Oppitunti applikaatiosta, mallintamisesta (keskiryhmä) aiheesta: Kokemuksen yleistäminen taiteellisen ja esteettisen kehityksen suuntaan keskiryhmän lapsille, applikaatio "Punahilkka. Kuvaraportti GCD:stä ympyräapplikaatiolla "Punahilkka, miten se tehdään"
KLASSINEN APPLIKOI
Käyttömenettely
Leikkaa varovasti kaikki yksityiskohdat ääriviivaa pitkin. Jokaisen osan takapuolelle on painettu numero. Osat liimataan muotoihin vastaavilla numeroilla. Osat tulee liimata pahvipohjaan tiukassa järjestyksessä - ensin nro 1, sitten nro 2 ja niin edelleen. Näytä minulle...
KLASSINEN APPLIKOI
Tämä jännittävä toiminta auttaa esikoululaisia ja alakoululaisia hallitsemaan siluettipaperin leikkaamisen tekniikat, oppimaan käyttämään liimaa ja saksia oikein, viimeistelemään aloittamansa, olemaan siistejä, tarkkaavaisia ja ahkeria. Vihjenumerot auttavat sinua välttämään virheitä työjärjestyksessä ja saamaan erinomaisen tuloksen.
Harjoittele kotona, niin lapsesi saa vain suoria A:ita ruumiillisen työn luokissa.
Käyttömenettely
Työskentelyä varten tarvitset lisäksi saksia, liimaa, kangasta ja sanomalehdellä peitetyn pöydän. Hyvät aikuiset, varmistakaa, että pöydällä on riittävästi vapaata tilaa, että se on hyvin valaistu ja että lapsi istuu oikein eikä närkästy.
Leikkaa varovasti kaikki yksityiskohdat ääriviivaa pitkin. Jokaisen osan takapuolelle on painettu numero. Osat liimataan muotoihin vastaavilla numeroilla. Osat tulee liimata pahvipohjaan tiukassa järjestyksessä - ensin nro 1, sitten nro 2 ja niin edelleen. Näytä lapsellesi, kuinka liimaa levitetään oikein. Varmista, että osan koko pinta ja erityisesti reunat on voideltu. Silitä liimattu elementti kankaalla, tämä poistaa ylimääräisen liiman. Pyyhi liimalla tahriintuneet kädet myös liinalla. Kun viimeinen pala on liimattu, aseta applikaatio puristimen (esimerkiksi kirjapinon) alle, kunnes se on täysin kuiva.
Käytä lähetyskirjekuorta kehyksen luomiseen esillepanoa varten. Poista tätä varten keskiosa, jossa on nimi ja kuva, ja liitä applikaatio kirjekuoren sisään. Valmiit työt voidaan joko ripustaa seinälle kehyksen takaosaan leikatun reiän avulla tai sijoittaa pöydälle taivuttamalla jalustaa.
Anna lapsesi oppia ilolla!
Valmistettu Venäjällä.
Paperiympyröistä tehty sovellus 5-6-vuotiaille lapsille "Punahilkka". Mestarikurssi vaiheittaisilla valokuvilla.
Sofia Kotova, Cherlaksky Kindergarten nro 2 vanhemman ryhmän opiskelija.
Ohjaaja: Kotova Nadezhda Aleksandrovna, opettaja Cherlaksky Kindergarten nro 2:ssa.
Kuvaus: Materiaali on tarkoitettu lapsille, esikouluikäisille, alakouluikäisille.
Kohde: applikoinnin tekeminen näyttelyyn "Satu koputtaa ovelle..."
Tehtävät:
1. kehittää kykyä tehdä applikaatioita ympyröistä.
2. Kehitä kykyä työskennellä ympyrämallin mukaan.
3. Kehitä saksien käyttötaitoa.
4. Kehitä lasten luovia kykyjä.
5. Kasvata pitkäjänteisyyttä ja tarkkuutta työssäsi.
Laitteet: Kaksipuolinen värillinen paperiarkki, pahvi, PVA-liima, kolmen ympyrän mallit, joiden halkaisija on 6, 4 ja 3 cm, sakset, yksinkertainen lyijykynä.
Punahilkka
Minulla on punainen lippalakki,
Piirakat korissa.
Täällä kävelen isoäitini luo.
Metsäpolkua pitkin.
Jos tapaan suden,
En itke
Minä olen sitten metsästäjät
Soitan sinulle äänekkäästi.
(O. Emelyanova)
Työn edistyminen:
Levitämme mallin halkaisijaltaan 4 cm:n ympyrästä vaaleanpunaiselle paperille, piirrämme sen yksinkertaisella lyijykynällä, leikkaamme sen ja luomme "Punahilkka" -kasvot.
Leikkaamme samasta mallista kaksi punaista ympyrää lakkia varten, kaksi sinappia hihoihin, yksi ruskea koriin ja yksi lila kaulukseen.
Piirrä mekkoa varten malli punaiselle paperille ympyrästä, jonka halkaisija on 6 cm.
Malli halkaisijaltaan 3 cm Leikkaa siniset tossut, kolme sinapinväristä ympyrää otsatukkaille ja poninhännille.
Piirrämme pieniä ympyröitä, jotka ovat vaaleanpunaisia käsille, mustia silmille ja punaisia suulle.
Leikkaamme jalat vaaleanpunaisesta raidallisesti.
Liimataan kasvojen ympyrä keltaiselle pahville, taitetaan otsatukka ympyrä puoliksi, liimataan, sitten otetaan hatun ympyrät, taitetaan se puoliksi ja liimataan.
Taitamme samalla periaatteella kaikki ympyrät silmiä ja suuta lukuun ottamatta, asetamme ne pahville ja liimaamme ne.
Tämä on niin ihana "Punahilkka", joka on tehty paperiympyröistä!
Aplikoinnin täydentämiseksi voit valmistaa tilavaa ruohoa. Leikkaa vihreästä paperista kaistale, taita se puoliksi ja leikkaa se hienoksi leikkaamatta nauhan mutkaa.
Kiinnitä se ja saat ruohoa. Sovellus on valmis!
Kokemuksen yleistäminen keskiryhmän lasten taiteellisen ja esteettisen kehityksen suuntaan
applikaatio "Punahilkka"
Kohde:
Kouluta keski-ikäisiä lapsia kuvaamaan henkilöä (mekko, pää, kädet, jalat), tunnusomaiset yksityiskohdat (lakkinen).
Tehtävät:
Koulutus:
Vahvista kykyä leikata ja leikata kulmia huolellisesti ja muodostaa kuva osista. Viimeistele työ tarvittavilla yksityiskohdilla värikynillä.
Koulutus:
Kehitä liimaustekniikoiden oikean käytön taitoja.
Koulutus:
Kasvata tarkkuutta tehdessäsi työtä.
Keinot : kannettava tietokone, projektori, näyttö, maisema-arkki, eri muotoisia, värejä ja kokoisia värillisiä papereita, sakset, liima, liimaharjat, lautasliinat, värikynät (jokaiselle lapselle).
Menetelmät: multimediaesitys "Punahilkka", käytännöllinen, visuaalinen, sanallinen, liikuntakasvatus.
Toiminnan edistyminen
1. Organisaatiohetki:
Kaverit, voitteko arvata arvoituksen?
Isoäiti rakasti tyttöä kovasti,
Annoin hänelle punaisen lippiksen.
Tyttö unohti nimensä
No, kerro hänen nimensä.
Katson kuvaa "Punahilkka"
2. Liikuntaminuutti:
Punahilkka meni isoäidin luo
(kävelemme paikallaan)
Hän toi piirakat korissa.
(taputtele käsiämme)
Tyttö käveli metsäpolkua pitkin.
(kävelemme paikallaan)
Polun lähellä on paksua ruohoa
(kyykistyä)
Herkullisia mansikoita oli kasvamassa.
(levitä kädet sivuille)
Marja yksi, marja kaksi,
(syö marjoja)
(kävelemme paikallaan)
Kaverit, haluatteko tehdä punahilkan? (lasten vastauksia)
Ja näytän sinulle, kuinka tämä tehdään nyt.
3. Esitys "Punahilkka", hakemus:
Esityksen aikana opettaja kommentoi mitä pitää tehdä. Lapset tekevät applikoinnin, viimeistelevät kasvojen, hiusten, käsivarsien, jalkojen piirustuksen.
4. Heijastus:
Lopuksi lapset katsovat valmiita töitä. Huomaa kuinka monta kaunista tyttöä kaverit tekivät. Kutsu lapsia löytämään iloinen Punahilkka, tyylikäs, surullinen jne.
Mitä teimme tänään?
Piditkö toiminnastamme?
Esikatselu:
Käytä esikatselua luomalla Google-tili ja kirjautumalla siihen: https://accounts.google.com
Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot
Skenaariotehtävä - pelejä keskiryhmän lapsille "Autetaan Punahilkkaa"
Skenaariotehtävä - pelejä keskiryhmän lapsille turvallisuudesta "Autetaan Punahilkka"...
Oppituntimuistiinpanot "Big House" -applikaatiosta. Esitys lapsille "Iso talo"....
Oppituntimuistiinpanot "Pyramid"-sovelluksesta. Esitys lapsille "Pyramid"....
Marina Dzodzikova
Joka vuosi päiväkodissa järjestetään kansainväliselle teatteripäivälle omistettu teatteriviikko. Lapsille esitellään erilaisia teatterilajeja.
Lapset osallistuivat mielellään. GCD mukaan applikaatiot päätti omistaa sen aiheelle.
« Ympyröistä tehty punahilkka» .
Pyöreä applikaatio hyvin samanlainen kuin suunnittelija. Toisaalta lapsi oppii työskentelemään värillisen paperin kanssa, leikkaamaan hahmoja, taittamaan ja liimaamaan.
Toisaalta lapsen on koottava kuva identtisistä moduuleista, tätä varten hänen on kuviteltava henkisesti lopputulos. Pyöreä applikaatio auttaa kehittämään lapsessa mielikuvituksellista ajattelua, mikä on erittäin tärkeää suunnittelijan työssä.
Kohde: Opeta lapsia luomaan kolmiulotteista applikointi ympyröistä tehdylle paperiarkille, suunnittelee sitä.
Tehtävät:
1. Kehitä kykyä tehdä ympyrä applikaatio.
2. Kehitä kykyä työskennellä ympyrämallin mukaan.
3. Kehitä saksien käyttötaitoa.
4. Kehitä lasten luovia kykyjä.
5. Kasvata pitkäjänteisyyttä ja tarkkuutta työssäsi.
Laitteet: Kaksipuolinen värillinen paperiarkki, pahvi, PVA-liima, kolme mallia ympyröitä, joiden halkaisija on 6, 4 ja 3 cm, sakset.
Aiheeseen liittyviä julkaisuja:
Tämän sadun valmistivat vanhemman ryhmän lapset upeille ja rakkaille äideilleen. Satu on valhe, mutta siinä on vihje. Hyvät kaverit.
Tyttö asuu metsässä ja tanssii ja laulaa. Kaikki rakastavat häntä ja odottavat häntä, he kutsuvat häntä Punahilkkaiseksi. Istu alas, katsoja, ja katso tarkkaan.
Nukketeatteri puulusikoilla "Punahilkka" Lapset rakastavat leikkiä eri teattereissa. Teatterin avulla lasta voidaan opettaa.
Musikaali 8. maaliskuuta valmistelevalle ryhmälle "Punahilkka" Punahilkka käy isoäitinsä luona "Angelica - Enkelimarkiisi" -elokuvan enkelien musiikin tahtiin enkelilapset juoksevat saliin ja esiintyvät.
Lukija 1 Paastonaika ”on valmistautumista pääsiäislomaan. Paastonaika puhdistaa katumuksen ja vanhan "syntisen" elämän luopumisen.
Skenaario "Punahilkka uudella tavalla." Valmisteleva ryhmä Buffoon 1: Kuuntele! Buffoon 2: Kuuntele! Yhdessä: Ja älä sano, ettet kuullut. Buffoon 1: Meillä on esitys tänään! Pelle.
