Esikoululaisten urheiluloma. Urheilufestivaalin skenaario päiväkodin valmisteluryhmässä
27.08.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 3654 henkilö
Toisto Tänään on terveyspäivämme. Katso kuinka monta ystävää tuli käymään meillä. Tervehdi ja hymyile vieraille ja toisilleen. Katsokaa, ketkä muut vierailevat meillä. (Kohtava gnome.)
Toisto Iso kääpiö sai kirjeen Fairylta...
Musiikki- ja urheilufestivaalin "Matka terveyden maahan" skenaario
27.08.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 4652 henkilö
Ved: Tervetuloa, rakkaat vieraat!
Toivotamme sinulle iloa ja iloa,
Olemme odottaneet sinua pitkään,
Emme ala lomaa ilman sinua!
Älä pelkää, sateen ja kylmän lapset,
Tule stadionille useammin,
Kuka on ollut terveyden kanssa ystävä lapsuudesta asti -
Aina...
Urheilufestivaalin skenaario "Äiti, isä, olen urheiluperhe!"
27.08.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 3535 Ihmisen
Esittäjä: Hei rakkaat vieraat - rakkaat äidit, isät, lapset! Olemme erittäin iloisia nähdessämme sinut lomallamme - "Äiti, isä, minä - urheilullinen perhe!".
Pojat ja tytöt sekä heidän vanhempansa,
Kiirehdit urheiluhalliimme.
Tässä...
Yhteenveto urheilufestivaalista "Pienet talviolympialaiset"
27.08.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 1914 Ihmisen
Esittelijä 1
Banderollit lentävät stadionin päällä,
Iloiset laulut soivat kaikkialla,
Kävelee askeleella hoikassa pylväässä,
Olemme menossa urheiluparaatiin!
Lapset tulevat saliin kappaleen "Moskova" musiikin (Oleg Gazmanovin sanat ja musiikki) tahdissa ja asettuvat riviin 2 sarakkeessa. ...
"Kun perhe on yhdessä, sielu on samassa paikassa"
27.08.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 1485 Ihmisen
Hyvää iltapäivää, rakkaat vieraat! Tänään olemme kokoontuneet tähän saliin syystä. Tänään opimme kuinka tärkeä perhe on meille. Puhutaan perheen ystävyydestä ja omistetaan lomamme ystävyydelle perheissämme!
Esitys "Perhepäivä"
Tänään vieraamme on...
Urheilufestivaalin skenaario "Oh ja Ah vierailemassa poikien luona"
21.08.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 2152 henkilö
Johtava:
Hyvää iltapäivää, kilpailun osallistujat, rakkaat vieraat!
Olemme iloisia voidessamme tavata sinut.
Mikä on Spartakiad?
Tämä on reilu urheiluottelu!
Siihen osallistuminen on palkinto!
Kuka tahansa voi voittaa!
Urheilu – terveys!
Urheilu on menestystä!
Urheilu on...
Urheilufestivaali ”Äiti, isä, minä – urheiluperhe”.
28.05.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 1492 henkilö
Edistyminen: Lasten esitys vanhempi ryhmä palloilla musiikin "Colored Peas" tahdissa. Kaikki istuvat paikoilleen.
Laulu ”Olympic March” soi, lapset ja vanhemmat tulevat sisään (ensin yksi joukkue kiertää hallin kehän, sitten toinen) ja rivittyy kahteen...
"Autamme Aibolit." Fyysinen koulutus lapsille
13.06.2011 | Katsoi käsikirjoitusta 3559 Ihmisen
Kaverit saivat kirjeen tohtori Aibolitilta. Aibolit purjehti Afrikkaan hoitamaan eläimiä, mutta Barmaley otti hänet vangiksi. Pelastakaamme tohtori Aibolit, kaverit, ja menemme laivaan.
I. Lämmittely
Rauhallinen kävely; sitten juoksemalla "pitkän ruohon läpi" (korkea...
Kasvamme terveinä
30.08.2010 | Katsoi käsikirjoitusta 4241 Ihmisen
Johtava.
Lapset! Saavuimme metsään, jossa on iloinen raivaus. Mutta päästäksesi siihen, sinun on ensin ylitettävä "suon" ja sitten hypättävä "virran" yli. Tehdään joitain harjoituksia, niin on helppo voittaa nämä esteet.
Lapset juoksevat karkuun...
Loma alkaa käsikirjoituksella. Kun kehität skenaarioita, kuuntele lasten mielipiteitä ja toiveita. Jos he haluavat tavata lomaa suosikkihahmojensa - Carlsonin, Baba Yagan tai minkä tahansa muun hahmonsa - kanssa, tapaaminen tapahtuu varmasti. Ja kuinka paljon iloa ja iloa tuleekaan olemaan!
Peli on peli, mutta lomia ja viihdettä valmistaessasi ota huomioon tietyt seikat:
Suunnittele lomat tavoitteidesi mukaisesti Tämä jakso aika;
Käytä erilaisia metodologisia tekniikoita ja tapoja organisoida lapset suorittamaan harjoituksia lisätäkseen heidän fyysistä aktiivisuuttaan;
Pelien ja harjoitusten tulee noudattaa annostussääntöjä: liikuntastressiä kasvaa vähitellen ja viimeisessä tehtävässä vähenee;
Kun olet suorittanut lapsia innostavat tehtävät, käytä liikuntarajoitteisia pelejä, Sanapelit, hierontapeli;
Käytä lajiketta Urheiluväline, mukaan lukien epästandardit;
Älä unohda musiikillista säestystä. Se lisääntyy tunnetila ja lasten aktiivisuus ehdotettuja tehtäviä suorittaessaan;
Luo erilaisia tilanteita, joissa lasten on löydettävä itsenäisesti ratkaisu ja voitettava vaikeita esteitä.
Tee lomasta mielenkiintoisia ja ikimuistoisia valitsemalla eri teema.
Lapset rakastavat viestipelejä, joissa heidän täytyy jakaa joukkueisiin, valita kapteeni ja keksiä joukkueelleen nimi ja motto. Tällaiset pelit vaativat heiltä enemmän taitoa, rohkeutta ja näppäryyttä. Huolimatta siitä, että lapset rakastavat kilpailuja, heidän tulisi vuorotella liikkumattomien pelien, harrastajaesityksiä, rytmistä tanssia sekä ristisanatehtäviä ja arvoituksia ratkaisevien kanssa. Tämä rakentaminen liikunnan lomia lievittää lasten stressiä.
Aikuisten osallistuminen on tärkeässä roolissa lomien aikana.
On todella mukavaa nähdä äiti ja isä, isoisä ja isoäiti samassa tiimissä poikansa tai tyttärensä kanssa lomalla. He ja heidän lapsensa osallistuvat kaikkiin kilpailuihin ja viestikilpailuihin. Tällaisten lomien iloinen ilmapiiri välittyy myös aikuisille.
Ota jokaisella lomalla kuvia lapsista ja vangitse mielenkiintoisia hetkiä. Suunnittelualbumit. Tee vanhemmille näyttelyitä menneiden lomien valokuvista, koska valokuvat voivat olla niin mielenkiintoisia ja hauskoja.
Päätä juhla palkitsemalla joukkueet. Se voi olla erilainen: erillinen lahja jokaiselle loman osallistujalle, makea herkullinen piirakka tai kakku, mielenkiintoisia pelejä tai urheiluvälineet, varusteet koko ryhmälle. Ja pidettäköön se juhlallisesti, iloisesti, lipun laskulla, kunniapiirillä, eli niin, että lapset muistavat tämän osan lomasta.
Tästä kokoelmasta löydät skenaarioita urheilutapahtumiin ja viihteeseen erilaisia aiheita esikouluikäisille lapsille. Leiki lasten kanssa, rakasta lapsia, auta heitä. Loppujen lopuksi kuinka mukavaa on nähdä iloisia, hymyileviä, ystävällisiä, terveitä lapsia!
Tämä kokoelma on tarkoitettu liikuntaohjaajille ja esiopettajille.
Onnea sinulle!
|
Urheiluviihdettä päiväkodissa. Skenaario ”Terveet elämäntavat perheellemme” Yhteenveto on hyödyllinen opettajille, jotka ottavat aktiivisesti käyttöön terveyttä säästäviä tekniikoita toiminnassaan. Tavoite: Vahvistaa lasten terveyttä ottamalla heidät mukaan liikuntakasvatukseen ja urheiluun Ohjelman tavoitteet: Luo positiivinen tunneilmapiiri Kehittää fyysisiä ominaisuuksia ja motorisia taitoja Kasvata kiinnostusta terveellisiä elämäntapoja kohtaan Varusteet: Kolme tarjottimia, 9 pientä palloa, 3 kuntoilua... |
|
Talviurheilufestivaalin skenaario keskiryhmässä Kirjoittaja: Olga Evgenievna Semjonova, opettaja fyysinen kehitys MBDOU "TsRR - D/S No. 73" Stavropol Scenario " Talven hauskaa"Tavoitteet: lapset ovat kehittyneet suuriksi ja hienomotoriset taidot; lapset ovat liikkuvia, hallitsevat perusliikkeet, hallitsevat ja hallitsevat liikkeitään; osoittaa uteliaisuutta; omistaa alkeellisia ideoita talven luonnonilmiöistä, lumen ominaisuuksista; talvehtivista linnuista; olla aktiivisesti vuorovaikutuksessa ystävien kanssa... |
|
Viihde yhteenveto vanhemmille lapsille esikouluikäinen"Palomiehiä koulutuksessa" Tarkoitus: vahvistaa lasten tietämystä säännöistä paloturvallisuus ja käyttäytymissäännöt tulipalon sattuessa. Tavoitteet: Koulutus: Lomake oikeaa käytöstä tulipalon sattuessa vahvista kotiosoitteesi tietosi; harjoitella ryömimistä, kiipeilyä, juoksua. Kehittävä: Kehitä kätevyyttä, koordinaatiota, nopeutta, puhetta, muistia. Koulutus: Istuttaa kunnioitusta palomiesten työtä kohtaan, kurinalaisuutta, velvollisuudentuntoa... |
|
Talviurheilufestivaalin skenaario ryhmissä varhainen ikä"Kaverit ryntäävät apuun" kirjoittaja: Semjonova Olga Evgenievna, fyysisen kehityksen opettaja Työpaikka: MBDOU "TsRR - D/S nro 73", Stavropol Tavoiteohjeet: lapset ovat kehittyneet karkeat motoriset taidot; lapset ovat liikkuvia, hallitsevat perusliikkeet, hallitsevat liikkeitään; osoittaa uteliaisuutta; sinulla on perustiedot luonnonilmiöistä talvella; olla aktiivisesti vuorovaikutuksessa ikätovereiden ja aikuisten kanssa. Koulutuksellinen... |
|
Talviurheilufestivaalin skenaario Talviharrastus päiväkodissa valmistautumisryhmien lapsille Skenaario "VENÄJÄN TALVIHALUA" vanhemmille esikouluikäisille Esiopetuslaitokset Tavoiteohjeet: lapsilla on kehittynyt karkea- ja hienomotoriset taidot; lapset ovat liikkuvia, hallitsevat perusliikkeet, hallitsevat ja hallitsevat liikkeitään; osoittaa uteliaisuutta; sinulla on peruskäsitys luonnosta ja sosiaalinen maailma; olla aktiivisesti vuorovaikutuksessa ikätovereiden ja aikuisten kanssa. Kouluttaja... |
|
Abstrakti urheiluviihdettä vanhemmille esikoululaisille aiheesta " Hauskuus alkaa»Esittäjä: Tatyana Vyacheslavovna Mamaeva, sosiaaliopettaja, valtio valtion rahoittama organisaatio"Sosiaalinen kuntoutuskeskus alaikäisille", Tatarsk Tiivistelmä: Tämä kehitys on hyödyllinen kasvattajille, liikunnanopettajille ja vanhemmille. Onhan lapsen kasvattaminen vahvana, vahvana ja terveenä vanhempien toive ja yksi opettajien tärkeimmistä tehtävistä. Urheilu on tärkeintä ja... |
|
Urheiluviihdettä päiväkodissa "Maailman kansakuntien pelit!" Keskiryhmä. Käsikirjoitus esityksellä Strunina Mikhalina Yurievna. Liikuntaohjaaja "Kindergarten No. 34-House of Joy" Urheiluviihteen skenaario keskiryhmille "Maailman kansakuntien pelit" Tavoitteet: positiivisen motivaation muodostuminen lasten dynaamisen toiminnan kehittämiseen; luomalla olosuhteet, jotka edistävät ystävällisten suhteiden lujittamista sisällä lasten ryhmä. Tavoitteet: Koulutus Esitellä lapsille pelejä... |
|
Urheiluviihteen skenaario toiselle juniori- ja keskiryhmälle "Hauskaa Joulupukin kanssa!" Tekijä: Strunina Mikhalina Jurjevna, liikuntaohjaaja Työpaikka: "Kindergarten No. 34-House of Joy", Kazakstan, Ust-Kamenogorsk Tavoitteet: 1 Luo positiivista tunteellinen tunnelma lapsilla ja heidän vanhemmillaan on iloinen, iloinen tunnelma. 2. Ota lapset ja vanhemmat mukaan liikuntakasvatukseen ja urheiluun sekä terveellisiin elämäntapoihin. 3. Auta vahvistamaan perhesuhteita... |
|
Skenaario talviurheilufestivaalista kadulla. Valmisteluryhmä Tekijä: Lebedeva N.V., liikuntaohjaaja, Kunnan valtion esikoulu oppilaitos Chukhloman päiväkoti "Rodnichok", Chukhloman kuntapiiri, Kostroman alue, Chukhloma Tavoite: lisätä kiinnostusta luokkiin fyysinen kulttuuri kadulla. Tavoitteet: Vahvistaa hiihto-, kelkkailu-, maaliheitto-, tekniikoiden harjoittelua... |
|
Urheiluviihteen skenaario päiväkodissa valmisteluryhmien lapsille "Matka venäläisten kansanpelien maailmaan" Kirjoittaja: Lebedeva N.V. liikuntaohjaaja, kunnallinen valtion esiopetuslaitos Chukhloman päiväkoti "Rodnichok" Chukhloman kuntapiiri, Kostroman alue, Chukhloma Tavoite: juurruttaa rakkautta ja kunnioitusta historiaa kohtaan Kotimaa, sen perinteet. Tavoitteet: - Esitellä venäläistä kansanperinnettä venäläisten kansanpelien kautta. - Tehdä työtä... |
|
Urheiluviihdettä 23. helmikuuta yhdessä isien kanssa ”Isä voi” päiväkodissa vanhemmille esikouluikäisille Tavoite: kasvattaa ylpeyden ja kunnioituksen tunnetta Venäjän armeija, rakkaus isänmaata kohtaan Tehtävät: - houkutella vanhempia yhteiseen aktiiviseen toimintaan päiväkodissa; - terveellisten elämäntapojen edistäminen, lasten terveyden vahvistaminen; - kehittää velvollisuudentuntoa ja rakkautta isänmaata kohtaan, kunnioittaa palvelijoita, kasvattaa isänmaallisuuden tunnetta; - edistää psykologista lähentymistä... |
|
Yhteenveto lasten ulkoliikuntatoiminnasta talvella, toinen junioriryhmä"Lumiukko" Tämä liikuntaviihteen yhteenveto on suunnattu esikouluikäisten lasten parissa työskenteleville liikuntaohjaajille ja kasvattajille. Tämä tapahtuma antaa sinulle energiaa ja Hyvää mieltä lapsille, edistää esikouluikäisten liikuntakulttuurin koulutusta. Tavoite: Herättää kiinnostusta liikuntakasvatukseen. Tavoitteet: 1. Harjoittele heittoa... |
|
Urheilufestivaali "23. helmikuuta" päiväkodissa senioriryhmässä Tavoitteet: Terveellisten elämäntapojen edistäminen ja luominen lasten perheille päiväkoti. Fyysisen kulttuurin ja perheen moraalisen yhteenkuuluvuuden muodostuminen. Kilpailuhengen kehittäminen urheilussa lapsilla. Kollektivismin ja hyvän tahdon tunteen edistäminen. Perinteen lujittaminen esikoulu- urheilujuhlien vuotuisessa järjestämisessä. Valmistautuminen lomaan: kehitä käsikirjoitus, osta palkintoja, kutsu juhliin... |
|
Kunnallis urheilukilpailut vanhemmilla esikouluikäisillä 5-7-vuotiailla "Hauskoja alkuja" Tavoite: tukea opettajia, jotka työskentelevät lahjakkaiden lasten kanssa järjestelmässä esikoulu-opetus liikuntakasvatuksen alalla ja lahjakkaiden, fyysisesti lahjakkaiden lasten tunnistaminen. Tavoitteet: esikoululaisten fyysisten perusominaisuuksien kehittäminen; yksilön moraalisten ja tahdonalaisten ominaisuuksien, suvaitsevaisuuden, toveruuden ja terveen kilpailun vaaliminen. Fanfaariääniä. Isäntä: Hei... |
Urheilulomat päiväkodissa
Koonnut:
Liikunnanopettaja
Bylkova T.Yu.
Cheremkhovo 2017
Johdanto…………………………………………………………………………………….3
Likimääräinen suunnitelma liikuntaviihteestä ja vapaapäivistä
päällä lukuvuosi kaikille ikäryhmät päiväkoti……………………………..5
junioriryhmä………………………………………………………………………………………………6
Lapsille suunnatun liikuntaviihteen skenaario "Metsässä".
keskiryhmä…………………………………………………………………………………….8
Fyysisen kasvatuksen skenaario "Vierailemassa Lesovichissa" lapsille
Vanhempi ja valmisteleva ryhmä……………………………………………………………….11
Urheiluviihde « Syksyn aika" lapsille
nuorempi ja keskimmäinen ryhmä………………………………………………………………14
Urheiluviihteen skenaario "Kaikki stadionille" lapsille
Vanhempi ja valmisteleva ryhmä………………………………………………………………..17
Urheiluviihdettä "Teremok" nuoremman ryhmän lapsille……………….…….21
Urheiluviihdettä “Teremok” keskiryhmän lapsille……………………….27
Urheiluviihdettä "Hauskoja alkuja" lapsille
vanhempi ja valmistava ryhmä………………………………………………………30
Urheiluviihteen skenaario "Jos lähtisit matkalle ystävän kanssa" lapsille
juniori ja keskiluokka……………………………………………………………………..34
Lasten urheiluviihteen skenaario "Säästämme terveytesi".
Vanhempi ja valmisteleva ryhmä…………………………………………………………………38
keskiryhmä………………………………………………………………………………………….…..41
Lasten urheilufestivaalin "Talviolympialaiset" skenaario
vanhempi ja valmistava ryhmä………………………………………………………….45
Urheiluviihteen skenaario "Talviolympialaiset" lapsille
junioriryhmä……………………………………………………………………………………………..52
Koko perheen urheilufestivaalin skenaario Isänmaan puolustajan päiväksi
”Rota Rise” vanhempien ja valmistelevien ryhmien lapsille ……………………… 54
Isänmaan puolustajan päivän "Merimies" loman skenaario
keski- ja nuorempien ryhmien lapsille………………………………………………………….58
lasten urheilufestivaalin "Farewell to Winter" skenaario
kaikki ikäryhmät……………………………………………………………………………………61
Urheiluviihteen skenaario “Matka Igralian maahan”
seniori- ja valmisteluryhmien lapsille………………………………………………………………………………………………………………………………………
Urheilufestivaalin "Ball Day" skenaario keski- ja juniorilapsille
ryhmät………………………………………………………………………………………………………………69
Voitonpäivän urheilujuhlien skenaario vanhemmille lapsille
ja valmisteleva ryhmä………………………………………………………..……72
Voitonpäivän urheilufestivaalin skenaario ”On vaikeaa oppia, se on helppoa
taistelussa" ylä- ja keskiluokan lapsille…………………………………………………..75
junioriryhmä…………………………………………………………………………………79
seniori- ja valmistavan ryhmän lapsille…………………………………….……82
Urheilufestivaalin skenaario ”Äiti, isä, minä – urheiluperhe”
keskiryhmän lapsille…………………………………………………………………………………87
Urheilufestivaalin skenaario ”Äiti, isä, minä – urheiluperhe”
nuoremman ryhmän lapsille………………………………………………………………….91
Johdanto
Liikuntatoiminta päiväkodissa on aina näyttäviä ja iloisia tapahtumia. Niitä odotetaan aina, niihin valmistaudutaan ja ne pysyvät lasten muistoissa pitkään.
Pelaaminen liikuntatunnit, viihdyttävä vapaa-aika ja lomat ovat täynnä hauskoja, viihdyttäviä harjoituksia, mielenkiintoisia urheiluesityksiä, tapaamisia suosikkihahmojesi kanssa, odottamattomia yllätyksiä. Ne herättävät lasten kiinnostuksen motorista materiaalia kohtaan, tarjoavat mahdollisuuden toteuttaa motorista kokemustaan ja osoittavat motorista luovuutta. Liikuntalomat ja vapaa-aika oikea valinta niihin sisältyvät elementit voivat muuttua tehokkaita keinoja vaikutus lapsen persoonallisuuteen. Ne edistävät ajattelun, mielikuvituksen, päättäväisyyden kehittymistä sekä vastuuntunnon muodostumista, opettavat hillitsemään halujaan ja osoittamaan päättäväisyyttä.
Liikuntalomat ja vapaa-ajan aktiviteetit on suunniteltu viihdyttämään lapsia, tarjoamaan heille iloa ja samalla ne ovat ainutlaatuinen tapa osoittaa saavutuksia erilaisia tyyppejä liikkeet, opettaa motorisen kokemuksen luovaa käyttöä kollektiivisen toiminnan olosuhteissa.
Liikuntalomaa pidetään kaikissa päiväkodin ikäryhmissä. Niiden sisältöä voi yhdistää kiehtova pelijuoni, mukaan lukien ulkopelit, pelitehtävät pääasiassa urheiluluonteisia, lauluja ja runoja urheiluaiheista. On hyvä, kun liikuntalomaan ja vapaa-ajan toimintaan liittyy musiikkia: tämä vaikuttaa suotuisasti lasten kauneustajun kehittymiseen, vahvistaa kykyä liikkua musiikin parissa, ymmärtää musiikkiteoksen luonnetta ja kehittää kuuloa. musiikkia ja muistia. Tällaisten lomien tarkoituksena on koko ryhmän lapsiryhmän aktiivinen osallistuminen, jonka kautta paljastuu lasten motorinen valmius, kyky osoittaa fyysisiä ominaisuuksia epätavalliset olosuhteet Ja pelitilanteita. Ohjelma sisältää:
fyysinen harjoitus,
pelit, joissa on urheiluelementtejä ja ulkopelejä,
urheiluharjoitukset,
pelit - viestikilpailut,
viihdyttäviä tietokilpailuja ja arvoituksia.
Kun kehität skenaariota liikuntafestivaalille, sinun on noudatettava tiettyä sen toteutusjärjestystä:
Loman avaaminen, sen osallistujien paraati;
Ryhmien, joukkueiden onnittelusuoritukset, ilmaiset voimisteluharjoitukset;
Suuri osa lomasta, jossa kaikki lapset ja aikuiset osallistuvat vetopeleihin;
loman "yllätys" hetki, joka auttaa luomaan hyvän tunnelman;
Loman loppu; yhteenveto; palkitseva; loman päättäminen.
Tämä käsikirja esittelee esimerkkiskenaarioita liikuntatapahtumiin ja viihteeseen lukuvuodeksi kaikille päiväkodin ikäryhmille.
Likimääräinen liikuntaviihteen ja vapaapäivien suunnitelma lukuvuodeksi kaikille päiväkodin ikäryhmille.
| Ei. | Teoksen sisältö | Ikäryhmät | Määräajat |
| 1 | Liikuntaviihdettä "Metsän raivaamassa". | Juniori, keskimmäinen | syyskuu |
| "Vierailemassa Lesovichissa" liikuntaharrastus | Vanhempi, valmisteleva | syyskuu |
|
| 2 | "Syksyn ajan" urheiluviihdettä | Juniori, keskimmäinen | lokakuu |
| 3 | "Kaikki stadionille" urheiluviihdettä | Vanhempi, valmisteleva | lokakuu |
| 4 | "Teremok" urheiluviihdettä | Juniori, keskimmäinen | marraskuu |
| 5 | "Fun Starts" -urheiluviihdettä | Vanhempi, valmisteleva | marraskuu |
| 6 | “Jos lähdet matkalle ystävän kanssa” urheilullinen vapaa-aika | Juniori, keskimmäinen | joulukuu |
| 7 | "Pelaamme terveytesi" urheiluviihdettä | Vanhempi, valmisteleva | joulukuu |
| 8 | "Talviolympialaiset" -urheilufestivaali | Kaikki ryhmät | tammikuu |
| 9 | "Isänmaan puolustajan päivä" -urheilufestivaali | Kaikki ryhmät | helmikuu |
| 10 | "Jäästit talvelle" urheiluviihdettä | Kaikki ryhmät | helmikuu |
| 11 | "Matka Igralian maahan" urheiluviihdettä | Vanhempi, valmisteleva | huhtikuu |
| 12 | "Ball Festival" urheilufestivaali | Juniori, keskimmäinen | huhtikuu |
| 13 | "Voitonpäivä" urheiluloma | Kaikki ryhmät | saattaa |
| 14 | "Äiti, isä, olen urheiluperhe" -urheiluloma | Kaikki ryhmät | saattaa |
Liikuntakasvatuksen skenaario "Metsällä"
nuoremman ryhmän lapsille
Päivämäärä: Syyskuu
Kohde: luoda lapsiin iloisen tunnelman, antaa lapsille käsityksen luonnon monimuotoisuudesta, vahvistaa lasten tietoja vuodenajoista ja parantaa motorisia taitoja.
Kehittämistehtävä: kehittää lasten henkilökohtaisia ominaisuuksia: herkkä asenne luontoon, leikkivalmius, liikkuvuus, taipumus luovuuteen.
Koulutustehtävä: kasvattaa huolehtivaa asennetta luontoa kohtaan ja juurruttaa lapsiin ystävyyden ja keskinäisen avun tunnetta.
Laitteet: penkit, kukat (osallistujamäärän mukaan), perhosia kuminauhassa (osallistujamäärän mukaan), verkko, kori, lehtikimppu, voimistelumatot, "Metsän äänet" -ääniraita, mänty käpyjä, herkkuja lapsille, tynnyri, jossa on merkintä "Honey"
Hahmot:
Viihteen kulku (suoritetaan päiväkodin alueella):
Johtava:
Tänään mennään kävelylle, kukka niitty. Lapset seuraavat ohjaajaa kahdessa sarakkeessa ja menevät ulos ryhmäalueelle (alue on koristeltu paperista leikatuilla kukilla, aukiolla on myös pöytä, jolla on kaunis maljakko kukkakimpun kanssa) istua penkillä.
Johtava: Joten tulimme kukkaniitylle.
Kaikella maailmassa on oma järjestyksensä:
Vietimme äskettäin kevättä, lapset.
Hän oli loistava kotiäiti,
Pellot ja tammimetsät vihertyivät.
Luonto näyttää pukeutuneen lomaan,
Nyt kevät on korvannut kesän.
Katsokaa kaverit, mikä kaunis aukio. Kuinka monta kukkaa siellä on!
Johtava:
Katsokaa kaverit, mitä kauniita kukkia Ne ovat maljakossamme!
Kerro minulle, mitä kukkia tunnet? (lasten vastaukset) Hyvin tehty kaverit, minulle nimettiin paljon kukkia!
Pelataan peli "Kerää kimppu"(lapsille annetaan erivärisiä kukkia)
Pelin edistyminen:
Lapset juoksevat aukiolla musiikin (tamburiinin) säestyksellä ja "Kukkakimppu!" kerää ympyrään samanväristen kukkien kanssa, nosta kukat ylös.
Hyvin tehty pojat! Katso nyt raivaustamme. Mitä muuta meidän aukiolla on kukkien lisäksi? Aivan oikein, metsäaukiolla lentää vielä paljon, monia värikkäitä perhosia. Leikitään heidän kanssaan.
Pidetty peliharjoitus"Ota perhonen kiinni."
Peliharjoituksen edistyminen:
Jokainen lapsi saa perhosen käteensä (perhonen kuminauhassa). Opettaja ottaa verkon itselleen. Käskystä "Yksi, kaksi, kolme - saa kiinni!" Lapset lentävät paikalla, opettaja nappaa perhosia perhosverkolla, kunnes kuuluu "Stop!"
Lasten tehtävänä on väistää verkkoa.
Johtava:
Istu nyt penkille. Rentoudu ja ratkaise arvoitukseni.
Mysteeri:
Hän on ruskea ja pörröinen.
Arvatkaa mitä, kaverit?
Kuka rakentaessaan lämpimän talon,
Nukkuuko talossa koko talven?
Kenestä tämä arvoitus liittyy?
(Karhu)
Aivan oikein, se on karhu.
Puutarhan kulman takaa ilmestyy karhu syksyn lehtikorineen.
Karhu: Hei kaverit.
Johtava: Mikä kauniita lehtiä sinun luonasi.
Karhu: Kaverit, leikit etkä huomannut, kuinka syksy tuli. Katsokaa mitä kauniita syksyn lehtiä keräsin metsästä. Laitetaan ne kantoon (poistetaan kukkamaljakko).
Johtava: Kaverit, metsän aukiolla on niin paljon käpyjä: sekä mäntyä että kuusia. Orava on täytynyt hajottaa ne. Kerätään käpyjä koriin ja autetaan oravaa.
Pidetty peli "Kuka kerää eniten käpyjä."
Pelin edistyminen:
Signaalissa "Yksi, kaksi, kolme - kerää!" - lapset keräävät käpyjä koriin.
Johtava: Kuinka kaunista onkaan metsässä. Istutaan aukiolla ja ihaillen metsän kauneutta. (istu matolle, soundtrack "Sounds of the Forest" soi)
Johtava: Pojat, leikitään karhun kanssa.
Peli "Nalle"
Pelin edistyminen: laulun sanojen mukaan kaverit hiipivät Mishkan luo (Mishka teeskentelee nukkuvansa).
Nalle, karhu - sohvaperuna
Lopeta nukkuminen, lopeta nukkuminen
Haluamme karhun kanssasi
Pelaa, pelaa
Olette hauskoja lapsia
Ota kiinni, ota kiinni
Tule Mishka, tule Mishka
Ota meidät kiinni, ota meidät kiinni.
Lapset lähestyvät Mishkaa ja pakenevat, Mishka tavoittaa heidät (peliä pelataan 2-3 kertaa).
Karhu: Kaverit, nautin todella pelaamisesta teidän ja minä
Olen valmistanut sinulle herkkupalan, arvaa mitä:
Kotivaimo
Lentää nurmikon yli
Rinnat pensaan yli
Ja hän jakaa (lääkettä).
Karhu ottaa korista tynnyrin hunajaa ja Barney Bear -kakun ja kohtelee niitä lapsille.
Johtava: Lapset, meidän on aika palata päiväkotiin. Sanotaan Mishkalle: "Hyvästi!" »
Liikuntaviihteen skenaario "Metsällä"
keskimmäiselle ryhmälle
Päivämäärä: Syyskuu
Tavoitteet: parantaa motorista toimintaa lapset, liikkeiden ja silmän koordinaatio.
Kehittää: Fyysinen ja mielenterveys, kyky toimia yhdessä, noudattaa sääntöjä.
Tuoda esille: Itseluottamus, tiimitunnelma, ystävälliset suhteet, halu urheilla.
Laitteet: Ilmapallot lasten lukumäärän mukaan metsäkukkia kuvaavat kuvat, kaksi suurta punaista taitettavaa kukkaa ja sinisen väristä, kaksi isoa koria, käpyjä lasten lukumäärän mukaan, kaksi paneelia marjoilla, neljä pahvinlehteä, sininen kangas, levyt, makeat palkinnot (suklaamitalit)
Hahmot:
Lesovichok
Tapahtuman eteneminen:
(Aula on koristeltu metsäaukeaksi, seinillä on kuvia kukista, lapset sisällä urheiluasut joukkueen tunnuksilla).
Johtava:
Vihreälle niitylle
Kutsumme kaikki nyt,
Urheilun ja terveyden juhliminen
Se alkaa meistä.
Lapset asettuvat riviin kahteen sarakkeeseen musiikin tahtiin. Esittäjä suorittaa lämmittelyn (harjoituksia ilmapalloilla).
- kävelee urheilullista tahtia, ilmapallo edessäsi:
- Kävele varpailla, nosta kädet ylös, ilmapallo sisään ojennetut kädet;
- kävele kantapäälläsi, nosta kädet edessäsi, pidä ilmapalloa ojennetuissa käsissä;
- helppo juoksu;
- kävely;
Muodostaminen kahdessa sarakkeessa;
- hengitysharjoitus"Paistetaan ilmapalloon."
Ulkokäyttöön tarkoitettu kojeistokompleksi ilmapalloja kappaleeseen "Balloons"
(toista jokainen harjoitus 5-8 kertaa)
1.I. Tekijä: s., pallo alla 1 – 2 nosta palloa eteenpäin, venytä varpaillesi. 3-4 palloa eteenpäin alaspäin.
2.I. Tekijä: s., nosta pallo ylös. 1 – kallistus vasemmalle; 2 – i. p.,3 – kallistus oikealle; 4 – i. P.
3.I. Tekijä: s., pallo alla. 1 – kallista alas, päästä lattiaan pallolla; 2 – nosta pallo ylös käsivarret ojennettuina.
4. "Spinner"
I. p. – o. p., nosta pallo eteenpäin. Kääntyy vasemmalta oikealle.
5.I. Tekijä: s, pallo alla. 1 – kyykky, kädet eteenpäin, pallo ojennetuissa käsissä; 2 – i.p.
6. "Kelluu ilmapallolla"
I.p. – makaa vatsalla, jalat yhdessä, pallo suorissa käsissä edessäsi. Nosta kädet ja jalat suoraan ylös, katso palloa. Pidä asentoa 8 sekuntia ja rentoudu sitten. Toista 3 kertaa.
7. "ilmapallolento"
I. p - istuu, pallo on jalkojen välissä, kädet lattialla. Nosta jalat ylös, levitä kädet sivuille - lentää. Pidä asentoa 5-10 sekuntia ja rentoudu sitten. Toista 3 kertaa.
8. I.p. – seistessä, pallo puristetaan polvien väliin, kädet koukussa kyynärpäistä. Hyppy kahdella jalalla. Vuorottele kävelyn kanssa.
Kävely paikallaan samalla kun hengitys palautuu.
Urheiluviihteen skenaario keskiryhmässä
"Kohti seikkailua viidakon läpi"
Hyvinvointi: vahvistaa lasten terveyttä, tyydyttää lasten liikkumistarpeita, parantaa kehon toimintoja, edistää psykoemotionaalista vapautumista, luoda lapsiin iloisen, iloisen tunnelman
Koulutuksellinen: lujittaa ja parantaa aiemmin hankittuja motorisia taitoja ja kykyjä, kehittää fyysisiä ominaisuuksia (liikkeiden koordinaatiota, motorista aloitteellisuutta, reaktionopeutta, ketteryyttä, kykyä keskittyä muiden toimintaan toimintaansa rakentaessaan) ja muodostaa perustan juhlakulttuurille. .
Vahvista tietämystä kognitiivisesta lohkosta "eläintiede" integroimalla koulutusalueet(fyysinen kulttuuri ja kognitio).
Koulutuksellinen: muodostaa lapsissa halu järjestelmälliseen fyysiseen kasvatukseen, moraalisiin ja tahtollisiin ominaisuuksiin, positiivisia tunteita ja ystävällisyys, kyky kommunikoida ikätovereiden kanssa, tarve terveellä tavalla elämää.
Viihteen edistyminen:
Lapset menevät aulaan surullista musiikkia(siitä, että heidän vanhempansa eivät päästä heitä minnekään, mutta he haluavat matkustaa) he kävelevät salissa pää alaspäin, katsovat surullisena ulos ikkunasta jne.
Sitten he tanssivat nopean musiikin "Far from Mom" tahdissa. He päätyvät viidakkoon.
Isäntä: Kaverit, näyttää siltä, että olemme Afrikassa. Kaipaatko vanhempiasi?
Multimedian käyttö.
Johtava. Kaverit, kutsun teidät hauskaan urheilupeli"Viidakon kutsu".
Viidakko on trooppinen sademetsä, jossa puut kasvavat niin lähellä toisiaan ja ovat niin kietoutuneet viiniköynnöksiin, että on mahdotonta kävellä näiden metsien läpi. Viidakon äänet eivät lakkaa päivällä eikä yöllä: papukaijat huutavat kurkkuisesti, apinat huutavat toisilleen oksissa. Vain salakavalat krokotiilit ovat hiljaa. He piiloutuvat järviin ja jokiin ja odottavat väsymättä saalistaan. Viidakko kutsuu meitä jännittäviin kilpailuihin.
Juokse sisään Barmaley ja tanssii tanssiaan:
Olen verenhimoinen
Olen armoton
Olen ilkeä rosvo
Baari - ma - lei
Ja minä en tarvitse
Ei marmeladia, ei suklaata,
Mutta vain pieniä ja hyvin pieniä lapsia! Syön nyt lounasta!
Esittäjä: (suojelee lapsia) Mitä sinä teet, rakas, nämä ovat vieraitasi. He haluavat tutustua viidakkoon ja sen asukkaisiin. Auta heitä.
Barmaley: Okei, autan sinua tutustumaan viidakkoon, mutta tehtäväni ovat erittäin vaikeita ja vaarallisia, jos jaksat, päästän sinut menemään, jos et käsittele sitä, syön kaikki . Tällaisten lasten on pysyttävä kotona ja totella vanhempiaan.
Annatko vastaukset kaikkiin kysymyksiini? Tarkastetaan nyt. Mistä sadusta olen kotoisin ja kuka sen on kirjoittanut?
Lapset vastaavat "Barmaley", Chukovsky.
Johtava: Kaverit, mielestäni meidän pitäisi pyytää apua toiselta sadun sankarilta, joka vierailee Afrikassa ja joka auttaa meitä. Kuka luulet tämän olevan? Aibolit.
Lapset kutsuvat Aibolit.
AIBOLIT JUOKEE SISÄÄN.
Aibolit: Tulin Sashan luo, tulin Olyaan. Hei lapset. Kuka on sairas kanssasi?
Johtava: Hei, hyvä tohtori Aibolit. Meillä on kaikki hyvin, kaikki ovat terveitä ja iloisia.
Aibolit: Minun täytyy tarkistaa tämä itse.
(Lääkäri aloittaa kierroksensa. Hän toimii tekstin mukaan.)
Aibolit: Nyt katson lasini alta kielesi kärkeen.
Kenellä on vatsakipu? Kenellä on umpilisäketulehdus?
Pesetkö hedelmäsi vedellä joka kerta ennen ruokailua?
Kaikki hengittämään! Älä hengitä! Ei hätää, lepää!
Johtava: Aibolit, tulimme Afrikkaan tutustumaan viidakkoon. Et auta meitä, pyydämme sinua kovasti, älä jätä meitä.
Aibolit: Okei ystäväni, pitäisikö minun jättää teidät tänne?
Johtava: Lähetä tehtäväsi Barmaleylle.
Barmaley: Haluatko tietää ensimmäisen kilpailumme nimen? Arvaa arvoitus:
Epätavallinen ihme peto,
Älä usko silmiäsi!
Laukkaa reippaasti savannin poikki,
Ja vauva istuu taskussasi. (kenguru).
1 kilpailu "Kenguru"
Nyt jokainen teistä voi kokeilla itseään kengurun roolissa. Kun olet sitonut esiliinan ja laittanut eläimen taskuun, hyppää kahdella jalalla vastakkaiseen seinään ja palaa takaisin ja anna esiliina seuraavalle joukkueesi jäsenelle. Lapset on rakennettu kahteen yksikköön.
Aibolit: Kuinka vaikea tehtävä. Onko kaikki lapseni kunnossa? Tarkistan nyt.
2 viestikilpailu"Aibolit asettaa lämpömittareita."
Lapset juoksevat Aibolitilta hakemaan lämpömittarin, laittavat sen kainalonsa alle ja palaavat pylvääseen.
Aibolit tarkistaa lämpötilan.
Lapset tanssivat kepeillä. Aibolit kerää tikkuja.
Ulkopeli "Zebra Horses"
Seepra asuu Afrikassa
Hyvin raidallinen.
Hän juo vettä, pureskelee ruohoa,
Hän haluaa leikkimään.
Barmaley: Haluatko tietää seuraavan tehtävän? Katso palmun alle. Lapset löytävät kirjekuoren, jossa on arvoitus ja tehtävä.
Esittäjä lukee tehtävän:
He näyttävät ihmisiltä, he rakastavat tehdä kasvoja. (APINA)
Kilpailu 3 "Hauskat apinat" - kerää pieniä palloja jaloillesi koriin. Joukkueet kilpailevat yksi kerrallaan. Kumpi joukkue kerää enemmän palloja tietty ajanjakso aika.
Johtava: Nyt apinamme lepäävät vähän. Kutsumme katsojamme auttamaan.
Peli vanhempien ja lasten kanssa, ratsastaa banaanilla (lapsi + aikuinen) lasten pyynnöstä.
Johtava: Oi, kuinka taitavasti apinat leikkivät, hyppäävät nopeasti puusta puuhun, viiniköynnöksestä viiniköynnökseen, ikään kuin ne lentäisivät toisiaan kohti. Suosittelen peliä "Kypi apinan häntä."
Ulkopeliä pelataan
Ääniraita "The Sound of Water" on kytketty päälle. Rentoutuminen musiikin parissa.
Johtava: Kuuntele veden ääntä jossain. Tämä on vesiputous. Tiesitkö, että Afrikan eläinten voi olla hyvin vaikeaa löytää vettä? Ne kulkevat pitkä matka, koska ilman vettä he voivat kuolla.
Valmistaudu esterataan (penkki, kaaret, tapit)
Barmaley: Arvaa arvoituksia ja ota selvää kuka sinusta tulee.
1 "Tukki kelluu jokea pitkin, voi kuinka vihainen se on" (krokotiili)
2 "Hei, älä seiso liian lähellä,
Olen raidallinen, mutta en pillua.
Kuitenkin hauskat pelit
(Tiikeri) murisi meille uhkaavasti."
3 Iholla on paljon mustia pisteitä, vaarallinen eläin, vaikkakin miellyttävä (leopardi)
4 esterata "Predators for Prey".
Ja nyt esterata (ryömi penkillä kuin krokotiilit, ryömi kaaren alla kuin tiikerit, juoksee keilojen välissä kuin leopardi, ryöstää vanteesta ja viedä sen joukkueelle)
BARMALEY: Saapumisesi myötä viidakomme on muuttunut hauskemmaksi, olet niin iloinen, taitava, kaunis, rohkea ja vahva.
Johtava: Seuraava kilpailu on nimeltään "Vanhemmat pelastukseen" -säkkijuoksu tai kaksi yhdessä housussa. Vahvin isä (joka voi pitää sisällään eniten kookospalloja)
Johtava: Barmaley, haluaisitko meidän pelaavan kanssasi? mielenkiintoinen peli. Ulkopeli "Sticky Sticks"
Tohtori Aibolit: Ja suosittelen pelaamaan peliä " Pienet linnut».
Pienin ja kaunein lintu, kolibri, asuu viidakossa. Tämä peli on omistettu hänelle.
Johtava: Hauska matka viidakon läpi on tullut loppu. Lomallamme vallitsi ystävällisyyden, ilon ja ystävyyden ilmapiiri. Hymysi sai meidät tuntemaan olonsa niin lämpimäksi, että palmuillamme kasvoi aidot banaanit. Mutta meidän on aika palata takaisin, olemme menneet liian pitkälle.
Barmaley: Kaverit, olen niin pahoillani, että eroan teistä, mutta autan teitä. Minulla on taikahattu, joka vie sinut kotiin.
Viestipeli juoksee valtavassa hatussa.
Johtava: Täällä ollaan kotona. Nautitko matkastamme? Mutta vaaroja oli monia, joten pitkille matkoille oli parempi olla lähtemättä ilman aikuisia.
Lapset syövät banaaneja.
Viihdettä vanhemmille lapsille
"Iloiseni, soivaa palloa»
Kohde: luoda iloisen ja hauska meininki, vahvista pallonkäsittelytaitojasi.
Aiempi työ: palloharjoituksia Pallokoulusta, ulkopelejä pallolla, keiloja, vanteita.
Ominaisuudet: pallot alaryhmälle lapsia, 2 sarjaa tappeja, neljä vannetta.
Viihteen edistyminen: (voit viettää päiväkodin päällä)
Kouluttaja sisään urheilupuku tuo urheiluvälineet ryhmään musiikin tahtiin
SISÄÄN.: Kasvamaan ja kovettumaan
Ei päivinä, vaan tunteina,
Harrastaa fyysistä liikuntaa,
Meidän täytyy opiskella!
Ja tänään meillä on pallofestivaali "Iloinen, soiva palloni". Pallomme rakastaa vierimistä, hyppäämistä ylös ja alas, pomppia seinää vasten - yleensä se todella rakastaa leikkiä. Ja tänään kaikki pelimme yhdistetään palloon. Ja ensimmäinen harjoitus on peli - "Tass and catch". (lapset muuttuvat pareiksi ja heittelevät palloja toisilleen taputtamalla)
SISÄÄN.: Pallomme ovat hieman lämmenneet ja nyt pelataan yhteistä peliä kahdella pallolla.
Pidetty kansanpeli"Ball Race" (M.F. Litvinova "Russian Folk Outdoor Games")
SISÄÄN. : Hyvin tehty pojat. He pelasivat hyvin. Ja toin sinulle keilat, he rakastavat pelata yhteistä peliä palloilla
Pidetty viestipeli "Pidä tapit alas"
Lapset asettuvat jonoon kahteen 5 hengen sarakkeeseen. Ryhmän toisessa päässä opettaja asettaa 2 sarjaa nastoja kutakin joukkuetta vastapäätä. Lasten tehtävänä on kaataa tapit pallolla, jokainen lapsi kerran. Poistetut nastat lasketaan pisteiksi. Eniten tappeja kaatunut joukkue voittaa. Peli toistetaan toisen ryhmän kanssa.
SISÄÄN.: Seuraava pelimme on "Istuta kaali", ja kaalin sijaan meillä on omat pallomme.
Pidetty viestipeli "Istuta kaali".
Lapset seisovat kahden vanteen lähellä. Ryhmän toisessa päässä on pallot kahdessa vanteessa lasten lukumäärän mukaan. Opettajan merkistä lasten täytyy juosta, ottaa kukin yksi pallo ja siirtää se vanteeseen - "istuta kaali puutarhaan". Ensimmäinen joukkue, joka istuttaa kaiken kaalin, voittaa.
SISÄÄN.: Olette mahtavia, kaikki pelasivat tänään hyvin ja pelasivat yhdessä.
Erotessa hauska peli logo-rytmeillä.
Lapset seisovat opettajan edessä ja sanovat sanat "Siinä se!" ja näytä liikkeitä opettajan lausuman tekstin mukaisesti.
Teksti Lapset sanovat ja näyttävät
Mitä kuuluu? Kuten tämä! (näytä peukalo)
Kuinka voit uida? Kuten tämä! (jäljittele uimista)
Miten menee? Kuten tämä! (kävely paikalla)
Katsotko kaukaisuuteen? Kuten tämä! (laita kämmen otsaan)
Vilkutatko perässäni? Kuten tämä! (heiluttaa kättä)
Miten sinä olet tuhma? Kuten tämä! (lyö nyrkeillä turvonneita poskia)
Lapset menevät ulos päiväkodin alueelle ja jatkavat pallon kanssa leikkimistä.
Esikatselu:
Urheilutoimintaa seniori- ja valmistavaryhmien lapsille
"Hauska stadion"
Kohde: luoda lapsiin iloisen, iloisen tunnelman, parantaa motorisia taitoja ja vahvistaa lasten välisiä ystävällisiä suhteita.
Aiemmat työt:ulkopelejä juoksu-, hyppy-, heitto- ja viestipeleillä.
Ominaisuudet: langat, joihin on sidottu tikkuja (voivat olla kyniä) lasten lukumäärän mukaan; köysi 1,5 m; 4 tuolia; 4 lasia, värillistä vettä, 2 isoa lusikkaa.
Vapaa-ajan aktiviteetit:
SISÄÄN. : Tänään meillä on "Merry Stadium" avoinna. Kenelläkään ei voi olla tylsää stadionillamme, koska me kaikki rakastamme pelaamista. Ja ensin, noustaan kaikki hauskaan lämmittelyyn.
Lapset kävelevät ympyrässä muodostelmassa, opettaja kulkee heidän kanssaan
lukee laulun:
Pelaa, pelaa -
Hauska stadionimme!
Liikuntakasvatusta kaikille kavereille
Hän tulee olemaan ystävä ikuisesti.
Jos haluat tulla taitavaksi,
Ketterä, nopea,
Vahva, rohkea,
Opi rakastamaan hyppynaruja
Pallot, vanteet ja kepit!
Se on terveyden salaisuus -
Voi hyvin! Fizkult-hei!
Lapset istuvat penkeillä leikkipaikan ympärillä.
SISÄÄN.: Ensimmäinen pelimme on "Fun Fishing"
Kaikki lapset voivat osallistua.
Peliin osallistujat sitovat langan vyöhönsä niin, että se on
kuin "häntä" takana. Langan päähän on sidottu pieni tikku -
Tämä on "kala". Langan tulee olla niin pitkä, että
"Kala" makasi maassa.
Joukkueiden pelaajat hajoavat ja yrittävät "saalis" toistensa "kalat", ts. astu kepin päälle. Repautunut "kala" on poimittava lattialta. Se, jonka "kala" irtoaa, jättää pelin. Voittaja on se, joka sai eniten kalaa.
SISÄÄN.: No, iloiset kalastajat saivat kalaa, ja meillä on myös iloisia käärmeenpyytäjiä.
Peli "Snake catcher" on käynnissä
2 pelaajaa tulee ulos. Lavalle asetetaan köysi - tämä on "käärme".
3-4 metrin etäisyydellä siitä molemmille puolille asetetaan "kannot" (nämä voivat olla tuoleja). Pelaajat seisovat kukin oman "kantansa" lähellä. Esittäjä antaa merkin "Yksi, kaksi, kolme – ota kiinni käärme!", pelaajat kiertävät 2 tuolin ympäri ja palaavat "kantolleen", istuvat sen päälle ja vedävät "käärmeen" köyden tuolin alta. Se, joka tarttuu köyteen ensin, on voittaja. Peli toistetaan 2-3 kertaa muiden pelaajien kanssa.
SISÄÄN.: Ja iloiset kuljettajat ryntäävät meitä kohti. Heillä on kiire täyttyä
heidän autonsa.
Viestikilpailu "Fuel the Car" pidetään
Pelaajat on jaettu kahteen joukkueeseen. Sivuston toisessa päässä on 2 tuolia, joista jokaisessa on lasillinen värillistä vettä (jokaisella joukkueella on oma värinsä). Pelaajat seisovat jonossa näistä tuoleista muille tuoleille. Tyhjiä laseja ja suuria lusikoita on, yksi per joukkue. Tehtävänä on täyttää "säiliö" "polttoaineella" kahdessa minuutissa, ohjaamalla värillistä vettä ketjua pitkin lusikalla. Kun aika on kulunut, paljastetaan, kuka kuljetti suurimman määrän "polttoainetta".
SISÄÄN.: Iloinen stadionimme sulkeutuu. Nähdään taas!
Esikatselu:
Urheiluviihdettä lapsille
Vanhempi ryhmä
"Pellolla on torni"
Kohde: Luo lapsille iloinen ja iloinen mieliala, kehitä juoksu-, heitto-, hyppy- ja kiipeilytekniikkaa. Vahvista ystävällisen ryhmäpelin taitoja.
Aiemmat työt:pelejä juoksu-, heitto-, hyppy-, kiipeily-, liikuntalogaritmilla.
Ominaisuudet: hatut - kissa, hiiri, kettu otsanauhat, lippalakki. 4-5 vannetta.
Viihteen edistyminen:(pidetty päiväkodissa)
SISÄÄN.: Tänään mennään upea matka. "Teremok" -satu on ollut kaikille tuttu lapsuudesta asti, joten leikitään sen hahmojen kanssa.
Ensin harjoitellaan voimistelua satuhahmoja. Kaikki seisovat sarakkeessa yksitellen. Kävelemme ympyrässä ja harjoittelemme "eläinvoimistelua".
Opettaja Lapset
Pellolla on torni, ympyrässä kävelevä torni
Hän ei ole lyhyt, ei korkea, ei pitkä.
Kuka asuu pienessä talossa?
Asuuko kukaan matalalla paikalla?
Tässä on pieni hiiri, normaali kävely jäljitelmän kanssa
Juokseva hiiri, "lattian lakaisu" (lakaisu
Hiiri ottaa luudan käsillään edessään)
Ja hän lakaisee koko lattian.
Ja kuka tämä on? Sammakko. Hyppy kahdella jalalla
Hyppäävä sammakko. eteenpäin siirtymisen kanssa.
Sammakko-kurkku, Kädet selän takana.
Helinä kolisee.
Kuka muu? Meidän pupumme, Hyppää vuorotellen oikealla
Juokseva pupu. ulvoa ja vasemmat jalat etenemällä
Pupu hyppää, jalat sivulle, eteenpäin. Kädet vyöllä.
Hyppää ja hyppää, hyppää ja hyppää.
Koputettiin pieneen kartanoon -
Päästätkö minut sisään?
Mutta kenen jäljet nämä ovat?
Siili kävelee polkua pitkin: Kävelee kantapäällään.
Ja kantaa sieniä korissa:
"Annatko minun asua täällä?
Vartioin tornia!"
Joku ryntää kartanoon
Joku koputtaa ovellemme.
Tässä kaunis kettu kävelee varpaillaan.
Hänen turkkinsa on kiva
Heräsin, venyttelin, kädet ylös, venyttelen.
Hän kääntyi puolelta toiselle. Kääntyä kääntöpuoli hypätä.
Metsän tiukka omistaja kävelee, kahlaa,
Talvella hän nukkuu mielellään luolassa. "kuin karhu"
Ja koko talven
Hän haaveilee makeasta hunajasta
Misha kävelee kartanoon kävellen normaalisti
Ja hän tuo meille vadelmia.
Misha, älä mene kartanoon! Lapset pysähtyvät.
Misha, älä työnnä tornia! puhua kuorossa opettajan kanssa
SISÄÄN. : Hyvin tehty kaverit, hyvä alkulämmittely. Nyt leikitään sankareiden kanssa. Ja ensimmäinen sankari on hiiri.
Peliä "Kissa ja hiiri" pelataan» Hahmot valitaan laskentataulukon avulla, ja opettaja laittaa kissan ja hiiren otsanauhat heidän päähänsä. Peliä pelataan 2 kertaa sankarien vaihtuessa.
SISÄÄN. Seuraava sankari on sammakko. Ja pelimme "Haikara-puu-sammakko"
Peliä "Haikara-puu-sammakko" pelataan.Lapset kävelevät ympyrässä tamburiinin äänen tahtiin. Jos opettaja taputtaa kerran, pelaajien tulee pysähtyä ja ottaa "haikaroiden" asento (seiso yhdellä jalalla, kädet sivuille), kahdelle taputukselle - "puu-asento" (jalat hartioiden leveydellä, kädet erillään ylhäällä). ), kolmeen taputukseen - asento "sammakko" (istu alas, kantapäät yhdessä, varpaat ja polvet sivuille, kädet lattialla jalkojen välissä). Kävely jatkuu tamburiinin äänen tahtiin. Joka tekee virheen, poistuu ympyrästä. Tarkkailevat jatkavat peliä vielä 2-3 kertaa.
SISÄÄN. : Seuraava sankarimme on pupu.
Peliä pelataan - "Vartija ja puput".Vartija valitaan (hattu laitetaan hänen päähänsä)loput ovat kaneja, heillä on omat 4-5 taloa - vanteet.
Vartija nukkuu toisessa päässä, ja puput juoksevat ulos vannetaloista hyppien ja pitäen hauskaa. Vartija herää ja heidän välilleen alkaa vuoropuhelu:
Vartija: Puput, minne olette menneet?
Puput : Vietimme yön kaalissa
Vartija: Etkö syönyt lehtiä?
Puput: He vain koskettivat sitä häntällään.
Vartija: Sinua pitäisi rangaista! ( pudistaa sormeaan)
Puput: No, yritä saada meidät kiinni!
Puput pakenevat koteihinsa, vartija saa heidät kiinni. Se, joka jää kiinni, tulee vartijaksi.
SISÄÄN .: Seuraava sankarimme on kettu.
Peliä pelataan - "Fox and Chickens".Laskentataulukko valitsee "kettu"(laittaa päähän hattu-otsannauha),loput ovat "kanoja". Kanat istuvat "ahvella" - penkit, kannot, portaat, hiekkalaatikon sivu. Signaalissa "Huomenta!" - kanat hyppäävät "ahvenelta" ja juoksevat ympäri aluetta "nokkien" jyviä signaalin "Fox!" - "kettu" juoksee ulos ja yrittää saada "kanan" kiinni, "kanat" juoksevat ja piiloutuvat "ahveille". Se, joka jää kiinni, tulee "ketuksi". Peliä pelataan 2-3 kertaa.
SISÄÄN. No, pikku kartanomme sulkeutuu. Sankarit ovat kaikki väsyneitä, heidän on aika levätä, ja tapaamme toisessa sadussa. Nähdään taas!
Esikatselu:
Liikuntatoimintaa keskiluokan lapsille
"KOLOBOK"
Kohde: Herättää lapsissa emotionaalinen reaktio tuttuun satuun perustuvaan peliin, luoda iloinen ja iloinen tunnelma, opettaa lapsia hyppäämään esineestä, vahvistaa kiipeilytaitoa kätevällä tavalla, parantaa taitoja heittää esinettä kauas.
Aiempi työ: ulkopelit, joissa on hyppy, heitto, kiipeily. "Kolobok" -sadun lukeminen, kertominen ja näytteleminen, logorytminen voimistelu.
Ominaisuudet: kori pienillä palloilla lasten lukumäärän mukaan, voimistelupenkki, kiipeilytikkaat "Rocket"
Vapaa-ajan aktiviteetit: (voidaan tehdä päiväkodin paikalla)
Opettaja tuo Kolobok-lelun paikalle. Lapset katsovat häntä.
SISÄÄN.: Kaverit, Kolobok tuli käymään meillä syystä. Nyt on kesä, ja Kolobok päätti leikkiä kanssasi leikkikentällä.
Seiso vierekkäin
Ja mennään tasaisessa ympyrässä!
Lapset seisovat sarakkeessa yksi kerrallaan ja tekevät logorytmistä voimistelua (opettaja lukee runoutta, lapset tekevät liikkeitä):
Opettaja Lapset
Olipa kerran isoisä ja nainen, jotka kävelivät toistensa perässä
Joen rannalla olevalla aukiolla
Ja he rakastivat sitä erittäin, erittäin paljon
Koloboksit smetanalla.
Isoäiti vaivasi taikinaa Pysähtynyt, jäljitelmä
Hän teki kolobokin "mallintamalla" kolobokin
Hän laittoi sen uuniin, kyykky, kädet eteenpäin
Hän jätti hänet sinne.
Hän ei halunnut makaa siellä juoksemassa toistensa perässä.
Hän halusi paeta.
Meidän pieni pulla juoksi karkuun
Ja hän juoksi sillalle.
Ja hyppää ja hyppää kahdella jalalla
Lätäköiden läpi sillalle eteenpäin
Hyppää, hyppää, hyppää,
Sillalla, sillalla.
SISÄÄN.: Näin saimme Kolobokin kiinni sillalla! Ja nyt hyppäämme kaikki sillalta yhdessä Kolobokin kanssa.
Harjoitus "Hyppy sillalta" suoritetaan.Opettaja pystyy pystyttämään voimistelupenkin, lapset kävelevät sitä pitkin yksi kerrallaan, hyppäävät lopussa maahan, opettaja turvaa lapset (suoritetaan 2 kertaa).
SISÄÄN.: Emme saa kiinni pullaa,
Emme saa kiinni Kolobokiin!
Noustaan korkealle
Ja katsotaan lisää:
Missä karhu ja susi istuvat
Haluatko saada Kolobokin kiinni?
Pelataan ulkopeliä "Linnut puussa".
Opettaja kutsuu lapset hetkeksi lintuiksi. "Päivä" -signaalin tullessa linnut lentävät ympäri paikkaa, visertävät ja nokkivat jyviä. Signaalilla "Yö" linnut "lentävät nopeasti ylös puuhun" (kiipeä "Rocket"-tikkaille millä tahansa sopivalla tavalla). Peliä pelataan alaryhmissä, opettaja vakuuttaa lapset.
SISÄÄN.: Kolobok rullasi
Pyöreä ja ruusuinen.
Pikku Ketun tassuissa -
Suoraan aukiolle.
Hän alkoi leikkiä siellä ketun kanssa,
Heitä pallot yhteen!
Toteutetaan peliharjoitus "Get in the Basket".
Opettaja asettaa korin 2 metrin etäisyydelle linjasta ja antaa jokaiselle lapselle pallon. Lapsi lähestyy linjaa ja heittää pallon koriin. Kun kaikki lapset heittävät kerran, pallot kerätään ja peliä pelataan toisen kerran. Joka kerta, kun koriin putoavien pallojen määrä lasketaan. Lopussa kaikki pallot kerätään koriin.
SISÄÄN.: Hyvin tehty kaverit, leikkivät Kolobokin kanssa. Hänen on aika mennä isovanhempiensa luo ja meidän palata päiväkotiin. Nähdään taas uudessa sadussa!
Esikatselu:
Viihdettä pienemmille lapsille
"Meillä on pyöreä pallo"
Kohde: Opi pelaamaan pallolla, kehitä motorista toimintaa.
Aiemmat työt:aamuharjoitukset pallon kanssa, liikunta pallolla, ulkopelit pallolla.
Ominaisuudet: Keskikokoiset pallot kaikille lapsille, kori pallojen heittoon.
Viihteen edistyminen:
Opettaja tuo ryhmään pallokorin ja asettaa sen lattialle.
SISÄÄN .: Tänään meillä on pallofestivaali, ja toin sinulle niin monta palloa!
Nostan pallot korkealle, korkealle!
Pallot lentävät kauas, kauas!
Lapsemme juoksevat
Ja he löytävät pallot itselleen!
(Opettaja kaataa pallot korista, lapset ottavat yhden pallon itselleen, yhden pallon opettajalle).
SISÄÄN.: Pallomme rakastavat vierimistä, autetaan niitä ja vieritellään palloja toisilleen. Kysytään heiltä yhdessä:
(lapset lukevat runon kuorossa)
Pallo, rullaa, älä kiirehdi,
Saa lapsemme nauramaan
Ja Danilka, Ksyusha, Sasha,
Tolja, Lera ja Natasha.
Pelataan vähän liikkuvaa peliä nimeltä "Roll the Ball" (lapset heittävät palloja toisilleen lattialla istuessaan).
SISÄÄN.: Pallo piti vierimisestä, ja nyt hän haluaa näyttää, kuinka hän osaa hypätä. Pyydetään pallomme pomppimaan:
Pallo, hyppää, älä kiirehdi,
Saa lapsemme nauramaan
Ja Danilka, Ksyusha, Sasha,
Tolja, Lera ja Natasha.
Harjoitus suoritetaan pallolla (lapset lyövät palloa lattialle ja tarttuvat siihen molemmin käsin).
V.: Pallomme ovat niin taitavia, että ne pystyvät suorittamaan minkä tahansa harjoituksen, näytämme kuinka osaamme sen.
(Yleiset kehitysharjoitukset suoritetaan pallolla. Lapset seisovat satunnaisesti ryhmässä, tekevät harjoituksia opettajan osoittamalla tavalla)
Jokainen harjoitus suoritetaan 4 kertaa
- I.P. – seisten, jalat hartioiden leveydellä, pallo käsissä alla. Nostaa. Alempi.
- I.P. – seisten, jalat hartioiden leveydellä, pallo edessä käsivarret ojennettuina. Kääntyy vasemmalle ja oikealle.
- I.P. – Seisten, jalat hieman olkapäitä leveämmät, pallo käsissä alla. Kyykky, pallo pään yli.
- I.P. – seisoo, pallo käsissä. Hyppy kahdella jalalla (2 kertaa 8 hyppyä).
SISÄÄN.: Ja nyt pallomme haluavat levätä korissaan, jätetään ne sinne.(suoritetaan harjoitus "Get in the Basket", lapset seisovat linjalla ja heittävät palloa eteenpäin (millä tahansa tavalla) yrittäen päästä koriin).
SISÄÄN. : Minulla on vielä yksi pallo jäljellä, ja hän pelaa nyt kanssamme. Kaikki seisovat suuressa ympyrässä.
(Pelataan vähän liikkuvaa peliä "Pallo ympyrässä". Tamburiinia soittaessaan ympyrässä seisovat lapset syöttävät pallon toisilleen; Heti kun tamburiini hiljeni, pallo pysähtyi. Lapsi pallon kanssa menee ympyrän keskelle ja tekee tanssiliikkeitä laulun mukaan: Iloinen, soiva palloni,
Mistä aloitit laukkaamisen?
Punainen, sininen, syaani,
Ei pysy perässäsi.
Peli toistetaan 2-3 kertaa)
SISÄÄN.: Hyvin tehty pojat. Pallot tykkäsivät leikkimisestä kanssasi, nyt mennään kävelylle ja leikitään palloilla lisää.
(Lapset menevät alueelle, jossa he jatkavat itsenäisiä pelejä pallon kanssa).
