Puiset runko-osat. Leikitään välikehyksillä Puiset sisäkehokset lapsille

Kiinnikekehykset keksi ensimmäisenä Maria Montessori. Hän huomasi, että eri elämänvaiheissa lapsi keskittyy tiettyyn toimintaan. Esimerkiksi 1-1,5 vuoden iässä lapset rakastavat valita esineitä muodon ja koon mukaan.

"Insert Frames" -sarjan pelit antavat heille mahdollisuuden paitsi tehdä sitä, mitä he rakastavat, myös oppia paljon uutta ja mielenkiintoista sekä harjoitella kätensä hienoja lihaksia. Löydät monia kehyksiä: puiden lehtiä, sieniä, vihanneksia, hedelmiä, perhosia, kaloja, lintuja, afrikkalaisia ​​eläimiä, lemmikkejä, geometrisia muotoja, "fraktioita", "aakkoset", "luvut" jne. Näillä kehyksillä ja lisäkkeillä on omat vaikeusasteet, mutta vaihtoehdot niiden pelaamiseen ovat samanlaiset.

Millaisia ​​kehyksiä on olemassa?

Lisäkehyksessä lapsen on vedettävä ulos tabletista leikattu kuva. Sitten irrotettu osa on asetettava takaisin, mikä voi olla vaikeaa tehdä, koska on tärkeää valita kehys oikein, kääntää se tarkasti ja asettaa se.

Liitekuva on kuva, josta on leikattu pois osat. Sinun on löydettävä puuttuvat palaset ja asetettava ne paikoilleen täydellisen kuvan luomiseksi. Inserttikuvatunnit ovat erittäin hyviä vauvoissa juuri syntyvän visuaalisen-figuratiivisen ajattelun ja puhekehityksen muodostumiseen ja kehittämiseen.

Lisäkuvat on valittava lapsen iän perusteella: mitä nuorempi hän on, sitä vähemmän paloja tulee leikata, sitä suurempia yksityiskohtia.

Lisää kehykset opettavat:

1. Luokittelun ja logiikan perusteet (myrkkysieni, tatti, hunajaheltasienet - sienet).

2. Opetetaan muotoon liittyviä käsitteitä.

3. Suunta tasossa (tätä varten sinun on asetettava tietyntyyppinen eläin sopivaan kehykseen).

4. Tunnista esineet niiden siluettien perusteella.

5. Lisäkehysten avulla lapsi oppii jäljittämään, värittämään, varjostamaan ylittämättä piirustuksen ääriviivoja siirtymällä yksinkertaisesta monimutkaiseen.

6. Lapsi oppii tunnistamaan esineitä tyypin mukaan (esimerkiksi kun hän näkee kirjan kuvassa tattisienen, hän ei sano vain "sieni", vaan ainakin "tatasieni").

Lisää kehykset kehittävät:

• hienomotoriset taidot, sensorimotorinen koordinaatio
• kokonaisvaltainen käsitys
• uteliaisuus, koulutuksellinen kiinnostus
• sanaston rikastaminen
• laajentaa lasten ymmärrystä ympäröivän maailman ilmiöistä ja esineistä
• kehittää kykyä tunnistaa yhteyksiä ympäröivän maailman esineiden ja ilmiöiden välillä

Lisäkehykset voidaan valita paitsi monimutkaisuusasteen, myös lapsen etujen mukaisesti.

Minkä ikäisenä voit leikkiä kehyslisäkkeillä?

Noin 8 kuukaudesta, jolloin vauva osaa jo tehdä jotain käsillään. Lapsille voit valita erilaisia ​​lisäkehyksiä, joista sinun tarvitsee vain vetää ne ulos ja laittaa takaisin sisään. Otat välikkeen pois ja yrität laittaa sen takaisin, kokeilemalla sitä kaikissa "ikkunoissa", kunnes löydät oikean. Näiden yksinkertaisten manipulaatioiden avulla vauvan silmä kehittyy ja liikkeiden koordinaatio paranee.

Toinen vauvojen lisäosat ovat lisäkkeet, joissa on pieni kahva jokaisessa hahmossa. Mihin kynä on tarkoitettu? Luuletko mukavuuden vuoksi? Ei ollenkaan! Vauva ottaa tällaisen insertin kahvalla kolmella sormella: peukalo, etunimi, keskimmäinen. Nämä sormet ovat myöhemmin mukana kirjoitusprosessissa, jolloin käsi on epäsuorasti valmis kirjoittamiseen etukäteen.

Asettamiseen ja asettamiseen liittyvissä välikehyksissä varustetuissa peleissä sormet ja koko käsi vahvistuvat, mikä puolestaan ​​vaikuttaa aivojen muodostumiseen ja puheen kehitykseen.

Valitse alle 2-vuotiaille lapsille kehykset, joissa on leluja, hedelmiä ja vihanneksia sekä geometrisia muotoja. Sanalla sanoen, valitse kehykset kirkkailla esineillä, jotka ovat lapselle tuttuja, kehykset, joissa on juoni.

Lapset kohtaavat jokapäiväisessä elämässään hyvin usein kokonaisuuden osia (puoli omenaa, neljännes leipää jne.), joten heissä voi syntyä ajatus yksittäisestä osana kokonaisuutta. Siksi yli 2-vuotiaille lapsille voidaan tarjota runko-osia, jotka eivät koostu yhdestä, vaan useista osista.

Figuurit itsessään ovat myös leluja, jotka soveltuvat esimerkiksi pienen näytelmän esittämiseen. Voit myös pyytää lasta nimeämään muotojen värit, kysy häneltä kumpi on suurempi. Voit selittää lapsellesi käsitteet "iso", "pieni", "keskikokoinen", "pienin", "suurin", "enemmän kuin", "vähemmän kuin". Kun leikit lapsesi kanssa, anna hänelle tehtäviä vertailla hahmoja, laskea ja järjestää ne oikeaan järjestykseen (pituuden mukaan). Tällaiset tehtävät kehittävät analyyttistä ajattelua ja sanastoa.

Mitä muuta voit tehdä hahmoilla?

Niitä voidaan rajata ja maalata, vartalon osia voi viimeistellä, tunnistaa koskettamalla ja jopa ripustaa joulukuuseen uudenvuoden leluiksi. Voit kuvailla kuvioita ja nimetä niiden ominaisuudet. Keksi tarinoita. Voit pelata pöytäteatteria, jossa käytetään kaikkia kehyksessä olevia hahmoja.

Pelit upotetuilla kehyksillä

Mielenosoitus

Näytä uusi peli vauvallesi antamatta sitä hänelle. Poista ja aseta minkä tahansa muotoinen lisäosa (esimerkiksi neliö) kehykseen. Lapsi näkee, että lisäosa on mennyt kehykseen. Toista tämä vaihe useita kertoja samalla, kun irrotat vuorauksen. Kokeile kahta eri vuorausta kehykseen vuorotellen. Lapsi näkee, että yksi niistä vastaa tarkasti kehystä, ja toinen ei vastaa. Yleensä kaksi tai kolme näyttöä riittää, jotta vauva kiinnostuu toimistasi ja vaatii peliä.

Muista puhua lapsellesi, kun näytät peliä, käyttämättä liikaa sanoja, kiirehtimättä tai korottamatta ääntäsi. Sano esimerkiksi: "MITÄ TÄMÄ ON? - TÄMÄ ON NELIÖ JA TÄMÄ ON YMpyrä! Älä unohda kehua itseäsi "Kuinka hyvä!" ja lapsi "Hyvin tehty, Vanya, taisit neliön!"

Anna nyt vauvan itse keksiä uutta lelua.

Muotojen jäljittäminen paperille

Tämä on myös peli. On suositeltavaa pelata peliä pöydän ääressä istuen lasta sylissä. Taustattomat kehykset sopivat tähän erityisen hyvin. Ota yksi suosikkimuodoistasi (lapsesi valinta) ja aseta se paperille. Tämä voi olla mikä tahansa osa kuviosta - insertti tai kehys.

Pidä välikettä painamalla sitä paperia vasten sekä lapsesi että omalla kädelläsi. Auta jäljittämään muotoa värillisellä huopakynällä. Siirrä välilehteä arkille ja ota erivärinen tussi. Ihaile tulosta lapsesi kanssa. Saat kauniita samanmuotoisia, mutta erivärisiä hahmoja. Ennen kuin piirrät huopakynällä, anna lapsesi tuntea peli ja pyörittää sormellaan kehän ympäri. Samanaikaisesti älä unohda, että voit sijoittaa lisäkkeen paitsi mihin tahansa arkille, vaan myös mihin tahansa asentoon. Esimerkiksi vinottain asetettu neliö muodostaa rombin.

Jäljitystekniikalla voit myöhemmin kutsua lapsesi piirtämään hahmotetuista geometrisistä muodoista. Esimerkiksi "talo" koostuu suorakulmiosta ja kolmiosta, "Aurinko" saadaan piirtämällä ympyrää ja niin edelleen. ÄLÄ SAA kuitenkaan hahmotella taiteellista välinettä lapsesi luovuudessa. Eli ensin lapselle on näytettävä ja opetettava piirtämään aurinko ilman pyöreää lisäosaa. Vetojen avulla voit luoda uusia muotoja.

Laskentamateriaali

Laskemme liitteet ja asettelemme ne (tai jaamme ne leluille) seuraavilla sanoilla: "Yksi, kaksi! SINULLE, KARHU! Hae vittuun, pupu!" "Yksi pupulle, yksi karhulle!" Voit myös näyttää vähennys- ja yhteenlaskennan täällä. "Yksi, kaksi ja vielä yksi! Yksi kaksi kolme! Se on kolme!"

Erikoisen pelin voi tehdä taittamalla hahmoja (lisäosia ja kehyksiä) kassiin, pussiin tai kuppiin. Tätä tekniikkaa voidaan käyttää oppitunnin lopussa tai se voidaan tehdä erillisenä oppitunnina. Aseta muutama vuoraus ja muutama kehys suureen astiaan (kulhoon, pannuun, laatikkoon jne.). Näytä lapsellesi: "Niin paljon!" Ota yksi hahmo kerrallaan, ei liian nopeasti eikä liian hitaasti, ja kutsu niitä käyttämättä tarpeettomia sanoja: "YMPYRÄ!", "KOLMIOI!" ja laita se pussiin. Ota seuraava kuva ja näytä lapselle: "NELIÖ!" Ota seuraava: "YMPYRÄ!"

Voit keksiä erilaisia ​​pelejä, pääasia, että pidät sen tekemisestä. Alussa itse esität ja toistat tekosi monta kertaa. Mutta älä ajattele, että kaikki on turhaa. Ei mitään sellaista. Toimintasi vain ylläpitää kiinnostusta peliä kohtaan, mikä antaa sinulle yhä enemmän uusia käyttömahdollisuuksia. Muista vain ”unohda” tämä peli hetkeksi, jotta voit myöhemmin kokea sen uudelleen kohtaamisen ilon ja löytää sen uudet mahdollisuudet.

Valmisteli Yulia Bilyk

Pelit kuulokkeilla- tämä ei ole vain mielenkiintoinen harrastus vauvalle, vaan myös prosessi, joka auttaa kehittämään visuaalista ja tehokasta ajattelua. Mitä kuulokkeet voivat opettaa?

Minkä takia sellainen lelu (kiinnitettävät lippalakit, pesimäiset nuket) sarja useita samanmuotoisia, mutta erikokoisia esineitä, lapsi oppii korreloimaan esineitä koon mukaan ja asettamalla esineen toiseen hän kehittää liikkeiden koordinaatiota.

Sisäosat sisältävät myös leluja, joissa on syvennyksiä ja koloja, joihin sijoitetaan muodoltaan ja kooltaan vastaavia esineitä - lajittelijat.

Lisäkkeillä varustetut pelit ovat hyödyllisimpiä vauvoille vuoden jälkeen, koska ne kehittävät avaruudellista ajattelua, liikkeiden koordinaatiota, edistävät värien erottelua sekä muotojen ja kokojen korrelaatiota.

Kuinka valita lisälelut?

• Yli 18 kuukauden ikäisille vauvoille On parempi valita sarjat, jotka koostuvat enemmän kuin viidestä tuotteesta. Hyvä valinta olisi matryoshka-nukke, jossa on sarja kuutioita ja kulhoja, jotka vastaavat esineiden lukumäärää ja kokoa.

• Jos valitset lelun vanhemmalle lapselle, voit kiinnittää huomiota muottien tai litteiden sisäosien laatikoihin, ja on parempi valita ne, joissa lisääminen on osa peliprosessia. Esimerkiksi, jos lapsi löytää liitteissä olevien esineiden muotoa vastaavan ikkunan. Tai kuvat esineillä ovat osia suurempaa kuvaa, jolla on oma juoni. Tällaisten lisäosien avulla on mahdollista luoda leikkitilanteita, jotka kehittävät lasta kiinnostavan tarinan tai sadun juonen.

Kuinka pelata kuulokkeita lapsesi kanssa?

Lisäosien avulla voit luoda erilaisia ​​pelejä, johon vauvasi osallistuu mielellään kehittäen samalla tarvittavia taitoja ja kykyjä: hienomotorisia taitoja, liikkeiden koordinaatiota, kykyä lajitella esineitä muodon perusteella, kehittää kognitiivista toimintaa, kommunikointitaitoja ja paljon muuta...

Kirjoitimme siitä, mitä nämä lelut ovat ja kuinka valita ne oikein lapsen ikään. Tässä.

Ja nyt:

Esimerkkejä opetuspeleistä lisäleluilla:

Peli "Piilosta"

Ontot kuutiot tai muut samanmuotoiset ja erikokoiset ontot esineet voivat sopia tällaiseen peliin. Käytettäessä kuutioita esimerkkinä peli saattaa näyttää tältä. 4-5 kuutiota asetetaan pöydälle päällekkäin ontelo alaspäin. Aluksi vauva näkee vain suurimman kuution, ja sitten, kun irrotat niitä vuorotellen toisistaan, hän näkee, että toinen, pienempi on piilossa jokaisen kuution alla.

Sitten yhdessä lapsesi kanssa voit piilottaa kuutiot käänteisessä järjestyksessä. Peliin liittyy suunnilleen seuraavat sanat: ”Mitä siellä piilee? Kuutio! Ja tässä on toinen! Piilottakaamme ne taas. Kuutiota ei ole, nyt tämäkin on poissa. Jälleen yksi kuutio jäljellä! Lapsi hallitsee tämän pelin hyvin nopeasti ja piiloutuu mielellään ja etsii kuutioita. Voit auttaa vauvaasi tarttumalla hänen käteensä ja näyttämällä, kuinka yksi lohko sopii toiseen. ”Piilopaikoiksi” käytettävien kuutioiden tai muiden lisäosien määrää voidaan asteittain lisätä.

"tornin rakentaminen"

Tässä pelissä käytetään kuutioita. Näytä lapsellesi, kuinka kuutiot laitetaan päällekkäin - pienempi kuutio laitetaan isomman kuution pohjalle jne. Voit kommentoida tätä rakennusprojektia iloisin sanoin: ”Miten iso ja kaunis torni meillä on! ” Lapsi haluaa luultavasti heti liittyä mukaan ja alkaa itse rakentamaan tornia. Myöhemmin tätä peliä voidaan monipuolistaa: koska kuutiot ovat onttoja, rakennetun tornin eri kerroksiin voit piilottaa pallon tai muun pienen esineen, joka on niin mielenkiintoinen ja iloinen löytää. Tämä peli auttaa kehittämään koordinaatiota ja tarkkaavaisuutta.

"Aseta se paikoilleen"

Varhaisessa iässä lapsia kiehtoo erilaisten esineiden laittaminen astioihin. Lisäosat voivat tehdä tästä prosessista mielenkiintoisemman ja opettavaisemman. Näin voit saada sen tapahtumaan. Kaikki lisäosien elementit (kulhot, ontot kuutiot jne.) on järjestetty riviin suurimmasta pienimpään. Kun olet osoittanut lapselle kerran, että kaikki tavarat on sijoitettu astioihin, jotta yksikään ei jää täyttämättä, voit antaa hänelle mahdollisuuden tehdä tämä itse. Kun vauva on oppinut täyttämään kaikki kulhot asettamalla niihin yhden esineen, voit alkaa näyttää hänelle, kuinka esine vastaa astian kokoa: suuressa kulhossa - iso pallo, pienessä kulhossa - pieni. . Myöhemmin lapsen ei ole enää vaikeaa täyttää astioita esineillä, jotka vastaavat niitä kooltaan.

Peli useille lapsille, jossa on välilevy "Ikkunat ja kannet"

Välilevy voi olla mielenkiintoinen vanhemmille lapsille. Sen avulla voit järjestää yhteisen pelin 3-4 2,5-vuotiaalle lapselle. Aseta lapset pöydän ääreen, jolle on asetettu erimuotoisia hahmoja, ja anna jokaiselle kortti, johon on kiinnitetty yhtä hahmoa vastaava kohokuvio. Ensin sinun on annettava lasten tarkastella korttejaan huolellisesti ja koskettaa niitä. Pyydä jokaista lasta piirtämään korttinsa ääriviivat sormellaan. Käänny tämän jälkeen yhden lapsen puoleen: "Masha, katso, millä kannen avulla voit sulkea ikkunasi?" Vaikka Masha ei heti löydä sopivaa muotoa, ei tarvitse sanoa, että tämä kansi ei sovellu. Tarkista figuuri lasten kanssa ja varmista, että he ovat valinneet väärän. Kun sopiva kansi löytyy, iloitse, esittele saavutus kaikille lapsille, pyydä Mashaa avaamaan ja sulkemaan ikkuna useita kertoja. Kun kaikki lapset onnistuvat tekemään tämän, voit kutsua heidät vaihtamaan kortteja ikkunoilla. Tätä peliä voidaan jatkaa niin kauan, kuin lapset pitävät siitä mielenkiintoisena.
Voit pelata peliä ”Kannet ja ikkunat” yhden lapsen kanssa vaihtamalla kortit peräkkäin ja kun hallitset pelin, monimutkaistat sitä tarjoten yhä enemmän uusia hahmoja.

Matryoshka-nuket avulla voit keksiä erilaisia ​​pelejä, jotka ovat mielenkiintoisia sekä yhdelle lapselle että lapsiryhmälle. Tässä on esimerkkejä tällaisista peleistä:

"Tutustutaan toisiimme"

Peliin käytetään 10-12 elementin matryoshka-nukkea, jos yksi ei ole käsillä, sen voi korvata kahdella viisipaikkaisella nukkella. Tämän pelin ydin on ensimmäinen tutustuminen tähän upeaan leluun, jotta lapsi löytää sen pääsalaisuuden. Istuttuasi vauvan viereen, ota esiin uusi lelu ja ilahduta häntä vauvasi ulkonäöllä: ”Katso kuinka kaunis uusi lelusi on! Kuinka kaunis nenäliina hänellä on, mitkä ruusuiset posket!..." Ota sitten hänet käsiisi ja sano yllättyneenä: "Pesänukke on raskas, se kolisee, katsotaan, onko siinä jotain sisällä?" Kun avaat pesänukkea, voit sanoa esimerkiksi seuraavat sanat: "Matryoshka, näytä itsesi meille vähän", "Avaa, matrjoska, näytä itsesi meille vähän." Kun sinä ja lapsesi olette yllättyneitä siitä, että pesänukkessa on toinen, katso molempia pesänukkeja, pyydä lasta näyttämään kumpi on iso, kumpi pieni, minkä väriset esiliinat ja nenäliinat ovat. Kerro meille, että pesimänuket ovat muodoltaan samanlaisia, mutta ne ovat erikokoisia. Ota siis kaikki pesimänuket yksitellen esiin, vertaa niitä, katso niitä ja järjestele ne korkeuden mukaan. Kun vauva on tutustunut pesänukeen, voit siirtyä seuraavaan peliin - "Kindergarten"

"päiväkoti"

Kerro lapsellesi, että pesimänuket, kuten lapset, menevät päiväkotiin. Isot pesänuket menevät vanhempaan ryhmään ja pienet nuorempaan ryhmään. Kun pöytä on jaettu kahteen osaan, joista tulee kaksi ryhmää, pyydä lasta ottamaan jokainen pesivä nukke omaan ryhmäänsä. Jos lapsi hämmentyy, laita pesimänuket vierekkäin ja kysy kumpi on isompi ja kumpi pienempi. Kun kaikki pesimänuket ovat omissa ryhmissään, kannattaa jälleen kerran huomioida, että isot ja pienet pesänuket ovat eri ryhmissä. Voit monimutkaistaa tehtävää keräämällä pesiviä nukkeja kävelylle. Anna vauvan rakentaa ne ensin pituuden mukaan, ja sitten isot pesänuket löytävät parin pienten joukosta: vanhemman ryhmän suurin pesänukke valitsee suurimman nuorimmasta ja niin edelleen. Toisensa löytäneet pariskunnat menevät leikkikentälle, pöydän toiseen päähän. Kun kaikki pesimänuket ovat lähteneet kävelylle, he voivat leikkiä piilosta. Huomaa vielä kerran vauvalle, että vain pienempi pesänukke voi piiloutua isoon. ”Kindergarten” -pelissä voit keksiä monia erilaisia ​​juonteita: pesinuket voivat mennä hoitajan luo mittaamaan kasvuaan, voit valita lounaalle lautaset koonsa mukaan, valita sängyt niille nukkumaan jne. Päätavoitteena on välittää vauvalle, että kaikki pesivät nuket eroavat toisistaan, mutta samalla ne ovat samanlaisia ​​- he voivat olla tyttöystäviä tai sukulaisia.

Kaksi yllä olevaa peliä osoittavat, että voit leikkiä pesävien nukkejen kanssa ja luoda erilaisia ​​tilanteita, jotka eivät kyllästy lastasi.

Ja lopuksi muutama yleisempi suositus lapsen opetuspelien järjestämiseen lisäkkeillä:

- älä jätä pesänukkea lapselle vapaasti kunnes hän alkaa mielekkäästi leikkiä sillä, muuten lelu voi nopeasti tylsistyä ja siitä on vaikeampaa saada odotettu hyöty;
- Ensimmäiset matryoshka-nuken pelit on parasta pelata sinun osallistumisesi kanssa, emotionaalisella ja mielikuvituksellisella osallistumisella, yritä tehdä peleistä mahdollisimman ilmeikäs.
- Osallistumisesi ei tarkoita lapsesi vapauden rajoittamista päinvastoin kannustaa häntä ajattelemaan ja ryhtymään aktiivisiin toimiin. Älä korjaa vääriä toimia itse, on parempi ohjata sinut oikeaan päätökseen johtavilla kysymyksillä. Toisin sanoen osallistumisesi tarkoitus on auttaa hallitsemaan jännittävä lelu. Ja voit nähdä tällaisten pelien tulokset hyvin pian sen jälkeen, kun aloitat tutustumisen uuteen leluun.

Verkkokauppa tarjoaa edullisia erityyppisiä runko-osia, jotka on suunniteltu eri ikäryhmille. Tämä on tehokas opetuslelu, joka on tabletti, jossa on aukot, joihin työnnetään liitteitä, jotka vastaavat täysin aukkojen muotoa. Pelin ydin on poistaa lisäosat kehyksistä ja laittaa ne sitten takaisin.

Lapset leikkiessään kehyksillä:

• kehittää hienomotorisia taitoja, liikkeiden koordinaatiota, aistihavaintoa;
• ymmärtää osan ja kokonaisuuden välistä suhdetta;
• rikastuttaa heidän ymmärrystään geometrisista muodoista;
• laajentaa ymmärrystään ympäröivästä maailmasta;
• oppia luokittelemaan esineitä, luomaan yhteyksiä esineiden ja ilmiöiden välille.

Voit käyttää tätä opetuslelua paitsi kotona, myös päiväkodissa. Kun kommunikoit lapsen kanssa, on suositeltavaa kehottaa häntä huolellisesti, auttaa, mutta älä pakota apuasi tai ratkaise ongelmaa hänen puolestaan. Lapsen ja vanhemman tai opettajan välinen viestintä leikin aikana auttaa kehittämään puhetta ja rikastuttamaan sanastoa.

Montessori kehykset

Maria Montesori oli ensimmäinen, joka käytti tällaisia ​​leluja lasten kehitykseen, ja totesi, että lapset haluavat valita esineitä koon ja muodon mukaan. Myymälämme tarjoaa laajan valikoiman Montessori-kehyksiä eri-ikäisille lapsille - oppimisen alussa käytetyistä materiaaleista monimutkaisempiin apuvälineisiin.

Monessori-kehyksiä voidaan käyttää myös kirjoittamisen, piirtämisen ja piirtämisen opettamiseen. Tätä varten sinun on kehotettava lasta jäljittämään vuoraukset ulkoisia ja sisäisiä ääriviivoja pitkin ja varjostamaan tuloksena olevat kuvat.

Osta erityyppisiä koulutuskehyksiä Early Start -verkkokaupasta! Luettelomme sisältää sekä geometristen muotojen kehyksiä että leluja, joissa on monimutkaisempia muotoja, jotka kuvaavat hedelmiä, eläimiä ja kuljetusta. Voit tilata tuotteita edulliseen hintaan Internetin kautta. Toimitamme kaikkialla Venäjällä, Ukrainassa, Valko-Venäjällä ja Kazakstanissa.

Idea upotetuista kehyksistä, jonka Maria Montessori toteutti ensimmäisenä, osoittautui niin nerokkaaksi, että monet kirjailijat ympäri maailmaa ottivat sen käyttöön ja laajensivat sitä. Nyt on olemassa valtava valikoima leluja, joilla on yleinen nimi "kehyslisäkkeet". Kuinka pelata niitä?

Inserttikehykset ovat hyvin erilaisia. Ne eroavat toisistaan ​​muodon, teeman, ikätarkoituksen, teknisen suunnittelun (esim. puukehykset-inlayt) suhteen. Oli lelu mikä tahansa, tärkeintä on, että siitä on paljon hyötyä vauvalle. Pelin päätehtävänä on palauttaa leikattu pieni osa paikoilleen sen jälkeen, kun elementin muoto ja koko sekä sen "talo" on sovitettu yhteen. Joissakin leluissa on mahdollista navigoida kuvan merkityksen mukaan, kun taas toisissa muoto ja koko ovat ainoat määrittelevät ominaisuudet. Mielenkiintoista, eikö?

Aloitetaan leikkiminen kehyksillä

Voit esitellä vauvallesi niin mielenkiintoisen lelun ennen kuin hän täyttää vuoden. Lapsi tarvitsee yksinkertaisimmat kehykset, esimerkiksi geometrisilla muodoilla. Olisi hienoa, jos lelu on valmistettu kontrastiväreistä. Jäljitä hahmojen ääriviivat vauvasi sormella, kommentoi toimintaa, yritä koota hahmot "taloihin".

Anna pikkuiselle vuoden kuluttua koottu ja anna pienen yrittää purkaa se itse. Tämä on erittäin vaikea tehtävä lapselle, joten rohkaise ja kehu lastasi. Jotta voit hallita luovia toimia, sinun on ensin opittava tuhoamaan.

Kahden vuoden iässä pikkulapsesi pystyy koomaan yksinkertaisia ​​runko-osia erittäin nopeasti. Siirry monimutkaisempiin vaihtoehtoihin. Älä ajattele, että hahmojen ottaminen esiin ja laittaminen takaisin on pienten toimintaa. Lisäkehykset ovat mielenkiintoisia lapsille ja vanhuksille.

Pelivaihtoehdot upotetuilla kehyksillä

Kun lapsesi on jo luottavaisesti kokoamassa kehystä ja hän kyllästyy tähän toimintaan, yritä tarjota hänelle uusia mielenkiintoisia kokoamistapoja:

• silmät kiinni;
• vasen käsi;
• kaksi kättä samanaikaisesti (molemmat aivopuoliskot kehittyvät hyvin);
• varpaat (erinomainen litteiden jalkojen ehkäisy);
• vuorotellen kanssasi;
• nopeudelle: kumpi on nopeampi, jokainen ottaa kehyksen, jossa on sama määrä elementtejä;
• henkilökohtaista ennätystä varten (selventääksesi sitä, muuta jokainen sekunti neliöksi ja rakenna ennätystorni, selitä, että mitä pienempi torni, sitä nopeammin lapsesi työskenteli, anna hänen nyt yrittää pienentää omaa torniaan). Siten lapsi oppii vähitellen asettamaan tavoitteita ja tavoitteita ja saavuttamaan ne;
• korjaa virheet rakentamisessasi.

Keksi erilaisia ​​tarinoita antaaksesi yksityiskohtien kehykseen asettamiselle mielenkiintoisen merkityksen. Esimerkiksi geometriset muodot ovat keksejä, ja lisäkekehys on animoitu olento nimeltä Frame. Lapsi on kiinnostunut ruokkimaan Framea ja laittamaan ruokaa suoraan vatsaansa. Tai runko on talo eläimille, jotka on kuvattu pienissä yksityiskohdissa. Tai ehkä se muuttuu veneeksi, jolla numerot haluavat ajaa.

Voit leikkiä kehyksen kanssa ja opettaa vauvaa. Tarjoa sijoittaa kaikki elementit kehykseen yksitellen, ja järjestys määräytyy: tavumäärän mukaan (ensin kaikki sanat yhdestä tavusta, sitten kahdesta, kolmesta jne.), kirjainten, äänten lukumäärän mukaan , aakkosten mukaan.

Mitä etuja upotetulla kehyksellä varustetuista peleistä on?

1. Hienomotoristen taitojen ja sormilihasten kehittäminen. Tarve ottaa pieniä osia sormillasi, kääntää niitä säätämällä ne "taloon", laittaa ne kehykseen ja pienimmälle lapselle jopa ottaa pieniä osia ulos työntökehyksestä - kaikki tämä kehittää sormia täydellisesti ja valmistaa käsi kirjoittamiseen. Vauva leikkii, mutta koulu on käynnissä! Eikö tämä ole kaikkien vanhempien unelma!
2. Käsien ja silmän koordinaation parantaminen. Lapsi oppii visuaalisesti arvioimaan ja vertailemaan muotoja ja kokoja sovittamalla niitä toisiinsa. Pyöreän hahmon laittaminen sopivan muotoiseen soluun on vauvalle saavutus.
3. Muistin kehitys. Ensinnäkin visuaalinen. Kyky muistaa kuvia tekee lapsen paljon helpommaksi oppia mitä tahansa.
4. Huomion ja sinnikkyyden kehittäminen. Luonnollisesti, jos vauva ei ole tarkkaavainen, hän kaipaa haluttua solua ja lehmä ei löydä taloaan, ja kolmio yrittää päästä aukion taloon. Tällaisen hämmennyksen estämiseksi vauvan on keskityttävä eikä häntä saa häiritä tekemästään. Kyky ryhdistäytyä tietyn tehtävän ratkaisemisessa on yksi lapsen koulukypsyyden määräävistä perustaidoista (linkki kouluvalmiutta käsittelevään artikkeliin).
5. Loogisen ajattelun muodostuminen. Kokoamalla ja purkamalla eri aiheiden kehyslisäyksiä vauva vertailee, vertailee, yhdistää, luokittelee, löytää yhtäläisyyksiä ja eroja ja oppii siten ajattelemaan loogisesti.
6. Tietojen laajentaminen ympäröivästä maailmasta, yleinen erudition. Jotta lapsi voisi lisätä oppimistaan ​​leikkimällä upotettuja kehyksiä, vanhempien tulee varmistaa, että leluvalikoima on temaattisesti melko monipuolinen ja sitä täydennetään jatkuvasti uusilla upotekehyksillä aiheista, joita ei ole vielä tutkittu.

Kokeile koota yksi sisäkehikoista itse ja kuuntele, miltä sinusta tuntuu, kun osa osuu täsmälleen paikoilleen. Eikö tämä ole voitto? Ei vain aikuisille, vaan myös lapsille on mukava tuntea, että kaikki toimii. Anna lapsellesi itseluottamusta!