Mistä käsinkirjoitusprojekti riippuu? Mitä käsiala sanoi? Työstämme saamia tietoja opettajat voivat käyttää luokkatuntien ja koulun ulkopuolisten toimintojen, kerhojen ja valinnaisten oppiaineiden järjestämiseen.
Tieteellinen ja käytännön konferenssi "Askel tulevaisuuteen"
"Sosiologia"
Venäjä, Transbaikalin alue, Aginsky piiri, Orlovskyn kylä,
Kunnallinen oppilaitos
"Oryolin lukio"
Mitä käsiala kertoo?
Valmistunut:
Khatskevich Nikolay, 11. luokka
Tieteellinen ohjaaja:
Babuzhapova Nomin Budozhapovna,
tutkimus- ja kehitystoiminnan apulaisjohtaja,
Orlovsky kylä
2012
Mitä käsiala kertoo?
Khatskevitš Nikolai
"Oryolin lukio", 11. luokka
Lyhyt yhteenveto
Käsiala paljastaa ihmisen luonteen, hänen luonteensa.Grafologian tiede tutkii käsialan ja luonteen yhteyttä.Sen avulla voit määrittää henkilön käsinkirjoituksen perusteella hänen älykkyytensä, tahdonvoimansa, itsetuntonsa, emotionaalisuuden ja paljon muuta.
Mitä käsiala kertoo?
Khatskevitš Nikolai
Venäjä, Transbaikalin alue, Aginskin alue, Orlovskyn kylä, kunnallinen oppilaitos
Annotaatio
Työn tarkoitus: tutkia käsialan ja henkilön luonteen välistä suhdetta.
Hypoteesi: henkilön luonteenpiirteet paljastuvat tavassa, jolla kirjaimet ja merkit kirjoitetaan.
Tehtävät:
- tutkia käsialan fysiologista perustaa
Tutustu käsialan muodostumis- ja muutosmekanismiin
Suorita grafologinen analyysi koeryhmän käsialasta
Tutkimusmenetelmät:
Kirjallisuuden analyysi.
Koeryhmän (5 opiskelijaa) käsinkirjoitusnäytteet
Metodologia karakterologisten persoonallisuuden piirteiden pikadiagnostointiin Eysenck-kyselylomakkeella (nuorten versio).
Kuten ihminen itse, myös käsiala on ainutlaatuinen, joten sen tunnusomaiset yksityiskohdat kertovat tietyistä persoonallisuuden piirteistä. Kirjainten koko, kaltevuus, paine, välimerkit ja erilaiset silmukat auttavat tunnistamaan jokaisessa henkilössä yksilöllisyyden, jolla on vain hänelle ominaisia ominaisuuksia.
Mitä käsiala kertoo?
Khatskevitš Nikolai
Venäjä, Transbaikalin alue, Aginskin alue, Orlovskyn kylä, kunnallinen oppilaitos
"Oryolin lukio", 11. luokka
Tieteellinen artikkeli
Grafologia- käsialaa koskeva tietokenttä ja sen tutkimusmenetelmät siinä heijastuvien mielentilojen ja kirjoittajan persoonallisuuden ominaisuuksien näkökulmasta. Käsialan erilaiset ominaisuudet tarjoavat yhdessä arvokasta tietoa henkilön luonteesta, luonteesta, tilasta kirjoitushetkellä, hänen asenteestaan aiheeseen ja kirjoitetun sisällöstä. Käsialan psykologisessa analyysissä otetaan huomioon kaikki tiedossa oleva tieto tietystä henkilöstä ja analysoitavan tekstin kirjoittamisen olosuhteet. Esimerkiksi, miehen käsiala grafologian mukaan on tunnusomaista seuraavat: huoleton, arka; kiireinen, epäsäännöllinen (epätasainen); kirjeet pysyvät auki; käsiala on ruma ja näyttää huonolta; lakaistaan; leveät viivat ja leveät kirjaimet; kiinteä, voimakas paine; terävät kulmat; virheet; yksilöllinen - alkuperäinen; eteenpäin mutka; sulatettu; ilmainen. Naisen käsiala: perusteellinen; puhdas; yhtenäinen; tarkka; selvä; oikein, kirjaimet ilman puuttuvia merkkejä; Kaunis; pienet linjat ilman painetta; pyöristetty; standardi; kallistaa taaksepäin; kompakti; lähekkäin olevilla kirjaimilla
Grafologian historia
Modernin eurooppalaisen grafologian juuret ovat muinaisina aikoina. Jo muinaisessa Roomassa käsialaa pidettiin yhtenä ihmisen persoonallisuuden tärkeimmistä ominaisuuksista. Käsialan yksilöllisyydelle löydämme vahvistusta jo Aristoteleelta (384–322 eKr.): ”Läämämme sanat heijastavat mielemme kykyjä, kirjoittamamme sanat heijastavat sanoja suullisessa muodossa. Aivan kuten ihmisten puheen ääni vaihtelee, niin myös tapa, jolla jokainen henkilö äänittää sen."
Ja keisari Nerolle (37–68 jKr.) esitettiin usein epäiltyjen pettureiden kirjoittamia tekstejä todisteena heidän syyllisyydestään. Samalla he sanoivat seuraavaa: "Hänen käsialasta käy selvästi ilmi, että hän on petturi." Hieman myöhemmin, noin 200-luvulla jKr. Suetonius, joka kirjoitti Rooman historian, huomasi keisari Augustuksen luonteen ja hänen käsialansa välisen yhteyden. Suetoniuksen lisäksi monet tuon ajan näkyvät henkilöt väittivät, että ihmisen käsialaa voidaan käyttää arvioitaessa hänen luonnettaan.
Lavaterin kuvatun teoksen julkaisun jälkeen grafologisesta analyysistä tuli erittäin suosittu kirjailijoiden, valtiomiesten, taiteilijoiden ja muiden tuon ajan valistuneiden keskuudessa. Myöhemmin grafologista analyysiä alettiin harjoittaa ei tieteellisenä saavutuksena, vaan pääasiassa intuitioon perustuvana taiteena. Tämän suuntauksen seuraajia olivat Thomas Mann, George Sand, Alphonse Daudet, Emile Zola, Alexandre Dumas isä, Nikolai Gogol, Edgar Allan Poe, Anton Tšehov, Albert Einstein ja muut.
Tämän seurauksena tiede ihmisen kirjoittamisen yksilöllisyydestä sai nykyaikaisen nimen "grafologia", ja Michon itse analysoi satoja käsinkirjoitusnäytteitä ja laati luettelon tuhansista graafisista merkeistä, jotka kuvaavat yksittäisiä persoonallisuuden piirteitä. Tämä tutkimusmenetelmä tunnettiin kiinteiden merkkien kouluna, ja sen kehitti Jean Crepier-Jamin. Jälkimmäinen toisti Michonin kokeet laajentaen niitä ja jakamalla materiaalia uudelleen. Lisäksi hän kehitti uusia lakeja, joiden mukaan grafologinen analyysi tulisi tehdä. Vuoteen 1888 mennessä oli kerätty tarpeeksi materiaalia kuuluisan teoksen "Käsikirjoitus ja luonne" julkaisemista varten.
TIETEEN GRAFOLOGIA
Grafologia arvioi käsialaa määrittääkseen luonteenpiirteet sekä henkilön taipumukset ja taipumukset tiettyihin toimiin. Käsiala, kuten eleet ja ilmeet, heijastaa persoonallisuuden piirteitä. Yksittäisten liikkeiden sarjan tuloksena se voi kertoa ihmisen tottumuksista, tunteista ja ajatuksista sillä hetkellä, kun hän otti kynän ja kirjoitti jotain.
Kuten ihminen itse, myös käsiala on ainutlaatuinen, joten sen tunnusomaiset yksityiskohdat kertovat tietyistä persoonallisuuden piirteistä. Kirjainten koko, kaltevuus, paine, välimerkit ja erilaiset silmukat auttavat tunnistamaan jokaisessa henkilössä yksilöllisyyden, jolla on vain hänelle ominaisia ominaisuuksia. Huolimatta siitä, että melkein kaikki ihmiset oppivat kirjoittamaan tekstikirjan ja noudattamaan opettajan suosituksia, tämän oppikirjan tarkkaa kopiointia ei ole ainuttakaan tapausta. Ja jopa kirjoittamisen mekanismien täysin oppimisen jälkeen ihmiset käyttävät edelleen lapsuudessa hankittuja taitoja henkilökohtaisten ominaisuuksiensa ja taipumustensa mukaisesti. Lisäksi jokaisella käsialalla on omat omituiset "lisäaineensa", jotka kuvaavat henkilökohtaisia käsien liikkeitä, ja jokainen kirjoittaessaan sulkee pois ne liikkeet, jotka eivät ole hänelle täysin mukavia.
Siksi on erittäin tärkeää, kuinka erilainen käsiala on tekstikirjan kirjoitetuista kirjaimista. Jos hän muistuttaa voimakkaasti häntä, henkilö pyrkii toimimaan yleisesti hyväksyttyjen normien mukaisesti ja yrittää ajatella "kuten kaikki muut". Toisaalta ihmiset, jotka poikkeavat kaukana "oikeasta" kirjoitustyylistä, toimivat yleensä omien standardiensa mukaisesti ja heillä on itsenäinen ajattelutapa. Mitä tulee grafologiseen analyysiin, poikkeamat normista ovat tärkeitä, koska ne voivat välittää mielenkiintoisimman tiedon henkilöstä.
Ensimmäisellä luokalla meitä kaikkia opetettiin samalla tavalla, kirjoittaa kirjaimet siististi taulun osoittamalla tavalla. Tarkkaan tarkkailemalla kirjainten, kaltevuuden ja yhteyksien välistä etäisyyttä. Ja nyt kaikilla miehillä on erilaiset, tiukasti yksilölliset käsialat. Kavereiden käsiala on muuttunut paljon, eikä kaikkea parempaan...
Maailmassa ei ole identtisiä käsinkirjoituksia, kuten ei ole identtisiä ihmishahmoja. Käsinkirjoituksesta on mahdotonta tietää, onko mies naimisissa vai nainen naimisissa tai onko heillä lapsia. Jopa kirjoittajan työn luonne on lähes mahdoton määrittää, koska monet ihmiset tekevät tehtäviä, joihin he eivät sovellu, mutta selviävät niistä kykyjensä ansiosta. Samalla käsiala paljastaa ammatin, johon henkilö parhaiten sopii.
Hypoteesi Ehdotin, että jos valitset oikeat menetelmät ja menetelmät, voit oppia kirjoittamaan kauniisti kenelle tahansa. Hypoteesin perusteella asetin itselleni tavoitteen: Selvitä, mikä vaikuttaa käsinkirjoitukseen ja onko sitä mahdollista muuttaa mielellään. Tämä johtaa seuraaviin tehtäviin: 1. Tutustu aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen 2. Tarkkaile luokan oppilaiden käsialaa 3. Suorita luokassa käsinkirjoituksen grafologinen analyysi 4. Tee johtopäätös tutkimuksesta. Tutkimusaihe: luokan oppilaat, sukulaiset Tutkimusaihe: kalligrafia, grafologia, käsiala Tutkimusmenetelmät: Kirjallisuusanalyysi, aineisto Internetistä, kysely, havainto, analyysi.
Ensimmäinen grafologiaa käsittelevä kirja "Kuinka tunnistaa ihmisen luonne ja ominaisuudet katsomalla hänen kirjoittamaansa kirjettä", julkaistiin vuonna 1630, ja sen kirjoitti italialainen professori Camilo Baldo. 200 vuotta myöhemmin Ranskassa oppinut pappi Abbot Flandren loi ryhmän, jonka jäsenet ottivat asian esille ja luokittelivat toisistaan kiinnostusten ja ammattien suhteen poikkeavien ihmisten käsialan. He kehittivät sääntöjä, jotka muodostivat perustan nykyaikaiselle käsiala-analyysille. Vuonna 1872 Flandrinin opiskelija Abbot Michon kirjoitti kirjan "System of Graphology".
Kalligrafia (kreikan sanasta "kaunis käsiala") on yksi kuvataiteen haaroista. Kalligrafiaa kutsutaan usein myös kauniin kirjoittamisen taiteeksi. Kalligrafian nykyaikainen määritelmä on seuraava: "Taito suunnitella kylttejä ilmeikkäästi, harmonisesti ja taitavasti Käsikirjoitus on jokaiselle kirjoittajalle tyypillinen liikkeiden järjestelmä, joka perustuu hänen kirjoittamiseensa ja motorisiin taitoihinsa." joiden avulla toteutetaan tavanomaisia graafisia merkkejä.
Kuten ihminen itse, myös käsiala on ainutlaatuinen, joten sen tunnusomaiset yksityiskohdat kertovat tietyistä persoonallisuuden piirteistä. Kirjainten koko, kaltevuus, paine, välimerkit ja erilaiset silmukat auttavat tunnistamaan jokaisessa henkilössä yksilöllisyyden, jolla on vain hänelle ominaisia ominaisuuksia. Tiedemiehet ja grafologit ovat osoittaneet, että käsiala alkaa muodostua noin 8-vuotiaana, ja se muodostuu lopulta vasta 20 vuoden iässä. Koko elämän ajan käsiala voi muuttua, kuten sinä ja minä.
Käsiala, kuten ihmisen luonne, voi periytyä ja voit nähdä, että lapsen käsiala on samanlainen kuin jommankumman vanhemman tai lähisukulaisen käsiala. Yleistä: suunta, joidenkin kirjainten elementit, yhteydet, kirjainten korkeus ja terävyys. Tutkimus: Laura äiti
Jotkin Lauran kirjeiden elementit muistuttavat isoäidin ja äidin käsialaa: Käsialan suunta on oikea, kuten äidin ja isoäidin käsiala Suurin samankaltaisuus suunnassa, kirjainten kirjoittamisessa ja käsialan virtauksessa äitinsä käsialalla! Johtopäätös: käsinkirjoitusten välillä voi olla yhteys sukulinjaa pitkin.
Kirjoittamiseen vaadittavat tekniikat: kirjoitusvälineen hallinta; muistikirjan oikean asennon säilyttäminen ja sen siirtäminen eteenpäin kirjoitettaessa; oikean asennon ja istuma-asennon säilyttäminen kirjoittamisen aikana; käden liikettä linjaa pitkin kirjoittamisen aikana. Kirjoitustekniikat: kyky verrata näytettä kirjeen tulokseen; tekniikat äänen kääntämiseksi kirjoitetuiksi kirjaimille ja painetut kirjaimet kirjoitetuiksi kirjaimille; kirjainten kirjoittamisen tekniikat (alku, mihin kynä osoittaa, kierto, liitännät); kirjainten yhdistämistekniikat (rikkomatta, katkolla, ylä-, ala- jne.); tekniikat kirjainten sovittamiseksi korkeuden mukaan - kirjainten saman korkeuden säilyttäminen rivillä; kirjaimien kirjoittaminen rivien väliin ja rivien päälle; tekniikat oikean kaltevuuden kirjoittamiseen.
Periaatteet: näkyvyys, tietoisuus, toisto (harjoitus), voima, ontogenetiikka, henkisten toimien asteittainen muodostus, kirjoitushygienia. Kirjoittamisen hygieeniset olosuhteet, oikean asennon säilyttäminen, kynän asento kädessä, vaatimukset koulutarvikkeille (vihkot, kynät), vaatimukset kalusteille, valaistukselle, kosteudelle, huonelämpötilalle, näköhygienian ylläpito (näkötyön rytmi, etäisyys silmät muistikirjaan suorittamalla visuaalista voimistelua)
Ei-verbaalisten edellytysten muodostuminen kalligrafisen käsinkirjoituksen muodostumiselle Visuaalisen havainnon ja tunnistuksen kehittäminen Tilallisen suuntautumisen kehittäminen Hienomotoriikan ja silmän ja käden koordinaation kehittäminen Jokaisesta yksittäisestä kirjaimesta ja sen yhteyksistä kuvan muodostuminen Kuvan havainnoinnin kehittäminen kirje Kalligrafisen kirjoittamisen menetelmien hallinta Käsinkirjoitusta korjattaessa tulee pyrkiä muodostamaan tarvittavat psykofysiologiset mekanismit, jotka varmistavat tietoisen kirjoittamisen
Voit muuttaa käsialaasi. Huonoa käsialaa käsittelemällä opiskelija kehittää seuraavia luonteenpiirteitä: kova työ, kärsivällisyys, maltti, tarkkuus. Loppujen lopuksi hyvää käsialaa tarvitaan paitsi kirjoitetun kauneuden vuoksi. Se on välttämätöntä niille, joille meidän on kirjoitettava. Se säästää lukijan aikaa eikä pakota häntä tuhlaamaan aikaa kirjoitusten lajitteluun. Siksi luettava käsiala ei ole vain meidän, vaan myös julkinen asia.
Teoksen teksti on julkaistu ilman kuvia ja kaavoja.
Teoksen täysi versio löytyy "Työtiedostot"-välilehdeltä PDF-muodossa
Johdanto
Voit usein kuulla vanhemmilta ja opettajilta, että käsinkirjoitus
voi kertoa meille paljon: meidät arvioidaan käsialamme laadun perusteella, meidät arvioidaan koulussa, ympärillämme olevilta. Mietin, mikä on käsinkirjoituksen salaisuus? Päästäkseni tämän ongelman ytimeen päätin tehdä oman tutkimukseni "Mitä käsiala voi kertoa sinulle?"
Uskon, että tutkimukseni aihe on mielenkiintoinen ja ajankohtainen. Riippumatta siitä, miten lapsia opetetaan kirjoittamaan koulussa, lapset alkavat lyhyen ajan kuluttua kirjoittaa eri tavalla ja siten osoittavat yksilöllisiä luonteen- ja älypiirteensä. Mielen kehittyminen ja luonteen muutokset aiheuttavat väistämättä muutoksia kirjeiden kirjoittamiseen. Persoonallisuuden piirteiden ymmärtäminen käsialalla voi auttaa meitä mukautumaan paremmin toisiin.
ihmisiä ja tekee elämästämme onnellisempaa, samoin kuin rakkaiden elämästä.
Tutkimukseni tarkoitus:
Vertaa, analysoi, tunnista 4B-luokan oppilaiden käsialan ja luonteen välistä yhteyttä. Tehtävät, jotka on ratkaistava tavoitteen saavuttamiseksi: 1 1. Laajenna grafologian käsitettä.
2. Tutkia grafologisen analyysin perusmalleja;
3. Analysoi luokan 4B opiskelijoiden käsialaa;
4. Määritä prosenttiosuus havaintojen ja kyselylomakkeiden perusteella
saatujen tulosten luotettavuus.
Hypoteesi: Ihmisen luonne voidaan määrittää hänen käsialansa perusteella.
Tutkimuskohde ja aihe: kokeeseen osallistuvien luokkatovereiden käsialaa.
Tutkimusmenetelmät: havainnointi, tutkimus, vertaileva analyysi, testi. Osoittautuu, että on olemassa koko tiede - grafologia joka opiskelee
henkilön käsialaa.
Luku 1. Mitä grafologia on?
Grafologia(muista kreikkalaisista γράφω - "kirjoitan" ja λόγος - "opetus" - tämä on käsinkirjoituksen analyysi, joka paljastaa henkilön sisäiset luonteenpiirteet, jotka ilmaistaan kirjeiden kirjoittamisessa.
Sen avulla voit tuntea paremmin itsesi ja ympärilläsi olevat käsialasi ominaisuuksien perusteella ja tunnistaa henkilön luonteen, sisäisen tilan, hyvinvoinnin tai pahoinvoinnin, jopa hankitut kyvyt.
1.1 Grafologian historia.
Grafologia on ikivanha taidetta. Useita tuhansia vuosia sitten kiinalaiset määrittelivät ihmisen luonteen käsinkirjoituksen perusteella. Myös antiikin Rooman asiantuntijat ja keskiajan munkit hallitsivat tämän taiteen.
Ensimmäinen tunnettu italialaisen professorin Camillo Baldon kirja grafologiasta julkaistiin vuonna 1630. Kirjan nimi oli "Kuinka tietää miehen luonne ja ominaisuudet katsomalla hänen kirjoittamaansa kirjettä". Tähän kirjaan hän kirjoitti ylös tuolloin tunnetut tulkinnat ihmisen yksilöllisistä ominaisuuksista hänen käsialaansa perustuen.
Noin 200 vuotta myöhemmin oppinut pappi Abbot Flandren loi ryhmän, jonka jäsenet luokittelivat toisistaan kiinnostuksen kohteiden ja ammattien suhteen poikkeavien ihmisten käsialan.
Tutkimukseen osallistuneet kehittivät sääntöjä, jotka muodostivat perustan nykyaikaiselle käsiala-analyysille. Uuden tieteen kastamiseksi apotti käytti kahta kreikkalaista sanaa: "grapho" - kirjoittaa ja "ologi" - tiede. Niin
grafologia syntyi.
1800-luvun lopulla ja 1900-luvun alussa alettiin puhua grafologiasta tieteenä, ei taiteena. Siellä oli myös venäläinen tieteellinen graafinen seura, jonka tieteellisen toimikunnan puheenjohtajana oli 1920-luvulla D. M. Zuev-Insarov, suositun kirjan "Käsikirjoitus ja persoonallisuus" kirjoittaja. Nykyään grafologiaa tarkastellaan asianmukaisesti ja sillä on arvokas paikka psykologien ja psykiatrien työssä.
1.2 Mitä käsiala-analyysi paljastaa?
Katsotaanpa mitä käsiala on? Venäjän kielen sanakirjassa S.I. Ozhegov antaa seuraavan tulkinnan tästä sanasta:
1. Kirjoitustapa, kirjeen kirjainten luonne.
2. siirto Yksilöllinen tapa. (Taiteilijan luova käsiala)
Olemme kiinnostuneita ensimmäisestä merkityksestä - kirjoitustavasta. Lyhyesti sanottuna käsinkirjoitusanalyysi (grafologia) paljastaa ihmisen sisäiset luonteenpiirteet, jotka ilmenevät kirjeiden kirjoittamisessa. Grafologi voi kertoa ihmiselle hänen luonteestaan, taipumuksistaan, kyvyistään ja temperamentistaan, mikä antaa hänelle mahdollisuuden ohjata toimintaansa.
1.3 Käsialan analysointi.
Ihanteellinen käsinkirjoitusnäyte tulee olla suurelle tavalliselle valkoiselle paperiarkille, vuoraamaton ja ilman reunuksia. Tekstiä varten on parempi olla kopioimatta jotain kirjasta tai sanomalehdestä, vaan kutsua henkilö kirjoittamaan mitä hän tulee mieleen. Tässä tapauksessa käsiala on luonnollisempi.
Jos näytteeksi valitaan useista sivuista koostuva kirje, kiinnitä huomiota viimeiseen sivuun, koska kirjeen lopussa kirjoittaja ei enää tietoisesti pyri kirjoittamaan kirjeitä kauniisti. Viimeisellä sivulla käsiala on mahdollisimman luonnollinen.
Kirjeen yleisilmeen analyysi.
Nykyään on kehitetty koko käsinkirjoituksen ominaisuusjärjestelmä, joista jokainen heijastaa tiettyä sisäistä persoonallisuuden piirrettä. Käsinkirjoituksen tärkeimmät ominaisuudet ovat:
Kirjeen koko;
Kirjainten vino;
Linjan suunta;
Swing ja painevoima;
Sanojen kirjoittamisen luonne.
Siirrytään nyt käsinkirjoituksen analysointiin ja yritetään tunnistaa sen suhde henkilön luonteeseen.
Linjan suunta on tärkeä indikaattori, joka heijastaa ihmisen asennetta elämään:
a) Kirjoituslinja nousee tasaisesti - optimismi, elämänilo
luottamus;
b) Kirjoituslinja on suunnattu alaspäin - eristyneisyys, pessimisti, huono mieliala;
c) Kirjoituslinja on suora - tasapainoinen luonne, ratkaiseva;
d) Tasainen aaltoileva - diplomaattinen, joustava;
e) Linja "hyppää" ylös ja alas - impulsiivinen, kärsimätön.
Käsinkirjoituksen koko puhuu ihmisen sosiaalisuudesta.
a) Suuri - erittäin seurallinen, löytää helposti yhteisen kielen eri ihmisten kanssa;
b) Keskiverto - rauhalliset, itsevarmat ihmiset;
c) Pienet – ujoja, pidättyviä, säästäviä ihmisiä.
Käsinkirjoituslomake
a) Pyöreä käsiala - useimmiten iloisilla, sympaattisilla ihmisillä;
b) Terävä käsiala – terävät kulmat voivat kertoa meille kahdesta asiasta, jotka usein yhdistetään: aggressiivisuus ja erittäin korkea älykkyys.
Kirjoitustyyli
a) Kalligrafinen käsiala on pakollinen, siisti, mutta ei itsenäinen;
b) Tasainen, oikea käsiala - rauhallinen, tasapainoinen henkilö;
c) Lakaiseva käsiala - aktiivinen, utelias, iloinen henkilö;
d) Summittamaton - energinen, hermostunut henkilö;
e) Integroitu käsiala, kun sanan kirjaimet ovat yhteydessä toisiinsa - hyvä looginen ajattelu, stressinkestävyys.
Painevoima.
Voimakas paine tyypillistä itsevarmoille ja energisille ihmisille, joilla on korkea suorituskyky. Kevyt paine esiintyy useimmiten erittäin herkillä ja romanttisilla ihmisillä. He ovat vastuullisia, mutta kiireettömästi, he tekevät kaiken huolellisesti yrittäen välttää virheitä. Usein tällainen paine on merkki heikkoudesta.
Käsinkirjoituksen vino
- käsiala on suora, ilman vinoa 90* Näin kirjoittaa hyvin tasapainoinen ihminen.
- pieni kallistus oikealle 45* Näin kirjoittavat avoimet, kohtalaisen rohkeat ja ystävälliset ihmiset, joilla on taipumus joskus antaa periksi impulsseille. Käsiala puhuu emotionaalisuudesta - sen omistaja ei voi aina hallita itseään.
Kentät.
Kapeat marginaalit osoittavat säästäväisyyttä ja leveät anteliaisuutta. Jos vasen reuna levenee alaspäin, se korostaa tuhlausta ja kaventuva vasen reuna paljastaa ihmisen, joka on niukka ja ahne.
Sanojen kirjoittamisen luonne:
Integroitu käsiala, kun sanan kaikki kirjaimet ovat yhteydessä toisiinsa, on merkki hyvästä loogisesta ajattelusta. Jos kirjaimet eivät ole yhteydessä toisiinsa, tämä osoittaa kehittyneen intuition.
8. Kokonaisarvio
Kalligrafinen käsiala luonnehtii henkilöä pakolliseksi, siistiksi, mutta ei itsenäiseksi. Oikea käsiala ilmaisee rauhallisuutta ja tasapainoa. Lakaiseva käsiala esiintyy ihmisillä, jotka ovat aktiivisia, uteliaita ja iloisia. Lukematon käsiala osoittaa energiaa, huolimattomuutta ja hermostuneisuutta.
Luku 2. Tutkimustulokset
Tässä osiossa tein analyyttisen tutkimuksen useiden ihmisten käsialasta (Liite 1). Tunnistan heidän kirjoituksensa pääpiirteet ja tein niiden perusteella johtopäätökset tutkittavien luonteesta yleisesti.
Käsinkirjoitusnäyte nro 1. Tämä käsiala kuuluu luokkatoverilleni.
Mukhatdisova Ilvina. Ensi silmäyksellä on selvää, että Ilvinan käsiala on sileä ja kaunis.
1. Painevoima. Paine on voimakas. Ilvina on vahva, ahkera tyttö.
2.Kirjainten kallistus. Pieni kallistus oikealle. Ilvina on rauhallinen ja tasapainoinen.
3. Kirjeen koko. Suuri käsiala. Ilvina on seurallinen tyttö.
4. Kirjeen ääriviivat. Kirjaimet on pyöristetty. Ilvina on ystävällinen ja sympaattinen.
5. Kirjainten yhteydet. Käsiala on jatkuvaa. Ilvinalla on looginen ajattelu.
6. Kentät. Tutkittava otos osoittaa, että kentät ovat kapeita. Ilvina on säästäväinen tyttö.
Analysoin 4B-luokan oppilaiden käsialaa käyttämällä käsinkirjoitusanalyysijärjestelmää, luokassa oli 19 henkilöä ja sain seuraavat tulokset. Taulukossa näkyvät oppilaiden käsialan ominaisuudet.
a) 4B-luokan opiskelijoiden käsiala:
Käsialan piirteet |
F.I. opiskelijat |
Määrä Opiskelijat |
|
Bozhenko Yu., Generalova M., Kuznetsov E., Sharafutdinova A., Godov N. |
|||
Davletbaev I., Kajumov D. |
|||
Luettava ja siisti |
Isakova A., Moskalenko Y., Muftakhova A., Mukhatdisova I., Daminova D., Sharafutdinova A. |
||
Kirjaimet erotetaan toisistaan |
Muftakhova A., Mukhatdisova I., Purgin A., Sharafutdinova A., Bozhenko Y., Kuznetsov E., Generalova M., Daminova D. |
||
Yhdistetyt kirjaimet |
Zakiev A., Kalistratov E. |
||
Voimakas paine |
Purgin A., Kuznetsov E., Mukhatdisova I.N. |
||
Davletbaev I., Generalova M. |
|||
Pieni kallistus oikealle |
Kuznetsova M., Kajumov D. |
||
Voimakas kallistus oikealle |
|||
Pieni kallistus vasemmalle |
Mukhatdisova I., Davletbaev I., Daminova D., Generalova M., Zakiev A. |
||
Pystysuorat kirjaimet |
Purgin A., Kuznetsov E., Egorov E., Isakova A., Moskalenko Y., Muftakhova A., Kalistratov E., Bozhenko Y., Kirgizov R., Sharafutdinova A. |
||
Pyöristetyt kirjaimet |
Bozhenko Y., Muftakhova A., Moskalenko Y., Isakova A. |
||
Kulmikkaat kirjaimet |
|||
Välilyönnit rivien lopussa |
Kuznetsov E., Kuznetsova M., Isakova A. |
||
Sujuva ja lakaiseva käsiala |
Egorov E., Kalistratov E., Zakiev A. |
||
Linjat nousevat |
Generalova M., Kuznetsova M. |
||
aaltoilevia linjoja |
Bozhenko Yu., Daminova D., Davletbaev I., Egorov E., Zakiev A., Kalistratov E., Kirgizov R., Purgin A. |
b) 4. luokan oppilaiden luonteenpiirteet Toisessa taulukossa näkyy oppilaan luonteenpiirteet
Ominaisuudet Merkki |
Määrä Opiskelijat |
|
Seurallinen, energinen |
||
Huomaamaton, varovainen |
||
Heikko tahto |
||
Hyvä stressinsietokyky |
||
Huono alisteisuus |
||
Varovainen |
||
Iloinen, energinen (optimisti) |
||
Ystävällinen ja reagoiva |
||
Avoin viestinnässä |
Yhdistämällä samanlaisia luonteenpiirteitä loimme luokkaprofiilin. Kävi ilmi, että luokassamme: seurallinen, energinen, itsevarma - 58%, järkevä - 42%, tasapainoinen suhteissa - 57%, stressinkestävä - 42%, itsepäinen - 32%, reagoiva - 57%. (Liite 2.)
Seuraavaksi päätimme määrittää saatujen tulosten luotettavuusprosenttia kyselylomakkeiden ja havaintojen ohjaamana. Oppilaita pyydettiin kirjoittamaan muistiin niiden luokkatovereiden nimet, joilla oli ehdotetut ominaisuudet.
c) Kyselylomakkeen analyysi Taulukko kuvaa opiskelijan ominaisuuksia
Luonnepiirteet |
F.I. opiskelijat |
|
Seurallinen, energinen |
Isakova A., Kuznetsov E., Mukhatdisova I., Khaliulina L., Muftakhova A., Egorov E. Kuznetsov E., Sharaftdinova A., Moskalenko Ya, Daminova D. Bozhenko Yu. |
|
Huomaamaton, varovainen |
Kayumov D., Kuznetsova M., Purgin A., Mukhatdisova I., Daminova D., Generalova M., Khaliullina L, Purgin A. |
|
Liikkuu helposti tuntemattomassa ympäristössä |
Kuznetsov E., Khaliullina L., Daminova D., Sharafutdinova A., Kuznetsova M., Moskalenko Y., Egorov E. |
|
Rauhallinen, jopa parisuhteessa, tasapainoinen |
Mukhatdisova I., Zakiev A., Generalova M., Sharafutdinova A., Khaliullina L., Muftakhova A., Kalistratov E., Kirgizov R., Daminova D, Moskalenko Ya, Isakova A. |
|
Heikko tahto |
Zakiev A., Davletbaev I., Egorov E., Kayumov D., Kirgizov R, Godov N., Kuznetsova M. |
|
Hyvä stressinsietokyky |
Kirgizov R., Isakova A., Sharafutdinova A., Mukhatdisova I., Kuznetsova M., Khaliullina L., Muftakhova A., Egorov E. |
|
Kriittinen ja voimakas |
Egorov E., Kalistratov E., Moskalenko Ya. |
|
Varovainen |
Zakiev A., Generalova M., Sharafutdinova A., Kalistratov E. Mukhatdisova I., Kuznetsova M., Kayumov D. |
|
Iloinen, energinen (optimisti) |
Isakova A., Khaliullina L., Muftakhova A., Kuznetsov E., Mukhatdisova I., Moskalenko Y., Kayumov D., Egorov E. |
|
Jatkuvasti masentunut (pessimisti) |
Zakiev A., Kuznetsova M., Kuznetsova M., |
|
Herkkä ja romanttinen luonne, unelmoija, rauhallinen |
Zakiev A., Muftakhova A., Kalistratov E., Purgin A. |
|
Itsenäinen, hänellä on aina oma näkökulmansa |
Isakova A., Khaliullina L., Sharafutdinova A., Muftakhova A., Kuznetsov E., Moskalenko Y., Kayumov D., Bozhenko Y., Kirgizov R. |
|
Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen |
Isakova A., Khaliullina L., Kuznetsov E., Mukhatdisova I., Kayumov D., Ya., Bozhenko Yu. |
|
Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen |
Davletbaev I., Kalistratov E., Moskalenko Y., Egorov E., Kayumov D., Purgin A. |
|
Tunteellinen, seurallinen, johtaja ja yrityksen sielu |
Isakova A., Khaliullina L., Muftakhova A., Moskalenko Y., Sharafutdinova A., Ktrgizov R., Egorov E. |
|
Luova, lahjakas; leveä sielu |
Isakova A., Khaliullina L., Muftakhova A., Kuznetsov E., Mukhatdisova I., Generalova M. |
|
Rationaalinen ja säästäväinen |
Isakova A., Khaliullina L., Sharafutdinova A., Muftakhova A., Kuznetsov E., Kalistratov E., Mukhatdisova I., Daminova D., Generalova M. |
|
Ystävällinen ja reagoiva |
Isakova A., Khaliullina L., Sharafutdinova A., Kuznetsov E., Mukhatdisov I., MoskalenkoYa, Kuznetsova M., Daminova D., Bozhenko Y. Muftakhova A., Generalova M., Godov N. |
|
Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä |
Kalistratov E., Kajumov D., Egorov E., Davletbaev I., Kuznetsova M. |
|
Avoin viestinnässä |
Zakiev A., Isakova A., Khaliullina L., Sharafutdinova A., Kuznetsov E., Mukhatdisova I., Bozhenko Y., Purgin A., Kirgizov R., Godov N. |
Tuloksena saatuja taulukoita verrattaessa paljastettiin seuraavat ottelut.
Käsialan piirteet |
Luonnepiirteet |
Sattumia |
Seurallinen, energinen, tunteellinen |
Kuznetsov E., Sharafutdinova A. Godov N. |
|
Huomaamaton, varovainen |
Kajumov D. |
|
Luettava ja siisti |
Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa |
Isakova A., Moskalenko Y., Muftakhova A., Mukhatdisova I., Daminova D., Sharafutdinova A., Generalova M. |
Kirjaimet erotetaan toisistaan |
Heikko tahto |
Bozhenko Yu Kuznetsova M., Kirgizov R., Davletbaev I. |
Yhdistetyt kirjaimet |
Hyvä stressinsietokyky |
Zakiev A., Sharafutdinova A., |
Voimakas paine |
Kriittinen ja voimakas |
Egorov E. |
Pieni tila sanojen välissä |
Huono alisteisuus |
Kalistratov E. |
Linjat nousevat |
Iloinen, energinen (optimisti) |
Kayumov D., Egorov E. |
Pieni kallistus oikealle |
Avoin viestinnässä |
Kayumov D., Moskalenko Y., |
Voimakas kallistus oikealle |
Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen |
Isakova A., Khaliullina L., Kuznetsov E., Mukhatdisova I., |
Pystysuorat kirjaimet |
Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen |
Kuznetsov E., Egorov E., Isakova A., Moskalenko Ya. |
Pyöristetyt kirjaimet |
Ystävällinen ja reagoiva |
Bozhenko Y., Muftakhova A., Daminova D., Moskalenko Y., Isakova A, Purgin A. |
Kulmikkaat kirjaimet |
Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä |
Kirgizov R. |
Välilyönnit rivien lopussa |
Varovainen |
Kuznetsov E., Kuznetsova M., Isakova A., Zakiev A., |
Päätimme sitten määrittää yksimielisyyden prosenttiosuuden havaintojen perusteella ja laatimme seuraavan taulukon:
d) Käsialan analysointiluokan opiskelijoiden ominaisuudet
F.I. opiskelijat |
Luonnepiirteet (käsialalla) |
Sattumia/havaintoja |
|
Generalova Maria |
Seurallinen, mutta varovainen, rauhallinen, tasapainoinen ja suhteissa tasainen, kiltti ja luova.. |
Ottelut |
|
Jegorov Jevgeni |
Seurallinen, energinen, iloinen, tunteellinen, ylpeä, epätasapainoinen, voi olla kriittinen, itsepäinen, usein analysoi tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen |
Ottelut |
|
Mukhatdisova Ilvina |
Seurallinen, mutta varovainen, rauhallinen, itsenäinen, tasapainoinen ja tasa-arvoinen suhteissa, ystävällinen ja sympaattinen, määrätietoinen, pyrkii olemaan ensimmäinen |
Ottelut |
|
Kalistratov Egor |
Rauhallinen, pidättyväinen, ystävällinen ja sympaattinen, mutta heikko alisteisuus, päättäväisyyden ja aloitteellisuuden puute, usein mielialan vaihtelut, herkkyys, pessimisti. |
osittain otteluita |
|
Kajumov Daniil |
Heikkotahtoinen, iloinen, energinen, itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että häntä kehotetaan olemaan itsepäinen. |
Ottelut |
|
Khaliulina Leysan |
Seurallinen, tasapainoinen ja tasa-arvoinen suhteissa, ystävällinen ja sympaattinen, määrätietoinen, pyrkii olemaan ensimmäinen optimisti. |
Ottelut |
|
Kirgizov Roman |
Rauhallinen, heikkotahtoinen, itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle kerrotaan mitä tehdä, seurallinen. |
otteluita osittain |
|
Sharafutdinova Adela |
Seurallinen, tunteellinen, energinen, tasapainoinen, tasa-arvoinen suhteissa, avoin kommunikaatiossa, ystävällinen ja sympaattinen, tukee sinua aina vaikeina aikoina, hyvä stressinsietokyky. |
Ottelut |
|
Muftakhova Alina |
Seurallinen, ystävällinen, reagoiva, tasapainoinen ja tasa-arvoinen suhteissa, hän asettaa omat intressinsä ryhmän etujen edelle. |
Ottelut |
|
Kuznetsova Marina |
Pidättyvä, varovainen, hyvä stressinsietokyky, heikko tahto, jatkuvasti masentunut. |
Ottelut |
|
Davletbaev Ildar |
Varautunut, varovainen, kiltti, voi olla itsepäinen, egoisti, ei pidä siitä, että hänelle kerrotaan mitä tehdä, pessimisti, heikko tahto. |
osittain otteluita |
|
Zakiev Aidar |
Rauhallinen, tasapainoinen, varautunut, varovainen, jopa ihmissuhteissa, heikko tahto. |
osuu osittain yhteen |
|
Daminova Diana |
Seurallinen, tasapainoinen, jopa suhteissa, avoin kommunikaatiossa, ystävällinen, tukee sinua aina vaikeina aikoina. |
Ottelut |
|
Bozhenko Julia |
Seurallinen, energinen, avoin kommunikaatiossa, heikkotahtoinen, sympaattinen, itsenäinen, kiltti, omaa aina oman näkökulmansa |
Ottelut |
|
Moskalenko Yana |
Seurallinen, energinen, kiltti, avoin kommunikaatiossa, tasapainoinen, tasa-arvoinen ihmissuhteissa, kokee syvästi epäonnistumisia, |
Ottelut |
|
Purgin A. |
Hillitty, varovainen, rauhallinen, tasapainoinen, myös ihmissuhteissa, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen, ystävällinen, aina tukeva vaikeina aikoina. |
Ottelut |
|
Godov Nikolai |
Seurallinen, energinen, tunteellinen, reagoiva, kiltti, pyrkii itsenäisyyteen.. |
Ottelut |
|
Kuznetsov Jevgeni |
Seurallinen, energinen, tunteellinen, usein analysoi tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen, määrätietoinen, pyrkii olemaan ensimmäinen |
Ottelut |
|
Isakova Anna |
Seurallinen, kiltti, reagoiva, avoin kommunikaatiossa, pyrkii itsenäisyyteen, määrätietoinen, pyrkii olemaan ensimmäinen |
Ottelut |
Joten luokan oppilaiden lukumäärästä määritettiin 78 %:n vastaavuus (havaintojen perusteella) ja käsinkirjoituksen välillä. (Liite 2).
Johtopäätös
Tutkimukseni aikana vakuuttuin siitä, että käsiala heijastaa sisäistä maailmaamme, olemustamme, luonteenpiirteitämme, temperamenttiamme, asennetta maailmaan ja tietysti asennetta itseämme kohtaan. Tämä kannattaa muistaa myös yksinkertaista muistiinpanoa kirjoittaessa. Ilmeisesti käsiala on todellakin eräänlainen persoonallisuuden "valotus". Tutkimukseni on osoittanut, että ihmisen luonne vaikuttaa hänen käsialaansa ja hypoteesimme on oikea. Tällä ongelmalla on laaja käytännön merkitys sekä asiantuntijoille (grafologit, psykologit, opettajat jne.) että tavallisille ihmisille. Joten käsinkirjoituksen riippuvuuden lakien tunteminen ihmisen luonteesta auttaa minua:
Opi tuntemaan luokkatovereitani, opettajiani, ystäviäni, sukulaisiani paremmin;
Vältä sudenkuoppia ihmisten kanssa kommunikoinnissa;
Ja ymmärrä myös paremmin omaa "minäsi".
Liite 1. Käsialan analyysi
Käsinkirjoitusnäyte nro 2. Tämä käsiala kuuluu luokkatoverilleni Nikolai Godoville. Toisin kuin Koljan käsiala, on silmiinpistävää, että Koljan käsiala on epätasainen, kirjaimet ovat erikokoisia, ikään kuin hänellä olisi kiire jonnekin.
1. Painevoima. Paine on epätasainen, joskus voimakas, joskus heikko. Kolya on levoton poika.
2.Kirjainten kallistus. Kirjaimissa ei käytännössä ole kaltevuutta, kirjaimet ovat melkein pystysuorassa. Kolya on poika, jossa on tasapainossa rationaalinen ja emotionaalinen, hän analysoi ensin tilanteen ja tekee sitten päätöksiä.
3. Kirjeen koko. Käsiala on suuri. Kolya on seurallinen poika.
4. Kirjeen ääriviivat. Kirjaimet ovat pyöreitä. Kolya on kiltti ja sympaattinen poika.
5. Kirjainten yhteydet. Käsiala on jatkuvaa. Kolyalla on looginen ajattelu.
6. Kentät. Tutkittava otos osoittaa, että kentät ovat kapeita. Kolya on säästäväinen.
Käsinkirjoitusnäyte nro 3. Tämä käsiala kuuluu äidilleni.
1. Painevoima. Paine on voimakas ja tasainen. Äitini on vahvatahtoinen ihminen.
2.Kirjainten kallistus. Kirjaimet ovat hieman vinossa oikealle. Äiti on rauhallinen ja tasapainoinen. 3. Kirjeen koko. Kirjaimet ovat keskikokoisia, suurten ja pienten välillä. Äiti on seurallinen ihminen, mutta joskus hän haluaa olla yksin itsensä kanssa. 4. Kirjeen ääriviivat. Kirjaimet on pyöristetty. Äiti on ystävällinen ja sympaattinen. 5. Kirjainten yhteydet. Käsiala on pääosin jatkuvaa, mutta paikoin kirjaimet eivät liity toisiinsa. Äidillä on looginen ajattelu, jossa on intuitiivisen ajattelun elementtejä.
6. Kentät. Tutkittava otos osoittaa, että kentät ovat kapeita, mutta levenevät alaspäin. Äiti on säästäväinen, mutta osaa myös olla antelias. 7. Rivien järjestely sivulla. Linjat ovat suoria. Äiti on rauhallinen, järkevä ja arvioi kykyjään realistisesti.
Liite 2.
Viitteet
Inessa Goldberg Käsialan psykologia. AST, 2008
Isaeva E.L. Käytännön grafologia. Kuinka selvittää henkilön luonne käsialalla. Ripol Classic, 2010
Solomevitš V.I. Käsiala ja luonne. Sato, 2009
4. Belov, N.V. Nykyaikainen tietosanakirja pojille: oppikirja / N.V. Belov. Moderni kirjailija, 1999. - 223 s.
5. http://www.excelion.ru/nauka-i-obrazovanie/psihologija/o-chem-mozhet-rasskazat-pocherk-.html
Hyvää iltapäivää rakkaat osallistujat! Olen Diana Salamova, esitän huomionne tutkimusprojektin "Mistä käsiala kertoo sinulle"
Jo muinaisina aikoina ihmiset alkoivat kiinnittää huomiota käsialan ja luonteen väliseen yhteyteen. Sanonta on saavuttanut meidät
(DIA) Keisari Nero: "Pelkään tätä miestä, hänen käsialansa osoittaa hänen petollisen luonteensa."
(DIA) Konfutse huomautti, että "käsiala voi luotettavasti osoittaa, tuleeko se anteliaalta henkilöltä vai mautonta henkilöltä "Olin kiinnostunut näistä sanonnoista. Mutta riippuuko käsiala todella ihmisen luonteesta?
(DIA) Osoittautuu, että on olemassa jopa koko tiede - grafologia, mikä tutkii käsialan ja persoonallisuuden välisen suhteen lakeja, ihmisen luonnetta.
Tällä hetkellä grafologit työskentelevät lainvalvontaviranomaisissa. Tämä tiede sisältyy useiden valtioiden diplomaattien koulutusohjelmaan.
Grafologian historia alkaa vuodesta 1630, jolloin italialainen Camillo Baldo kirjoitti teoksen "Kuinka tunnistaa luonto ja ihminen katsomalla hänen kirjoittamaansa kirjettä". Grafologiaa alettiin käyttää käytännössä vuonna 1872, kun apotti Michon loi "Graphology Systemin".
Nyt monet yritykset käyttävät käsinkirjoitusasiantuntijoiden palveluita, jotka kirjoittavat ominaisuudet palkatuille asiantuntijoille.
Grafologiaa käytetään menestyksekkäästi liike-elämässä, lääketieteessä, urheilussa, pedagogiikassa ja muilla aloilla.
(DIA) Minusta näytti, että tämän tieteen tutkima ongelma oli merkityksellinen, ja päätimme tutkia sitä yksityiskohtaisemmin. Siksi grafologiasta on tullutesine tutkimuksemme jaaihe tutkimuksesta tuli luokkamme oppilaiden käsiala.
(DIA) Työni tarkoitus: luoda yhteys käsialan ominaisuuksien ja tietyn henkilön luonteen välille.
(DIA) Itselleni asettamani tehtävät:
Tutkittuaan lähteitä määritä käsinkirjoituksen riippuvuus ihmisen luonteesta.
Analysoi luokkamme oppilaiden käsialaa.
Määritä havaintojen ja kyselylomakkeiden perusteella saatujen tulosten luotettavuusprosentti.
(DIAA ) Diassa on esitelty myös käyttämäni menetelmät.
(DIA) Sinun ei tarvitse olla käsialan asiantuntija pystyäksesi erottamaan tarkasti miehen käsialan naisen tai lapsen käsialan aikuisesta, useimmiten hyvin harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta.
Tiedetään, että käsiala on jossain määrin "sidottu" persoonallisuutemme, ja siksi se kokee muutoksia rinnakkain.
Nykyään on kehitetty koko käsinkirjoituksen ominaisuusjärjestelmä, joista jokainen heijastaa tiettyä sisäistä persoonallisuuden piirrettä. Katsotaanpa yleisimpiä:
(DIUA) Paine
Voimakas paine tyypillistä itsevarmoille ja energisille ihmisille, joilla on korkea suorituskyky, seurallisia optimisteja.
Kevyt paine esiintyy useimmiten erittäin herkillä ja romanttisilla ihmisillä. Nämä ovat haaveilijoita. He ovat vastuullisia, mutta kiireettömästi, he tekevät kaiken huolellisesti yrittäen välttää virheitä. Usein tällainen paine on merkki heikkoudesta.
(DIUA) Kallistus
Pieni kallistus vasemmalle löytyy useimmiten ihmisiltä, jotka asettavat aina oman kiinnostuksensa ryhmän etujen edelle.
Voimakas kallistus vasemmalle. Tämän tyylin omistajat ovat itsenäisiä, heillä on aina oma näkökulmansa.
Pieni kallistus oikealle - Yleisin käsinkirjoituksen taipumus, joka on ominaista rauhallisille ja tasapainoisille ihmisille. Aina avoin kommunikaatiolle, mutta ei myöskään pidä olla yksin jonkin aikaa. Altis mielialan vaihteluille.
Voimakas kallistus oikealle osoittaa päättäväisyyttä ja sinnikkyyttä. Sellaiset ihmiset pyrkivät olemaan ensimmäisiä kaikessa.
Jos käsialapystysuoraan , silloin tämä puhuu sisäisestä harmoniasta. Tämän tyyliset ihmiset analysoivat tilanteen huolellisesti ja tekevät päätöksiä vasta sen jälkeen. Tärkein luonteenpiirre on itsepäisyys.
(DIA) Käsialan koko kertoo henkilön sosiaalisuudesta
Esimerkiksi omistajatiso käsiala avoin, tunteellinen ja löytää helposti yhteisen kielen ihmisten kanssa. Luonteeltaan he ovat johtajia ja minkä tahansa yrityksen sielu. He voivat vakuuttaa kenet tahansa olevansa oikeassa.
Pieni käsiala osoittaa, että sen omistaja on pidättyvä, laskeva, salaileva ja pidättyvä henkilö. Hänelle voidaan luottaa vastuulliseen työhön, sillä hän osaa keskittyä täysin käsillä olevaan tehtävään.
Leveä käsiala - leveä sielu! Näin luovat ja lahjakkaat ihmiset kirjoittavat.
Kapeita kirjaimia - merkki rationaalisuudesta ja säästäväisyydestä.
(DIA) Ääriviivat
Pyöristetyt kirjaimet osoittavat ystävällisyyttä ja reagointikykyä. Jos tapaat henkilön, jolla on tällainen käsiala, tiedä: voit luottaa häneen, hän tukee sinua aina vaikeina aikoina.
Kulmikas käsiala - merkki itsekkyydestä. Tällaisen tyylin omaava henkilö pyrkii itsenäisyyteen eikä pidä siitä, että hänelle kerrotaan, miten ja mitä tehdä.
(DIA) Linjajärjestely
Optimistisilla ihmisillä raja nousee loppua kohti, pessimistillä päinvastoin se laskee.Suorat linjat tyypillistä rauhallisille, järkeville ja tasapainoisille ihmisille.Epätasaiset linjat puhua toistuvista mielialan vaihteluista tai henkilön epätasapainosta.
(DIA) Näiden tietojen avulla analysoimme luokkani oppilaiden käsialaa ja saimme seuraavat tulokset, jotka on esitetty työn liitteissä.
(DIA) Yhdistämällä samanlaisia luonteenpiirteitä loimme luokkaprofiilin. Kävi ilmi, että luokassamme: seurallinen, energinen, itsevarma - 38%, varovainen, tasapainoinen suhteissa - 11%, stressinkestävä - 9%, itsepäinen - 11%, reagoiva - 31%.
(DIA) Luokkatovereitani pyydettiin kirjoittamaan muistiin niiden luokkatovereiden nimet, joilla oli ehdotetut ominaisuudet.
Tuloksena saatuja taulukoita verrattaessa paljastui yhtäläisyyksiä, jotka on kuvattu yksityiskohtaisesti projektissa.
Luokan oppilasmäärästä määritettiin 40 % vastaavuus luonteeltaan (kyselylomakkeen perusteella) ja käsialalla.
(DIA) Sitten päätimme määrittää yksimielisyyden prosenttiosuuden havaintojen perusteella ja teimme toisen taulukon erikseen jokaiselle kaverille.
Luokan oppilasmäärästä tunnistettiin 70 % (69,9 %) hahmovastaavuuksista (havaintojen perusteella) ja käsialasta.
Käsinkirjoituksen, kyselylomakkeiden ja havaintojen perusteella osuvien ominaisuuksien keskimääräinen prosenttiosuus on 55 %.
Tietenkään sattuman prosenttiosuus ei ollut kovin korkea, koska emme ole ammattigrafologeja.
(DIA) Tutkiessani luokkamme lasten käsialaa huomasin, että monet käsialat ovat samankaltaisia viisto- ja kirjekirjoituksen suhteen, tämä johtuu todennäköisesti siitä, että meille opetti kirjoittamista yksi opettaja, meidät kasvatettiin samassa tiimissä, ehkä tulevaisuudessa käsialamme muuttuu hieman, ammatit painavat oman jälkinsä.
Tutkimuksen tuloksena vakuuttuin, että käsinkirjoitus riippuu ihmisen luonteesta, on salainen tiedonantaja ihmisestä ja, kuten ulkonäkö, käyttäytyminen ja tottumukset, täydentää vaikutelmiamme hänestä ja antaa meille mahdollisuuden tehdä tiettyjä johtopäätöksiä. Ilmeisesti käsiala on todellakin persoonallisuuden "valettu".
(DIA) Kiitos huomiostasi! Olen valmis vastaamaan kysymyksiisi.
Kunnan budjettikoulutuslaitos
"Sosnovskajan lukio nro 1"
Tutkimustyö
Merkki
käsiala
Työ valmistui:
5a luokan oppilas
Sveklina Alena
Ohjaaja
venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja
P. Sosnovskoe, 2017
1. Johdanto___________________________________________________________
2. Käsikirjoituksemme on persoonallisuutemme____________________4_____
3. Kuinka määrittää henkilön luonne hänen käsialansa perusteella?____________8_
4. Luokan käsinkirjoitusanalyysi__________________________________________13_____
5. Johtopäätös____________________________________________________27_____
6. Hakemukset_______________________________________________________
Johdanto
Relevanssi
Jo muinaisina aikoina ihmiset alkoivat kiinnittää huomiota käsialan ja luonteen väliseen yhteyteen. Keisari Neron sanonta on saavuttanut meidät: "Pelkään tätä miestä, hänen käsialansa osoittaa hänen petollisen luonteensa."
Konfutse huomautti, että "käsinkirjoitus voi todella osoittaa, tuleeko se anteliaalta henkilöltä vai vulgaarilta." (1) Olimme kiinnostuneita näistä sanonnoista. Mutta riippuuko käsiala todella ihmisen luonteesta?
Osoittautuu, että on olemassa jopa koko tiede - grafologia ,
joka tutkii käsialan ja persoonallisuuden, ihmisen luonteen riippuvuuden lakeja.
Tällä hetkellä kehittyneissä maissa grafologialle annetaan suuri merkitys. Lähes kaikkien maiden tiedustelu- ja lainvalvontaviranomaisilla on käsinkirjoitusasiantuntijoita. Grafologia sisältyy useiden Euroopan maiden diplomaattien koulutusohjelmaan.
Grafologian historia alkaa vuodesta 1630, jolloin italialainen Camillo Baldo kirjoitti teoksen "Kuinka tunnistaa luonto ja ihminen katsomalla hänen kirjoittamaansa kirjettä". Grafologiaa alettiin käyttää käytännössä vuonna 1872, kun apotti Michon loi "grafologian järjestelmän".(2)
_________________________________________________________
(2) Internet-tiedot
Nyt monet yritykset käyttävät käsinkirjoitusasiantuntijoiden palveluita ominaisuuksien kirjoittamiseen palkatuille asiantuntijoille sekä joidenkin kilpailijoiden ominaisuuksien arvioimiseen.
Grafologiaa käytetään menestyksekkäästi liike-elämässä, lääketieteessä, urheilussa, pedagogiikassa ja muilla aloilla.
Tämän tieteen tutkima ongelma näytti meille merkitykselliseltä, ja päätimme tutkia sitä yksityiskohtaisemmin. Siksi grafologiasta tuli tutkimuksemme kohde, ja tutkimuksen aiheena oli luokkamme opiskelijoiden käsiala.
Työmme aihe: "Hahmo ja käsiala."
anna kuvaus luokkamme oppilaista käsinkirjoituksen riippuvuuden teorian ohjaamana henkilön luonteeseen.
Tutkittuaan lähteitä määritä käsinkirjoituksen riippuvuus ihmisen luonteesta.
Analysoi luokkamme oppilaiden käsialaa.
Määritä havaintojen ja kyselylomakkeiden perusteella saatujen tulosten luotettavuusprosentti.
Näiden ongelmien ratkaisemiseksi käytimme seuraavaa tutkimusmenetelmät:
teoreettisen kirjallisuuden analyysi;
tutkimus;
tarkkailu; vertailu
Käsikirjoituksemme on persoonallisuutemme
Käsikirjoituksemme, kuten sormenjäljemme, on yksilöllistä. Ei ole kahta samanlaista käsialaa. Sen avulla voit tehdä persoonallisuusanalyysin, selvittää luonteenpiirteitä, joitakin taipumuksia, tunnetilaa, tahdonvoimaa ja itsetuntoa. Ammattigrafologi voi määrittää paitsi yksilön henkilökohtaisen kasvun näkymät, myös jopa taipumuksen huumeriippuvuuteen ja paljon muuta. Käsiala on jokaisen yksilöllinen jälki.
Noin 8-vuotiaana käsiala alkaa muodostua täysin vasta noin 20 vuoden aikana, käsiala voi muuttua, aivan kuten me itsekin. Tutkijat väittävät, että kirjoitettaessa käden liikettä ohjaavat aivot, joissa tapahtuu erilaisia prosesseja, ja siksi käsiala on ihmisen psykologinen jälki.
He sanovat, että kokenut asiantuntija, joka on analysoinut paitsi kirjeen sisällön, myös kirjoittajan käsialan, voi sanoa paljon hänen persoonallisuudestaan.
Miten tämä tehdään?
Käsinkirjoitus on kuin kävelyä... Opettajat vaativat aina, että kaikki ekaluokkalaiset kirjoittavat heti ensimmäisestä oppitunnista lähtien huolellisesti kirjaimet taululle esitetyllä tavalla noudattaen tarkasti kirjainten välistä etäisyyttä, kaltevuutta ja muita kirjoitustaidon lakeja. Ja vaikka kaikkia opetetaan saman reseptin mukaan, kaikille asetetaan samat vaatimukset, lukiolaisten käsiala on ehdottomasti yksilöllinen.
Se oli, on ja tulee aina olemaan niin, sanoo käsialan asiantuntija V.V. Tomilin, joka opiskeli tunnollisesti muistiinpanoja yli 300 muistivihkosta, jotka kerättiin vuoden lopussa lukion luokissa, jonka hän valitsi satunnaisesti (1) Jo ensimmäisellä luokalla opettajan vaatimuksista ja aikeista huolimatta lapset kirjoittamaan "niin kuin pitääkin", jokainen käsikirjoitus heijasteli jälkiä kirjoittajien yksilöllisyydestä. Lisäksi tätä "tahtoisuuden" ilmenemistä ei estä edes kirjoitusväline itse. Kirjoittaapa ihminen muinaisella höyhenellä ”paineella” tai nykyaikaisella ”geelillä”, käsiala muuttuu hieman.
Ilmeisesti Venäjän käsinkirjoituksen luoja E.F. Burinsky oli oikeassa sanoessaan kerran, että "jokainen "ihminen kirjoittaa niin kuin hänen oli määrä kirjoittaa syntymästään asti" ja että koulu voi antaa käsialalle kovuutta ja kauneutta, mutta ei kykene siihen. taistele hänen rakennetta vastaan. Yleensä jokaisella on oma käsialansa, kuten kävelynsä. Vaikka kaikki opetetaan kävelemään ja kirjoittamaan samalla tavalla. Mistä se sitten riippuu? Ehkä käsiala on peritty? Asiassa on kyse perinnöstä. Sama E.F. Burinsky, joka toimi asiantuntijana venäläisissä tuomioistuimissa useita vuosia 1900-luvun alussa, uskoi, ettei tällaista mahdollisuutta ollut poissuljettu. Hän kuvaili tapausta harjoituksestaan, jossa yhtä nuorta miestä syytettiin isänsä, varakkaan kenraalin, väärennetyn hengellisen testamentin laatimisesta. Kyse oli kaksisivuisesta käsinkirjoitetusta asiakirjasta, joka kalligrafien (niin käsinkirjoitusasiantuntijoita silloin kutsuttiin) mukaan oli niin samanlainen kuin kenraalin käsiala, että he kieltäytyivät tunnustamasta sitä väärennökseksi.
Vasta kun nuori miljoonien perinnön kilpailija kirjoitti omalla kädellä väärennöstunnustuksensa tutkijan selliin, asiantuntijat haukkoivat henkeä... Tarkka analyysi kuitenkin osoitti, että eroja oli edelleen, mutta ensi silmäyksellä molemmat käsialat tuntuivat erottamattomilta. . Mielenkiintoisinta on, että lisätutkimukset osoittivat, että nuori mies ei voinut harjoitella kenraalin käsialan kopioimista, koska hän näki kirjeensä vain kerran ja silloinkin vain lyhyesti.
_____________________________________________________________
(1) Shchekin G. "Ammatti-HR Manager", M..1993
Mutta hän osoittautui... kenraalin pojaksi, vaikkakin laittomana. Yleensä perinnöllisyydellä oli tässä rooli. Ja lopulta tutkinta päättyi rauhanomaisesti - nuori mies sai lopulta osan perinnöstä yhdessä muiden kenraalin sukulaisten kanssa.
Kenraalin pojan tapaus on vain yksi monista, joita on käsiteltävä oikeudessa joka vuosi tähän päivään asti. Jokainen tuomari voi muistaa käytännöstään monia tapauksia, joissa tämä tai toinen henkilö on tahallisesti vääristänyt käsialaansa yrittäen väärentää toisen käsialan itsekkäisiin tarkoituksiin. Ja silti asiantuntijat saavat pääsääntöisesti kiinni huijarin. He eivät ainoastaan määritä, että tätä asiakirjaa ei ole laatinut henkilö, jonka allekirjoitus näkyy alla, vaan myös tunnistavat väärennetyssä käsialassa joukon huijarin omaa käsialaa osoittavia merkkejä, jotka osoittavat selvästi, kuka väärentämisen teki. Erikoistutkija löytää käsialan omistajan jopa nimettömästä kirjeestä. Yleisin tällaisissa tapauksissa on kursiivinen naamiointi: kaltevuus, kirjainten koko ja joskus niiden koherenssi ja kiihtyvyys muuttuvat. Mutta niin kutsuttuja yksityisiä ominaisuuksia ei voida muuttaa. Anonyymi yrittää piiloutua koulupojan käsinkirjoituksen taakse, taivuttaa kirjaimien vedot, kuvittelee pettää kirjainten uteliaisuutta, erilaisia häntää, kiharoita ja muita keksintöjä. Usein hän jäljittelee painetun fontin kirjaimia.
Ja useimmiten tämä osoittautuu myös hyödyttömäksi. ”Syntymämerkkejä” ei voi pyyhkiä pois: kirjoittaja ei huomaa niitä, mutta jos tällainen käsikirjoitus pääsee käsialan mestareille, nämä virtuoosit huomaavat ja paljastavat kaiken. Stereotypia tuntee itsensä, vaikka henkilö kirjoittaa jotain vasemmalla kädellä, mikä muuten ei ole läheskään harvinaista. Kokeneet käsialan asiantuntijat paljastavat helposti yritykset pysyä "tuntemattomina hyväntahtoisina".
He ovat hyviä erottamaan aidon vasenkätisen epäonnisesta huijareista.
Jopa Goethe, joka keräsi ja tutki laajan nimikirjoituskokoelman, uskoi, että ihmisen luonne heijastuu hänen kirjoituksessaan. Hänellä oli kuitenkin myös maalaisjärkeä olla uskomatta siihen aikaan muodissa olevia psykografologeja.
Tosiasia on, että jopa viime vuosisadalla jotkut grafologit (Landenbruch, Groman, Bridieu jne.) väittivät edelleen, että kirjoittavan henkilön hiusten väri, pituus ja ääniintonaatiot oli jopa mahdollista määrittää käsialalla. Ja jos hän kirjoittaa kukoistaen, hän on varmasti taipuvainen poseeraamaan; koska hän kirjoittaa kaikki kirjaimet erikseen, ne seisovat hänen kanssaan kuin sotilaat muodostelmassa, silloin henkilö on ehdottomasti kiinni, ikään kuin "kaikkiin painikkeineen"... Tunnettu jo meille, Burinsky, joka on nähnyt lukemattoman määrän käsinkirjoituksista, huomautti, että parapsykologit "eivät aloita siitä päästä". He näyttävät "operoivan aritmeettisen tehtäväkirjan ratkaisusivua toivoen arvaavansa vastaavien tehtävien sisällön numeerisista vastauksista". Mutta meidän on edettävä toiseen suuntaan, Burinsky kirjoitti, että "tutkitaan kirjoitus-moottorilaitteiston mekanismia, kirjoitetun puheen alkuperää, ja käännytään analyysiin vasta, kun tämä tiedetään."(1)
Nykyaikainen tiede on tutkinut käden liikemekanismia ja kirjoituksen muodostumisen olosuhteet tunnetaan. Näin ollen edellytykset Burinskyn haaveilemalle analyysille luotiin. Kirjoittamisen ja käsinkirjoituksen fysiologia ja patologia antavat itse asiassa alkua kirjeen kirjoittajan psyyken ominaisuuksien määrittämiselle. Lääkärin käsialan asiantuntijat voivat tunnistaa taudin ja tuntea sen ilmaantumisen syyt myös saada selville palan ihmisen menneisyydestä ja ikään kuin ennustaa hänen kohtalonsa, jos pidämme mielessä taudin seuraukset.
____________________________________________________
(1) Sarah D. "Käsikirjoituksen salaisuudet", M..Veche, Perseus, AST, 1996.
Kuinka määrittää henkilön luonne hänen käsialalla?
Käsiala on piilotettu informantti henkilöstä, ja hänen ulkonäkönsä, käyttäytymisensä ja tapojensa piirteiden ohella, joka täydentää vaikutelmiamme hänestä, voimme tehdä tiettyjä johtopäätöksiä.
Sinun ei tarvitse olla käsialan asiantuntija pystyäksesi erottamaan tarkasti miehen käsialan naisen tai lapsen käsialan aikuisesta, useimmiten hyvin harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta.
Tiedetään, että käsiala on jossain määrin "sidottu" persoonallisuutemme, ja siksi se kokee muutoksia rinnakkain. Esimerkiksi me kaikki huomaamme, kuinka käsialamme muuttuu ikääntyessämme.
Kirjoitustyyliin vaikuttavat mieliala, hyvinvointi ja jopa henkilön asema yhteiskunnassa. Tämä on erityisen havaittavissa, jos analysoidaan saman henkilön käsialaa, joka on edennyt uraportailla. Klassinen esimerkki tästä ovat Napoleonin käsinkirjoituksen muutokset (hänellä niitä on noin seitsemän), jotka osoittavat Napoleonin nousut, voitot, voitot ja tappiot sekä hänen tilanteensa Pyhän Helenan saarella.
Jokaisella meistä on arsenaalissamme pari käsialaa mihin tahansa tilanteeseen: muistikirjaan ja päiväkirjaan kirjoittamiseen, henkilökohtaisiin viesteihin, virallisiin papereihin jne.
Itse asiassa nämä "käsikirjoitukset" ovat vain muunnelmia kaltevuudesta, kirjainten koosta, suunnittelusta tai ne kaikki muuttuvat.
Nykyään on kehitetty koko käsinkirjoituksen ominaisuusjärjestelmä, joista jokainen heijastaa tiettyä sisäistä persoonallisuuden piirrettä. 8
Katsotaanpa yleisimpiä:
1. Paina
Kova paine on tyypillistä itsevarmoille ja energisille ihmisille, joilla on korkea suorituskyky. Tällaiset ihmiset ovat yleensä hyvin seurallisia ja houkuttelevat ihmisiä päättäväisyydellään ja optimismillaan. He voivat olla kriittisiä ja taipuvaisia osoittamaan voimaa.
Kevyt paine esiintyy useimmiten erittäin herkillä ja romanttisilla ihmisillä. Nämä ovat haaveilijoita, jotka keskittyvät ensisijaisesti sisäiseen maailmaansa. He ovat vastuullisia, mutta kiireettömästi, he tekevät kaiken huolellisesti yrittäen välttää virheitä. Usein tällainen paine on merkki heikkoudesta.
2. Kallista
Pieni kallistus vasemmalle on useimmiten individualistien keskuudessa: he asettavat aina omat intressinsä ryhmän etujen edelle. Tällaisilla ihmisillä on kriittinen ajattelutapa.
Voimakas kallistus vasemmalle. Tämän tyylin omistajat ovat omavaraisia ja itsenäisiä, heillä on aina oma näkemyksensä kaikista ongelmista.
Pieni kaltevuus oikealle on käsinkirjoituksen yleisin kaltevuus, joka on ominaista rauhallisille ja tasapainoisille ihmisille. Aina avoin kommunikaatiolle, mutta ei myöskään pidä olla yksin jonkin aikaa. Altis mielialan vaihteluille.
Voimakas kallistus oikealle osoittaa päättäväisyyttä ja sinnikkyyttä. Tällaiset ihmiset ovat yleensä maksimalisteja ja pyrkivät
olla ensimmäinen kaikessa, joten jos he päättävät tehdä jotain, niin sitten
edellyttäen, että he saavat joko kaiken tai ei mitään. He ovat rakastuneita ja hyvin kateellisia.
Jos käsiala on pystysuora, tämä puhuu sisäisestä harmoniasta, rationaalisuuden ja emotionaalisuuden tasapainosta samanaikaisesti. Tämän tyyliset ihmiset analysoivat tilanteen huolellisesti ja tekevät päätöksiä vasta sen jälkeen. Tärkein luonteenpiirre on itsepäisyys.
3. Käsialan koko kertoo henkilön sosiaalisuudesta.
Esimerkiksi ne, joilla on suuri käsiala (yli 3 mm), ovat avoimia, tunteita ja löytävät helposti yhteisen kielen ihmisten kanssa. Luonteeltaan he ovat johtajia ja minkä tahansa yrityksen sielu. He voivat vakuuttaa kenet tahansa olevansa oikeassa.
Pieni käsiala (alle 3 mm) osoittaa, että sen omistaja on pidättyvä, laskeva, salaileva ja pidättyvä henkilö. Hänelle voidaan luottaa vastuulliseen työhön, sillä hän osaa keskittyä täysin käsillä olevaan tehtävään.
Leveä käsiala - leveä sielu! Näin luovat ja lahjakkaat ihmiset kirjoittavat. Kapeat kirjaimet ovat merkki rationaalisuudesta ja säästäväisyydestä.
4. Ääriviivat
Pyöreät kirjaimet osoittavat ystävällisyyttä ja reagointikykyä sekä kykyä tehdä kompromisseja. Jos tapaat henkilön, jolla on tällainen käsiala, tiedä: voit luottaa häneen, hän tukee sinua aina vaikeina aikoina.
Kulmikas käsiala on merkki itsekkyydestä. Tällaisen tyylin omaava henkilö pyrkii itsenäisyyteen eikä pidä siitä, että hänelle kerrotaan, miten ja mitä tehdä.
5. Viivan asettelu
Optimistisilla ihmisillä raja nousee loppua kohti, pessimistillä päinvastoin se laskee. Suorat linjat ovat tyypillisiä rauhallisille, kohtuullisille, tasapainoisille ihmisille. Epätasaiset viivat osoittavat toistuvia mielialan vaihteluita tai henkilön epävakautta.
6. Tässä on lisää käsinkirjoituksen merkkejä:
yritteliäät ihmiset, jotka voivat helposti navigoida tuntemattomassa ympäristössä, kirjoittavat pääsääntöisesti sujuvasti ja laajasti;
henkilö, joka on tasapainoinen, vakaa näkemyksissään ja kiintymyksissään, tasa-arvoinen suhteissaan, jolla on luettava, siisti käsiala, ei kovin ahkera, kirjaimet eivät ole samankorkuisia, ilman voimakasta painetta, sanavälit yhtä suuret;
jos sanojen kirjaimet seisovat erillään toisistaan - heikko tahto, yhdessä - hyvä stressinkestävyys;
pieni etäisyys vierekkäisten sanojen välillä voi olla merkki heikosta alistumisesta;
liiallista varovaisuutta osoittavat suuret välilyönnit rivien lopussa, koska sanoja ei haluta rivittää;
Kulmikkaat kirjaimet, vinot viivat ovat luonteen, röyhkeyden osoittimia;
Koukut taivutettu sisäänpäin, sanojen lopussa kirjaimet pienenevät, kirjaimet silvotaan - merkki kätevyydestä kaupallisissa asioissa, elämä omien etujensa vuoksi;
Siro suuri käsiala puhuu jaloudesta, vilpittömyydestä ja estetiikasta;
Eloton käsiala, vinot epätasaiset viivat, kartiomaiset kirjaimet, kömpelö - uneliaisuus, ujous, heikko luonne, laiskuus.
Kalligrafinen - tahdon, tasapainon osoitin, sellaiset ihmiset loputtomasti "naruttavat" ympärillään olevia, ovat kostonhaluisia, kostonhaluisia, osoittavat hyviä ominaisuuksia, kun se on heille hyödyllistä;
______________________________________________________________________________
Internetin tiedot
Luokan käsialaanalyysi
Näiden tietojen perusteella analysoimme luokkamme oppilaiden käsialan ja saimme seuraavat tulokset:
Käsialan piirteet | F.I. opiskelijat |
|
Khramov D., Khanygov K., Sharmankin A., Solntsev D Popkov D Ryzhikova N Sveklina A Makarov D Korolev A |
||
Chernov A., Ushakova K Soloviev D Zimin V |
||
Luettava ja siisti | Sharmankin A., Ryzhikova N., Ryseva R., Klyapneva I Kryukova N Khakhaeva A Sidorova I Ryseva R Ryzhikova N Kozlova K |
|
Kirjaimet erotetaan toisistaan | ||
Yhdistetyt kirjaimet | ||
Voimakas paine | Khanygov K Ushakova K Khramov D Khakhaeva A Popkov D Belyakov A Kozlova K Tikhonova K |
|
Solntsev D Khramov D |
||
Linjat nousevat | ||
Pieni kallistus oikealle | ||
Voimakas kallistus oikealle | Solntsev D., Makarov D., Solovjov D. Kryukova N Makarov D. |
|
Pieni kallistus vasemmalle | ||
Pystysuorat kirjaimet | Khramov D Khakhaeva A Sidorova I Zimin V Popkov D Ryseva R Ryzhikova N Kozlova K Tikhonova K Sharmankin |
|
Pyöristetyt kirjaimet | Khakhaeva A., Ryzhikova N. Khanygov K Hakhaeva A Nemigalov A Kozlova K Sharmankin |
|
Kulmikkaat kirjaimet | Korolev A Sidorova I Zimin V Popkov D Belyakov A Tikhonova K |
|
Välilyönnit rivien lopussa | Soloviev D. Kozlova K Sharmankin Makarov D |
|
Linjat menevät alas | ||
Sujuva ja lakaiseva käsiala | Khramov D., Makarov D., Solntsev D Khanygov K Sidorova I Popkov D Ryseva R Belyakov A Sveklina A |
Eli meidän luokalla:
merkki | Määrä opiskelijat |
|
Seurallinen, energinen | ||
Huomaamaton, varovainen | ||
Heikko tahto | ||
Hyvä stressinsietokyky | ||
Varovainen | ||
Iloinen, energinen (optimisti) | ||
Rationaalinen ja säästäväinen | ||
Ystävällinen ja reagoiva | ||
Avoin viestinnässä |
Yhdistämällä samanlaisia luonteenpiirteitä loimme luokkaprofiilin. Meidän luokalla kävi näin:
merkki | % opiskelijoista |
|
Seurallinen, energinen | ||
Huomaamaton, varovainen | ||
Liikkuu helposti tuntemattomassa ympäristössä | ||
Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa | ||
Heikko tahto | ||
Hyvä stressinsietokyky | ||
Kriittinen ja voimakas | ||
Varovainen | ||
Iloinen, energinen (optimisti) | ||
Jatkuvasti masentunut (pessimisti) | ||
Luonteeltaan herkkä ja romanttinen, haaveilija, siisti, leppoisa | ||
Itsenäinen, hänellä on aina oma näkökulmansa | ||
Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen | ||
Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen | ||
Tunteellinen, seurallinen, johtaja ja yrityksen sielu | ||
Luova, lahjakas; leveä sielu | ||
Rationaalinen ja säästäväinen | ||
Ystävällinen ja reagoiva | ||
Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä | ||
Avoin viestinnässä |
Oppilaita pyydettiin kirjoittamaan muistiin niiden luokkatovereiden nimet, joilla oli ehdotetut ominaisuudet.
Kyselylomakeanalyysi
Luonnepiirteet | F.I. opiskelijat |
|
Seurallinen, energinen | Belyakov E., Nemigalov L., Chernov A., Solntsev D., Popkov D., Klyapneva I., Khanygov K.. Kryukova A., Solovjov D., Skripakova A., Bychkov A., Makarov D., Kozlova K. ., Ushakova K., Korolev A., Sharmankin A., Solovjov D., Khramov D., Zimin V. |
|
Huomaamaton, varovainen | Klyapneva I., Solntsev D., Tikhonova K., Kozlova K., Popkov D., Ryzhikova N., Sidrova Y., Solovjov D., Hramov D., Korolev A., Sharmankin A., Kryukova A. |
|
Liikkuu helposti tuntemattomassa ympäristössä | Popkov D., Sidrova Y., Khanygov K., Kryukova A., Chernov A., Nemigalov A., Bychkov A., Zimin V., Belyakov E., Solntsev D., Makarov D., Skripakova A., Sveklina A. ., Kozlova K., Ushakova K.¸ Silaeva K., Khakhaeva A., Ryseva R. |
|
Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa | Klyapneva I., Solovjov D., Makarov D., Korolev A., Hramov D., Sveklina A., Popkov D., Ryzhikova N., Kryukova A., Sidrova Y., Sharmankin A., Kozlova K., Skripakova A. ., Tikhonova K., Zimin V., Bychkov A., Silaeva K., Chernov A., Ryseva R. |
|
Heikko tahto | Sharmankin A., Belyakov E., Chernov A., Tikhonova K., Khanygov K., Solntsev D., Makarov D., Sidrova Y., Khramov D., Klyapneva I., Nemigalov A. |
|
Hyvä stressinsietokyky | Khakhaeva G., Sharmankin A., Ryzhikova N., Klyapneva I., Tikhonova K., Solovjov D., Sidrova Y., Ushakova K., Silaeva K., Zimin V., Belyakov E. |
|
Kriittinen ja voimakas | Makarov D., Tšernov A., Nemigalov L., Khanygov K., Solovjov D., Belyakov E., Zimin V., Solntsev D. |
|
Varovainen | Khakhaeva G., Tikhonova K., Sharmankin A., Ushakova K., Ryzhikova N., Ryseva R., Sveklina A., Solovjov D., Makarov D., Solntsev D., Popkov D., Zimin V., Klyapneva I ., Kryukova N., Kozlova K., Khanygov K. |
|
Iloinen, energinen (optimisti) | ||
Jatkuvasti masentunut (pessimisti) | Artjom Ch., Khanygov K., Makarov D., Tikhonova K., Korolev A., Khanygov K., Nemigalov A., Solovjov D., Sharmankin A., Sveklina A. |
|
Luonteeltaan herkkä ja romanttinen, haaveilija, siisti, leppoisa | Ryzhikova N., Tikhonova K., Klyapneva I., Korolev A., Sharmankin A., Bychkov A, Hramov D., Solovjov D., Makarov D., Hakhaeva G., Silaeva K., Solntsev D., Kozlova K. , Kryukova N., Popkov D., Skripakova A., Sveklina A., Ushakova K., Khanygov K., Ryseva R., |
|
Itsenäinen, hänellä on aina oma näkökulmansa | Korolev A., Sidrova Y., Chernov A., Sveklina A., Klyapneva I., Belyakov E., Skripakova A., Nemigalov A., Ryzhikova N., Zimin V., Kozlova K., Ushakova K., Kryukova N ., Khanygov K., Solntsev D., Popkov D. |
|
Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen | Nemigalov A., Ushakova K., Kozlova K., Khanygov K., Zimin V., Belyakov E., Makarov D., Sveklina A., Ryseva R., Bychkov A., Popkov D., Chernov A., Solntsev D ., |
|
Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen | Tšernov A., Nemigalov A., Korolev A., Beljakov E., Solovjov D., Skripakova A., Zimin V., Khanygov K., Makarov D., Solntsev D., Khramov D. |
|
Zimin V., Popkov D., Belyakov E., Nemigalov A., Hanygov, Chernov A., Kryukova N., Ryzhikova N., Sveklina A., Skripakova A., Silaeva K., Solntsev D., Ryseva R. |
||
Luova, lahjakas; leveä sielu | Sharmankin A., Ushakova K., Zimin V., Sveklina A., Ushakova K., Silaeva K., Ryseva R., Tikhonova K., Kryukova N., Ryzhikova N., Solntsev D., Skripakova A., Solovjov D ., Kaikki. |
|
Rationaalinen ja säästäväinen | Silaeva K., Ryseva R., Skripakova A., Ryzhikova N., Sveklina A., Sidrova Y., Kozlova K., Skripakova A., Ushakova K., Tikhonova K., Kryukova N., Khakhaeva G., Sharmankin A. ., Khramov D., Makarov D., Slovjov D., Solntsev D., Korolev A., |
|
Ystävällinen ja reagoiva | Sharmankin A., Solntsev D., Ryzhikova N., Tikhonova K., Chernov A., Khakhaeva G., Khanygov K., Belyakov E., Kozlova K., Zimin V., Ryseva R., Sveklina A., Bychkov A. ., Klyapneva I., Ushakova K., Korolev A., Makarov D., Khramov D., Nemigalov A., Popkov D. |
|
Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä | Khanygov K., Nemigalov K., Chernov A., Solntsev D., Hramov D., Belyakov E., Solovjov D., Zimin V., Tikhonova K., Ushakova K., Kryukova N., Sidrova Y., Sveklina A ., Ryseva R., Khakhaeva G. |
|
Avoin viestinnässä | Sharmakin A., Tikhonova K., Zimin V., Makarov D., Chernov A., Kozlova K., Hramov D., Kryukova N., Skripakova A., Ryseva R., Ryzhikova N., Sidrova Y., Belyakov E. ., Popkov D., Sveklina A., Silaeva K., Korolev A. |
Tuloksena olevia taulukoita verrattaessa paljastui seuraavat ottelut:
Käsialan piirteet | Luonnepiirteet | Sattumia |
Khramov D. Solntsev D., Popkov D., ., Khanygov K., Makarov D., Korolev A., Sharmankin A., Sidorova Ya |
||
Huomaamaton, varovainen | Solovjov D., |
|
Luettava ja siisti | Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa | Sidrova Y., Kryukova A., Bychkov A., Zimin V., Sveklina A., Khakhaeva A., Ryseva R. |
Kirjaimet erotetaan toisistaan | Heikko tahto | |
Yhdistetyt kirjaimet | Hyvä stressinsietokyky | |
Voimakas paine | Kriittinen ja voimakas | Khakhaeva G., Sharmankin A., Tikhonova K., Solovjov D., Ushakova K., Silaeva K., Belyakov E. |
Pieni tila sanojen välissä | Huono alisteisuus | Solntsev D. |
Linjat nousevat | Iloinen, energinen (optimisti) | |
Pieni kallistus oikealle | Avoin viestinnässä | Sharmankin A., Kryukova N., Solntsev D., Zimin V., Solovjov D., Ryzhikova N., Korolev A., Popkov D., Khanygov K., Belyakov E., Khramov D., Ryzhikova N., Sidrova Ya ., Ushakova K., Silaeva K., Ryseva R., Skripakova A., Sveklina A., Tikhonova K., Klyapneva I. |
Voimakas kallistus oikealle | Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen | Makarov D., Solovjov D., |
Pieni kallistus vasemmalle | Asettaa omat intressit ryhmän etujen edelle | |
Pystysuorat kirjaimet | Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen | Sidrova Y., Zimin V., Kozlova K., Popkov D. |
Pyöristetyt kirjaimet | Ystävällinen ja reagoiva | Kozlova K., Khanygov K., |
Kulmikkaat kirjaimet | Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä | Korolev A., Belyakov E., D., Zimin V., Nemigalov A, Chernov A |
Välilyönnit rivien lopussa | Varovainen |
Päätimme sitten määrittää yksimielisyyden prosenttiosuuden havaintojen perusteella ja laatimme seuraavan taulukon:
Käsialan analysointiluokan opiskelijoiden ominaispiirteet
F.I. opiskelijat | Luonnepiirteet (käsialalla) | Sattumia (perustuu havaintoihin) |
|
Belyakov Egor | Kriittinen ja voimakas Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä Hyvä stressinsietokyky | ||
Bychkov Aleksei | Rauhallinen, 1tasapainoinen, 1tasainen ihmissuhteissa Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Zimin Vladimir | Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa Avoin viestinnässä Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä Hyvä stressinsietokyky | ++++++++++++++++ |
|
Klyapneva Irina | Avoin viestinnässä | ||
Kozlova Ksenia | Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen Ystävällinen ja reagoiva Hyvä stressinsietokyky | ||
Korolev Aleksei | Seurallinen, energinen, tunteellinen Avoin viestinnässä Avoin viestinnässä Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä Hyvä stressinsietokyky | ||
Kryukova Anastasia | Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa Hyvä stressinsietokyky | ||
Makarov Danil | Seurallinen, energinen, tunteellinen Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen Hyvä stressinsietokyky | ||
Nemigalov Aleksei | Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä Hyvä stressinsietokyky | +++++++++++++++++++++ |
|
Popkov Denis | Seurallinen, energinen, tunteellinen Avoin viestinnässä Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen Hyvä stressinsietokyky | ||
Ryzhikova Natalya | Avoin viestinnässä Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Ryseva Margarita | Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Sveklina Alena | Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa Avoin viestinnässä Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen Hyvä stressinsietokyky | ||
Sidorova Yana | Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky Seurallinen, energinen, tunteellinen | ||
Solntsev Daniil | Seurallinen, energinen, tunteellinen Huono alisteisuus Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Solovjov Dmitri | Huomaamaton, varovainen Kriittinen ja voimakas Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Tikhonova Ekaterina | Kriittinen ja voimakas Avoin viestinnässä Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen Hyvä stressinsietokyky | ||
Ushakova Ksenia | Kriittinen ja voimakas Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Khanygov Kirill | Seurallinen, energinen, tunteellinen Avoin viestinnässä Ystävällinen ja reagoiva Hyvä stressinsietokyky | ||
Khakhaeva Angelina | Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa Kriittinen ja voimakas Hyvä stressinsietokyky | ||
Khramov Denis | Seurallinen, energinen, tunteellinen Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Sharmankin Andrey | Seurallinen, energinen, tunteellinen Kriittinen ja voimakas Avoin viestinnässä Hyvä stressinsietokyky | ||
Tšernov Artem | Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä Hyvä stressinsietokyky | ++++++++++++++++++++++++ |
Johtopäätös
Tietenkään sattuman prosenttiosuus ei ollut kovin korkea, koska emme ole ammattigrafologeja.
Lisäksi tiedetään, että käsiala on jossain määrin "sidottu" persoonallisuutemme, ja siksi se kokee muutoksia rinnakkain.
Mutta jos jonkun toisen (kuka tietää, kenties omaa?) käsialaa katsellessa osoitat jonkin havainnon ja näet sen takana elävän ihmisen, niin tämän takia kannatti häiritä puoliunohdettua tiedettä. Tutkiessamme luokkamme lasten käsialaa havaitsimme, että monet käsialat ovat samankaltaisia kirjainten vinossa ja kirjoituksessa, tämä johtuu todennäköisesti siitä, että meille opetti kirjoittamista yksi opettaja, meidät on kasvatettu samassa tiimissä, ehkä tulevaisuudessa käsialamme hieman muuttuu, ammatit painavat oman jälkensä.
Tutkimuksemme tuloksena saimme vakuuttuneita siitä, että käsiala riippuu henkilön luonteesta, on piilotettu informantti henkilöstä ja hänen ulkonäön, käytöksensä ja tapojensa piirteiden ohella, täydentäen vaikutelmiamme hänestä, antaa meille mahdollisuuden piirtää tiettyjä johtopäätöksiä. Ilmeisesti käsiala on todellakin eräänlainen persoonallisuuden "valotus".
Käytetty kirjallisuus:
Shchekin G. "Ammatti-HR Manager", M..1993.
Sarah D. "Käsikirjoituksen salaisuudet", M..Veche, Perseus, AST, 1996.
3. Internet-tiedot
Hyväksymistodistus
tutkimustyö "Hahmo ja käsiala"
Sveklina Alena, 5a luokan oppilas MBOUSSOSSH nro 1
2. Johtaja
Venäjän kielen ja kirjallisuuden korkeimman luokan opettaja
Druzhinina Tatjana Valentinovna
3. Hyväksyttäväksi jätetyn teoksen nimi, hyväksynnän osallistujat
4. Testauspäivät - maaliskuu 2017
5. Tarkoitus: karakterisoida 5a-luokan oppilaita käsinkirjoituksen riippuvuuden teorian ohjaamana ihmisen luonteeseen.
1) Lähteitä tutkittuasi määritä, missä määrin käsiala riippuu henkilön luonteesta.
2) Analysoi 5a luokan oppilaiden käsialaa.
3) Määritä havaintojen ja kyselylomakkeiden perusteella saatujen tulosten luotettavuusprosentti.
7. Hyväksynnän tulokset (tilastolliset suoritusindikaattorit (numeerisina ja (tai) kuvailevina ilmauksina)) annettujen tehtävien mukaisesti
Yhdistämällä samanlaisia luonteenpiirteitä loimme luokkakuvauksen. Se selvisi 5a luokalla
merkki | % opiskelijoista |
|
Seurallinen, energinen | ||
Huomaamaton, varovainen | ||
Liikkuu helposti tuntemattomassa ympäristössä | ||
Rauhallinen, tasapainoinen, jopa ihmissuhteissa | ||
Heikko tahto | ||
Hyvä stressinsietokyky | ||
Kriittinen ja voimakas | ||
Varovainen | ||
Iloinen, energinen (optimisti) | ||
Jatkuvasti masentunut (pessimisti) | ||
Luonteeltaan herkkä ja romanttinen, haaveilija, siisti, leppoisa | ||
Itsenäinen, hänellä on aina oma näkökulmansa | ||
Määrätietoinen ja sinnikäs, pyrkii olemaan ensimmäinen | ||
Itsepäinen, analysoi usein tilanteen ja tekee vasta sitten päätöksen | ||
Tunteellinen, seurallinen, johtaja ja yrityksen sielu | ||
Luova, lahjakas; leveä sielu | ||
Rationaalinen ja säästäväinen | ||
Ystävällinen ja reagoiva | ||
Itsekäs, pyrkii itsenäisyyteen, ei pidä siitä, että hänelle määrätään mitä tehdä | ||
Avoin viestinnässä |
Luokan oppilasmäärästä määritettiin 50 % vastaavuus luonteeltaan (kyselylomakkeen perusteella) ja käsialalla.
Luokan oppilaiden lukumäärästä määritettiin 50 % vastaavuus luonteeltaan (havainnon perusteella) ja käsialalla.
Käsinkirjoituksen, kyselylomakkeiden ja havaintojen perusteella osuvien ominaisuuksien keskimääräinen prosenttiosuus on 42 %.
Kun tulokset oli julkistettu luokassa, opiskelijat halusivat toistaa tämän grafologisen kyselyn.
Toistuva analyysi paljasti:
Melkein kaikki luokan oppilaat seurasivat kalligrafiaa;
Kiinnitimme huomiota käsinkirjoituksen ominaisuuksiin, jotka olivat opiskelijoiden tervetulleita
Tämän työn tehokkuus on, että se on toinen tapa kiinnittää oppilaiden huomio kalligrafian työstämiseen