Luovaa toimintaa 2-vuotiaiden lasten kanssa. Kolmen vuoden kriisi. Karkea- ja hienomotoristen taitojen kehittäminen

Miksi koulutustoimintaa tarvitaan 2-3-vuotiaille lapsille, koska vauva on vielä niin pieni? Meillä ei ole epäilystäkään siitä, että haluat antaa lapsellesi parasta, ja se sisältää muutakin kuin leluja ja kävelylenkkejä. Tiedon jano ja vilpitön uteliaisuus kaiken uuden näkemisen suhteen on poikkeuksetta kaikille lapsille ominaista. 2-vuotiaille lapsille Montessori-menetelmää käyttävät luokat vastaavat täysin tämän ikäkauden ominaisuuksia ja antavat lapselle mahdollisuuden tulla todelliseksi tutkimusmatkailijaksi, säilyttäen tämän arvokkaan halun hänessä ja kehittämällä hänen itsenäisyyttään.

Pieniä ei tarvitse jatkuvasti pakottaa tekemään sitä, mitä aikuiset tarvitsevat. Tämä lähestymistapa tuo vain neurooseja. Koulutustoiminta yli 2-vuotiaille lapsille mahdollistaa tarvittavan tiedon välittämisen pienimmille, vaan myös kurittaa heitä, mukauttaa heidät ryhmässä olemiseen ja kykyyn kommunikoida ikätovereiden ja aikuisten kanssa. Mutta tärkeintä on, että ne paljastavat lapsen taipumukset ja kyvyt ja tarjoavat mahdollisuuden paljastaa hänen yksilöllisyytensä.

Miksi koulutustoimintaa tarvitaan 2-3-vuotiaille lapsille?

Tälle ikäkaudelle on ominaista puheen nopea kehitys. Vauva yrittää kovasti puhua, mutta se ei aina onnistu. Kaikessa yli 2-vuotiaiden lasten toiminnassa tulee olla hienomotorisia taitoja. Tätä tarkoitusta varten kerhomme on luonut erityisen Montessori-ympäristön, jossa on monia mielenkiintoisia luonnonmateriaaleja, joita vauva voi hankkia itse ja tutkia huolellisesti.

Mitä muuta lapset tekevät vieraillessaan suosikkilastenkerhossaan? Olemme laatineet tasapainoisen, rikkaan ja jännittävän koulutusohjelman kaksivuotiaille lapsille:

• Esineiden ominaisuuksien, värin ja muodon tutkiminen;
• Musiikkitunnit;
• Puheenkehitys ja puheterapiahieronta;
• Kuntoilu lapsille;
• Teatteriesitykset ja pelit;
• Englannin kieli V. Meshcheryakovan menetelmän mukaan.

Kaikki vauvojen kuormat vastaavat heidän kykyjään. Tätä ei ole vaikea uskoa nähtyään 2-3-vuotiaiden lasten luokkien tulokset: lapset eivät yksinkertaisesti halua poistua luokkahuoneesta!

Kerhomme tilat on varustettu bakteereja tuhoavilla laitteilla, ja ne ovat myös säännöllisesti märkäpuhdistettuja, höyrypesulla käsiteltyjä, desinfioituja ja tuuletettuja, eivätkä sairaan merkkejä omaavat lapset pääse tunneille, joten sinun ei tarvitse pelätä, että lapsesi saa muiden lasten flunssatartunnan.

Kuinka lastenluokat 2-vuotiaasta alkaen toimivat Constellationissa

Niille, jotka eivät ole koskaan käyneet päiväkodissa ja ovat edelleen ujoja, tarjoamme ryhmiä, joihin voit tulla äitisi kanssa. Ja kun lapsi tottuu siihen, hän voi vierailla keskustassa tavalliseen tapaan. Muutama tunti vapaa-aikaa on hyvä lahja vanhemmille. Kehittämistunnit 2-vuotiaille lapsille voivat tapahtua päiväkodiin sopeuttavassa ryhmässä tai korvata sen osa-aikaisen ryhmän läsnäolon vuoksi (3-4 tuntia). Tarvittaessa "Constellation" -toiminnossa voit myös työskennellä vauvan kanssa erikseen.

Ehkä vauvastasi tulee muusikko, taiteilija tai matemaatikko. Hänen kykynsä voidaan paljastaa nyt, samalla kun varmistetaan harmoninen kehitys kokonaisuudessaan. Älä rajoita lapsesi halua oppia! Tähän koko Montessori-ympäristö on suunnattu.

Haluatko tietää lisää 2-3-vuotiaille lapsille suunnatusta koulutustoiminnasta? Ilmoittaudu ilmaiselle kokeilutunnille!

Tuntien tulee olla lyhyitä aktiviteetin muutoksilla

2-3-vuotiaat lapset väsyvät nopeasti, he ovat hajamielisiä eivätkä pysty keskittymään yhteen aiheeseen pitkään, joten tunnit tulee olla lyhyitä aktiviteetin vaihdolla.
Kotona voit tehdä monia mielenkiintoisia aktiviteetteja, joista on hyötyä lapsellesi. Joten aloitetaan!

Kehittää mielikuvitusta.
Mitä puuvillapalloilla voi tehdä?
- Tee useita pieniä palloja yhdeksi suureksi palloksi.
- Laske ne.
-Pitäkää niitä kehon eri osissa - päässä, olkapäässä tai nenässä.
-Kävele pitäen pallot varpaiden välissä.
-Laita ne pöydälle ja yritä puhaltaa ne pois.

Opiskellaan värejä.
Valitse mikä tahansa väri, esimerkiksi punainen, ja laita useita samanvärisiä esineitä säiliöön. Nimeä lelun väri, kun pyydät tämän tai toisen esineen luovuttamista sinulle. Esimerkiksi: "Anna minulle punainen pallo."
Jos lapsi antaa sinulle punaisen auton, sano: "Kiitos paljon punaisesta autosta, etsitään punainen pallo. Ja tässä hän on."
Kun lapsi oppii tunnistamaan yhden värin, laita kaksivärisiä esineitä säiliöön. Ja jatka pelaamista.
Tämän pelin avulla vauvasi oppii tunnistamaan värejä.

Opimme tunnistamaan ääniä.
Auta vauvaasi oppimaan tunnistamaan häntä ympäröivät äänet. Kuuntele kellon tikitystä, yritä matkia sitä. Kävele ympäri asuntoa ja kuuntele erilaisia ​​ääniä. Voit itse tulla heidän lähteensä - avaa ja sulje ovet, koputa puulusikoita toisiaan vasten, kaada vettä lasiin. Pelaa peliä lapsesi kanssa: "Mitä ääntä kuulet nyt?"
Voit pelata tätä peliä myös ennen nukkumaanmenoa. Erilaiset äänet voivat häiritä sinua unen aikana. Auta lastasi tottumaan niihin. Linnut, sireenit, lentokoneiden, autojen melu jne. Ehkä tämä peli helpottaa nukkumaanmenoa.

Auta minua.
On monia kotitöitä, joissa vauva voi olla suoraan mukana.
Auttaa keittiössä, kokoamaan lusikoita, samalla kun kehität kätevyyttä ja sormien taitoa.
Aseta pannut päällekkäin ja peitä ne sopivan kokoisilla kansilla. Pese pöytä. Kuori banaani tai aseta lautasliina laitteiden lähelle. Avaa pakkaus margariinia jne. Mitä tahansa lapsi auttaa, muista kysyä häneltä "Auta minua, kiitos."
Kun valmistat lounasta, anna lapsellesi erilaisia ​​purkkeja ja kansia. Anna hänen valita sopivat ja ruuvata ne purkkeihin.

Hieronta. Hauskaa viihdettä.
Kiskot, kiskot
(ajaa sormeasi selkää pitkin kuin piirtäisit kiskoja)
Nukkujat, ratapölkyt
(pyyhkäise kuin piirtäisit vaakasuuntaisia ​​ratapölkkyjä)
Juna oli myöhässä
(ajaa nyrkkiäsi vauvan selkää pitkin tai heiluta vauvaa, jos hän istuu sylissäsi)
Sitten herneet putosivat yhtäkkiä takaikkunasta.
(napauta kevyesti sormillasi selkääsi)
Ankat tulivat - nokkivat, nokkivat
(koputtaa selkään kolmella sormella)
Hanhet tulivat ja napostelivat, napostelivat
(nipistä vauvan selkää)
Elefantti tuli - tallattiin, tallattiin
(napauta nyrkeilläsi kevyesti selkään)
Talonmies tuli ja lakaisi kaiken, lakaisi kaiken.
(taputtele vauvan selkää).

Opimme erottamaan muotoja.
Kävele ympäri asuntoa ja etsi vain yhtä muotoa. Voit myös avata lehden ja etsiä sieltä esimerkiksi piirejä. Tätä peliä voi pelata missä tahansa. Lapset saavat sanoinkuvaamattoman ilon tällaisesta pelistä.

Koordinoinnin kehittäminen. Sormivoimistelu.
Tällaisen voimistelun edut ovat kiistattomat. Hieromalla käsiä ja sormia stimuloimme vauvan sisäelinten ja hermoston toimintaa. Äidin kosketus, hellä silittäminen, hymy, pehmeä, ystävällinen ääni tuovat vauvoille suurta iloa ja tunnekiintymystä syntyy. Lapsen mieliala nousee, hän ymmärtää, että hänen äitinsä (isänsä) rakastaa häntä. Televisio tai äänitallenteiden kuuntelu eivät anna mahdollisuutta luoda läheistä emotionaalista yhteyttä lapsen ja äidin ja isän välille. Lisäksi sormivoimistelu kehittää liikkeiden koordinaatiota.

Kosketa toisen käden etusormella vuorotellen toisen sormia. Aloita pikkusormellasi.
Tämä pieni kissanpentu menetti villapaitansa.
Tämä pieni lämmin kissanpentu menetti sukkansa.
Tämä pieni kissanpentu jäätyy kylmässä ja kylmässä.
Tämä pieni kissanpentu jäädytti nenänsä.
Tämä pieni kissanpentu on sairas: "apkhchi", "apchhi".
"Istuisin mieluummin kotona ja neuloisin omat sukat."
(Piilota peukalo nyrkkiisi.)
Kannusta vauvaasi toistamaan samat toimet jälkeensi.

Muistetaan lasten loruja ja vitsejä:
Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi!
Anna sormiesi mennä kävelylle!
Tämä sormi löysi sienen,
Tämä sormi siivosi pöytää,
Tämä leikkaus
Tämä söi
No, tämä vain näytti!

Harakkavaris keitti puuroa...

Okei, okei, missä olit? Isoäidin luona...

Toinen jännittävä liikkeiden koordinaatiota kehittävä toiminta.
Ota köysi ja aseta se lattialle. Ota lapsen kädestä ja kävele sitä pitkin laulaen tätä riimiä:

Seurataan lankaa, seurataan lankaa
Seurataan lankaa kanssasi
Tehdään se vielä kerran.
Hyppäämme langan päällä...
Seurataan lankaa...
Langan kärjessä...

Lue myös:

Katsottu

Äitiyden miellyttävin taakka

Raskaus ja synnytys

Katsottu

Mitkä ovat nykyiset menetelmät raskauden keston määrittämiseksi?

Tämä on mielenkiintoista!

Katsottu

Lapsen yhteishuoltajuutta avioeron jälkeen pidetään edullisimpana

Vinkkejä vanhemmille

Katsottu

Haluatko tyttäresi oppivan neulomaan? Noudata sitten neuvojamme!

Kaikki koulutuksesta, lasten psykologiasta, neuvoista vanhemmille, se on mielenkiintoista!

Katsottu

7 tapaa puhua lapsellesi niin, että hän ymmärtää ensimmäisen kerran

Lasten psykologia, aikataulu

Katsottu

Tuleville pianisteille ja urheilijoille: mielenkiintoisia faktoja vauvan kehityksestä

Raskaus ja synnytys

Katsottu

Tutkimus vahvistaa, että raskaus on tarttuvaa!

Vinkkejä vanhemmille

Katsottu

Lasten oikea kasvatus on avain onnelliseen tulevaisuuteen

Kaikki koulutuksesta, lasten psykologiasta, neuvoista vanhemmille, se on mielenkiintoista!

Katsottu

Asioita, joihin sinun ei pitäisi pakottaa lastasi

Yhdestä kolmeen vuoteen, syntymästä vuoteen

Katsottu

Sormipelien eduista vauvojen kehityksessä

Kaikki koulutuksesta, neuvoja vanhemmille, se on mielenkiintoista!

Katsottu

15 tarjouskuvitusta siitä, kuinka isät kohtelevat tyttäriään

Lapsen jokaista elämää leimaa uusien tietojen, taitojen ja kykyjen hankkiminen. Psykologit sanovat, että 2–3 vuoden ajanjakso on erittäin tärkeä lasten kehitykselle. Juuri tässä iässä he keräävät kokemusta, jota he käyttävät koko elämänsä ajan. Tämä on eräänlainen perusta, johon vauva luottaa tulevaisuudessa.

2-3 vuoden ikä on siirtymävaihe. Vauva ei ole vielä päässyt eroon pienen lapsen käyttäytymismallista, mutta yrittää jo ilmaista "minää". Hän on tunteellinen. Hänen on edelleen vaikea keskittyä yhteen aiheeseen pitkään. Hän kuitenkin osaa jo keskittyä yhteen toimintaan 15-20 minuuttia, tietysti jos se kiinnostaa.

Kaksivuotiaan lapsen psykoemotionaalisen kehityksen erityispiirteistä johtuen hänen päätoimintansa on leikki. Leikkitoiminnan ja harjoitusten kautta hänen henkistä, psyykkistä ja sosiaalista kehitystä toteutetaan. Toisaalta pelin ei pitäisi olla päämäärätöntä. Jotta jokainen peliminuutti hyödyttäisi vauvaa, on välttämätöntä, että harjoitukset on suunnattu:

• Loogisen ajattelun kehittäminen;
• suullinen puhe;
• tarkkaavaisuus;
• Käsien motoriset taidot;
• Älylliset kyvyt;
• Esineiden ominaisuuksien tutkiminen;
• Ympäröivä maailma;
• Uusia käsitteitä ja ilmiöitä.

Tämä artikkeli tarjoaa kotiohjelman tehokkaita ja mielenkiintoisia aktiviteetteja vapaa-ajan järjestämiseen 2-3-vuotiaan lapsen kanssa. Jos teet niitä säännöllisesti, hän oppii:

• • Orientoituu tilassa, määritä aika;
  • Luokittele esineet yleisten ominaisuuksien mukaan (esim. väri, muoto, alkuperä);
  • Sano ikäsi, laske;
  • Palapelien kokoaminen;
  • Erottele esineiden ominaisuudet (esim. kovuus, paino, koko);
  • On parempi puhua;
  • Hengitä oikein;
  • Äännä uusia sanoja, nimeä esineitä;

• Keskitä huomio;
• Tee tietoisia valintoja;
• Käsittele pieniä esineitä;
• Ymmärrä luonnonilmiöitä.

Harjoituksia loogis-matemaattisen ajattelun kehittämiseksi

Nämä yksinkertaiset pelitekniikat johtavat lapsen loogisen ajattelun muodostumiseen. Voit sisällyttää yhdelle oppitunnille minkä tahansa määrän alla lueteltuja pelejä. Sinun tulee keskittyä vauvan henkiseen ja fyysiseen tilaan. Jos hän voi hyvin, pitkät istunnot ovat sallittuja. Ne koostuvat seuraavista harjoituksista:

• Hallitsemme tilaa ja aikaa. Ota mikä tahansa lelu, piilota se ja pyydä lapsesi löytämään se. Lapsia kannattaa ohjata vihjeillä, esimerkiksi "Katsotaan kaappiin/pöydän alle/peitteen alle, ehkä siellä on karhu?"
• Erottelemme kellonajan. Peli sopii 3-vuotiaille lapsille. Harjoituksen tarkoituksena on opettaa lapsi erottamaan aamun ja päivän, illan ja yön sekä käsitteet kuten tänään, eilen, huomenna. On parempi puhua vuorokauden ajasta, esimerkiksi aamiaisella, kertoa lapselle, mikä kellonaika on, ja ennen nukkumaanmenoa kysyä, mitä hän teki aamulla, päivällä ja ennen nukkumaanmenoa.
• Lajittelun oppiminen. Voit lajitella mitä tahansa samankaltaisuuden mukaan: napit, murot, värillisen paperin palat, vihannekset, hedelmät. Voit esimerkiksi istua alas 2 lelua (apina ja kani) ja "ruokkia" ne sopivalla ruoalla.
• Opi laskemaan. On parempi aloittaa matematiikan hallitseminen ei numeroilla, vaan asioista, joita lapsi voi ymmärtää. Laske ympärilläsi olevat esineet (portaat, askelmat, sormet, lelut). Opeta lastasi näyttämään sormillaan nykyinen ikänsä ja kuinka vanha hän tulee olemaan.
• Palapelien yhdistäminen. Tämä on edelleen vaikea tehtävä kaksivuotiaalle. Et voi tehdä tätä ilman äitisi apua. Keskity vauvan ikään äläkä ota monikomponenttisia pulmia. 2-6 osan kuvat sopivat. Valitse kahdesta vaihtoehdosta "monimutkainen palapeli - äidin apua" ja "yksinkertainen palapeli, mutta itse" - valitse toinen.
• Opitaan vertaamaan. Jo 2-vuotiaana lapsi on valmis sellaiseen peliin kuin "paljon ja vähän". Aseta 2 pinoa nappeja vauvan eteen, anna hänen suuntautua missä on enemmän ja missä vähemmän.
• Vertailemme esineitä. Tämä harjoitus on helppo tehdä kirjoja lukiessa. Esitä lapsellesi kuvien perusteella kysymyksiä "kuka syö mitä", "missä on kenen häntä".
• Etsimme lukuja, jotka perustuvat kahteen ominaisuuteen. Tee paperiaihioita kahta eri väriä ja eri kokoa. Pyydä lastasi etsimään samanlaisia ​​pareja.

Harjoitukset suullisen puheen kehittämiseksi

Puheenkehitystunnit eivät vaadi erityisiä tietoja ja taitoja aikuisilta. Tärkeintä on kohdella vauvaa rakkaudella ja kärsivällisyydellä, ja pian hänen ääntämys tulee selvemmäksi. On tärkeää, että lapsi kokee sen mielenkiintoiseksi tällaisilla tunneilla, muuten hänen huomionsa ei ole mahdollista kiinnittää eikä tietoa havaita. Seuraavat ovat yleisiä harjoituksia, jotka voidaan tehdä yhdessä sarjassa tai koko päivän ajan:

• Lukeminen. Ota mielenkiintoinen kirja, joka on suunniteltu 2-3-vuotiaille. Tällaisissa kirjoissa on yleensä suuri fontti ja kuvat. Kun luet satua tai riimiä, muista keskustella tarinan juonesta lapsesi kanssa. Esitä lapsellesi kysymyksiä ja kehu, jos hän vastaa oikein. Anna vihjeitä, jos hänellä on vaikeaa.
• Nukketeatteri. Pelin ominaisuus voi olla kaupasta ostettuja erityisiä nukkeja tai lapselle tuttuja leluja. Ensimmäisen esityksen esittää esimerkiksi aikuinen. Sitten lapsi liitetään peliin. Luota häneen tärkein rooli. Olkoon hän näytelmän ohjaaja.
• Puhe hengitys. Näytä lapsellesi, kuinka pidättää hengitystään poistuessaan. Tee siitä mielenkiintoista vauvallesi käyttämällä kynttilöitä, putkia, suuttimia ja saippuakuplia. Kesällä voit puhaltaa voikukkia pois. Tällaiset harjoitukset, huolimatta niiden näennäisestä helppoudesta, kyllästävät kehon täydellisesti hapella ja parantavat sydämen ja aivojen toimintaa.
• Peli "Lopeta lause." Aloita lauseen sanominen ja anna lapsen lopettaa se. Voit ottaa tilanteita elämästä, esimerkiksi "Täällä on punainen...", "Koiramme tykkää kävellä...".

2-3-vuotiaana lapsi puhuu jo vähän. On mahdollista, että hän käyttää vääristyneitä sanoja. Ääntämisen korjaamiseksi, puhetaitojen vahvistamiseksi ja laajentamiseksi käytetään seuraavia harjoituksia:

• Kuvaamme katua. Kysy lapseltasi yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä kysymyksiä: "Mitä näet ikkunan alla?", "Mitä ohikulkijat tekevät kadulla?" Olkoon vastaukset lyhyitä, pääasia, että vauva haluaa vastata.
• Passiivisen sanaston aktivointi. 2-vuotias lapsi ymmärtää enemmän sanoja kuin osaa lausua. Yritä keskustella hänen kanssaan kaikista päivän tapahtumista aina banaaliin asti: "mitä hän söi", "kuinka hän nukkui", "kenen kanssa hän leikki". Harjoitus ei vain paranna ääntämistä, vaan myös opettaa lasta jakamaan elämänsä äitinsä kanssa.
• Kerrotaanpa satu uudelleen. 2–3-vuotiaana lapset osaavat jo joitain satuja. Kutsu pienokaisesi kertomaan uudelleen mikä tahansa tarina kanssasi. Aloita ja anna hänen jatkaa. Älä unohda kehua häntä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Kohtalainen kehuminen luo positiivisen asenteen oppimista kohtaan.
• Opimme adjektiiveja. Esitä kysymys "kumpi?" useammin. Anna vauvan oppia kuvaamaan esinettä. Aluksi hän voi toistaa sanat sinun jälkeensi ja käyttää niitä sitten itsenäisesti. On hyvä, jos lapsi itse, ilman kehotusta, voi nimetä ainakin yhden adjektiivin.

On tärkeää, että vanhemmat seuraavat omaa puhettaan. Mitä osaavammin ja oikein he puhuvat, sitä älykkäämmin lapsi puhuu. Anna lapsillesi hyvää esimerkkiä!

Harjoituksia keskittymisen kehittämiseen

Huomiota voi harjoitella myös pelien avulla. Keskittymiskyky, yksityiskohtiin huomioiminen ja ajattelukyky auttavat lasta tulevaisuudessa koulunkäynnissä. 2-3-vuotiaana lapsi voi olla kiinnostunut seuraavista peleistä:

• Etsi asia. Voit etsiä missä tahansa sopivassa paikassa: ulkona, kotona. Pyydä lastasi etsimään valkoinen auto tai eläin kuvasta. Pelin hyvä puoli on, että se ei vaadi erityistä koulutusta, mutta se kehittää täydellisesti huomiota. Tärkeintä on kiinnostaa vauva, ja hän leikkii mielellään.
• Etsi yhteinen ominaisuus. Aseta lapsesi eteen esineitä, joilla on yksi ominaisuus. Esimerkiksi kaikilla on sama kuvio tai jokin väri, kuva, geometrinen kuvio. On tärkeää, että esineet ovat monipuolisia: lapas, lautanen, kuva kirjassa.
• Rakennamme piirustuksen mukaan. Sinun täytyy valmistautua tähän peliin. Lastenkaupoissa on paljon pelejä, joissa on piirroksia. Valitse sarja iän mukaan ja anna lapsesi rakentaa torni tai talo itse. Peli voi koostua 2-6 esineestä.
• Etsimme 2 merkkiä. Lapsia pyydetään etsimään asioita, joilla on kaksi samanlaista ominaisuutta, esimerkiksi iso ja pyöreä.

Harjoituksia karkea- ja hienomotoristen taitojen kehittämiseksi

On todistettu, että hienomotoriset taidot liittyvät suoraan lasten älykkyyden ja puheen tasoon, joten niiden vahvistamiseen tulee kiinnittää paljon huomiota kognitiivisia prosesseja kehittävien harjoitusten ohella. 2-3-vuotias lapsi voi työskennellä:

• Mallitettu. Laadukas plastiliini eri väreillä käy. Ota värien tutkimus mukaan prosessiin.
• Applikointi. Tämä toiminta ei vain vahvista sormiasi, vaan myös kehittää luovaa ajattelua.
• Piirtämällä. Yksi lasten suosikkiaktiviteeteista. Voit piirtää lyijykynillä, maaleilla, huopakynillä.
• Painikkeet. On olemassa erityisiä leikkikomplekseja vastaavilla harjoituksilla, mutta voit myös leikkiä vanhempien vaatteilla.
• Pukeutuminen ja riisuminen. Anna lapsesi pukea nukke itse tai valmistautua ulos.
• Leikkii vedellä. On parempi leikkiä lastenruokilla. Se on valmistettu erikoismuovista ja on täysin turvallinen. Anna vauvan leikkiä vedessä pienen teekannun ja kuppien avulla.
• Käsienpesu. Opeta lapsesi pesemään kätensä ilman muiden apua, kävelyn jälkeen ja ennen ruokailua. Samalla hän oppii hygieniasäännöt.
• Peli "Kalastaja". Pallot tai pienet lelut käyvät. Heitä ne veteen ja pyydä lastasi kalastamaan ne lusikalla.

On monia muitakin pelejä, joita voit järjestää suoraan kotona: veden kerääminen pesulappulla, pipetillä, murojen siirtäminen pinseteillä, pullojen sulkeminen. Nämä ja muut pelit ovat tehokas tapa vahvistaa käsien motorisia taitoja.

Harjoituksia älyllisten kykyjen kehittämiseksi

Täällä puhumme taiteesta, koska se on tehokas työkalu henkilökohtaiseen kehitykseen. 2–3 vuotta on hyvä ikä kehittää lapsen älyllisiä kykyjä, kehittää makua ja luovaa maailmankuvaa. Yksinkertaiset harjoitukset tutustuttavat hänet:

• Musiikki. Muista sisällyttää klassisten teosten kuuntelu päivittäiseen rutiiniin. Sijoita ne taustaksi lukiessasi satuja, luovan toiminnan aikana. Kannusta tanssinhalua.
• Piirtämällä. 2-vuotiaana vauvan piirustukset tulevat tietoisemmiksi. Ensimmäistä kertaa hän yrittää piirtää itsensä ja rakkaansa. Hän käyttää ympyröitä, viivoja, neliöitä. Lapsi yrittää maalata piirustuksensa yli ylittämättä viivoja. Piirrä hänen kanssaan. Piirrä kaavio auringosta tai eläimestä paperille ja anna vauvan tehdä se itse. Sormivärejä on hyvä käyttää. Ne kehittävät hienomotoriikkaa ja auttavat oppimaan värejä.
• Roolipelit. Anna lapsesi keksiä peliskenaario itse. Nukeista ja sinusta voi tulla sen hahmoja. On parempi ottaa juonet elämästä: mene kauppaan, lähetä nukke lääkärille, kouluun tai päiväkotiin. On tärkeää, että lapsi on päähenkilö tässä pelissä. Jos perheessä on muita lapsia, ota heidät mukaan toimintaan. Ne auttavat vauvaa hallitsemaan roolipelejä nopeammin.

Järjestä lapsille teemapäiviä ja viikkoja. Tänä aikana voit opiskella tiettyä aihetta. Sinun tulee ottaa huomioon vauvan mieltymykset ja keskittyä hänen mielialaansa. Täytä hänen elämänsä vähitellen luovuudella, musiikilla ja maalauksella. Keskustele hänen kanssaan hänen kokemuksistaan, miltä hänestä tuntuu, kun hän piirtää tai kuuntelee melodiaa. Askel askeleelta pystyt kiinnostamaan lasta, ja hän itse kutsuu sinut luovuuteen.

Harjoituksia esineiden ominaisuuksien tutkimiseksi

Jos lapsi tuntee esineen ominaisuudet, hän löytää helposti missä ja miten sitä käyttää, joten tämä on yksi tärkeimmistä taidoista kaksivuotiaalle lapselle. Taidot aktivoivat abstraktia ajattelua, antavat vertailla, vertailla esineitä, käyttää haju- ja kosketusaistia. Lapsen on tärkeää muistaa:

• Koko: iso, pieni, kapea;
• Paino: raskas, kevyt;
• Kunto: lämmin tai kylmä, kova tai pehmeä;
• Objektien samankaltaisuus: sama, erilainen;
• Tuotteen väri;
• Muoto: pyöreä, neliö.

Pelin päätekniikka on nimetä ja ryhmitellä esineitä niiden ominaisuuksien mukaan. Tämä sisältää myös aistinvaraisen kehityksen harjoituksia. Seuraavat lelut sopivat:

• Kangaskassit erilaisilla täytteillä;
• Rakentajat: suuret Lego-kuutiot, lajittelijat, pyramidit;
• Mosaiikit muovia, puuta.

Ympäröivän maailman tunteminen

Lasten harmoniseen kehitykseen pelkät logiikan, matematiikan ja huomion tunnit eivät riitä. On tarpeen asteittain esitellä hänelle kaikki ympäröivän maailman rikkaudet, opettaa häntä olemaan osa yhteiskuntaa ja luontoa. Tiedon, jonka hän saa tutustumisprosessin aikana, tulee olla yksinkertaista ja ymmärrettävää ja ikään sopivaa. Seuraavat luokat tarjotaan:

• Tutkimme eläimiä. Opimme uusista eläimistä, mitä niiden ruumiinosia kutsutaan, heidän vauvoistaan, mitä he syövät ja missä ne elävät. Kerromme, mikä rooli eläimellä on luonnossa ja ihmisen elämässä. Esimerkiksi lehmä antaa maitoa ja kana munia.
• Tutkimme lintuja. Selitä lapsellesi koti- ja luonnonvaraisten lintujen ero, mitä hyötyä niistä on ihmisille, mitä he syövät ja miten voimme auttaa heitä talvella.
• Tutustutaan hyönteisiin. On tärkeää rakentaa tarina positiivisella tavalla. Myös hyönteisillä ja hämähäkkeillä on vauvoja, ne hyödyttävät ympäristöä, koska jokaisella elävällä olennolla on paikkansa luonnossa.
• Tarkkailemme luontoa. On tarpeen selittää, mistä sade, lumi ja muut ilmakehän ilmiöt tulevat.
• Tutkimme alueen kasvillisuutta. Kiinnitä kävelyllä lapsesi huomiota kukkiin ja kasveihin, kerro heille, miksi niitä kutsutaan.
• Opetamme hedelmiä ja vihanneksia. Opi yhteisten ruokien nimet lapsesi kanssa. Testaa hänen tietonsa, esimerkiksi pyydä häntä valitsemaan kulhosta omena tai banaani.
• Teemme eron materiaalien välillä. Selitä, mistä ympärillämme olevat asiat on tehty. Ne ovat puuta, metallia, paperia.

Tällaisten keskustelujen tarkoituksena on kehittää uteliaisuutta. Älä koskaan kieltäydy kertomasta lapsellesi jotain uutta, jos hän kysyy. Kannusta hänen halua kehittyä!

Uusien käsitteiden oppiminen

On tärkeää antaa lapselle yleisiä käsitteitä. Sitä ei tarvitse ylikuormittaa yksityiskohdilla. Hän ei muista niitä nyt. Voit tehdä luettelon aiheista ja tutkia uutta joka päivä. Kurssille sopivat seuraavat aiheet:

• Kauppa;
• Klinikka;
• Sea World;
• Minä ja perheeni;
• Kuljetus;
• Kaupunki.

2–3-vuotiaana lapsi osaa jo systematisoida ensimmäiset tiedot ihmiselämästä. Keskustele hänen kanssaan:

• Ammatit. Kerro meille kuka työskentelee klinikalla, rautateillä, kaupassa.
• Ihmistyö. Selitä, että kaikkea työtä tulee arvostaa. Jokaisella on omat velvollisuutensa: äiti pesee astiat ja isä korjaa hanan.
• Kehon osat. Kun puhut ihmisen rakenteesta, älä unohda mainita henkilökohtaista hygieniaa.
• Kodinkoneet. Muista korostaa, että se voi olla vaarallista, jos sitä käytetään väärin.

Sivustomme esittelee myös sarjan online-pelejä ja -harjoituksia ajattelun, huomion ja muistin kehittämiseen. Ne on luotu ottamalla huomioon hyvin tunnetut menetelmät, joten säännölliset tunnit edistävät kognitiivisten prosessien tehokasta kehitystä.

Yksin työskentely lapsen kanssa ei ole vaikeaa. Jotkut harjoitukset voidaan suorittaa kävellessä ja matkoilla, toiset vaativat valmistautumista. Tällaisista toimista tulee kuitenkin vahva perusta lapsen myöhempään kehitykseen. Hän ymmärtää maailmaa paremmin ja tuntee olonsa turvalliseksi.

Kaksi vuotta on lapsen luovan itsenäisyyden kehityksen alku. 2-vuotiaille lapsille suunnatut opetuspelit on tarkoitettu sosiaalisten, fyysisten, älyllisten ja henkisten ominaisuuksien ja taitojen kehittämiseen.

Matryoshkan kanssa

Järjestämällä pesivän nuken elementit pituuden mukaan lapsi oppii erottamaan esineen muodon ja koon. Lelun kirkkaat värit muokkaavat visuaalista havaintoa. Laittamalla pienemmän nuken suurempaan, lapsi koordinoi toimintaansa ja parantaa hienomotorisia taitoja.

Värieroharjoittelu

Lapsi oppii helposti erottamaan värit, jos hän jossain pelissä sanoo ääneen esineen värin.

Jos koulutuspeli on suunnattu tiettyyn väripaletin teemaan, lapselta kysytään: "Mikä väri tämä on?" Virheen sattuessa aikuisen on nimettävä oikea vaihtoehto, mutta lasta ei pidä moittia, koska hän vain oppii!

3-vuotiaana lapset muistavat perusvärit. Seuraavia harjoituksia käytetään taidon kehittämiseen:

Harjoituksia erikokoisilla, -muotoisilla ja -värisillä helmillä

Pelissä käytetään erilaisia ​​helmiä ja siimaa. Ensitunneilla riittää, että pujotat samanvärisiä helmiä yhteen lapsesi kanssa. Silloin tehtävät ovat monimutkaisia ​​ja toimivat halkaisijaltaan ja muodoltaan. Komplikaatioiden nopeus riippuu lapsen yksilöllisistä ominaisuuksista ja vanhempien mielikuvituksesta.

Helmien sijasta voit käyttää erimuotoisia pastaa. Näytettyään lapselle esimerkin pastan nyörittämisestä, he saavat kokeilla tuotteen valmistamista itse. Tämä peli ei vain opeta vauvaa erottamaan muotoja ja kokoja, vaan myös kehittää hienomotorisia taitoja.

Itse tehtyjä helmiä voidaan käyttää lisäpeleissä nukkejen kanssa tai koristella koristepaneelin elementtinä.

Pallopelit

Pallolla pelaaminen ilahduttaa lapsia riippumatta sukupuolesta. Tällaisen toiminnan hyödyt ovat valtavat: fyysinen aktiivisuus yhdistyy kätevyyden, huomion ja tarkkuuden kehittämiseen. Pienen halkaisijan pallo riittää.

Ensin lapselle näytetään, kuinka pallo heitetään ja tartutaan, sitten he vierittävät sitä lattialle tai maahan. Seuraavassa vaiheessa he pelaavat heittämällä esinettä toisilleen. Tuntemyrskyn aiheuttavat pelit, joissa lapsi voi työntää palloa jalallaan.

Tällaista toimintaa on hyvä suorittaa ulkona. Yksinkertainen ja hyödyllinen peli tuo paljon hauskoja ja tarpeellisia taitoja.

Äänien ääntäminen

Lapset nauttivat peleistä yksinkertaisten vokaalien ääntämisessä. Esimerkiksi satuja lukiessaan he puhuvat hahmojen itkua ja toistavat "a-a-a".

Vierailu eläintarhassa antaa sinun ääntää tietyn eläimen ääniä. Lelujen käytön avulla voit saavuttaa samanlaisen tuloksen kotona, esimerkiksi hevosen kanssa leikkimiseen liittyy ääni "e-e-e" ja lentokoneella äänellä "oo-oo-oo".

Konsonanttiäänien ääntämisessä on yksi vivahde - ne on jaettu pehmeisiin ja koviin. Päiväkodissa otetaan käyttöön useita harjoituksia, jotka ottavat tämän ominaisuuden huomioon. Voit tehdä niitä myös kotona.

Tee esimerkiksi lapselle useita luonnoksia esineillä, jotka alkavat äänellä "M" pehmeillä ja kovilla äänillä: auto, kärpäs, maito ja mylly, pallo, hunaja.

Missä kädessä

Tätä peliä varten tarvitset yksinkertaisen esineen, jota voit pitää suljetussa kämmenessäsi, kuten pienen lelun. Lapsi saa tehtävän arvata, mihin käteen lelu on piilotettu.

Vähitellen hän oppii arvaamaan lelun kätensä tilavuuden perusteella, missä suurempi käsi on piilossa. Opetuspeli auttaa kehittämään lapsen havainnointikykyä ja mielikuvitusta.

Hyppääminen

Tämä peli on parasta pelata ulkona. Fyysinen aktiivisuus yhdistettynä raittiiseen ilmaan on paljon hyödyllisempää.

1–2-vuotiaille lapsille on sopivaa hypätä tasaisella alustalla. Tässä tapauksessa kannattaa ottaa este pohjaksi, esimerkiksi hyppäämällä pienen kiven yli. Sitten tehtävä on monimutkainen hyppäämällä pieneltä korkeudelta tai hyppynarulla.

• « Sammakko" Lapselle tarjotaan sammakon rooli, jonka on tartuttava hyttyseen taputtamalla. Saippuakuplat voivat toimia hyttysinä.

• « Kaksi sammakkoa". Aikuinen ja lapsi pitävät kädestä ja hyppäävät ylös yhdessä sanoen:

Katso, kaksi nauravaa sammakkoa hyppää metsän reunalla. Hyppää-kyllä-hyppää! Hyppää-kyllä-hyppää! Hyppää kantapäästä varpaisiin.

• « Sammakko suossa"Pyöreä matto laitetaan keskelle huonetta - siitä tulee suo. Matto voidaan korvata ympyrän muotoon taitetulla köydellä. Lapsi esittää sammakon roolia, hyppäämällä ympyrää pitkin kahdella jalalla. Aikuinen seuraa peliä riimillä:

Tässä on sammakko polulla, joka hyppää jalat ojennettuina: Se näki hyttysen ja huusi "Kwa-kwa-kwa"!

Arvaus

Peliä "Guess" käytetään monissa eri muunnelmissa. Äänihavainnon kehittyminen esitetään tilanteissa, joissa lasta pyydetään arvaamaan, miltä esine kuulostaa, esimerkiksi vasara koputtaa "kop-kop".

Arvaamalla satujen sankareita lapsi saa fantasiataitoja. Lapset kuuntelevat mielellään äitinsä esittämiä lauluja tai kehtolauluja. Voit hyräillä jo tuttuja melodioita, antaa lapsen arvata kappaleen ja jopa laulaa mukana.

Huomiota ja muistia varten

2-vuotiaalle lapselle on ominaista uteliaisuus ja halu kaikkeen uuteen. Muistin ja huomion kehittyminen tässä iässä on alkuvaiheessa, on tärkeää olla liioittelematta. Alle 5-vuotiaille lapsille riittää kymmenen minuuttia liikuntaa päivässä.

Logiikkapelit ovat hyviä kehittämään huomiota:

• « Etsi kohde" Vanhemmat piilottavat lapselle tutun esineen. Lapsen etsintöihin liittyy välttämättä aikuisen vihjeitä.
• « Miten kuvat eroavat?" Lapselle tarjotaan kaksi kuvaa, jotka eroavat useista esineistä. Yhdessä meidän on löydettävä erot yhden kuvan ja toisen välillä.

Kuulomuistin kehittäminen tapahtuu yksinkertaisilla tekniikoilla:

1. Vanhemmat piilottavat lelun, joka pitää ääniä. Lapsi etsii sitä luottaen vain kuulokykyihinsä.
2. Peli, joka on mielenkiintoinen vauvallesi, on sellainen, jossa erilaisia ​​esineitä laitetaan laatikkoon, jolloin syntyy jotain helistimen kaltaista. Lapsi yrittää ymmärtää, mitä sisällä on, sen antamalla äänellä.

Pelit, joissa käytetään esineiden uudelleenjärjestämisen ja katoamisen tekniikoita, kehittävät muistia ja ajatteluprosesseja. 2-vuotiaana riittää, että lapselle annetaan kaksi esinettä.

Esimerkiksi leikkiminen pehmoleluilla, joille on annettu tietyt nimet. Ensin leikkivät molemmilla leluilla, aikuinen kutsuu niitä tietyillä nimillä. Sitten he poistavat yhden lelun ja kysyvät lapselta, missä toinen on, lausuen samalla puuttuvan hahmon nimen.

Hienomotoriikka

Erityistä huomiota kiinnitetään kaksivuotiaiden lasten hienomotoristen taitojen kehittämiseen. 7-vuotiaaksi asti tämä alue on erittäin tärkeä.

• Toista liike. Aikuisen on tehtävä useita erilaisia ​​liikkeitä, esimerkiksi istuttava alas, nostettava kätensä ylös, taputettava käsiään. Lapsen on toistettava hänen jälkeensä. Liikkeiden nopeus voi hidastua ja kiihtyä. Tämä peli kehittää motoristen taitojen lisäksi myös huomiokykyä.
• Piggy Stompers. Aikuinen taputtaa lasta kevyesti, pehmein liikkein, kämmenillä tai sormilla. Ne alkavat pään yläosasta, pään takaosasta, otsasta, poskista, kaulasta, hartioista, rinnasta, käsivarresta, vatsasta, selästä, alaselästä, lantiosta, pakaroista, reidistä, pohkeista, jaloista ja päättyvät jalkoihin. Samalla sanomalla:

Kolme hauskaa sikaa
Laitoimme housut jalkaan yhdessä
Ja mennään nopeasti kävelylle,
Hyppääminen ja polkeminen on hauskempaa.

Samalla nimetään myös ne kehon osat, joihin käsi koskettaa. Kun lapsi on kiinnostunut pelistä, hän voi itsenäisesti "kävellä" kehonsa läpi tällä tavalla.

• Voimistelu kuin eläimet. Lapselle tarjotaan kävelylle metsään upeiden eläinten kanssa, jotka rakastavat tervehtiä erityisellä tavalla:

1. Pieni varpunen seisoo jalat hieman erillään (he heiluttavat käsiään ylös ja alas nopeuttaen liikkeitään).
2. Sitten pieni varpunen lensi pois (he heiluttavat käsiään ja nousevat varpailleen).
3. Pikku Sparrow rakastaa uida lätäkössä (he ravistelevat kuvitteellista vettä käsistään ja jaloistaan).

Sitten he tapaavat pöllön. Viisas pöllö esitetään päänsä kääntyvän eri suuntiin. Lapsen on toistettava. Käärme suoritetaan istuen "turkkilaisessa" asennossa.

Käärmeen tervehtimiseksi kaulaa vedetään eteenpäin ja taaksepäin. Voit näyttää kuinka käärme ryömii pois asennosta "makaa vatsallaan". Ne ryömivät vatsallaan osoittaen lapselle, että kädet ja jalat toimivat samanaikaisesti.

Kaksivuotiaan lapsen opetuspelit mahdollistavat henkisten prosessien harmonisen kehittymisen. Lisäksi kyky itsenäisesti arvioida tilannetta ja tehdä päätöksiä, myös aikuisten avustuksella ensimmäisessä vaiheessa, muodostaa vankan perustan yksilön moraalisille periaatteille.

Leikin kautta lapsi oppii monia taitoja ja kykyjä, joten on tärkeää säilyttää kiinnostus tällaisiin aktiviteetteihin.

Video: oppituntien esimerkkejä

Video: Pelit lasten kehittämiseen

Lapsen täyden kehityksen vuoksi sinun on työskenneltävä hänen kanssaan joka päivä. 2-3-vuotiaana lapsella on jo monia tietoja ja taitoja, joita on kehitettävä edelleen ja opetettava uusia asioita.

Kuten ennenkin, tunnit tulee tehdä leikkisällä tavalla, jotta vauva kokee sen kiinnostavan. Kun suunnittelet tunteja, vuorottele fyysistä ja henkistä toimintaa, kiinnitä huomiota siihen, että vauva kehittyy kaikkiin suuntiin.

Luovien kykyjen kehittäminen

Oppitunti "mallinnus"
Mallinnuksessa on parempi käyttää taikinaa kuin muovailuvahaa. Se on joustavampi ja turvallisempi.
Opeta lasta nipistämään pieniä paloja, pyörittämään palloja ja makkaroita. Voit käyttää muotteja, joilla vauva voi tehdä figuureja. Lähempänä kolmen vuoden ikää lapsi voidaan opettaa veistämään yksinkertaisia ​​hahmoja, esimerkiksi lumiukkoa tai käärmettä. Voit myös tehdä yksinkertaisia ​​sovelluksia käyttämällä taikinaa. Aseta pienet taikinapalat valmiille piirustukselle, jonka poika tai tytär tasoittaa ja kiinnittää kuvaan värin mukaisesti.

Oppitunti "Piirtäminen"
Lyijykynät, väriliidut ja maalit soveltuvat piirtämiseen. Piirtäessään pieni oppii samalla värejä. 2-3-vuotiaat lapset osaavat yleensä jo piirtää viivoja ja ympyröitä. Lapsia on hyvä opettaa piirtämään näistä elementeistä koostuvia kuvia. Esimerkiksi, jotta lapsi oppii piirtämään aurinkoa, on suositeltavaa ensin näyttää hänelle, kuinka se tehdään, sitten piirtää ympyrä ja useita säteitä ja kutsua lapsi sitten piirtämään aurinko. Pian hän oppii piirtämään itse. Tässä iässä sinun on opittava värittämään ylittämättä ääriviivoja.
Anna lapsellesi iso paperiarkki ja anna lapsen piirtää mitä hän sillä hetkellä haluaa.

Oppitunti "Sovellusten luominen"
Sovelluksia voidaan tehdä paperista, luonnonmateriaaleista ja viljasta.

Puheen kehitys

Oppitunti 2-3-vuotiaille lapsille "Lukeminen"
Kun luet kirjoja, sinun on kiinnitettävä huomiota kuviin. Kysy usein, mitä kuvassa näkyy. Lue riimejä, joihin lapsesi voi lisätä lauseita. Kun lähestyt kolmea vuotta, esitä kysymyksiä lukemastasi sadusta. Tee arvoituksia. Anna lapsesi valita kirja, jota hän haluaa lukea.

Oppitunti "Teatteri"
Käytä ihmisten ja eläinten hahmoja ja anna vauvalle tietty rooli. Aluksi lapsi esittelee hahmot, nimeää ne ja lausuu vähitellen sankarilleen annetut sanat.

Oppitunti "Puhelaite"
Opeta lapsesi puhaltamaan kuplia ja soittamaan piippua, tämä auttaa tulevaisuudessa sanojen ääntämisessä.

Muistin kehittäminen, logiikka

Tässä iässä on tärkeää vahvistaa ja parantaa tietämystä muodoista ja väreistä, koosta ja määrällisistä indikaattoreista. Kehitä ymmärrystä vuodenajoista ja vuorokaudenajasta.

Aseta erimuotoisia ja -värisiä esineitä laatikkoon. Pyydä vauvaa antamaan vain pyöreitä esineitä, sitten vain punaisia.

Laita pavut ja pavut tai erikokoiset napit lautaselle. Pyydä lajittelemaan pienet ja suuret tavarat.

Aseta erilaisia ​​esineitä laatikkoon, pyydä heitä sijoittamaan hedelmät ja eläimet erikseen.

Tällä hetkellä on monia pelejä, jotka auttavat kehittämään muistia ja ajattelua. Nämä ovat kaikenlaisia ​​lottoja, joissa on muotoja, värejä, eläimiä, vihanneksia ja muita esineitä, pelejä, joissa tehtävänä on löytää identtisiä esineitä, löytää pari, erilaisia ​​pulmia. Lapset pelaavat mielellään tällaisia ​​pelejä ja muistavat esineiden nimet ja ominaisuudet.

Hienomotoristen taitojen kehittäminen

Mosaiikit, sormivoimistelu, vetoketjujen kiinnitys, nyöritys ja murojen kaataminen sopivat hienomotoristen taitojen kehittämiseen.

Sosiaalisten taitojen kehittäminen

Opeta vauvaasi tekemään kotitöitä. Pelaa, että esimerkiksi karhu tulee kylään. Anna pienen ihmisen kattaa pöytä, järjestää kupit, kaada teetä.

Pyydä apua siivoamiseen, pölynpoistoon, lakaisuun.

Anna vauvan laittaa suosikkilelunsa sänkyyn, kampata nuken hiukset ja pukea ne.

Motorisen toiminnan kehittäminen

Harjoitukset, voimistelu ja tanssi auttavat lasta ylläpitämään fyysistä kuntoa. Vauva on opetettava kävelemään suorassa linjassa, esteiden yli, kiipeämään labyrinteissä ja hyppäämään.

Anna lapsesi kuunnella erilaista musiikkia, jotta hän ymmärtää käsitteen nopea ja hidas, iloinen ja surullinen.

Video "Kehittäviä aktiviteetteja 2-3-vuotiaille lapsille"