Jokainen lapsi haaveilee matkustamisesta, purjehduksesta, pitkistä matkoista ja seikkailuista. Jokaisella tytöllä unelmissaan on oma laivansa punaiset purjeet ja komea prinssi ruorissa. On hienoa, kun tästä unelmasta tulee edes vähän totta. Jokaisella lapsella tulee olla oma vene. Ja vaikka purjeet on tehty paperista, ne kuljettavat tulevaa matkustajaa aina hänen unelmiensa aalloilla.

Pahvilaiva

Veneen tekemiseksi pahvista tarvitsemme luonnollisesti paksun aaltopahvi. Ja vielä yksi asia:

• sakset;
• merkit;
• sarja värillistä paperia;
• liima;
• lyijykynät;
• skotti;
• hallitsija.

Työjärjestys

1. Keksi malli tulevasta purjeveneestä. Piirrä se paperille ja piirrä: pohja - 1 kpl, sivut - 2 kpl, perä - 1 kpl, poikkipalkki mastolle - 2 kpl. Ohjauspyörän jalusta (1 kpl) leikataan vaipan ääriviivaa pitkin. Siinä on L-muotoinen. Yleensä on parempi tehdä kaikki purjeveneen takila kokoonpanoprosessin aikana. Nyt meidän täytyy koota ja liimata mallimme.

2. Olet päättänyt tehdä antiikkilaivan mallin pahvista, joten koristelemme keulan ja perän sopivilla lisävarusteilla. Leikkaa lohikäärmeen pää ja häntä. Pää on liimattu sivujen väliin, ja hännän kiinnittämiseksi tee siihen pieni leikkaus. Aseta se perään ja kiinnitä se kaikilta puolilta teipillä.

3. Teippaa mallin keskelle kaksi poikkipalkkia mastoa varten ja aseta ne päällekkäin. Tee molempiin reiät, puhkaise ne samalla terävällä nastimella ja asenna masto. Se voidaan valmistaa cocktailputkesta.

4. Tee ohjauspyörä. Leikkaa tätä varten aaltopahvista kaksi ympyrää ja liimaa ne yhteen asettamalla niiden väliin tulitikkuja. Voit liimata itse ohjauspyörän jalustan, mutta tulitikkurasia on helpompi käyttää. Liimaa ohjauspyörä siihen ja asenna koko rakenne mallin nokkaan.

5. Leikkaa värillisestä paperista purje ja asenna se mastoon lävistämällä se kahdesta kohdasta. Liimaa liput etumaston yläosaan.

6. Ripusta pahvista leikattu ankkuri langalle mallin perään. Et tietenkään voi koristella laivaa omin käsin niin kuin sen pitäisi olla. Anna tämä vaikea tehtävä lapsellesi.

7. Ankkuri on nostettu, matkustajat sijaitsevat kannella. Pahviveneemme on valmis purjehtimaan maailman ympäri.

kaksimastoinen laiva

1. Valokuvassa näkyy selkeästi, kuinka eri mallia oleva laiva kootaan toimitettujen piirustusten mukaan.
2. Ensimmäisen maston asentamiseksi sinun on liimattava lokero useista pahvipiireistä. Kaksimastoisen purjeveneen aukot voidaan leikata paperiveitsellä. Kaikki muut työn vivahteet on kuvattu edellä.

Kuinka taittaa paperivene?

Ota mikä tahansa paperiarkki ja taita se kuvan osoittamalla tavalla:

• puoliksi;
• merkitse keskiosa;
• käännä kulmat kohti keskustaa;
• taita loput reunat ylös;
• avaa sisäkartio alhaalta ja taita se uudelleen muita reunoja pitkin;
• käännä kulmat ylös tekemällä kolmio;
• avaa kartio uudelleen ja taita.

Valmistaudu nyt ihmeeseen. Vedä yläkulmat sivuille ja... oikea paperivene ilmestyy.

Toinen vene, joka voidaan tehdä paperista.

Varhainen kehitys on viime aikoina tullut erityisen suosituksi keskuudessa nykyaikaiset vanhemmat. Tämä johtuu ekaluokkalaisen koulutustason merkittävästä noususta. "Herne" on verkkosivusto, lapsen kehitys kenen kanssa siitä tulee jännittävää toimintaa koko perheelle.

Yritimme täyttää portaalimme eniten mielenkiintoisia materiaaleja, jotka on suunniteltu auttamaan vanhempia heidän päivittäisessä työssään esikoululaisten kasvattamisessa ja kouluttamisessa. Verkkosivusto varhainen kehitys lapset"Goroshenka" tarjoaa lapsille laajan valikoiman pelejä ja mielenkiintoisia tehtäviä, joiden tarkoituksena on saada lapsi hankkimaan tiettyjä taitoja ja parantamaan omia taitojaan. Kaikilla portaaliin lähetetyillä materiaaleilla on yksi tavoite - valmistaa lasta kouluun mahdollisimman paljon.

Esityksiä lapsille yhtenä parhaista tavoista opettaa lasta

Tietotekniikka on edennyt pitkälle viime vuosina. Nykyaikaiset lapset hallitsevat helposti tietotekniikan, ja sen seurauksena esityksiä lasten kehitykseen. Tämä on erityinen materiaali, joka auttaa lapsia oppimaan kaiken tiedon helpommin.

Milloin se suoritetaan? valmistaa lapsia kouluun, esittely on usein avainasemassa. Kirkkaat ja värikkäät kuvat mahdollistavat vauvan selkeän näkemisen maailma ympärillämme, kuvittele mielikuvituksessaan kasveja ja eläimiä, joita hän ei ole vielä tavannut. Lasten esityksiä lapsille ovat julkisesti saatavilla, minkä ansiosta kaikki vanhemmat voivat käyttää niitä itsenäisissä tutkimuksissa lapsensa kanssa.

Lataa sähköisiä esityksiä lapsille - se on niin yksinkertaista

Nykyaikaiset verkkosivustot tarjoavat monia eniten erilaisia ​​materiaaleja, jota vanhemmat voivat käyttää toiminnassa lastensa kanssa. Yritimme tehdä omamme ilmaiset esitykset lapsille vähän erilainen, erilainen kuin kaikki muut.

Ensinnäkin materiaalimme ovat varsin informatiivisia. Ne kiinnostavat paitsi esikoululaisia. Sellainen esityksiä lapsille junioriluokat sopii yhtä hyvin. Herää looginen kysymys - onko se todella ekaluokkalainen ja lapsi kolme vuotta vanha pystyy omaksumaan yhden määrän tietoa, joka on kiinnostavaa ensimmäiselle ja ymmärrettävää jälkimmäiselle.

Ei todellakaan. Materiaalimme toimivat hieman eri periaatteella. Pohjimmiltaan se on esityksiä lapsille valmisteleva ryhmä . Ne kattavat kaikki asiat, jotka lapsen on tiedettävä koulua varten. Lapsen koulutuksen tulisi kuitenkin alkaa aikaisemmin - esimerkiksi 3-4-vuotiaana lapsi on jo valmis näkemään esityksiä päiväkotilapsille.

Tässä iässä vauvaa piinaavat monet kysymykset, joihin aikuiset eivät toisinaan pysty vastaamaan. Mutta onnistunut lapsen kehitystä on mahdollista vain, kun hän saa vapaan pääsyn kaikkeen, mikä häntä kiinnostaa. Hän ei ehkä ymmärrä joitain materiaaleja, jotka eivät vielä ole hänelle niin mielenkiintoisia ikänsä vuoksi, mutta jos toistat oppitunnin kuuden kuukauden kuluttua, vauva oppii enemmän pisteitä.

Esikouluikäisen lapsen kehitys käyttämällä ainutlaatuisia materiaaleja

Materiaaliemme ainutlaatuisuus piilee monessa tärkeitä kohtia. Ensinnäkin, kuten edellä mainittiin, tiedon saatavuus ja täydellisyys tekevät siitä lapsen kehitystä esikouluikäinen onnistunut. Toinen kohta on kirkkaat ja värikkäät kuvat. Siten, esikoululaisten kehityssivusto yrittää tehdä siitä mielenkiintoisen, eli vauva on varmasti kiinnostunut laadukkaista valokuvista ja kuvista, jotka ovat jokaisessa esityksessä.

Ja lopuksi vielä yksi kohta, joka on mielestämme yksi tärkeimmistä. Esitys lapsille ilmainen Se tarkoittaa myös tiettyjen tehtävien läsnäoloa lopussa, joiden tarkoituksena on lujittaa materiaalia ja kehittää tiettyjä lapsen taitoja. Nämä voivat olla pelejä logiikan, ajattelun, puheen kehittämiseen, hienomotoristen taitojen kehittämiseen ja muihin. Siten lapsi omaksuu helposti kaiken saamansa tiedon ja viettää miellyttävää aikaa vanhempiensa kanssa. Ehkä tämä parhaat parametrit onnistuneeseen oppimiseen.

Applikatiivisella luovuudella päiväkodissa on suuri vaikutus kokonaisvaltaista kehitystä lapsi, koska visuaalisten taitojen lisäksi se kehittää huomiota, mielikuvitusta, loogista ajattelua. Esikoululaisille opetetaan sellaisia ​​elämän kannalta tärkeitä ominaisuuksia kuin päättäväisyys, kärsivällisyys ja kova työ. Opettajan tehtävänä on ylläpitää lasten kiinnostusta tämäntyyppistä luovuutta kohtaan ja tarjota heille kiehtovia aiheita eri elämänalueilta. Joten lapset ovat aina kiehtovia merellisistä teemoista. Vanhempien ryhmän oppilaat luovat mielellään kuvia höyrylaivoista, purjeveneistä, sukellusveneistä ja muista vesikulkuneuvoista applikaatiolla.

Sovellettavien tuntien johtamisen ominaisuudet aiheesta "Vesikuljetus" esikoulun vanhemmassa ryhmässä

Sovelluksen keskeinen tehtävä työskenneltäessä vanhempien ryhmän lasten kanssa on esikoululaisten opettaminen erilaisia ​​tekniikoita leikkaamalla luodaksesi kuvia erimuotoisista esineistä.

Luodessaan kuvaa höyrylaivasta lapset harjoittelevat suorakaiteen, neliön ja pyöreän osien leikkaamista. Huomaa, että keskimmäisellä esikoulutasolla lapsille tarjottiin samanlaista aihetta soveltavassa oppitunnissa - "Veneet kelluvat joella". Höyrylaivan rakentaminen paperista vaatii kuitenkin suuremman määrän osia, myös pieniä (esim. valoimia). Lisäksi yläluokan oppilaat täydentävät kuvaa sopivilla taustaelementeillä - aurinko, pilvet, meren aallot, meren yllä lentävät lokit.

Vanhemmat esikoululaiset voivat leikata kahtia taitetusta paperiarkista irti höyrylaivan osia, esimerkiksi rungon. Tämä tekniikka säästää aikaa ja antaa sinulle mahdollisuuden saavuttaa symmetrinen muoto. Lapset leikkaavat yleensä identtisiä elementtejä (valoreiät) haitariksi taitetusta alustasta.

5–6-vuotiaat lapset järjestävät kuvan kauniimmin alustalle ja miettivät taustan yksityiskohtia. Ennen työn aloittamista opettaja kehottaa pohtimaan, millaisella säällä ja mihin aikaan päivästä heidän aluksensa purjehtii. Tausta valitaan tämän mukaan.

Applikointi tarjoaa loistavat mahdollisuudet kuvan värisuunnitteluun, joka puolestaan ​​​​kehittää esteettinen maku esikoululaiset. Voit tehdä laivasta kirkkaan ja värikkään, miettiä väriä, joka näyttää vaikuttavalta sinisen tai vaaleansinisen meren taustalla.

Mitä tulee opettajan näytteeseen, sen jälkeen kun hän on selittänyt, kuinka vene leikataan ja liitetään, se on poistettava. Joissakin tapauksissa näyte voidaan korvata kuvalla tai lelulla (höyrylaiva). Samalla on suositeltavaa tarjota lasten huomio Oppitunnilla on useita näytteitä, jotka antavat lapsille mahdollisuuden valita erilaisia ​​suoritusvaihtoehtoja.

Askel askeleelta valmistautumisprosessi soveltavaan oppituntiin, osien valmistusvaihtoehdot

Vanhemmat esikoululaisetNe pystyvät melko itsenäisesti valmistamaan suurimman osan applikointiin tarvittavista osista. Tämä on puolisuunnikkaan muotoinen laivan runko, joka on leikattu suuresta suorakulmiosta, kannesta, putkesta ja pyöreistä ikkunoista. Joissakin tapauksissa kuvan tehostamiseksi opettaja voi tarjota lapsille valmiita yksityiskohtia, esimerkiksi ankkurin, monimutkaisen kaarevan muotoisia lippuja, tähtiä yötaivaan koristamiseksi, lokkeja jne. Vaikka lapset joilla on siihen kyky kuvataide, voit yrittää leikata ne itse.

Mitä tulee kuvaan leikkaustekniikalla, niin täällä esikoululaiset tekevät tietysti kaikki yksityiskohdat itse - he repivät pohjan paloiksi, kun taas opettaja muistuttaa heitä, että elementit eivät saa olla liian suuria tai päinvastoin pieniä. Lapset voivat myös leikata pieniä neliöitä modulaarista applikointia varten.

Kuten kaikilla soveltavan luovuuden oppitunnilla, opettajan on annettava lapsille enemmän lähdemateriaalia kuin luovuuden kannalta on tarpeen. Tämä auttaa luomaan rennon ilmapiirin, kaverit eivät pelkää pilata mitään elementtiä.

Applikointityypit, jotka soveltuvat sävellyksen tekemiseen teemalla "Vesikuljetus" (klassinen, modulaarinen, tilavuus, rikki ja mosaiikkiapplikointi, kudontaelementit, origami jne.)

Aihe vesikuljetus avaa suuria mahdollisuuksia käyttää luokkahuoneessa erilaisia ​​tyyppejä sovelluksia. Tietysti monet kauniita sävellyksiä voidaan tehdä sisään klassinen tekniikka

, mutta lapset ovat paljon kiinnostuneempia epätyypillisten tekniikoiden sisällyttämisestä työhönsä. Näin ollen volyymivaikutteiset veneet näyttävät aina vaikuttavilta, ja ne on usein koristeltu tällä tavalla. Tämä saavutetaan eri tekniikoilla: voit liimata osan vain reunoja pitkin kokoamalla sitä hieman. Voidaan taittaa paperipurje

puoliksi ja liimaa vain yksi osa.

Volumetrinen tehoste tekee kuvasta omaperäisemmän Pilviä kuvataan usein tilaviksi - tähän tarkoitukseen sitä käytetään rypistynyttä paperia

Modulaarinen ja rikkoutunut applikaatio näyttää aina alkuperäiseltä, kun höyrylaivan kuva on muodostettu mosaiikkityyliin.

Applikointi on tehty leikkaustekniikalla

Lisäksi tällä tavalla et voi suunnitella koko koostumusta, vaan vain osaa siitä, esimerkiksi merta. Murtotekniikka välittää ihanteellisesti veden pinnan väreet tai höyrystimen savupiipusta karkaavat valkoiset savut.

Origami-elementtien sisällyttäminen soveltavaan työhön näyttää erittäin epätavalliselta. Samalla tavalla voit koristella esimerkiksi veneen rungon, jota kaverit täydentävät yksityiskohdilla, mukaan lukien merimiehen figuuri.

On aina mielenkiintoista sisällyttää origami-tekniikoita sovellukseen.

Sopivin materiaali työhön, mukaan lukien alustan suunnittelu sekä lisätarvikkeet

Aiheeseen ”Vesikuljetus” liittyvä hakemus sisältää tietyn taustan käytön, koska vene kelluu vain vedessä. Siksi opettaja tarjoaa lapsille paksua paperia tai pahvia sinisenä, vaaleansinisenä tai hopeana. Violetti sopii myös ( ilta-aika

päivä) ja musta tausta (yö). Lisäksi valkoinen höyrystin näyttää vaikuttavalta mustaa taustaa vasten. Applikoinnin yksityiskohdat leikataan yleensä ohuesta värillisestä paperista, kiiltävä paperi sopii tähän tarkoitukseen. Lisäksi on toivottavaa, että paperisarja sisältää suuren määrän erilaisia ​​sävyjä

, koska värin valitseminen applikaatiossa on yksi tavoista osoittaa itsenäisyyttä ja luovaa mielikuvitusta. Jotta koostumus olisi omaperäisempi ja applikointiprosessista tulisi vieläkin kiehtovampi lapsille, on suositeltavaa tarjota esikouluikäisille ei-standardimateriaaleja. Esimerkiksi sen sijaan

tavallinen paperi Voit tarjota pojille aaltopahvin - kuva on kohokuvioitu. Hakemus alkaen

aaltopahvipaperi

näyttää veistokselta

Laivan runko voidaan leikata paksusta kankaasta. Veneen runko on valmistettu paksusta kankaasta Erittäin alkuperäinen ratkaisu- suunnittelu meren aallot käyttämällä

satiini nauha

sininen tai vaaleansininen. Satiininauha välittää täydellisesti kuvan meren aalloista

On täysin mahdollista sisällyttää piirustuselementtejä applikointioppitunnille - työ osoittautuu mielenkiintoisemmaksi.

Tätä tarkoitusta varten opettaja antaa lapsille yleensä kyniä tai tusseja. Voit esimerkiksi piirtää loppuun ankkurin, meren aallot, pilvet, höyrylaivan savupiippusta tulevat savupilvet. Applikatiivisen työn voi suorittaa lyijykynällä tai huopakynällä Työsi koristeluun on aina tarkoituksenmukaista käyttää

Erityiset vaihtoehdot sävellyksille aiheesta "Vesikuljetus" senioriryhmässä

Perinteisesti toisella puoliajalla lukuvuosi(helmikuun) yläkoulun oppilaille tarjotaan hakemusta teemasta "Höyrylaiva".

Vastaava toiminta voidaan ajoittaa helmikuun 23. päivään, jolloin postikortista, jossa on kuva höyrylaivasta, tulee lahja isälle tai isoisälle. Höyrylaivan lisäksi voit tarjota esikoululaisille muita variaatioita vesiliikenteen teemasta. Joten oppitunnin aiheeksi voidaan nimetä "Moottorilaiva", kun on aiemmin selitetty lapsille, miten nämä kaksi kuljetustyyppiä eroavat toisistaan ​​(koska päärooli

Tässä eivät ole ulkoiset erot, vaan moottorin toimintaperiaate). Lisäksi lapset voivat käyttää applikaatioita luodakseen kuvan purjeveneestä, sukellusveneestä tai jahdista (opettajat selittävät ensin yksityiskohtaisesti ominaispiirteitä

jokainen vesikuljetustyyppi). IN vanhempi ryhmä Sovellustyötä tästä aiheesta voidaan tehdä myös kollektiivisesti, kun jokainen lapsi suorittaa jonkin osan sävellyksestä. Kaikki elementit yhdistetään sitten yhteistä taustaa vasten.

Tällaisen oppitunnin aiheena voidaan mainita "Veneet joella", "merisatama" tai "laivat Roadsteadissa".

Motivaatiovaihtoehdot vanhemman ryhmän soveltavaan oppituntiin aiheesta "Vesiliikenne" (satuja, runoja, lauluja, keskusteluja, kuvia ja julisteita jne.)

Jotta kuvataiteen tunti olisi jännittävä, opettajan on mietittävä sopiva motivaatio.

Esimerkiksi opettaja kertoo lapsille, että postimies on tuonut heille kirjeen. Se on haaksirikkoutuneen aluksen kapteenilta, joka pyytää nyt lapsia rakentamaan uuden laivan.

Kuva, jota voidaan käyttää luokassa Kirje voi tulla myös suunnittelutoimistolta - organisaatiolta, jossa laivoja suunnitellaan. Toimiston työntekijät pyytävät kavereita auttamaan heitä suunnittelemaan kauniin ja luotettavan laivan. Opettaja kutsuu esikoululaisia ​​muuttumaan väliaikaisesti rakennussarjoiksi ja ryhtymään töihin. Toinen motivaatiovaihtoehto liittyy haluun antaa lahja rakkaalle ihmiselle, isä tai isoisä, lomalle - Isänmaan puolustajan päivä.

Vanhemmassa ryhmässä Esikoulun ammatti laivan hakemuksesta voi aloittaa koulutuskeskustelun. Opettaja kertoo lapsille vesiliikenteen tyypeistä - matkustaja-, sotilas- ja rahtikuljetukset. Esikoululaiset katsovat kuvia ja sitten yhdessä opettajan kanssa tunnistavat kunkin aluksen pääosat: perä ja pohja, keula ja ohjaushytti, ikkunaluukut ja ankkuri, putki jne. Voit puhua merenkulun ammateista: kapteeni, laivanvartija , moottorimies, kokki, navigaattori, radio-operaattori, merimiehet.

Päiväkorvaus

Päiväkorvaus

Lapset ovat aina kiehtovia satumotivaatiosta. Esimerkiksi vanhemman ryhmän oppilaiden oppitunnilla voit pelata V. Suteevin satua "Laiva", joka on lapsille jo tuttu - muistuttaa lapsia sen sisällöstä, näytä piirroksia ja tarjoa tehdä hahmoille paperista todellinen purjevene pähkinänkuoren sijaan ja purjeen sijaan lehtiä.

Kansi kirjalle V. Suteev

Toinen mielenkiintoinen vaihtoehto - Svetlana Redchinan "Tarina veneestä". Hänen päähenkilö- pieni vene, joka asuu järven rannalla. Hän haaveilee lähtevänsä matkalle, mutta hänellä ei ole tähän tärkeintä - kapteenia. Ja hän alkaa etsiä häntä: hän kääntyy monniin, jotta hänestä tulee hänen kapteeni. Mutta tämä kala rakastaa uida syvällä, altaissa, ja melkein veti veneen pohjaan.

Sitten vene kutsui hauen tähän paikkaan. Mutta tämä kala on saalistaja, eikä se pysy paikallaan pitkään. Ja hän alkoi heittää venettä eri suuntiin ja melkein upotti sen.

Tämän jälkeen vene kääntyi rapujen puoleen, mutta hän tottui perääntymiseen ja ajoi laivan takaisin rantaan, jolloin se juuttui hiekkaan.

Täysin järkyttynyt pieni vene. Lokki kuuli hänen valitettavan narinansa. Sankari kertoi hänelle unelmastaan, ja lintu ehdotti hänelle ehdokkuutta kapteenin rooliin. Hän ei kuitenkaan pystynyt siirtämään laivaa. Ja sitten lokki lupasi uudelle ystävälleen löytää hänelle arvokkaan kapteenin. Hän lensi mukana valkoinen valo, kääntyi useiden eläinten ja lintujen puoleen saadakseen apua, mutta kukaan ei halunnut kapteeniksi. Ja lopuksi, rannalla lokki näki pojan, jolla oli sidottu jalka, istumassa penkillä ja lyömässä itselleen puusta venettä. Poika kertoi surullisesti linnulle unelmastaan ​​- tulla oikeaksi aluksen kapteeniksi. Ilahtunut lokki johti hänet veneeseen. Poika kaivoi hänet ulos hiekasta, ja siitä lähtien heistä tuli erottamattomia.

Tämä hyvä satu opettaa lapsia arvostamaan ystävyyttä, keskinäistä apua ja lisäksi lujittaa tietoa altaiden asukkaista. Lukemisen ja keskustelun jälkeen opettaja kehottaa lapsia kuvaamaan sen päähenkilöä applikaatiolla. Lasten pyynnöstä hänellä voi olla antropomorfisia piirteitä. Tehtävä voi olla monimutkainen - pyydä esikoululaisia ​​kuvaamaan laivaa ohjaavaa poikaa tai jakamaan lapsille valmiita siluetteja.

Vielä yksi kiehtova tarina aiheesta meriliikenne -« Satu veneestä, joka ei kuunnellut äitiään”, Maria Shkurina. Täällä päähenkilö, myös pieni purjevene, asuu syrjäisessä lahdessa äitinsä kanssa. Joka aamu hän meni kävelylle, mutta hänen äitinsä ei antanut hänen uida kauas - merenneidon syvyyksien ulkopuolelle, koska vedenalaiset riutat alkoivat sieltä. Mutta lapsi halusi todella tietää, mitä siellä oli, ja eräänä päivänä hän lähti matkalle. Laiva purjehtii ihaillen merta, värikkäitä pieniä kaloja ja tietysti törmää vedenalaiseen riutta. Tämä luo sen koteloon reiän, johon vesi alkaa virrata. Laiva huutaa apua, mutta äiti ei kuule sitä. Ja sitten iso, viisas lokki auttaa sankaria. Hän kutsuu valaan avuksi. Valas työntää purjevenettä suurella nenällään ja tuo sen äidilleen. Äiti kutsuu korjaamon avuksi, joka korjaa vauvan reiän. Pari päivää myöhemmin vene lähtee taas kävelylle, mutta hän ei enää koskaan riko äidilleen antamaansa lupausta.

Tällä sadulla on kasvatuksellinen merkitys - se opettaa lapsia tottelemaan vanhimpiaan ja olemaan varovainen. Tämä pala tulee loistava tilaisuus kuvaa pientä höyrylaivaa tai purjevenettä.

Kuvituksia satuihin, joita voidaan käyttää luokassa

Voit myös sisällyttää applikointitunneille runoja vesiliikenteestä. Tässä muutamia esimerkkejä:

Yu Lyubimov

Veneeni taistelee myrskyä vastaan,

Luoti syöksyy aaltojen läpi,

Täyttää taulun vedellä.

Ohut masto narisee ja jauhaa,

Hän leikkaa vaahtoa nenällään

Ja lentää aallon yli.

Joku ei ehkä tiedä -

Ja lätäköllä on myrsky,

Jos tuuli on myrskyinen.

N. Bystrova

Kaukana siellä

Jokea pitkin purjehti vene,

Purjeet yläpuolella

Ja seitsemän jalkaa karman alla.

Kapteeni katsoo putkesta alas

puhaltaa savua viiksieni,

Lokki kohoaa ilmassa

Maston koskettaminen.

Venemies tarkistaa kurssin

Kaikki matalikot ohittaen,

Ja merimiehet hankaavat veneitä

Matkalla maaliin.

Kenen purjevene purjehtii?

Mikä sen nimi on?

Laitoimme laivan vesille

Kotona isän kanssa kylvyssä.

http://doshkola5.ru/for-all-ages/bookshelf-for-all-ages/poems-about-ship-for-children.html

A. Mark

Vene purjehtii sinisellä merellä.

Siinä on kapteeni, joka johtaa venettä.

Ja hänen kanssaan kanarialainen laulamaan lauluja,

Venemies on tarpeeksi hyvä viheltämään hänen kanssaan.

Kokenut navigaattori on hänen kanssaan suunnittelemassa kurssia,

Hänen kanssaan on pieni mökkipoika, joka pesee kannen,

Lääkäri on hänen kanssaan ensiapuasemalla: tiimi hoitaa.

Keittiössä on kokki ruokkimassa kaikkia.

Merimiehet purjehtivat - nosta purjeet,

Kun tapaamme, kuulemme kovan "Hurraa!" huutaa.

http://doshkola5.ru/for-all-ages/bookshelf-for-all-ages/poems-about-ship-for-children.html

Liikuntatunteja on monia merellinen teema Esimerkiksi seuraavat vaihtoehdot ovat mielenkiintoisia:

Liikuntatunti "Blue Water" laulun "Blue Water" mukaan (sanat Yu. Entin, musiikki V. Shainsky)

Sormivoimistelu "Brave Captain"

Sormivoimistelu "Seuraan valkoisella veneellä"

Purjehdan valkoisella veneellä	Osoita sormenpäät eteenpäin
Aaltoja pitkin helmivaahdolla.	Paina käsiäsi kämmenet vastakkain ja avaa niitä hieman.
Olen rohkea kapteeni En pelkää hurrikaania.	Näytä, kuinka vene keinuu aalloilla, ja sitten sujuvat käsien liikkeet - itse aallot
Valkoiset lokit kiertävät He eivät myöskään pelkää tuulta.	Näytä lokki kädet ristissä
Vain linnun itku pelottaa Kultaisten kalojen parvi.	Tuo kämmenet yhteen käsien selän kanssa, heiluta sormiasi yhteen puristuksissa. Piirrä kaloja pehmeillä kämmenliikkeillä, näytä kuinka kalat uivat vedessä
Ja kun olet matkustanut ihmemaissa, Valtameriä katsellen Matkustaja on sankari, Palaan kotiin äitini luo.

Luokan muistiinpanot

Tekijän koko nimi	Abstraktin otsikko
Yanova O.	Koulutustavoitteet : oppia luomaan osista kuva höyrylaivasta, vahvistamaan kykyä leikata suorakulmion kulmia, leikkaamaan muita höyrylaivan osia erilaisia ​​muotoja, harjoitella identtisten osien leikkaamista haitariksi taitetusta paperista, parantaa kykyä järjestää kuva harmonisesti arkille. Kehittämistehtävät: rikastuttaa esikoululaisten tietoja aiheesta "Vesikuljetus", kehittää mielikuvitusta, hienomotorisia taitoja ja huomiokykyä. Koulutustehtävät: kehittää tarkkuutta, kärsivällisyyttä, sinnikkyyttä. Integrointi koulutusalueet : « Taiteellista luovuutta", "Tuntemus", "Viestintä", "Sosialisaatio", "Terveys". Demomateriaali: kuvia höyrylaivasta, laivan kapteenista. Moniste: paperiarkkeja sininen lasten lukumäärän mukaan paperisuorakulmiot valkoisia ja ruskea, pieniä kuvia kapteenin kuvalla, liimaa, sakset, öljyliinat, liimaharjat, rievut. Oppitunnin edistyminen: Oppitunti alkaa arvoituksella postimiehestä. Opettaja kertoo, että postimies toi ryhmään kaksi kirjekuorta. Ensimmäinen sisältää arvoituksen kapteenista: Olen ruorissa ja minä annan käskyjä. valloitan meret. Arvaa kuka minä olen? Toisessa kirjekuoressa on arvoitus höyrylaivasta: Ui rohkeasti aaltojen läpi, Hidastamatta, Vain auton humina on tärkeä. Mitä on tapahtunut? (höyrylaiva) Aplikointia varten on myös paperiosia: valkoisia ja ruskeita raitoja, joista toinen pitkä ja leveä, toinen kapeampi ja lyhyempi. Kapteeni haluaa opettaa lapsille kuinka tehdä höyrylaiva kahdesta suorakulmiosta. Liikuntatunti "Sakset" pidetään: Pieni tyttö käveli ympäri huonetta. Pieni tyttö löysi sakset. Hän otti käsiinsä mahtavan aseen Ja hän alkoi heti repiä kaikkea rikki. Kirjat hajallaan Hänen veljensä Pieniksi paloiksi. Ja sitten sukat Ja myös nenäliinoja. - Mitä olet tehnyt? Äiti huusi Hän huusi ja kiroili, mutta turhaan. Voiko lapseen luottaa saksiin? Opettaja toistaa saksien käsittelyn säännöt lasten kanssa. Opettaja selittää höyrylaivan valmistusjärjestyksen. Ensin sinun on leikattava puolisuunnikkaan suuri suorakulmio taivuttamalla se puoliksi ja leikkaamalla kulmat. Sitten leikataan putki, joka koostuu neliöstä ja suorakulmiosta. Pyöreät ikkunaluukut leikataan neljään osaan taitetusta neliöstä. Lasten itsenäistä toimintaa. Teosten analyysi.
Gurina O.A.	Opettaja ilmoittaa esikoululaisille, että maa viettää pian lomaa - Isänmaan puolustajan päivää. Siellä keskustellaan isistä, jotka olivat kerran sotilaita, koska he palvelivat armeijassa. Keskustellaan siitä, mitä ominaisuuksia sotilaalla tulee olla. Fyysinen harjoitus "Harjoitus" suoritetaan: Joka päivä aamulla Tehdään harjoituksia Pidämme siitä todella Tee kaikki järjestyksessä: On hauskaa kävellä, on hauskaa leikkiä, Kädet ylös, kädet alas, Hyppää ja laukkaa. Opettaja keskustelee lasten kanssa siitä, mitä he voivat antaa isälle ja johdattaa heidät siihen johtopäätökseen, että paras lahja on omin käsin tehty lahja. Opettaja tarjoutuu tekemään isille postikortin, jossa on kuva veneestä ja lukee lapsille runon: "Vene" (Svetlana Sirena (Kotlyar)) Vene purjehti aalloilla, Purje ryntäsi kohti pilviä. Aallot nousivat lautaa kohti, He törmäsivät veneeseen. Lapset kertovat vaikutelmansa runon kuuntelun jälkeen. Suoritettu sormipeli"Rohkea kapteeni": Laivalla kaukaisista maista (Näytä "laiva".) Rohkea kapteeni purjehtii. (Näytä kapteeni.) Ruorissa olevasta ahtaasta hytistä, (He kääntävät pyörää.) Hän näki paljon kiikareilla. (Katso kiikarin läpi.) Opettaja selittää käsityön valmistusvaiheet. Lisäksi aurinko ja aallot leikataan pois kiharasaksilla. Aluksessa on purje, joka sijaitsee terävässä kulmassa ylöspäin. Purjeveneen mukana oikeita ystäviä- valkoiset lokit. Esikoululaisten itsenäinen toiminta. Oppitunnin lopussa lapset tanssivat laulun "Blue Water" tahtiin.
Kazunina Yu.P.	"Sukellusvene merellä" Oppitunti alkaa arvoituksella sukellusveneestä: Ilman eviä syvyyksien joukossa Rautadelfiini ui. Opettaja näyttää lapsille esityksen tämäntyyppisestä vesiliikenteestä. Lapset oppivat, että kaikki sukellusveneet ovat tummia ja niillä on erottuva muoto. Opettaja näyttää lapsille näytteen etukäteen tekemästään applikaatiosta. Paperiarkki on sävytetty vahaliiduilla ja taivas on monivärinen. Tämä tapahtuu, kun aurinko laskee horisontin alapuolelle. Sukellusvene on liimattu arkin keskelle, koska se on koostumuksen pääelementti. Aurinko on keltainen ympyrä, ja pilvet on koristeltu katkenneella tavalla valkoisesta suorakulmiosta. Lokit täydentävät merimaisemaa. Liikuntakasvatusta johdetaan musiikin tahdissa: Menimme nopeasti alas joelle, Taivutettu ja pesty, 1.2,3,4- Mikä ihana virkistys! Ja nyt uidaan yhdessä sinun täytyy tehdä se käsilläsi, yhdessä - kerran - tämä on rintauinti. Toinen, toinen on kani. Kaikki yhtenä, uimme kuin delfiini. Tulimme maihin tyhjinä ja menimme kotiin. Lasten itsenäistä työtä. Valmiiden sävellysten näyttely, keskustelua teosten ominaisuuksista korostaen näyttävimmät ja siisteimmät.
Ushmaeva M.	"Vene purjehtii, purjehtii..." (sovellus piirustuselementeillä) Opettaja lukee englanninkielisen kappaleen "The boat is saling, saling": Vene purjehtii, purjehtii, Kultainen laiva Onnellisia, onnellisia lahjoja, Lahjoja sinulle ja minulle. Merimiehet kannella He viheltävät, kiipeilevät, kiirehtivät, Merimiehet kannella - Neljätoista pientä hiirtä. Vene purjehtii, purjehtii Länteen, itään. Köydet - hämähäkinseitit, Ja purje on terälehti. Olki airot Pienille soutajille. Onnekas, onnekas vene Puoli kiloa karkkia. Ankka johtaa venettä, Kokenut merimies. - Maa! - sanoi ankka. - Nummi! Crack! Opettaja ilmoittaa lapsille, että he ovat päässeet satuun autio saari ja tarjoutuu pelaamaan peliä "Meri on kiihtynyt kerran." Seuraavaksi esikoululaiset kutsutaan magneettitaululle, jossa esitellään jäljennöksiä ja kuvia laivoista. Lapset keskustelevat näkemästään. Opettaja lukee otteen A.S.:n "Tarina tsaari Saltanista...". Pushkin: Tuuli puhaltaa meren yli Ja vene kiihtyy Hän juoksee aalloissa Täydillä purjeilla... Lapset kutsutaan suorittamaan koe - puhaltaa eteenpäin paperilautasliina- näytä kuinka "tuuli puhaltaa meren yli". Sitten opettaja ilmoittaa lapsille, että he tekevät tänään applikoinnin purjeveneestä. Purjelaivan rakennetta selvennetään ja menetelmiä tilavuuspurjeiden kuvaamiseen käsitellään. Esikouluikäisille, jotka voivat suorittaa tehtävän nopeasti, opettaja ehdottaa helpotusaaltojen luomista lautasliinoilla. Liikuntakasvatus "Lokit kiertelevät aaltojen yläpuolella" pidetään: Lokit kiertävät aaltojen yläpuolella, Lennetään yhdessä heidän perässään. Vaahtoroiskeita, surffauksen ääni. Ja meren yläpuolella - sinä ja minä. (Lapset heiluttavat käsiään matkien lokkien lentoa, ja minä juoksen hajallaan maton yli) Nyt purjehdimme merellä Ja me leikkimme avoimessa tilassa. Pidä hauskaa haravointia Ja kiinni delfiineihin. (Lapset istuvat polvillaan, yhdistävät kätensä selkänsä taakse, nostavat vuorotellen jalkansa lattiasta nopeaan tahtiin). Esikoululaisten itsenäinen toiminta. Yhteenveto oppitunnista.

Vanhemman ryhmän oppilaiden soveltava luovuus aiheesta "Vesikuljetus" kommenteilla työstä, malleista ja vaiheittaisesta sovelluksesta

Kuvagalleria “Höyrylaivat ja moottorilaivat”

Koostumukset, joilla on tilavuusvaikutus, ovat erittäin tehokkaita. Tämä saavutetaan eri tavoin: ei täysin liimattu kansi ("White Motor Ship"), aallot tehty rypistystä paperista ("Russian Motor Ship"). Aaltopahvi näyttää tilavalta ja omaperäiseltä käsityössä (putki ja ankkuri - työ "Steamboat").

Teos ”Höyrylaiva aalloilla purjehtii” toteutettiin huolella: valaisimet liimattiin tasavälein, ja lokkien ja valkoisten aaltojen sommitelma sävellettiin kauniisti.

Värikkäät Höyrylaivat -kuvanäyttelyssä jokainen vene valmistetaan omalla värillään ja yhdessä ne näyttävät varsin vaikuttavalta.

Applikointi 3D-efektillä Applikointi aaltopahvilla Applikointi rypistettyä paperia ja repäisytekniikkaa Applikointi Applikointi Applikointi

Kuvagalleria "Purjeveneet"

Samalla tyylillä tehdyt käsityöt ovat aina alkuperäisiä. epätavallinen tekniikka. Siten valkoinen purje erottuu kirkkaasti ja juhlallisesti sinisen taivaan taustalla (mosaiikkitekniikalla luotu teos "White Sail Carried by the Waves") näyttää epätavalliselta värin siirtymät sinisen vaaleat ja tummat sävyt, jotka välittävät merenpinnan häikäisyä.

Teoksessa "Little Sailboat" pilvet muodostuvat rypistyneistä lautasliinoista, mikä saa ne näyttämään tilavilta.

"Sailboat on the Waves" -vene on mielenkiintoinen: koska laivan osat on liimattu vinoon, syntyy tunne, että vene todella liukuu aalloilla. Teoksessa "Purjevene" sama vaikutus tapahtuu aaltoilevan sinisen raidan ansiosta - välittäen kuvan merestä.

Sävellyksen "Wonderful Ship" purjevene näyttää taianomaiselta kuvalta sadusta. Purjevene on liimattu sinisen kruunun taustalle, lumivalkoiset purjeet ja punaiset liput näyttävät erittäin kauniilta.

Mosaiikkiapplikointi Applikointi Applikointi rypistetyillä lautasliinoilla Applique by Applique

Valokuva "Sukellusvene"

Sukellusveneen kuva luotiin epätavallisella tavalla - leikatulla applikaatiolla. Lisäksi jopa itse sukellusveneen runko muodostettiin repimismenetelmällä. Koostumus on erilainen onnistunut yhdistelmä kukkia.

Rikkoutunut applikaatio

Kuvagalleria “Yhteistyöt”

Myös vanhemman ryhmän oppilaiden yhteiskokoonpanot kiinnostavat. Teos ”Purjeveneet merellä” sisältää piirustuksen elementtejä: edessämme on erittäin näyttävä aurinko, joka laskee horisontin taakse ja heijastuu meren pintaan. Huomaa kaunis vaaleanruskea taivaan tausta.

Kollektiivinen hakemus

Kuvagalleria “Höyrylaivan vaiheittainen sovellus”

Hakemuksen 1. vaihe 2. hakemus 3. hakemusvaihe

Vesiliikenteen aihe sisältää monia mielenkiintoisia ideoita applikointitunneille. Vanhemmassa ryhmässä esikoululaiset luovat hyvin näyttäviä kuvia laivoja sisällyttäen ne orgaanisesti merimaisemaan. Hyvin harkitun motivaation ansiosta tällaiset aktiviteetit upottavat lapset kiehtovaan matkustusmaailmaan ja antavat heille mahdollisuuden tuntea itsensä kauniin aalloilla purjehtivan laivan kapteeniksi. Epäilemättä lapset nauttivat suuresti itse luovasta prosessista ja sen tuloksista.

Paperivene on upea käsityö! Se kehittää hienomotoriikkaa (jos taitat käsitöitä huolimattomasti, et saa venettä), se harjoittelee tila-ajattelua upeasti, ja lisäksi voit mennä ulos leikkimään syntyneen veneen kanssa! Yksin, ystävien seurassa, vanhempien kanssa. Järjestä meriretki tai nopeuskilpailu. Veneitä voidaan valmistaa värillisestä paperista, maalata ja maalata, ja niihin voidaan valita porukka pienistä leluista. Huonolla säällä voit laskea veneet vesille kylpyhuoneessa ja maalla - altaassa... Sanalla sanoen, harjoittele näillä menetelmillä, et tule katumaan sitä!

Yksinkertainen paperivene

Juuri tällaisen veneen useimmat isät ja myös monet äidit voivat tehdä paperista. Ja jos teet sen sanomalehtiarkista, saat varsin siedettävän päähineen!

Neuvostoliiton aikana nämä olivat suosittuja viimeistelytyöntekijöiden keskuudessa - ne suojasivat erinomaisesti kalkkiroiskeilta, ja työpäivän päätyttyä ne yksinkertaisesti heitettiin pois. No, tällaisten veneiden suunnittelu on hyvin, hyvin yksinkertaista!

Jos et pitänyt origamista lapsena ja katsot nyt hämmentyneenä venekaaviota, tässä on sinulle video: yksityiskohtainen, visuaalinen, helposti lähestyttävä.

Höyrylaiva kahdella putkella

Toiseksi suosituin origami-veneen kaavio on "lapsuudesta". Epäilemättä ja ilman kaaviota muistat kuinka se tehdään, mutta varmuuden vuoksi julkaisemme edelleen kaavion ja videon.

(Klikkaa kaaviota suuremmaksi)

Mielenkiintoinen yksityiskohta on, että tätä nimenomaista origami-kuviota ei näytä löytyvän ollenkaan ulkomaisilta lasten käsityölle omistetuilta sivustoilta.

Joten ehkä tämä on meidän, venäläinen höyrylaiva! Ja kahdella putkella!

Laiva purjeilla

Mutta tällainen vene päinvastoin, jostain syystä ei ole suosittu venäläisten lasten keskuudessa. Romanttisen purjeveneen tekeminen ei ole ollenkaan vaikeaa, ja olemme löytäneet kaksi tapaa, jotka johtavat samaan lopputulokseen. On huomattava, että tällainen vene ei purjehdi kovin hyvin, mutta se näyttää kauniilta, ja puroillamme se on myös raikas ja epätavallinen!

(Klikkaa kaaviota suuremmaksi)

(Klikkaa kaaviota suuremmaksi)

* Vinkki - videota katsoessasi sammuta ääni jostain syystä sen aikanatäsmälleenTämän kuvauksen aikana joku kidutti taustalla ahkerasti soittimia.

Hankala vene

Tämän veneen kaavio on ns "Harka vene", kuulostaa vähän sanalta "temppu". Nimi voidaan todellakin kääntää "ovelaksi, hankalaksi, hämmentäväksi". No, ei turhaan se saanut tällaista nimeä! Istuttuaan kaavion päällä runsaan puolen tunnin ajan kirjoittaja ei vieläkään pystynyt taittamaan venettä.

(Klikkaa kaaviota suuremmaksi)

Onneksi Internetistä löytyi video, ja kompleksista tuli heti yksinkertainen. Meidän on varoitettava, että ensimmäisen puolentoista minuutin ajan paperi yksinkertaisesti rypistyy ja tasoittuu kaikkiin suuntiin (ilmeisesti tämä välttämätön ehto tehdä ovela temppu), mutta sitten alkaa todellinen taika!

0 10 278

Paperiveneet purjehtivat ylpeänä lähdevirtoja pitkin ‒ jatkuvat seuralaiset meidän lapsuutemme. Hätäisesti kasattu revitystä muistikirjan arkit, sanomalehtiä ja jopa suklaafoliota... Onko nostalginen olo?

Risteilijöidemme rakentamisesta intohimoisena emme edes tienneet koskettavamme nyt muodikasta origamitaidetta. Joten taipumukset tähän luovuuteen ovat luontaisia ​​meille jokaiselle lapsuudesta lähtien.

Voitko tehdä veneen albumipaperista juuri nyt? Vai onko kerran kysytty taito vähitellen kadonnut? Ei hätää! Olemme valmistautuneet upea valikoima järjestelmiä sekä kokeneille että aloitteleville laivanrakentajille. Opit paitsi tekemään veneen paperista, myös täydennät luovaa aarrettasi ideoilla epätavallisiin käsitöihin.

Klassinen vene

Tarjoamme sinulle yleisimmän paperivenesuunnittelun. Juuri nämä teräväkärkiset kaunottaret kyntävät rohkeasti kevätlätäköiden ja purojen avaruutta. Niiden tekeminen on muutaman minuutin asia. Ja ilo katsella oman luomuksesi uintia ilahduttaa paitsi lasta.

Varastoida paperiarkki A4-koko ja kärsivällisyys - on aika alkaa rakentaa yksinkertaista venemallia. Yksityiskohtaiset valokuva-ohjeet auttavat sinua nopeasti laskemaan vesille ensimmäisen veneesi.

Jos otat palan romua tai värillistä paperia askarteluun, luomuksesi tulee erityisen kirkkaaksi ja kauniiksi. Tai voit tehdä siitä vain valkoisen ja antaa pienen suunnittelijan tehdä tavallisesta laivasta mestariteoksen.

Kaksiputkinen paperihöyrytin

Hallittuaan yksinkertaisin malli paperivene, voit pyrkiä kokoamaan lisää monimutkaisia ​​käsitöitä. Kokeile taittaa kolmiulotteinen höyrylaiva kahdella putkella lapsesi iloksi. Se on yhtä helppo tehdä kuin edellinen malli, mutta tässä tapauksessa sinun on varattava saksia.

Tämä ei tietenkään ole Titanic: siinä oli jopa 4 putkea, mutta yksi niistä oli puhtaasti koristeellinen. Mutta meidän kaksiputkinen vene kestää myös vakavan purjehduksen. Kiirehdi, täytä kylpyamme vedellä ja lähetä hänet matkalle.

Jos kokoat käsityön lasten kanssa, anna heidän koristella se mielensä mukaan ennen veneen laskemista vesille. Lapsi tekee mielellään paperilaivasta modernin laivanrakennuksen mestariteokseksi.

Kaksinkertainen vene - katamaraani

Tavallinen vene on valmis vaihe, ja oletko oppinut tekemään myös höyrylaivan? Haluatko jatkaa? Nyt voit hallita katamaraanin kokoamista. Tarvitset vain paperin ja sakset. Leikkaa ensin neliö A4-arkista. Seuraa sitten askel askeleelta vaiheittainen kuvaus, tarkista tulos kuvista ja muista, että taitteiden selkeys on avain siistiin ja kauniiseen askarteluun.

Jos et onnistunut keksimään tätä suunnitelmaa ensimmäistä kertaa, älä masennu. Tarjoamme sinulle toisen kokoonpanotavan. Se on helppo hallita jopa aloitteleville laivanrakentajille.

Katamaraanien leveä pohja tekee niistä vakaat vedessä. Tämä riittää estämään sitä kaatumasta ja hukkumasta ensimmäisellä tuulen hengityksellä. Joten voit turvallisesti laukaista sen lähimpään puroon - ja tavallinen kävely tuo sinulle uusia vaikutelmia.

Kaunis pahvista valmistettu purjevene

Haluatko viettää aikaa lastesi kanssa hauskasti ja hyödyllisesti? Auta heitä rakentamaan realistinen laiva pahvista. Tämä askartelu koristaa lapsen huoneen ja siitä tulee lapsesi suosikkilelu.

Työskentelyä varten tarvitset:

• paksu pahvi;
• pahvisylinteri alkaen paperipyyhkeitä tai folio;
• puinen tikku tai varras;
• sakset;
• PVA-liima;
• paperi nauha;
• valkoinen paperi;
• maalit (guassi tai akvarelli).

Ensimmäinen asia, joka sinun on tehtävä, on ladata ja tulostaa piirustus purjeveneen osista. Halutessasi voit skaalata ne haluamaasi kokoon. valmis tuote.

Siirrä kuviot kartongille ja leikkaa ne irti. Voit käyttää kodinkoneiden laatikoita tai pakettien pakkauksia - tässä tapauksessa saat materiaalin täysin ilmaiseksi.

Nyt hauskuus alkaa: on aika rakentaa. Liimaa veneen osat yhteen paperiteipillä.

Masto voidaan tehdä puutikusta tai vartasta. Leikkaa pohjaa varten useita ympyröitä pahvista ja pujota ne tikkuun liimaamalla ne yhteen. Liimaa maston pohja kanteen.

Laimenna PVA vedellä suhteessa 2:1. Revi paperi pieniksi paloiksi. Liota jokainen pala liimaseokseen ja kiinnitä se laivaan. Siksi sinun on liimattava 5 kerrosta paperia työkappaleeseen. Yritä luoda sileä pinta. Anna luomuksesi kuivua kokonaan.

Nyt tulee koristeluvaihe. Luota tämä lapsille - he toteuttavat mielellään fantasioitaan.

Voit tehdä todellisia purjeita kankaasta. Jos et halua vaivautua sen kanssa, leikkaa ne paksuiksi pahvi sylinteri ja kiinnitä se mastoon.

Tällainen tyylikäs lelulaiva kiinnittää nuorten merimiesten huomion pitkään. Tämä on myös hyvä idea lastentarhaan tai lahjaksi lapselta vanhemmille perheenjäsenille.

Värikäs tulitikkulaatikoista ja pahvista valmistettu purjevene

Onko taloudessasi tavallinen tulitikkurasia? Kutsu sitten lapsesi mukaan jännittävään laivanrakennukseen. Se ei ole vain mahdollista, vaan myös erittäin yksinkertaista ja mielenkiintoista.

Valmistaudu työhön:

• 3 tulitikkurasiaa;
• värillinen pahvi ja paperi;
• PVA-liima;
• sakset.

Tällainen alkuperäinen purjevene on helppo tehdä kotona, koska et tarvitse siihen malleja tai stensiilejä. Mutta liimaus- ja leikkaamistaidot ovat hyödyksi.

Tulitikkurasiat on liimattava yhteen ja asetettava ne kuvan osoittamalla tavalla.

Leikkaa pahvikaistale, sen leveyden tulee olla yhtä suuri kuin laatikon leveys. Peitä laatikot varovasti sillä, leikkaa ylimääräinen pois.

Leikkaa toinen 1,5 senttimetriä leveä pahvikaistale. Taita se puoliksi.

Liimaa se työkappaleeseen, aseta erityistä huomiota laivan keula. Aseta keskeneräinen laiva pahville ja piirrä ääriviivat. Leikkaa aluksen pohja irti ja liimaa se työkappaleeseen.

Ota mastoa varten ¼ A4-arkkia. Se on rullattava vinosti tiiviiksi putkeksi. Tee laivan yläosaan reikä mastoa varten. Asenna masto voitelemalla se liimalla.

Leikkaa purjeet ja lippu pois. Luonnollisesti anna lapsesi värittää ne. Tee purjeisiin reikiä, laita ne mastoon ja kiinnitä lipulla. Purjevene on valmis valloittamaan meret ja valtameret.

Yksinkertainen paperivene purjeella

Olemme löytäneet sinulle toisen tavan tehdä paperivene. Tämä malli ei valitettavasti osaa uida, mutta se selviää onnistuneesti kahdesta tehtävästä kerralla:

• lasten hienomotoristen taitojen kehittäminen;
• jännittävän ja hyödyllisen vapaa-ajan järjestäminen.

Tutki huolellisesti mallin kokoonpanokaaviota ja voit opettaa lapsillesi ensimmäisen origami-tuntinsa.

Valmis purjevene voidaan maalata, jotta se kimaltelee kirkkaat värit. Tuloksena oleva kauneus kahdella purjeella varmasti ilahduttaa ja viihdyttää lapsia.

Videobonus: purjevene

Tuntuuko sinusta, että sinulla on mahdollisuus luoda monimutkaisempia origamia? Palveluksessasi on videomestarikurssi epätavallisen purjeveneen kokoamisesta. Kansi kootaan erikseen, jonka jälkeen siihen kiinnitetään masto, jossa on purje. Tarkkaile käsityöläisen käsiä tarkasti: yksi väärä mutka työssäsi ja koko prosessi on aloitettava alusta.

Paperiveneiden taittaminen ja vesille laskeminen auttavat aikuisia palaamaan lapsuuteen ainakin hetkeksi. Ja lapsille tämä on toinen syy lähteä maailmasta virtuaalitodellisuus moderneja vempaimia ja tuntea olosi omien alustesi todellisiksi luojiksi ja kapteeneiksi.

Ehkä ensimmäinen taitettu vene on askel kohti vakavaa intohimoa origami-taiteeseen. Kannusta lastesi luovuutta, auta heitä löytämään uusia kykyjä ja kehittämään kykyjään. Ehkä he eivät ole tarpeeksi onnekkaita kehittyäkseen uusi malli, joka valloittaa Internetin tai suunnittelee tulevaisuuden superlaivan, mutta sinulla on varmasti hauskaa ja hyödyllistä aikaa. Ja tämä on kaiken luovuuden päätavoite.