perheen koulutustoiminnasta
Aiheen julkistamisen kattavuus (tarvittavan ja mahdollisen tiedon saatavuus keskustelun aiheesta, tarpeelliset kommentit, argumentoinnin kattavuus);
Suullinen kulttuuri.
Poikkeuksellinen ajattelu.
5.3. Perheen luovuuden arviointikriteerit (kilpailuissa "Kotirouva", laulukilpailu "Tuutulaulu", "Satuvierailu", "Rakennetaan talo")
Omaperäisyys
Osallistujien taiteellisuus
Kekseliäisyys
Lavakuvan luominen
5.4. Arviointikriteerit perheälykilpailuun ”Tynnyristä vaivoja”
Oikea vastaus
Vastauksen nopeus
Kekseliäisyys

6. Palkittava.
Kilpailun tulosten perusteella nimetään voittajaperhe, joka saa tittelin "Päivätarhaperhe 2014". Kilpailun osallistujat saavat sertifikaatit kategorioissa "Sukuhistoria – Venäjän historia", "Luova perhe", "Aktiivinen perhe", "Ystävällinen perhe", "Lahjakas perhe".

Liite nro 4
Perhehymni "Pyhille Pietarille ja Muromin Fevronialle"

Ja rukous valaisee talon,
Herra pitää käsissään.
Ja isoäiti opettaa pojanpoikansa
Rakasta kaikkia lähimmäisiäsi niin kuin itseäsi.

Elä rauhassa ja harmoniassa,
Rakasta Peteriä ja Fevroniaa!

Perhe rakastaa suurta valtakuntaa,
Siinä on usko, vanhurskaus ja voima,
Perhe on valtion tuki,
Minun maani, minun Venäjäni...

Perhe on alkuperäinen lähde,
Taivaallisen enkelin vartioima,
Ja surua ja iloa ja surua
Jotkut ovat erottamattomia...

Pitäkää toisianne turvassa koko ajan.
Elä rauhassa ja harmoniassa,
Ja olkoon elämäsi valaistu
Rakasta Peteriä ja Fevroniaa!

Toistukoon ne sukupolvien ajan
Siunattuja elämän päiviä
Jumala siunatkoon perheen tulisijaa,
Pelasta läheistesi rakkaus...

Pitäkää toisianne turvassa koko ajan.
Elä rauhassa ja harmoniassa,
Ja olkoon elämäsi valaistu
Rakasta Peteriä ja Fevroniaa!

Viitteet:

1. Ohjelma "Syntymästä kouluun", toimittajina N. E. Veraks, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova (2010).
2. Saraskaya O. O. " Psykologinen koulutus esikoululaisille" "Ollaan ystäviä!!!" Pelin psykokorjaus sosiaalisesti heikommassa asemassa olevien perheiden lasten kanssa kommunikaatiovaikeuksien voittamiseksi (sykli korjausluokat); Kustantaja "Knigolyub", 2008.
3. Metodiset suositukset organisaation mukaan aktiiviset muodot työskentelee vanhempien kanssa esikoululaitokset: Työkokemus I/C nro 66 Tambovissa. Tambov: 1995.

Älä kuluta yhteisiä tapahtumia oppilaiden vanhempien kanssa lukematta ensin tämän osion hyödyllisiä julkaisuja. Selaamalla sen sivuja löydät helposti mielenkiintoisia ideoita ja "vinkkejä", joiden ansiosta "lasten-aikuisten" lomastasi tulee entistä elävämpi, valoisampi, monipuolisempi!

täällä - valmiita skriptejä liikuntakasvatus, teatteri, ympäristö, kirjallisuus, paikallishistoria ja Jumala tietää mitä muuta yhteistä viihdettä ja vapaa-ajan toimintaa vanhempien osallistuessa. Tämä osio myös kerää ja tiivistää opettajien myönteisiä kokemuksia vastaavien erilaisten lomapäivien järjestämisestä kalenterin vapaapäivät ja ikimuistoisia treffejä.

Tehdään yhdessä upea, ikimuistoinen loma lapsille ja vanhemmille!

Sisältyy osioihin:

Näytetään julkaisut 1-10/5970.
Kaikki osat | Yhteistä viihdettä vanhempien kanssa. Loma- ja vapaa-ajan skenaarioita vanhempien osallistuessa

Kohde: Kätevyyden kehittäminen lapsilla, nopeus, reaktionopeus viestikilpailujen tehtävien suorittamisessa, halu urheilla. Tehtävät: Kehittää Lapsilla on uteliaisuutta, huomiokykyä, kestävyyttä, näppäryyttä peleissä ja viestikilpailuissa; kehittää kykyä toimia ryhmässä; mukana vanhemmat...

Urheilutoimintaa vanhempien kanssa ”Terveyspäivä tohtori Aibolitin kanssa” Tavoitteet ja tavoitteet. - Terveellisten elämäntapojen muodostaminen perheille. - Kasvatus fyysistä kulttuuria ja perheen moraalinen yhteenkuuluvuus. - Kehitys urheilu ja motoriset taidot lapsille ja aikuisille. - Lasten sairauksien ehkäisy ja ehkäisy. Lasten sisäänpääsy urheilumarssiin....

Yhteistä viihdettä vanhempien kanssa. Loma- ja vapaa-ajan skenaariot, joissa vanhemmat ovat mukana - Tapahtuma vanhempien kanssa työskentelyn puitteissa vanhempainklubin "Olemme yhdessä" kokouksen muodossa

Julkaisu "Tapahtuma vanhempien kanssa työskentelyn puitteissa tapaamisen muodossa..." Itsenäinen työskentely itsetestauksella. Osallisuus tietojärjestelmään "Myytit ja todellisuus" -harjoituksessa hankittujen tietojen perusteella ehdotamme ratkaisua ongelmallisia tilanteita. Tilanne 1. Tila, jossa Aleksei oli, oli melkein mahdotonta kuvailla: sekalainen onnellisuus...

Kuvakirjasto "MAAM-kuvat"

Urheiluviihdettä vanhempien kanssa "Hauskoja alkuja". Valmisteleva ryhmä « Hauskuus alkaa» Fyysinen koulutus vanhempien kanssa. Valmisteleva ryhmä. Kokoanut Kudrova A. A. Tavoite: houkutella vanhemmat yhteisiin liikuntaharrastuksiin lasten kanssa, Tavoitteet: - luoda positiivista tunteellinen tunnelma lapsilla ja aikuisilla; - propagandaa ja...

Tavoite: Kehittää isänmaallista asennetta isänmaata ja armeijaa kohtaan. Urheiluhengen kehittäminen. Istuta terveellisiä elämäntapoja. Tavoitteet: Sosiaalinen kommunikaatiokehitys. Jatka perinteiden ja juhlapäivien esittelyä. Kasvata isänmaallisuutta. Luoda juhlava tunnelma. Selvennykseksi...

Juhla "Minun ABC" päiväkodissa, johon osallistuvat 1. luokan oppilaat Tavoite: sisään pelin muoto toistaa ja lujittaa tietoa ABC-kurssilla Tavoitteet: - herättää lapsissa esikouluikäinen kiinnostus oppimiseen; - harjoitella ilmeistä lukemista ja esiintymistä lavalla ekaluokkalaisilla; - juurruttaa rakkautta kirjoihin; - luo olosuhteet...

Yhteistä viihdettä vanhempien kanssa. Skenaariot loma- ja vapaa-ajan aktiviteetteihin vanhempien osallistuessa - Skenaario urheilu- ja musiikkiviihteestä nuoremman ryhmän lapsille ja heidän vanhemmilleen Isänmaan puolustajan päiväksi

1 dia Otsikko 2 dia Musiikin tahtiin tytöt ja heidän äitinsä tulevat saliin ja seisovat kahdessa pylväässä, äidit kävelevät tuoleille. Sitten musiikin ja taputuksen tahtiin pojat ja heidän isänsä astuvat sisään ja seisovat jonossa, isät menevät osallistujien penkeille. Isäntä: Rakkaat kaverit, rakkaat vieraat! Tässä mennään...

Urheiluviihdettä vanhempien kanssa lapsille vanhempi ryhmä:

"Erottamattomat ystävät - aikuiset ja lapset"

Kohde: luoda olosuhteet, jotka kannustavat lapsia ja vanhempia siihen motorista toimintaa, ja iloisen tunnelman.

Tehtävät:

1. Kehittää lasten kykyä hypätä kahdella jalalla; harjoittele kävelyssä, juoksussa ja kyykkyssä.

2. Kehitä kykyä navigoida avaruudessa ja toimia opettajan signaalin mukaan.

3. Herättää lasten kiinnostusta ja emotionaalista positiivista asennetta viihdettä kohtaan yhteistyöpelejä aikuisten kanssa.

4. Kasvata ystävällisyyttä ja kykyä pelata yhdessä.

Musiikin "Minä, sinä, hän, hän..." tahdissa lapset kävelevät kuin käärme ja seisovat puoliympyrässä. Vanhemmat istuvat katsomopaikalla.

Kouluttaja : Hei lapset! Hei rakkaat isät ja äidit! Olemme kokoontuneet tänne kilpailemaan voimasta ja ketteryydestä, nopeudesta ja kestävyydestä. Kokoonnuimme myös katsomaan, mitä lapsemme voivat tehdä ja mitä heidän vanhempansa voivat tehdä. Eikä sillä ole väliä kuka tämän kilpailun voittaa, pääasia on, että tunnemme lomatunnelman. Olkoon tämänpäiväisen tapaamisemme motto yksinkertaisia ​​sanoja: "Erottamattomat ystävät - aikuiset ja lapset! "

Roll call:

1. lapsi: Katso, isän vieressä,

Katso, äiti on lähellä.

Diva jätti isät

Äidit heittivät pannuja

Ja he pukivat puvut päälle.

2. lapsi: Kaikki haluavat kilpailla

Tee vitsi ja naura

Näytä voimaa ja ketteryyttä

Ja todista taitosi!

3 lapsi: Olemme kaikki iloisia tästä tapaamisesta,

Emme kokoontuneet palkintoa varten.

Meidän on tavattava useammin ,

Joten elämme kaikki yhdessä.

Kouluttaja: Ja tämän päivän kilpailumme ovat epätavallisia. Yhdessä lasten kanssa lähtöviivalle tulevat heidän isänsä ja äitinsä, isovanhemmat, siskot ja veljet. Kehotan joukkueita taistelemaan reilusti. Toivotan teille kaikille menestystä. Ja paras mies voittaa!

Nyt on aika esitellä tiimimme.

Tänään meillä on siis kaksi joukkuetta kilpailemassa:

Joukkue "Tulikärpäset" Ja

Joukkue "Kultakala".

No, kuka pääsee mihinkin joukkueeseen, määräytyy maagisten pelimerkkiemme perusteella.

Peli "Magic Chips" pelataan.

Opettaja heittää pelimerkit ylös, jokainen lapsi ottaa yhden sirun ja katsoo, mikä numero on sirun sisällä. Lapsista numero 1 tulee Fireflies-tiimi Lapsista numero 2 tulee Goldfish-tiimi.

Kouluttaja: Rakkaat vanhemmat, tarvitsemme vain taitojasi. Pyydän sinua liittymään ryhmiimme.

Vanhemmat pukevat merkkinsä päälle ja istuvat alas joukkueidensa kanssa.

Kouluttaja : Perhejoukkueet, tervehditään toisiamme.

joukkue" tulikärpäsiä» Liikunta - hei!

joukkue" Kultakala» Liikunta - hei!

Kouluttaja: Tuomariston jäsenet arvioivat tuloksiamme...

(Tuomaristo lukee säännöt)

Kouluttaja: Anna tuomariston päättää koko taistelun kulku

Hän seuraa sitä epäonnistumatta.

Kuka on ystävällisempi?

Hän voittaa taistelussa!

Joukkueet, oletteko valmiita taistelemaan?

KYLLÄ!

- Ilmoitan hauskasta lämmittelystä.

(Musiikkaan "On hauskaa kävellä yhdessä")

Maaliskuu sarakkeessa yksi kerrallaan.

1. säe:

Kävely tehtävien kanssa:

1-kädet eteenpäin;

2- kädet ylös;

3- kädet sivuille;

4 kättä alaspäin.

Toista 4 kertaa.

Kuoro:

Hyppää ympyrään.

Jae 2:

Kävele taputtamalla polven alla joka askeleella. Nosta kädet sivuille äläkä nojaa eteenpäin.

Kuoro:

Sivulauka kädet olkapäille.

3. säe:

Kävely puolikyykkyssä kädet vyöllä. Pidä selkä suorana, älä laske leukaa.

Kuoro:

Kävely taputtamalla pään yläpuolella.

(Joukut ottavat paikkansa)

Kouluttaja : Kasvaa ja kovettuu,

Pelataan urheilua!

Jotta et tietäisi väsymystä,

Tuomme sinulle paljon iloa!

No, julkaisen ensimmäisen kilpailun

1. kilpailu "Kuka on nopeampi". (määritteet: jättiläistossut)

On tarpeen juosta jättiläisen tossuissa tiskille ja kiertää se ja mennä takaisin, luovuttaen viestikapula seuraavalle osallistujalle.

2. kilpailu "Wand - Lifesaver".(ominaisuudet: hengenpelastajatikku 2 kpl, ilmapalloja 2 kpl)

On tarpeen tuoda se kepillä - hengenpelastaja ilmapallo tiskille, ota pallo käsiisi ja palaa takaisin suorassa linjassa ja anna viestikapula seuraavalle osallistujalle. Aikuiset ovat joukkueen ensimmäisiä ja viimeisiä.

Kouluttaja: Onnea joukkueillemme,

Vahva, taitava,

Ystävällinen, iloinen,

Nopeaa ja rohkeaa!

Kouluttaja : No, nyt sana on annettu tuomariston jäsenille.

(Tuomaristo arvioi 2 järjestettyä kilpailua).

Kouluttaja: Älä koskaan lannistu!

Auta urheilua!

Huomio! Huomio!

Jatketaan kilpailua!

Ja seuraava kilpailumme on epätavallinen. Meidän on työskenneltävä ketterillä jaloillamme.

3 - kilpailu "Kerää helmiä" (litteäjalkojen ehkäisy, ilman sukkia)

(määritteet: "moniväriset helmet", 2 isoa vannetta)

Mukana on lapsia 2 joukkueesta.

Signaalista lapset riisuvat sukat ja juoksevat salin keskelle, missä helmet ovat hajallaan. Lasten tehtävänä on poimia mahdollisimman monta helmiä varpaillaan ja siirtää ne vanteisiin. Se, joka saa eniten helmiä, voittaa.

Kouluttaja : Hyvin tehty! Hyvin tehty!

Kaikki kaverit ovat uskaleita!

Aploditaan kavereillemme! Kuinka kovasti he yrittivät!

Kuinka taitavasti he käsittelivät kaikkia helmiä!

Mutta näen, että isämme ja äitimme ovat täysin kyllästyneitä. He olivat luultavasti kateellisia. He halusivat myös pelata. Älä huoli, rakkaat vanhemmat.

Seuraavan kilpailun: "Kuka on taitavin", valmistauduin erityisesti sinua varten.

Ja säännöt ovat seuraavat: tässä ovat ilmapallot, sido yksi jokaiseen vasen jalka. Oletko kaikki sidottu? Seisomme toisiamme vastapäätä. Kun musiikki alkaa, sinun tehtäväsi on murskata (räjäyttää) vastustajasi palloja niin paljon kuin mahdollista. Valmistaudu! Yksi, kaksi, kolme - aloita!

4. kilpailu "Kuka on taitavin".

(attribuutit: ilmapallot, narut jalassa)

Kouluttaja: Puheenvuoro annetaan tuomariston jäsenille.

Kouluttaja : Lapsemme ovat esikoululaisia

Erittäin ystävällisiä tyyppejä

Ja kaksinkertaisesti vanhempien kanssa.

Kiirehdi kaikki seisomaan peräkkäin,

Voit jo antaa aloituksen.

5. kilpailu "Crossing"

Joukkueeseen osallistuu 2 aikuista ja 4 lasta.

(ominaisuudet: 2 tukkia, 2 isoa vannetta) .

2 aikuista juoksee käskystä tukin kanssa vanteelle, kiertää sen, palaa sitten suoraan, poimi ensimmäisen lapsen ja kuljettaa hänet toiselle puolelle (vanteeseen, sitten ottaa toinen lapsi jne., viestin lopussa myös aikuiset seisovat kehässä.

6. kilpailu "Ystävällinen".

(ominaisuudet: käärmeet - 2 kpl. stoics - 2 kpl)

Isä, äiti ja lapsi joukkueesta ovat tervetulleita. Sinun täytyy käyttää "Snake" päästäksesi nopeasti tiskille, käyttää käärmettä hyppynaruna ja takaisin isä, äiti ja lapsi juoksevat takaisin pitäen kiinni käärmeestä.

Kouluttaja : Tuomaristo antaa puheenvuoron:

Pelaajat koko joukkueesta (lapset) osallistuvat.

7. kilpailu: "Kalastus" (Kenen joukkue saa paljon kalaa)

8. kilpailu: "Tunnel" (Kuka pääsee nopeammin tunneliin).

Kouluttaja : Perhekilpailumme on ohi.

Ja vaikka se kaikki on vain peliä,

Mutta halusimme sanoa sillä:

Suuri ihme on perhe!

Pidä se, pidä siitä huolta!

Elämässä ei ole mitään tärkeämpää kuin tavoite!

Kouluttaja: Ennen kuin sanon hyvästit sinulle

Haluamme toivottaa sinulle:

Hyvää terveyttä,

Hymyile useammin

Ja älä koskaan menetä sydämesi!

Yhdessä: Hyvästi! Ensi kerralla

Julia Maltseva

Skenaario urheiluviihdettä(yhdessä vanhempien kanssa)

"Hei, vanhempi, älä ole laiska kanssamme harrastaa urheilua!»

Kohde: propagandaa terveellisiä elämäntapoja

Tehtävät:

Osallistu vanhemmat MBDOU:n aktiiviseen elämään

Käyttää henkilökohtainen esimerkki aikuisia herättämään kiinnostusta terveitä lasten elämäntapa

Edistää lasten psykologista lähentymistä ja vanhemmat

Edistä ystävyyden ja ryhmätyön tunnetta

Istuta hygieniataitoja

-kehittää urheilua ja lasten motorisia taitoja

Järjestä kokemusten vaihto esikouluopettajien ja vanhemmat

Viihteen edistyminen:

Vanhemmat käyvät salilla, istuudu penkille. Lapset tulevat musiikin tahtiin ja asettuvat puoliympyrään.

Ohjaaja: Hei lapset, hei aikuiset. Suurin rikkaus, joka ihmisellä on elämän lisäksi, on hänen terveys. Mutta sen ylläpitämiseksi ja ylläpitämiseksi sinun on tiedettävä joitain sääntöjä. Ensimmäinen sääntö on tehdä harjoituksia aamulla, se on oikein.

Aibolit astuu sisään:

Olen erittäin iloinen nähdessäni sinut

Hei kaverit

Toivon sinua terveitä,

Oletko kunnossa?

Lapset vastaavat.

Aibolit (kääntyy aikuisten puoleen)

Olen erittäin iloinen nähdessäni sinut

Hei, vanhemmat

Meidän lomallamme terveys

Haluatko osallistua?

Vanhemmat vastaavat.

(Aibolit tarkistaa vitsillä kurkkunsa ja lämpötilansa, antaa hänen kilpailla, lähtee)

Ohjaaja: Kerromme sinulle nyt, mitä sinun tulee tehdä,

Tule vahvaksi, taitavaksi, rohkeaksi.

1 lapsi: Jos haluat olla taitava, vahva, taitava, rohkea

Opi rakastamaan hyppynaruja, vanteita ja keppejä.

2 lasta: Älä koskaan lannistu, aloita päiväsi liikunnalla.

Tässä mikä on terveyden salaisuus

Olla terveitä, liikunta - hei!

3 lasta: Mistä veloitetaan?

Se ei ole ollenkaan mysteeri

pakottaa kehittää

Ja älä väsy koko päivää

4 lasta: Jos joku lataa

Juoksee karkuun katsomatta taaksepäin

Hän ei välitä

Todellinen voimamies.

5 lasta: Välttääksesi sairastumisen tai vilustumisen

Teemme harjoituksia aamulla.

Ohjaaja: Meidän ei ole hyvä olla laiskoja

Muistakaa kaverit

Jopa eläimet, jopa linnut

Harjoituksia tekemässä.

Ehdotan, että lapset asettuvat jonoon hajallaan ja aikuiset perässä.

(Monilataus alkaa, kaikki katsovat ja toistavat sarjakuvahahmojen liikkeitä)

Ohjaaja: Joten lämmitelimme ja muistimme, että ensimmäinen sääntö terveys- Tämä on harjoitusten tekemistä aamuisin.

Baba Yaga juoksee sisään, yskii, aivastaa kaikkien päälle ja pyyhkii nenänsä hihallaan.

Ohjaaja: Hei, Baba Yaga! Olla terveitä. Et luultavasti harrasta harjoituksia, koska olet sairas? Ja etkö tiedä, että et pyyhi nenääsi hihallasi? Nämä ovat hygieniasäännöt.

Baba Yaga: Miksi tarvitsen hyeenasi? On parempi syödä omena, se on herkullista, otin sen juuri maasta. Olisin syönyt sen itsekin, mutta hampaita ei ole.

Ohjaaja: Kaverit, kerrotaan isoäidillemme mitä hygienia on ja onko mahdollista syödä omenoita maasta.

(Lapset puhuvat nostaen kätensä.)

Ohjaaja: Nyt muistamme toisen säännön - hygienian.

Baba Yaga: Vau, opin niin paljon uusia asioita.

Sinun on pestävä kasvosi, kampattava hiuksesi, pyyhittävä nenäsi nenäliinalla, pestävä vihannekset ja hedelmät. Yritän olla unohtamatta mitään. Kiitos.

Hyvästi kaverit

Mitä muuta voin kertoa?

Anna minun sanoa hyvästit

Sinulle toivottaa hyvää terveyttä! (lehdet)

Ohjaaja: Ja jatkamme. Ja kolmas sääntö on urheilu.

Tullaksesi ketteräksi urheilijaksi,

Järjestämme viestikilpailun.

No, joukkueet, seisokaa

Kilpailu on alkanut! (muodostettu kahdeksi joukkueeksi)

1) "Esterata"(He ottivat pussin, seurasivat jälkiä, kiipesivät kaaren yli, heittivät pussin vanteeseen ja juoksivat takaisin)

2) Palloviesti (pallo jalkojen välissä, hyppää kartioon, juokse takaisin)

3) Hengitystauko (arvoituksia vuorotellen lapsille ja aikuisille)

4) "Vahvin" (sinun täytyy työntää vihollinen mäeltä pehmeällä mailalla)

5) "hämähäkit"(Ryömiä käsilläsi ja jaloillasi, kerätä esineitä ja kantaa niitä suuntaansa jaloillasi)

6) "Köydenveto"

Ohjaaja: Joukkueet asettuivat paikoilleen.

olla terveitä Pelkkä opiskelu ei riitä urheilu ja huolehdi hygieniasta, sinun täytyy myös kävellä raikkaassa ilmassa, syödä oikein, olla sisällä hyvällä tuulella, hymyile useammin, anna ystävällisyyttä muille ja nauti elämästä.

Ja nyt se auttaa meitä tässä yhteistyöpeli"Etsi lapsesi"(lapset muodostavat ympyrän ja sidotun aikuisen on löydettävä lapsensa)

Tänään sinusta ja minusta on tullut vähän läheisempi ystävä ystävällemme, lapsillemme.

Kasvatetaan siis lapsemme yhdessä terveitä, vahva, taitava, rohkea ja onnellinen.

(Palkintohetki)

Lopetetaan lomamme terveys tulinen tanssi "Tanssi hyvin" (lapset näyttävät vanhemmat toistavat)

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Musiikki- ja urheiluviihdettä toisessa junioriryhmässä vanhempien kanssa Tavoite: Vahvistaa päiväkodin ja perheen välistä suhdetta esikoululaisten koulutuksessa. Tavoitteet: - Luo juhlatunnelma lapsille ja vanhemmille.

Viihde "Cabbage" vanhemmille lapsille yhdessä vanhempiensa kanssa Tavoite: Esitellä lapsille kansan rituaalijuhlia Venäjällä, hapankaalin perinteessä. Esittele kansantanssipelit.

Hauskaa kadulla "Kansainvälinen perhepäivä". Yhdessä vanhempien kanssa Hauskaa kadulla "Kansainvälinen perhepäivä yhdessä vanhempien kanssa". Ved: Hei kaverit ja rakkaat vanhemmat! Kuinka hyvä se.

Viihdettä yhdessä 1. junioriryhmän lasten ja vanhempien kanssa ”Syksy on tullut meille kylään” Esittäjä: Syksy maalaa lehtoja ja metsiä kullalla. Jäähyväiset linnut kuuluvat. Punaiset ja keltaiset lehdet lentävät. Tuuli pyörittää lehtiä.

Viihdettä vanhempien kanssa kansainväliseen perhepäivään keskiryhmässä ”Perhe on tärkeä, perhe on vaikea” TAPAHTUMAN EDISTYMINEN. Esitys ruudulla kansainvälinen päivä perheet Esittäjä: Hei ystäväni! Olen iloinen voidessani tavata sinut. Menimme yhteen.

Hauskaa vanhempien kanssa

“Pelaamme ja rentoudumme yhdessä”

KOHDE: Luo iloinen lomatunnelma; näytä arvo perhesuhteita, lämpimät suhteet perheessä.

LAITTEET: ilmapalloja, huiveja lasten piilottamiseen, joukko leikkiä:saippua; pyyhe; pesulappu; keksejä; luuta; parranajokone; Rikoslaki; vobla; käsityö pakki; takki; saappaat; kynä; kiikarit; ase; patruunat; shampoo; pyyhe; lapio; moottorisaha; joukko työkaluja; matkapuhelin; salkku; sarja liinavaatteet; tiedosto; ase; nenäliina; rahaa; kukat; wc-paperia; hammasharja; reppu; muistikirja.

Edistyminen:

Isäntä: Hyvää iltaa, rakkaat äidit, isät, isoäidit, isoisät ja lapset. Nykyään olemme kaikki perhelomamme täysivaltaisia ​​omistajia.

Ja tänään keskustelussamme on kyse perheen vapaa-aika. Odotamme innolla tulevaa viikonloppua, jolloin voimme levätä raskaasta arjesta, töistä, tehdä suosikkiasioitamme, jutella lasten kanssa tai lähteä luontoon, maaseudulle.

Perhe on inspiraation lähde

Missä aikuiset ja lapset ovat lähellä,

Perheessä on pelastus kaikista vastoinkäymisistä,

Täällä jokainen on vastuussa toisistaan.

Miten sana "perhe" syntyi?

Olipa kerran maapallo ei kuullut hänestä.

Mutta Aadam sanoi Eevalle ennen häitä:

"Nyt esitän sinulle 7 kysymystä!

Kuka synnyttää minulle lapsia, jumalattareni?

Ja Eeva vastasi hiljaa: "Olen!"

"Kuka kasvattaa heidät, kuningattareni?"

Ja Eeva vastasi nöyrästi: "Olen!"

"Kuka ompelee mekon, pesee liinavaatteet?

Hyväileekö hän minua ja sisustaako kotini?

Vastaa kysymyksiin, ystäväni."

"Minä, minä", Eve sanoi hiljaa, "minä, minä."

Hän sanoi kuuluisan seitsemän "minä" -

Näin perhe syntyi maan päälle.

Perheloma sisältää pelejä, viihdettä, musiikkia ja tietysti seikkailua – se on aina hienoa. Nyt kutsumme sinut leikkimään lastesi kanssa.

JOHTAVA:

Peli "Perhevelvollisuudet". Ja ensimmäinen hauska peli nimeltä "Perhevastuu". Lapsia pyydetään valitsemaan ja räjäyttämään ilmapallo, jossa on kortti, jossa on muistiinpanot perhevelvollisuuksista, mitä perhevelvollisuuksia äiti ja isä hoitavat (asunnon siivoaminen; pyykinpesu; ruoanlaitto; ostokset; ruoanlaitto eläimille; lasten kasvattaminen; rankaiseminen) lasten kannustaminen; vanhempien kokoukset; asunnon saneeraus; urheilu-TV-ohjelmien katsominen; sanomalehtien lukeminen; makaa sohvalla; lukea romaaneja rakkaudesta; merkintöjen lukeminen; pää pilvissä).

Peli "Tutustu lapseesi" KANSSA perheen velvollisuudet Selvitimme sen, nyt katsotaan kuinka hyvin tunnet lapsesi. Peli

"Tutustu lapseesi" silmät kiinni.

Peli "Lastenlauluja" Jotta loma olisi hauskaa, kuuntelemme ja laulamme lauluja. Mitä lapsiakappaleita tiedämme. Riittää, kun laulaa yksi tai kaksi riviä. Se, joka tulee viimeisenä, on ensimmäinen.

Tanssi Tiedämme monia kappaleita, mutta nyt katsotaan kuinka osaamme tanssia.

(yleinen tanssi vanhempien ja lasten kanssa).

Mielipeli . Sinun on vastattava kysymyksiin ja ratkaistava arvoituksia.

– Mitä voit nähdä silmät kiinni? - (UNELMA:)

– Mitä kiviä ei löydy mistään merestä? - (Kuiva.)

– Mikä vuosi kestää vain yhden päivän? - (Uusi vuosi.)

– Kierretty, sidottu, paalattu ja tanssittu pihalla? - (Luuta.)

– Millä varis lentää? - (Taivaan poikki.)

– Mitä varten lasissa oleva vesi on tarkoitettu? - (Lasin takana.)

– Mitä tapahtuu punaiselle silkkihuiville, jos laitat sen veteen 5 minuutiksi? - (kastuu.)

– Laiva kulkee edestakaisin. Jos lopetat, suru tekee reiän mereen. - (Rauta.)

– Kun poika kutsutaan naisen nimi? – (Kun hän nukkuu pitkään – Sonya.)

– Kun vuohi täyttää 7, mitä tapahtuu seuraavaksi? - (Kahdeksas menee.)

– Millaisista ruoista et voi syödä mitään? - (Tyhjältä.)

– Kun tasku on tyhjä, onko mitään? - (Kun siinä on reikä.)

– Kuinka monta munaa voit syödä tyhjään vatsaan? – (Yksi asia, loput eivät ole enää tyhjällä vatsalla.)

– Minkä puun päällä varis istuu rankkasateen aikana? - (Märkänä.)

– Voiko strutsi kutsua itseään linnuksi? – (Hän ei osaa puhua.)

– Kuinka monta hernettä mahtuu tavalliseen lasiin? – (He eivät osaa kävellä.)

– Miten päivä ja yö päättyvät? - (Pehmeällä merkillä.)

– Mikä kello näyttää 2 kertaa päivässä? oikea aika? - (Ne, jotka pysähtyivät.)

Peli "Hanki aviomies" Kilpailu äideille ja lapsille on ns. Miehet ovat kuin lapsia. Sinun on pidettävä niitä silmällä koko ajan. Ja jos olet menossa jonnekin, tarvitset sitä ehdottomasti täällä naisen silmä. Joten ehdotamme, että kokoat aviomiehesi ja isäsi:

Työhön - metsästää - kylpylään.

Tietenkin heidän vaimonsa kerää ne, ja heidän lapsensa auttavat heitä. (Asioita, joista voi olla hyötyä miehelle jossakin tilanteessa, laitetaan vanhempien ja lasten eteen. Kukin vaimo "kokoaa" miehensä johonkin yllä olevista paikoista.) Luettelo asioista: saippua; pyyhe; pesulappu; keksejä; luuta; parranajokone; Rikoslaki; vobla; käsityö pakki; takki; saappaat; kynä; kiikarit; ase; patruunat; shampoo; pyyhe; lapio; moottorisaha; joukko työkaluja; matkapuhelin; salkku; sarja liinavaatteet; tiedosto; ase; nenäliina; rahaa; kukat; WC-paperi; hammasharja; reppu; muistikirja. Neljä perhettä pelaa samaan aikaan.

Peli "Magic Box". Laatikossa on kohde, jota emme nimeä. Nimeä se esittämällä johtavia kysymyksiä, joihin minä vastaan.

Esimerkki. Onko tämä tuote valkoinen?

"Muista sananlasku perheestä."

Koko perhe on yhdessä... (siis sielu on paikallaan).

Perhe ilman lapsia, mitä... (kello ilman painoa).

Missä on rakkaus ja neuvo... (siellä ei ole surua).

Aviomies ilman vaimoa on... (kuin hanhi ilman vettä).

Jokainen kota...(oma helistimensä).

Olette mahtavia ja teitte hienoa työtä.

"Perhe kämmenelläsi" Ja nyt viimeinen tehtävä odottaa sinua. Sinulla on piirustusmateriaaleja pöydilläsi. Ja nyt, yhdessä lastesi kanssa, kutsumme sinut kuvaamaan perhettäsi kämmenelläsi.

Rakkaat ystävät! Lämmin tapaamisemme on päättynyt. Toivomme sinulle, että tapaamisemme jälkeen kaikki sinun perheongelmia. Älä koskaan menetä huumorintajuasi. Toivotamme sinulle lisää mukavia viikonloppuja! Toivon sinulle onnea, terveyttä ja kaikkea hyvää! Hyvästi ystävät ja nähdään taas!